Konsep,Teori,Dan Falsafah Pembentukan Kurikulum Pendidikan Kesihatan
Pendidikan Kesihatan dan Seksualiti.docx
description
Transcript of Pendidikan Kesihatan dan Seksualiti.docx
Pendidikan Kesihatan Seksualiti PKE 3101
1. PENDAHULUAN
Pertolongan cemas ialah bantuan awal yang diberikan kepada mangsa kecederaan atau
kesakitan dengan menggunakan segala bahan yang ada di tempat kejadian yang bersesuaian
dengan keperluan kecederaan yang dialami oleh pesakit yang diberikan hanyalah rawatan asas
sebelum mendapat rawatan dari yang lebih pakar.
Tujuan rawatan yang diberikan adalah untuk menyelamatkan nyawa, mengelakkan
kejadian yang lebih buruk dan menggalakkan pemulihan. Walaubagaimanapun perlu diingatkan
kepada yang ingin memberi rawatan pertolongan cemas ini, ilmu perlulah ada bagi memastikan
kecederaan yang dialami pesakit tidak menjadi semakin teruk. Selain itu, tindakan yang diambil
perlu dalam keadaan tenang dan cepat. Dignosa yang dibuat perlu betul dan tepat dan perlu
dilaporkan kepada pegawai perubatan yang akan meneruskan rawatan selanjutnya kepada
mangsa.
Rawatan Awal bagi Luka, Pendarahan dan Patah
Luka dan Pendarahan.
Dalam perspektif Islam, seseorang yang telah mencapai umur baligh wajib
menunaikan sembahyang 5 waktu sehari dan mengerjakan suruhan-suruhan Allah seperti
berpuasa dan membaca Al-Quran. Ini kerana apabila seseorang telah baligh, dia akan
menanggung segala dosa yang dilakukanya.
Akil baligh adalah satu peringkat dalam hidup anda di mana tubuh badan anda
berubah dari seorang kanak-kanak ke seorang dewasa.Perubahan-perubahan ini
1
Pendidikan Kesihatan Seksualiti PKE 3101
termasuklah ciri-ciri seks 'primer' dan 'sekunder'.Ia disebabkan bahan kimia di dalam badan
yang dipanggil hormon.
Untuk perempuan :
Ciri-ciri seks primer yang berubah adalah perubahan faraj dan ovari
Manakala ciri-ciri seks sekunder pula melibatkan perubahan payudara serta
punggung membesar
Bulu dari ketiak dan di bahagian kemaluan juga merupakan tanda-tanda akil baligh
Bilakah saya akan mencapai akil baligh?
Akil baligh bermula antara umur 9 - 16 tahun bagi lelaki dan perempuan.Ada yang
mengalaminya lebih awal dan ada juga yang lewat. Kemungkinan sebab-sebab akil baligh
awal adalah :
Nutrisi yang lebih baik
Tekanan
Bahan kimia di dalam makanan
Adakah akil baligh awal satu kebaikan atau sebaliknya?
Ia bukanlah buruk mahupun baik. Tiada apa yang perlu dirisaukan. Mereka yang
mengalami kematangan seksual yang awal serta bergaul dengan rakan yang lebih matang,
mungkin terdedah kepada gejala-gejala sosial seperti merokok, mengandung dan lumba
haram.
1.1 Akil Baligh Yang Tidak Normal
Dikatakan tidak normal seandainya akil baligh bermula terlalu awal mahupun terlalu lewat
jika dibandingkan dengan kanak-kanak lelaki dan perempuan yang lain.
2
Pendidikan Kesihatan Seksualiti PKE 3101
2.3 Ketika Baligh
Apabila usia mengjangkau akil baligh, anda dapati beberapa perubahan terhadap
diri anda telah berlaku.segala perubahan diri anda samaada perubahan fizikal mahupun
hormone di dalam badan adalah untuk proses kehamilan. Organ seks memain peranan
untuk proses kehamilan. Kita tidak menyedari perubahan organ seks kerana perubahan ini
berlaku secara berterusan sejak kita masih bayi lagi.
Namun perubahan dari segi fizikal amat ketara. Daripada seorang kanak-kanak, kita
akan membesar sebagai seorang remaja yang membawa ciri-ciri kedewasaan dan
kematangan. Beberapa perubahan fizikal yang boleh diperhatikan ialah seperti
Ketinggian semakin bertambah
Muka semakin melebar
Payudara semakin membesar
Beberapa tempat sulit ditumbuhi bulu
Sudah didatangi haid
Perubahan-perubahan ini akan dialami semua manusia yang normal dan sihat. Kita
melangkah ke dunia yang baru dinamakan remaja.
3
Rajah 1 : Seseorang yang telah mencapai umur baligh wajib menunaikan sembahyang 5 waktu sehari dan mengerjakan suruhan-suruhan Allah seperti berpuasa dan membaca Al-Quran
Pendidikan Kesihatan Seksualiti PKE 3101
2.4 Bermulanya baligh
Peringkat umur bagi seseorang untuk mencapai baligh ialah ketika berusia 11 tahun.
Pada peringkat baligh bermula, tahap tumbesaran diantara seseorang individu dengan
individu yang lain adalah berbeza. Walaupun mereka mempunyai umur yang sama, tidak
bermakna mereka akan mengalami proses baligh serentak. Kadang-kala apabila
seseorang itu telah mengalami perubahan fizikal, barulah orang lain akan mengalaminya.
Walaupun seseorang itu lambat mengalami proses akil baligh, itu bukanlah sesuatu
yang memalukan ataupun mencacatkan. Ia adalah pekara normal dan terjadi kepada
semua orang.Jika kita melihat perubahan ketara terhadap fizikal sahabat anda seperti
payudara membesar dan itu adalah pekara biasa mengalami akil baligh.
Cepat dan lambat menempuh akil baligh tidak menentukan kematangan anda.
Kematangan diri seseorang ditentukan oleh persekitaran seperti
pergaulan,pembacaan,keluarga dan rakan-rakan. Orang yang lambat baligh juga boleh
Berjaya mendahului rakan yang cepat baligh.Tahap umur untuk mencapai akil baligh
ditentukan oleh factor keturunan daripada ibu dan bapa. Jika ibu bapa tinggi anak akan
mengikut tinggi sebaliknya jika ibu bapa rendah anak akan turut ikut rendah. Orang yang
rendah akan cepat akil baligh daripada orang yang tinggi.
1.1Perbezaan Usia Akil Baligh Wanita
Tidak semua orang akan mencapai akil baligh pada usia yang sama. Ada sesetengahindividu
yang mengalaminya lebih awal dan ada juga yang lewat. Antara kemungkinansebab-sebab akil baligh
awal adalah :
4
Rajah 2 :Perubahan ketara terhadap fizikal sahabat anda seperti payudara membesar
Pendidikan Kesihatan Seksualiti PKE 3101
1. nutrisi yang lebih baik
2. stress
3. berpunca daripada bahan kimia di dalam makanan.
1.2Pilihan rawatan
Apakah yang boleh doktor lakukan jika seseorang itu mengalami akil baligh terlaluawal mahupun
terlalu lewat?Terdapat beberapa rawatan untuk wanita yang mengalamimasalah akil baligh terlalu lewat,
antaranya adalah :
1. Doktor akan mengambil sejarah perubatan dari individu tersebut atau ibu bapa individu
2. Pemeriksaan fizikal akan dijalankan. Siasatan akan dibuat seperti melakukan
ujiandarah, x-ray dan ujian yang berkaitan bagi mencari sebarang punca.
3. Merawat penyakit dasar/sebenar (seperti tumor pada ovari dan otak)
4. Terapi hormon untuk merawat hormon yang tak seimbang.
Rawatan hormon yangkhusus bagi kelewatan akil baligh akan ditentukan oleh doktor bergantung
padaumur, keseluruhan sejarah kesihatan dan perubatan, tahap keadaan penyakit danmelaui pendapat
dan kehendak
2.5 Baligh dan otak
Perubahan-perubahan yang berlaku ketika seseorang mencecah akil baligh
ditentukan oleh hormone yang dikawal oleh otak.Semasa masih kecil, hormone tersebut
kurang memain peranan. Apabila meningkat dewasa, otak akan meningkatkan hormone
tersebut sehingga terhasil sel seks yang juga membawa perubahan ke atas diri kita.
5
Rajah 3 :Semasa akil baligh remaja akan berkongsi masalah dengan orang yang lebih tua dan mudah didampingi
Pendidikan Kesihatan Seksualiti PKE 3101
Hypothalamus adalah bahagian otak yang bertanggungjawab terhadap proses
baligh seseorang. Hypothalamus berperanan untuk menghantar hormon ke bahagian otak
dikenali sebagai kelenjar puitutari.Hormone yang dihantar oleh hypothalamus dikenali pula
sebagai realeasing factors. Realising factors pula akan menghasilkan dua jenis hormone
iaitu hormone rangsangan folikel (FSH) dan luteinizing hormone (LH)
Kedua-dua hormone ini akan menghasilkan ovary di dalam rahim seseorang
perempuan. Ovary memain peranan menghasilkan sejenis hormone dinamakan hormone
seks.Hormon rangsanganFolikel dan hormone luteinizing bukan sahaja berperanan untuk
menghasilkan telor atau ovari.Kedua-dua hormone turut menjadi penyebab berlakunya
perubahan-perubahan fizikal seseorang.Misalnya payudara semakin membesar dan
punggung yang semakin melebar.
Seks hormon yang dikeluarkan oleh seseorang wanita ialah estrogen dan
pragesteron. Oleh itu, otak dan usia baligh mempunyai kaitan rapat antara satu sama lain.
Semua itu berlaku secara tidak langsung membuktikan kekuasaan allah makhluk yang
bernama manusia.
2.6 Hormon
6
Rajah 4:Hypothalamus adalah bahagian otak yang bertanggungjawab terhadap proses baligh seseorang
Pendidikan Kesihatan Seksualiti PKE 3101
Hormon yang terhasil di dalam tubuh badan ialah kelenjar endokrin salah satu
kelenjar endokrin ialah puitutari.Kelenjar endokrin bercantum dengan pembulur darah yang
halus. Jadi hormon yang dihasilkan akan melalui kelenjar dan masuk ke dalam pembulur
darah. Melalui aliran darah, hormone akan dirembeskan ke seluruh tubuh badan. Setiap
hormone yang dihasilkan akan memain peranan yang tersendiri di setiap badan
seseorang .
7
Rajah 5:Hormon yang terhasil di dalam tubuh badan ialah kelenjar endokrin salah satu kelenjar endokrin ialah puitutari
Pendidikan Kesihatan Seksualiti PKE 3101
2.7 Perubahan Fizikal Akil baligh
1. Bulu kemaluan
Setiap perempun akan mempunyai bulu kemaluan. Bulu kemaluan ditumbuh
di sekitar alat suit.Tujuannya adalah untuk melindungi alat sulit dan sebagai
rangsangan semasa melakukan hubungan kelamin.Pada peringkat permulaan,
rerambut tumbuh dalam keadaan halus dan lembut. Lama kelamaan menjadi kasar
dan kerinting. Sebagai menjaga kebersihan kita hendaklah menggunting sedikit bulu
kemaluan agar tidak terlalu panjang dan senang dibersihkan.
2. Bulu ketiak
Bulu ketiak mula tumbuh ketika di alam remaja lagi.Ada yang gemar
mencabut dan mencukur bulu ketiak. Pastikan mencukur dengan alat pencukur yng
tajam dan bersih.kita sedia maklum, ketiak akan mengeluarkan bau yng kurang
menyenangkan. Oleh itu, dinasihatkan menggunakan pewangi atau deodorant
supaya lebih selesa.
8
Rajah 5:remaja lagi
Pendidikan Kesihatan Seksualiti PKE 3101
3.0 Perkembangan Emosi Akil Baligh Wanita
Perkembangan emosi pada peringkat akil baligh ditandai dengan emosi yang tidakstabil dan
penuh gejolak.Pada masa inimood (suasana hati) boleh berubah dengansangat cepat. Terdapat
beberapa teori mengenai perkembangan emosi ketika akilbaligh, antaranya :
Mihalyi dan Reed Larson ( 1984)
Antara kajian beliau, beliau telah menemukan bahawa
1.Remaja rata-rata memerlukan hanya 45 minit untuk berubah dari mood senang luar biasa´
kesedihan luar biasa, sementara orang dewasa memerlukan beberapa jamuntuk hal yang sama.
2.Perubahan emosi ini berkait rapat dengan kematangan hormon neurontransmitter yang terjadi
pada wanita.
3.Stres emosional yang timbul berasal dari perubahan fizikal yang cepat dan luasyang terjadi
sewaktu akil baligh.
Havighurst
Wanita yang akil baligh mencapai kemandirian emosional dari ibu bapa dan orang-orang dewasa
lainnya. Hal ini akan membuat mereka melawan keinginan ataubertentangan pendapat dengan orang
tuanya. Dengan ciri khas remaja yang penuhgejolak dan emosional, pertentangan pendapat ini seringkali
membuat mereka menjadipemberontak di rumah. Apabila masalah ini tidak diselesaikan, remaja
cenderungmencari jalan keluar di luar rumah, iaitu dengan cara berdampingan dengan teman-teman
sebaya yang senasib. Kebanyakan masalah yang dihadapi oleh mereka yangseusia adalah lebih kurang
sama dan masing-masing masih belum berjayamenyelesaikan masalah, bahkan jalan penyelesaian
yang dipilih adalah kurangbijaksana. Masalah ini muncul dalam hidup remaja melalui pelbagai jenis cara.
Allport ( 1961)
Allport telah menjelaskan bahawa remaja mempunyai cirri-ciri mereka yangtersendiri. Antaranya
adalah:
1. Berkurangnya egoisme, sebaliknya tumbuh perasaan saling memiliki. Salah satutanda
2. Yang khas adalah mulanya perasaan untuk mencintai orang lain dan alamsekitarnya.
3. Kemampuan untuk mendalami rasa dengan orang yang dicintainya dan dapat
merasakan penderitaan yang dialami oleh orang yang dicintainya.
9
Pendidikan Kesihatan Seksualiti PKE 3101
4. Berkembangnyaego ideal yang membawa maksud kepada cita-cita, idola dan
sebagainya yang menggambarkan bagaimana wujud ego (diri sendiri) di masa depan.
5. Melihat diri sendiri secara objektif yang ditandai dengan kemampuan untukmempunyai
wawasan tentang diri sendiri dan kemampuan untuk menangkap humor termasuk yang
menjadikan dirinya sebagai sasaran.
6. Mereka tidak marah jika dikritik kerana mereka merasakan mereka sudah dewasadan apa
yang mereka lakukan adalah benar.
7. Mereka memiliki falsafah hidup tertentu, tanpa perlu merumuskannya ataumengucapkannya
dalam kata-kata.
8. Perhubungan mereka dengan ibu bapa, keluarga, kawan-kawan sebaya danhubungan
percintaan amatlah rumit kerana pada masa ini, para remaja mengalami satuproses
kesedaran kendiri.
9. Mereka sering memikirkan tentang pandangan dan pendapat orang lain tentangdirinya
sendiri dan mereka sering bertukar pendirian, pendapat, ideologi dan kawan-kawan.
10.Mereka terlalu taksub dengan dunia percintaan. Dalam hal ini mereka selalumenyamakan di
antara persahabatan dengan percintaan dan seterusnya percintaandengan seks. Ramai di
antara mereka terlibat dalam perbuatan-perbuatan yangsumbang dan bersalahan di sisi
agama.
11.Ada juga yang menganggap jika terlalu tumpu pada pelajaran, mereka tidakberkesempatan
bergaul mesra dengan rakan-rakan sebaya mereka. Hal inimenyebabkan mereka tercicir di
dalam pelajaran mereka.
10
Pendidikan Kesihatan Seksualiti PKE 3101
4.0 Perubahan Psikologi
Menurut Achentech dan Edelrock (1987) terdapat dua jenis masalah yang akanmenimpa
seseorang wanita ketika mencapai akil baligh. Antaranya adalah :
4.1 Kecelaruan Dalaman
Kecelaruan dalaman adalah seseuatu perasaan yang terjadi akibat daripadagangguan
psikosomatil.Ianya merupakan perubahan dari segi gejala social dankognitif. Anatara contohnya adalah
seperti kemurungan, mementingkan diri sendiri,sering rasa bersalah dan sebagainya.
4.2 Kecelaruan Luaran
Kecelaruan luaran pula merujuk kepada gangguan-gangguan tingkah laku sepertitingkah laju
delikuen, penyalahgunaan dadah, alcohol dan ponteng sekolah.Perubahan-perubahan apabila
seseorang itu mengalami perubahan psikologi dapatdilihat seperti :
1. berlaku perubahan corak pemakanan dan tidur
2.rasa sedih dan menangis secara tiba-tiba
3. mengalami masalh pembelajaran secara tiba-tiba4. emosi mempengaruhi kehidupan
seharian
5.0 Perkembangan Mental
Perkembangan emosi mampu mempengaruhi perkembangan mental seseorang.Perubahan
emosi dan fizikal yang berlaku begitu pesat kadangkala tidak dapatditangkap oleh perkembangan mental.
Antara contoh perkembangan mental adalah :a. remaja mudah keliru dan serba tidak kenab.
perkembangan otak berlaku dengan pesat iaitu 30% menuju kesempurnaan. mula mencari identiti sendiri
dan mula berlaku kecelaruan identity
5.0 Pengaruh-pengaruh Perubahan Emosi dan Psikologi Remaja Semasa Akil Baligh
Terdapat dua faktor utama yang menyebabkan emosi seseorang itu terganggu.Faktor-faktor itu
adalah pengaruh daripada ibu bapa dan rakan sebaya.
1. Ibu Bapa
11
Pendidikan Kesihatan Seksualiti PKE 3101
Terdapat perbezaan dan pengalaman di antara ibu bapa dan remaja.Perbezaaninilah yang
dinamakan sebagai jurang generasi.Jurang generasi merupakan konfilkyang timbul di antara ibu bapa
dan remaja. Perhubungan ibu bapa dan remaja akanbaik sekiranya mereka berjauhan seperti remaja
melanjutkan pelajaran ataupun bekerjadi tempat lain. Hubungan anatara tingkah lakj dan personaliti
remaja adalah dipengaruhioleh cara-cara didikan ibu bapa mereka.Baurmind (1968) telah mengenal pasti
terdapat lima jenis gaya keibu bapaan. Antaranya adalah :
2. Ibu Bapa Autoritarian
Ibu bapa seperti ini cenderung mengawal tingkah laku anak-anak denganmenggunakan standard
yang mutlak dan kawalan yang ketat. Dengan cara inimenyebabkan remaja lebih mematuhi peraturan
dan akur kepada pihak yang lebihberkuasa. Remaja yang dididik dengan cara ini juga cenderung
melahirkan remaja yangberfikiran konkrit, idea yang konvensional dan menyimpan perasaan marah
secaraterkawal.
3. Ibu Bapa yang Mengabaikan Anak-anak
Mereka yang terlibat dalam golongan ini adalah mereka yang tidak begitu kerasmengawal tingkah
laku anak-anak. Remaja yang tidak dapat membendung perasaanmarah akan melepaskannya dalam
bentuk tingkah laku yang anti-sosial.
4. Ibu Bapa yang Amat Melindungi
Ibu bapa seperti ini sukar untuk melepaskan anak-anak mereka melakukan aktivitidengan sendri
dan setiap keputusan akan ditentukan oleh ibu bapa sendiri. Hal ini akanmenyebabkan remaja itu
memberontak kerana rasa hidupnya sentiasa dikongkong.
5. Ibu Bapa Permisif
Ibu bapa seperti ini adalah ibu bapa yang membenarkan remaja menggunakan dirimereka
sebagai sumber serta mengikut kehendak remaja tanpa mendesak keinginanmereka.Remaja yang
menerima didikan seperti ini mempunyai tingkah laku yangagresif dan tidak bertanggungjawab.
6. Ibu Bapa Autoritatif
Ibu bapa seperti ini mesra dengan anak-anak dan menerima mereka dengan baikserta dalam
masa yang sama memberi kebebasan kepada mereka. Ibu bapamenggunakan budi bicara mereka
dalam mengawal dan mendisplinkan anak-anaksupaya dapat disesuaikan dengan keperluann mereka.
7. Rakan Sebaya
Remaja yang tidak disanjung akan disingkirkan oleh rakan-rakan kerana sikapmereka yang
agresif, sombong dan terlalu mendesak akan merasa kurang yakin padadiri sendiri. Mereka penakut dan
12
Pendidikan Kesihatan Seksualiti PKE 3101
cuba menjauhkan diri daripada rakan sebaya. Melaluicara ini juga, remaja berpeluang mencuba pelbagai
peranan identity yang akhirnyaakan menyumbang kepada personalitinya kelak
Rumusan
Remaja adalah tunggak utama bagi sesebuah Negara kerana merekalah yang
bakalmerealisasikan aspirasi Negara.Namun, tidak semua remaja yang mampumeraliasasikan aspirasi
Negara kerana ramai yang jatuh disebabkan kegagalan merekamengawal emosi.Oleh hal yang
demikian, ibu bapa harus memainkan peranan mereka sebagai pendidikkepada anak-anak mereka.
Jangan sesekali mengabaikan tanggungjawab merekasebagai pendidik kepada anak-anak.Bukan ibu
bapa sahaja yang bertanggungjawab, individu itu sendiri haruslah pandaimengawal emosi remaja
mereka yang sedang menggelocak, sentiasa berfikiranrasional dan pandai memilih rakan sebaya.Didikan
agama yang cukup amatlah penting untuk mengawal kestabilan emosi keranadalam setiap agama itu
sendiri ada memberitahu mengenai cara-cara untuk menanganimasalah yang sedang
dihadapi.Kesimpulannya, bagi melahirkan seseorang remaja yang berpersonaliti yang baik,semua pihak
harus bekerjesama membantu untuk menghalang dan mengawal remajadaripada terus hanyut ditelan
keseronokan dunia.
13
Pendidikan Kesihatan Seksualiti PKE 3101
Rujukan
Haliza Hamzah dan Joy N Samuel. (2009) Perkembangan Kanak-kanak.Kuala Lumpur: Kumpulan
Budiman SDN BHD2.
Author,Tan Lean Wooi (A105595).Perkembangan Sosial dan Emosi Remaja
file:///D:/assiGNMEnNnnntt/degree%20sem%202/pj/pke/Blog%20Psikologi%20Perkembangan
%20Remaja.htm. Accesed on 29 Julai 20103.
Author, Arfi Nurul Hidayah.Perkembangan Emosi pada Remaja.
file:///D:/assiGNMEnNnnntt/degree%20sem%202/pj/pke/emosi%20asgmnt%201.htm. Accesed on 29
Julai 20104.
Author, My Health For Life. Informasi Tentang Akil Baligh Lelaki danPerempuan.
file:///D:/assiGNMEnNnnntt/degree%20sem%202/pj/pke/akil%20baligh.htm. Accesed on 31 Julai 2011
14
Pendidikan Kesihatan Seksualiti PKE 3101
Refleksi
Norul Safura binti Kamaludin
811123-06-5568
Melalui kerja kursus ini, saya dapati kerja kursus ini sangat memberi banyak faedahkepada
saya.Saya telah diberi tajuk mengenai perubahan emosi dan psikologi wanitaketika akil baligh.Walaupun
ianya melibatkan emosi dan psikologi, saya rasa ianyabikanlah satu perkara yang membebankan kepada
saya.Malahan saya berasa seronokkerana saya dapat mengetahui mengenai emosi individu yang
mencapai akil balighseterusnya dapat saya praktikkan dalam kehidupan seharian saya jika saya
mempunyaianak perempuan kelak. Terdapat pelbagai dugaan yang telah saya hadapi,
antaranyamasalah kekangan masa kerana jadual kelasmengajar yang terlalu padat sehingga
tidakmempunyai masa yang lebih untuk membuat rujukan yang lebih mengenai tugasan.selain itu juga
tanggungjawab terhadap pengurusan anak-anak dan suami turut menjadi kekangan masa untuk
menyiapkan tugasan ini .Saya juga kurang jelas mengenai tugasan yang telah diberikan. Namun dengan
hasilperbincangan dan tunjuk ajar daripada pensyarah pembimbing Cik Shireena bt Jaafar masalah-
masalh ini dapat dibendung. Saya juga rasa sangat bersyukur kerana rakan-rakan banyak membantu
saya dalam menyiapkan tugasan ini walaupun mereka jugasibuk untuk menyiapkan tugasan mereka.
Seseungguhnya, emosi sangat memainkanperanan yang penting dalam kehidupan seharian. Jika hidup
kite diganggu oleh emosi,maka akan binasalah hidup kita. Kita juga perlu sentiasa pandai mengawal
emosi dansentisa bersedia dalam apa jua keadaan. Bagi saya hasil kerja akan jadi lebih berkualiti jika
15
Pendidikan Kesihatan Seksualiti PKE 3101
kerja kursus ini dilakukan secara berkumpulan kerana lebih banyak idea danpendapat dapat disalurkan.
Tetapi saya tetap bersyukur ke hadrat ilahi kerana denganizinnya saya mampu menyiapkan tugasan
tepat pada masanya. Saya berharap kerjakursus yang akan datang mampu saya siapkan tepat pada
masa dan lebih berkualiti
BORANG REKOD KOLABORASI KERJA KURSUS
NAMA PELAJAR : NORUL SAFURA BINTI KAMALUDIN (811123065568)
KUMPULAN : PPG PJK ( Kump 1) AMBILAN JUN 2011- JUN 2015. SEMESTER : 3
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KESIHATAN DAN SEKSUALITI
PENSYARAH PEMBIMBING : CIK SHAIREENA BT JA’AFAR
Tarikh Pekara yang dibincangkan Catatan Tandatangan
22 Jun 2012 Menerima soalantugasan dantaklimat
daripadapensyarah-CikShaireena bt Jaafar
Tugasan
perludihantar
selewat-
lewatnya
pada 11 Sept
2012
......................
Cik
Shaireena bt
Jaafar
10 Julai 2012 Memahamikehendak soalantugasan
melaluiperbincanganbersama
pensyarahpembimbing
Berbincang
bersama
pensyarah
............................
Norul safura bt
kamaludin
...........................
16
Pendidikan Kesihatan Seksualiti PKE 3101
Nuraini bt
Muhammad
25 Julai 2012 Mencari maklumat diperpustakaan danmelalui
pelayaraninternet
Kumpul
maklumat ............................
Norul safura bt
kamaludin
...........................
Nuraini bt
Muhammad
5 Ogos 2012 Tugasan yangdiberikan disemaksemula
untukmemastikan isikandungannyatepat dan
membuatperbincangandengan
pensyarahpembimbing
untukmemastikanketepatankandungan
Disemak oleh
pensyarah ......................
Cik
Shaireena bt
Jaafar
10 Ogos 2012 Perbincanganbersama
pensyarahpembimbing(Cik Shaireena
btJa,afar)
......................
Cik
Shaireena bt
Jaafar
18 Ogos 2012 Maklumat yangdikumpulkan telahditaip Dari bahan-
bahan buku
dan internet
............................
Norul safura bt
kamaludin
...........................
Nuraini bt
Muhammad
17
Pendidikan Kesihatan Seksualiti PKE 3101
1 Sept 2012 Semakan terakhir oleh pensyarahpembimbing
danulasan
mengenaitugasanmemperbaikitugasan
Disemak oleh
pensyarah ......................
Cik
Shaireena bt
Jaafar
11 Sept 2012 Tugasan telahdiserahkan kepadaCik Shaireena
btJa’afar
Tugasan
diserahkan ......................
Cik
Shaireena bt
Jaafar
18