LAPORAN PENELITIAN

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN UMUR KARYAWAN TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN IKlP PADANG

Oleh

Drs. D ~ " ' " - , , P. -. a - + . - - . .

(Ketua Tim Peneliti)

Penelitian ini dibiayai oleh Proyek Operasi dan Perawatan Fasilitas IKIP Padang

Tahun Anggaran 1992 / 1993 Surat Perjaqjian Kerja No. 067/PT.37.H9/N.2.2/1992

Tanggal 1 Juli 1992

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PADANG 1 9 9 3

Konsul t a n : DT. Aqu.z. I r i a n to

f i I 3 S T R G K

I d r i s , dkk . Pengaruh T i n g k a t P e n d i d i k a n dan Umur Karyawan

Terhadap Kepuasan K e r j a Karyawan [K IP Padang, 1992.

Padang, I n s t ~ . t u t Keguruan dan I l m u P e n d i d i k a n , Desember 1992.

I K I P Padang sebaga i s a l a h s a t u Lembaga P e n d i d i k a n

Tenaga Kependid i k a n (I-PTK b e r t u juan untuk. menghas i l kan

l u l ~ ~ s a n yang rnempunyai spek t rum penqetahuan, s i k a p dan

k e t e r a m p i l a n yang t e p a t dan d a p a t mengernbangkan kemampl~an

p e r s o n a l , p r o f ~ s i o n a l dan s o s i a l yang be r landaskan kepada

l ietakwaan kepada TI-~han Yang Plaha E53 . Untuk mencapai t u j u a n -

nya d i l e n g k a p i dengan unsur-unsur- sebaga.irnana d l a t u r - dalam

PP No. 30 Tahun i980. S a l a h s a t u d a r i unsu r -unsur t e r s e b u t

a d a i a h unsur pe laksana a d m i n i s t r a t i f yang rnempunyai peranan

pei: t ing dalsm memtlerikar! pe layanan t e k r i i s a d m i n i s t r . 3 t i f yang

rrleI i p u t i ; a d m i n i s t r a s i akadernik , a d : n i i i i s t r a s i keuangan,

a d m i n i s t r a s i umum, a d m i n i s t r a s i perencanaan dan s i s t e m

in . fo r rnas i , dan a d m i n i s t r a s i kemanasiswaan. Pe layanan

t e r s e b u t d i b e r . i k a n o l e h tenaga t e k n i s a d t n i n i t r a t i f i karyawan

dalam rangka membantu I K I P Padang mencapai t u j u a n yang t e l a h

d i t e t a p k a n n y a .

I K I P Padang m e m i l i k i karyawan ( t e n a g a a d m i n i s t r a t i f )

sebanyak 637 o rang , dengan t i n g k a t p e n d i d i k a n dan u m u yang

b e r v a r i a s i . Di samping i t u kepuasan k e r j a yang d i r a s a k a n

o l e h karyawannya j u g a b e r v a r i a s i p u l a , yang t e r c e m i n dalam

s i k a p dan t i n g k a h l a k u n y a s e h a r i - h a r i da lam melaksanakan

tugas clan tanggung jawabnya s e b a g a i seorang pegawai n e g e r i

s i p i l .

Masalah yang akan d i j a w a b dalam p e n e l i t i a n i n i a d a l a h

"apakah ada pengaruh yang b e r a r t i a n t a r a t i n g k a t p e n d i d i k a n

dan umur karyawan t e r h a d a p kepuasan k e r j a karyawan I K I P

Padang b a i k b a i k seca ra m a n d i r i maupun s e c a r a bersama-sama.

H i p o t e s i s yang dikembangkan dalam p e n e l i t i a n i n i a d a l a h

" t i n g k a t p e n d i d i k a n dan u m u r karyawan I K I P Padang mempunyai

p e n g a r u h y a n g b e r a r t i t e r h a d a p k e p u a s a n k e r j a k a r y a w a n I K I P

P a d a n g b a i k s e c a r a m a n d i r i maupun seca ra b e r s a m a - s a m a " . Data d i k u m p u l k a n m e l a l u i i n s t r u m e n d a l a m b e n t u k t e r b u k a

d a n t - e r t u t u p , y a n g d a p a t m e n g u n g k a p k a n t i n g k a t p e n d i d i k a n ,

umur d a n k e p u a s a n k e r j a y a n g d i r a s a k a n o l e h k a r y a w a n I K I P

P a d a n g , k e m u d i a n d i o l a h d e n g a n m u l t i p l e r e g r e s i .

H a s i l a n a l i s i s m e n u n j u k k a n bahwa s e c a r a b ~ r s a m a - s a m a

t i d a k t e r d a p a t p e n g a r u h y a n g b e r a r t i a n t a r a t i n g k a t

p e n d i d i k a n d a n umur k a r y a w a n t e r h a d a p k e p u a s a n k e r j a

k a r y a w a n I K I P P a d a n g p a d a t a r a f k e p e r c a y a a n 98,677..

S u n b a n g a n y a n g d i b e r i k a n o l e h k e d u a v a r i a b e l t e r s e b u t

t e r h a d a p v a r i o a b e l k e p u a s a n k e r j a h a n y a 9,47%, s e d a n g k a n

s i s a n y a d i s e c a b k a n o l e h f a k t o r 1 a . i n n y a .

A p a b l l a d i l a n j u t k a n d e n g a n p e n g u j i a n h i p o t e s i s d a r i

k o e f i s i e n r e g r e s i p a r s i a l secara i n d i v i d u , maka v a r i a b e l

b e b a s t i n g k a t p e n d i k a n t e r n y a t a t i d a k b e r p e n g a r u h , s e d a n g k a n

v a r i a b e l b e b a s umur kar-yawan t e r n y a t a t e r d a p a t p e n g a r u h

n e g a t i f .

H a s i l p e n e l i t i a n i n i d i h a r a p k a n d a p a t m e m b e r i k a n

i n f o r m a s i k e p a d a p i h a k p e n g a m b i l k e p u t u s a n , k h u s u s n y a p i h a k

p i m p i n a n I K I P P a d a n g d a l a m r a n q k a p e m b i n a a n k e p u a s a n k e r j a

k a r y a w a n , s e h i n g g a p r e s t a s i k e r j a k a r y a w a n I K I P P a d a n g d a p a t

d i c a p a i s e c a r a e f i s i e n d a n e f e k t i p .

iii

PENGANTAR

Penelitian mempakan salah satu karya ilmiah di perguruan tinggi. Karya

ilmiah ini harus dilaksanakan oleh dosen IKIP Padang dalarn rangka meningkatkan

mutu, baik sebagai dosen maupun sebagai peneliti.

Oleh karena itu, Pusat Penelitian IKIP Padang berusaha mendorong

dosedpeneliti untuk rnelakukan penelitian sebagai bagian dari kegiatan

akaderniknya. Dengan demikian mutu dosen/peneliti dan hasil penelitiannya dapat

ditingkatkan.

Akhirnya saya merasa gembira bahwa penelitian ini telah dapat diselesaikan

oleh peneliti dengan melalui proses pemeriksaan dari Tim Penilai Usul dan Laporan

Penelitian Puslit IKIP Padang.

Padang, Januari 1993 Kepala Pusat Penelitian

DPFTAR IS1

ABASTARAK

KATG PENGANTAR

DAFTAR IS1

DAFTAR TAREL

DAFTAR LAMPIRAN

BRP I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

B. Permasalahan

C. Tujuan Penelitian

D. Guna Penelitian

BGE I 1 TINnJAUAN KEPUSTAKAAN

A. Kerangka Teoritis

B. Keranqka Berfikir

C. Hipotesis

BAB 1 1 1 METODOLOGI PENELITIAN

A. Definisi Operasional

B. Populasi dan Sampel

C. Teknik Pengumpulan Data

D. Teknik Analisis Data

E. Jadwal Kegiatan

m 4 B IV ANALISIS,DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Umum

B. Analisis Data Dan Interpretasi

C. Pembahasan

ha 1

i i

iv

v

vii

viii

B A B V K E S I M P U L A N DAN S A R A N

A. K e s i m p u l a n

b . S a r a n - s a r a n

DGFTAR K E P U S T A K A G N

D A F T A R TABEL

Tabe i 3 . 1

Tabe i 4 . 1

T a b e l 4 .2

Tabe! 4 . 3

Jumlah Ca lon Pegawai N e g e r i S i p i l dan Pegawai

N e g e r i S i p i l ( P d r n i n i s t r a t i f ) I E I P Padang b e r -

d a s a r k a n t i n g k a r p e n d i d i k a n n y a

Keadaan 31 Desember 1991

Jumiah c a l o n Pegawai N e g e r i S i p i l dan Pegawai

N e g e r i S i p i l ( A d m i n i s t r a t i f ) I K I P Padang bet---

dasar lcan umur, t e n p a t k e r j a dan p e n d i d i k a n n y a

Jurn l a h sampel karyawan da ! a m p e n e l t i a n pengaruh

t . ingb .a t p e n d i d i k a n dan u m u r ka ryawan te rhadap

k e p i ~ a s a n k e r j a karyawan I K i P P a d a n j

K o r e l a s i a n t a r v a r i a b e l

A n a l i s i s r -eqr-es i ?engaruh T i n g k a t P e n d i d i k a n

dan Urnc~r Karyawan Terhadap Eepuasan k e r j a K a -

ryawan IKIP Padang

A n a l . i s i s V a r i a n

vii

DAFTAR LAMPIRAN

L a m p i r a n 1 : H a s i l Pengolahan Data D e n g a n b a n t u a n K c m p u t e r 33

L a m p i r a n I 1 : I n t s r u m e n P e n e l i t i a n 4 1

BAB I

P E N D A H U L U A N

A . L a t a r Be lakang

Pend id i kan Nas iona l b e r t u j u a n un tuk mencerdaskan

kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia I ndones ia

seutuhnya, y a i t u manusia yang ber iman dan ber takwa te rhadap

Tuhan Yang Maha Esa dan b e r b u d i p e k e r t i l u h u r , m e m i l i k i

pengetahuan dan ke te ramp i l an , kesehatan jasmani dan r o h a n i ;

k e p r i b a d i a n yang mantap dan m a n d i r i s e r t a r a s a tanggung

jawab kemasyarakatan dan kebangsaan (Undang-undang No. 2

Tahun 19S9). Untuk mencapai t u j u a n pend id i kan Nas iona l t e r -

sebut , maka Perguruan T i n g g i sebaga i sa tuan pend id i kan yang

menyelenggarakan pend id i kan pada j e n j a n g yang l e b i h t i n g g i

d a r i pada p e n d i d i k a n menengah d i j a l u r pend id i kan seko lah .

I K I P Padang sebaga i lembaga pend id i kan t i n g g i d i

I ndones ia mendasarkan program pend id i kannya pada P a n c a s i l a

dan Undang-undang Dasar 1945 s e r t a G a r i s - g a r i s Besar Haluan

Negara dan secara khusus melandaskan keg ia tan - keg ia tannya

pada Undang-undanmg Pend id i kan T i n g g i No. 2 Tahun 1989

ten tang S i s t em Pend id i kan Nas iona l . Sebagai Lembaga

Pend id i kan Tenaga Kepend id ikan (LPTK), I K I P Padang b e r t u j u a n

untuk menghas i lkan l u l u s a n yang mempunyai spekt rum

pengetahuan, s i k a p dan k e t e r a m p i l a n yang t e p a t dan dapa t

mengembangkan kemampuan p e r s o n a l , p r o f e s i o n a l dan s o s i a l

yang ber landaskan kepada ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha

Esa. Dan dengan kemampuan p e r s o n a l dimaksudkan bahwa l u l u s a n

harus mampu mengembangkan p r i b a d i n y a , b e r j i w a Pancas i l a ,

m e n ~ u n l ung t i n q g i Undang-undanq Dasar 1945 s e r t a l l t u t s e r t a

s e c a r a a k t i f da lam pe laksanaan GBHN. K~mampuan p r o f e s i o n a l

mencakup penguasaan Sidang s t u d i dan k e t e r a m p i l a n dalam

mengo l a h bahan a-i at-an men; a d i pengalaman yanq bermakna b a g i

s i swa yang d i a j at-nva. Kemarnpuan sos;.a 1 me1 i p u t l kemampuan

y a r ~ g h a r u s d i m i 1 i k J. o l e h l u l u s a n dalam berkomun ikas i dan

mengintegrarsi i ; .ar d i r . i n y a cialam masyaral ia t , te ru tama dalam

masyar-akat p r o t e s i n y a . ke tskwaan memberikan landasan yang

kokoh d a l a n menemi~uh kehirJi .~pan sebaqa i p e n r j i d i k ( E U ~ I J I K I P

Padan2 : 1995~, h a l . 15-f . t 1 .

i j n t u k mencapai t u j u a n t e r s e b u t d i a t a s , I K I P Padang

sebaga i s u a t u pprguruan T i n g g i zii l e n g k a p i denqan unsur-.unsur-

sebaaa i b z r l k u t : Pet-aturan P e m e r i n t a h No. 30 Tahun 195'0 1 ;

- Dewan Penvantun,

- Unsur P impinan

- Unsur Tenaga Penga ja r ; P a r a Dosen,

- Senat Perguruan T i n g g i ,

- Unsur Pe laksana Gkademik;

1). Sidang P e n d i d i k a n ,

2 ) . Bidang P e n e l i t i a n ,

3 ) . Bidang Pengabdian kepada Masyarakat ,

- Unsur pe laksana a d m i n i s t r a t i f , dan

- Unsur Penunjang;

1). Perpustakaan,

2). L a b o r a t o r i u m ,

4 ) . UPT Komputer,

5 ) . U n i t Program Pengalaman Lapangan (UPPL),

6 ) . P ! ~ s a t P e n g e m b a n g a n S u m b e r E e l a j a r

7 ) . P u s a t T e s t i n g d a n E v a l u a s i P e n d i d i k a n ,

R ) . U n i t P e l a y a n a n B i m b i n g a n d a n K o n s e l i n g .

9 ) . U n i t P e l a y a n a n I n f o r m a s i P e n e m p a t a n L u l u s s n ,

10) . C1n.it K e s e h a t a n Kampus ,

11 ) . ~ J n i t P e n e r b i t .

1 2 ) . Kelompok S t u d i W a n i t a ,

13 ) . B a l a i B a h a s a .

1 Jns11 r p e l a k s a n a a d m i n i s t r a t i f s e b a g a i , 3 a l a h s a t u : ~ v s u r

p e r g u r u a n t i n g g i n e m g u n y a l p e r a n a n y a n g p e q t i n g d a l a m

iT.eI;cac,aj. t u j u a n yacig t e i a h d i t e t a q k a n . P e r a n a n t e r s e b u t

a d a ! a h i o n g a n m e n y e 1 e n g g a t - a k a n p e i a y a n a n t e k n i s

a d m i n l s t r a t i f y a n g me1 i p u t i ; a d m l n i s t r a s i a k a d e m i i . . ,

a a i n i n i s t r a s i k e u a n g a n , a d m i n i s t r a s i u m u n ? a d m i n i s t r a s i

p e r z n c a n a a n d a n s i s t e m i n f ormasi , d a n a d m i n i s e r a s i

k e m a h a s i s w a a n ( S t a t u t a I K I P P a d a n g : 195'1).

l!n t u k m e l a k s a n a k a n k e g i a t a n a d m i n i s t r a t i f t e r s e b u t ,

I K i P P a d a n g m e r n i l i k i t e n a g a a d m i n i s t r a s i ( l i a r y a w a n ) s e b a n y a k

637 c r a n g y a n g mernpunya i t i n g k a t p e n d i d i k a n y a n g b e r b e d a -

3 b e d a s e p e r t i t e r g a m b a r p a d a t a b e l 1.1 b e r i k u t i n i ;

Tabe l 1.1 : Jumlah Calon Pegawai N e g e r i S i p i l dan

Pegawai N e g e r i S i p i l ( A d m i n i s t r a t i f ) I K I P

Padang berdar kan T ingka t Fend ia i kannya

Keadaan 3 1 Desernber 1991

i i n g k a t P e n d i d i k a n .Jumlah Prosen tase

T i d a k t a n a t Sekn lah Dasar 2 Orang 0,31 %

Seka lah Dasar 7 9 Orang 12,40 %

Sekol di-~ Lan j u t a n Tingl<a.t P ~ r t a m a 35 Orang 5 , 5 0 %

Seko lah L a n j u t a n T i n g k a t A tas 389 Orang 6 1 ,(:I7 %

Sarmud/D2/D3 66 Orang lo..';& 7.

S a r j a n a ( 5 1 ) 66 Orang 1C),36 X

..... ." ... .................... - .. ................... .- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

J u m l s h 637 Orang 1.00 Z

............ .- ....................................... ... " ..... .............................. ". .......................................... . . . . . . . . . . . . . . - .

Surnjer : H l r o A d m l n l s t r a s i U m u m I K I ? Padang

D a r i t a b e l 1.1 d i a t a s t e r l i h a t bahwa sebag ian besar

(h1,07 % ) karyawan IKIF Padang b e r p e n d i d i k a n SLTA, 12,40 %

b e r p e n d i d i k a n SD, 10,36 % b e r p e n d i d i k a n Sarrnud/D2/D3, 10,36

b e r p e n d i d i k a n S a r j a n a (Sl) dan hanya 0,31 % yang t i d a k

tarnat SD.

Ada banyak f a k t o r yang mempengaruhi p r e s t a s i k e r j a

karyawan, a n t a r a l a i n r n o t i v a s i , kepuasan k e r j a , t i n g k a t

s t r e s , k o n d i s i p h i s i k p e k e r j a a n , s i s te rn konpensas i , d e s a i n *

p e k e r j a a n , dan aspek-aspek ekonomis , t e k n i s s e r t a

k e p r i l a k u a n l a i n n y a ( T . H a n i Handoko : 1985, h a l . 1 4 3 ) .

Pihak mar;a.!ernen (pimpi: . ran! h a r u s senank iasa memcni tor

li.epuasan k e r j a karyawannya, ka rena ha1 t e r s e b u t akan

mempengaruhi t i n g k a t a b s e n s i . p e r p i ~ t a r a n tenaqa k e r j a ,

semanaa t k e r j a , ke luhan-ke luhan , dan masalah-masa l a h

p e r s o n a l i d v i t a l l a i n n y a .

E. Permasa lahan

Berdasarkart gainbaran d i a t a s , mak.a pr rmasa lahan yang

d i rumuskan dalam pene! i . t ian in1 a d a l a h sebaqa.i b e r i k u t ;

" A p a k ~ h ac'a pengat-uh yanq b e r a r t i a n t a r a t i n g k a t psn3 id i . -

kan dan umur karyawan t e r h a d a p kepuasa:i k e r j a karyawan

I K I P Padang b a i k seca ra m a n d i r i maupun secara Sersama-

Sama "

C . Tu juan Penel i t i a n

Tu juan yar1g i n g i n diczapai dalarn o e n e l i t i a n i n i ada lah ;

" I n g i n mengetahui apakah ada penqaruh yang b e r a r t i a n t a r a

t i n g k a t pend j .d ikan dan umur karyawan te rhadap kepuasan

k e r j a karyawan I K I P Padang b a i k s e c a r a m a n d i r i maupun

secara bersama-sama " .

- . Guria P e n e l i t i a n

P e n e l i t i a n i n i d i h a r a p k a n berquna u n t u k memberikan

f o r m a s i kepada p i h a k pengambi l keputusan, khususnya

p impinan I K I P Padang t e n t a n g f a k t o r - f a k t o r apa yang

mempengaruhi t i n g k a t kepuasan k e r j a karyawan. Pada

g i l i r a n n y a i n f o r m a s i i n i d a p a t d ipe rgunakan sebaga i bahan

Pert imbangan dalam pembinaan kepuasan k e r j a karyawan. Dengan

t i n g k a t k e p u a s a n k e r - j a y a n p t i n g g i akan d a p a t rnenqhasj. 1 k a n

p r e s t a s i k e r j a yang t i n g g i p u l a .

BAB I 1

TINJAUAN KEPUSTAKAAN

a . Yerangka T e o r i t i s

1. T e o r i o r g a n i s a s i dan p e r i l a k u o r g a n i s a s i

Kehad i ran o r g a n i s a s i dirnana-mana demik ian heba tnya,

seh ingga s u l i t u n t u k membayangkan adanya kehidupan tanpa

adanya o r g a n i s a s i t e r s e b u t . O r g a n i s a s i h a d i r d i dalam

kehidupan d a p a t d igunakan u n t u k mendapatkan sesua tu yang

secara i n d i v i d u a i t a k akan dapa t k i t a l akukan s e n d i r i ;

dan dapa t m e n j a d i sumber penyed ia k a r i r (James !A. F.

Stoner:.L982. h a l . 11 1 .

Sondang P . S i a g i a n (1985:20) memandang o r g a n i s a s i se-

b a g a i bentuk p ~ r s e k u t u a n a n t a r a dua o rang a t a u l e b i h yang

b e k e r j a sama u n t u k mencapai t u j u a n bersama dan t e r i k a t

seca ra f o r m a l dalam s u a t u h i r a r k h i dimana s e l a l u t e r d a p a t

hubungan an t a r a seorang a t a u sekelompok orang yang

d i s e b u t p imp inan dan seorang a t a u sekelompok orang yang

d i s e b u t bawahan.

S t r u k t u r o r g a n i s a s i d a p a t d i a r t i k a n sebaga i susunan

dan hubungan a n t a r bag ian-bag ian komponen dan p o s i s i

dalam s u a t u perusahaan . Bangunan s u a t u s t r u k t u r

o r g a n i s a s i d i p e n g a r u h i o l e h empat f a k t o r utama, y a i t u ;

s t r a t e g i a t a u rencana u n t u k mencapai t u j u a n o rgan isas i . ,

orang-orang yang d i p e k e r j a k a n pada semua t i n g k a t dan

f u n g s i n y a , t e k n o l o g i yang d igunakan u n t u k rnelaksanakan

s t r a t e g i , dan u k u r a n o r g a n i s a s i s e c a r a kese luruhan.

E e r b i c a r a t e n t a n g p e r i l a k u o r g a n i s a s i b e r a r t i

~ n e m b a h a s t e n t a n g ' p e r i l a k u , s i k a p d a n p r e s t a s i n a n u s i a d i

d a lam l c e r a n g k a o r g a n i s a s i , p e n g g u n a a n t e o r i , m e t o d e d a n

p r i n s i p - p r i n s i p d a r i b e r t l a g a i d i s i p l i n i l m 1 . 1 s e p e r i i

p s i k o l u g i , s o s i o l o g i d; in a n t r o p o l o g i b u d a y a En t l l k

m e m p e l a j a r a i p e r s e p s i . , n i l a i - n i l a i , k a p a s i t a s b a l a . j a r ,

d a n t i n d a k a n - t , i n d a k a n i n d i v i d u k e t i k a b e k e r j a d i d a l a m

kel-ornpok d a n d i d a l a m o r g a n i s a s i s e o a r a k e s e l u r u h r n ;

p e n g a n a l i s a a n d a n p a k l i n g l t u n g a n ' l u a r a t a s o r g a n i s s s i Jzn

s u m b e r d a y a m a n u s i a , n i s i , t u . j u a n clan s t r a t e g i ~ y 3 .

( I v a n c e v i c h d a n Mat t .eson : 1987, h a l . 3 ) .

L e ' n i h ? a n j u t l l m s t o t ( 1984 : 5 1) n i s n g a t a k a n bahwa

p e r i l a k u o r g a n i s a s i n e r u p a k a n p e n b a h a s a n d a r i s s p e k

!na .nus ia d e n g a n o r g a n i s a s i , t e r n a s u k p e r i l a ! tu i n c l i v i d u d a n

p e r i l a k c l k e l o n p o k . S e d a n g k a n D a v i s d a n N e w s t r a ~ (1389: 3 j

m e n g a t a k a n bahwa p e r i l a k u o r g a n i s a s i menyangku t

s e p e r a n g k a t k o n s e p d a s a r h a k i k a t o r g a n i s a s i s e b a g a i d a s a r

f i l o s o f i s n y a . P e r i l a k u - p e r i l a k u para p e l a k s a n a a t a u

o r a n g - o r a n g y a n g m e l a k u k a n p e k e r j a a n d i d a l a m o r g a n i s a s i

d i p e n g a r u h i o l e h p e r i l a k u o r g a n i s a s i m e l a l u i j a r i n g a n

p r o s e s - p r o s e s p e n g a m b i l a n k e p u t u s a n y a n g r u w e t ( S i n i o n :

1982 , h a 1 . 310) .

U n t u k memahami p e r i l a k u m a n u s i a d a l a m s u a t u

o r g a n i s a s i p e r l u d i p e r t i m b a n g k a n v a r i a b e l - v a r i a b e l y a n g

secara l a n g s u n g m e m p e n g a r u h i i n d i v i d u t e r s e b u t . D a l a m h a 1

i n i I v a n c e v i c h d a n M a t t e s o n ( 1987: 55) mengemukakan

v a r i a b e l - v a r i a b e l y a n g m e m p e n g a r u h i p e r i l a k u d a n p r e s t a s i

i n d i v i d u a d a l a h s e b a g a i b e r i k u t ;

a. U a r i a b e l i n d i v i d u yang t e r d i r i d a r i :

1). Kemampuan dan k e t e r a m p i l a n yang d i m i l i k i o l e h

i n d i v i d u sanga t d i t e n t u k a n o l e h menta l dan f i s i k

seseorang.

2 ) . L a t a r be lakang seseorang, yang menunjukkan s t a t u s

s o s i a l , pengalaman yang d i m i l i k i dan ke l ua rga sa-

nqa t menen tukan bawaan seseorang . 3 ) . Unsur demogra i i , yang menyangkut dengan umur, a s a l

u s u l ( r a c e ) dan j e n i s ke lamin .

b . V a r i a b e l o r a g n i s a s i , yang menyangkut dengan k o n d i s i

yang ada d a l a n perusahaan y a i t u ; surnberdaya, kepemim-

p i nan , imSalan yang d i t e r i r n a , s t r u k t u r yang menggsm-

barkan hubungan a tasan dengan bawahan dan rencana

peke re j aan i t u s e n d i r i .

c. V a r i a b e l p s i k o l o g i s , yang menyangkut dencjan p e r s e p s i ,

s i k a p , k e p r i b a d i a n , dan r n o t i v a s i .

Semua v a r i a b e l t e r s e b u t d i a t a s menggambarkan bahwa

d i a n t a r a i n d i v i d u - i n d i v i d u t e r d a p a t perbedaan-perbedaan

da 1 am p e r i l a k u yang ha rus d i a k u i dan dapa t

d ipe r t imbangkan k e t i k a menangani p e r i l a k u o r g a n i s a s i .

O leh sebab i t u maka seorang p impinan harus ; mengamati dan

mengakui perbedaan t e r s e b u t ; mempe la ja r i hubungan a n t a r

v a r i a b e l yang mempengaruhi p e r i l a k u i n d i v i d u ; dan

menemukan hubungan v a r i a b e l - v a r i . a b e 1 yang mempengaruhi

t e r s e b u t .

B. T e o r i m o t i v a s i k e r j a

M o t i v a s i ada lah ha1 yang menyebabkan, menyalurkan,

dan mendukunq perilaku manusia yang selalu merupakan

bahan pertimbangan yang penting dan nembingungkan bagi

manajer dalam mengarahkan tindakan-tindakan bawahannya.

Motivasi penting karena berkaitan dengan masalah tindakan

seseorang sesuai dengan keinginan organisasi, dan

membingungkan karena motif (ha1 yang menyebabkan orang

bertindak) tidak dapat diukur secara langsung, tetapi

melalui dugaan atas perilaku manusia (James f7.F.Stoner :

1986, hal. 80).

Heidjrachman Ranupandoyo dan Suad Husnan ( 1984 :

197 - 200 ) menggolongkan teori motivasi atas tiga macam,

yaitu :

I). Content Theory

Teori ini menekankan pada arti pentingnya pemahaman

faktor-faktor yang ada didalam individu yang menyebabkan

mereka bertingkah laku tertentu. Individu bert.ingkah laku

karena didorong, ditekan atau dimotivisir aleh usaha '

untuk memenuhi kebutuhan yang ada dalam diri individu.

Oleh sebab itu maka manajer perlu untuk mengetahui

kebutuhan para karyawannya dengan mengamati perilaku

mereka, dan kemudian memilih cara apa yang bisa digunakan

supaya mereka mau bertindak sesuai denqan keinginan

manajer tersebut.

2 ) . Process Theory

Teori ini menekankan pada bagaimana dan dengan

tujuan apa setiap individu dimotivisir. Dasar dari teori

proses tentang motivasi ini adalah adanya pengharapan

(expectancy), yaitu apa yang dipercayai oleh para * ? ' - . *,

i n d i v i d u akan mereka p e r o l e h d a r i t i n g k a h l a k u mereka.

F a k t o r tambahan d a r i t e o r i i n i a d a l a h v a l e n c e , y a i t u

kekua tan d a r i p r e f e r e n s i i n d i v i d u t e r h a d a p h a s i l yang

d iha rapkan . O leh sebab i t u u n t u k u n t u k d a p a t mengarahkan

t i n g k a h l a k u karyawan p e r l u d ipahami apa yang m e n j a d i

pengharapan d a r i mereka dalam b e k e r j a .

3 ) . R e i n f o r c e m e n t Theory

T e o r i i n i men je laskan bagaimana konsekuens i p e r i l a k u

d i masa yang l a l u mempengaruhi t i n d a k a n d i masa yang akan

da tang dalam s u a t u s i k l u s p r o s e s b e l a j a r . Dalam pandangan

t e o r i i n i i n d i v i d u b e r t i n g k a h l a k u t e r t e n t u karena dimasa

la lumereka b e l a j a r bahwa p e r i l a k u t e r t e n t u akan

berhubungan dengan h a s i l yanq .menyenangkan, dan per i1ak .u

t e r t e n t u akan menghas i lkan a k i b a t Yang t i d a k

menyenangkan. Pada umumnya i n d i v i d u l e b i h suka a k i b a t

yang menyenangkan, dan .karenanya umumnya mereka akan

mengu lang i p e r i l a k u yang akan mengak ibatkan konsekuens i

yang menyenangkan . C. T e o r i Kepuasan K e r j a

Ada t i g a t e o r i yang mencoba menje laskan t e n t a n g

kepuasan dan ke t idak -puasan k e r j a yang d i r a s a k a n o l e h

karyawan, y a i t u ; ( 1 ) t e o r i D i s c r e p a n c y , ( 2 ) t e o r i e q u i t y ,

dan ( 3 ) t e o r i dua f a k t o r .

1). T e o r i D isc repancy

T e o r i i n i per tama berkembang d a r i per fo rmance and

s a t i s f a c t i o n yang d i p e l o p o r i o l e h F o s t e r dan L a w l e r

( L u t h a n s : 1985, h a l . 209 ) . F o s t e r mengukur kepuasan k e r j a

seseorang dengan menghi tung s e l i s i h s e s u a t u yang seharusnya

dengan apa yang ada. Kemudia Locke (Nohd. A s ad. :1987,

h a l . 1 0 6 ) menerangkan bahwa kepuasan seseorang bergantung

pada d i s c r e p a n c y a n t a r a yang seharusnya berdasarkan harapan,

kebutuhan, dan n i l a i dengan apa yang menurut perasaannya

t e l a h d i p e r o l e h m e l a l u i p e k e r j a a n .

2 ) . T e o r i E q u i t y

T e o r i i n i dikembangkan o l e h Adam ( L u t h a n s : 1985, h a l .

1 9 5 ) . I n t i t e o r i i n . i a d a l a h p e k e r j a membandingkan usaha dan

imba lan yang mereka t e r i m a dengan p e k e r j a a n l a i n n y a dalam

s i t u a s i k e r j a yang sama ( I v a n c e v i c h dan Mat teson : 1987,

ha1.118) . Dengan asumsi bahwa orang-orang d i m o t i v a s i o l e h

k .e ing inan un tuk d i p e r l a s k u k a n s e c a r a a d i l dalam

peker jaannya.

Plenurut t e o r i i n i unsu r -unsur e q u i t y t e r d i r i d a r i :

i n p u t , outcomes, compar ison dan k e a d i l a n - k e t i d a k a d i l a n

(Wexley dan Y u k i : 1988, h a l . 1 3 1 ) . I n p u t a d a l a h s e s u a t u

yang b e r n i l a i b a g i seseorang yang d ianggap mendukung

peker jaannya s e p e r t i p e n d i d i k a n , pengalaman, kecakapan,

nyaknya usaha yang d i c u r a h k a n , j u m l a h jam k e r j a , dan

p e r a l a t a n a t a u per lengkapan p r i b a d i yang d ipergunakan u n t u k

peker jaannya . H a s i l (outcomes ) a d a l a h merupakan s e s u a t u

yang d ianggap b e r n i l a i o l e h s i p e k e r j a yang d i p e r o l e h n y a d a r i

- 7 k e r j a a n s e p e r t i ; u p a h / g a j i , s t a t u s , penghargaan s e r t a

?sempatan u n t u k b e r h a s i l a t a u b e r e k s p r e s i . Sedangkan

compar isonn person b i s a seseorang d i t e m p a t k e r j a a t a u

d i t e m p a t l a i n a t a u b i s a j u g a dengan d i r i s e n d i r i d i w a k t u

yang lampau. D i k a t a k a n bahwa, perband ingan r a s i o i n p u t -

outcomes orang l a i n cukup a d i l , maka i a akan merasa puas,

b i l a p e r b a n d i n q a n i t u t i d a k s e i m b a n g t e t a p C i mengu8n t u n g k a n

b i s a m e n i m b u l k a n k e p u a s a n a k a n t e t a p i b i s a j u g a t i d a k . J i k a

p e r b a n d i n g a n i t u t i d a k s e a m b a n g d a n m e r u p a k a n k e r u g i a n , a k a n

t i m b u l l a h k e t ~ . d a k p u a s a n .

3 ) . T e o r i d u a f a k t o r

T e o r i i n i pe r - t ama k a l i d i p e r k e n a l kan o l e h H e r z b e r g

( L u t h a n s : 1987, h a l . 4 9 9 ) . H e r z b e r g menemukan d a l a n

p e n e l i t i a n n y a bahwa s u m b e r k e p u a s a a n d a n k e t i d a k p u a s a n

a d a l a h b e r b e d a , d i m a k e t i d a k p u a s a n b e r s u m b e r d a r i h y g i e n e

f a c t o r , s e d a n g k a n k e p u a s a n b e r s u m b e r d a r i s a t i s f i e r f a c t o r .

H y q l e n e f a c t o r a t a u d i s s a t i s f i e r s a d a l a h m e r u p a k a n

s e r a n g k a i a n k o n d i s i e k s t r i n s i k k e a d a a n p e k e r j a a n ( J o b

C o n t e x t ) y a n g m e n j a d i s u m b e r r a s a t i d a k p u a s d i a n t a r a p a r a

k a r y a w a n a p a b i l a k o n d i s i i n i t i d a k a d a . y a n g t e r m a s u k f a k t o r

i n i a d a l a h : g a j i / u p a h , k e a m a n a n k e r j a , k o n d i s i k e r j a ,

s t a t u s , p r o s e d u r p e r u s a h a a n , m u t u s u p e r v i s i , h u b u n g a n

i n t e r p e r s o n a l d i a n t a r a t e m a n s e j a w a t , d e n g a n a t a s a n d a n

d e n g a n b a w a h a n . S e d a n g k a n s a t i s f i e r s a t a u d i s e b u t m o t i v a t o r

a d a l a h s e r a n g k a i a n k o n d i s i i n t r i n s i k k e p u a s a n k e r j a ( j o b

c o n t e n t ) ; a p a b i l a k o n d i s i i n i t i d a k a d a , m a k a k o n d i s i i n i

t e r n y a t a t i d a k m e n i m b u l k a n c a r d k e t i d a k p u a s a n .

1 . 4 P e n g u k u r a n K e p u a s a n Kerja

S a l a h s a t u mode l y a n g s u d a h b i a s a d i g u n a k a n secara l u a s

a d a l a h M i n n e s o t a S a t i s f a c t i o n Q u e s t i o n n a i r e (MSQ 1

( S c h e r m e r h o r n e t . a l . : 1988, h a 1 . 4 4 ) . A r n o l d d a n F e l d m a n

(1986 : 9 9 ) , m e n g a t a k a n bahwa b e n t u k MSQ d a p a t b e r b e n t u k

p a n j a n g d e n g a n 100 i t e m d a n d a p a t p u l a b e r b e n t u k p e n d e k

d e n g a n 20 i t e m .

Skor yang d i p e r o l e h d a r i s e t i a p kelompok p e k e r j a a n

rnemberi kan se j u m l a h k e t e n t u a n yang d a p a t d iband ingkan dengan

s k o r yanq d i p e r o l e h d a r i kelompok p e k e r j a yang s e j e n i s .

Bag ian t e r t e n t u d a r i s k o r i t e m dapa t d i j u m l a h k a n u n t u k

rnendapatkan n i l a i kepuasan e k s t r i n s l k dan n i 1 ; a i kepuasan

i n t r i n s i k .

B . Kerangka B e r f i k i r

Berdasarkan kerangka t e o r i yang sudah dikemukakan d i

a t a s dapa t d i s u s u n kerangka b e r i i k i r sebaga i dasar dalam

merumuskan h i p o t e s i s yang d i a j u k a n dalarn p e n e l i t i a n i n i .

Kepuasan k e r j a mencermin ikan perasaan seseorang

karyawan t e r h a d a p peker jaannya . Kepuasan k e r j a yang

d i r a s a k a n o l e h karyawan d i p e n g a r u h i o l e h b e r b a g a i f a k t o r ,

y a i t u ; i k i i m o r g a n i s a s i , k a r a k t e r i s t i k p e k e r j a a n , f a s i l i t a s

yang d i p e r o l e h , t i n q k a t p e n d i d i k a n , u m u r , s t a t u s , kesempatan

u n t u k maju, g a j i /upah dan penghargaan.

Pada tahap b e r i k u t n y a kepuasan k e r j a i n i akan

mempengaruhi p r e s t a s i k e r j a karyawan, t i n g k a t a b s e n s i ,

p e r p u t a r a n tenaga k e r j a , semangat k e r j a , ke luhan-ke luhan dan

masalah-masalah p e r s o n a l i a v i t a l l a i n n y a .

Sehubungan dengan ha1 t e r s e b u t d i a t a s maka dalam

I n e l i t i a n i n i akan m e l i h a t pengaruh t i n g k a t p e n d i d i k a n dan

u m u r karyawan ( v a r i a b e l bebas) t e r h a d a p t i n g k a t kepuasan

k e r j a karyawan ( v a r i a b e l t e r i k a t ) . Hubungan a n t a r a v a r i a b e l

bebas dan v a r i a b e l t e r i k a t d a p a t d igambarkan s e b a g a i

b e r i k u t ;

.... "-." .. I

i T i n g k a t P e n d i d i k a n 1 , . .- " .

..._-_..-_.- ̂ .. ... .._! ! i Kepuasan K e r j a !

i \ ; I I Karyawan

.... .... -.- ... " - ................. i. ...... .. -- ...--...-----...---..-....-I !

........_ .... i U m u r I -.... .(

! .- "...._ ... ....... "..__._. .

C . H i p o t e s i s

Beranqkat d a r i t e o r i - t e o r i yanq dikcrnukakan d i a t a s ,

maka dikemukan h i p o t e s i s p e n e l i t i a n i n i sebaga i b e r i k u t ;

" Terdapatnya pengaruh yang b e r a r t i a n t a r a t i n g k a t p e n d i d i -

kan dan u m u r karyawan t e r h a d a p kepuasan k e r j a karyawan I K I P

Padang baik . seca ra m a n d i r i maupun secara bersama-sama.

BFIB I 1 I

METODOLOGI PENELITIAN

A. D e f i n i s i Operas iona l

Untuk menghindar i i n t e r p r e t a s i yang berbeda, maka p e r l u

d i j e l a s k a n secara o p e r a s i o n a l s e t i a p v a r i a b e l yang d igunakan

dalam p e n e l i t i a n i n i , sebaga i b e r i k u t ;

a. Pend id i kan , y a i t u pend id i kan f o rma l yang pernah d i l a l u i

karyawan m u l a i d a r i t i n g k a t s e k o l a h d a ~ a r sampai

pend id i kan t e r a k h i r yang pernsh d i i k u t i yang d i nya takan

dalam tanda ke lu lusannya . Untuk kepe r l uan a n a l i s i s yang . d i j a a i k a n i n d i k a t o r dalam v a r i a b e l i n i ada lah lama tahun

~ a s i n g - m a s i n g t i n g k a t p e n d i d i k a n seca ra no rma l .

b. Umur, y a i t u u m u r karyawan dalam a r t i umun.

c . Kepuasan k e r j a karyawan, y a i t u s i k a p karyawan te rhadap

peker jaannya. i n d i k a t o r yang d igunakan un tuk mengukur

v a r i a b e l i n i ada lah mencakup ha l -ha1 sebaga i b e r i k u t ;

- Gaj i dan honor yang d i t e r i m a karyawan

- K a r a k t e r i s t i k peker jaan

- Promosi j aba tan

- Kelompok K e r j a

- S u p e r v i s i a tasan karyawan

- K o n d i s i k e r j a .

S e t i a p i n d i k a t o r akan d i j a b a r k a n dalam beberapa i t e m

pernyataan yang d igunakan un tuk mengukur kepuasan k e r j a

karyawan, dan masing-masing i t e m d i b e r i s k o r dalam bentuk

ska la , kemudian s e t i a p s k o r i t e m d i j um lahkan un tuk

mendapatkan sko r r a t a - r a t a b a g i s e t i a p i n d i k a t o r . Untuk

mendapatkan n i l a i t o t a l kepuasan k e r j a karyawan, maka d i c a r i

p u l a s k o r r a t a - r a t a i n d i k a t o r yang d igunakan.

B. P o p u l a s i dan Sampel

Yanq m e n j a d i p o p u l a s i dalam p e n e l i t i a n i n i a d a l a h

s e l u r u h karyawan ( tenaga a d m i n i s t r a s i 1 I K I P Padang , b a i k

yanq b e k e r j a d i t i n g k . a t f a k u l t a s naupun yang b s k e r j a d i

K a n t o r P u s a t T a t a Usaha (KPTU: dengan p e r i n c i a n s e p e r t i

t e r l i h a t pada t a b e l 3.1 b e r i k u t i n i ;

Mertginqat p o p u l a s i yang akan d i t e l i t i t i d a k homogen

d i l i h a t d a r i tempat b e k e r j a dan golongannya, maka t e k n i k

p e n a r i k a n sampel yang d igunakan dalam p e n e l i t i a n i n i a d a l a h

denqan c a r a s t r a t i + i e d random samp l ing , seh ingga j u m l a h

sampel dalam p e n e l i t i a n i n i t e r l i h a t pada t a b e l 3 .2 b e r i k u t

i n i ;

2. Tekn ik Pengumpulan Data

Data akan d ikumpulkan d a r i responden dengan i n s t r u m e n

d a f t a r pe r tanyaan yang b e r i s i k a n i t e m - i t e m per tanyaan

sehubungan dengan v a r i a b e l - v a r i a b e l p e n e l i t i a n yang t e l a h

d i j e l a s k a n pada bag ian t e r d a h u l u . D i samping d a f t a r

pe r tanyaan yang d i a j u k a n akan d i l akukan wawancara dan

o b s e r v a s i sebaga i pe lengkap a t a s i n s t r u m e n yang d i a j u k a n .

Untuk membuktikan h i p o t e s i s yang d i a j u k a n , maka d igunakan

model l i n e a r m u l t i p l e dengan menggunakan pendekatan

jumlah k u a d r a t t e r k e c i l ( Sudjana : 1993, hal.5; )

sebaga i b e r i k u t :

1 I

Keterangan :

2. Pembuk t i a n h i p o t e s i s

!I 'i' = kepuasan k e r j a karyawan

X1 = t i n g k a t pend id i kan karyawan

X 2 = umur karyawan

aO = b i l anqan kons tan ta I I 1) al,a2 = k o e f i s i e n - k o e f i s i e n r e g r e s i p a r s i a l

3 Pengolahan da ta d i lakukan dengan rnenggunakan Santuali

kompu te r .

E. Jadwal Keg ia tan

1. Pembuatan p roposa l 15 h a r i ( 14 Mei 1992 sampai dengan

28 Mei 1992 ) .

2. Penyusunan ins t rumen 21 h a r i ( 29 Mei 1992 sampai

dengan 18 J u n i 1992)

,!I 3. U j i coba ins t rumen 15 h a r i ( 1 9 J u n i 1992 sampai dengan

3 J u l i 1992)

:I 4. R e v i s i Ins t rumen 2 1 h a r i ( 4 J u l i 1992 sampai dengan

1 1 2 5 J u l i 1992 1

V a r i a b e l - v a r i a b e l yang akan d i a n a l i s i s m e l a l u i d i s k r i p s i

umum i n i ada lah sebaga i b e r i k u t ;

a. T i n g k a t F 'endid ikan Karyawan I K I P Padang

b. Umur Karyawan I K I P Padang

c . T i n g k a t Kepuasan K e r j a Karyawan I K I P Padang.

1 ) . T i n g k a t Pendidkan Karyawan I K I P Padang

T i n g k a t Pend id i kan karyawan I K I P Padang t e r d i r i a t a s :

- Tamat Seko lah dasar

- Tamat Seko lah L a n j u t a n T i n g k a t Pertama

- Tamat Seko lah l a n j u t a n T i n q k a t A tas

- Tamat Perquruan T i n g q i

D a r i masing-masing t i n g k a t pendid i lcan t e r s e b u t yang

d l j a d i k a n ukuran ada lah lama pend id i kan secara fo rma l ( t a h u n )

d a r i masing-masing t i n g k a t pend id i kan t e r s e b u t , sebaga i

I '

b e r i k u t :

BAB I V

ANALISIS DAN PENBAHAShN

- Tamat Seko lah Dasar = 6 Tahun

- Tamat Seko lah L a n j u t a n T i n g k a t Pertama = 9 Tahun

- Tamat Seko lah L a n j u t a n T i n g k a t A tas = i2 Tahun

- Tamat Perguruan T i n g g i ( S a r m u d / D I I I ) = 1 5 Tahun

- T a m a t Perguruan T i n g g i ( S a r j a n a / S l ) = 16 Tahun

Untuk m e l i h a t kecendrungan t i n g k a t pend id i kan karyawan

I K I P Padang dalam p e n d i s t r i b u s i a n t i n g k a t pend id i kan akan

A . D e s k r i p s i Umum

!

d i p a k a i pa tokan d i a t a s .

Tabel 3.2 : Jumlah sampel karyawan dalam p e n e l i t i a n

pengaruh t i n g k a t pend id i kan dan u m u r

karyawan te rhadap kepuasan k e r j a karyawan

I K I P Padang

..... _ .____.___ __ ... ._ ..... _---_ -

FP I PS 1 2 1 - 4 o rang

FPOK 1 3 1 - 4 oranq

FPBS 1 3 1 1 5 orang

FPlvl I PA 1 : 3 1 - 4 orang

F I P 1 4 2 - 6 orang

FPTK 1 : 7 1 1 9 orang

KPTU 7 : 24 7 1 : 38 orang

.......- .. - ...... .-.- ..---....- .. - --- ............... . ......................................... .............................

T o t a l : 13 : 46 : 14 3 : 70 orang

..... _ ....___......._.__........_.. ......... .̂.._---I-- -.--..----- ....... -_._ ................... ................................

D. Teknik A n a l i s i s d a t a

1. D i s k r i p s i Data

Data yang t e l a h d ikumpulkan

dahu lu akan d i o l a h un tuk d

masing-masing v a r i a b e l , b a i k

be1 t e r i k a t .

- - -

sebe

a p a t

v a r i a

l u m d i a n a l i s i s t e r l e b i h

mengetahui n i l a i d a r i

be1 bebas maupun v a r i a -

BAB I V

ANhLISIS DAN PEMBAHASAN

h. D e s k r i p s i Umum

V a r i a b e l - v a r i a b e l yanq akan d i a n a l i s i s m e l a l u i d i s k r i p s i

umum i n i ada lah sebaga i b e r i k u t ;

a. T i n g k a t ? e n d i d i k a n Karyawan I K I P Padang

b. Umur Karyawan I K I P Padang

c. T i n g k a t Kepuasan K ~ r j a Karyawan I K I P Padang.

1). T i n g k a t Pendidkan Karyawan I K I P Padang

T i n g k a t Fend id i kan karyawan I K I P Padang t e r d i r i a t a s :

- Tamat Seko lah dasar

- Tamat Seko lah L a n j u t a n T i n g k a t Pertama

- Tamat Seko lah l a n j u t a n T i n g k a t Atas

- Tamat Perguruan T i n g g i

D a r i masing-masing t i n g k a t pend id i kan t e r s e b u t yang

d l j a d i k a n ukuran ada lah lama pend id i kan secara fo rma l ( t a h u n )

d a r i masing-masing t i n g k a t pend id i kan t e r s e b u t , sebaga i

b e r i k u t :

- Tamat Seko lah Dasar = 6 Tahun

- Tamat Seko lah L a n j u t a n T i n g k a t Pertama = 9 Tahun

- Tamat Seko lah L a n j u t a n T i n g k a t Atas = i2 Tahun

- Tamat Perguruan T i n g g i ( S a r m u d / D I I I ) = 1 5 Tahun

- Tamat Perguruan T i n g g i ( S a r j a n a / S l ) = 16 Tahun

Untuk m e l i h a t kecendrungan t i n g k a t pend id i kan karyawan

I K I P Padang dalam p e n d i s t r i b u s i a n t i n g k a t pend id i kan akan

' d i p a k a i pa tokan d i a t a s .

.I 2. Pembuktian hipotesis

Untuk membuktikan hipotesis yang diajukan, maka diqunakan

i model linear multiple dengan menggunakan pendekatan

jumlah kuadrat terkecil ( Sudjana : 1953, hal.55 )

sebagai berikut :

Keterangan :

V = kepuasan kerja karyawan

X1 = tingkat pendidikan karyswan

X 2 = umur karyawaq

aO = bilangan konstanta

al,a2 = koefisien-koefisien regresi parsial

Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan bantuan

kompu ter . E. Jadwal Kegiatan

1. Pembuatan proposal 15 hari ( 14 Mei 1992 sampai dengan

28 Mei 1992 1 .

2. Penyusunan instrumen 21 hari ( 29 Mei 1992 sampai

dengan 18 Juni 1992)

:IN 3. Uji coba instrumen 15 hari (19 Juni 1992 sampai dengan

3 Juli 1992)

4. Revisi Instrumen 21 hari ( 4 Juli 1992 sampai dengan

25 Juli 1992 1

5. Persiapan pengumpulan data 15 hari ( 25 Juli 1992 Sam-

D a r i 70 o r a n g k a r y a w a n I K I P P a d a n g y a n g d i j a d i k a n s a m p e l

d a l a m p e n e l i t i a n i n i d i p e r o l e h r a t a - r a t a t i n g k a t p e n d i d i k a n

k a r y a w a n I K I P P a d a n g 12,20 ( l i h a t l a m p i r a n ) , a r t i n y a r a t a -

r a t a t i n g k a t p e n d i d i k a n k a r y a w a n I K I P a d a n g a d a l a h t a m a t S M T A

d a n s t a n d a r d d e v i a s i n y a a d a l a h 2,48. I n i b e r a r t i bahwa bahwa

v a r i a s i r a t a - r a t a d a r i s e t i a p t i n g k a t p e n d i d i k a n k a r y a w a n

I K I P P a d a n g i t u a d a l a h b e r k i s a r + 2 , 4 8 .

2). Umur Karyawan IKIP P a d a n g

Dar i 70 o r a n g k a r y a w a n I K I P P a d a n g y a n g d i i a d i k a n s a m p e l

d a l a m p e n e l i t i a n i n i d i p e r o l e h r a t a - r a t a umurnya 3 7 , 4 3 d a n

s t a n d a r d d e v i a s i 6.73. H a ! i n i b e r a r t i bahwa v a r i a s i r a t a - r a t a

umur k a r y a w a ~ : TKIP P a d a n g 6.73. Angka i n i k a l a u d i b a n d i n g k a n

d e n g a n umur m a k s i m a l k a r y a w a n I K I P P a d a n g (60 t a h u n ) a d a l a h b a i k

s e k a l i k a r e n a p a d a t i n g k a t umur t e r s e b u t k a r y a w a n s a n g a t

d i m u n g k i n k a n u n t u k b e r p r e s t a s i t i n g g i .

3 ) . T i n g k a t K e p u a s a n Kerja Karyawan

K e p u a s a n k e r j a minimum y a n g d a p a t d i c a p a i oleh kar-yawan

a d a l a h 23 d a n k e p u a s a n k e r j a maksimum a d a l a h 92. I n i b e r a r t i

n i l a i t e n g a h n y a a d a l a h 5 7 , s . D a r i 70 o r a n g k a r y a w a n I K I P P a d a n g

y a n g d i j a d i k a n s a m p e l d a l a m p e n e l i t i a n i n i d i p e r o l e h r a t a - r a t a

k e p u a s a n k e r j a k a r y a w a n I K I P P a d a n g 61,29 d a n s t a n d a r d d e v i a s i

5,84. H a l i n i b e r a r t i bahwa v a r i a s i r a t a - r a t a k e p u a s a n k e r j a

k a r y a w a n I K I P P a d a n g a d a l a h 5 , 2 9 .

K a l a u d i b a n d i n g k a n n i l a i k e p u a s a n k e r j a r a t a - ra ta d e n g a n

n i l a i t e n g a h k e p u s a n k e r j a , maka d a p a t d i k a t a k a n bahwa k e p u s a n

k e r j a y a n g d a p a t d i c a p a i o l e h k a r y a w a n IKIP P a d a n g a d a l a h

r e a l a t i f t i n g g i a t a u d i a t a s n i l a i t e n g a h n y a .

B. Analisis Data Dan Interpretasi

1). Test Korelasi Antar Variabel

Sebagaimana telah dijelaskan pada bagian terdahulu bahwa

I penelitian ini adalah untuk nelihat pengaruh dua variabel

I bebas yaitu tingkat pendidikan ( X I ) dan umur karyawan

(X2)terhadap satu variabel terikat yaitu tingkat kepuasan

4 Sebelum dilakukan analisis pengaruh tersebut, maka

1 terleblh dahulu harus dilihat hubungan masing-masing variabel

3 sesamanya.

Berdasarkan perhitungan dengan komputer diperoleh hasil

i seperti terlihat pada tabel berikut ini.

II Tabel 4.1 : Korelasi Rntar Variabel

Dari tabel 4.4 di atas dapat disimpulkan bahwa :

. antara tingkat pendidikan dengan tingkat kepuasan kerja

karyawan IKIP Padang tidak terdapat hubungan yang berarti

yakni hanya sebesar 0,19090. Hal ini disebabkan karena r

hitung lebih besar dari r tabel baik pada taraf kepercaya-

an 95% a t a u 99%.

2. a n t a r a u m u r dengan t i n g k a t kepuasan k e r j a karyawan I K I P

Padang t e r d a p a t hubungan yang b e r a r t i y a k n i sebesar -

0 , 2 9 2 2 0 . H a l i n i . d isebabkan kat-ena r h i t u n g l e b i h besar

d a r i r t a b e l b a i k pada t a r a f kepercayaan 9 5 % maupun 99%.

3. a n t a r a t i n g k a t p e n d i d i k a n dengan u m u r karyawan I K I P Padang

t i d a k t e r d a p a t hubungan yanq h e r a r t i y a k n i hanya sebesar -

0,00781. S e l a n j u t n y a t i n g k a t p e n d i d i k a n ( X I ) dan u m u r

karyawan ( X Z ) d i c a r i pengaruhnya te rhadap t i n g k a t kepuasan

k e r j a karyawan I K I P Padang dengan langkah sebaga i b e r i k u t ;

a. E s t i m a s i K o e f i s i e n R e g r e s i

Berdasarban h a s i l a n a l i s i s r e g r e s i yang d i o l a h dengan

k o m p l ~ t e r dapa t d i l i h a t pada t a b e i b e r i k u t i n i .

Tabe l 4 .2 : R n a l i s i s r e g r e s i Pengaruh T i n g k a t

P e n d i d i k a n danUmur Karyawan Terhadap

Terhadap Kepuasan K e r j a Karyawan I K I P

Padang

Var . : K o e f i s i e n : S t d : T(DF=67) : PROB : P a r t i a l r

Be - ~ e g r e s i E r o r

bas

R d i s e s u a i k a n = .0947

D a r i t a b e l d i a t a s d a p a t d i l i h a t bahwa v a r i a b e l X I

menun juk k a n n l l a i p 0 s i t i . f d a n v a r i a b e l X 2 menun j u k k a n

n i 1 a . i n e g a t i f . Fa1 i n i b e r a r t i bahwa d e n g a n r n e n i n g k a t n y a

p e n d i d i k a n k a r y a w a n I K I P P a d a n g s e b e s a r L u n i t a k a n d a p a t

m e n i n g k a t k a n k e p u a s a n k e r j a k a r y s w a n I E I P P a d a n g s e b e s a r

4 4 u n i t a p a b i l a variabel l a i n y a y a i t u urnurnya t e t a p .

S e l a n ~ t . ~ t n y a d a p a t p u l a d i k a t a k a n bahwa m e l i i n g k a t n y a urnul-

k a r y a w a n s e b a n y a k 1 unit maka a k a n m e n u r u n k a n t i n g k a t

k e p u a s a n k e r j a n y a s e b e s a r . 25 u n i t a p a b i l a v a r i a b e l S ~ b a s

l a i n n y a y a i t u t i n g k a t p e n d i d i k a n n y a t e t a p .

b . P e n g u i i a n H i p o t e s l s

H i p o t e s i s y a n g d i a j u k a n d i u j i d e n g a n made l r e g r e s i

b e r g a n d a p a d a t a r a f n y a t a 5% d a n 1% d e n g a r : d e r a j a t

k e b e b a s a n 2 d a n 6 7 d a p a t d i c a r i d e n y a n a n a l i s i s v a r i a r - s

d e n g a n h a s i l s e p e r t i t e r l i h a t p a d a t a b e l b e r i l : u t i n i .

iabei 4 . 3 : T a b e l ANOVA

S u m b e r SS : DF : M S : F R a t i o

R e g r e s i : 2 8 4 . 7 6 9 1 : 2 : 142.3645 : 4 . 0 1 0

Kesa 1 a h a n : 2 0 6 9 . 5 1 6 6 : 67 : 30.8883 :

P e n g g a n q g u

---------------------------------------------

T o t a l : 2 3 5 4 . 2 8 5 7 : 69

--------------------------------------------- ---------------------------------------------

T a b e l a n a l i s i s v a r i a n d i a t a s t e l a h m e n u n j u k k a n F

r a t i o ( F h i t u n g ) s e b e s a r 4 , 6 1 0 , p a d a t a r a f n y a t a 98,67%

denqan d e r a j a t kebebasan ( D F ) 2 dan 67. Ha l i n i b e r a r t i

h i p o t e s i s yang d i a j u k a n dapa t d i ter i rna, dirnana

t e rdapa tnya penqaruh yang b e r a r t i an ta ra t i n g k a t

pend id i kan dan llrnur karyawan denqan kepuasan k e r j a

Lta-yamari :KIP Padang pada t a r a f kepercayaan 98,67%

2 ) . U ; i ! - i ipo tes is

IJnt:uk l e b i h lenqkapnya ana l i s i s d i l a n j u t k a n d ~ r i g a n p e n j u j i a n

h i p c t e s i s d a r i k o e f i s i e n r e g r e s i p a r s i a l 5ecar.a i n d i v i d u . D a l a r

gPnquj iar l h : . r~c tes ic , i.n.1 te7leb:h d a h u l r ~ ha rus d i k e t a h u i t. h ~ t u n q

d a r i masing-masing v a r i a b e l b e b a s . j i k a k h i t u n g > t t abe?

b e r a r t i t e r d a p a t penqaruh yang b e r a r t i dan j i k a t h i t u n g .: t

3 t a b e l maka b e r a r t i t i d a k t e r d a p a t pengaruh yanq b e r a r t l a n t a r a

va-iabel bebas dengan v a r i a b e l t-.idak bebasnya.

i.ln t c ~ k v a r i a b e l b e b a s X 1 berdasarkar , p e r h i t ~ n g a n

dengan kornp1.1ter d i p e r o l e h t h i tungnya 1,647 pada t a r a f

kepercayaan 89,57%. Hal i n i b e r a r t i bahwa t i n g b a t pendiz ' ikan

karyawan t i d a k Serpengaruh t-erhadap kepuasan k r r j a kar-yardan [ K I P

Padang pada t a r a f kepercayaan 9? ,57%: k a l a u umur haryawar t e t a p .

Sedanqkan un tuk v a r i a b e l bebas X 2 berdasarkan p e r h i t u n j a n

dengan kompll ter d i p e r o l e h t h i t u n g sebesar -2 .538 pada t a r a f

kepercayaan 98,66X. Hal i n i b e r a r t i bahwa umur karyadan t e r n y a t a

mempunyai pengaruh yang n e g a t i f t e rhadap kepuasan k e r j a karyawan

I K I P Padang pada t a r a f kepercayaan 98,66%, k a l a u pend id i kannya i t e t a p .

3). U j i R ( K o e f i s i e n De te rm inas i !

Untuk mengetahui besarnya pengarch d a r i kedua v a r i a b e l bebas

1 y a k n i t i n g k a t pend id i kan karyawan ( X I ) dan u m u r karyawan ( X 2 )

dapa t d i u k u r dengan rnencari k o e f i s i e n deter rn inas inya. D a r i

p e r h i t u n g a n yang d i l a k u k a n dengan komputer d i p e r o l e h R 2 = 0.0947.

I n i b e r a r t i bahwa sumbangan a t a u besarnya pengaruh d a r i t i n g k a t \

pend ikan dan u m u r karyawan t e r h a d a p kepuasan k e r j a karywan IKIP

Padang a d a l a h sebesar 9,47 % dan s i s a 90,53% d i p e n g a r u h i o l e h

f a k t o r l a i n n y a .

C. Pembahasan

Berdas rkan h a s i l a n a l i s i s yang t e l a h d i l a k u k a n t e r n y a t a

kedua v a r i a b e l bebas y a i t u t i n g k a t p e n d i d i k a n dan u m u r karyawan

secara bersama-sama mempengaruhi kepuasan k e r j a karyawan IKIP

Padang pada t a r a f kepercayaan 98,67%.

B e r a r t i t i n g k a t p e n d i d i k a n karyawan dan umur karyawan s a n g a t

mempengaruhi kepuasan k e r j a yang d i r a s a k a n o l e h karyawan I K I P

Padang. J a d i semakin t i n g g i t i n g k a t p e n d i d i k a n karyawan dan

semakin bertarnbah umur karyawan maka semakin t i n g g i p u l a kepuasan

k e r j a yang d i r a s a k a n o l e h karyawan I K I P Padang.

Sumbangan a t a u besarnya pengaruh yang d i b e r i k a n o l e h kedua

v a r i a b e l t e r s e b u t te rhadap v a t - i a s i kepuasan k e r j a karyawan IKIP

Padang a d a l a h 9,47% sedangkan s i s a n y a 90,53% d isebabkan o l e h

f a k t o r l a i n l a i n n y a .

A p a b i l a d i l a n j u t k a n dengan p e n g u j i a n h i p o t e s i s d a r i

' 3ef j .s ien r e g r e s i p a r s i a l s e c a r a i n d i v i d u , maka v a r i a b e l bebas

i n g k a t p e n d i d i k a n t e r n y a t a t i d a k berpengaruh pada t a r a f

kepercayaan 95% dan 99%. Dengan p e r k a t a a n l a i n t i n g g i rendahnya

t i n g k a t p e n d i d i k a n t i d a k mempengaruhi kepuasan k e r j a ka:-yawan

I K I P Padang.

Wenurut degaan p e r l e l i t i ha1 i n i t e r j a d i d isebabkan o l e h

beberapa f a k t o r sebaga i b e r i k u t ;

a . Semboyan " t h e r i g h t man i n t h e r i g h t p l a c e " t i d a k

d i l a k s a n a k a n d i I K I P P a d a n g , a r t i n y a w a l a u p u n k a r y a w a n s u d a h

b e r p e n d i d i k a n t i n g g i t a p i t i d a k d i t e m p a t k a n p a d a t e m p a t

( j a b a t a n ) y a n g t e p a t a t a u y a n g s e s u a i d e n g a n k e a h l i a n n y a .

b . K e c i l n y a p e l u a n g b a g i k a r y a w a n I K I P P a d a n g yancj

b e r p e n d i d i . k a n t i n g g i u n t u k d a p a t d i p r o m o s i k a n k e j e n j a n g

j a b a t a n y a n g l e b i h t i n g g i .

c . S e s a r n y a k e s e m p a t a n b a g i k a r y a w a n u n t u k m e l a n j u t k a m a t a u

menambah p e n d i d i k a n n y a , s e m e n t a r a p ~ k e r j a a n y a n g ak , an

d i l a k u k a n n y a t i d a k m e n u n t . u t p e n d j - d i k a n y a n g t i n g g i . D i l a i n

p . i hak k a l a u p e n d i d i k a n n y a s u d a h b e r t a m b a h a t a u s u d a h t i n g g i

d i a m e n g i n g i n k a n u n t u k d i m u t a s i k a n pada p e k e r j a a n y a n g l e b i h

t i n g g i d a r i y a n g s e b e l u m n y a .

Akan t e t a p i b a g i v a r i a b e i S e b a s umur k a r y a w a n t e r n y a t a

t e r d a p a t p e n g a r u h n e g a t i . f p a d a t a r a f k e p e r c a y a a n 95% d a n 99%.

A r t i n y a d e n g a n s e m a k i n b e r t a m b a h n y a u m u r k a r y a w a n , m a k a s e m a k i n

k u r a n g n y a k e p u a s a n k e r j a y a n g d i r a s a k a n o l e h k a r y a w a n I K I P

P a d a n g . H a l i n i m e n u r u t d u g a a n p e n e l i t i d i s e b a b k a n o l e h b e b a r a p a

f a k t o r , y a i t u ;

a . P e n d a p a t a n y a n g d i t e r i m a o l e h k a r y a w a n I K I P P a d a n g t i d a k

s e s u a i d e n g a n k e b u t u h a n y a n g h a r u s d i p e n u h i n y a . A r t i n y a d e n g a n

s e m a k i n b e r t a m b a h umur k a r y a w a n b e r a r t i s e m a k i n b e r t a m b a h n y a

k e w a j i b a n a t a s k e l u a r g a - y a n g h a r u s d i p e n u h i n y a . Semen t a r a

p e r t a m b a h a n umur t e r s e b u t t i d a k s e b a n d i n g d e n g a n p e r t a m b a h a n

g a j i / p e n d a p a t a n k a r y a w a n ( k e n a i k a n g a j i b e r k a l a n y a t e r l a l u

k e c i l ) .

b. Kebijaksanaan dalam promosi jabatan yang diterapkan di

Padang tidak memperhatikan masalah senioritas karyawan.

c. Nasih ada kondisi lingkunqan kerja IKIP Padang yanq

belum memenuhi persyaratan kesehatan kerja yang baik.

r) n L 7

IKIP

masih

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A . Kesimpulan

Berdasarkan p e n g u j i a n h i p o t e s i s yang t e l a h dikembangkan

m e l a l u i u j i s t a t i s t i k , maka d a p a t d i a m b i l kes impu lan sebaga i

b e r i k u t ;

1. T i n g k a t p e n d i d i k a n dan u m u r karyawan IKIP Padang secara

bersama-sama mempengaruhi kepuasan k e r j a karyawan I K I P

Padang . 2. Se:=ar-a s e n d i r i - s e n d i r i v a r i a b e l bebas t i n g k a t p e n d i d i k a n

t i d a k mempengaruhi kepuasan k e r j a karyawan I K I F Padang.

H a l i n i d isebabkan penempatan karyawan I K I P Padang belum

memenuhi senboyaq t h e r i g h t man i n t h e r i g h t p l a c e ,

k e c i l n y a pe luang b a g i karyawan un tuk d ip romos ikan dan

karyawan yang i n g i n m e l a n j u t k a n pend id i kannya t i d a k

d i a r a h k a n s e c a r a e f e k t i f . Sedangkan v a r i a b e l bebas u m u r

rnempunyai pengaruh n e g a t i f t e r h a d a p kepuasan k e r j a kar-ya-

wan I K I P Padang. H a l i n i d i sebabkan ka rena pendapatan

yang d i t e r i m a o l e h karyawan I K I P Padang mas ih r e l a t i f

rendah, k e b i j a k s a n a a n p romos i j a b a t a n yang belum t e p a t ,

dan l i n g k u n g a n k e r j a yang k u r a n g b a i k .

Berdasarkan pada penemuan i n i , maka d i r a s a p e r l u u n t u k

mengemukakan saran-saran s e b a g a i b e r i k u t ;

1. Agar k e b i j a k s a n a a n penempatan tenaga k e r j a dan promos i

j a b a t a n d i l a k u k a n s e c a r a t e p a t , seh ingga semua karyawan

31

dapa t b e k e r j a dengan kepuasan k e r j a yang t i n q g i , yang

pada g i l i r a n n y a dapa t men ingkatkan p r e s t a s i k e r j a n y a .

2. A g a r p imp inan I K I P Padang mengarahkan karyawannya yang

i n g i n m e l a n j u t k a n s t u d i l p e n d i d i k a n n y a pada j u r u s a n yang

s e s u a i dengan j a b a t a n yang sedang d ipegangnya sekarang

a t a u yang s e s u a i dengan kebutuhan I K I P Padang s e n d i r i .

3. Hendaknya d i II.:IP Padang d i l akukan pembinaaan dan

pengembagan k a r i e r karyawann ya secara b a i k .

DAFTAR KEPUSTAKAAN

A s ' a d Mohd., P s i k o l n q i I n d u s t r i , Yogyakar ta , L i b e r t y , 1987.

D a v i s , K e i t h dan John W.Newstrom, Human Behav io r A t Work, O r q a n i z a t i o n Behav io r , t e r j emahan , J a k a r t a , E r l a n g g a , 1989.

I K I P Padang, Buku Pedoman, 1990 - 1993.

----------- , S t a t u t a I K I F Padanq, 1991.

I v a n c e v i c h . M. John dan M i c h a e l T.Matteson, O r q a n i z a t i o n a l B e h a v i o r and Manaqement, Bus iness P u b l i s h i n g , I n c . , Texas, 1987.

Lu thans , F r e d . ,1985, O r q a n i z a t i o n a l - Behavior,- McGraw-Hi l l Sook Company, S ingapore , 1985.

P e r a t u r a n Pemer in tah No. 30 tahun 1990.

Ranupandojo, He id j rachman dan Suad Husnan, Mana;emen P e r s o n a l i a , Yogyakar ta , BPFE, 1984.

Soner,A.F.Stoner , Manaaement, te r jemahan, J a k a r t a , E r l a n g g a , 1992

Simon,A.Herber t , A d m i n i s t r a t i v e B e h a v i o r , Study o f D e c i s i o n Makinq P r o c e s n - I n A d m i n i s t r a t i v e O r q a n i z a t i o n . te r jemahan, J a k a r t a , B i n a Aksara, 1982.

Schermerhorn, R . John: James G. Hunt dan R i c h a r d N. Osbern, Manaqinq O r q a n i z a t i o n B e h a v i o r , John W i l y & Son, Ianc. , New York, 1988.

Sudjana, Tekn ik A n a l i s i s R e q r e s i d a K c r e l a s i B a q i Para P e n e l i t i , Bandung, T a r s i t o , 1983.

T. H a n i Handoko, Manajemen P e r s o n a l i a d m Sumberdaya Manusia, BPFE, Yogyakar ta, 1989.

Umstot , D.Danis, Unders tand inq O r q a n i z a t i o n a l B e h a v i o r , Concepts a& A p p l i c a t i o n s , West P u b l i s h i n g Company, S t . P a u l , 1984.

Undang-undang No. 2 Tahun 1989.

L a m p i r a n 1 : F e n q o l a h a n D a t a Dengan E o m p u t e r - 33 9

D a t a T i n g k a t P e n d i d i k a n , IJmur d a n K e p : ~ a s a n K e r j a Karyawan .I .

ER D A T A FOR: ER O F CASES:

P e n d i d i k 15.00 16.00 12.00 16.00 12.00 12.00 12.00 12.00 12.00 16.00 6.00

12.00 12.00 12.00 12.00 15.00 16.90 12.00 12.00 12.00 12.00 12.00 9.00

15.00 16.00 12.00 16.00 16-00 12.00 16.00 12.00 12.00 12.00 12.00 12.00 12.00 6.00

12.00 12.00 12.00 12.00 12.00 6.00

15.00 16.00 12.00 16.00 12.00

B: IDRIS L A B E L : P e n e l i t i a n K e p u a s a n K e r j a I K I P P a d a n g 70 NUMBER O F V A R I A B I - E S : 3

Umur 40.00 36.00 35.00 44.00 39.00 37.00 36.00 35.00 27.00 45.00 48.00 34.00 30.00 35.00 23.00 39.00 50.00 4 1 .OO 50.00 31 -00 43.00 39.00 37.00 40.00 38.00 30.00 31.00 34.00 38.00 40.00 34.00 27.00 39.00 31.00 33.00 39.00 29.00 36.00 49.00 55.00 37.00 37.00 32.00 40.00 36.00 35-00 44.00 39.00