media

uogólnione zjawiska medialne, znaki czasu

rozumienie, interpretacja antropologiczno-kulturowa, pedagogiczno-aksjologiczna, teologiczna

praktyka edukacyjna, postulaty społeczne, prawne, etyczne

tradycja kulturowego badania mediów

tradycja pedagogiki kultury

optyka chrześcijańska

I etap.

II. etap

III etap.

Kultura Pedagogika kultury

Technologia, umiejętności praktyczne. Kultura materialna

kształcenie kompetencji technologicznych, praktycznych, rzemiosło

Instytucje społeczne: rodzina, szkoła, stowarzyszenia, Kościół; normy moralne; ideologia; uczestnictwo w życiu kulturalnym. Kultura społeczna

wychowanie w rodzinie, edukacja szkolna, edukacyjne organizacje pozarządowe, nauczanie Kościoła i wychowanie katolickie (instytucjonalnie); edukacja moralna; kształcenie światopoglądu; wychowanie odbiorcy kultury

Wierzenia, wiedza, literatura, sztuka (muzyka, film, fotografia). Kultura duchowa

wychowanie religijne (teologiczne, liturgiczne), kształcenie osobowości naukowych, wychowanie do sztuki (odbiór sztuki, rozwijanie talentów artystycznych), edukacja muzyczna, filmowa, fotograficzna

Polityka, państwo, ekonomia. Kultura polityczna

wychowanie obywatelskie, polityka edukacyjna państwa, wychowanie ekonomiczne, konsumenckie

Sport. Kultura fizyczna wychowanie fizyczne

Tab. 1. Kultura i pedagogika kultury. Główne zagadnienia

1. Kształcenie kompetencji medialnych

2. Społeczne aspekty wychowania do mediów

3. Religia, nauka i sztuka w wychowaniu do mediów

4. Polityka edukacji medialnej

5. Sport w mediach a wychowanie

+ media =

Pedagogika kultury

kształcenie kompetencji technologicznych, praktycznych, rzemiosło

wychowanie w rodzinie, edukacja szkolna, edukacyjne organizacje pozarządowe, nauczanie Kościoła i wychowanie katolickie (instytucjonalnie); edukacja moralna; kształcenie światopoglądu; wychowanie odbiorcy kultury

wychowanie religijne (teologiczne, liturgiczne), kształcenie osobowości naukowych, wychowanie do sztuki (odbiór sztuki, rozwijanie talentów artystycznych), edukacja muzyczna, filmowa, fotograficzna

wychowanie obywatelskie, polityka edukacyjna państwa, wychowanie ekonomiczne, konsumenckie

wychowanie fizyczne

„Kontynenty” pedagogiki mediów w ujęciu kulturowym

5. Sport w mediach a wychowanie

4. Polityka edukacji medialnej

3. Religia, nauka i sztuka w wychowaniu do mediów

2. Społeczne aspekty wychowania do mediów1. Kształcenie

kompetencji medialnych

1. Kształcenie kompetencji medialnychProgramy nauczania, kształcenie informatyczne, komunikacyjne a medialne, kompetencja a formacja medialna, akcje społeczne wychowania do mediów, przeciwdziałania zagrożeniom medialnym.Edukacja medialna i dziennikarska w Polsce i na świecie. Dziennikarstwo obywatelskie (amatorskie) a profesjonalne. Doskonalenie warsztatu dziennikarskiego.

2. Społeczne aspekty wychowania do mediówEdukacja medialna w rodzinie, w szkole, organizacje społeczne a wychowanie do mediów, wychowanie do mediów różnych grup społecznych i wiekowych (przedszkola, edukacja dorosłych, seniorzy), formacja medialna w nauczaniu Kościoła (dokumenty), media w praktyce wychowawczej Kościoła. Normy moralne w przekazach medialnych. Etyka i estetyka przekazów a wychowanie do mediów. Ideologie mediów a wychowanie. Aksjologiczne badanie mediów (wartości, antywartości). Wizerunek osób i grup społecznych w mediach (kobiet, niepełnosprawnych, imigrantów), mity i stereotypy medialne.

3. Religia, nauka i sztuka w wychowaniu do mediów Przekazy religijne w mediach. Popularyzacja nauki w mediach. Edutainment – rozrywka w edukacyjnych przekazach medialnych.Wychowanie muzyczne, fotograficzne, filmowe. Kształtowanie kultury czytelniczej a media audiowizualne. Krytyka kulturalna w wychowaniu odbiorców, sztuka recenzji. Sztuka mediów (video art, net art) w wychowaniu. Kultura uczestnictwa a nowe media. Subkultury fanowskie a wychowanie (fan clubs).

4. Polityka edukacji medialnejMedia w polityce edukacyjnej państwa, także organizacji międzynarodowych UE, ONZ (deklaracje, strategie). Media w edukacji ustawicznej. Manipulacja w mediach a wychowanie. Wizerunek polityków w mediach. Kształtowanie postaw obywatelskich przez media. Media społecznościowe, media publiczne – obywatele, politycy. Rola edukacji medialnej w tworzeniu społeczeństwa informacyjnego, gospodarki opartej na wiedzy, świadomości konsumenckiej. Media w nowoczesnej edukacji, inteligencja kolektywna, otwarta edukacja – wolny dostęp do treści.

5. Sport w mediach a wychowanie. Promocja zdrowego stylu życia, rekreacji, turystyki. Media a budzenie zainteresowań sportowych. Korzystanie z mediów a kondycja fizyczna dzieci i młodzieży. Etyczne i wychowawcze aspekty sportu w przekazach medialnych (agresja na stadionach, korupcja w sporcie, doping i technodoping w sporcie, fair play).

Tab. 2. Obszary problemowe pedagogiki mediów w ujęciu kulturowym