PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP SIKAP IBU … · khususnya pada penerapan Gerakan 1000 Hari...
Transcript of PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP SIKAP IBU … · khususnya pada penerapan Gerakan 1000 Hari...
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
i
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP SIKAP IBU
HAMIL TENTANG GERAKAN 1000 HARI PERTAMA
KEHIDUPAN (HPK) DI WILAYAH KERJA
PUSKESMAS SANGKRAH
KARYA TULIS ILMIAH
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana Terapan Kebidanan
Ericha Rahmaning Putri
R1116026
PROGRAM STUDI DIV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2018
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iv
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
v
ABSTRAK
Ericha Rahmaning Putri. R1116026. Pengaruh Pendidikan Kesehatan
Terhadap Sikap Ibu Hamil Tentang Gerakan 1000 Hari Kehidupan Di
Wilayah Kerja Puskesmas Sangkrah. Program Studi DIV Bidan Pendidik
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Latar Belakang: Pendidikan kesehatan efektif digunakan sebagai cara untuk
mengubah perilaku orang atau masyarakat dari perilaku tidak sehat menjadi sehat,
khususnya pada penerapan Gerakan 1000 Hari Pertama Kehidupan yang
merupakan suatu gerakan percepatan perbaikan gizi yang menentukan kualitas
kehidupan seseorang sejak dalam kandungan hingga berusia 2 tahun..
Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap sikap ibu
hamil tentang gerakan 1000 hari pertama kehidupan.
Metode: Penelitian ini menggunakan desain experimental dengan pendekatan
one-group pretest-posttest. Teknik sampling yang digunakan adalah total
sampling dengan jumlah sampel 113 ibu hamil. Tahap pertama dalam penelitian
adalah memberikan pretest dilanjutkan pemberian pendidikan kesehatan, setelah
itu ibu hamil diberikan posttest.
Hasil: Sebelum diberi pendidikan kesehatan sikap cukup baik sebanyak 61
responden (66,3%) dan yang memiliki sikap kurang baik sebanyak 5 responden
(5,4%). Setelah diberikan pendidikan kesehatan sikap baik meningkat menjadi
83 responden (90,2%) dan sikap cukup menurun menjadi 9 responden (9,8%).
Uji hipotesis menggunakan uji Wilcoxon dengan bantuan aplikasi SPSS 18.0
dengan taraf signifikansi (α) 0,05, diperoleh nilai signifikansi (p) 0,000.
Simpulan: Ada pengaruh yang signifikan pemberian Pendidikan Kesehatan
terhadap Sikap Ibu Hamil tentang Gerakan 1000 hari Pertama Kehidupan.
Kata Kunci: Pendidikan Kesehatan, Sikap ibu Hamil, Gerakan 1000 Hari
Pertama Kehidupan
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
ABSTRACT
Ericha Rahmaning Putri. R1116026. The Effect of Health Education on
Attitude of Pregnant Women About The First 1000 Days of Life Movement
In Work Area of Sangkrah Community Health Center. Diploma IV in
Educator Midwife Program of Medical Faculty of Sebelas Maret University
Surakarta.
Background: Health education effectively used to change people's or society's
behavior from unhealthy behaviors to be healthy, especially on the application of
the First 1000 Day of Life Movement which is an accelerated movement of
nutritional improvement that determines the quality of one's life from the womb
until the age of 2 years.
Objective: To determine the effect of Health Education on the attitude of
pregnant women about the movement of the first 1000 days of life movement.
Method: This study used experimental design with one-group pretest-posttest
approach. The sampling technic was total sampling with the samples amount were
113 pregnant women. The first step of the study was giving pretest, continued by
doing health education, and the last step was giving postest to the pregnant
women.
Results: Prior to health education, good attitude was 61 respondents (66,3%) and
those with bad attitude were 5 respondents (5.4%). After being given health
education good attitude increased to 83 respondents (90,2%) and attitude enough
decreased to 9 respondents (9.8%). The hypothesis is using Wilcoxon test with the
computer program of SPSS 18.0 with significance standart (α) 0,05 obtained
significance value (p) 0.000.
Conclusion: There is a significant effect of giving Health Education to the
Attitude of Pregnant Women about the First 1000 Day of Life Movement.
Keywords: Health Education, Attitudes of Pregnant Women, First 1000 Days
Movement of Life
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah dengan
judul “ Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap Ibu Hamil Tentang
Gerakan 1000 hari Pertama Kehidupan Di Wilayah Kerja Puskesmas Sangkrah”
untuk memenuhi sebagian persyaratan gelar Sarjanan Terapan Kebidanan
Program studi Diploma IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas
Sebelas Maret Surakarta. Dalam penyusunan usulan Karya Tulis Ilmiah ini telah
banyak pihak yang memberi bimbingan, dukungan dan motivasi. Oleh karena itu,
penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada :
1. Dr. Sri Mulyani, S.Kep., Ns., M.Kes selaku ketua Program Studi DIV
Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Widardo, M.Sc selaku pembimbing utama yang telah banyak
membimbing, memberikan arahan dan motivasi kepada penulis dalam
penyusunan proposal karya tulis ilmiah ini.
3. Dra. Cr. Siti Utari, M.Kes sebagai pembimbing pendamping yang telah
banyak membimbing, memberikan arahan dan motivasi kepada penulis
dalam penyusunan proposal karya tulis ilmiah ini.
4. Mujahidatul Musfiroh, S.Kep, Ns, M.Si Med sebagai ketua penguji
proposal karya tulis ilmiah.
5. Angesti Nugraheni, S.ST., M.Kes sebagai sekertaris penguji proposal
karya tulis ilmiah.
6. Seluruh dosen dan karyawan program studi DIV Bidan Pendidik Fakultas
Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
7. Pimpinan Puskesmas Sangkrah, beserta pegawai yang telah memberikan
izin kepada penulis dan membantu penelitian ini.
8. Ayah, Ibu, adik serta seluruh keluarga yang telah memberikan kasih
sayang, semangat, dukungan dan doanya.
9. Seluruh teman mahasiswa DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah membantu.
10. Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan karya tulis ilmiah ini.
Peneliti menyadari bahwa dalam penulisan karya tulis ilmiah ini masih
banyak kekurangannya. Oleh karena itu saran dan kritik yang membangun dari
pembaca sangat penulis harapkan demi kesempurnaan karya tulis ilmiah ini.
Semoga karya tulis ilmiah ini membawa manfaat dan ilmu bagi para pembaca.
Surakarta, Pebruari 2018
Peneliti
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iii
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................... iv
ABSTRAK .............................................................................................................. v
ABSTRACT ............................................................................................................. vi
KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ viii
DAFTAR TABEL ................................................................................................. xii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xiv
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
A. Latar Belakang ....................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................... 3
C. Tujuan Penelitian .................................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian .................................................................................. 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................. 6
A. Landasan Teori ....................................................................................... 6
1.Pendidikan Kesehatan ......................................................................... 6
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
a. Pengertian ....................................................................................... 6
b. Tujuan ............................................................................................ 6
c. Metode Pendidikan Kesehatan ....................................................... 7
d. Media Pendidikan Kesehatan ......................................................... 9
e. Tahapan Kegiatan Pendidikan Kesehatan .................................... 10
2. Sikap ................................................................................................. 11
a. Pengertian Sikap .......................................................................... 11
b. Struktur Sikap .............................................................................. 11
c. Tingkatan Sikap ........................................................................... 13
d. Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Sikap ............................... 13
3. Gerakan 1000 Hari Pertama Kehidupan ........................................... 15
a. Pengertian ..................................................................................... 15
b. Visi Misi ...................................................................................... 20
c. Kegiatan 1000 Hari Pertama Kehidupan ..................................... 20
d. Monitoring Kegiatan .................................................................... 22
4. Kehamilan ......................................................................................... 25
a. Pengertian ..................................................................................... 25
b. Tanda Pasti Hamil ........................................................................ 25
c. Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Kehamilan ....................... 26
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
5. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap ibu hamil Tentang
Gerakan 1000 Hari Pertama Kehidupan ............................................... 27
B. Kerangka Pemikiran ............................................................................. 29
C. Hipotesis ............................................................................................... 30
BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 31
A. Jenis Penelitian ..................................................................................... 31
B. Desain Penelitian .................................................................................. 31
C. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................... 31
D. Subjek Penelitian .................................................................................. 32
1. Populasi Penelitian ........................................................................... 32
2. Kriteria Restriksi .............................................................................. 32
3. Sampel dan Teknik Sampling ........................................................... 33
E. Identifikasi Variabel Penelitian............................................................. 33
F. Alat dan Bahan Penelitian ..................................................................... 35
G. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 38
H. Teknik Analisis Data ............................................................................ 40
BAB IV HASIL PENELITIAN ............................................................................ 42
A. Gambaran Penelitian ............................................................................ 42
B. Analisis Univariat dan Bivariat ............................................................ 42
BAB V PEMBAHASAN ...................................................................................... 46
A. Karakteristik Responden ....................................................................... 46
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
B. Sikap Sebelum dan Sesudah Pemberian Pendidikan Kesehatan ........... 48
C. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap Ibu Hamil
Tentang Gerakan 1000 Hari Pertama Kehidupan .................................. 51
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN .................................................................... 53
A. Simpulan ............................................................................................... 53
B. Saran ..................................................................................................... 53
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN