Pedoman Guru 2 - WordPress.com · 2015. 8. 28. · • Tujuan Pembelajaran, Peta Konsep, Nilai...

1
Pedoman Guru 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII Y. Sri Pujiastuti T. D. Haryo Tamtomo N. Suparno Buku IPS Pedoman Guru ini disusun untuk guru SMP dan MTs. Dengan mempelajari buku pedoman IPS ini, guru diharapkan dapat memiliki kemampuan memahami, mendeskripsikan, serta menyikapi berbagai fenomena alam, sosial, dan ekonomi (Geografi, Sosiologi, Sejarah, dan Ekonomi) yang menyangkut ruang dan waktu di lingkungan sekitar siswa dalam kehidupannya sehari-hari. Adapun keistimewaan buku ini adalah sebagai berikut. Tujuan Pembelajaran, Peta Konsep, Nilai Karakter yang Dikembangkan, dan Kata Kunci disajikan sebagai penuntun atas materi yang dipelajari. Di setiap akhir subbab terdapat fitur Biasakanlah sebagai latihan pembentukan nilai dan karakter bangsa. Selain itu, Aktivitas IPS dan Tugas Mandiri di setiap bab akan memperkaya pemahaman siswa atas materi pelajaran. Untuk melengkapi wawasan siswa, diberikan fitur Sekilas Tokoh dan Info IPS. Setiap akhir bab akan ditutup dengan Rangkuman, dan Evaluasi untuk mengukur pengetahuan dan pemahaman siswa secara mandiri. 2

Transcript of Pedoman Guru 2 - WordPress.com · 2015. 8. 28. · • Tujuan Pembelajaran, Peta Konsep, Nilai...

Page 1: Pedoman Guru 2 - WordPress.com · 2015. 8. 28. · • Tujuan Pembelajaran, Peta Konsep, Nilai Karakter yang Dikembangkan, dan Kata Kunci disajikan sebagai penuntun atas materi yang

Pedoman Guru

2untuk SMP/MTs Kelas VIII

Y. Sri Pujiastuti T. D. Haryo Tamtomo N. Suparno

Buku IPS Pedoman Guru ini disusun untuk guru SMP dan MTs. Dengan mempelajari buku pedoman IPS ini, guru diharapkan dapat memiliki kemampuan memahami, mendeskripsikan, serta menyikapi berbagai fenomena alam, sosial, dan ekonomi (Geografi, Sosiologi, Sejarah, dan Ekonomi) yang menyangkut ruang dan waktu di lingkungan sekitar siswa dalam kehidupannya sehari-hari. Adapun keistimewaan buku ini adalah sebagai berikut.

• Tujuan Pembelajaran, Peta Konsep, Nilai Karakter yang Dikembangkan, dan Kata Kunci disajikan sebagai penuntun atas materi yang dipelajari.

• Di setiap akhir subbab terdapat fitur Biasakanlah sebagai latihan pembentukan nilai dan karakter bangsa. Selain itu, Aktivitas IPS dan Tugas Mandiri di setiap bab akan memperkaya pemahaman siswa atas materi pelajaran.

• Untuk melengkapi wawasan siswa, diberikan fitur Sekilas Tokoh dan Info IPS.

• Setiap akhir bab akan ditutup dengan Rangkuman, dan Evaluasi untuk mengukur pengetahuan dan pemahaman siswa secara mandiri.

2