PENERAPAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN AGAMA …eprints.walisongo.ac.id/6028/1/COVER.pdfeducation,...
Transcript of PENERAPAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN AGAMA …eprints.walisongo.ac.id/6028/1/COVER.pdfeducation,...
i
PENERAPAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN
AGAMA ISLAM DI PLAY GROUP ISLAM TERPADU
PERMATA HATI NGALIYAN SEMARANG
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi
Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Program Strata 1 (S 1)
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam
Oleh:
MARIA ULFAH
NIM. 103111124
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG
2016
ii
iii
iv
v
vi
Judul : Penerapan Multimedia dalam Pembelajaran
Agama Islam di Play Group Islam Terpadu
Permata Hati Ngaliyan Semarang
Penulis : Maria Ulfah
NIM : 103111124
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh titik permulaan dalam
mengajar yang berhasil adalah membangkitkan minat anak didik,
Kelemahan dalam pembelajaran Agama Islam di play group Islam
Terpadu Permata Hati Ngaliyan Semarang adalah kurangnya
eksplorasi guru dalam menggunakan media pembelajaran yang dapat
menarik perhatian siswa dan merangsang siswa untuk belajar,
sehingga mulai tahun 2010 guru play group Islam Terpadu Permata
Hati Ngaliyan Semarang melakukan pembelajaran agama Islam
menggunakan multimedia untuk lebih meningkatkan semangat belajar
siswa dan lebih mempermudah siswa dalam memahami materi yang
diajarkan dan meningkatkan minat belajar siswa.
Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: 1)
Bagaimana penerapan multimedia dalam pembelajaran agama Islam
di play group Islam Terpadu Permata Hati Ngaliyan Semarang ? 2)
Bagaimana problematika yang dihadapi dalam penerapan multimedia
dalam pembelajaran agama Islam di play group Islam Terpadu
Permata Hati Ngaliyan Semarang?
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field
research), dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara
(interview), Observasi dan dokumentasi, data yang telah di dapat
kemudian dianalisis melalui analisis deskriptif kualitatif dengan tiga
tahapan yaitu reduksi, penyajian data dan verifikasi atau kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) penerapan
multimedia dalam pembelajaran agama Islam di play group Islam
Terpadu Permata Hati Ngaliyan Semarang dilakukan dengna
merencanakan pembelajaran dengan menyiapkan media pembelajaran
yang dibutuhkan seperti media gambar, audio visual, komputer, game
education, media karu, puzle, bendera, kartu dan sebagainya yang
disesuaikan dengan materi yagn diajarkan, kemudia pelaksanaan
dimana arah pengunaan multimedia pada keaktifan peserta didik
dalam pembelajaran yang dilakukan melalui permainan berbasis
belajar kelompok, terakhir melakukan evaluasi setelah pembelajaran
dilakukan melalui evaluasi dan evaluasi hasil. 2) Problematika yang
ABSTRAK
vii
dihadapi dalam penerapan multimedia dalam pembelajaran agama
Islam di play group Islam Terpadu Permata Hati Ngaliyan Semarang
terkait dengan tingkat pengetahuan peserta didik yang tidak sama,
tingkah laku, perkembangan siswa, problematika yang berhubungan
dengan pengelolaan kelas, masalah biaya, dan selalu mempersiapkan
alat peraga, sedangkan solusi upaya atau tindakan yang dilakukan
oleh guru adalah dengan memberikan jurnal kegiatan untuk memantau
kegiatan siswa, guru hendaknya lebih aktif untuk mengembangkan
diri, dan yang tidak boleh dilupakan adalah dengan mengikutkan
siswa dalam kegiatan di masyarakat, sekolah juga perlu sekolah perlu
bekerja sama dengan guru untuk lebih kreatif dalam membuat dan
memanfaatkan media yang ada.
viii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
1. Yang tercinta Ibunda Masripah dan Ayahanda Mas’ud yang
senantiasa selalu memberikan dan mencurahkan cinta kasihnya
serta do’a tulus yang tiada batas.
2. Kakak dan adikku tercinta Kak Mustofa, Mbak Ely dan adikku
Mukhsin Nur Ali, Sulistya Ningsih yang selalu memberikan
semangat dan keceriaan serta kakak ku yang selalu menasehatiku
setiap kesalahanku. Terimakasih atas semuanya.
3. Teruntuk kepada suamiku Tercinta yang senantiasa memberikan
cintanya serta kasih sayangnya padaku. Kamu telah mengajariku
sebuah arti kesabaran dan kesetiaan.
4. Sahabat-sahabat penulis yang setia menemani baik suka maupun
duka.
5. Almamater tercinta Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN
Walisongo Semarang
ix
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT
yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga
penulisan skripsi ini dapat terselesaikan.
Shalawat dan salam semoga senantiasa tetap terlimpahkan
kepangkuan beliau Nabi Muhammad SAW, beserta keluarganya,
sahabat-sahabatnya serta orang-orang mukmin yang senantiasa
mengikutinya.
Dengan kerendahan hati dan kesadaran penuh, penulis
sampaikan bahwa skripsi ini tidak akan mungkin terselesaikan tanpa
adanya dukungan dan bantuan dari semua pihak, baik secara langsung
maupun tidak langsung. Oleh karena itu penulis mengucapkan
terimakasih sebanyak-banyaknya kepada semua pihak yang telah
membantu. Adapun ucapan terima kasih secara khusus penulis
sampaikan kepada:
1. Dr. H. Raharjo M.Ed. St, selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah
dan Keguruan UIN Walisongo semarang, beserta staf yang telah
memberikan pengarahan dan pelayanan dengan baik
2. H Mursid, M.Ag, selaku pembimbing I dan Luthfiyah, M.S.I,
selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan
pengarahan dalam penyusunan skripsi ini
3. Kepala Play Group Islam Terpadu Permata Hati Ngaliyan
Semarang yang telah memberikan izin dan memberikan bantuan
dalam penelitian.
x
4. Segenap Civitas Akademik Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
UIN Walisongo Semarang yang telah memberikan bimbingan
kepada penulis untuk peningkatan ilmu.
5. Semua karib kerabat yang telah memberikan motivasi dalam
penyelesaian skripsi ini.
Kepada semuanya, peneliti mengucapkan terima kasih disertai
do’a semoga budi baiknya diterima oleh Allah SWT, dan
mendapatkan balasan berlipat ganda dari Allah SWT.
Penyusun mengakui kekurangan dan keterbatasan kemampuan
dalam menyusun skripsi ini, maka diharapkan kritik dan saran yang
bersifat konstruktif, evaluatif dari semua pihak guna kesempurnaan
skripsi ini. Akhirnya semoga dapat bermanfaat bagi diri penulis
khususnya.
Semarang, Januari 2016
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN ...................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................... iii
HALAMAN NOTA PEMBIMBING ........................................... iv
HALAMAN ABSTRAK ............................................................. vi
HALAMAN PERSEMBAAN ...................................................... viii
HALAMAN KATA PENGANTAR ............................................ ix
DAFTAR ISI ................................................................................ xi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...................................... 1
B. Rumusan Masalah................................................ 8
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ............................ 8
BAB II MULTIMEDIA DAN PEMBELAJARAN PAI
A. Deskripsi Teori .................................................... 11
1. Penerapan ...................................................... 11
2. Multimedia ................................................... 11
3. Perkembangan Pada Usia Kanak-Kanak ..... 31
4. Pembelajaran Agama Islam ........................... 45
5. Penerapan Multimedia dalam pembelajaran
Agama Islam ................................................. 63
B. Kajian Pustaka .................................................... 71
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian .......................... 74
xii
B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................. 74
C. Sumber Data ........................................................ 75
D. Teknik Pengumpulan Data .................................. 76
E. Uji Keabsahan Data ............................................. 78
F. Teknik Analisis Data ........................................... 80
BAB IV PENERAPAN MULTIMEDIA DALAM
PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI PLAY
GROUP ISLAM TERPADU PERMATA HATI
NGALIYAN SEMARANG
A. Laporan Hasil Penelitian ...................................... 84
1. Gambaran Umum Play Group Islam
Terpadu Permata Hati Ngaliyan Semarang ... 84
2. Penggunaan Multimedia dalam
Pembelajaran Agama Islam di Play Group
Islam Terpadu Permata Hati Ngaliyan
Semarang ....................................................... 92
3. Problematika Pelaksanaan Multimedia
dalam Pembelajaran Agama Islam di Play
Group Islam Terpadu Permata Hati
Ngaliyan Semarang ....................................... 119
B. Analisis ............................................................... 121
1. Analisis Perencanaan Penggunaan
Multimedia dalam Pembelajaran Agama
Islam di Play Group Islam Terpadu Permata
Hati Ngaliyan Semarang ............................... 121
xiii
2. Analisis Pelaksanaan Penggunaan
Multimedia dalam Pembelajaran Agama
Islam di Play Group Islam Terpadu Permata
Hati Ngaliyan Semarang ............................... 124
3. Analisis Evaluasi Penerapan Multimedia
dalam Pembelajaran Agama Islam di Play
Group Islam Terpadu Permata Hati
Ngaliyan Semarang ....................................... 136
4. Analisis Solusi Terhadap Problematika
Pelaksanaan Multimedia dalam
Pembelajaran Agama Islam di Play Group
Islam Terpadu Permata Hati Ngaliyan
Semarang ....................................................... 138
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ............................................................. 142
B. Saran – Saran ...................................................... 143
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN – LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT PENDIDIKAN
xiv