PENGARUH PERSEPSI PADA KOMPENSASI DAN ...Puji dan syukur penulis persembahkan kehadirat Tuhan Yang...

i

PENGARUH PERSEPSI PADA KOMPENSASI DAN KONDISI FISIK

LINGKUNGAN KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA PEGAWAI

DINAS KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI JAMBI

Studi Kasus : Dinas Kementerian Agama Provinsi Jambi

Skripsi

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk

Memperoleh GelarSarjana Ekonomi

Program Studi Manajemen

DisusunOleh:

Silvester Actian Dewanto

NIM : 102214057

PROGRAM STUDI MANAJEMEN JURUSAN MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA

2015

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

”While I breathe, I hope”

Persembahan;

Skripsi ini saya persembahkan kepada kedua orang tua saya Bapak Romaldus

Gunawan dan Ibu Anastasia Endang


v

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

FAKULTAS EKONOMI

JURUSAN MANAJEMEN PROGRAM STUDI MANAJEMEN

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS

Yang bertanda tangan dibawah ini, saya menyatakan bahwa Skripsi saya dengan

judul :

"PENGARUH PERSEPSI PADA KOMPENSASI DAN KONDISI FISIK

LINGKUNGAN KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA PEGAWAI

DINAS KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI JAMBI"

Studi Kasus Pada Dinas Kementerian Agama Provinsi Jambi

Dan diajukan untuk diuji pada tanggal 24 November adalah hasil karya saya. Saya

juga menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian

tulisan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin, atau meniru dalam

bentuk rangkaian kalimat atau simbol yang menunjukan gagasan atau pendapat

atau pemikiran dari penulis lain yang saya akui seolah – olah sebagai tulisan saya

sendiri, dan atau tidak terdapat bagian atau keseluruhan tulisan yang saya salin,

saya tiru, atau saya ambil dari tulisan orang lain tanpa memberikan pengakuan

(disebutkan dalam referensi) pada penulis aslinya.

Bila dikemudian hari terbukti bahwa saya ternyata melakukan tindakan tersebut,

maka saya bersedia menerima sanksi, yaitu skripsi ini digugurkan dan gelar

akademik yang saya peroleh (S.E.) dibatalkan serta diproses sesuai dengan aturan

perundang – undangan yang berlaku (UU No 20 Tahun 2003, pasal 25 dan pasal

27).

Yogyakarta, 31 Desember 2015

Yang membuat pernyataan,


NIM : 102214057


vi

LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN

PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya mahasiswa Universitas Sanata Dharma:

Nama : Silvester Actian Dewanto

Nomor Mahasiswa : 102114057

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, saya memberikan kepada Perpusatakaan

Universitas Sanata Dharma karya ilmiah saya yang berjudul:

“Pengaruh Persepsi Pada Kompensasi Dan Kondisi Fisik Lingkungan Kerja

Terhadap Semangat Kerja Pegawai Dinas Kementerian Agama Provinsi

Jambi”

Studi Kasus Pada Dinas Kementerian Agama Provinsi Jambi

Saya memberikan kepada Perpustakaan Universitas Sanata Dharma hak

untuk menyimpan, dan mengalihkan dalam bentuk media lain, juga mengelolanya

dalam bentuk pangkalan data, mendistribusikannya secara terbatas, dan

mempublikasikannya di internet. Saya tidak akan meminta royalty dalam bentuk

apapun, karena itu untuk kepentingan akademis. Saya hanya berharap dan

berpesan agar nama saya tetap tercantum dalam skripsi ini ketika sudah

disebarluaskan bagi pembaca.

Demikian pernyataan ini yang saya buat dengan sebenarnya.


Yang menyatakan :



vii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis persembahkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa

atas segala berkat, rahmat, dan kasih-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan

skripsi dengan judul “Pengaruh Persepsi Pada Kompensasi Dan Kondisi Fisik

Lingkungan Kerja Terhadap Semangat Kerja Pegawai Dinas Kementerian

Agama Provinsi Jambi”. Studi kasus pada kantor Dinas Kementerian Agama

Provinsi jambi.

Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar

Sarjana Ekonomi pada Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Unversitas

Sanata Dharma Yogyakarta. Penulisan skripsi ini tidak akan terlaksana dan

terselesaikan dengan baik tanpa bantuan, dukungan serta kerjasama dari berbagai

pihak yang dengan tulus dan rela mengorbankan waktu dan pikiran untuk

membimbing penulis sampai penulisan skripsi ini dapat terselesaikan. Untuk itu

penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada:

1. Bapak Dr. Herry Maridjo M.Si., selaku Dekan Fakultas Ekonomi

Universitas Sanata Dharma.

2. Bapak Dr. Lukas Purwoto, S.E., M.Si., selaku Ketua Program Studi

Manajemen Universitas Sanata Dharma.

3. Ibu Dra. Diah Utari Berta Rivieda, M.Si., selaku Wakil Ketua Program

Studi Manajemen Universitas Sanata Dharma

4. Bapak Drs. G. HendraPoerwanto, M.Siselaku dosen pembimbing I, yang

telah banyak memberikan bimbingan, koreksi, dan saran dalam penulisan

skripsi ini.


viii

5. Bapak AlbertusYudiYuniarto, S.E., M.B.A selaku dosen pembimbing II,

yang dengan bijaksana memberikan bimbingan, koreksi dan saran selama

penyusunan hingga terselesaikannya skripsi ini.

6. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Ekonomi, Universitas Sanata Dharma

Yogyakarta yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan dan

pengalaman hidup selama penulis menempuh kuliah.

7. Kedua orang tua saya, Drs. Romaldus Gunawan, M.Pd. dan Anastasia

Endang yang selalu memberikan dukungan dalam segala hal.

8. Homebase Flamboyan 12 Brothers yang selalu memberikan masukan dan

kritik apabila terdapat kesalahan dalam skripsi ini serta memberikan

penjelasan yang jelas dalam penyusunan skripsi.

9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, terima kasih atas

dukungan semangat, dan doa.

Penulis menyadari sepenuhya bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna

karena keterbatasan pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki penulis. Untuk

itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari pembaca untuk

menyempurnakan tulisan ini.



NIM: 102214057


ix

ABSTRACT

” The Effect Of Compensation And Physical Condition Of The Environment

On Working Spirit Employee In The Ministry Of Religious Affairs Jambi

Province”


Universitas Sanata Dharma

Yogyakarta, 2015

The research aims to understand the perceptual effect of compensation and

perception to the environment physical on the tendency work employees in The

Ministry Of Religious Affairs In Jambi Province. The population in this research

is 141 employees. Sample in this research determined as many as 100.

The data collection technique are interviews and the questionnaire. The

technique of analysis data is multiple regression analysis. Based on the results of

data analysis it be seen that: ( 1 ) perception compensation and the physical

condition of work environment influential simultaneously on the tendency work

employees in The Ministry Of Religious Affairs In Jambi Province. ( 2 )

perception compensation influential partially on the tendency work employees in

The Ministry Of Religious Affairs In Jambi Province. ( 3 ) perception the

physical condition of work environment influential partially on the tendency work

employees in The Ministry Of Religious Affairs In Jambi Province.

Keyword : Perception , compensation , the physical condition of the environment ,

working spirit employee


x

ABSTRAK

”Pengaruh Persepsi Pada Kompensasi Dan Kondisi Fisik Lingkungan

KerjaTerhadap Semangat Kerja Pegawai Dinas Kementerian Agama

Provinsi Jambi”


Universitas Sanata Dharma

Yogyakarta, 2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi pada Kompensasi

dan persepsi pada Kondisi fisik lingkungan terhadap semangat kerja pegawai di

Dinas Kementerian Agama Provinsi Jambi. Populasi dalam penelitian ini adalah

141 pegawai. Sampel dalam penelitian ini ditentukan sebanyak 100 pegawai.

Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara dan kuesioner.

Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda.

Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa: (1) Persepsi kompensasi dan

kondisi fisik lingkungan kerja berpengaruh secara bersama-sama terhadap

semangat kerja pegawai pada Dinas Kementerian Agama Provinsi Jambi. (2)

Persepsi kompensasi berpengaruh secara parsial terhadap semangat kerja pegawai

pada Dinas Kementerian Agama Provinsi Jambi. (3) Persepsi kondisi fisik

lingkungan kerja berpengaruh secara parsial terhadap semangat kerja pegawai

pada Dinas Kementerian Agama Provinsi Jambi.

Kata kunci : persepsi, kompensasi, kondisi fisik lingkungan, semangat kerja


xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING .............................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... iv

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS ..................... v

HALAMAN PERSETUJUAN KARYA TULIS ......................................... vi

HALAMAN KATA PENGANTAR .............................................................. vii

HALAMAN ABSTRAK ............................................................................... ix

HALAMAN DAFTAR ISI ............................................................................. xi

HALAMAN DAFTAR TABEL .................................................................... xv

HALAMAN DAFTAR GAMBAR ................................................................ xvi

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1

B. Rumusan Masalah .......................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 3


xii

D. Manfaat Penelitian ......................................................................... 3

E. Sistematika Penulisan .................................................................... 4

BAB II. LANDASAN TEORI

A. Landasan Teori ............................................................................... 7

1. Pengertian Manajemen ............................................................. 7

2. Pengertian Manajemen Sumber Daya Manusia ....................... 7

3. Persepsi Konsumen .................................................................. 8

4. Semangat Kerja ........................................................................ 10

5. Kompensasi .............................................................................. 12

6. Kondisi Fisik Lingkungan Kerja .............................................. 14

B. Penelitian Terdahulu ...................................................................... 18

C. Kerangka Konseptual Penelitian .................................................... 19

D. Hipotesis ........................................................................................ 20

BAB III. METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ............................................................................... 21

B. Subjek dan Objek Penelitian .......................................................... 21

C. Waktu dan Lokasi Penelitian ......................................................... 21

D. Variabel Penelitian ......................................................................... 22

1. Identifikasi Variabel ................................................................. 22

2. Pengukuran Variabel ................................................................ 22

E. Definisi Operasional....................................................................... 25

F. Populasi dan Sampel ...................................................................... 27


xiii

G. Teknik Pengambilan Sampel.......................................................... 28

H. TeknikPengambilan Data ............................................................... 29

I. Sumber Data ................................................................................... 30

J. Teknik Pengujian Instrumen .......................................................... 30

1. Uji Validitas ............................................................................. 30

2. Uji Reliabilitas ......................................................................... 31

K. Teknik Analisis Data ...................................................................... 32

1. Analisis Deskriptif .................................................................... 32

2. Teknik Analisis Data ................................................................ 32

a. Uji Asumsi Klasik ....................................................... 33

1. Uji Normalitas .................................................. 33

2. Uji Multikolonieritas ........................................ 34

3. Uji Heterokedastisitas ...................................... 35

b. Analisis Regresi Linear Berganda ............................... 36

c. Uji Hipotesis ................................................................ 36

1. Uji F (Simultan) ............................................... 37

2. Koefisien Determinasi (R2) .............................. 39

3. Uji t (Parsial) .................................................... 39

BAB IV. GAMBARAN UMUM INSTANSI

A. Sejarah Kementerian Agama ......................................................... 42

B. Visi Dan Misi ................................................................................. 47

C. StrukturOrganisasi ......................................................................... 48


xiv

BAB V. ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

A. Uji Instrumen ................................................................................. 49

1. Validitas ................................................................................... 49

2. Reliabilitas ............................................................................... 51

B. Hasil Penelitian .............................................................................. 52

1. Analisis Deskriptif ................................................................... 52

2. Analisis Regresi Berganda ....................................................... 60

C. Pembahasan .................................................................................... 70

BAB VI. KESIMPULAN, SARAN DAN KETERBATASAN

A. Kesimpulan .................................................................................... 74

B. Saran ............................................................................................... 74

C. Keterbatasan ................................................................................... 75

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 76

LAMPIRAN 1 : KUISIONER ...................................................................... 78

LAMPIRAN 2 : LAMPIRAN DATA RESPONDEN ................................. 84

LAMPIRAN 3 : UJI INSTRUMEN ............................................................. 88

LAMPIRAN 4 : UJI REGRESI BERGANDA ........................................... 103


xv

DAFTAR TABEL

Tabel V.1 Rangkuman tes validitas variabel kompensasi ............................... 49

Tabel V.2 Rangkuman tes validitas variabel kondisi fisik lingkungan kerja .. 50

Tabel V.3 Rangkuman tes validitas semangat kerja ........................................ 50

Tabel V.4 Rangkuman hasil uji reliabilitas ..................................................... 51

Tabel V.5 Karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin ....................... 52

Tabel V.6 Karakteristik responden berdasarkan usia pegawai ........................ 53

Tabel V.7 Karakteristik responden berdasarkan tingkat pendidikan............... 53

Tabel V.8 Karakteristik responden berdasarkan masa kerja ........................... 54

Tabel V.9Deskripsi variabel kompensasi ........................................................ 55

Tabel V.10 Deskripsi variabel kondisi fisik lingkungan kerja ........................ 56

Tabel V.11 Deskripsi variabel semangat kerja ................................................ 57

Tabel V.12 Rangkuman hasil penelitian ......................................................... 58

Tabel V.13 One-sample kolmogorov-smirnovtes ........................................... 60

Tabel V.14 Uji multikolinieritas...................................................................... 63

Tabel V.15 Rangkuman hasil regresi linear berganda..................................... 63

Tabel V.16 Uji F .............................................................................................. 65


xvi

Tabel V.17 Uji Determinasi ............................................................................ 66

DAFTAR GAMBAR

Gambar II.1 Proses Persepsi .......................................................................... 9

Gambar III.2 Kerangka Penelitian ................................................................. 20

Gambar IV.1 Struktur Organisasi ................................................................... 48

Gambar V.1 Uji Heteroskedastisitas .............................................................. 62


1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Sumber daya manusia merupakan faktor terpenting dalam sebuah

organisasi, tidak terkecuali lembaga dalam pemerintahan. Sumber daya

manusia dalam sebuah lembaga pemerintahan dituntut untuk menjalankan

fungsinya dengan sebaik-baiknya agar visi dan misi dalam sebuah lembaga

tersebut dapat tercapai. Oleh karena itu untuk mewujudkannya, diperlukan

SDM yang terampil dan handal di bidangnya. Salah satu cara untuk

mengembangkan sumber daya manusia dalam perusahaan yaitu dengan jalan

meningkatkan kompetensi individu pegawai pada perusahaan tersebut. Untuk

mengembangkan sumber daya manusia tersebut maka dibutuhkan semangat

kerja guna mendongkrak kinerja pegawai tersebut.

Semangat kerja menurut menurut Nitisemito (2002:56), adalah kondisi

seseorang yang menunjang dirinya untuk melakukan pekerjaan lebih cepat dan

lebih baik di dalam sebuah perusahaan. Demi terciptanya semangat kerja bagi

setiap pegawai maka setiap organisasi dituntut untuk memberikan beberapa

konsekuensi demi terciptanya semangat kerja yang tinggi. Diantaranya adalah

kompensasi dan kondisi fisik lingkungan yang baik demi tercapainya tujuan

organisasi tersebut.

Menurut Malayu S.P. Hasibuan (2003:118) menyatakan

bahwa:“Kompensasi adalah semua pendapatan yang berbentuk uang, barang


2

langsung atau tidak langsung yang diterima pegawai sebagai imbalan atas jasa

yang diberikan kepada perusahaan” kompensasi salah satu faktor yang

berdampak pada meningkatnya semangat kerja pegawai. Kompensasi

dimaksudkan untuk mempertahankan agar seseorang tetap mau bekerja, dan

dapat mempertahankan prestasi yang tinggi. Kompensasi yang dapat diberikan

kepada para pekerja bisa berupa uang, status promosi, respek, dan lain

sebagainya.

Semangat kerja juga di pengaruhi oleh kondisi fisik lingkungan. Kondisi

fisik lingkungan adalah Kondisi fisik (kondisi kerja) merupakan keadaan kerja

dalam perusahaan yang meliputi penerangan tempat kerja, penggunaan warna,

pengaturan suhu udara, kebersihan, dan ruang gerak (Nawawi 2003: 226).

Berdasarkan teori tersebut maka perusahaan dalam meningkatkan semangat

kerja pegawainya dibutuhkan suasana yang sesuai dan nyaman bagi setiap

pegawainya. Tidak terkecuali Dinas Kementerian Agama di Jambi.

Dinas Kementerian di jambi berada di JI. Jend. A. Yani No. 13 provinsi

Jambi. Demi mewujudkan visi dan misi Dinas Kementerian tersebut maka

dibutuhkan pegawai yang mempunyai semngat kerja yang tinggi. Dinas

Kementerian dalam meningkatkan semngat tersebut juga di imbangi dengan

pemberian fasilitas dan reward bagi setiap pegawainya berupa penghargaan

dan bonus-bonus demi terciptanya semngat kerja yang tinggi.

Dari uraian diatas peneliti maka peneliti tertarik untuk melakukan

penelitian dengan judul : “Pengaruh Persepsi Pada Kompensasi Dan


3

Kondisi Fisik Lingkungan Kerja Terhadap Semangat Kerja Pegawai

Dinas Kementerian Agama Provinsi Jambi”

B. Rumusan Masalah

1. Apakah persepsi pada kompensasi dan kondisi fisik lingkungan kerja

berpengaruh secara bersama-sama terhadap semangat kerja pegawai Dinas

Kementerian Agama Provinsi Jambi?

2. Apakah persepsi pada kompensasi dan kondisi fisik lingkungan kerja

berpengaruh secara parsial terhadap semangat kerja pegawai Dinas

Kementerian Agama Provinsi Jambi?

C. Tujuan Penelitian

1. Untuk mengetahui pengaruh secara simultan dan parsial persepsi pada

kompensasi dan kondisi fisik lingkungan kerja terhadap semangat kerja

pegawai Dinas Kementerian Agama Provinsi Jambi.

D. Manfaat Penelitian

1. Bagi Dinas Kementerian Agama Provinsi Jambi

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan kepada Dinas

Kementerian Agama Provinsi Jambi dalam meningkatkan semangat kerja

pegawai.


4

2. Bagi Masyarakat Umum

Penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan mengenai

kompensasi dan kondisi fisik lingkungan bagi pembaca dan dapat

digunakan sebagai referensi untuk melakukan penelitian lebih lanjut

tentang kompensasi dan kondisi fisik lingkungan.

3. Bagi Universitas Sanata Dharma

Penelitian ini diharapkan dapat melengkapi khasanah perpustakaan bagi

Universitas Sanata Dharma serta memberikan referensi bagi seluruh

mahasiswa dan kalangan akademisi yang ingin mempelajari masalah yang

berhubungan sumber daya manusia khususnya adalah semangat kerja

pegawai.

4. Bagi Peneliti

Penelitian ini dapat menjadi masukan bagi penulis untuk memperoleh

pengetahuan dan untuk menerapkan ilmu yang didapat selama di bangku

perkuliahan.

E. Sistematika Penulisan

Sistematika yang digunakan dalam penyusunan skripsi ini, antara lain:

Bab I Pendahuluan

Pendahuluan berisi latar belakang masalah, rumusan masalah,

pembatasan masalah, tujuan penelitian dan manfaat penelitiaan.


5

Bab II Kajian Pustaka

Kajian Pustaka memuat tiga hal pokok, yaitu landasan teori, hasil

penelitian sebelumnya, kerangka konseptual penelitian, dan

hipotesis.

Bab III Metode Penelitian

Metode Penelitian berisi hal-hal sebagai berikut: jenis penelitian,

subjek dan objek, waktu dan lokasi, variabel, definisi operasional,

populasi dan sampel, teknik pengambilan sampel, teknik

pengumpulan data, teknik pengujian instrumen, teknik analisis

data.

Bab IV Gambaran Umum Subjek Penelitian

Gambaran Umum Subjek Penelitian secara garis besar menjelaskan

mengenai subjek penelitian.

Bab V Analisis Data dan Pembahasan

Analisis Data dan Pembahasan pada intinya berisi dua hal pokok.

Pertama, paparan/ deskripsi mengenai temuan yang diperoleh dan

analisisnya, baik secara kuantitatif maupun secara kualitatif.

Kedua, hasil uji statistik dan apakah hasil uji statistik tersebut

menolak atau menerima hipotesis nol dan disertai pembahasannya.

Bab VI Kesimpulan, Saran dan Keterbatasan

Kesimpulan memuat tentang apa yang diperoleh dari analisis data

dan pembahasan, serta penjelasan hasil pengujian hipotesis

alternatif yang dikemukakan. Saran mengacu pada kesimpulan,


6

bersifat operasional sesuai dengan masalah yang diteliti.

Keterbatasan penelitian memuat secara jujur pengakuan penulis

terhadap berbagai keterbatasan dalam penelitian yang telah

dilakukannya


7

BAB II

LANDASAN TEORI

A. Landasan Teori

1. Pengertian manajemen

Menurut G.R. Terry (2010:16) menjelaskan bahwa manajemen

merupakan suatu proses khas yang terdiri atas tindakan-tindakan

perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, dan pengendalian untuk

menentukan serta mencapai tujuan melalui pemanfaatan sumber daya

manusia dan sumber daya lainnya.

Manajemen mempunyai arti yang sangat luas, dapat berarti proses,

seni, ataupun ilmu. Dikatakan proses karena manajemen terdapat beberapa

tahapan untuk mencapai tujuan, yaitu perencanaan, pengorganisasian,

pengarahan, dan pengawasan. Dikatakan seni karena manajemen

merupakan suatu cara atau alat untuk seorang manajer dalam mencapai

tujuan. Dimana penerapan dan penggunaannya tergantung pada masing-

masing manajer yang sebagian besar dipengaruhi oleh kondisi dan

pembawaan manajer

2. Manajemen Sumber Daya Manusia

Menurut Flippo yang dikutip oleh Hasibuan (2007: 11) yaitu :

Manajemen sumber daya manusia adalah perencanaan, pengorganisasian,

pengarahan, dan pengendalian dari pengadaan, pengembangan,


8

kompensasi, pengintegrasian, pemeliharaan, dan pemberhentian karyawan

dengan maksud terwujudnya tujuan perusahaan, individu, karyawan, dan

masyarakat. Definisi ini mengandung arti bahwa para manajer mencapai

tujuan-tujuan organisasi melalui pengaturan orang-orang lain untuk

melaksanakan berbagai pekerjaan yng diperlukan, atau dengan kata lain

manajer tidak melakukan pekerjaan-pekerjaan itu sendiri.

3. Persepsi Konsumen

Individu akan beraksi dan bereaksi berdasarkan kenyataan yang

obyektif, sehingga penting bagi pemasar untuk memahami bagaimana

persepsi yang dimiliki oleh konsumen terhadap produk dari pada tentang

kenyataan obyektif tentang produk. Individu akan mengambil tindakan

dan mengambil keputusan berdasarkan apa yang mereka terima sebagai

kenyataan, ini penting bagi pemasar dalam menentukan yang sebenarnya.

Untuk mengetahui persepsi konsumen penulis akan memberikan definisi

beberapa ahli mengenai persepsi konsumen :

Menurut Philip Kotler ( 2005:216 ) persepsi adalah :”proses yang di

gunakan oleh individu untuk memilih, mengorganisasi, dan

menginterprestasi masukan informasi guna menciptakan gambaran dunia

yang memiliki arti”. Menurut Nugroho J. Setiadi (2003:159) “persepsi

merupakan suatu proses yang timbul akibat adanya sensasi”. Menurut

Solomon Yang Dikutip Oleh Ristiyanti Prasetijo (2005:67)

mendefinisikan“ persepsi sebagai proses dimana sensasi yang diterima


9

oleh seseorang dipilah dan dipilih, kemudian diatur dan akhirnya

diinterprestasikan”

Dari definisi diatas dapat diambil kesimpulan bahwa persepsi kita

dibentuk oleh tiga pasang pengaruh yaitu karakteristik dari stimuli,

hubungan stimuli dengan sekelilingnya, dan kondisi-kondisi di dalam diri

kita sendiri. Persepsi setiap orang pada suatu objek akan berbeda-beda.

Oleh karena itu persepsi memiliki sifat subjektif. Persepsi yang dibentuk

oleh seseorang dipengaruhi oleh pikiran dan lingkungan sekitarnya. Selain

itu, satu hal yang perlu diperhatikan dari persepsi adalah bahwa persepsi

secara subtansial bisa sangat berbeda dengan realitas.

Gambar berikut ini menjelaskan mengenai bagaimana stimuli

ditangkap melalui indera (sensasi) dan kemudian diproses oleh penerima

stimulus (persepsi).

Gambar II.1

Proses Persepsi

Stimuli

1. Penglihatan

2. Suara

3. Bau

4. Rasa

Sensasi Pemberi arti

Perhatian Interpretasi

Tanggapan

Indera

penerima

Persepsi


10

4. Semangat Kerja

Menurut Nitisemito (2006 : 160), semangat kerja adalah

melakukan pekerjaan lebih giat sehingga dapat diharapkan lebih cepat dan

lebih baik. Sedangkan menurut Alexander Leighten dalam Moekijat (2006

: 130) mendefinisikan semangat kerja sebagai kemampuan sekelompok

orang untuk bekerja sama dengan giat dan konsekuen dalam mengejar

tujuan bersama. Pendapat lain mengatakan bahwa semangat kerja

merupakan perasaan yang memungkinkan seseorang bekerja untuk

menghasilkan yang lebih banyak dan lebih baik (Hasley, 1992 : 65).

Dari beberapa pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa semangat kerja

adalah sikap individu atau kelompok untuk bekerja sama melakukan

pekerjaan yang lebih giat dan sukarela sehingga pekerjaan dapat

diselesaikan dengan lebih cepat dan lebih baik.

Untuk mengukur tinggi rendahnya semangat kerja pegawai dapat

melalui unsur-unsur semangat kerja tersebut. Adapun penjelasan mengenai

unsur-unsur semangat kerja akan diuraikan seperti berikut ini :

a. Presensi

Presensi merupakan kehadiran pegawai yang berkenaan dengan tugas

dan kewajibannya. Pada umumnya instasi atau lembaga selalu

memperhatikan pegawainya untuk datang dan pulang tepat waktu,

sehingga pekerjaan tidak tertunda. Ketidak hadiran seorang pegawai

akan berpengaruh terhadap produktivitas kerja, sehingga instansi atau

lembaga tidak bisa mencapai tujuan secara optimal.


11

Presensi atau kehadiran pegawai dapat diukur melalui :

1) Kehadiran karyawan ditempat kerja.

2) Ketepatan keryawan datang atau pulang.

3) Kehadiran pegawai apabila mendapat undangan untuk mengikuti

kegiatan atau acara dalam instansi.

b. Disiplin kerja

Disiplin adalah suatu sikap, tingkah laku dan perbuatan yang sesuai

dengan peraturan dari perusahan atau instansi baik tertulis maupun tida

(Nitisemito, 2006 : 199).

Tingkat disiplin kerja dapat dilihat dari :

1) Ketepatan waktu.

2) Mampu memanfaatkan dan menggerakkan perlengkapan dengan

baik.

3) Menghasilkan pekerjaan yang memuaskan.

4) Mengikuti cara kerja yang ditentukan oleh perusahaan (kepatuhan

pada peraturan).

5) Memiliki tanggung jawab yang tinggi.

c. Kerja sama

Kerja sama merupakan tindakan kolektif seseorang dengan orang lain.

Dari pengertian tersebut dapat dikatakan bahwa keberhasilan suatu

organisasi sangat tergantung dari tindakan kolektif orang-orang yang

terlibat dalam organisasi itu.


12

Untuk mengukur kerja sama yang ada dapat digunakan kriteria sebagai

berikut :

1) Kesediaan pegawai untuk bekerja sama dengan atasan, bawahan

maupun dengan teman sejawat.

2) Adanya kemauan untuk membantu teman yang mengalami

kesulitan dalam melaksanakan tugas.

d. Tanggung jawab

Tanggung jawab merupakan keharusan seseorang untk melakukan

secara selayaknya apa yang telah diwajibkan kepadanya. Tanggung

jawab pegawai dapat diukur dari :

1) Kesanggupan pegawai dalam melaksanakan perintah dan

kesanggupan untuk bekerja dengan sungguh-sungguh

2) Kemampuan menyelesaikan tugas dengan tepat dan benar

3) Mempunyai perasaan bahwa pekerjaan yang dikerjakan bukan

hanya untuk kepentingan dirinya saja.

5. Kompensasi

Kompensasi adalah semua pendapatan yang berbentuk uang, barang

langsung atau tidak langsung yang diterima karyawan sebagai imbalan

atas jasa yang diberikan kepada perusahaan (Hasibuan, 2003:118).

Kompensasi dibedakan menjadi dua, yaitu: Kompensasi langsung yaitu

berupa gaji, upah dan insentif; dan kompensasi tidak langsung berupa

asuransi, tunjangan, cuti, penghargaan.


13

Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekataan teori menurut

Michael dan Harold (1993:443) dalam Pantja Djati, (2003:28) membagi

kompensasi dalam tiga bentuk, yaitu:

1) Material

Bentuk kompensasi material tidak hanya berbentuk uang seperti gaji,

bonus dan komisi, melainkan segala bentuk penguat fisik (physical

reinforcer), misalnya fasilitas parkir, telepon dan ruang kantor yang

nyaman, serta berbagai macam bentuk tunjangan misalnya pensiun dan

asuransi kesehatan.

2) Sosial

Bentuk kompensasi sosial berhubungan erat dengan kebutuhan

berinteraksi dengan orang lain. Bentuk kompensasi ini misalnya status

pengakuan sebagai ahli dibidangnya, penghargaan atas prestasi,

promosi, kepastian masa jabatan, rekreasi, pembentukan kelompok-

kelompok pengambilan keputusan, dan kelompok-kelompok khusus

yang dibentuk untuk memecahkan permasalahan perusahaan.

3) Aktivitas

Bentuk kompensasi aktivitas merupakan kompensasi yang mampu

mengkompensasikan aspek-aspek pekerjaan yang tidak disukainya

dengan memberikan kesempatan untuk melakukan aktivitas tertentu.

Bentuk kompensasi aktivitas dapat berupa “kekuasaan” yang dimiliki

seorang karyawan untuk melakukan aktivitas di luar pekerjaan

rutinnya sehingga tidak timbul kebosanan kerja, pendelegasian


14

wewenang, tanggung jawab (otonomi), partisipasi dalam pengambilan

keputusan, serta training pengembangan kepribadian.

6. Kondisi Fisik Lingkungan Kerja

Pada semua hierarki manajemen perusahaan jenis apapun, perusahaan

berusaha agar dalam perusahaannya tercipta iklim kerja yang harmonis.

Lingkungan kerja yang harmonis sebenarnya bukan hanya menjadi

harapan para manajer saja tetapi seluruh tenaga kerja dalam perusahaan.

Dari tingkatan pekerja operasional, manajer hierarki pertama, manajer

menengah, dan sampai dengan manajer puncak memiliki harapan yang

sama. Lingkungan kerja yang harmonis akan membawa beberapa

keuntungan bagi perusahaan, antara lain : timbulnya moral dan disiplin

kerja yang baik dari para tenaga kerja yang akan mempengaruhi secara

langsung terhadap keluaran produksi kerja perusahaan.

Kondisi lingkungan kerja adalah suasana (iklim) dimana para

karyawan melaksanakan pekerjaan (suasana lingkungan kerja). Dalam

melihat hubungan kondisi fisik tempat kerja dengan semangat kerja

karyawan, kondisi- kondisi pekerjaan yang menyenangkan terlebih lagi

semasa jam kerja akan memperbaiki moral karyawan dan kesungguhan

kerja. Peralatan yang baik, ruangan kerja yang nyaman, perlindungan-

perlindungan terhadap marabahaya, ventilasi yang baik, penerangan yang

cukup dan kebersihan bukan saja dapat meningkatkan kinerja. Hal ini jelas

bahwa manajer dituntut untuk memberikan perhatian khusus pada aspek


15

lingkungan agar penderitaan pekerja dapat dihindari. Adanya penerapan

teknologi yang semakin maju didalam perusahaan, menuntut perusahaan

untuk memberikan pengamanan yang semakin luas disegala bidang

pekerjaannya, sehingga keselamatan dan kesehatan kerja dapat terjamin.

menurut Alex S. Nitisemito (2000:183), menyatakan bahwa

:“Lingkungan kerja adalah segala sesuatu yang ada disekitar para pekerja

yang dapat mempengaruhi dirinya dalam menjalankan tugas-tugas yang

dibebankan”. Lingkungan kerja ternyata dapat berpengaruh terhadap

pekerjaan-pekerjaan yang dilakukan, maka setiap perusahaan haruslah

mengusahakan agar faktor-faktor yang termasuk lingkungan kerja

diusahakan sedemikian rupa agar mempunyai pengaruh yang positif.

Menurut Sedarmayanti (2009:28) faktor yang dapat Mempengaruhi

terbentuknya suatu kondisi lingkungan kerja dikaitkan dengan kemampuan

manusia / pegawai,diantaranya

a. Penerangan/cahaya di tempat kerja

Cahaya atau penerangan sangat besar manfaatnya bagi pegawai guna

mendapatkan keselamatan dan kelancaran kerja, oleh sebab itu

diperlukan cahaya yang terang tapi tidak menyilaukan. Cahaya yang

kurang jelas mengakibatkan penglihatan kurang jelas sehingga

pekerjaan menjadi lambat dan kurang efisien dalam melaksanakan

pekerjaan.


16

b. Temperatur ditempat kerja

Menurut hasil penelitian, untuk berbagai tingkat temperatur memberi

pengaruh yang berbeda. Keadaan tersebut tidak mutlak berlaku bagi

setiappegawai karena kemampuan beradaptasi tiap pegawai berbeda,

tergantung di daerah bagaimana pegawai dapat hidup.

c. Kelembaban di tempat kerja

Kelembaban ini berhubungan dengan temperatur udara, dan secara

bersama - sama antara temperatur, kelembaban, kecepatan udara

bergerak dan radiasi panas dari udara tersebut akan mempengaruhi

keadaan tubuh manusia pada saat menerima atau melepaskan panas

dari tubuhnya.

d. Sirkulasi udara di tempat kerja

Udara disekitar tempat kerja harus segar karena dapat memberikan rasa

sejuk dan segar selama bekerja, sebaliknya apabila udara kotor akan

mempengaruhi kesehatan tubuh dan akan mempercepat proses

kelelahan

e. Kebisingan di tempat kerja

Suara bising mengganggu ketenangan bekerja, merusak pendengaran,

dan menimbulkan kesalahan komunikasi. Karena pekerjaan

membutuhkan konsentrasi, maka suara bising hendaknya dihindarkan

agar pelaksanaan pekerjaan dapat dilakukan dengan efisien sehingga

produktivitas kerja meningkat.


17

f. Getaran mekanis di tempat kerja

Getaran mekanis artinya getaran yang timbulkan oleh alat mekanis ,

yang sebagian getaran ini sampai ketubuh dan dapat menimbulkan

akibat yang tidak diinginkan. Getaran mekanis dapat menganggu tubuh

dalam hal konsentrasi kerja, datangnya kelelahan, timbulnya beberapa

penyakit diantaranya karena gangguan terhadap mata, syaraf,

peredaran darah, otot,tulang, dan lain - lain.

g. Bau tidak sedap di tempat kerja

Adanya bau - bauan disekitar tempat kerja dapat dianggap sebagai

pencemaran, karena dapat menganggu konsentrasi bekerja.

h. Tata warna di tempat kerja

Sifat dan pengaruh warna kadang - kadang menimbulkan rasa senang,

sedih dan lain- lain, karena dalam sifat warna dapat merangsang

perasaan manusia.

i. Dekorasi di tempat kerja

Dekorasi ada hubungannya dengan tata warna yang baik, karena itu

dekorasi tidak hanya berkaitan dengan hiasan ruang kerja saja tetapi

berkaitan juga dengan cara mengatur tata letak, tata warna,

perlengkapan dan lainnya untuk bekerja.

j. Musik di tempat kerja

Menurut para pakar musik harus disesuaikan dengan suasana, waktu,

dan tempat dapat membangkitkan dan merangsang pegawai untuk


18

bekerja. Musik yang tidak sesuai yang dipedengarkan ditempat kerja

akan mengganggu konsentrasi kerja.

k. Keamanan di tempat kerja

Guna menjaga tempat dan kondisi lingkungan kerja tetap dalam

keadaan aman maka perlu diperhatikan adanya keamanan dalam

bekerja. Salah satu upaya menjaga keamanan ditempat kerja, dapat

memanfaatkan Satuan Petugas Pengamanan (SATPAM)

B. Penelitian Terdahulu

Penelitian yang di ambil Agung Wahyu Handaru, Try Utomo, dan I Ketut

R Sudiarditha dengan judul “pengaruh lingkungan kerja, kompensasi dan

komitmen organisasi terhadap kepuasan kerja karyawan di rs “x”” di Jakarta

pada tahun 2013. Berdasarkan hasil uji Hipotesis dengan menggunakan

metode analisis Deskriptif dan Structural Equation Model (SEM), Dari hasil

analisis diperoleh bahwa lingkungan kerja, kompensasi, komitmen organisasi

dan kepuasan kerja mempunyai suatu hubungan satu sama lain. Begitu juga

proxy masing-masing variabel eksogen dan endogen mempunyai pengaruh

yang signifikan. Penjelasan selengkapnya adalah sebagai berikut: (1)

Lingkungan kerja pada Rumah Sakit “X” termasuk baik. Namun ada beberapa

yang harus lebih ditingkatkan lagi, yakni dalam hal suara kebisingan dan

hubungan antara rekan kerja. (2) Kompensasi erat kaitannya dengan kepuasan

kerja karyawan. Masih ada sebagian karyawan yang menilai bahwa

kompensasi yang diterima terutama masalah upah dan fasilitas. (3) Pendapat


19

mengenai komitmen organisasi di Rumah Sakit “X” sudah cukup baik. Namun

untuk hal continuance commitment hubungannya masih kurang erat. (4)

Kepuasan kerja secara umum dapat dikategorikan baik, terutama dalam hal

pekerjaan itu sendiri, pengawasan, rekan kerja dan kondisi kerja. Namun

dalam hal gaji/upah dan kesempatan promosi ada beberapa karyawan yang

menilai kurang baik.(5) Terbukti secara empiris bahwa kompensasi

mempunyai pengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja. (6) Terbukti secara

empiris bahwa komitmen organisasi mempunyai pengaruh signifikan terhadap

kepuasan kerja. (7) Secara bersama-sama lingkungan kerja, kompensasi, dan

komitmen organisasi berpengaruh terhadap kepuasan kerja.

Persamaan penelitian Agung Wahyu Handaru, Try Utomo, dan I Ketut R

Sudiarditha dengan penelitian yang penulis lakukan adalah menggunakan

variabel bebas kompensasi dan variabel kondisi fisik lingkungan. Perbedaan

penelitian Agung Wahyu Handaru, Try Utomo, dan I Ketut R Sudiarditha

dengan penelitian yang penulis lakukan, penulis menghilangkan komitmen

organisasi dan kepuasan kerja, dan penulis menggunakan regresi linier

berganda.

C. Kerangka konseptual

Dari Judul “ Pengaruh Persepsi Pada Kompensasi Dan Kondisi Fisik

Lingkungan Kerja Terhadap Semangat Kerja Pegawai Dinas Kementerian

Agama Provinsi Jambi”, maka terdapat dua variabel yang akan diteliti, yaitu

variabel Persepsi kompensasi dan kondisi fisik lingkungan, berpengaruh


20

terhadap variabel semangat kerja karyawan. Maka digambarkan kerangka

penelitian berikut ini:

= Pengaruh secara simultan

= Pengaruh secara parsial

Model Pengaruh Persepsi Pada Kompensasi Dan Kondisi Fisik Lingkungan Kerja

Terhadap Semangat Kerja Pegawai

Gambar II. 2

D. Hipotesis

Berdasarkan uraian kerangka konseptual, adapun hipotesis yang penulis

kemukakan adalah:

H1 = Persepsi pada kompensasi dan kondisi fisik lingkungan kerja

berpengaruh secara simultan terhadap semangat kerja karyawan.

H2 = Persepsi pada kompensasi dan kondisi fisik lingkungan kerja

berpengaruh secara parsial terhadap semangat kerja karyawan.

Persepsi Pada Kondisi Fisik

Lingkungan Kerja(X2)

Semangat Kerja

Pegawai(Y)

Persepsi Pada Kompensasi (X1)


21

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini termasuk penelitian studi kasus. Penelitian ini termasuk

penelitian studi kasus karena penelitian ini mengenai semangat kerja pegawai

Dinas Kementerian Agama Provinsi Jambi. Dengan demikian, kesimpulan

yang ditarik dari penelitian ini hanya berlaku pada pegawai Dinas

Kementerian Agama Provinsi Jambi

B. Subjek dan Objek Penelitian

1. Subjek Penelitian

Subjek penelitian ini adalah pegawai Dinas Kementerian Agama Provinsi

Jambi.

2. Objek Penelitian

Objek penelitian ini adalah persepsi pada kompensasi, persepsi kondisi

fisik lingkungan dan semangat kerja pegawai Dinas Kementerian Agama

Provinsi Jambi.

C. Waktu dan Lokasi Penelitian

1. Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan pada tahun 2015.


22

2. Lokasi Penelitian

Penelitian ini akan dilakukan Dinas Kementerian Agama Provinsi

Jambi yang beralamat di JI. Jend. A. Yani No. 13 Telanai Pura, Kota

Jambi, Provinsi Jambi.

D. Variabel Penelitian

1. Identifikasi Variabel

Variabel adalah segala sesuatu yang dijadikan objek penelitian atau

faktor-faktor yang berperan dalam peristiwa atau gejala yang diteliti,

sesuai dengan perumusan masalah yang ada, dalam penelitian ini maka

yang menjadi variabel-variabel penelitian adalah sebagai berikut :

a. Variabel Bebas (Independent Variable)

Variabel bebas dalam penelitian ini ada dua yaitu

1) Persepsi pada kompensasi (X1),

2) Persepsi pada kondisi fisik lingkungan kerja (X2).

b. Variabel Terikat (Dependent Variable)

Variabel terikat dalam penelitian ini adalah semangat kerja pegawai

(Y).

2. Pengukuran Variabel

Pengukuran variabel dengan menggunakan skala Likert. Skala

Likert didesain untuk menelaah seberapa kuat subjek setuju atau tidak

setuju dengan pernyataan pada skala 5 titik, untuk pernyataan negatif

maka skornya adalah sebagai berikut:


23

a. Sangat Tidak Baik = skor 5

b. Tidak Baik = skor 4

c. Netral/ragu-ragu = skor 3

d. Baik = skor 2

e. Sangat Baik = skor 1

Sedangkan untuk pernyataan positif maka skornya adalah sebagai

berikut

a. Sangat Tidak Baik = skor 1

b. Tidak Baik = skor 2

c. Netral/ragu-ragu = skor 3

d. Baik = skor 4

e. Sangat Baik = skor 5

Skala likert ini kemudian menskala individu yang bersangkutan

dengan menambah bobot jawaban yang dipilih. Nilai rata-rata dari

masimg-masing responden dapat dikelompokkan kedalam kategori kelas

interval sebagai berikut:

a. Langkah menentukan jumlah kategori

Persepsi pegawai pada kompensasi, kondisi fisik lingkungan kerja, dan

semangat kerja dibagi menjadi 5 yaitu: sangat tidak baik, tidak baik,

cukup baik, baik dan sangat baik.


24

b. Menentukan interval setiap kategori

Kelas interval = Nilai maksimum - Nilai minimum

Kelas interval

Interval = 5 – 1 = 0,8

5

c. Menyusun kategori berdasarkan penjelasan a dan b

Dengan rentang skala 0,8 maka numeriknya sebagai berikut:

1) Apabila skor variabel 1,00 s/d 1,79 menunjukkan kategori persepsi

sangat negatif atau sangat tidak baik pada kompensasi, kondisi

fisik lingkungan kerja dan semangat kerja.


negatif atau tidak baik pada kompensasi, kondisi fisik lingkungan

kerja dan semangat kerja.


cukup baik pada kompensasi, kondisi fisik lingkungan kerja dan

semangat kerja.


baik pada kompensasi, kondisi fisik lingkungan kerja, dan

semangat kerja.


sangat tinggi atau sangat baik pada kompensasi, kondisi fisik

lingkungan kerja, dan semangat kerja.


25

E. Definisi Operasional

Definisi Variabel

1. Persepsi pada kompensasi (X1)

Persepsi pada kompensasi adalah tanggapan pegawai terhadap

semua pendapatan yang berbentuk uang, barang langsung atau tidak

langsung yang diterima pegawai sebagai imbalan atas jasa yang

diberikan kepada instansi. Aspek pada kompensasi yang dipersepsikan

antara lain:

a . Material

1) tunjangan yang diberikan instansi.

2) upah/ gaji yang diberikan oleh instansi.

3) besarnya bonus yang diberikan oleh instansi.

4) fasilitas parkir, telepon dan ruang kantor yang disediakan oleh

instansi.

b. Sosial

1. pengakuan instansi terhadap keahlian yang dimiliki pegawai.

2. instansi anda yang sering memberikan penghargaan terhadap

pegawai yang berprestasi.

3. pemberian promosi kepada pegawai yang berprestasi.

4. anda dijamin untuk tetap berada dalam instansi.

5. kesempatan berlibur yang diberikan instansi.

6. instansi yang memberikan kesempatan kepada pegawai untuk

menyampaikan idea tau gagasan.


26

c. Aktivitas

1) instansi memberikan kesempatan kepada pegawai untuk

mengikuti training pengembangan kepribadian.

2) kebijakan instansi yang memberikan kesempatan kepada

pegawai untuk menerima dan menjalankan wewenang.

3) kebijakan instansi memberikan tanggung jawab (otonomi)

kepada pegawai.

4) pegawai diberikan kesempatan untuk berpartisipasi dalam

mengambil keputusan.

5) instansi yang memberikan kesempatan pegawai menyalurkan

hobinya.

2. Persepsi pada kondisi fisik lingkungan kerja (X2)

Persepsi pada kondisi fisik lingkungan kerja adalah tanggapan

pegawai terhadap segala sesuatu yang ada disekitar para pekerja yang

dapat mempengaruhi dirinya dalam menjalankan tugas-tugas yang

dibebankan. Aspek kondisi fisik lingkungan kerja yang dipersepsikan

antara lain:

a. Penerangan yang ada sangat membantu dalam melihat obyek yang

disediakan.

b. Suhu udara tempat kerja.

c. Ventilasi udara di tempat bekerja memadai.

d. Hubungan antar pegawai memberikan kenyamanan dalam bekerja.

e. Kebersihan ruang kerja terjaga dengan baik dan nyaman.


27

f. Pewarnaan ruangan.

g. Dekorasi ruangan.

h. Fasilitas musik atau relaksasi.

i. Instansi menjamin keamanan pegawai pada saat bekerja

3. Semangat kerja Pegawai (Y)

Semangat kerja pegawai adalah melakukan pekerjaan lebih giat

sehingga dapat diharapkan lebih cepat dan lebih baik. Semangat kerja

pegawai memiliki indikator sebagai berikut :

a. Presensi

b. Disiplin Kerja

b. Kerjasama

c. Tanggung jawab

F. Populasi dan Sampel

1. Populasi

Populasi merupakan jumlah keseluruhan dari objek (individu) yang

akan diteliti pada wilayah tertentu (Sugiyono, 2000:72). Populasi dalam

penelitian ini adalah seluruh pegawai yang bekerja di Dinas Kementerian

Agama Provinsi Jambi berjumlah 141 orang.

2. Sampel

Sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki

oleh populasi tersebut (Sugiyono, 2010 :73). Penulis akan menentukan


28

sampel berdasarkan rumus dari Slovin (Widayat dan Amirullah, 2002:60),

dengan rumus sebagai berikut :

n =

Keterangan :

n : Jumlah sampel

N : Ukuran populasi

e : Batas kesalahan

Jadi berdasarkan rumus di atas, populasinya berjumlah 70 orang

dengan taraf signifikansi α = 5%, maka perhitungan sampel yang diambil

untuk penelitian adalah :

141

n =

1+ 141 (0.05)2

n = 104

Berdasarkan perhitungan di atas, maka jumlah sampelnya adalah

104.25 orang dan kemudian dibulatkan menjadi 100 orang.

G. Teknik Pengambilan Sampel

Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampel non

probabilitas. Sampel non probabilitas berarti probabilitas masing-masing

populasi tidak diketahui. Sedangkan teknik pengambilan sampel non

probabilitas dalam penelitian ini yaitu convenience sampling. Convenience

sampling adalah prosedur untuk mendapatkan unit sampel menurut keinginan

peneliti. Maksudnya, peneliti memiliki kebebasan untuk memilih siapa saja


29

yang akan dijadikan sebagai sampel. Metode ini digunakan untuk memperoleh

jawaban atas daftar pertanyaan dalam jumlah besar dan lengkap secara cepat

dan hemat (Kuncoro, 2003:118-120).

H. Teknik Pengumpulan Data

Pengumpulan data adalah prosedur yang sistematis dan standar untuk

memperoleh data, yaitu bahwa pengumpulan data dilakukan oleh peneliti

secara partisipatif. Artinya bahwa, peneliti melakukan pengumpulan data

secara langsung dengan melakukan wawancara, observasi, dan kuesioner.

1. Wawancara

Data yang dicari adalah:

a. Berapa banyak pegawai yang dimiliki Dinas Kementerian Agama

Provinsi Jambi.

b. Informasi akan persepsi pada kompensasi, persepsi pada kondisi fisik

lingkungan kerja.

2. Dokumentasi

Mengambil foto-foto mengenai kondisi dan lingkungan Dinas

Kementerian Agama Provinsi Jambi.

3. Kuesioner

Menyebar kuisioner ke responden yang merupakan pegawai Dinas

Kementerian Agama Provinsi Jambi.


30

I. Sumber Data

Jenis data yang akan digunakan dalam penelitian ini yaitu data primer.

Data primer merupakan data yang diperoleh dan digali dari sumber utamanya,

baik berupa data kualitatif dan data kuantitatif (Wiyono, 2011:132), seperti

hasil wawancara atau hasil pengisian kuesioner yang dilakukan dalam

penelitian. Data primer yang digunakan ini diambil langsung dari pegawai

instansi, yaitu data mengenai persepsi pada kompensasi, persepsi kondisi fisik

lingkungan kerja dan semangat kerja pegawai.

J. Teknik Pengujian Instrumen

1. Pengujian Validitas

Instumen yang valid berarti alat ukur yang digunakan untuk

mendapatkan data itu valid. Valid berarti instrument tersebut dapat

digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur (Sugiyono, 2010:

172). Untuk mengukur validitas instrument pada penelitian ini digunakan

formula validitas instrumen pada penelitian ini digunakan formula product

moment.

Keterangan :

rxy : Koefisien korelasi antara X dan Y (product moment)

X : Nilai total jawaban dari masing-masing nomor dari responden

Y : Total butir dari jawaban responden


31

∑ X : Jumlah skor butir

∑ XY : Jumlah hasil kali antara X dan Y

N : Banyaknya partisipan uji coba

Untuk menentukan instrumen itu valid atau tidak maka ketentuannya

adalah sebagai berikut :

a. Jika r hitung ≥ r tabel dengan taraf keyakinan 95 %, maka instrumen

tersebut dikatakan valid.

b. Jika r hitung < r tabel dengan taraf keyakinan 95 %, maka instrumen

tersebut dikatakan tidak valid.

2. Pengujian Reliabilitas

Reliabilitas adalah derajat ketepatan, ketelitian, atau keakuratan yang

ditunjukkan oleh instrumen pengukuran (Umar, 2005: 57). Reliabilitas

menunjukkan bahwa suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk

digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah

baik. Apabila datanya memang benar sesuai dengan kenyataannya, maka

berapa kali pun diambil tetap akan sama. Dalam menghitung reliabilitas,

peneliti menggunakan rumus Cronbach’s Alpha.

Rumus Cronbach’s Alpha (Sugiyono, 2010: 365):

Keterangan :

r 11 : Reliabilitas instrumen

k : Banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal


32

: Jumlah varian butir

: Varian total

K. Teknik Analisis Data

1. Analisis Deskriptif

Analisis ini digunakan untuk mendeskripsikan profil responden

berdasarkan jenis kelamin, usia, dan lama responden bekerja di instansi.

Data akan dideskripsikan melalui perhitungan-perhitungan dan disajikan

dalam bentuk tabel distribusi frekuensi.

Selain deskripsi responden, analisis deskriptif juga akan dilakukan

terhadap variabel penelitian, yaitu variabel Persepsi pada kompensasi dan

variabel terikatnya yaitu semangat kerja pegawai. Untuk dapat

mendeskripsikan variabel-variabel tersebut, maka peneliti akan membuat

interpretasi-interpretasi dengan melakukan perhitungan dan

menyajikannya dalam bentuk tabel yang disusun berdasarkan klasifikasi

menurut kriteria yang ditentukan.

2. Teknik Analisis Data

Menurut Sugiyono (2012:244) analisis data merupakan proses mencari

dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara,

catatan lapangan, dan dokumentasi dengan cara mengorganisasikan data

ke dalam kategori, menjabarkan ke dalam unit-unit, melakukan sintesa,

menyusun ke dalam pola, memilih mana yang penting dan yang akan


33

dipelajari, dan membuat kesimpulan sehingga mudah dipahami oleh diri

sendiri maupun orang lain. Analisis data yang digunakan dalam penelitian

ini adalah:

a. Uji Asumsi Klasik

Uji asumsi klasik bertujuan untuk mengetahui kondisi data yang

diperlukan dalam penelitian. Hal tersebut dilakukan agar diperoleh

model analisis yang tepat. Model analisis regresi penelitian ini

mensyaratkan uji asumsi terhadap data yang meliputi:

1) Uji Normalitas

Uji normalitas data bertujuan untuk menguji apakah dalam model

regresi, variabel residual memiliki distribusi normal (Ghozali,

2006: 110). Untuk menguji apakah data-data yang dikumpulkan

berdistribusi normal atau tidak dapat dilakukan dengan metode

sebagai berikut:

a) Metode Grafik

Metode statistik yang handal adalah dengan melihat normal

probability plot yang membandingkan distribusi kumulatif dari

distribusi normal (Ghozali, 2006: 110). Distribusi normal akan

membentuk satu garis lurus diagonal, dan ploting data residual

akan dibandingkan dengan garis diagonal. Jika data menyebar

disekitar garis diagonal, maka model regresi memenuhi asumsi

normalitas. Jika data menyebar jauh dari diagonal atau


34

mengikuti garis diagonal, maka model regresi tidak memenuhi

asumsi normalitas.

b) Metode Statistik

Uji statistik sederhana yang sering digunakan untuk menguji

asumsi normalitas adalah dengan menggunakan uji normalitas

dari Kolmogorov Smirnov. Metode pengujian normal tidaknya

distribusi data dilakukan dengan melihat nilai signifikansi

variabel, jika signifikan lebih besar dari alpha 5%, maka

menunjukan distribusi data normal.

2) Uji Multikolonieritas

Bertujuan untuk menguji apakah di dalam model regresi

ditemukan ada korelasi antara variabel bebas. Model regresi yang

baik tidak ditemukan adanya korelasi antara variabel bebas, namun

jika terjadi maka model model regresi tersebut tidak orhohonal,

yaitu nilai korelasi tidak sama dengan nol antara variabel bebasnya.

Uji multikolonieritas pada penelitian dilakukan dengan matriks

korelasi. Pengujian ada tidaknya gejala multikolinearitas dilakukan

dengan memperhatikan nilai matriks korelasi yang dihasilkan pada

saat pengolahan datar serta nilai VIF (Variance Inflation Factor)

dan Tolerance-nya. Apabila nilai matriks korelasi tidak ada yang

lebih besar dari 0,1 maka dapat dilakukan data yang akan dianalisis


35

terlepas dari gejala multikolinearitas. Kemudian apabila nilai VIF

berada dibawah 10 dan nilai Tolerance mendekati 1, maka diambil

kesimpulan bahwa model regresi tersebut tidak terdapat problem

multikolonieritas (Ghozali,2006: 91).

3) Uji Heteroskedastisitas

Bertujuan untuk menguji apakah dalam model regresi terjadi

ketidaksamaan varian dari residual satu pengamatan ke

pengamatan yang lain. Jika variabel dari residual satu pengamatan

ke pengamatan yang lain tetap, maka disebut homokedastisitas,

jika berbeda disebut heterokedastisitas. Yang baik adalah jika yang

terjadi homokedastisitas. Cara untuk mendeteksi ada atau tidaknya

heterokedastisitas adalah dengan melihat grafik plot antar prediksi

variabel dependen (ZPRED) dengan residualnya (SRESID).

Deteksi ada tidaknya heterokedastisitas dapat dilakukan dengan

melihat ada tidaknya pola tertentu pada grafik scaterplot antara

SRESID dan ZPRED, dimana sumbu Y yang telah diprediksi dan

sumbu X adalah residualnya (Y prediksi – Y sesungguhnya) yang

telah distandardisasi, analisisnya adalah:

a) Jika ada pola tertentu, seperti titik – titik yang ada membentuk

suatu pola yang teratur (bergelombang melebar kemudian

menyempit) maka terjadi heterokedastisitas.


36

b) Jika tidak ada pola yang jelas seperti titik – titik menyebar

diatas dan di bawah angka 0 pada sumbu Y, maka hal ini

mengindikasikan tidak terjadi heterokedastisitas.

b. Analisis Regresi Linier Berganda

Analisis regresi berganda digunakan untuk mengetahui seberapa

besar pengaruh variabel bebas, yaitu : Persepsi pada kompensasi (X1),

persepsi kondisi fisik lingkungan kerja (X2) terhadap semangat kerja

pegawai (Y)

Secara sistematis persamaan regresi linear berganda dirumuskan

sebagai berikut (Sujarweni dan Endrayanto, 2012:88):

Y = a + b1x1 + b2 x2

dimana:

Y = semangat kerja pegawai

a = konstanta

b1 = koefisien X1

x1 = Persepsi pada kompensasi

b2 = koefisien X2

x2 = persepsi pada kondisi fisik lingkungan kerja

c. Uji Hipotesis

Sedangkan untuk menguji hipotesis yang diajukan adalah

menggunakan Uji t dan Uji F dengan taraf nyata α = 0,05.


37

1) Uji F (secara simultan)

Uji F dilakukan untuk melihat pengaruh dari Persepsi pada

kompensasi, persepsi kondisi fisik lingkungan kerja dan semangat

kerja secara bersama-sama (simultan) terhadap semangat kerja

pegawai. Pengujian secara simultan menggunakan distribusi F,

yaitu membandingkan antara F hitung dengan F tabel.

Langkah-langkah yang dilakukan dalam uji F yaitu (Sunyoto,

2009:155) :

a) Menentukan Ho dan Ha:

Ho: b1, b2 = 0 artinya Persepsi pada kompensasi, dan persepsi

kondisi fisik lingkungan kerja tidak

berpengaruh secara simultan terhadap

semangat kerja pegawai.

Ha: b1, b2 ≠ 0 artinya Persepsi pada kompensasi, dan persepsi

persepsi kondisi fisik lingkungan kerja

berpengaruh secara simultan terhadap


b) Menentukan level of significance (α)

Level of significance (α) dalam penelitian ini adalah sebesar 5%

atau 0,05. F tabel dicari dengan menentukan besar degree of

freedom (df) pembilang (numerator) dan df penyebut


38

(denominator). Untuk df pembilang menggunakan k, dan untuk

df penyebut menggunakan n-k-1.

c) Menentukan nilai F hitung dengan rumus (Sunyoto, 2009:155):

F =

dimana:

F = Harga F garis regresi yang dicari

K = banyaknya variabel bebas

n = jumlah sampel

R2 = koefisien determinasi

d) Kriteria penerimaan dan penolakan Hipotesis

(1) Jika F hitung > F tabel, maka H0 ditolak dan Ha diterima,

yang artinya variabel independen (Persepsi pada

kompensasi, persepsi kondisi fisik lingkungan kerja dan

semangat kerja) secara bersama-sama atau simultan

berpengaruh terhadap variabel dependen (semangat kerja

pegawai).

(2) Jika F hitung F tabel, maka H0 diterima dan Ha ditolak,

yang artinya variabel independen (Persepsi pada

kompensasi, persepsi kondisi fisik lingkungan kerja dan

semangat kerja) secara bersama-sama atau simultan tidak


39

berpengaruh terhadap variabel dependen (semangat kerja

pegawai).

2) Koefisien Determinasi ( )

Koefisien determinasi digunakan untuk mengukur besarnya

pengaruh dari variabel independen (Persepsi pada kompensasi, dan

persepsi kondisi fisik lingkungan kerja) terhadap variabel

dependen (semangat kerja pegawai). Adapun rumus yang

digunakan adalah (Supranto dan Limakrisna, 2009:163):

R2

=

dimana:

R2 = koefisien determinasi

X1,2 = variabel independen (Persepsi pada kompensasi

dan persepsi persepsi pada kondisi fisik lingkungan)

Y = variabel dependen (semangat kerja pegawai)

b1,2 = koefisien regresi

3) Uji t (secara parsial)

Uji t digunakan untuk mengetahui apakah masing-masing variabel

independen secara parsial mampu mempengaruhi variabel dependen.

Langkah-langkah yang dilakukan dalam uji t yaitu (Sunyoto,

2009:152) :

a) Menentukan Ho dan Ha


40

Ho : b1, b2 = 0, artinya Persepsi pada kompensasi, dan

persepsi kondisi fisik lingkungan kerja tidak

berpengaruh secara parsial terhadap


Ha : b1, b2 ≠ 0, artinya Persepsi pada kompensasi, dan

persepsi kondisi fisik lingkungan kerja

berpengaruh secara parsial terhadap


b) Menentukan level of significance (α):

Dalam penelititan ini level of significance atau tingkat

signifikannya sebesar 0,05 (5%) dengan derajat bebas (df) = n-2

dan n merupakan jumlah sampel penelitian.

c) Menentukan nilai t hitung dengan rumus (Sunyoto, 2009:152):

ti =

dimana:

ti = t hitung koefisien i

bi = koefisien regresi variabel i

sbi = standar error dari i

d) Kriteria Penerimaan dan Penolakan Hipotesis

t hitung t tabel atau – t hitung -t tabel jadi diterima.

t hitung > t tabel atau – t hitung < -t tabel jadi ditolak.


41


42

BAB IV

GAMBARAN UMUM INSTANSI

A. Sejarah KementerianAgama

Bangsa Indonesia adalah bangsa yang religius. Hal tersebut tercermin baik

dalam kehidupan bermasyarakat maupun dalam kehidupan bernegara. Di

lingkungan masyarakat-terlihat terus meningkat kesemarakan dan

kekhidmatan kegiatan keagamaan baik dalam bentuk ritual, maupun dalam

bentuk sosial keagamaan. Semangat keagamaan tersebut, tercermin pula

dalam kehidupan bernegara yang dapat dijumpai dalam dokumen-dokumen

kenegaraan tentang falsafah negara Pancasila, UUD 1945, GBHN, dan buku

Repelita serta memberi jiwa dan warna pada pidato-pidato kenegaraan.

Dalam pelaksanaan pembangunan nasional semangat keagamaan tersebut

menj adi lebih kuat dengan ditetapkannya asas keimanan dan ketaqwaan

terhadap Tuhan yang Maha Esa sebagai salah satu asas pembangunan. Hal ini

berarti bahwa segala usaha dan kegiatan pembangunan nasional dijiwai,

digerakkan dan dikendalikan oleh keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan

Yang Maha Esa sebagai nilai luhur yang menjadi landasan spiritual, moral dan

etik pembangunan.

Secara historis benang merah nafas keagamaan tersebut dapat ditelusuri

sejak abad V Masehi, dengan berdirinya kerajaan Kutai yang bercorak Hindu

di Kalimantan melekat pada kerajaan-kerajaan di pulau Jawa, antara lain


43

kerajaan Tarumanegara di Jawa Barat, dan kerajaan Purnawarman di Jawa

Tengah.

Pada abad VIII corak agama Budha menjadi salah satu ciri kerajaan

Sriwijaya yang pengaruhnya cukup luas sampai ke Sri Lanka, Thailand dan

India. Pada masa Kerajaan Sriwijaya, candi Borobudur dibangun sebagai

lambang kejayaan agama Budha. Pemerintah kerajaan Sriwijaya juga

membangun sekolah tinggi agama Budha di Palembang yang menjadi pusat

studi agama Budha se-Asia Tenggara pada masa itu. Bahkan beberapa siswa

dari Tiongkok yang ingin memperdalam agama Budha lebih dahulu beberapa

tahun membekali pengetahuan awal di Palembang sebelum melanjutkannya ke

India.

Menurut salah satu sumber Islam mulai memasuki Indonesia sejak

abad VII melalui para pedagang Arab yang telah lama berhubungan dagang

dengan kepulauan Indonesia tidak lama setelah Islam berkembang di jazirah

Arab. Agama Islam tersiar secara hampir merata di seluruh kepulauan

nusantara seiring dengan berdirinya kerajaan-kerajaan Islam seperti Perlak dan

Samudera Pasai di Aceh, kerajaan Demak, Pajang dan Mataram di Jawa

Tengah, kerajaan Cirebon dan Banten di Jawa Barat, kerajaan Goa di Sulawesi

Selatan, keraj aan Tidore dan Ternate di Maluku, keraj aan Banjar di

Kalimantan, dan lain-lain.

Dalam sejarah perjuangan bangsa Indonesia menentang penjajahan

Belanda banyak raja dan kalangan bangsawan yang bangkit menentang


44

penjajah. Mereka tercatat sebagai pahlawan bangsa, seperti Sultan Iskandar

Muda, Teuku Cik Di Tiro, Teuku Umar, Cut Nyak Dien, Panglima Polim,

Sultan Agung Mataram, Imam Bonjol, Pangeran Diponegoro, Sultan Agung

Tirtayasa, Sultan Hasanuddin, Sultan Goa, Sultan Ternate, Pangeran Antasari,

dan lain-lain.Pola pemerintahan kerajaan-kerajaan tersebut diatas pada

umumnya selalu memiliki dan melaksanakan fungsi sebagai berikut:

Fungsi pemerintahan umum, hal ini tercermin pada gelar “Sampean Dalem

Hingkang Sinuhun” sebagai pelaksana fungsi pemerintahan umum.Fungsi

pemimpin keagamaan tercermin pada gelar “Sayidin Panatagama

Kalifatulah.”Fungsi keamanan dan pertahanan, tercermin dalam gelar raja

“Senopati Hing Ngalogo.” Pada masa penjajahan Belanda sejak

abad XVI sampai pertengahan abad XX pemerintahan Hindia Belanda juga

“mengatur” pelayanan kehidupan beragama. Tentu saja “pelayanan”

keagamaan tersebut tak terlepas dari kepentingan strategi kolonialisme

Belanda. Dr.C. Snuck Hurgronye, seorang penasehat pemerintah Hindia

Belanda dalam bukunya “Nederland en de Islam” (Brill, Leiden 1911)

menyarankan sebagai berikut:“Sesungguhnya menurut prinsip yang tepat,

campur tangan pemerintah dalam bidang agama adalah salah, namun jangan

dilupakan bahwa dalam sistem (tata negara) Islam terdapat sejumlah

permasalahan yang tidak dapat dipisahkan hubungannya dengan agama yang

bagi suatu pemerintahan yang baik, sama sekali tidak boleh lalai untuk

mengaturnya. “Pokok-pokok kebijaksanaan pemerintah Hindia Belanda di

bidang agama adalah sebagai berikut:


45

Bagi golongan Nasrani dijamin hak hidup dan kedaulatan organisasi

agama dan gereja, tetapi harus ada izin bagi guru agama, pendeta dan petugas

misi/zending dalam melakukan pekerjaan di suatu daerah tertentu.Bagi

penduduk pribumi yang tidak memeluk agama Nasrani, semua urusan agama

diserahkan pelaksanaan dan perigawasannya kepada para raja, bupati dan

kepala bumiputera lainnya.Berdasarkan kebijaksanaan tersebut,

pelaksanaannya secara teknis dikoordinasikan oleh beberapa instansi di pusat

yaitu:

Soal peribadatan umum, terutama bagi golongan Nasrani menjadi

wewenang Departement van Onderwijs en Eeredienst (Departemen

Pengajaran dan Ibadah).Soal pengangkatan pejabat agama penduduk pribumi,

soal perkawinan, kemasjidan, haji, dan lainlain, menjadi urusan Departement

van Binnenlandsch Bestuur (Departemen Dalam Negeri).Soal Mahkamah

Islam Tinggi atau Hofd voor Islamietische Zaken menjadi wewenang

Departement van Justitie (Departemen Kehakiman). Pada masa penjajahan

Jepang kondisi tersebut pada dasarnya tidak berubah. Pemerintah Jepang

membentuk Shumubu, yaitu kantor agama pusat yang berfungsi sama dengan

Kantoor voor Islamietische Zaken dan mendirikan Shumuka, kantor agama

karesidenan, dengan menempatkan tokoh pergerakan Islam sebagai pemimpin

kantor. Penempatan tokoh pergerakan Islam tersebut merupakan strategi

Jepang untuk menarik simpati umat Islam agar mendukung cita-cita

persemakmuran Asia Raya di bawah pimpinan Dai Nippon.

Secara filosofis, sosio politis dan historis agama bagi bangsa Indonesia sudah


46

berurat dan berakar dalam kehidupan bangsa. Itulah sebabnya para tokoh dan

pemuka agama selalu tampil sebagai pelopor pergerakan dan perjuangan

kemerdekaan baik melalui partai politik maupun sarana lainnya. Perjuangan

gerakan kemerdekaan tersebut melalui jalan yang panjang sejak jaman

kolonial Belanda sampai kalahnya Jepang pada Perang Dunia ke II.

Kemerdekaan Indonesia diproklamasikan pada tanggal 17 Agustus 1945. Pada

masa kemerdekaan kedudukan agama menjadi lebih kokoh dengan

ditetapkannya Pancasila sebagai ideologi dan falsafah negara dan UUD 1945.

Sila Ketuhanan Yang Maha Esa yang diakui sebagai sumber dari sila-sila

lainnya mencerminkan karakter bangsa Indonesia yang sangat religius dan

sekaligus memberi makna rohaniah terhadap kemajuankemajuan yang akan

dicapai. Berdirinya Departemen Agama pada 3 Januari 1946, sekitar lima

bulan setelah proklamasi kemerdekaan kecuali berakar dari sifat dasar dan

karakteristik bangsa Indonesia tersebut di atas juga sekaligus sebagai realisasi

dan penjabaran ideologi Pancasila dan UUD 1945. Ketentuan juridis tentang

agama tertuang dalam UUD 1945 BAB E pasal 29 tentang Agama ayat 1, dan

2:

Negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa;Negara menjamin

kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing

dan beribadah menurut agamanya dan kepercayaannya itu.Dengan demikian

agama telah menjadi bagian dari sistem kenegaraan sebagai hasil konsensus

nasional dan konvensi dalam_praktek kenegaraan Republik Indonesia yang

berdasarkan Pancasila dan UUD 1945


47

B. Visi dan Misi

1. Visi

Terwujudnya masyarakat jambi yang taat beragama, rukun, cerdas,

mandiri dan sejahtera lahir dan batin

2. Misi

a. Meningkatkan Kualitas Kehidupan Beragama

b. Meningkatkan Kualitas Kerukunan Umat Beragama.

c. Meningkatkan Kualitas Raudhatul Athfal, Madrasah, Pendidikan

Agama, dan Pendidikan Keagamaan

d. Meningkatkan Kualitas Penyelenggaraan Ibadah Haji

e. Mewujudkan Tata Kelola Kepemerintahan yang Bersih dan

Berwibawa


48

C. Struktur Organisasi

Struktur Organisasi Dinas Kementerian Agama Provinsi Jambi

Gambar IV.1


49

BAB V

ANALISIS DATA

A. Uji instrumen

1. Validitas

Uji validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan

menggunakan teknik korelasi product moment pearson. Dikatakan valid

apabila rhitung > rtabel

Tabel V.1

Rangkuman tes validitas variabel Persepsi pada kompensasi

Variabel Indikator Butir r r tabel Status

Persepsi pada

kompensasi

(X1)

Persepsi pada

kompensasi Material

1 0.736 0.1965 Valid

2 0.794 0.1965 Valid

3 0.737 0.1965 Valid

4 0.504 0.1965 Valid

Persepsi pada

kompensasi Sosial

1 0.728 0.1965 Valid

2 0.728 0.1965 Valid

3 0.696 0.1965 Valid

4 0.632 0.1965 Valid

5 0.610 0.1965 Valid

6 0.749 0.1965 Valid

Persepsi pada

kompensasi Aktivitas

1 0.866 0.1965 Valid

2 0.650 0.1965 Valid

3 0.764 0.1965 Valid

4 0.789 0.1965 Valid

5 0.829 0.1965 Valid

Sumber :Data Primer 2015


50

Tabel V.2

Rangkuman tes validitas variabel Persepsi pada Kondisi fisik lingkungan


Persepsi pada

Kondisi fisik

lingkungan

(X2)

Pewarnaan 1 0.778 0.1965 Valid

2 0.722 0.1965 Valid

3 0.547 0.1965 Valid

Kebersihan 1 0.602 0.1965 Valid

2 0.778 0.1965 Valid

3 0.655 0.1965 Valid

Pengaturan

Udara/Ventilasi

1 0.266 0.1965 Valid

2 0.288 0.1965 Valid

3 0.255 0.1965 Valid

Penerangan 1 0.232 0.1965 Valid

2 0.523 0.1965 Valid

3 0.550 0.1965 Valid

Fasilitas Relaksasi 1 0.330 0.1965 Valid

2 0.486 0.1965 Valid

3 0.584 0.1965 Valid

Keamanan 1 0.273 0.1965 Valid

2 0.232 0.1965 Valid

3 0.778 0.1965 Valid

Kebisingan 1 0.745 0.1965 Valid

2 0.707 0.1965 Valid

3 0.215 0.1965 Valid


Tabel V.3

Rangkuman tes validitas variabel Semangat kerja


Semangat

kerja (Y)

- 1 0.802 0.1965 Valid

2 0.674 0.1965 Valid

3 0.672 0.1965 Valid

4 0.630 0.1965 Valid



51

Berdasarkan Tabel V.1, Tabel V.2 dan tabel V.3 dapat diketahui bahwa

seluruh butir pertanyaan tentang Persepsi pada kompensasi, Persepsi pada

Kondisi fisik lingkungan dan Semangat kerja mempunyai nilai rhitung > rtabel,

sehingga seluruh butir pertanyaan dikatakan valid.

2. Reliabilitas

Uji reliabilitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik

analisis Cronbach Alpha. Suatu kuesioner dapat dikatakan reliabel apabila

mempunyai alpha ≥ 0,6. hasil uji reliabilitas disajikan pada Tabel V.4

TABEL V.4

Rangkuman hasil uji reliabilitas

Variabel Alpha Status

Persepsi pada kompensasi (X1) 0.810 Reliabel

Persepsi pada Kondisi fisik

lingkungan (X2)

0.846 Reliabel

Semangat kerja (Y) 0.605 Reliabel

Sumber: Data Primer 2015

Dari Tabel V.4 dapat dilihat bahwa seluruh butir pertanyaan mempunyai nilai

alpha ≥ 0,6, sehingga dapat disimpulkan bahwa alat ukur tersebut dinyatakan

reliable.


52

B. Hasil Penelitian

1.Analisis Diskriptif

a. Analisis Deskriptif Karakteristik responden

Tujuan dari analisis deskriptif dalam penelitian ini yaitu untuk

menganalisis data yang berhubungan dengan identitas responden yang

meliputi jenis kelamin, usia, tingkat pendidikan dan lama bekerja.

1) Jenis kelamin

Deskripsi karakteristik responden berdasarkan Jenis kelamin disajikan

pada tabel V.5

TABEL V.5

Karakteristik Responden Berdasar Jenis Kelamin

No Jenis Kelamin Jumlah Responden

Dalam Angka

Jumlah Responden

Persentase

1 Pria 63 63.0

2 Wanita 37 37.0

Jumlah 100 100.0

Sumber : Data Primer 2015

Berdasar Tabel V.5 diatas dapat diketahui bahwa 63 responden

berjenis kelamin pria dan 37 responden berjenis kelamin wanita. Maka

mayoritas responden dalam penelitian ini berjenis kelamin pria.

2) Usia Pegawai.

Deskripsi karakteristik responden berdasarkan Usia Pegawai disajikan

pada tabel V.6


53

TABEL V.6

Karakteristik Responden Berdasarkan Usia Pegawai

No Usia Jumlah

Responden

Dalam Angka

Jumlah Responden

Persentase

1 < 17 tahun 0 0

2 17 tahun sd 19 tahun 0 0

3 19 tahun sd 25 tahun 8 8.0

4 > 25 tahun 92 92.0

Jumlah 100 100%


Berdasarkan Tabel V.6 di atas dapat diketahui bahwa tidak ditemukan

responden (0) dengan usia < 17 tahun dan 17 tahun sd 19 tahun,

ditemukan 8 responden dengan usia 19 tahun sd 25 tahun dan 92

responden dengan usia > 25 tahun.

3) Tingkat Pendidikan

Deskripsi karakteristik responden berdasarkan Usia Pegawai disajikan

pada tabel V.7

TABEL V.7

Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan

No Tingkat pendidikan Jumlah

Responden

Dalam Angka

Jumlah

Persentase

1 Sekolah Dasar (SD) 0 0

2 Sekolah Menengah Pertama (SMP) 0 0

3 Sekolah Menengah Atas (SMA) 47 47.0


54

4 Perguruan Baik (S1/S2) 53 53.0

Jumlah 100 100%


Berdasarkan Tabel V.7 di atas dapat diketahui bahwa tidak terdapat

kelompok responden (0) yang berpendidikan Sekolah Dasar (SD) dan

Sekolah Menengah Pertama (SMP), sebanyak 47 responden

berpendidikan Sekolah Menengah Atas (SMA), dan sebanyak 53

responden berpendidikan Perguruan Baik (S1/S2).

4) Masa Kerja

Deskripsi karakteristik responden berdasarkan lama bekerja disajikan

pada tabel V.8

TABEL V.8

Karakteristik Responden Berdasarkan Masa Kerja

No Lama bekerja Jumlah

Responden

Dalam Angka

Jumlah

Persentase

1 < 1 tahun 5 5.0

2 1 tahun sd 3 tahun 18 18.0

3 > 3 tahun 77 77.0

Jumlah 100 100%


Berdasarkan Tabel V.8 di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 5

responden telah bekerja selama < 1 tahun, sebanyak 18 responden

telah bekerja selama 1 tahun sd 3 tahun dan 77 telah bekerja selama >

3 tahun.


55

b. Deskripsi Variabel Penelitian

Dalam mendeskripsikan variabel penelitian, nilai rata-rata masing-masing

responden pada masing-masing variabel dikelompokkan (kategorisasi)

dalam 5 kelas, berdasarkan norma yang telah dijelaskan pada Bab III.

1) Persepsi pada kompensasi

Variabel Persepsi pada kompensasi diukur melalui 3 indikator

dengan 15 item pernyataan. Setelah 15 item ini dirata-rata dan

diklasifikasi maka deskripsi variabel Persepsi pada kompensasi

disajikan pada Tabel V.9.

Tabel V.9

Deskripsi Variabel Persepsi pada kompensasi

Interval Kategori Frekuensi Persentase(%)

1,00 – 1,79 Sangat Tidak Baik 0 0

1,80 – 2,59 Tidak Baik 0 0

2,60 – 3,39 Cukup 2 2.0

3,40 – 4,19 Baik 69 69.0

4,20 – 5,00 Sangat Baik 29 29.0

Jumlah 100 100,0

Rata-rata = 3.9823


Berdasarkan Tabel V.9, dapat dilihat bahwa dari 100 responden

yang memberi tanggapan terhadap item-item pernyataan variabel

Persepsi pada kompensasi, ditemukan tidak ada responden (0%) yang

memiliki Persepsi pada kompensasi tergolong “Sangat Tidak Baik,

dan Tidak Baik” 2 orang (2%) tergolong Cukup”, 69 orang (69%)

tergolong “Baik” dan 29 orang (29%) yang tergolong “sangat Baik”.


56

Nilai rata-rata diperoleh sebesar 3.9823. Nilai ini berada dalam rentang

3,40 – 4,19 yang berarti “Baik”.

2) Persepsi pada Kondisi fisik lingkungan

Variabel Persepsi pada Kondisi fisik lingkungan diukur melalui 7

indikator dengan 21 item pernyataan. Setelah ke 21 item ini dirata-rata

dan diklasifikasi maka deskripsi variabel Persepsi pada Kondisi fisik

lingkungan disajikan pada Tabel V.8.

Tabel V.10

Deskripsi Variabel Persepsi pada Kondisi fisik lingkungan



1,80 – 2,59 Tidak Baik 0 0

2,60 – 3,39 Cukup 3 3.0

3,40 – 4,19 Baik 76 76.0

4,20 – 5,00 Sangat Baik 21 21.0

Jumlah 100 100,0

Rata-rata = 4.0018


Berdasarkan Tabel V.8, dapat dilihat bahwa dari 100 responden yang

memberi tanggapan terhadap item-item pernyataan variabel persepsi

pada Kondisi fisik lingkungan kerja , ditemukan tidak ada responden

(0%) yang menilai “Sangat Tidak Baik”, dan “Tidak Baik”, 3 orang

(3%) menilai “Cukup/Normal” pada persepsi pada kondisi fisik

lingkungan kerja , 76 orang (76%) menilai “Baik” dan 21 responden

(21%) yang menilai “sangat Baik”. Nilai rata-rata diperoleh sebesar


57

4.0018. Nilai ini berada dalam rentang 3,40 – 4,19 yang berarti

“Baik”.

3) Semangat kerja

Variabel Semangat kerja diukur memalui 4 indikator dengan 4

item pernyataan. Setelah ke-4 item ini dirata-rata dan diklasifikasi

maka deskripsi variabel Semangat kerja disajikan pada Tabel V.11.

Tabel V.11

Deskripsi Variabel Semangat kerja



1,80 – 2,59 Tidak Baik 0 0

2,60 – 3,39 Cukup 2 2.0

3,40 – 4,19 Baik 49 49.0

4,20 – 5,00 Sangat Baik 49 49.0

Jumlah 100 100,0

Rata-rata = 4.1675


Berdasarkan Tabel V.11 dapat dilihat bahwa dari 100 responden yang

memberi tanggapan terhadap item-item pernyataan variabel Semangat

kerja , ditemukan tidak ada responden (0%) yang menilai “Sangat

Tidak Baik, dan Tidak Baik, 2 orang (2%) menilai Cukup, 49 orang

(49%) menilai “Baik” dan 49 responden (49%) yang menilai “sangat

Baik”. Nilai rata-rata diperoleh sebesar 4.1675. Nilai ini berada dalam

rentang 3,40 – 4,19 yang berarti “Baik”.


58

Rangkuman nilai rata-rata dari seluruh hasil analisis diskriptif

dapat disajikan seperti tabel V.12 sebagai berikut:

Tabel V.12

Rangkuman Hasil Penelitian

Variabel Rata-rata variabel Indikator Butir Rata-rata

Persepsi pada

kompensasi

(X1)

3.9823 Persepsi pada

kompensasi Material

1 4.0700

2 3.7500

3 4.2900

4 4.0100

Persepsi pada

kompensasi Sosial

1 3.8200

2 3.8200

3 4.1300

4 4.1400

5 3.4700

6 3.7100

Persepsi pada

kompensasi Aktivitas

1 4.0500

2 4.1800

3 4.0700

4 3.7500

5 4.2900

Persepsi pada

Kondisi fisik

lingkungan

(X2)

4.0018 Pewarnaan 1 4.0200

2 4.0700

3 3.7700

Kebersihan 1 3.8200

2 4.0200

3 4.1200

Pengaturan

Udara/Ventilasi

1 4.1200

2 3.8200

3 3.8600

Penerangan 1 3.9700

2 4.1300

3 3.9600

Fasilitas Relaksasi 1 3.8600

2 3.9500


59

3 4.1300

Keamanan 1 3.8600

2 4.5900

3 4.0200

Kebisingan 1 4.0000

2 4.0600

3 3.8900

Semangat

kerja (Y)

4.1675 - 1 4.3000

2 4.2200

3 3.9400

4 4.2100


1) Persepsi pada kompensasi

Berdasarkan Tabel V.12 di atas dapat diketahui bahwa nilai rata-rata

variabel persepsi pada kompensasi sebesar 3.9823. Bila dilihat dari

tiap indikator dari variabel tersebut maka rata-rata teTidak Baik ada

pada indikator Persepsi pada kompensasi sosial pada item ke 5 (Anda

merasa puas dengan kesempatan berlibur yang diberikan instansi)

dengan nilai sebesar 3.4700.

2) Persepsi pada Kondisi fisik lingkungan kerja


variabel Persepsi pada Kondisi fisik lingkungan kerja sebesar 4.0018.

Bila dilihat dari tiap indikator dari variable tersebut maka rata-rata

teTidak Baik ada pada indikator pewarnaan ada pada item ke 3

(Pewarnaan ruangan memberikan pengaruh terhadap semangat kerja

pegawai) dengan nilai sebesar 3.7700.


60

3) Semangat kerja


variabel Semangat kerja sebesar 4.1675. Bila dilihat dari tiap item dari

variable tersebut maka rata-rata teTidak Baik ada pada item ke 3 (Saya

sudah merasakan kepuasan dalam bekerja) dengan nilai sebesar

3.9400.

2.Analisis Regresi Berganda.

a. Uji Asumsi Klasik

Untuk menentukan analisis statistic yang akan digunakan dalam

penelitian ini, maka dilakukan pengujian untuk membuktikan

independensi masing-masing variabel bebas yang diteliti. Berdasarkan

pengolahan data dengan menggunakan program SPSS 19.0 For windows,

dapat dilakukan pengujian sebagai berikut.

a. Uji Normalitas

Uji normalitas dilakukan terhadap nilai standardized residual

menggunakan One Sample Kolmogorov- Smirnov Test dengan

signifikan sebesar 5%

Tabel V.13

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Unstandardized

Residual

N 100


61

Normal Parametersa,b

Mean .0000000

Std. Deviation .32630543

Most Extreme

Differences

Absolute .116

Positive .116

Negative -.081

Kolmogorov-Smirnov Z 1.158

Asymp. Sig. (2-tailed) .137

a. Test distribution is Normal.

b. Calculated from data.

Berdasarkan hasil pengujian pada Tabel V.13, hasil pengujian One

Sample Kolmogorov- Smirnov Test menghasilkan asymptotic

significance ≥ 0.05 (0.137 ≥ 0.05). Berdasarkan hasil tersebut maka

dapat disimpulkan bahwa model regresi telah memenuhi asumsi

kenormalan.

b. Uji Heteroskedastisitas

Uji heterokedastisitas dilakukan untuk menguji apakah dalam

sebuah regresi terjadi ketidak samaan varians residual dari satu

pengamatan ke pengamatan lain. Model regfresi yang baik adalah non

heteroskedatis. Dasar pengambilan keputusan adalah dengan melihat

ada tidaknya pola tertentu antara Y yang di prediksi dengan residual.

a) Jika ada pola tertentu seperti titik – titik yang ada membentuk

suatu pola tertentu yang teratur maka terjadi heteroskedatis.

b) Jika ada pola yang jelas serta titik – titik menyebar di atas dan di

bawah angka 0, maka tidak terjadi heteroskedatis.


62

Berdasarkan hasil pengolahan SPSS 19.0 For windows didapatkan

kurva pengujian heteroskedasitas

Gambar V. 1

Uji Heteroskedastisitas

Dari hasil gambar grafik antara nilai sumbu Y (Nilai Y yang di

prediksi) dan sumbu X (Nilai residual) menunjukan pola yang tidak

jelas, serta titik menyebar di atas dan di bawah sumbu Y secara tidak

teratur sehingga menunjukan tidak terjadinya heteraskedastisitas.

c. Uji Multikolinearitas

Uji multikolinearitas dilakukan untuk menguji apakah ada model

regresi ditemukan adanya korelasi antar variabel bebas. Model regresi

yang baik adalah non multikolinear. Analisis ini ditentuka oleh

besarnya nilai VIF (Varians Inflation Factor) dan Tolerance. Pedoman

suatu model regresi yang bebas multikoliearitas adalah mempunyai


63

nilai VIF yang tidal lebih dari 10 dan mempunyai angka tolerance

tidak kurang dari 0.1.

Berdasarkan hasil pengolahan SPSS 19.0 For windows didapatkan

nilai VIF (Varians Inflation Factor) dan Tolerance untuk masing-

masing variabel bebas pada table V.14 berikut ini:

Tabel V.14

Uji Multikolinieritas

Model

Collinearity Statistics

Tolerance VIF

1 (Constant)

Persepsi pada kompensasi .958 1.044

Persepsi pada Kondisi fisik

lingkungan

.958 1.044

Berdasarkan tabel V.14 di atas dapat diketahui bahwa besarnya

nilai VIF (Varians Inflation Factor) dari masing-masing variabel

independen memiliki nilai VIF tidak lebih dari 10 dan tolerancetidak

kurang dari 0,1. Semakin Baik nilai nilai VIF maka semakin Tidak

Baik nilai tolerance sehingga dapat disimpulkan bahwa seluruh

variabel idak menunjukan adanya multikolinearitas.

b. Persamaan Regresi

TABEL V.15

Rangkuman Hasil Regeresi Linier Berganda

Model

Unstandardized

Coefficients

Standardized

Coefficients t Sig.


64

B Std. Error Beta

1 (Constant) 1.012 .509 1.990 .049

Persepsi pada

kompensasi

.518 .094 .473 5.510 .000

Persepsi pada Kondisi

fisik lingkungan

.273 .107 .219 2.552 .012

a. Dependent Variable: Semangat kerja

Berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda pada Tabel V.15

diperoleh persamaan regresi sebagai berikut:

Y = 1.012 + 0.518 X1+ 0.273X2

Pada persamaan di atas nilai konstanta diperoleh sebesar 1.012

(positif) yang berarti bahwa jika skor pada kedua variabel Persepsi pada

kompensasi dan persepsi pada kondisi fisik lingkungan kerja sama

dengan nol maka semangat kerja akan sebesar 1.012

c. Uji F (Secara Simultan)

Uji-F dilakukan untuk menguji signifikansi koefisien regresi seluruh

prediktor (variabel independen) di dalam model secara simultan (bersama-

sama) (simultan). Jadi menguji signifikansi pengaruh Persepsi pada

kompensasi dan Persepsi pada Kondisi fisik lingkungan , secara simultan

(bersama-sama) terhadap Semangat kerja

Rumusan hipotesis nol (H0) dan hipotesis alternatif (Ha) mengenai

pengaruh variabel Persepsi pada kompensasi dan Persepsi pada Kondisi

fisik lingkungan , secara simultan (bersama-sama) terhadap Semangat

kerja adalah sebagai berikut:


65

cc : Tidak ada pengaruh Persepsi pada kompensasi dan Persepsi

pada Kondisi fisik lingkungan , secara simultan (bersama-

sama) terhadap Semangat kerja

Ha : Ada pengaruh Persepsi pada kompensasi dan Persepsi pada

Kondisi fisik lingkungan , secara simultan (bersama-sama)

terhadap Semangat kerja

Tabel V.16

Uji F

Model

Sum of

Squares df Mean Square F Sig.

1 Regression 4.841 2 2.420 22.273 .000a

Residual 10.541 97 .109

Total 15.382 99

a. Predictors: (Constant), Persepsi pada Kondisi fisik lingkungan, Persepsi pada

kompensasi

b. Dependent Variable: Semangat kerja

Dari hasil perhitungan statistik yang menggunakan SPSS yang tertera

pada tabel V.16, diperoleh nilai F sebesar 22.273 dengan tingkat

signifikansi 0,000. Dikarenakan nilai F hitung > F tabel (22.273 > 3.9361)

dan Nilai signifikansi yang dihasilkan tersebut lebih kecil dari 0,05 (0.000

< 0.005) maka H0 ditolak dan Ha diterima. Hal ini berarti bahwa variabel

Semangat kerja (Y) dapat dijelaskan secara signifikan oleh Persepsi pada

kompensasi (X1), dan Persepsi pada Kondisi fisik lingkungan kerja (X2).


66

Jadi dapat disimpulkan bahwa variabel Persepsi pada kompensasi dan

Persepsi pada Kondisi fisik lingkungan kerja , secara simultan (bersama-

sama) berpengaruh signifikan terhadap Semangat kerja pada Dinas

Kementrian Agama Kota Jambi.

d. Koefisien determinasi (R2)

Ditemukan pula koefisien determinasi (R2) sebesar 0.301 sesuai yang

tertera pada Tabel V.15

Tabel V.15

Uji Determinasi

Model R R Square Adjusted R Square

Std. Error of the

Estimate

1 .561a .315 .301 .32965

a. Predictors: (Constant), Persepsi pada Kondisi fisik lingkungan, Persepsi pada

kompensasi


yang berarti bahwa sekitar 30.1% variasi pada variabel Semangat

kerja mampu diterangkan oleh kedua variabel (Persepsi pada kompensasi

dan Persepsi pada Kondisi fisik lingkungan kerja) secara simultan

(bersama-sama) atau simultan. Sedangkan sisanya yaitu sebesar 69.9%

diterangkan oleh variasi lain di luar model.

e. Uji t (Secra Parsial)

Yaitu untuk mengetahui tingkat signifikasi dari pengaruh variabel

independent secara keseluruhan terhadap variabel dependen. Dari hasil


67

perhitungan, didapat nilai thitung untuk masing-masing variabel

independent, dan nilai ttabel pada df = 100

1) Variabel Persepsi pada kompensasi (X1)

a) Menentukan hipotesis nol dan hipotesis alternatif

H0: Artinya tidak ada pengaruh antara Persepsi pada

kompensasi (X1) terhadap variabel Semangat kerja (Y)

Ha : Artinya ada pengaruh antara Persepsi pada kompensasi

(X1) terhadap variabel Semangat kerja (Y)

b) Menetukan taraf signifikansi 0,05

c) Menentukan t hitung dan t tabel

(1) thitung adalah 5.510 diperoleh dari uji regresi linier berganda

dapat dilihat pada tabel V.15.

(2) t tabel pada signifikansi 0,05/2= 0,025 (uji 2 sisi) dengan df=

n-k-1 atau 100-2-1=97 (k adalah jumlah variabel independen)

Di dapat ttabel dengan menggunakan program Ms Excel. Pada

cell kosong ketik FINV (0,05;97) kemudian enter, jadi

besarnya ttabel adalah 1.9847.

d) Pengambilan keputusan




68

e) Kesimpulan

Dapat diketahui bahwa thitung (5.510) > ttabel (1.9847) jadi hipotesis

nol ditolak, jadi dapat disimpulkan bahwa Persepsi pada

kompensasi (X1) berpengaruh terhadap semangat kerja (Y). Nilai

koefisien dan thitung adalah positif sehingga Persepsi pada

kompensasi (X1) berpengaruh secara positif terhadap semangat

kerja (Y).

Pengambilan keputusan berdasarkan signifikansi dapat dilihat

pada tabel V.9, dari tabel dapat diketahui signifikansi adalah

0,000. Pengambilan keputusan signifikansi > 0,05 jadi Ho

diterima, sedangkan signifikansi 0,05 jadi Ho ditolak. Dapat

diketahui bahwa signifikansi 0,000 lebih kecil dari 0,05 maka

hipotesis nol ditolak, jadi dapat disimpulkan bahwa Persepsi pada

kompensasi (X1) berpengaruh secara signifikan terhadap semangat

kerja (Y).

2) Variabel Persepsi pada kondisi fisik lingkungan kerja (X2)

a) Menentukan hipotesis nol dan hipotesis alternatif

H0 : Artinya tidak ada pengaruh antara Persepsi pada

Kondisi fisik lingkungan (X2) terhadap variabel

Semangat kerja (Y)


69

Ha : Artinya ada pengaruh antara Persepsi pada Kondisi

fisik lingkungan (X2) terhadap variabel Semangat kerja

(Y)

b) Menetukan taraf signifikansi 0,05

c) Menentukan t hitung dan t tabel

1. thitung adalah 2.552 diperoleh dari uji regresi linier berganda

dapat dilihat pada tabel V.14.

2. t tabel pada signifikansi 0,05/2= 0,025 (uji 2 sisi) dengan df=

n-k-1 atau 100-2-1=97 (k adalah jumlah variabel independen)

Di dapat ttabel dengan menggunakan program Ms Excel. Pada

cell kosong ketik FINV (0,05;97) kemudian enter, jadi

besarnya ttabel adalah 1.9847.

d) Pengambilan keputusan



e) Kesimpulan

Dapat diketahui bahwa thitung (2.552) > ttabel (1.9847) jadi hipotesis

nol ditolak, jadi dapat disimpulkan bahwa Persepsi pada kondisi

fisik lingkungan kerja (X2) berpengaruh terhadap semangat kerja

(Y). Nilai koefisien dan thitung adalah positif sehingga Persepsi pada


70

Kondisi fisik lingkungan (X2) berpengaruh secara positif terhadap

semangat kerja (Y).

Pengambilan keputusan berdasarkan signifikansi dapat dilihat

pada tabel V.9, dari tabel dapat diketahui signifikansi adalah

0,012. Pengambilan keputusan signifikansi > 0,05 jadi Ho

diterima, sedangkan signifikansi 0,05 jadi Ho ditolak. Dapat

diketahui bahwa signifikansi 0,002 lebih kecil dari 0,05 maka

hipotesis nol ditolak, jadi dapat disimpulkan bahwa Persepsi pada

Kondisi fisik lingkungan (X2) berpengaruh secara signifikan

terhadap semangat kerja (Y).

C. Pembahasan

Berdasarkan hasil analisis diskriptif dan regresi berganda penelitian di atas

maka dapat diketahui bahwa:

1.Analisis diskriptif karakteristik responden

Berdasarkan analisis diskriptif variabel Persepsi pada kompensasi Kantor

Dinas Kementrian Agama Kota Jambi masuk dalam kategori Baik, Persepsi

pada Kondisi fisik lingkungan kerja Kantor Dinas Kementrian Agama Kota

Jambi masuk dalam kategori Baik, dan untuk variabel semangat kerja pegawai

Kantor Dinas Kementrian Agama Kota Jambi masuk dalam kategori Baik.

2. Analisis diskripsi variabel penelitian


71

a. Persepsi pada kompensasi

Dari hasil penelitian didapatkan bahwa untuk persepsi pada kompensasi

pegawai Kantor Dinas Kementrian Agama Kota Jambi item pernyataan

rata-rata teTidak Baik ada pada indikator persepsi pada kompensasi social

pada item ke 5 (Anda merasa puas dengan kesempatan berlibur yang

diberikan instansi) dengan nilai sebesar 3.4700.

b. Persepsi pada Kondisi fisik lingkungan

Dari hasil penelitian didapatkan bahwa untuk Persepsi pada Kondisi fisik

lingkungan kerja Kantor Dinas Kementrian Agama Kota Jambi item

pernyataan rata-rata teTidak Baik ada pada indikator pewarnaan ada pada

item ke 3 (Pewarnaan ruangan memberikan pengaruh terhadap semangat

kerja pegawai) dengan nilai sebesar 3.7700.

c. Semangat kerja

Dari hasil penelitian didapatkan bahwa untuk Persepsi pada Kondisi fisik

lingkungan kerja Kantor Dinas Kementrian Agama Kota Jambi item

pernyataan rata-rata teTidak Baik ada pada item ke 3 (Saya sudah

merasakan kepuasan dalam bekerja) dengan nilai sebesar 3.9400.

3. Analisis Regresi Berganda

Diketahui bahwa secara simultan Persepsi pada kompensasi dan Persepsi

pada Kondisi fisik lingkungan kerja berpengaruh secara positif dan signifikan

terhadap semangat kerja karywan Kantor Dinas Kementrian Agama Kota


72

Jambi. Sedangakan secara parsial persepsi pada kompensasi dan persepsi pada

kondisi fisik lingkungan kerja mempengaruhi semangat kerja pegawai Kantor

Dinas Kementrian Agama Kota Jambi.

Dari hasil analisis bab V juga dapat diketahui bahwa persepsi pada

kompensasi memiliki skor rata-rata 3.9823. Skor tersebut masuk dalam

rentang 3,40 – 4,19. Rentang tersebut menunjukkan bahwa persepsi pegawai

pada kompensasi masuk dalam kategori Baik. Untuk persepsi pada kondisi

fisik lingkungan memiliki skor rata-rata 4.0018. Skor tersebut masuk dalam

rentang 3,40 – 4,19. Rentang tersebut menunjukkan bahwa persepsi pegawai

pada kondisi fisik lingkungan kerja juga masuk dalam kategori Baik.

Bila dilihat pada variabel persepsi pada kompensasi nilai rata-rata

teTidak Baik sebesar 3.4700 terdapat pada aspek persepsi pada kompensasi

Sosial item ke 5 (Anda merasa puas dengan kesempatan berlibur yang

diberikan instansi). Untuk meningkatkan semangat kerja Pegawai Dinas

Kementrian Agama Provinsi Jambi perlu memberikan liburan yang sesuai

dengan apa yang dikehendaki pegawainya, contohnya: memberikan liburan

disertai dengan pelatihan seperti halnya out bound. Hal tersebut dilakukan

dengan harapan persepsi pegawai pada kompensasi semakin baik sehingga

semangat kerja pegawai diharapkan meningkat.

Sedangkan bila dilihat pada variabel persepsi pada kondisi fisik

lingkungan kerja nilai rata-rata teTidak Baik sebesar 3.7700 terdapat pada

aspek pewarnaan item ke 3 (Pewarnaan ruangan memberikan pengaruh


73

terhadap semangat kerja pegawai). Perbaikan pewarnaan ini dapat dilakukan

dengan memberikan aksesoris seperti halnya sebuah lukisan, maupun foto

pegawai saat liburan. Dengan memberikan aksesoris pada diding ruangan

kerja diharapkan persepsi pegawai pada kondisi fisik lingkungan kerja

semakin baik dan semangat kerja pegawai diharapkan akan meningkat.

Dengan demikian jika Kantor Dinas Kementrian Agama Kota Jambi

menginginkan pegawai untuk bersemangat dalam bekerja maka Kantor Dinas

Kementrian Agama Kota Jambi harus membenahi persepsi pada kompensasi

yang sudah ada dan persepsi pada kondisi fisik lingkungan.


74

BAB VI

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis pada Bab V maka dapat ditarik beberapa

kesimpulan:

1. Persepsi pada kompensasi dan kondisi fisik lingkungan berpengaruh secara

bersama-sama terhadap semangat kerja pegawai pada Dinas

KementerianAgama Provinsi Jambi.

2. Persepsi pada kompensasi berpengaruh secara parsial terhadap semangat

kerja pegawai pada Dinas KementerianAgama Provinsi Jambi.

3. Persepsi pada kondisi fisik lingkungan berpengaruh secara parsial terhadap

semangat kerja pegawai pada Dinas KementerianAgama Provinsi Jambi.

B. Saran

Berdasarkan hasil kesimpulan bahwa persepsi pada kompensasi dan Kondisi

fisik lingkungan kerja, secara serentak atau simultan berpengaruh signifikan

terhadap Semangat kerja pada pegawai Kantor Dinas Kementerian Agama

Kota Jambi maka ada beberapa saran yang dapa penulis berikan pada Kantor

Dinas Kementerian Agama Kota Jambi. Mengingat bahwa dalam penelitian

terdapat 2 varriabel yang mempengaruhi semangat kerja maka guna

meningkatkan semangat kerja pegawai pada Dinas Kementerian Agama

Provinsi Jambi tersebut:


75

1. Persepsi pada kompensasi

Mengingat bahwa item pernyataan rata-rata terendah ada pada indikator

Persepsi pada kompensasi social pada item ke 5 (Anda merasa puas

dengan kesempatan berlibur yang diberikan instansi) dengan nilai sebesar

3.4700. Maka apabila instansi ingin meningkatkan semangat kerja, instansi

perlu mengadakan seperti halnya outbound maupun rekreasi bersama-sama

dengan pegawai lainnya atupun bisa juga di bilang instansi memberikan

cuti diluar jatah cuti atau libur yang ditentukan oleh pemerintah. Hal

tersebut dilakukan dengan harapan persepsi pegawai pada kompensasi

sosial semakin baik sehingga semangat kerja pegawai diharapkan

meningkat.

2. Persepsi pada kondisi fisik lingkungan kerja

Mengingat bahwa item pernyataan rata-rata terendah ada pada indikator

pewarnaan ada pada item ke 3 (Pewarnaan ruangan memberikan pengaruh

terhadap semangat kerja pegawai) dengan nilai sebesar 3.7700. Maka

apabila instansi ingin meningkatkan semangat kerja, instansi melakukan

pembenahan dengan cara melakukan pengecatan ulang dinding kantor

yang telah usang maupun mengganti warna cat sesuai selera pegawai

dengan harapan melalui cara tersebut dapat meningkatkan semangat kerja

pegawai Dinas Kementerian Agama Provinsi Jambi.

C. Keterbatasan Penelitian

Penelitian ini memiliki keterbatasan menyangkut jumlah variabel yang

digunakan dalam penelitian yaitu hanya meliputi dua variabel bebas (persepsi

pada kompensasi dan persepsi pada kondisi fisik lingkungan kerja). Hal ini


76

dapat dilihat dari hasil Uji Koefisien Determinasi (Adjusted R Square)

sebesar 0,301, berarti sumbangan variabel independen (persepsi pada

kompensasi dan persepsi pada kondisi fisik lingkungan kerja) belum mampu

menerangkan pengaruhnya terhadap variabel dependen kinerja pegawai

Kantor Dinas Kementeriansebesar 30.1%,sedangkan sisanya 69.9%

dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti (variabel di luar penelitian).


76

DAFTAR PUSTAKA

Agung Wahyu Handaru, Try Utomo, dan I Ketut R Sudiarditha, 2013. “Pengaruh

Lingkungan Kerja, Kompensasi Dan Komitmen Organisasi Terhadap

Kepuasan Kerja Karyawan Di RS “X”. Jakarta. Jurnal Riset Manajemen

Sains Indonesia (JRMSI)│Vol. 4, No. 1

Alek S. Nitisemito, 2006, Manajemen Personalia, Edisi kedua, Ghalia Indonesia

Alex S. Nitisemito, 2006, Manajemen Personalia, Edisi kedua, Ghalia Indonesia

Alex S. Nitisemito. (2000). Manajemen Personalia: Manajemen Sumber Daya

Manusia. Ghalia Indonesia, Jakarta

Drs. H. Malayu, S.P. Hasibuan, 2007. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta

: Cetakan 9. PT. Bumi Aksara

George dan Leslie W. Rue. 2010. Dasar-Dasar Manajemen. Cetakan kesebelas.

Jakarta: PT Bumi Aksara. Alma, Buchari. 2009

Ghozali, Imam. 2006. “Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program.

SPSS”.Semarang : Badan Penerbit Undip

Hadari Nawawi, (2003), Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Bisnis Yang.

Kompetitif, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta

Hasibuan, Malayu, S.P. 2003. Manajemen Dasar, Pengertian dan. Masalah.

Jakarta : PT Toko Gunung Agung

Husein Umar, 2005. Metode Penelitian. Jakarta : Salemba Empat.

Kotler, Philip. 2005. Manajamen Pemasaran, Jilid 1 dan 2. Jakarta: PT. Indeks.

Kelompok Gramedia

Kuncoro, Mudrajad. 2003. Metode Riset untuk Bisnis dan Ekonomi. Jakarta :

Erlangga

Moekijat. (1999). Manajemen Sumber Daya Manusia (Manajemen

Kepegawaian). Bandung: CV. Mandar Maju.

Nitisemito, Alex S. 2002. Manajemen Personalia. Penerbit Ghalia. Jakarta

Nugroho, J.Setiadi. 2003. Perilaku Konsumen. Jakarta: Kencana


77

Pantja Djati, Khusaini, 2003. Kajian Terhadap Kepuasan Kompensasi, Komitmen

Organisasi dan Prestasi Kerja. Jurnal Manajement dan Kewirausahaan

Vol.5 No. 1, Maret 2003, 25-41.

Purwanto, Ngalim. 2005. Administrasi Dan Supervisi Pendidikan. Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya

Ristiyanti Prasetijo, (2004), Perilaku Konsumen, Yogyakarta, Penerbit Andi.

Sedarmayanti. 2009. Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja. Bandung:

CV. Mandar Maju

Sugiyono. (2000). Statistik Untuk Penelitian. Bandung: CV. Alfabeta

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&B. Bandung:

Alfabeta

Sugiyono.(2010). MetodePenelitian Kuantitatif Kualitatif & RND. Bandung :

Alfabeta.

Sujarweni, V Wiratna dan Poly Endaryanto. 2012. Statistik untuk Penelitian.

Yogyakarta: Graha Ilmu

Sunyoto, Danang, 2009.Analisis Regresi dan Uji Hipotesis, Edisi Pertama, Media.

Pressindo, Yogyakarta

Supranto, dan Nandan Limakrisna. 2011. Perilaku Konsumen dan Strategi

Pemasaran. Jakarta: Mitra Wacana Media.

Widayat, dan Amirullah.(2002), Metode Riset, 1 th ed. Yogyakarta: Erlangga

Wiyono, D. G. (2011). Merancang Penelitian Bisnis dengan Alat Analisis SPSS

17.0 dan SmartPLS 2.0. Yogyakarta: Unit Penerbit dan Percetakan STIM

YKPN.


78

LAMPIRAN 1 :

LEMBAR KUISIONER


79

IDENTITAS RESPONDEN

Anda diminta memberikan jawaban atas sejumlah pernyataan di bawah ini. Silahkan Anda beri

tanda ( X ) pada kolom yang sesuai.

1. Jenis kelamin:

a. Pria

b. Wanita

2. Usia :

a. < 17 tahun

b. 17 tahun sd 19 tahun

c. 19 tahun sd 25 tahun

d. > 25 tahun

3. Pendidikan :

a. Sekolah Dasar (SD)

b. Sekolah Menengah Pertama (SMP)

c. Sekolah Menengah Atas (SMA)

d. Perguruan Tinggi (S1/S2)

4. Masa Kerja :

a. < 1 tahun

b. 1 tahun sd 3 tahun

c. > 3 tahun


80

TANGGAPAN RESPONDEN

Anda diminta memberikan jawaban atas sejumlah pernyataan di bawah ini. Silahkan Anda beri

tanda ( X ) pada kolom yang sesuai. Berikan jawaban sesuai dengan apa yang ada dalam pikirkan

Anda.

A. Kompensasi

Skala Penilaian

Kompensasi Material

STS TS R S SS

1

Anda merasa puas dengan tunjangan yang

diberikan oleh instansi tunjangan kesehatan,

tunjangan hari raya keagamaan.

2

Anda merasa puas dengan upah/ gaji yang

diberikan oleh instansi.

3

Anda merasa puas dengan besarnya bonus dan

komisi yang diberikan oleh instansi.

4

Anda merasa puas dengan fasilitas parkir,

telepon dan ruang kantor yang disediakan oleh

instansi.

kala Penilaian

Kompensasi Sosial

STS TS R S SS

1

Anda merasa puas dengan pengakuan instansi

terhadap keahlian yang dimiliki pegawai.

2

Anda merasa puas dengan instansi anda yang

sering memberikan penghargaan terhadap pegawai

yang berprestasi.

3

Anda merasa puas dengan pemberian promosi

kepada pegawai yang berprestasi.

4

Anda merasa puas dengan kepastian anda dijamin

untuk tetap berada dalam instansi.

5

Anda merasa puas dengan kesempatan berlibur

yang diberikan instansi.

6

Anda puas dengan instansi yang memberikan

kesempatan kepada pegawai untuk berapresiasi

menyampaikan gagasan dan ide


81

Skala Penilaian

Kompensasi Aktivitas

STS TS R S SS

1

Anda merasa puas dengan kebijakan

instansi yang memberikan kesempatan pegawai

menyalurkan hobinya.

2


instansi yang memberikan kesempatan kepada

pegawai untuk menerima dan menjalankan

wewenang.

3


instansi memberikan tanggung jawab

(otonomi) kepada pegawai.

4

Anda merasa puas pegawai diberikan

kesempatan untuk berpartisipasi dalam

mengambil keputusan.

5

Anda merasa puas instansi memberikan

kesempatan kepada pegawai untuk mengikuti

training pengembangan kepribadian.

B. Lingkungan kerja

No Indikator Alternatif Jawaban

a. Pewarnaan STS TS N S SS

1. Warna ruangan ditempat kerja sudah serasi.

2. Pewarnaan ruangan memberikan kenyamanan pada

pegawai.

3. Pewarnaan ruangan memberikan pengaruh terhadap


b. Kebersihan

4. Kebersihan lingkungan dalam instansi terjaga

dengan baik.

5. Kebersihan ruang kerja terjaga dengan baik dan

nyaman.

6. Fasilitas pendukung seperti toilet atau kamar mandi


82

selalu dijaga kebersihannya.

c. Pengaturan Udara/Ventilasi

7. Sistem pertukaran udara di tempat kerja sudah baik.

8. Ventilasi yang ada sudah cukup nyaman.

9. Instansi memperhatikan sistem pertukaran udara di

tempat kerja.

d. Penerangan

10. Pencahayaan alam yang ada di tempat kerja sudah

baik.

11. Instansi berusaha meningkatkan sistem penerangan

yang ada.

12. Sistem penerangan mempengaruhi pegawai dalam

bekerja

e. Fasilitas relaksasi

13. Musik memberikan kenyamanan pegawai dalam

bekerja.

14. Musik yang di putar di tempat kerja menimbulkan

suasana gembira yang dapat mengurangi kelelahan

dalam bekerja.

15. Musik mempengaruhi suasana hati pegawai dalam

bekerja.

f. Keamanan

16. Keamanan dalam instansi dapat memberikan

ketenangan saat bekerja.

17. Instansi menempatkan petugas khusus untuk

menjaga keamanan.

18. Instansi menjamin keamanan pegawai pada saat

melakukan pekerjaannya.

g. Kebisingan

19. Instansi memperhatikan gangguan kebisingan di

sekitar tempat bekerja pegawai.

20. Instansi mampu menciptakan lingkungan kerja yang

kondusif

21. Kebisingan tidak menganggu kosentrasi dan

kenyamanan pegawai dalam bekerja

C. Semangat kerja


83

No Pernyataan SS S N TS STS

1 Saya menjaga kehadiran (presensi) saya semaksimal

mungkin

2 Saya senantiasa antusias dalam bekerjasama dengan

rekan kerja

3 Saya mampu menyelesaikan beban kerja yang diberikan

sesuai dengan kemampuan yang saya miliki

4 Saya senantiasa berupaya disiplin dalam bekerja


84

LAMPIRAN 2 :

DATA RESPONDEN


85

No Jenis kelamin Usia Pendidikan Masa kerja

1 Pria > 25 tahun Sekolah Menengah Atas (SMA) > 3 tahun

2 Pria > 25 tahun Perguruan Tinggi (S1/S2) > 3 tahun


4 Pria 19 tahun sd 25 tahun Perguruan Tinggi (S1/S2) < 1 tahun

5 Wanita > 25 tahun Sekolah Menengah Atas (SMA) > 3 tahun







12 Wanita 19 tahun sd 25 tahun Perguruan Tinggi (S1/S2) 1 tahun sd 3 tahun



15 Pria > 25 tahun Perguruan Tinggi (S1/S2) < 1 tahun




19 Wanita > 25 tahun Perguruan Tinggi (S1/S2) > 3 tahun

20 Pria 19 tahun sd 25 tahun Perguruan Tinggi (S1/S2) 1 tahun sd 3 tahun


















38 Wanita > 25 tahun Perguruan Tinggi (S1/S2) < 1 tahun











86








55 Wanita > 25 tahun Perguruan Tinggi (S1/S2) 1 tahun sd 3 tahun





60 Pria > 25 tahun Perguruan Tinggi (S1/S2) 1 tahun sd 3 tahun









69 Wanita 19 tahun sd 25 tahun Perguruan Tinggi (S1/S2) < 1 tahun

70 Pria > 25 tahun Sekolah Menengah Atas (SMA) 1 tahun sd 3 tahun












82 Wanita > 25 tahun Sekolah Menengah Atas (SMA) 1 tahun sd 3 tahun















87







88

LAMPIRAN 3 :

UJI INSTRUMENT


89

CORRELATIONS

/VARIABLES=X1.1.1 X1.1.2 X1.1.3 X1.1.4 TOTAL_X1.1

/PRINT=TWOTAIL NOSIG

/MISSING=PAIRWISE.

Correlations

Correlations

X1.1.1 X1.1.2 X1.1.3 X1.1.4 TOTAL_X1.1

X1.1.1 Pearson Correlation 1 .439**

.555**

.102 .736**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .315 .000

N 100 100 100 100 100

X1.1.2 Pearson Correlation .439**

1 .560**

.166 .794**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .099 .000

N 100 100 100 100 100


.560**

1 .034 .737**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .736 .000

N 100 100 100 100 100

X1.1.4 Pearson Correlation .102 .166 .034 1 .504**

Sig. (2-tailed) .315 .099 .736 .000

N 100 100 100 100 100

TOTAL_

X1.1

Pearson Correlation .736**

.794**

.737**

.504**

1

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000

N 100 100 100 100 100

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

CORRELATIONS


90

/VARIABLES=X1.2.1 X1.2.2 X1.2.3 X1.2.4 X1.2.5 X1.2.6 TOTAL_X1.2


/MISSING=PAIRWISE.

Correlations

Correlations

X1.2.1 X1.2.2 X1.2.3 X1.2.4 X1.2.5 X1.2.6

TOTAL

_X1.2

X1.2.1 Pearson Correlation 1 1.000**

.350**

.252* .300

** .368

** .728

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .011 .002 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

X1.2.2 Pearson Correlation 1.000**

1 .350**

.252* .300

** .368

** .728

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .011 .002 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100


.350**

1 .426**

.305**

.453**

.696**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .002 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

X1.2.4 Pearson Correlation .252* .252

* .426

** 1 .123 .488

** .632

**

Sig. (2-tailed) .011 .011 .000 .222 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100


.300**

.305**

.123 1 .330**

.610**

Sig. (2-tailed) .002 .002 .002 .222 .001 .000

N 100 100 100 100 100 100 100


.368**

.453**

.488**

.330**

1 .749**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .001 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

TOTAL

_X1.2


.728**

.696**

.632**

.610**

.749**

1

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100


*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

CORRELATIONS


91

/VARIABLES=X1.3.1 X1.3.2 X1.3.3 X1.3.4 X1.3.5 TOTAL_X1.3


/MISSING=PAIRWISE.

Correlations

Correlations

X1.3.1 X1.3.2 X1.3.3 X1.3.4 X1.3.5

TOTAL_

X1.3


.572**

.663**

.621**

.866**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100


1 .405**

.277**

.564**

.650**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .005 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100


.405**

1 .439**

.555**

.764**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100


.277**

.439**

1 .560**

.789**

Sig. (2-tailed) .000 .005 .000 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100


.564**

.555**

.560**

1 .829**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100

TOTAL_

X1.3


.650**

.764**

.789**

.829**

1

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100


CORRELATIONS


92

/VARIABLES=X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 X2.6 X2.7 X2.8 X2.9 X2.10 X2.11 X2.12 X2.13

X2.14 X2.15 X2.16 X2.17 X2.18 X2.19 X2.20 X2.21 TOTAL_X2


/MISSING=PAIRWISE.

Correlations

Correlations

X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 X2.6 X2.7

X2.1 Pearson

Correlation

1 .745**

.338**

.316**

1.000**

.412**

-.032

Sig. (2-tailed) .000 .001 .001 .000 .000 .749

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.2 Pearson

Correlation

.745**

1 .353**

.321**

.745**

.440**

.034

Sig. (2-tailed) .000 .000 .001 .000 .000 .740

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.3 Pearson

Correlation

.338**

.353**

1 .859**

.338**

.141 .019

Sig. (2-tailed) .001 .000 .000 .001 .162 .854

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.4 Pearson

Correlation

.316**

.321**

.859**

1 .316**

.251* .128

Sig. (2-tailed) .001 .001 .000 .001 .012 .206

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.5 Pearson

Correlation

1.000**

.745**

.338**

.316**

1 .412**

-.032

Sig. (2-tailed) .000 .000 .001 .001 .000 .749

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.6 Pearson

Correlation

.412**

.440**

.141 .251* .412

** 1 .426

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .162 .012 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.7 Pearson

Correlation

-.032 .034 .019 .128 -.032 .426**

1

Sig. (2-tailed) .749 .740 .854 .206 .749 .000

N 100 100 100 100 100 100 100


93

X2.8 Pearson

Correlation

.083 .062 .089 .135 .083 .211* .263

**

Sig. (2-tailed) .410 .539 .376 .181 .410 .035 .008

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.9 Pearson

Correlation

-.017 .077 .126 .165 -.017 .212* .212

*

Sig. (2-tailed) .868 .446 .212 .101 .868 .035 .035

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.10 Pearson

Correlation

.001 .005 -.081 .033 .001 .552**

.626**

Sig. (2-tailed) .989 .957 .421 .748 .989 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.11 Pearson

Correlation

.459**

.376**

.145 .131 .459**

.391**

.012

Sig. (2-tailed) .000 .000 .150 .195 .000 .000 .906

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.12 Pearson

Correlation

.452**

.574**

.058 .065 .452**

.548**

.046

Sig. (2-tailed) .000 .000 .564 .523 .000 .000 .647

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.13 Pearson

Correlation

.006 -.001 .422**

.442**

.006 .183 .112

Sig. (2-tailed) .950 .996 .000 .000 .950 .068 .269

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.14 Pearson

Correlation

.158 .107 .537**

.611**

.158 .060 .037

Sig. (2-tailed) .117 .289 .000 .000 .117 .551 .714

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.15 Pearson

Correlation

.523**

.310**

.212* .199

* .523

** .434

** -.015

Sig. (2-tailed) .000 .002 .034 .047 .000 .000 .884

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.16 Pearson

Correlation

.050 .121 .036 .114 .050 .084 -.007

Sig. (2-tailed) .621 .230 .718 .261 .621 .404 .942

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.17 Pearson

Correlation

.123 .067 .047 .049 .123 .031 -.036


94

Sig. (2-tailed) .223 .510 .641 .627 .223 .760 .720

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.18 Pearson

Correlation

1.000**

.745**

.338**

.316**

1.000**

.412**

-.032

Sig. (2-tailed) .000 .000 .001 .001 .000 .000 .749

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.19 Pearson

Correlation

.950**

.749**

.281**

.260**

.950**

.418**

-.026

Sig. (2-tailed) .000 .000 .005 .009 .000 .000 .796

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.20 Pearson

Correlation

.733**

.985**

.341**

.311**

.733**

.436**

.008

Sig. (2-tailed) .000 .000 .001 .002 .000 .000 .937

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.21 Pearson

Correlation

.049 -.006 -.011 .104 .049 -.039 .030

Sig. (2-tailed) .630 .956 .914 .302 .630 .703 .764

N 100 100 100 100 100 100 100

TOTAL_

X2

Pearson

Correlation

.778**

.722**

.547**

.602**

.778**

.655**

.266**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .007

N 100 100 100 100 100 100 100



Correlations

X2.8 X2.9 X2.10 X2.11 X2.12 X2.13 X2.14

X2.1 Pearson

Correlation

.083 -.017 .001 .459**

.452**

.006 .158

Sig. (2-tailed) .410 .868 .989 .000 .000 .950 .117

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.2 Pearson

Correlation

.062 .077 .005 .376**

.574**

-.001 .107

Sig. (2-tailed) .539 .446 .957 .000 .000 .996 .289

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.3 Pearson

Correlation

.089 .126 -.081 .145 .058 .422**

.537**


95

Sig. (2-tailed) .376 .212 .421 .150 .564 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.4 Pearson

Correlation

.135 .165 .033 .131 .065 .442**

.611**

Sig. (2-tailed) .181 .101 .748 .195 .523 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.5 Pearson

Correlation

.083 -.017 .001 .459**

.452**

.006 .158

Sig. (2-tailed) .410 .868 .989 .000 .000 .950 .117

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.6 Pearson

Correlation

.211* .212

* .552

** .391

** .548

** .183 .060

Sig. (2-tailed) .035 .035 .000 .000 .000 .068 .551

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.7 Pearson

Correlation

.263**

.212* .626

** .012 .046 .112 .037

Sig. (2-tailed) .008 .035 .000 .906 .647 .269 .714

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.8 Pearson

Correlation

1 .565**

.128 .086 .097 .056 .024

Sig. (2-tailed) .000 .206 .397 .335 .580 .811

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.9 Pearson

Correlation

.565**

1 .167 -.028 .124 .086 .048

Sig. (2-tailed) .000 .097 .779 .219 .395 .638

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.10 Pearson

Correlation

.128 .167 1 .010 .025 -.009 -.087

Sig. (2-tailed) .206 .097 .925 .806 .929 .390

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.11 Pearson

Correlation

.086 -.028 .010 1 .357**

.279**

.153

Sig. (2-tailed) .397 .779 .925 .000 .005 .129

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.12 Pearson

Correlation

.097 .124 .025 .357**

1 .149 .074

Sig. (2-tailed) .335 .219 .806 .000 .140 .461

N 100 100 100 100 100 100 100


96

X2.13 Pearson

Correlation

.056 .086 -.009 .279**

.149 1 .411**

Sig. (2-tailed) .580 .395 .929 .005 .140 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.14 Pearson

Correlation

.024 .048 -.087 .153 .074 .411**

1

Sig. (2-tailed) .811 .638 .390 .129 .461 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.15 Pearson

Correlation

.033 -.075 .057 .530**

.318**

.134 .328**

Sig. (2-tailed) .741 .460 .574 .000 .001 .184 .001

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.16 Pearson

Correlation

-.055 .103 .033 .064 .090 .161 .181

Sig. (2-tailed) .589 .308 .747 .527 .371 .110 .072

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.17 Pearson

Correlation

.083 .038 -.098 -.056 .168 -.022 .227*

Sig. (2-tailed) .409 .709 .332 .583 .095 .830 .023

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.18 Pearson

Correlation

.083 -.017 .001 .459**

.452**

.006 .158

Sig. (2-tailed) .410 .868 .989 .000 .000 .950 .117

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.19 Pearson

Correlation

.074 -.023 .000 .414**

.449**

-.046 .111

Sig. (2-tailed) .463 .818 1.000 .000 .000 .652 .272

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.20 Pearson

Correlation

.029 .072 .030 .373**

.563**

-.004 .104

Sig. (2-tailed) .773 .476 .764 .000 .000 .969 .303

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.21 Pearson

Correlation

-.108 -.195 .014 -.036 -.012 -.091 .457**

Sig. (2-tailed) .283 .051 .891 .724 .909 .368 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

TOTAL_

X2

Pearson

Correlation

.288**

.255* .232

* .523

** .550

** .330

** .486

**


97

Sig. (2-tailed) .004 .011 .020 .000 .000 .001 .000

N 100 100 100 100 100 100 100



Correlations

X2.15 X2.16 X2.17 X2.18 X2.19 X2.20 X2.21

TOTAL_

X2

X2.1 Pearson

Correlation

.523**

.050 .123 1.000*

*

.950**

.733**

.049 .778**

Sig. (2-tailed) .000 .621 .223 .000 .000 .000 .630 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.2 Pearson

Correlation

.310**

.121 .067 .745**

.749**

.985**

-.006 .722**

Sig. (2-tailed) .002 .230 .510 .000 .000 .000 .956 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.3 Pearson

Correlation

.212* .036 .047 .338

** .281

** .341

** -.011 .547

**

Sig. (2-tailed) .034 .718 .641 .001 .005 .001 .914 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.4 Pearson

Correlation

.199* .114 .049 .316

** .260

** .311

** .104 .602

**

Sig. (2-tailed) .047 .261 .627 .001 .009 .002 .302 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.5 Pearson

Correlation

.523**

.050 .123 1.000*

*

.950**

.733**

.049 .778**

Sig. (2-tailed) .000 .621 .223 .000 .000 .000 .630 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.6 Pearson

Correlation

.434**

.084 .031 .412**

.418**

.436**

-.039 .655**

Sig. (2-tailed) .000 .404 .760 .000 .000 .000 .703 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.7 Pearson

Correlation

-.015 -.007 -.036 -.032 -.026 .008 .030 .266**

Sig. (2-tailed) .884 .942 .720 .749 .796 .937 .764 .007

N 100 100 100 100 100 100 100 100


98

X2.8 Pearson

Correlation

.033 -.055 .083 .083 .074 .029 -.108 .288**

Sig. (2-tailed) .741 .589 .409 .410 .463 .773 .283 .004

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.9 Pearson

Correlation

-.075 .103 .038 -.017 -.023 .072 -.195 .255*

Sig. (2-tailed) .460 .308 .709 .868 .818 .476 .051 .011

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.10 Pearson

Correlation

.057 .033 -.098 .001 .000 .030 .014 .232*

Sig. (2-tailed) .574 .747 .332 .989 1.000 .764 .891 .020

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.11 Pearson

Correlation

.530**

.064 -.056 .459**

.414**

.373**

-.036 .523**

Sig. (2-tailed) .000 .527 .583 .000 .000 .000 .724 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.12 Pearson

Correlation

.318**

.090 .168 .452**

.449**

.563**

-.012 .550**

Sig. (2-tailed) .001 .371 .095 .000 .000 .000 .909 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.13 Pearson

Correlation

.134 .161 -.022 .006 -.046 -.004 -.091 .330**

Sig. (2-tailed) .184 .110 .830 .950 .652 .969 .368 .001

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.14 Pearson

Correlation

.328**

.181 .227* .158 .111 .104 .457

** .486

**

Sig. (2-tailed) .001 .072 .023 .117 .272 .303 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.15 Pearson

Correlation

1 .084 .140 .523**

.479**

.309**

.143 .584**

Sig. (2-tailed) .403 .163 .000 .000 .002 .157 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.16 Pearson

Correlation

.084 1 .064 .050 .044 .116 .298**

.273**

Sig. (2-tailed) .403 .529 .621 .665 .252 .003 .006

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.17 Pearson

Correlation

.140 .064 1 .123 .161 .051 .325**

.232*


99

Sig. (2-tailed) .163 .529 .223 .110 .613 .001 .020

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.18 Pearson

Correlation

.523**

.050 .123 1 .950**

.733**

.049 .778**

Sig. (2-tailed) .000 .621 .223 .000 .000 .630 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.19 Pearson

Correlation

.479**

.044 .161 .950**

1 .736**

.088 .745**

Sig. (2-tailed) .000 .665 .110 .000 .000 .385 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.20 Pearson

Correlation

.309**

.116 .051 .733**

.736**

1 -.008 .707**

Sig. (2-tailed) .002 .252 .613 .000 .000 .936 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.21 Pearson

Correlation

.143 .298**

.325**

.049 .088 -.008 1 .215*

Sig. (2-tailed) .157 .003 .001 .630 .385 .936 .032

N 100 100 100 100 100 100 100 100

TOTAL_

X2

Pearson

Correlation

.584**

.273**

.232* .778

** .745

** .707

** .215

* 1

Sig. (2-tailed) .000 .006 .020 .000 .000 .000 .032

N 100 100 100 100 100 100 100 100



CORRELATIONS

/VARIABLES=Y1.1 Y1.2 Y1.3 Y1.4 TOTAL_Y



100

/MISSING=PAIRWISE.

Correlations

Correlations

Y1.1 Y1.2 Y1.3 Y1.4 TOTAL_Y

Y1.1 Pearson Correlation 1 .658**

.397**

.307**

.802**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .002 .000

N 100 100 100 100 100

Y1.2 Pearson Correlation .658**

1 .295**

.144 .674**

Sig. (2-tailed) .000 .003 .154 .000

N 100 100 100 100 100


.295**

1 .117 .672**

Sig. (2-tailed) .000 .003 .247 .000

N 100 100 100 100 100


.144 .117 1 .630**

Sig. (2-tailed) .002 .154 .247 .000

N 100 100 100 100 100

TOTAL_Y Pearson Correlation .802**

.674**

.672**

.630**

1

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000

N 100 100 100 100 100


RELIABILITY

/VARIABLES=X1.1.1 X1.1.2 X1.1.3 X1.1.4 X1.2.1 X1.2.2 X1.2.3 X1.2.4 X1.2.5 X1.2.6

X1.3.1 X1.3.2 X1.3.3 X1.3.4 X1.3.5

/SCALE('ALL VARIABLES') ALL

/MODEL=ALPHA.

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 100 100.0

Excludeda 0 .0

Total 100 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.


101

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.810 15

RELIABILITY

/VARIABLES=X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 X2.6 X2.7 X2.8 X2.9 X2.10 X2.11 X2.12 X2.13

X2.14 X2.15 X2.16 X2.17 X2.18 X2.19 X2.20 X2.21


/MODEL=ALPHA.

Reliability



N %


Excludeda 0 .0

Total 100 100.0


procedure.


Cronbach's

Alpha N of Items

.846 21

RELIABILITY

/VARIABLES=Y1.1 Y1.2 Y1.3 Y1.4


/MODEL=ALPHA.

Reliability



N %


102


Excludeda 0 .0

Total 100 100.0


procedure.


Cronbach's

Alpha N of Items

.605 4


103

LAMPIRAN 4 :

UJI REGRESI BERGANDA


104

REGRESSION

/MISSING LISTWISE

/STATISTICS COEFF OUTS R ANOVA COLLIN TOL

/CRITERIA=PIN(.05) POUT(.10)

/NOORIGIN

/DEPENDENT Y

/METHOD=ENTER X1 X2

/SCATTERPLOT=(*SRESID ,*ZPRED)

/RESIDUALS HISTOGRAM(ZRESID) NORMPROB(ZRESID).

Regression

Variables Entered/Removedb

Model

Variables

Entered

Variables

Removed Method

1 Kondisi fisik

lingkungan,

Kompensasi

. Enter

a. All requested variables entered.


Model Summaryb

Model R R Square

Adjusted R

Square

Std. Error of

the Estimate

1 .561a .315 .301 .32965

a. Predictors: (Constant), Kondisi fisik lingkungan,

Kompensasi


ANOVAb

Model

Sum of


1 Regression 4.841 2 2.420 22.273 .000a

Residual 10.541 97 .109

Total 15.382 99

a. Predictors: (Constant), Kondisi fisik lingkungan, Kompensasi



105

Coefficientsa

Model

Unstandardized

Coefficients

Standardized

Coefficients

t Sig. B Std. Error Beta

1 (Constant) 1.012 .509 1.990 .049

Kompensasi .518 .094 .473 5.510 .000

Kondisi fisik lingkungan .273 .107 .219 2.552 .012


Coefficientsa

Model

Collinearity

Statistics

Tolerance VIF

1 (Constant)

Kompensasi .958 1.044

Kondisi fisik lingkungan .958 1.044


Collinearity Diagnosticsa

Model Dimension Eigenvalue

Condition

Index

Variance Proportions

(Constant) Kompensasi

Kondisi fisik

lingkungan

1 1 2.991 1.000 .00 .00 .00

2 .006 22.813 .02 .79 .39

3 .003 32.969 .98 .21 .61



106

Residuals Statisticsa

Minimum Maximum Mean

Std.

Deviation N

Predicted Value 3.7598 4.6406 4.1675 .22113 100

Std. Predicted Value -1.844 2.139 .000 1.000 100

Standard Error of

Predicted Value

.033 .107 .054 .018 100

Adjusted Predicted

Value

3.7603 4.6495 4.1682 .22261 100

Residual -1.01283 .95662 .00000 .32631 100

Std. Residual -3.072 2.902 .000 .990 100

Stud. Residual -3.182 2.922 -.001 1.007 100

Deleted Residual -1.08605 .96974 -.00074 .33769 100

Stud. Deleted Residual -3.344 3.044 .000 1.023 100

Mahal. Distance .000 9.352 1.980 2.017 100

Cook's Distance .000 .244 .012 .029 100

Centered Leverage

Value

.000 .094 .020 .020 100


Charts


107


108

NPAR TESTS

/K-S(NORMAL)=RES_1

/MISSING ANALYSIS.

NPar Tests


Unstandardized

Residual

N 100


Mean .0000000


Most Extreme

Differences

Absolute .116

Positive .116

Negative -.081





TABEL UJI t

PADA α = 5% DAN α = 2.5% Df Uji_t_5 Uji_t_2.5

1 6.3138 12.7062

2 2.92 4.3027

3 2.3534 3.1824

4 2.1318 2.7764

5 2.015 2.5706

6 1.9432 2.4469

7 1.8946 2.3646

8 1.8595 2.306

9 1.8331 2.2622

10 1.8125 2.2281

11 1.7959 2.201

12 1.7823 2.1788

13 1.7709 2.1604

14 1.7613 2.1448

15 1.7531 2.1314

16 1.7459 2.1199

17 1.7396 2.1098

18 1.7341 2.1009

19 1.7291 2.093

20 1.7247 2.086

21 1.7207 2.0796

22 1.7171 2.0739

23 1.7139 2.0687

24 1.7109 2.0639

25 1.7081 2.0595

26 1.7056 2.0555

27 1.7033 2.0518

28 1.7011 2.0484

29 1.6991 2.0452

30 1.6973 2.0423

31 1.6955 2.0395

32 1.6939 2.0369

33 1.6924 2.0345

34 1.6909 2.0322

35 1.6896 2.0301

36 1.6883 2.0281

37 1.6871 2.0262


109

38 1.686 2.0244

39 1.6849 2.0227

40 1.6839 2.0211

41 1.6829 2.0195

42 1.682 2.0181

43 1.6811 2.0167

44 1.6802 2.0154

45 1.6794 2.0141

46 1.6787 2.0129

47 1.6779 2.0117

48 1.6772 2.0106

49 1.6766 2.0096

50 1.6759 2.0086

51 1.6753 2.0076

52 1.6747 2.0066

53 1.6741 2.0057

54 1.6736 2.0049

55 1.673 2.004

56 1.6725 2.0032

57 1.672 2.0025

58 1.6716 2.0017

59 1.6711 2.001

60 1.6706 2.0003

61 1.6702 1.9996

62 1.6698 1.999

63 1.6694 1.9983

64 1.669 1.9977

65 1.6686 1.9971

66 1.6683 1.9966

67 1.6679 1.996

68 1.6676 1.9955

69 1.6672 1.9949

70 1.6669 1.9944

71 1.6666 1.9939

72 1.6663 1.9935

73 1.666 1.993

74 1.6657 1.9925

75 1.6654 1.9921

76 1.6652 1.9917

77 1.6649 1.9913

78 1.6646 1.9908

79 1.6644 1.9905

80 1.6641 1.9901

81 1.6639 1.9897

82 1.6636 1.9893

83 1.6634 1.989

84 1.6632 1.9886

85 1.663 1.9883

86 1.6628 1.9879

87 1.6626 1.9876

88 1.6624 1.9873

89 1.6622 1.987

90 1.662 1.9867

91 1.6618 1.9864

92 1.6616 1.9861

93 1.6614 1.9858

94 1.6612 1.9855

95 1.6611 1.9853

96 1.6609 1.985

97 1.6607 1.9847

98 1.6606 1.9845

99 1.6604 1.9842

100 1.6602 1.984


110

Tabel uji F

df uji f _ 0.05 df uji f _ 0.05 df uji f _ 0.05 df uji f _ 0.05

1 161.4476 26 4.2252 51 4.0304 76 3.9668

2 18.5128 27 4.21 52 4.0266 77 3.9651

3 10.128 28 4.196 53 4.023 78 3.9635

4 7.7086 29 4.183 54 4.0195 79 3.9619

5 6.6079 30 4.1709 55 4.0162 80 3.9604

6 5.9874 31 4.1596 56 4.013 81 3.9589

7 5.5914 32 4.1491 57 4.0099 82 3.9574

8 5.3177 33 4.1393 58 4.0069 83 3.956

9 5.1174 34 4.13 59 4.004 84 3.9546

10 4.9646 35 4.1213 60 4.0012 85 3.9532

11 4.8443 36 4.1132 61 3.9985 86 3.9519

12 4.7472 37 4.1055 62 3.9959 87 3.9506

13 4.6672 38 4.0982 63 3.9934 88 3.9493

14 4.6001 39 4.0913 64 3.9909 89 3.9481

15 4.5431 40 4.0847 65 3.9886 90 3.9469

16 4.494 41 4.0785 66 3.9863 91 3.9457

17 4.4513 42 4.0727 67 3.984 92 3.9445

18 4.4139 43 4.067 68 3.9819 93 3.9434

19 4.3807 44 4.0617 69 3.9798 94 3.9423

20 4.3512 45 4.0566 70 3.9778 95 3.9412

21 4.3248 46 4.0517 71 3.9758 96 3.9402

22 4.3009 47 4.0471 72 3.9739 97 3.9391

23 4.2793 48 4.0427 73 3.972 98 3.9381

24 4.2597 49 4.0384 74 3.9702 99 3.9371

25 4.2417 50 4.0343 75 3.9685 100 3.9361


Frequencies


STRING c (A20).

RECODE X1 X2 Y (1.00 thru 1.79='Sangat tidak Baik') (1.80 thru 2.59='Tidak

Baik') (2.60 thru 3.39='Netral') (3.40 thru 4.19='Baik') (4.20 thru 5.00='Sangat

Baik') INTO a b c.

VARIABLE LABELS a 'Kompensasi' /b 'Kondisi fisik lingkungan kerja' /c

'Semangat kerja'.

EXECUTE.

FREQUENCIES VARIABLES=Jenis Usia Pendidikan Lama a b c

/ORDER=ANALYSIS.

Frequencies

Statistics

Jenis

kelamin Usia

Pendidik

an

Masa

kerja

Kompensas

i

Kondisi

fisik

lingkungan

Semanga

t kerja

N Valid 100 100 100 100 100 100 100

Missing 0 0 0 0 0 0 0

Frequency Table

Jenis kelamin

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid Pria 63 63.0 63.0 63.0

Wanita 37 37.0 37.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

Usia

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid > 25 tahun 92 92.0 92.0 92.0

19 tahun sd 25 tahun 8 8.0 8.0 100.0

Total 100 100.0 100.0


Pendidikan

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid Perguruan Tinggi

(S1/S2)

53 53.0 53.0 53.0

Sekolah Menengah Atas

(SMA)

47 47.0 47.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

Masa kerja

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid < 1 tahun 5 5.0 5.0 5.0

> 3 tahun 77 77.0 77.0 82.0

1 tahun sd 3 tahun 18 18.0 18.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

Kompensasi

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid Netral 2 2.0 2.0 2.0

Sangat Baik 29 29.0 29.0 31.0

Baik 69 69.0 69.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

Kondisi fisik lingkungan

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent


Sangat Baik 21 21.0 21.0 24.0

Baik 76 76.0 76.0 100.0

Total 100 100.0 100.0


Semangat kerja

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent


Sangat Baik 49 49.0 49.0 51.0

Baik 49 49.0 49.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

DESCRIPTIVES VARIABLES=X1.1.1 X1.1.2 X1.1.3 X1.1.4 TOTAL_X1.1

RATA_X1.1 X1.2.1 X1.2.2 X1.2.3 X1.2.4 X1.2.5 X1.2.6 TOTAL_X1.2

RATA_X1.2 X1.3.1 X1.3.2 X1.3.3 X1.3.4 X1.3.5 TOTAL_X1.3 RATA_X1.3

X1 X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 X2.6 X2.7 X2.8 X2.9 X2.10 X2.11

X2.12 X2.13 X2.14 X2.15 X2.16 X2.17 X2.18 X2.19 X2.20 X2.21 TOTAL_X2

X2 Y1.1 Y1.2 Y1.3 Y1.4 TOTAL_Y Y

/STATISTICS=MEAN STDDEV MIN MAX.

Descriptives

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean

Std.

Deviation

X1.1.1 100 3.00 5.00 4.0700 .72829

X1.1.2 100 3.00 5.00 3.7500 .84537

X1.1.3 100 3.00 5.00 4.2900 .62434

X1.1.4 100 3.00 5.00 4.0100 .81023

TOTAL_X1.1 100 12.00 20.00 16.1200 2.07574

RATA_X1.1 100 3.00 5.00 4.0300 .51893

X1.2.1 100 3.00 5.00 3.8200 .50010

X1.2.2 100 3.00 5.00 3.8200 .50010

X1.2.3 100 3.00 5.00 4.1300 .59722

X1.2.4 100 3.00 5.00 4.1400 .68195

X1.2.5 100 .00 5.00 3.4700 .77140

X1.2.6 100 3.00 5.00 3.7100 .70058

TOTAL_X1.2 100 17.00 30.00 23.0900 2.57060

RATA_X1.2 100 2.83 5.00 3.8484 .42818

X1.3.1 100 3.00 5.00 4.0500 .74366

X1.3.2 100 3.00 5.00 4.1800 .53899

X1.3.3 100 3.00 5.00 4.0700 .72829

X1.3.4 100 3.00 5.00 3.7500 .84537

X1.3.5 100 3.00 5.00 4.2900 .62434


TOTAL_X1.3 100 15.00 25.00 20.3400 2.73481

RATA_X1.3 100 3.00 5.00 4.0680 .54696

Kompensasi 100 3.27 4.77 3.9823 .36010

X2.1 100 3.00 5.00 4.0200 .63532

X2.2 100 3.00 5.00 4.0700 .57305

X2.3 100 2.00 5.00 3.7700 .67950

X2.4 100 2.00 5.00 3.8200 .67240

X2.5 100 3.00 5.00 4.0200 .63532

X2.6 100 3.00 5.00 4.1200 .60769

X2.7 100 3.00 5.00 4.1200 .60769

X2.8 100 2.00 5.00 3.8200 .64165

X2.9 100 2.00 5.00 3.8600 .68195

X2.10 100 3.00 5.00 3.9700 .67353

X2.11 100 3.00 5.00 4.1300 .61390

X2.12 100 3.00 5.00 3.9600 .53029

X2.13 100 2.00 5.00 3.8600 .69660

X2.14 100 2.00 5.00 3.9500 .71598

X2.15 100 3.00 5.00 4.1300 .63014

X2.16 100 3.00 5.00 3.8600 .72502

X2.17 100 4.00 5.00 4.5900 .49431

X2.18 100 3.00 5.00 4.0200 .63532

X2.19 100 3.00 5.00 4.0000 .63564

X2.20 100 3.00 5.00 4.0600 .58292

X2.21 100 3.00 5.00 3.8900 .72328

TOTAL_X2 100 65.00 101.00 84.0400 6.65897

Kondisi fisik

lingkungan kerja

100 3.10 4.81 4.0018 .31649

Y1.1 100 3.00 5.00 4.3000 .50252

Y1.2 100 3.00 5.00 4.2200 .43993

Y1.3 100 3.00 5.00 3.9400 .64854

Y1.4 100 3.00 5.00 4.2100 .70058

TOTAL_Y 100 13.00 20.00 16.6700 1.57669

Semangat kerja 100 3.25 5.00 4.1675 .39417

Valid N (listwise) 100


84

LAMPIRAN 2 :

DATA RESPONDEN


85

No Jenis kelamin Usia Pendidikan Masa kerja




4 Pria 19 tahun sd 25 tahun Perguruan Tinggi (S1/S2) < 1 tahun











15 Pria > 25 tahun Perguruan Tinggi (S1/S2) < 1 tahun


































86






















69 Wanita 19 tahun sd 25 tahun Perguruan Tinggi (S1/S2) < 1 tahun













82 Wanita > 25 tahun Sekolah Menengah Atas (SMA) 1 tahun sd 3 tahun















87







103

LAMPIRAN 4 :

UJI REGRESI BERGANDA


104

REGRESSION

/MISSING LISTWISE

/STATISTICS COEFF OUTS R ANOVA COLLIN TOL

/CRITERIA=PIN(.05) POUT(.10)

/NOORIGIN

/DEPENDENT Y

/METHOD=ENTER X1 X2

/SCATTERPLOT=(*SRESID ,*ZPRED)

/RESIDUALS HISTOGRAM(ZRESID) NORMPROB(ZRESID).

Regression

Variables Entered/Removedb

Model

Variables

Entered

Variables

Removed Method

1 Kondisi fisik

lingkungan,

Kompensasi

. Enter

a. All requested variables entered.


Model Summaryb

Model R R Square

Adjusted R

Square

Std. Error of

the Estimate

1 .561a .315 .301 .32965

a. Predictors: (Constant), Kondisi fisik lingkungan,

Kompensasi


ANOVAb

Model

Sum of


1 Regression 4.841 2 2.420 22.273 .000a

Residual 10.541 97 .109

Total 15.382 99

a. Predictors: (Constant), Kondisi fisik lingkungan, Kompensasi



105

Coefficientsa

Model

Unstandardized

Coefficients

Standardized

Coefficients

t Sig. B Std. Error Beta

1 (Constant) 1.012 .509 1.990 .049

Kompensasi .518 .094 .473 5.510 .000

Kondisi fisik lingkungan .273 .107 .219 2.552 .012


Coefficientsa

Model

Collinearity

Statistics

Tolerance VIF

1 (Constant)

Kompensasi .958 1.044

Kondisi fisik lingkungan .958 1.044


Collinearity Diagnosticsa

Model Dimension Eigenvalue

Condition

Index

Variance Proportions

(Constant) Kompensasi

Kondisi fisik

lingkungan

1 1 2.991 1.000 .00 .00 .00

2 .006 22.813 .02 .79 .39

3 .003 32.969 .98 .21 .61


Residuals Statisticsa


106

Minimum Maximum Mean

Std.

Deviation N

Predicted Value 3.7598 4.6406 4.1675 .22113 100

Std. Predicted Value -1.844 2.139 .000 1.000 100

Standard Error of

Predicted Value

.033 .107 .054 .018 100

Adjusted Predicted

Value

3.7603 4.6495 4.1682 .22261 100

Residual -1.01283 .95662 .00000 .32631 100

Std. Residual -3.072 2.902 .000 .990 100

Stud. Residual -3.182 2.922 -.001 1.007 100

Deleted Residual -1.08605 .96974 -.00074 .33769 100

Stud. Deleted Residual -3.344 3.044 .000 1.023 100

Mahal. Distance .000 9.352 1.980 2.017 100

Cook's Distance .000 .244 .012 .029 100

Centered Leverage

Value

.000 .094 .020 .020 100


Charts


107


108

NPAR TESTS

/K-S(NORMAL)=RES_1

/MISSING ANALYSIS.

NPar Tests


Unstandardized

Residual

N 100


Mean .0000000


Most Extreme

Differences

Absolute .116

Positive .116

Negative -.081






109

TABEL UJI t

PADA α = 5% DAN α = 2.5%

Df Uji_t_5 Uji_t_2.5

1 6.3138 12.7062

2 2.92 4.3027

3 2.3534 3.1824

4 2.1318 2.7764

5 2.015 2.5706

6 1.9432 2.4469

7 1.8946 2.3646

8 1.8595 2.306

9 1.8331 2.2622

10 1.8125 2.2281

11 1.7959 2.201

12 1.7823 2.1788

13 1.7709 2.1604

14 1.7613 2.1448

15 1.7531 2.1314

16 1.7459 2.1199

17 1.7396 2.1098

18 1.7341 2.1009

19 1.7291 2.093

20 1.7247 2.086

21 1.7207 2.0796

22 1.7171 2.0739

23 1.7139 2.0687

24 1.7109 2.0639

25 1.7081 2.0595

26 1.7056 2.0555

27 1.7033 2.0518

28 1.7011 2.0484

29 1.6991 2.0452

30 1.6973 2.0423

31 1.6955 2.0395

32 1.6939 2.0369

33 1.6924 2.0345

34 1.6909 2.0322

35 1.6896 2.0301

36 1.6883 2.0281

37 1.6871 2.0262

38 1.686 2.0244

39 1.6849 2.0227

40 1.6839 2.0211

41 1.6829 2.0195

42 1.682 2.0181

43 1.6811 2.0167

44 1.6802 2.0154

45 1.6794 2.0141

46 1.6787 2.0129

47 1.6779 2.0117

48 1.6772 2.0106

49 1.6766 2.0096

50 1.6759 2.0086

51 1.6753 2.0076

52 1.6747 2.0066

53 1.6741 2.0057

54 1.6736 2.0049

55 1.673 2.004

56 1.6725 2.0032

57 1.672 2.0025

58 1.6716 2.0017

59 1.6711 2.001

60 1.6706 2.0003

61 1.6702 1.9996

62 1.6698 1.999

63 1.6694 1.9983

64 1.669 1.9977

65 1.6686 1.9971

66 1.6683 1.9966

67 1.6679 1.996

68 1.6676 1.9955

69 1.6672 1.9949

70 1.6669 1.9944

71 1.6666 1.9939

72 1.6663 1.9935

73 1.666 1.993

74 1.6657 1.9925

75 1.6654 1.9921

76 1.6652 1.9917

77 1.6649 1.9913

78 1.6646 1.9908

79 1.6644 1.9905

80 1.6641 1.9901

81 1.6639 1.9897

82 1.6636 1.9893

83 1.6634 1.989

84 1.6632 1.9886

85 1.663 1.9883

86 1.6628 1.9879

87 1.6626 1.9876

88 1.6624 1.9873

89 1.6622 1.987

90 1.662 1.9867

91 1.6618 1.9864

92 1.6616 1.9861

93 1.6614 1.9858

94 1.6612 1.9855

95 1.6611 1.9853

96 1.6609 1.985

97 1.6607 1.9847

98 1.6606 1.9845

99 1.6604 1.9842

100 1.6602 1.984


110

Tabel uji F

df uji f _ 0.05 df uji f _ 0.05 df uji f _ 0.05 df uji f _ 0.05

1 161.4476 26 4.2252 51 4.0304 76 3.9668

2 18.5128 27 4.21 52 4.0266 77 3.9651

3 10.128 28 4.196 53 4.023 78 3.9635

4 7.7086 29 4.183 54 4.0195 79 3.9619

5 6.6079 30 4.1709 55 4.0162 80 3.9604

6 5.9874 31 4.1596 56 4.013 81 3.9589

7 5.5914 32 4.1491 57 4.0099 82 3.9574

8 5.3177 33 4.1393 58 4.0069 83 3.956

9 5.1174 34 4.13 59 4.004 84 3.9546

10 4.9646 35 4.1213 60 4.0012 85 3.9532

11 4.8443 36 4.1132 61 3.9985 86 3.9519

12 4.7472 37 4.1055 62 3.9959 87 3.9506

13 4.6672 38 4.0982 63 3.9934 88 3.9493

14 4.6001 39 4.0913 64 3.9909 89 3.9481

15 4.5431 40 4.0847 65 3.9886 90 3.9469

16 4.494 41 4.0785 66 3.9863 91 3.9457

17 4.4513 42 4.0727 67 3.984 92 3.9445

18 4.4139 43 4.067 68 3.9819 93 3.9434

19 4.3807 44 4.0617 69 3.9798 94 3.9423

20 4.3512 45 4.0566 70 3.9778 95 3.9412

21 4.3248 46 4.0517 71 3.9758 96 3.9402

22 4.3009 47 4.0471 72 3.9739 97 3.9391

23 4.2793 48 4.0427 73 3.972 98 3.9381

24 4.2597 49 4.0384 74 3.9702 99 3.9371

25 4.2417 50 4.0343 75 3.9685 100 3.9361


88

LAMPIRAN 3 :

UJI INSTRUMENT


89

CORRELATIONS

/VARIABLES=X1.1.1 X1.1.2 X1.1.3 X1.1.4 TOTAL_X1.1


/MISSING=PAIRWISE.

Correlations

Correlations

X1.1.1 X1.1.2 X1.1.3 X1.1.4 TOTAL_X1.1


.555**

.102 .736**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .315 .000

N 100 100 100 100 100


1 .560**

.166 .794**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .099 .000

N 100 100 100 100 100


.560**

1 .034 .737**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .736 .000

N 100 100 100 100 100

X1.1.4 Pearson Correlation .102 .166 .034 1 .504**

Sig. (2-tailed) .315 .099 .736 .000

N 100 100 100 100 100

TOTAL_

X1.1


.794**

.737**

.504**

1

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000

N 100 100 100 100 100



90

CORRELATIONS

/VARIABLES=X1.2.1 X1.2.2 X1.2.3 X1.2.4 X1.2.5 X1.2.6 TOTAL_X1.2


/MISSING=PAIRWISE.

Correlations

Correlations

X1.2.1 X1.2.2 X1.2.3 X1.2.4 X1.2.5 X1.2.6

TOTAL

_X1.2

X1.2.1 Pearson Correlation 1 1.000**

.350**

.252* .300

** .368

** .728

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .011 .002 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

X1.2.2 Pearson Correlation 1.000**

1 .350**

.252* .300

** .368

** .728

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .011 .002 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100


.350**

1 .426**

.305**

.453**

.696**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .002 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

X1.2.4 Pearson Correlation .252* .252

* .426

** 1 .123 .488

** .632

**

Sig. (2-tailed) .011 .011 .000 .222 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100


.300**

.305**

.123 1 .330**

.610**

Sig. (2-tailed) .002 .002 .002 .222 .001 .000

N 100 100 100 100 100 100 100


.368**

.453**

.488**

.330**

1 .749**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .001 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

TOTAL

_X1.2


.728**

.696**

.632**

.610**

.749**

1

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100




91

CORRELATIONS

/VARIABLES=X1.3.1 X1.3.2 X1.3.3 X1.3.4 X1.3.5 TOTAL_X1.3


/MISSING=PAIRWISE.

Correlations

Correlations

X1.3.1 X1.3.2 X1.3.3 X1.3.4 X1.3.5

TOTAL_

X1.3


.572**

.663**

.621**

.866**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100


1 .405**

.277**

.564**

.650**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .005 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100


.405**

1 .439**

.555**

.764**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100


.277**

.439**

1 .560**

.789**

Sig. (2-tailed) .000 .005 .000 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100


.564**

.555**

.560**

1 .829**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100

TOTAL_

X1.3


.650**

.764**

.789**

.829**

1

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100



92

CORRELATIONS

/VARIABLES=X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 X2.6 X2.7 X2.8 X2.9 X2.10 X2.11



/MISSING=PAIRWISE.

Correlations

Correlations

X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 X2.6 X2.7

X2.1 Pearson

Correlation

1 .745**

.338**

.316**

1.000**

.412**

-.032

Sig. (2-tailed) .000 .001 .001 .000 .000 .749

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.2 Pearson

Correlation

.745**

1 .353**

.321**

.745**

.440**

.034

Sig. (2-tailed) .000 .000 .001 .000 .000 .740

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.3 Pearson

Correlation

.338**

.353**

1 .859**

.338**

.141 .019

Sig. (2-tailed) .001 .000 .000 .001 .162 .854

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.4 Pearson

Correlation

.316**

.321**

.859**

1 .316**

.251* .128

Sig. (2-tailed) .001 .001 .000 .001 .012 .206

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.5 Pearson

Correlation

1.000**

.745**

.338**

.316**

1 .412**

-.032

Sig. (2-tailed) .000 .000 .001 .001 .000 .749

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.6 Pearson

Correlation

.412**

.440**

.141 .251* .412

** 1 .426

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .162 .012 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.7 Pearson

Correlation

-.032 .034 .019 .128 -.032 .426**

1

Sig. (2-tailed) .749 .740 .854 .206 .749 .000

N 100 100 100 100 100 100 100


93

X2.8 Pearson

Correlation

.083 .062 .089 .135 .083 .211* .263

**

Sig. (2-tailed) .410 .539 .376 .181 .410 .035 .008

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.9 Pearson

Correlation

-.017 .077 .126 .165 -.017 .212* .212

*

Sig. (2-tailed) .868 .446 .212 .101 .868 .035 .035

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.10 Pearson

Correlation

.001 .005 -.081 .033 .001 .552**

.626**

Sig. (2-tailed) .989 .957 .421 .748 .989 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.11 Pearson

Correlation

.459**

.376**

.145 .131 .459**

.391**

.012

Sig. (2-tailed) .000 .000 .150 .195 .000 .000 .906

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.12 Pearson

Correlation

.452**

.574**

.058 .065 .452**

.548**

.046

Sig. (2-tailed) .000 .000 .564 .523 .000 .000 .647

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.13 Pearson

Correlation

.006 -.001 .422**

.442**

.006 .183 .112

Sig. (2-tailed) .950 .996 .000 .000 .950 .068 .269

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.14 Pearson

Correlation

.158 .107 .537**

.611**

.158 .060 .037

Sig. (2-tailed) .117 .289 .000 .000 .117 .551 .714

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.15 Pearson

Correlation

.523**

.310**

.212* .199

* .523

** .434

** -.015

Sig. (2-tailed) .000 .002 .034 .047 .000 .000 .884

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.16 Pearson

Correlation

.050 .121 .036 .114 .050 .084 -.007

Sig. (2-tailed) .621 .230 .718 .261 .621 .404 .942

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.17 Pearson

Correlation

.123 .067 .047 .049 .123 .031 -.036


94

Sig. (2-tailed) .223 .510 .641 .627 .223 .760 .720

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.18 Pearson

Correlation

1.000**

.745**

.338**

.316**

1.000**

.412**

-.032

Sig. (2-tailed) .000 .000 .001 .001 .000 .000 .749

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.19 Pearson

Correlation

.950**

.749**

.281**

.260**

.950**

.418**

-.026

Sig. (2-tailed) .000 .000 .005 .009 .000 .000 .796

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.20 Pearson

Correlation

.733**

.985**

.341**

.311**

.733**

.436**

.008

Sig. (2-tailed) .000 .000 .001 .002 .000 .000 .937

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.21 Pearson

Correlation

.049 -.006 -.011 .104 .049 -.039 .030

Sig. (2-tailed) .630 .956 .914 .302 .630 .703 .764

N 100 100 100 100 100 100 100

TOTAL_

X2

Pearson

Correlation

.778**

.722**

.547**

.602**

.778**

.655**

.266**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .007

N 100 100 100 100 100 100 100



Correlations

X2.8 X2.9 X2.10 X2.11 X2.12 X2.13 X2.14

X2.1 Pearson

Correlation

.083 -.017 .001 .459**

.452**

.006 .158

Sig. (2-tailed) .410 .868 .989 .000 .000 .950 .117

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.2 Pearson

Correlation

.062 .077 .005 .376**

.574**

-.001 .107

Sig. (2-tailed) .539 .446 .957 .000 .000 .996 .289

N 100 100 100 100 100 100 100


95

X2.3 Pearson

Correlation

.089 .126 -.081 .145 .058 .422**

.537**

Sig. (2-tailed) .376 .212 .421 .150 .564 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.4 Pearson

Correlation

.135 .165 .033 .131 .065 .442**

.611**

Sig. (2-tailed) .181 .101 .748 .195 .523 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.5 Pearson

Correlation

.083 -.017 .001 .459**

.452**

.006 .158

Sig. (2-tailed) .410 .868 .989 .000 .000 .950 .117

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.6 Pearson

Correlation

.211* .212

* .552

** .391

** .548

** .183 .060

Sig. (2-tailed) .035 .035 .000 .000 .000 .068 .551

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.7 Pearson

Correlation

.263**

.212* .626

** .012 .046 .112 .037

Sig. (2-tailed) .008 .035 .000 .906 .647 .269 .714

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.8 Pearson

Correlation

1 .565**

.128 .086 .097 .056 .024

Sig. (2-tailed) .000 .206 .397 .335 .580 .811

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.9 Pearson

Correlation

.565**

1 .167 -.028 .124 .086 .048

Sig. (2-tailed) .000 .097 .779 .219 .395 .638

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.10 Pearson

Correlation

.128 .167 1 .010 .025 -.009 -.087

Sig. (2-tailed) .206 .097 .925 .806 .929 .390

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.11 Pearson

Correlation

.086 -.028 .010 1 .357**

.279**

.153

Sig. (2-tailed) .397 .779 .925 .000 .005 .129

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.12 Pearson

Correlation

.097 .124 .025 .357**

1 .149 .074


96

Sig. (2-tailed) .335 .219 .806 .000 .140 .461

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.13 Pearson

Correlation

.056 .086 -.009 .279**

.149 1 .411**

Sig. (2-tailed) .580 .395 .929 .005 .140 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.14 Pearson

Correlation

.024 .048 -.087 .153 .074 .411**

1

Sig. (2-tailed) .811 .638 .390 .129 .461 .000

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.15 Pearson

Correlation

.033 -.075 .057 .530**

.318**

.134 .328**

Sig. (2-tailed) .741 .460 .574 .000 .001 .184 .001

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.16 Pearson

Correlation

-.055 .103 .033 .064 .090 .161 .181

Sig. (2-tailed) .589 .308 .747 .527 .371 .110 .072

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.17 Pearson

Correlation

.083 .038 -.098 -.056 .168 -.022 .227*

Sig. (2-tailed) .409 .709 .332 .583 .095 .830 .023

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.18 Pearson

Correlation

.083 -.017 .001 .459**

.452**

.006 .158

Sig. (2-tailed) .410 .868 .989 .000 .000 .950 .117

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.19 Pearson

Correlation

.074 -.023 .000 .414**

.449**

-.046 .111

Sig. (2-tailed) .463 .818 1.000 .000 .000 .652 .272

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.20 Pearson

Correlation

.029 .072 .030 .373**

.563**

-.004 .104

Sig. (2-tailed) .773 .476 .764 .000 .000 .969 .303

N 100 100 100 100 100 100 100

X2.21 Pearson

Correlation

-.108 -.195 .014 -.036 -.012 -.091 .457**

Sig. (2-tailed) .283 .051 .891 .724 .909 .368 .000

N 100 100 100 100 100 100 100


97

TOTAL_

X2

Pearson

Correlation

.288**

.255* .232

* .523

** .550

** .330

** .486

**

Sig. (2-tailed) .004 .011 .020 .000 .000 .001 .000

N 100 100 100 100 100 100 100



Correlations

X2.15 X2.16 X2.17 X2.18 X2.19 X2.20 X2.21

TOTAL_

X2

X2.1 Pearson

Correlation

.523**

.050 .123 1.000*

*

.950**

.733**

.049 .778**

Sig. (2-tailed) .000 .621 .223 .000 .000 .000 .630 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.2 Pearson

Correlation

.310**

.121 .067 .745**

.749**

.985**

-.006 .722**

Sig. (2-tailed) .002 .230 .510 .000 .000 .000 .956 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.3 Pearson

Correlation

.212* .036 .047 .338

** .281

** .341

** -.011 .547

**

Sig. (2-tailed) .034 .718 .641 .001 .005 .001 .914 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.4 Pearson

Correlation

.199* .114 .049 .316

** .260

** .311

** .104 .602

**

Sig. (2-tailed) .047 .261 .627 .001 .009 .002 .302 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.5 Pearson

Correlation

.523**

.050 .123 1.000*

*

.950**

.733**

.049 .778**

Sig. (2-tailed) .000 .621 .223 .000 .000 .000 .630 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.6 Pearson

Correlation

.434**

.084 .031 .412**

.418**

.436**

-.039 .655**

Sig. (2-tailed) .000 .404 .760 .000 .000 .000 .703 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.7 Pearson

Correlation

-.015 -.007 -.036 -.032 -.026 .008 .030 .266**


98

Sig. (2-tailed) .884 .942 .720 .749 .796 .937 .764 .007

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.8 Pearson

Correlation

.033 -.055 .083 .083 .074 .029 -.108 .288**

Sig. (2-tailed) .741 .589 .409 .410 .463 .773 .283 .004

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.9 Pearson

Correlation

-.075 .103 .038 -.017 -.023 .072 -.195 .255*

Sig. (2-tailed) .460 .308 .709 .868 .818 .476 .051 .011

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.10 Pearson

Correlation

.057 .033 -.098 .001 .000 .030 .014 .232*

Sig. (2-tailed) .574 .747 .332 .989 1.000 .764 .891 .020

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.11 Pearson

Correlation

.530**

.064 -.056 .459**

.414**

.373**

-.036 .523**

Sig. (2-tailed) .000 .527 .583 .000 .000 .000 .724 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.12 Pearson

Correlation

.318**

.090 .168 .452**

.449**

.563**

-.012 .550**

Sig. (2-tailed) .001 .371 .095 .000 .000 .000 .909 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.13 Pearson

Correlation

.134 .161 -.022 .006 -.046 -.004 -.091 .330**

Sig. (2-tailed) .184 .110 .830 .950 .652 .969 .368 .001

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.14 Pearson

Correlation

.328**

.181 .227* .158 .111 .104 .457

** .486

**

Sig. (2-tailed) .001 .072 .023 .117 .272 .303 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.15 Pearson

Correlation

1 .084 .140 .523**

.479**

.309**

.143 .584**

Sig. (2-tailed) .403 .163 .000 .000 .002 .157 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.16 Pearson

Correlation

.084 1 .064 .050 .044 .116 .298**

.273**

Sig. (2-tailed) .403 .529 .621 .665 .252 .003 .006

N 100 100 100 100 100 100 100 100


99

X2.17 Pearson

Correlation

.140 .064 1 .123 .161 .051 .325**

.232*

Sig. (2-tailed) .163 .529 .223 .110 .613 .001 .020

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.18 Pearson

Correlation

.523**

.050 .123 1 .950**

.733**

.049 .778**

Sig. (2-tailed) .000 .621 .223 .000 .000 .630 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.19 Pearson

Correlation

.479**

.044 .161 .950**

1 .736**

.088 .745**

Sig. (2-tailed) .000 .665 .110 .000 .000 .385 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.20 Pearson

Correlation

.309**

.116 .051 .733**

.736**

1 -.008 .707**

Sig. (2-tailed) .002 .252 .613 .000 .000 .936 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100

X2.21 Pearson

Correlation

.143 .298**

.325**

.049 .088 -.008 1 .215*

Sig. (2-tailed) .157 .003 .001 .630 .385 .936 .032

N 100 100 100 100 100 100 100 100

TOTAL_

X2

Pearson

Correlation

.584**

.273**

.232* .778

** .745

** .707

** .215

* 1

Sig. (2-tailed) .000 .006 .020 .000 .000 .000 .032

N 100 100 100 100 100 100 100 100




100

CORRELATIONS

/VARIABLES=Y1.1 Y1.2 Y1.3 Y1.4 TOTAL_Y


/MISSING=PAIRWISE.

Correlations

Correlations

Y1.1 Y1.2 Y1.3 Y1.4 TOTAL_Y

Y1.1 Pearson Correlation 1 .658**

.397**

.307**

.802**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .002 .000

N 100 100 100 100 100


1 .295**

.144 .674**

Sig. (2-tailed) .000 .003 .154 .000

N 100 100 100 100 100


.295**

1 .117 .672**

Sig. (2-tailed) .000 .003 .247 .000

N 100 100 100 100 100


.144 .117 1 .630**

Sig. (2-tailed) .002 .154 .247 .000

N 100 100 100 100 100

TOTAL_Y Pearson Correlation .802**

.674**

.672**

.630**

1

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000

N 100 100 100 100 100


RELIABILITY

/VARIABLES=X1.1.1 X1.1.2 X1.1.3 X1.1.4 X1.2.1 X1.2.2 X1.2.3 X1.2.4

X1.2.5 X1.2.6 X1.3.1 X1.3.2 X1.3.3 X1.3.4 X1.3.5


/MODEL=ALPHA.

Reliability



N %


Excludeda 0 .0

Total 100 100.0


101


N %


Excludeda 0 .0

Total 100 100.0


procedure.


Cronbach's

Alpha N of Items

.810 15

RELIABILITY

/VARIABLES=X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 X2.6 X2.7 X2.8 X2.9 X2.10 X2.11

X2.12 X2.13 X2.14 X2.15 X2.16 X2.17 X2.18 X2.19 X2.20 X2.21


/MODEL=ALPHA.

Reliability



N %


Excludeda 0 .0

Total 100 100.0


procedure.


Cronbach's

Alpha N of Items

.846 21


102

RELIABILITY

/VARIABLES=Y1.1 Y1.2 Y1.3 Y1.4


/MODEL=ALPHA.

Reliability



N %


Excludeda 0 .0

Total 100 100.0


procedure.


Cronbach's

Alpha N of Items

.605 4


121

N 2-tailed 1-tailed N 2-tailed 1-tailed 3 0.9969 0.9877 53 0.2704 0.2282 4 0.9500 0.9000 54 0.2679 0.2261 5 0.8783 0.8054 55 0.2654 0.2240 6 0.8114 0.7293 56 0.2630 0.2219 7 0.7545 0.6694 57 0.2607 0.2199 8 0.7067 0.6215 58 0.2584 0.2180 9 0.6664 0.5822 59 0.2562 0.2161 10 0.6319 0.5494 60 0.2540 0.2143 11 0.6021 0.5214 61 0.2519 0.2125 12 0.5760 0.4973 62 0.2499 0.2107 13 0.5529 0.4762 63 0.2479 0.2090 14 0.5324 0.4575 64 0.2459 0.2074 15 0.5140 0.4409 65 0.2440 0.2057 16 0.4973 0.4259 66 0.2421 0.2041 17 0.4821 0.4124 67 0.2403 0.2026 18 0.4683 0.4000 68 0.2385 0.2011 19 0.4555 0.3887 69 0.2368 0.1996 20 0.4438 0.3783 70 0.2351 0.1981 21 0.4329 0.3687 71 0.2334 0.1967 22 0.4227 0.3598 72 0.2318 0.1953 23 0.4132 0.3515 73 0.2302 0.1940 24 0.4044 0.3438 74 0.2286 0.1926 25 0.3961 0.3365 75 0.2271 0.1913 26 0.3882 0.3297 76 0.2256 0.1900 27 0.3809 0.3233 77 0.2241 0.1888 28 0.3739 0.3172 78 0.2226 0.1876 29 0.3673 0.3115 79 0.2212 0.1864 30 0.3610 0.3061 80 0.2198 0.1852 31 0.3550 0.3009 81 0.2185 0.1840 32 0.3494 0.2960 82 0.2171 0.1829 33 0.3440 0.2913 83 0.2158 0.1817 34 0.3388 0.2869 84 0.2145 0.1806 35 0.3338 0.2826 85 0.2132 0.1796 36 0.3291 0.2785 86 0.2120 0.1785 37 0.3246 0.2746 87 0.2107 0.1775 38 0.3202 0.2709 88 0.2095 0.1764 39 0.3160 0.2673 89 0.2084 0.1754 40 0.3120 0.2638 90 0.2072 0.1744 41 0.3081 0.2605 91 0.2060 0.1735 42 0.3044 0.2573 92 0.2049 0.1725 43 0.3008 0.2542 93 0.2038 0.1716 44 0.2973 0.2512 94 0.2027 0.1707 45 0.2940 0.2483 95 0.2016 0.1697 46 0.2907 0.2455 96 0.2006 0.1688 47 0.2876 0.2429 97 0.1995 0.1680 48 0.2845 0.2403 98 0.1985 0.1671 49 0.2816 0.2377 99 0.1975 0.1662 50 0.2787 0.2353 100 0.1965 0.1654 51 0.2759 0.2329 101 0.1955 0.1646 52 0.2732 0.2306 102 0.1946 0.1638

TABEL KORELASI PEARSON PRODUCT MOMENT

PADA 5 %


STRING c (A20).

RECODE X1 X2 Y (1.00 thru 1.79='Sangat tidak Baik') (1.80 thru 2.59='Tidak

Baik') (2.60 thru 3.39='Netral') (3.40 thru 4.19='Baik') (4.20 thru 5.00='Sangat

Baik') INTO a b c.

VARIABLE LABELS a 'Kompensasi' /b 'Kondisi fisik lingkungan kerja' /c

'Semangat kerja'.

EXECUTE.

FREQUENCIES VARIABLES=Jenis Usia Pendidikan Lama a b c

/ORDER=ANALYSIS.

Frequencies

Statistics

Jenis

kelamin Usia

Pendidik

an

Masa

kerja

Kompensas

i

Kondisi

fisik

lingkungan

Semanga

t kerja

N Valid 100 100 100 100 100 100 100

Missing 0 0 0 0 0 0 0

Frequency Table

Jenis kelamin

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid Pria 63 63.0 63.0 63.0

Wanita 37 37.0 37.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

Usia

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid > 25 tahun 92 92.0 92.0 92.0

19 tahun sd 25 tahun 8 8.0 8.0 100.0

Total 100 100.0 100.0


Pendidikan

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid Perguruan Tinggi

(S1/S2)

53 53.0 53.0 53.0

Sekolah Menengah Atas

(SMA)

47 47.0 47.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

Masa kerja

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid < 1 tahun 5 5.0 5.0 5.0

> 3 tahun 77 77.0 77.0 82.0

1 tahun sd 3 tahun 18 18.0 18.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

Kompensasi

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent


Sangat Baik 29 29.0 29.0 31.0

Baik 69 69.0 69.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

Kondisi fisik lingkungan

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent


Sangat Baik 21 21.0 21.0 24.0

Baik 76 76.0 76.0 100.0

Total 100 100.0 100.0


Semangat kerja

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent


Sangat Baik 49 49.0 49.0 51.0

Baik 49 49.0 49.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

DESCRIPTIVES VARIABLES=X1.1.1 X1.1.2 X1.1.3 X1.1.4 TOTAL_X1.1

RATA_X1.1 X1.2.1 X1.2.2 X1.2.3 X1.2.4 X1.2.5 X1.2.6 TOTAL_X1.2

RATA_X1.2 X1.3.1 X1.3.2 X1.3.3 X1.3.4 X1.3.5 TOTAL_X1.3 RATA_X1.3

X1 X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 X2.6 X2.7 X2.8 X2.9 X2.10 X2.11


X2 Y1.1 Y1.2 Y1.3 Y1.4 TOTAL_Y Y

/STATISTICS=MEAN STDDEV MIN MAX.

Descriptives

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean

Std.

Deviation

X1.1.1 100 3.00 5.00 4.0700 .72829

X1.1.2 100 3.00 5.00 3.7500 .84537

X1.1.3 100 3.00 5.00 4.2900 .62434

X1.1.4 100 3.00 5.00 4.0100 .81023

TOTAL_X1.1 100 12.00 20.00 16.1200 2.07574

RATA_X1.1 100 3.00 5.00 4.0300 .51893

X1.2.1 100 3.00 5.00 3.8200 .50010

X1.2.2 100 3.00 5.00 3.8200 .50010

X1.2.3 100 3.00 5.00 4.1300 .59722

X1.2.4 100 3.00 5.00 4.1400 .68195

X1.2.5 100 .00 5.00 3.4700 .77140

X1.2.6 100 3.00 5.00 3.7100 .70058

TOTAL_X1.2 100 17.00 30.00 23.0900 2.57060

RATA_X1.2 100 2.83 5.00 3.8484 .42818

X1.3.1 100 3.00 5.00 4.0500 .74366

X1.3.2 100 3.00 5.00 4.1800 .53899

X1.3.3 100 3.00 5.00 4.0700 .72829

X1.3.4 100 3.00 5.00 3.7500 .84537


X1.3.5 100 3.00 5.00 4.2900 .62434

TOTAL_X1.3 100 15.00 25.00 20.3400 2.73481

RATA_X1.3 100 3.00 5.00 4.0680 .54696

Kompensasi 100 3.27 4.77 3.9823 .36010

X2.1 100 3.00 5.00 4.0200 .63532

X2.2 100 3.00 5.00 4.0700 .57305

X2.3 100 2.00 5.00 3.7700 .67950

X2.4 100 2.00 5.00 3.8200 .67240

X2.5 100 3.00 5.00 4.0200 .63532

X2.6 100 3.00 5.00 4.1200 .60769

X2.7 100 3.00 5.00 4.1200 .60769

X2.8 100 2.00 5.00 3.8200 .64165

X2.9 100 2.00 5.00 3.8600 .68195

X2.10 100 3.00 5.00 3.9700 .67353

X2.11 100 3.00 5.00 4.1300 .61390

X2.12 100 3.00 5.00 3.9600 .53029

X2.13 100 2.00 5.00 3.8600 .69660

X2.14 100 2.00 5.00 3.9500 .71598

X2.15 100 3.00 5.00 4.1300 .63014

X2.16 100 3.00 5.00 3.8600 .72502

X2.17 100 4.00 5.00 4.5900 .49431

X2.18 100 3.00 5.00 4.0200 .63532

X2.19 100 3.00 5.00 4.0000 .63564

X2.20 100 3.00 5.00 4.0600 .58292

X2.21 100 3.00 5.00 3.8900 .72328

TOTAL_X2 100 65.00 101.00 84.0400 6.65897

Kondisi fisik

lingkungan kerja

100 3.10 4.81 4.0018 .31649

Y1.1 100 3.00 5.00 4.3000 .50252

Y1.2 100 3.00 5.00 4.2200 .43993

Y1.3 100 3.00 5.00 3.9400 .64854

Y1.4 100 3.00 5.00 4.2100 .70058

TOTAL_Y 100 13.00 20.00 16.6700 1.57669

Semangat kerja 100 3.25 5.00 4.1675 .39417

Valid N (listwise) 100


PENGARUH PERSEPSI PADA KOMPENSASI DAN ...Puji dan syukur penulis persembahkan kehadirat Tuhan Yang...

Documents

Transcript of PENGARUH PERSEPSI PADA KOMPENSASI DAN ...Puji dan syukur penulis persembahkan kehadirat Tuhan Yang...