PENGARUH PEMAHAMAN MATERI AKIDAH AKHLAK …eprints.walisongo.ac.id/6625/1/COVER.pdfMADRASAH ALIYAH...
Transcript of PENGARUH PEMAHAMAN MATERI AKIDAH AKHLAK …eprints.walisongo.ac.id/6625/1/COVER.pdfMADRASAH ALIYAH...
PENGARUH PEMAHAMAN MATERI AKIDAH
AKHLAK TERHADAP PERILAKU
KEBERAGAMAAN SISWA
MADRASAH ALIYAH FUTUHIYYAH 1
MRANGGEN DEMAK TAHUN PELAJARAN
2015/2016
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
dalam Ilmu Pendidikan
Oleh :
MUHAMMAD FAJAR SODIK SETYANA NIM : 123111109
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG
2016
.
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Muhammad Fajar Sodik Setyana
NIM : 123111109
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul:
PENGARUH PEMAHAMAN MATERI AKIDAH AKHLAK
TERHADAP PERILAKU KEBERAGAMAAN SISWA
MADRASAH ALIYAH FUTUHIYYAH 1 MRANGGEN
DEMAK TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali
bagian tertentu yang dirujuk sumbernya.
Semarang, 25 November 2016
Pembuat Pernyataan,
Muhammad Fajar Sodik S
NIM: 123111109
ii
.
.
NOTA DINAS
Semarang, 21 November 2016
Kepada
Yth. Dekan Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
UIN Walisongo
di Semarang
Assalamu’alaikum wr.wb
Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,
arahan dan koreksi naskah skripsi dengan :
Judul : Pengaruh Pemahaman Materi Akidah Akhlak
Terhadap Perilaku Keberagamaan Siswa
Madrasah Aliyah Futuhiyyah 1 Mranggen
Demak Tahun Pelajaran 2015/2016.
Penulis : Muhammad Fajar Sodik Setyana
NIM : 123111109
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Program studi : Pendidikan Agama Islam
Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan
kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo untuk
diujikan dalam Sidang Munaqasyah.
Wassalamu’alaikum wr.wb.
Pembimbing I
Drs. H. Karnadi, M.Pd
NIP. 196803171994031003
iv
.
NOTA DINAS
Semarang, 21 November 2016
Kepada
Yth. Dekan Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
UIN Walisongo
di Semarang
Assalamu’alaikum wr.wb
Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,
arahan dan koreksi naskah skripsi dengan :
Judul : Pengaruh Pemahaman Materi Akidah Akhlak
Terhadap Perilaku Keberagamaan Siswa
Madrasah Aliyah Futuhiyyah 1 Mranggen
Demak Tahun Pelajaran 2015/2016.
Penulis : Muhammad Fajar Sodik Setyana
NIM : 123111109
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Program studi : Pendidikan Agama Islam
Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan
kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo untuk
diujikan dalam Sidang Munaqasyah.
Wassalamu’alaikum wr.wb.
Prof. Dr. H. Moh. Erfan Soebahar, M.Ag.
NIP. 195606241987031002
vi
.
ABSTRAK
Judul : Pengaruh Pemahaman Materi Akidah Akhlak
Terhadap Perilaku Keberagamaan Siswa
Madrasah Aliyah Futuhiyyah 1 Mranggen Demak
Tahun Pelajaran 2015/2016.
Penulis : Muhammad Fajar Sodik Setyana
NIM : 123111109
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman materi
akidah akhlak dan pengaruhnya terhadap perilaku keberagamaan
siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan teknik
analisis regresi. Dalam pengambilan data penelitian ini menggunakan
teknik random sampling cluster, dengan jumlah responden sebanyak
63 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
tiga metode yaitu metode tes, metode angket, dan metode
dokumentasi. Metode angket digunakan untuk mengambil data
tentang variabel X, yaitu untuk mengetahui pemahaman materi akidah
akhlak. Metode angket digunakan untuk mengambil data tentang
perilaku keberagamaan siswa. Metode dokumentasi digunakan untuk
memperoleh data-data yang berkaitan dengan keadaan sekolah,
keadaan guru, dan keadaan siswa di MAF 1 Mranggen Demak.
Dalam uji hipotesis peneliti menggunakan analisis regresi
sederhana. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa ada
pengaruh pemahaman materi akidah akhlak terhadap perilaku
keberagamaan siswa.
Berdasarkan hasil penilaian rata-rata nilai pemahaman materi
akidah akhlak sebesar 84,38 pada interval 83-85, dengan kategori
baik. Data tentang perilaku keberagamaan siswa yaitu pada rata-rata
82,59 adalah pada interval 80-82, dengan kategori baik. Terbukti
dengan hasil perhitungan Fhitung = 66,017 lebih besar jika
dibandingkan dengan angka pada nilai Ftabel pada taraf signifikansi 5%
(66,017 > 4,00), dengan demikian hipotesis yang peneliti ajukan yang
berbunyi “ada pengaruh pemahaman materi akidah akhlak terhadap
perilaku keberagamaan siswa MAF 1 Mranggen Demak tahun
pelajaran 2015/2016 diterima”.
vii
.
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Subhnahu wa
Ta’ala yang telah memberikan limpahan rahmat, taufik, hidayah serta
inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan
judul “Pengaruh Pemahaman Materi Akidah Akhlak Terhadap
Perilaku Keberagamaan Siswa Madrasah Aliyah Futuhiyyah 1
Mranggen Demak Tahun Pelajaran 2015/2016”.
Penulis telah banyak mendapat dukungan moril dan materiil
dari berbagai pihak dalam menyusun skripsi ini. Maka dalam
kesempatan ini dengan segala hormat penulis mengucapkan banyak
terima kasih kepada:
1. Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo
Semarang, Bapak Dr. Raharjo, M. Ed. St.
2. Bapak Drs. H. Mustopa, M.Ag dan Ibu Hj, Nur Asiyah, M.SI
Selaku ketua jurusan, sekretaris jurusan Pendidikan Agama Islam
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri
Walisongo Semarang yang telah memberikan ijin penelitian
dalam rangka penyusunan skripsi ini.
3. Bapak Drs. H. Karnadi, M.Pd dan Bapak Prof. Dr. H. Moh. Erfan
Soebahar, M.Ag. Selaku dosen pembimbing yang telah banyak
memberikan motivasi, bimbingan, arahan dan nasehat kepada
penulis dalam menyusun skripsi ini.
viii
.
4. Bapak Dr. Mahfud Junaedi, M.Ag. Selaku dosen wali yang telah
banyak memberikan motivasi, bimbingan, arahan dan nasehat
kepada penulis.
5. Bapak/ibu Dosen, pegawai dan seluruh civitas akademika di
lingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas
Islam Negeri Walisongo Semarang yang telah memberikan bekal
ilmu pengetahuan kepada penulis.
6. Bapak KH. Ali Maksum, S.Ag. M.SI Selaku Kepala MAF 1
Mranggen Demak yang telah memberikan ijin penelitian kepada
penulis.
7. Bapak Muqarabbin, S.Ag Selaku guru kelas X MAF 1 Mranggen
Demak yang telah berkenaan memberikan bantuan, informasi dan
waktu kepada penulis untuk melaksanakan penelitian.
8. Kedua orang tua penulis Bapak Sugiyan dan Ibu Nur’aini serta
adikku Dewi Candra Nur Setyawati yang senantiasa memberikan
doa, motivasi dan semangat.
Penulis menyadari masih terdapat kekurangan dalam skripsi ini,
untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis mengharapkan
masukan dan kritik untuk perbaikan. Mudah-mudahan skripsi ini
dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca sekalian pada
umumnya.
Semarang, 21 November 2016
Muhammad Fajar Sodik
NIM. 123111109
ix
.
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN ................................................... ii
PENGESAHAN ....................................................................... iii
NOTA PEMBIMBING.............................................................. v
ABSTRAK ................................................................................ vii
KATA PENGANTAR ........................................................... viii
DAFTAR ISI .............................................................................. x
DAFTAR TABEL ................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ............................................................. xivi
DAFTAR LAMPIRAN............................................................ xv
BAB I : PENDAHULUAN ........................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................... 1
B. Rumusan Masalah ........................................................ 5
C. Tujuan Penelitian dan Manfaat ..................................... 6
D. Kajian Pustaka ……………………………………… .. 7
BAB II : LANDASAN TEORI ....................................................... 12
A. Deskripsi Teori ........................................................... 12
1. Pemahaman Materi ............................................. 12
2. Materi pelajaran .................................................. 16
3. Pengertian Akidah Akhlak .................................. 21
4. Perilaku Keberagamaan ...................................... 39
B. Kajian Pustaka ............................................................ 52
x
.
C. Kerangka Berpikir …………………………………...55
D. Rumusan Hipotesis ..................................................... 57
BAB III : METODE PENELITIAN .............................................. 58
A. Jenis Penelitian ........................................................... 58
B. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................... 59
C. Populasi dan Sampel Penelitian .................................. 60
D. Variabel dan Indikator Penelitian ............................... 61
E. Teknik Pengumpulan Data ......................................... 62
F. Teknik Analisis Data .................................................. 67
G. Teknik Analisis Hipotesis …………………………...81
H. Analisis Lanjut ……………………………………....84
BAB IV : DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA ........................... 85
A. Deskripsi Data ............................................................ 85
B. Analisis Data .............................................................. 94
C. Pembahasan Hasil Penelitian .................................... 122
D. Keterbatasan Penelitian ............................................ 124
BAB V : PENUTUP ...................................................................... 125
A. Simpulan .................................................................. 126
B. Saran ........................................................................ 127
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
xi
.
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Variabel dan indikator tes pemahaman materi akidah
akhlak, 48
Tabel 3.2 Variabel dan indikator angket perilaku keberagamaan
siswa, 48
Tabel 3.3 Kisi-kisi angket perilaku keberagamaan siswa, 50
Tabel 3.4 Kisi-kisi tes pemahaman materi akidah akhlak, 53
Tabel 3.5 Analisis validitas Butir tes pemahaman materi akidah
akhlak, 56
Tabel 3.6 Analisis validitas butir angket perilaku keberagamaan
siswa, 58
Tabel 3.7 Kriteria penafsiran tingkat kesukaran item, 62
Tabel 3.8 Hasil analisis tingkat kesukaran soal objektif, 63
Tabel 3.9 Kriteria penafsiran daya beda item, 65
Tabel 3.10 Kriteria penafsiran daya beda item, 65
Tabel 3.11 Analisis varian, 71
Tabel 4.1 Pendidik dan tenaga kependidikan di MAF 1
Mranggen, 78
Tabel 4.2 Guru dan karyawan di MAF 1 Mranggen, 79
Tabel 4.3 Keadaan jumlah siswa di MAF 1 Mranggen, 80
Tabel 4.4 Sarana dan prasarana di MAF 1 Mranggen, 81
Tabel 4.5 Distribusi frekuensi hasil tes materi akidah akhlak, 85
Tabel 4.6 kualitas nilai tes pemahaman materi akidah akhlak, 87
Tabel 4.7 Distribusi frekuensi hasil angket perilaku
keberagamaan siswa, 89
xii
.
Tabel 4.8 kualitas nilai angket perilaku keberagamaan siswa, 91
Tabel 4.9 Tabel normalitas variabel X, 92
Tabel 4.10 Tabel normalitas variabel Y, 94
Tabel 4.11 Tabel hasil analisis Regresi Linier Sederhana, 111
Tabel 4.12 Tabel ringkasan hasil uji hipotesis Rxy dan Freg, 112
xiii
.
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Grafik histogram distribusi frekuensi hasil tes
pemahaman materi akidah akhlak, 86
Gambar 2 Grafik ogive distribusi frekuensi hasil tes pemahaman
materi akidah akhlak, 86
Gambar 3 Hasil statistik deskriptif di SPSS, 87
Gambar 4 Grafik histogram distribusi frekuensi hasil angket
perilaku keberagamaan siswa, 90
Gambar 5 Grafik ogive distribusi frekuensi hasil angket sikap
siswa kepada guru, 90
Gambar 6 Hasil statistik deskriptif spss, 91
Gambar 7 Grafik histogram normalitas variabel X dan Y, 95
Gambar 8 Grafik Normal P-P (Probability Plot) of Regression,
96
Gambar 9 Grafik linieritas hasil analisis variabel X dan Y di
SPSS, 99
Gambar 10 Hasil analisis korelasi antara variabel X dan Y di
SPSS, 101
Gambar 11 Hasil analisis Koefisien Determine di SPSS, 103
Gambar 12 Hasil analisi regresi linier sederhana di SPSS, 105
Gambar 13 Hasil analisis varian regresi di SPSS, 109
xiv
.
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1a Pedoman penyusunan instrumen tes ujicoba penelitian
pemahaman materi akidah akhlak
Lampiran 1b Pedoman penyusunan instrumen angket ujicoba
penelitian perilaku keberagamaan siswa
Lampiran 2 Analisis ujicoba instrumen tes pemahaman materi
akidah akhlak
Lampiran 3 Contoh perhitungan soal objektif No. 1
Lampiran 4 Contoh perhitungan validitas soal objektif No. 1
Lampiran 5 Contoh perhitungan reliabilitas soal objektif
Lampiran 6 Contoh perhitungan tingkat kesukaran soal objektif
No. 1
Lampiran 7 Contoh perhitungan daya pembeda soal objektif No.1
Lampiran 8 Soal instrument tes pemahaman materi aqidah akhlak
Lampiran 9 Analisis ujicoba instrumen angket pemahaman materi
akidah akhlak
Lampiran 10 Contoh perhitungan instrumen angket No. 1
Lampiran 11 Contoh perhitungan validitas dan reliabilitas
instrumen angket No. 1
Lampiran 12 Soal instrumen angket perilaku keberagamaan siswa
Lampiran 13 Daftar responden ujicoba instrumen tes dan angket
Lampiran 14a Kisi-kisi tes pemahaman materi akidah akhlak
Lampiran 14b Kisi-kisi angket perilaku keberagamaan siswa
xv
.
Lampiran 15 Soal tes pemahaman materi akidah akhlak
Lampiran 16 Soal angket perilaku keberagamaan siswa
Lampiran 17 Daftar responden siswa
Lampiran 18a Data Respoden Variabel X Pemahaman Materi
Akidah Akhlak
Lampiran 18b Data Respoden Variabel Y Perilaku Keberagamaan
Siswa
Lampiran 19 Koefisien Korelasi Antara Variabel X (Pemahaman
Materi Akidah Akhlak) Dan Y (Perilaku
Keberagamaan Siswa)
Lampiran 20 Tabel korelasi
Lampiran 21 Hasil Uji Laboratorium
Lampiran 22 Surat izin riset
Lampiran 23 Surat keterangan penelitian
Lampiran 24 Sertifikat OPAK
Lampiran 25 Sertifikat KKN
xvi