PEIPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

JUAN CARLOS HERNANDEZ MORALES

MARCOS GRACIA AVENDAÑO

POLITICA EDUCATIVA

SANTA MARTA, MAGDALENAUNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

26-08-2014

1) ¿CÓMO ESTÁ CONSTITUIDO EL PEI EN SU ESTRUCTURA ORGÁNICA?

Es el proyecto educativo que elabora cada Institución Educativa (IE) antes de entrar en funcionamiento y que debe ser concertado con la comunidad educativa: estudiantes, docentes, directivos y padres de familia. Este proyecto es el derrotero de la institución durante su existencia, aunque es susceptible de ser modificado cuando así la comunidad educativa lo requiera. "El ProyectoEducativo Institucional debe responder a situaciones y necesidades de los educandos, de la comunidad local, de la región y del país, ser concreto, factible y evaluable" (Art.73. Ley115/94)

UN POCO DE HISTORIAEl PEI fue contemplado en la Ley General de Educación de 1994, en su artículo 73."Con el fin de lograr la formación integral del educando, cada establecimiento educativo deberá elaborar y poner en práctica un Proyecto Educativo Institucional en el que se especifiquen entre otros aspectos, los principios y fines del establecimiento, los recursos docentes y didácticos disponibles y necesarios, la estrategia pedagógica, el reglamento para docentes y estudiantes y el sistema de gestión, todo ello encaminado a cumplir con las disposiciones de la presente ley y sus reglamentos" (Art.73. Ley115/94

OBLIGATORIEDAD DEL PEIPor Ley, toda institución educativa debe registrar su PEI a la secretaría de educación de su municipio o departamentocon el ánimo de hacerle un seguimiento. Los establecimientos educativos que no cumplan con este requisito serán sancionados con la suspensión de la licencia, si ya están en funcionamiento, o con la negación de la misma, si son nuevos (Decreto 1860/94).

¿QUIÉNES PARTICIPAN EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PEI?Toda la comunidad educativa. Desde los estudiantes de preescolar, básica y media hasta los docentes, directivos y padres de familia.Existen unos organismos de participación que se establecen el decreto 1860 de 1994. Estos son: consejo directivo, consejo académico, consejo de estudiantes y consejo de padres de familia

¿CADA CUÁNTO SE DEBE REVISAR EL PEI?Cada año lectivo, las instituciones educativas hacen unaAutoevaluación institucional que arroja conclusiones acerca de los objetivos que alcanzó y los que no durante el año escolar.

2) AQUE SE DENOMINA GOBIERNO ESCOLAR, COMO SE HALLA CONSTITUIDO, QUE FUNCIONES REALIZA?

GOBIERNO ESCOLAR

El Gobierno Escolar es una forma de preparación para la convivencia democrática, por medio de la participación de todos los estamentos de la comunidad educativa en la organización y funcionamiento del Proyecto Educativo Institucional (PEI).

COMO SE HALLA CONSTITUIDO?

El Gobierno Escolar está integrado por el Consejo Directivo, el Rector, el Consejo Académico, las comisiones de Evaluación y Promoción, el Personero Estudiantil, el Consejo Estudiantil, el Comité de Bienestar Institucional, el Consejo Disciplinario, el Consejo de Profesores, la Asociación de Padres de Familia y el Comité de Admisiones.

QUE FUNCIONES REALIZA?

Cada uno de los anteriores estamentos promueve los valores que identifican al colegio y velan por el cumplimiento de las normas establecidas en el Manual de Convivencia.

En la actualidad, son los personeros estudiantiles quienes están liderando actividades propias de su labor, pues cierto espacios les exigen de alguna forma que sus propuestas se ejecuten tal y como lo planearon en sus respectivas campañas y además, sean puestas en común

3) ¿QUE ES EL CONSEJO DIRECTIVO EN UNA INSTITUCION EDUCATIVA, COMO SE HALLA CONFORMADO, QUE FUNCIONES REALIZA?

CONSEJO DIRECTIVO

Es la instancia directiva, de participación de la comunidad educativa y de orientación académica y administrativa del establecimiento (Dcto 1860/94 Art. 20-1). Sus integrantes serán elegidos para períodos anuales, pero continuarán ejerciendo sus funciones hasta cuando sean reemplazados. En este caso de vacancia se elegirá su reemplazo para el resto del período.

COMO SE HALLA CONFORMADO?

(Ley 115/94 Artículos 143-144 Decreto 1860/94 Artículos 21-23)

-       El rector: Convoca y Preside-       Dos representantes de los docentes-       Dos representantes de los padres de familia-       Un representante de los estudiantes, deben estar cursando el ultimo grado y debe ser diferente del alumno que fue elegido como personero estudiantil-       Un representante de los ex alumnos-       Un representante del sector productivo o comercial de la zona

QUE FUNCIONES REALIZA?

Funciones con relación con la marcha de la institución: Son todos aquellas tareas que facilitan el buen funcionamiento de la institución educativa, tales como:-       Tomar decisiones que puedan beneficiar o solucionar problemas que afecten la institución-       Adoptar el reglamento o manual de convivencia-       Fijar criterios para la asignación de cupos escolares disponibles-       Participar en la elaboración y evaluación del proyecto educativo institucional (PEI), del currículo y del plan de estudios-       Participar en la evaluación del personal de la institución (docentes, directivos y personal administrativo)-       Establecer procedimientos para el uso de todos los bienes de la institución educativa-       Aprobar el presupuesto de ingresos y gastos-       Darse su propio reglamento

4) QUE ES EL CONSEJO ACADÉMICO, QUIENES LOS CONSTITUYE, QUE FUNCIONES REALIZA?

CONCEJO ACADÉMICO

Como instancia superior para participar en la orientación pedagógica de la Institución Educativa. Está integrado por el Rector, quien lo preside, los Directivos Docentes y un Docente por cada área, por cada especialidad y por cada grado de básica primaria.

QUIENES LO CONSTITUYEN?

Art. 24 DECRETO 1860/94 – Art. 8 DECRETO 230/02

El Consejo Académico está integrado por el Rector quien lo preside, los directivos docentes y un docente por cada área definida en el plan de estudios.  Cumplirá las siguientes funciones:

FUNCIONES DEL CONSEJO ACADÉMICO?

a) Servir de órgano consultor del Consejo Directivo en la revisión de la

propuesta del PEI

b) Estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento,

introduciendo las modificaciones y ajustes, de acuerdo con el

procedimiento previsto en el presente Decreto

c) Organizar el plan de estudios y orientar su ejecución

d) Participar en la evaluación institucional anual

e) Integrar los Consejos de Docentes para la evaluación periódica del

rendimiento de los estudiantes y para la promoción, asignarles sus

funciones y supervisar el proceso general de evaluación

f) Recibir y decidir los reclamos de los alumnos sobre la evaluación

educativa, y

g) Conformar comisiones de Evaluación y Promoción Artículo 8 Decreto

230/02.

h) Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que

le atribuya el Proyecto Educativo Institucional.

BIBLIOGRAFIA WEB

http://www.mineducacion.gov.co/1621/article79361.html

http://www.mineducacion.gov.co/1621/propertyvalue32773.html

http://www.mineducacion.gov.co/1621/propertyvalue32772.html

http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles127853archivopdfGobierno6.unknown

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-188846.html