PROPOSAL DISERTASI (M.A)

KEBERKESANAN PENGAJARAN PEMULIHAN JAWI j-QAF TERHADAP MURID-MURID PEMULIHAN JAWI

SEKOLAH KEBANGSAAN DI PERAK.

ZAIRUL ANUWAR BIN JAMRIYGRU6014

PENSYARAH:PROF. MADYA DR. ABD LATIF BIN HJ. GAPOR

Pengenalan Pada tahun 2003, Dato’ Seri Abdullah Badawi telah

memperkenalkan konsep baharu dalam sistem pendidikan negara, iaitu program j-QAF.

Kelas pemulihan merupakan aktiviti pembelajaran yang mesti dilalui oleh murid-murid yang lemah. Ia perlu diajar dengan menggunakan metodologi dan teknik yang berkesan supaya mereka dapat menguasai kemahiran mengenal, membaca dan menulis dengan sempurna.

Bagi mencapai hasrat ini, program j-QAF telah memperkenalkan Modul Pemulihan Jawi di sekolah rendah.

Modul ini adalah untuk memulihkan murid-murid yang lemah dalam jawi dan mengatasi masalah keciciran penguasaan jawi di sekolah.

KONSEPTUAL KAJIAN

Modul pemulihan jawi j-QAF

Pengajaran pemulihan jawi j-QAF

Pelaksanaan modul pemulihan jawi j-QAF

Pembolehubah Tidak Bersandar Pembolehubah Bersandar

Pencapaian

Lokasi

Jantina

Sosioekonomi Murid

Pengajaran guru

Modul pemulihan

Kelas yang kondusif

Sokongan pentadbir

Kualiti pengajaran pemulihan jawi

di Perak

PemerhatianPencerapan guru/ Kelas

TemubualPentadbir Sekolah/

Guru j-QAF

Soal SelidikGuru j-QAF

UjianMurid-murid pemulihan

Data Pencapaian murid dari

BPI

Mengenalpasti metodologi yang digunakan oleh guru j-QAF dalam pengajaran pemulihan jawi bagi meningkatkan lagi kualiti pengajaran.

Mengenalpasti tahap kefahaman guru j-QAF terhadap modul pemulihan jawi.

Menganalisa tahap pencapaian jawi murid-murid pemulihan jawi sekolah kebangsaan di Perak dari tahun 2005 sehingga tahun 2011.

Membuat perbandingan pencapaian murid-murid pemulihan jawi setelah mengikuti kelas pemulihan jawi.

Objektif

Persoalan Kajian Apakah metodologi yang digunakan oleh guru j-

QAF dalam pengajaran pemulihan jawi bagi meningkatkan lagi kualiti pengajaran?

Bagaimanakah meningkatkan tahap kefahaman guru j-QAF terhadap modul pemulihan jawi?

Sejauh manakah tahap pencapaian jawi murid-murid pemulihan jawi sekolah kebangsaan di Perak dari tahun 2005 sehingga tahun 2011?

Wujudkah perbandingan pencapaian murid-murid pemulihan jawi setelah mengikuti kelas pemulihan jawi?

Terdapat perbezaan pengajaran guru j-QAF antara sekolah di bandar dan di luar bandar.

Terdapat peningkatan penguasaan jawi dalam kalangan murid-murid pemulihan jawi sekolah kebangsaan apabila pelaksanaan pengajaran guru j-QAF berpandukan modul pemulihan jawi.

Terdapat perbezaan pencapaian murid-murid pemulihan jawi di sekolah bandar dan luar bandar.

Terdapat perbezaan pencapaian murid-murid pemulihan jawi sebelum mengikuti kelas pemulihan jawi dan selepas mengikuti kelas pemulihan jawi.

Hipotesis

Batasan Kajiana) Sampel Kajian

soal selidik sampel kajian ini hanya melibatkan 300 orang guru j-QAF.

b) TempatKajian akan dijalankan di beberapa buah sekolah yang dipilih secara rawak berstrata dan berkelompok di setiap zon di negeri Perak

c) Masapencapaian penguasaan jawi murid-murid pemulihan jawi j-QAF dari tahun 2007 sehingga 2011

Beberapa kajian telah dijalankan terhadap penguasaan murid-murid terhadap tulisan jawi yang lemah.

Terdapat juga kajian yang menghubungkait antara pendidikan Islam dan penguasaan jawi.

Nik Rosila Nik Yaacob (2007) telah menyarankan agar satu kajian perlu dilaksanakan untuk melihat keberkesanan j-QAF dalam aspek penguasaan Jawi dalam kalangan murid-murid sekolah rendah serta menambah baik dan memperkasakan program j-QAF yang sedia

KAJIAN LITERATUR

Rekabentuk Kajian

Pemerhatian

Pencerapan guru/ Kelas

Temubual

Pentadbir Sekolah/

Guru j-QAF

Soal Selidik

Guru j-QAF

Ujian

Murid-murid

pemulihan

Data

Pencapaian murid dari

BPI

Kaedah Menganalisis DataInstrumen 4

Data Pencapaian murid dari

BPI

Pembolehubah Tidak Bersandar

•Pencapaian•Lokasi•Jantina•Sosioekonomi Murid

Pembolehubah Bersandar

•Pengajaran guru•Modul pemulihan•Kelas yang kondusif•Sokongan pentadbir

Pelaksanaan P&P pemulihan jawi j-QAF

ANALISIS INFERENSI ANALISIS DESKRIPTIF

Instrumen 2

Temubual

guru j-QAF/ pentadbir

Instrumen 3

Soal selidik

Guru j-QAF

Instrumen 5

Ujian

Murid-murid pemulihan

Instrumen 1

Pemerhatian

Pengajaran guru di kelas/

Pencerapan

Instrumen:

Model pengajaran pemulihan jawi j-QAF

SEKIAN TERIMA KASIH