pelan strategik kelab komputer2014 - 2016 latest.doc
-
Upload
mohdazmingah82 -
Category
Documents
-
view
27 -
download
9
Transcript of pelan strategik kelab komputer2014 - 2016 latest.doc
KELAB KOMPUTER
TAHUN 2014 - 2016
pg. 1
AnalisisSWOT : Kelab Komputer
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
S1-Guru-guru kelab komputer memberi kerjasama yang
sepenuhnya.
S2- Ada kemudahan infrastruktur dan prasarana yang baik untuk
murid.
S3- Mempunyai guru-guru yang mahir dalam penggunaan komputer
S4- Mendapat bantuan dan sokongan dari guru-guru lain.
S5-Pelajar menunjukkan minat dan kesungguhan untuk mencapai
kecemerlangan
W1- Kurang pengetahuan mengenai penggunaan komputer.
W2 - 50 % murid tidak mempunyai kemudahan komputer di
rumah.
W3 – kekurangan masa untuk mempraktikkan apa yang telah
dipelajari.
W4 - Murid tiada keyakinan untuk mencuba menggunakan
komputer.
W5 – Pengurusan kelab komputer masih kurang berkesan.
PELUANG (O) CABARAN (C/T)
O1- Kerjasama daripada segelintir ibu bapa. T1- Kurang kesedaran ibu bapa terhadap kepentingan komputer
pg. 2
O2- Kemudahan PKG berdekatan.
O3-Kemudahan bahan/modul daripada KPM.
kepada anak-anak.
T2- Lambakan pusat permainan komputer yang telah
disalahgunakan oleh murid.
T3 – Tiada kemudahan komputer di rumah.
T4- Pengaruh rakan sebaya dan bersifat negatif terhadap
pembelajaran berkomputer.
Strategi Kelab Komputer menggunakan TOWS Matriks
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
pg. 3
PERSEKITARAN
DALAMAN
PERSEKITARAN
LUARAN
S1-Guru-guru kelab komputer
memberi kerjasama yang
sepenuhnya.
S2- Ada kemudahan infrastruktur dan
prasarana yang baik untuk murid.
S3- Mempunyai guru-guru yang mahir
dalam penggunaan komputer
S4- Mendapat bantuan dan sokongan
dari guru-guru lain.
S5-Pelajar menunjukkan minat dan
kesungguhan untuk mencapai
kecemarlangan.
W1- Kurang pengetahuan mengenai penggunaan
komputer.
W2 - 50 % murid tidak mempunyai kemudahan
komputer di rumah.
W3 – kekurangan masa untuk mempraktikkan apa
yang telah dipelajari.
W4 - Murid tiada keyakinan untuk mencuba
menggunakan komputer.
W5 – Pengurusan kelab komputer masih kurang
berkesan.
PELUANG (O) STRATEGI (SO) STRATEGI (WO)
O1- Mendapat bantuan dan sokongan dari
guru-guru lain.
O2- Kerjasama daripada segelintir ibu bapa.
O3- Kemudahan PKG berdekatan. S1,S2,S3,S4,O1,O2,O3,O4
1. Wujudkan permuafakatan
W1,W2,W3,W4,O1,O5
2. Mengadakan program untuk murid menguasai
pg. 4
O4-Kemudahan bahan/modul daripada KPM.
O5-Pelajar menunjukkan minat dan
kesungguhan untuk mencapai
kecemerlangan.
antara sekolah, ibu bapa dan
pihak tertentu untuk
meningkatkan penggunaan
komputer di kalangan murid-
murid.
kemahiran menggunakan komputer.
THREATS (T) STRATEGI (ST) STRATEGI (WT)
T1- Kurang kesedaran ibu bapa terhadap
kepentingan komputer kepada anak-anak.
T2- Lambakan pusat permainan komputer
yang telah disalahgunakan oleh murid.
T3 – Tiada kemudahan komputer di rumah.
T4- Pengaruh rakan sebaya dan bersifat
negatif terhadap pembelajaran berkomputer.
S1,S3,S4,T3, T4
1. Mengadakan bengkel
komputer di sekolah.
W1,W3 ,W5,T3 , T4
2.Memantapkan pengurusan kelab komputer.
pg. 5
Senarai strategi yang telah dijana melalui TOWS Matriks
Bil Kod Strategi Strategi
1
Strategi SOWujudkan permuafakatan antara sekolah, ibu bapa dan pihak tertentu
untuk meningkatkan penggunaan komputer di kalangan murid-murid.S1,S2,S3,S4,O1,O2,O3,O4
2
Strategi WOMengadakan program untuk murid menguasai kemahiran menggunakan
komputer.
W1,W2,W3,W4,O1,O5
3
Strategi ST Mengadakan bengkel komputer di sekolah.
S1,S3,S4,T3, T4
4
Strategi WT
Memantapkan pengurusan kelab komputer.
W1,W3 ,W5,T3 , T4
pg. 6
Analisis Pemilihan Strategi Berdasarkan Pemberatan
Menggunakan Skala likert :- 1 - Amat Rendah
2 - Rendah
3 - Sederhana
4 - Tinggi
5 - Amat Tinggi
pg. 7
Bil KriteriaPemilihan
Strategi 1 Strategi 2 Strategi 3 Strategi 4S1,S2,S3
S4,O1,O2,
O3 dan O4
W1,W2,W3,
W4,O1 dan O5
S1,S3,S4,
T3 dan T4
W1,W3 ,W5,
T3 dan T4
1 Tahapkesukaran proses kerja 5 3 2 12 Kompetensistaf yang bertanggungjawab 1 2 2 33 Sumber kewangan dan kos pembiayaan terlibat 3 2 1 14 Kemudahan dan infrastruktur terlibat 1 2 1 25 Andaian keupayaan mengatasi halangan 1 1 3 36 Andaian hasil yang dijangkakan / impak untuk
mencapai objektif, matlamat / isu, misi dan visi1 2 3 3
7 Akur / kepatuhan dengan mandat / arahan 1 2 4 48 Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 1 1 3 39 Kesesuaian dengan persekitaran terkini 1 2 4 4
JumlahSkor15 17 23 24
Keputusan 4 3 2 1
UlasanStrategi 4 menjadi keutamaan untuk pelaksanaan kerana darjah peluang yang ada amat tinggi untuk mencapai objektif.
Senarai Strategi Mengikut Keutamaan
Bil Strategi Kod Strategi Strategi
1 S4 W1,W3 ,W5,T3 , T4Memantapkan pengurusan kelab komputer.
2 S3 S1,S3,S4,T3, T4 Mengadakan bengkel komputer di sekolah.
3 S2 W1,W2,W3,W4,O1,O5Mengadakan program untuk murid menguasai kemahiran menggunakan komputer.
4 S1 S1,S2,S3,S4,O1,O2,O3,O4 Wujudkan permuafakatan antara sekolah, ibu bapa dan pihak tertentu untuk
meningkatkan penggunaan komputer di kalangan murid-murid.
pg. 8
PELAN STRATEGIK : KELAB KOMPUTER
Isu Strategik Matlamat Strategik
Objektif KPISasaran (2014 – 2016)
Strategi
TOV 2014 2015 2016
Murid lemah dalam penguasaan kemahiran menggunakan komputer.
Meningkatkan kecemerlangan murid dalam penguasaan kemahiran menggunakan ICT dan melahirkan pelajar yang mahir komputer.
1. Meningkatkan penguasaan murid dalam penggunaan komputer.
% mendapat A
15 15 25 30
1.Memantapkan pengurusan kelab
komputer.
2. Mengadakan bengkel komputer di sekolah.
3. Mengadakan program untuk murid menguasai kemahiran menggunakan komputer.
4. Wujudkan permuafakatan antara sekolah, ibu bapa dan pihak tertentu untuk meningkatkan penggunaan komputer di kalangan murid-murid.
% Lulus 80 80 92 100
Nilai GPMP 3.5 4.2 2.7 2.5
2. Meningkatkan kecekapan pengurusan kelab komputer.
Nilai Skor dalam SKPM
4 4 4 4
% program yang
dilaksanakan mengikut takwim.
50 60 80 100
pg. 9
PELAN TAKTIKAL : KELAB KOMPUTER
ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK
Tahap pencapaian penguasaan Ictl masih rendah berbanding sasaran yang ditetapkan oleh sekolah
Meningkatkan kecemerlangan murid dalam penguasaan kemahiran menggunakan ICT dan melahirkan pelajar yang mahir komputer.
OBJEKTIF
1. Meningkatkan penguasaan murid dalam penggunaan komputer.2. Meningkatkan kecekapan pengurusan kelab komputer.
Strategi 1 : Memantapkan Pengurusan Kelab komputer
Bil Program Tanggungjawab
Tempoh Kos /Sumber
Output KPI Sasaran PelanKontigensi
PPPM
1 Mesyuarat kelab komputer
Pengerusi / ahli kelab komputer
Feb - Nov
Tiada Menyelaras tugas berkaitan kokurikulum.
Bilangan mesyuarat
%kehadiran
4 kali
100%
Perbincangan Profesional dalam kelab
Aspirasi Sistem-KualitiAnjakan 9:Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti, dan sektor swasta.
2 Pengurusan fail
Pengerusi / Setiausaha kelab komputer
Feb - Nov
Tiada Meningkatkan kecekapan menyimpan dan mengakses maklumat berkaitan kokurikulum
Skor pencerapan fail kelab Skor 5
Aspirasi Sistem-KualitiAnjakan 9:Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti, dan sektor swasta
pg. 10
3 Pemantauanaktiviti kelab komputer
PKKO / /Pengerusi kelab komputer
Mac - Sept
Tiada Meningkatkan keberkesanan kemahiran menggunakan komputer
% Guru mendapat skor cemerlang
100% Perbincangan profesional
Aspirasi Sistem-KualitiAnjakan 9:Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti, dan sektor swasta.
pg. 11
Strategi 2 : Mengadakan Bengkel Komputer di Sekolah.
Bil Program Tanggungjawab
Tempoh Kos/Sumber
Output KPI Sasaran PelanKontigensi
PPPM
1 Bengkel Pemantapan Ms Word
Pengerusi /Panitia ICT/ /AJK kelab
Mac - Sept
Tiada Perkongsian ilmu dan kepakaran komputer dalam meningkatkan keberkesanan menggunakan perisian.
% kehadiran murid
100% KursusAnjuran Kelab Komputer
Aspirasi Sistem-Kualiti dan KecekapanAnjakan 1: Mentransormasi profesion keguruan menjadi profesion pilihan.
2 Bengkel Pemantapan Ms Powerpoint
Pengerusi Panitia ICT/ /AJK kelab
Mac dan September
Tiada Meningkatkan keberkesanan murid dalam menggunakan perisian secara kolaborasi menggunakan teknologi ict.
% kehadiran murid
80% KursusAnjuran Kelab Komputer
Aspirasi Murid –Kemahiran Berfikir dan pengetahuanAnjakan 3: Melahirkan rakyat yang menghayati nilai
3 Bengkel Pemantapan Ms Excel
Pengerusi Panitia ICT/ /AJK kelab
Mac dan September
Tiada Meningkatkan keberkesanan murid dalam menggunakan perisian secara kolaborasi menggunakan teknologi ict.
% kehadiran murid
80% KursusAnjuran Kelab Komputer
Aspirasi Murid –Kemahiran Berfikir dan pengetahuanAnjakan 3: Melahirkan rakyat yang menghayati nilai
pg. 12
Strategi 3: Mengadakan Program Untuk Murid Menguasai Kemahiran Menggunakan Komputer.
Bil Program Tanggungjawab
Tempoh Kos /Sumber
Output KPI Sasaran PelanKontigensi
PPPM
1. Kursus Komputer
Pengerusi /Panitia ICT/ /AJK kelab
Jun-Sept Tiada Meningkatkan bilangan murid mahir komputer.
% kehadiran murid
70%
Persijilan kursus Ms Word, Powerpoint dan Excel.
Aspirasi Murid- Pengetahuan dan Kemahiran BerfikirAnjakan 7: Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.
2 Tutorial komputer
Pengerusi /Panitia ICT/ /AJK kelab
April – Ogos
Tiada Pencapaian murid dalam bidang komputer meningkat
% lulus
Nilai GPMP 80%
4.2
Individual coaching di luar waktu belajar
Aspirasi Murid- Pengetahuan dan Kemahiran BerfikirAnjakan 7: Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.
3 Kenal IT dan Cintai IT
Pengerusi /Panitia ICT/ /AJK kelab
Jun - September
Tiada Meningkatkan keberkesanan murid menggunakan komputer
% penglibatan murid
80% Mengadakan pertandingan menggunakan pelbagai
Aspirasi Murid -Kemahiran Berfikir dan pengetahuanAnjakan 7: Memanfaatkan ICT bagi
pg. 13
perisian. meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.
4 Program “Student Frog Vle”
Pengerusi /Panitia ICT/ /AJK kelab
April - September
Tiada Meningkatkan penggunaan frog Vle di kalangan murid.
% penglibatan 80%
Pendedahan tentang kepentingan Frog Vle kepada murid.
Aspirasi Sistem-KualitiAnjakan 7: Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.
pg. 14
Strategi 4 : Wujudkan Permuafakatan Antara Sekolah, Ibu bapa Dan Pihak Tertentu Untuk Meningkatkan Penggunaan Komputer Di kalangan Murid-murid.
Bil Program Tanggungjawab
Tempoh Kos/Sumber
Output KPI Sasaran PelanKontigensi
PPPM
1 Sarana Ibu Bapa
Pihak sekolah dan PIBG
April-Jun Tiada Memperoleh kerjasama ibu bapa dan guru dalam meningkatkan penguasaan Ict di kalangan murid-murid.
%kehadiran 70%
Perbincangan Profesional dalam Program Sarana Ibu bapa
Aspirasi Sistem-KualitiAnjakan 9:Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti, dan sektor swasta.
2 Program “Parent Frog Vle”
Pengerusi / Setiausaha Panitia
Jun-September
Tiada Meningkatkan penggunaan frog Vle di kalangan ibu bapa.
% penglibatan 50%
Pendedahan tentang kepentingan Frog Vle kepada ibu bapa
Aspirasi Sistem-KualitiAnjakan 9:Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti, dan sektor swasta
pg. 15
PELAN OPERASI 1 : PANITIA KELAB KOMPUTER
Nama Program Mesyuarat kelab
Rasional Meningkatkan kecekapan pengurusan kelab computer.
Objektif Program Menjalankan aktiviti-aktiviti yang dapat meningkatkan kualiti kokurikulum.
Kumpulan Sasaran Semua guru dan AJK kelab komputer
TarikhdanTempoh Setiap hari selasa (Jan-Nov) mengikut jadual yang ditetapkan oleh pengerusi panitia.
Kos Tiada
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH PELAN KONTIGENSI
1Penyediaan Surat panggilan mesyuarat Setiausaha 1 hari Hantar kertas pengerusi kelab
2 Pengedaran surat panggilan mesyuarat Setiausaha3 hari sebelum
program bermulaEdarkan surat makluman
3 Mengadakan mesyuarat Pengerusi kelab 1 hariPerbincangan di dalam
Mesyuarat kelab
4 Menyediakan minit mesyuarat Setiausaha 3 hariHantar untuk semakan
pengerusi kelab
5 Mendapatkan maklum balas mesyuarat Guru dan AJK kelab3 hari selepas
mesyuaratSemakan surat maklum balas
6 Tindakan susulan Pengerusi kelab 1 hariMulakan langkah
penambahbaikan
pg. 16
PELAN OPERASI 2 : PANITIA KELAB KOMPUTER
Nama Program Pengurusan fail kelab
Rasional Meningkatkan kecekapan pengurusan fail kelab.
Objektif Program Memudahkan pengurusan kelab
Kumpulan Sasaran Semua guru dan AJK kelab komputer
TarikhdanTempoh Setiap hari selasa ( Jan-Nov ) mengikut jadual yang ditetapkan oleh Pengerusi panitia
Kos Tiada
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH PELAN KONTIGENSI
1Penyediaan Surat panggilan mesyuarat Setiausaha 1 hari Hantar kertas pengerusi kelab
2 Pengedaran surat panggilan mesyuarat Setiausaha3 hari sebelum program
bermulaEdarkan surat makluman
3 Mengadakan mesyuarat Pengerusi Kelab 1 hariPerbincangan di dalam
Mesyuarat kelab
4Taklimat dan pengagihan tugas kepada
AJK kelab KomputerPengerusi Kelab 1 hari Edaran tugas AJK
5 Pelaksanaan tugasan
AJK Kelab Sepanjang tahunPerlaksanaan tugasan oleh
AJK yang dilantik
6 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Pengerusi kelab dan Akhir tahun Perbincangan di dalam
pg. 17
AJK kelab Mesyuarat Kelab
PELAN OPERASI 3 : PANITIA KELAB KOMPUTER
Nama Program Pemantauan aktiviti kelab komputer
Rasional Meningkatkan kualiti kemahiran menggunakan komputer
Objektif Program Meningkatkan bilangan murid menguasai komputer
Kumpulan Sasaran Semua ahli kelab komputer
TarikhdanTempoh Mac- Oktober
Kos Tiada
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH PELAN KONTIGENSI
1Penyediaan Surat panggilan mesyuarat Setiausaha 1 hari Hantar kertas pengerusi kelab
2 Pengedaran surat panggilan mesyuarat Setiausaha3 hari sebelum program
bermulaEdarkan surat makluman
3 Mengadakan mesyuarat Pengerusi kelab 1 hariPerbincangan di dalam
Mesyuarat kelab komputer
4.Pengedaran jadual pemantauan aktiviti
kelabPengerusi kelab 1 hari Edaran jadual pemantauan
5. Pelaksanaan aktiviti kelab Pengerusi kelab 2 jamMelakukan pemantauan
semasa aktiviti berlangsung.
6. Penilaian dan Pelaporan Pengerusi kelab 1 hari Penyediaan laporan
pemantauan
pg. 18
7.Perbincangan bersama guru dan AJK
kelabPengerusi kelab 1 hari selepas program
Perbincangan bersama guru
dan AJK kelab
pg. 19