(Pedro) exposición jornadas int exper
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“35 IDEAS CLAVE PARA ENSEÑAR Y APRENDER A CONVIVIR”
EL CEIP MANUEL ALTOLAGUIRRE Situado en Polígono Sur
En las Vegas
95% población gitana
Situado en Polígono Sur
En las Vegas
95% población gitana
ESTABLECEMOS NUESTRAS SEÑAS DE IDENTIDAD: NUESTRO COLEGIO
• NUESTRO ESCUDO • NUESTRO HIMNO
• NUESTRA BANDERA
NUESTRO ESCUDO
Afecto
Amabilidad
Esfuerzo
Cooperación
Trabajo
NUESTRO HIMNO
Paz Amistad
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Poesía
Libertad
Valentía ante la adversidad
Soñar
Convivencia
Jugar
Estudiar
Imaginar
Ayudar
Futuro
PASADO, PRESENTE Y FUTURO
LAS NORMAS DE CENTRO: NUESTRA BANDERA
APRENDEMOS A TRABAJAR COOPERATIVAMENTE: A.B.P.
¡¡¡ BUSCANDO EL MÉTODO ALTOLAGUIRRE!!!
APRENDEMOS A VIVIR DEMOCRÁTICAMENTE:
LA ASAMBLEA
Modelo consultivo
Participación simple
Modelo proyectivo
Metaparticipación
Artículo: “Educación y participación social de la infancia” Jaume Trilla y Ana Novella (*)
CREAMOS ESPACIOS PARA LA PREVENCIÓN:
LOS RECREOS ACTIVOS
• HUERTO
• TALLERES DE CONVIVENCIA
• CORO
• ORDENADORES
• BIBLIOTECA
• TORNEO DE FÚTBOL
• OTROS: elástico, tizas…
¡Incluso play station!
EL HUERTO
Un lugar de cooperación…
… con grandes resultados
CEIP Manuel Altolaguirre. Polígono Sur. 41013. Sevilla.
TALLERES DEL AULA DE CONVIVENCIA
EL CORO
ORDENADORES
BIBLIOTECA
ABORDAMOS LAS NECESIDADES MÁS
COMPLEJAS: LA COMISIÓN Y EL AULA DE
CONVIVENCIA
Educación emocional
Habilidades sociales
Autoconcepto
Autocontrol
LA IRA A TRAVÉS DE LA MÚSICA Y LA PINTURA
NOS GANAMOS LA CONFIANZA DE LAS FAMILIAS:
• LOS DESAYUNOS: CREACIÓN DEL A.M.P.A.
• EXCURSIONES PARA MADRES Y PADRES: C.I.M.A.
• TALLERES PSICOTERAPÉUTICOS PARA LAS FAMILIAS: AMURADI
LOS DESAYUNOS: CREACIÓN DEL A.M.P.A.
EXCURSIONES PARA MADRES Y PADRES
TALLERES PSICOTERAPÉUTICOS PARA LAS FAMILIAS
CONSENSUAMOS Y CREAMOS HERRAMIENTAS PARA LA RESOLUCIÓN DE
CONFLICTOS:
• ED. ASERTIVA: GOLDEN V
• LA MEDIACIÓN: HOJA DE REFLEXIÓN.
• EL RINCÓN DE LA CONVIVENCIA EN EL AULA.
• HERRAMIENTAS: “ELENA Y EL CAMINO AZUL” y “EL MONSTRUO DE COLORES”.
EDUCACIÓN ASERTIVA: GOLDEN V
LA MEDIACIÓN: LA HOJA DE REFLEXIÓN
• ¿Qué he hecho?
• ¿Qué quería conseguir?
• ¿Lo he conseguido?
• ¿Cómo nos hemos sentido?
• ¿Qué voy a hacer para solucionarlo?
• ¿Cúando?,¿dónde?, ¿quién me ayudará?
• ¿Cómo sabré que lo he solucionado?
EL RINCÓN DE CONVIVENCIA EN EL AULA
ALGUNAS HERRAMIENTAS
CEIP Manuel Altolaguirre. Polígono Sur. 41013. Sevilla.
MUCHAS GRACIAS