PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM …
Transcript of PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM …
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL
DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS IV DI MI MA’ARIF
AL-ISHLAH KALISAT BUNGKAL PONOROGO
SKRIPSI
OLEH:
IMROATU SYARIFAH
NIM 17150304
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2021
i
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN FIQIH KELAS IV DI MI MA’ARIF AL-ISHLAH KALISAT
BUNGKAL PONOROGO
SKRIPSI
SKRIPSI
Diajakukan Kepada Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo,
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan (S.Pd) Program Studi (S-1) Pendidikan Guru Madrasah
Ibtidaiyah
Oleh:
Imroatu Syarifah
NIM 17150304
PEMBIMBING:
Dr. Syarifan Nurjan, MA
Lilis Sumaryanti., M.Pd.I
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO 2021
vii
MOTTO
“Terus berusaha, Sebab tiada hasil tanpa usaha”.
viii
DEDIKASI
Dengan memanjatkan rasa puji syukur kepada Allah SWT, Alhamdulillahi
rabbil’alamin, skripsi ini dapat diselesaikan dengan tepat waktu dan
menghantarkanku kecita-cita yang mulia. Skripsi ini ku persembahkan dan
kuhaturkan kepada:
1. Allah SWT yang telah memberikan rahmat-NYA berupa kasih sayang, jiwa
raga yang sehat, kesempatan untuk menuntut ilmu sampai saat ini.
1. Suami dan Ibu tercinta, Bapak Handi, Ibu Musitin, Ibu Poniyem serta
keluargaku semua yang tercinta, terimakasih telah memberikan motivasi
dengan banyak warna, terimakasih untuk doa-doa tulus kalian semua.
2. Keluarga besar MI Ma’arif Al-Ishlah terimakasih banyak telah memberikan
izin kepada saya untuk melaksanakan penelitian dalam memenuhi tugas akhir
skripsi.
3. Seluruh dosen terutama kepada Ustadz Syarifan dan Ustadzah Lilis yang telah
membimbing dari awal hingga titik akhir perjuangan semoga nanti menjadi
amal yang baik di akhirat. Aamiin.
4. Kepada teman seperjuangan PAI dan PGMI angkatan 2017, semoga menjadi
pendidik profesional yang mampu melahirkan para pemimpin dunia.
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita haturkan kepada Allah yang Maha Esa yang telah
memberikan kekuatan, kesehatan, serta kesempatan yang mampu menggerakkan
hati sampai pada jemari sehingga bisa menyelesaikan Skripsi ini.
Sholawat beserta salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi
Muhammad Saw beserta segenap keluarga, sahabat, dan pengikutnya. Dialah sang
revolusioner sejati utusan Allah sebagai rahmat bagi semesta alam. Merupakan
suatu kebahagiaan dan rasa syukur bagii peneliti dapat menyelesaikan skripsi
dengan judul “Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas IV
di MI Ma’arif Al-Ishlah Kalisat Bungkal Ponorogo”.
Proses penelitian skripsi ini tidak lepas dari bantuan semua pihak. Oleh
karenanya, peneliti ingin menyampaikan penghargaan setinggi-tingginya disertai
ucapan terima kasih kepada:
1. Dr. Happy Susanto, MA selaku rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
2. Ayok Ariyanto, M.Pd.I selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Ponorogo.
3. Lilis sumaryanti M.Pd.I selaku Ketua Prodi Pendidikan Guru Madrasah
Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
x
4. Dr. Syarifan Nurjan, MA dan Lilis Sumaryanti M.Pd.I selaku pembimbing I
dan II yang selalu memberi masukan kepada penulis, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi tepat waktu.
5. Bapak/Ibu Dosen dan Staf di Lingkungan Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Ponorogo yang telah mendidik dam membimbing peneliti
dan dapat menyelesaikan pendidikan Sarjana Strata Satu (S-1).
6. Keluarga Besar MI Ma’arif Al-Ishlah yang telah luar biasa memberikan
pelayanan serta motivasi yang terbaik, sehingga dapat melaksanakan
penelitian di lembaga tersebut.
7. Terima Kasih atas semua pihak yang tidak dapat disebut satu persatu yang
telah mendukung, memotivasi dan membimbing dalam penulisan ini.
Semoga semua bantuan yang telah diberikan dapat menjadi amal yang
senantiasa mendapat ridho Allah dan diberikan balasan yang berlipat ganda
Peneliti menyadari bahwa penulisan laporan ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan adanya masukan, baik
kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak. Semoga laporan
ini dapat bermanfaat khususnya bagii penulis dan umumnya bagi pembaca.
Ponorogo, 17 Juli 2021
Penulis
Imroatu Syarifah
NIM. 17150304
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN .......................................................................................
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN MUNAQOSYAH ........................................... iii
HALAMAN BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI ............................... iv
HALAMAN PERBAIKAN SKRIPSI ............................................................. v
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN .................................................... vi
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... viii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi
HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. xvii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
a. Latar Belakang ................................................................................. 1
b. Rumusan Masalah ............................................................................ 6
c. Tujuan Penelitian .............................................................................. 6
d. Manfaat Penelititan .......................................................................... 7
e. Sistematika Pembahasan .................................................................. 13
xii
BAB II LANDASAN TEORI
a. Tinjauan Pustaka .............................................................................. 14
b. Kajian Teori ..................................................................................... 14
1. Pengertian Media Audio Visual .................................................... 15
2. Pengertian Motivasi Belajar .......................................................... 16
BAB III METODE PENELITIAN
a. Jenis Penelitian ................................................................................... 24
b. Waktu dan Lokasi Penelitian ............................................................. 25
c. Subjek Penelitian .............................................................................. 26
d. Sumber Data ..................................................................................... 26
e. Metode pengumpulan data ............................................................... 27
f. Metode Analisis Data ........................................................................ 34
g. Teknik Pengecekan Keabsahan Data ............................................... 35
BAB IV HASIL PENELITIAN
a. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ................................................... 39
1. Identitas MI Ma’arif Al-Ishlah ..................................................... 40
2. Visi Misi MI Ma’arif Al-Ishlah .................................................... 41
3. Data Guru MI Ma’arif Al-Ishlah .................................................. 43
b. Penyajian Data .................................................................................... 48
c. Analisis Data ....................................................................................... 48
1. Uji Normalitas ............................................................................. 48
2. Uji Regresi Linier Sederhana dan Uji T ....................................... 50
3. Interprestasi Uji T ......................................................................... 51
xiii
4. Uji Hipotesis ................................................................................. 53
5. Pembahasan ................................................................................... 54
BAB V PENUTUP
LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
xiv
DAFTAR TABEL
NO Nama Tabel Halaman
1 Jumlah data guru
2 Jumlah siswa-siswi MI Ma’arif Al-Ishlah
3 Data ruang kelas
4 Data sarana dan prasarana
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 01 Foto Siswa-Siswi MI Ma’arif Al-Ishlah
Lampiran 02 Transkrip Wawancara
Lampiran 03 Nama Responden
Lampiran 04 Instrumen Angket
Lampiran 05 Jawaban Responden
Lampiran 06 Hasil Uji Validitas
Lampiran 07 Hasil Uji Normalitas
Lampiran 08 Uji Regresi Linier Sederhana
Lampiran 09 Surat Ijin Penelitian Kampus
Lampiran 10 Surat Ijin Penelitian dari Sekolah
Daftar Riwayat Hidup
xvi
ABSTRAK
Syarifah Imroatu. 2021. Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas IV di MI ma’arif Al-Ishlah Kalisat Bungkal Ponorogo. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Agama Islam. Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing (1) Dr. Syarifan Nurjan, MA.,Pembimbing (II) Lilis Sumaryanti M.Pd.I.
Kata Kunci: Media Audio Visual, Motivasi Belajar
Proses belajar mengajar akan lebih maksimal apabila dalam pembelajaran disertai dengan penggunaan media pembelajaran yang mendukung. Tujuannya adalah agar peserta didik memiliki semangat dalam belajar. Pada saat proses belajar mengajar terdapat beberapa siswa yang cenderung mengantuk dan kurang memperhatikan. Maka dari itu dengan menggunakan media pembelajaran diharapkan dapat menarik perhatian siswa, supaya siswa tidak mudah bosan serta memiliki motivasi yang tinggi. Hal inilah yang menjadi motivasi peneliti untuk melaksanakan penelitian dengan menggunakan media audio visual dalam pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas empat di MI Ma’arif Al-Ishlah Kalisat Bungkal Ponorogo.
Penelitin ini dilaksanakan untuk mengetahui apakah penggunaan media audio visual dalam pembelajaran memiliki pengaruh dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik regresi linier sederhana. Dimana dengan teknik tersebut dapat diketahui apakah penggunaan media audio visual berpengaruh dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas IV di MI Ma’arif Al-Ishlah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan instrument angket. angket yang telah disebarkan kemudian diolah dengan uji statisik data SPSS 0.17.
Hasil penelitian ini sebagai berikut: (1) Penggunaan media audio visual dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di MI Ma’arif Al-Ishlah sudah pernah dilakukan. Tetapi media audio visual belum digunakan pada seluruh mata pelajaran. Sehingga peserta didik ada yang belum faham tentang pembelajaran dengan media audio visual. Pada penelitian ini hasilnya menunjukkan bahwa data berdistribusi normal. Selanjutnya data dianalisis dengan uji regresi linier sederhana. Data yang diperoleh dari responden atau siswa. Diketahui hasil uji T adalah t tabel sebesar 2,019 dan t hitung sebesar 1,164. Hal ini berarti t hitung kurang dari t hitung < t tabel. Maka Ho diterima dan Ha ditolak sehingga hasilnya tidak signifikan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual tidak berpengaruh dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV MI Ma’arif Al-Ishlah.