Eseu de aprox. 4 pagini cu tema A fi cadru didactic in societatea actuala.

Profesorul este cel care i sacrific de multe ori timpul liber pentru a-i putea ndeplini sarcinile de serviciu, puse n crc de un sistem bolnav, bazat pe un fundament care se clatin din cauza faptului c mereu se schimb cte ceva, pe ici pe colo, prin prile eseniale. Cadrul didactic este cel care este redus la tcere de societate, atunci cnd i cere drepturile: Ce le mai trebuie i la ia? Dup ce c stau 4-5 ore la coal i au attea vacane, nu le ajunge salariul? Iar fac grev? Dincolo de aceast atitudine rutcioas exist adevr, dar i neadevr. Pe lng cele 4-5 ore efective la catedr, mai sunt alte ore petrecute pe navet (n cazul cadrelor didactice care ocup un post la ar) i altele 2-3 ore pe care le consumi acas pentru pregtirea leciilor din ziua urmtoare. Un profesor bun, care dorete s i fac meseria contiincios se documenteaz, citete, alctuiete teste, corecteaz, noteaz, etc. Pe de alt parte, unii profesori trebuie s-i compun chiar ei leciile la clasele primare-limba englez de exemplu-deoarece nu ezist manuale, doar caiete speciale bgate pe gt prinilor i profesorilor de diferite edituri aprute ca ciupercile dup ploaie. Nu poi s mergi n faa unor elevi i s le pretinzi, att timp ct tu, ca profesor, eti superficial.

Profesorul este ngropat mereu n hrtii - sistemul de nvmnt contemporan este unul bazat pe situaii, rapoarte, tabele, proiecte, citirea e-mail-ului din 3 n 3 ore pentru c apar documente ce trebuie completate, documente cerute de cei de sus, care trebuie s-i justifice i ei munca, implementeaz i apoi verific dac sunt ndeplinite sarcinile date, fr a ine cont de faptul c ai timp sau nu s le ndeplineti. Un profesor bine cotat este cel care are kilograme de hrtie n portofoliu, nu conteaz dac i face eficient orele la clas - munca la clas i elevii fiind de multe ori neglijai din cauza faptului c sunt cerute situaii ce trebuie trimise la inspectorate dimineaa de la ora 8.00 pn la 10.00 sau n cel mai fericit caz, de azi pe mine. Rapoarte peste rapoarte, cerute responsabililor de comisii metodice, uneori aceleai, trimise de mai multe ori pentru acelai lucru, nct ajungi s te ntrebi dac suntem luai de proti sau ajungem s ne schimbm statutul fiei postului din profesor n secretar sau operator tehnic de calcul.

Tot cadrul didactic este cel care este obligat prin lege, s dein 90 de credite valabile timp de 5 ani, credite obinute prin tot felul de cursuri de perfecionare care se organizeaz n reedine de jude, smbta i duminica, unele care dureaz ntre 3 i 6 luni, ajungnd s-i neglijeze familia - cursuri pentru care i suport cheltuielile de transport. Dac refuz s participe la aceste cursuri sunt apostrofai la jude directorii pentru faptul c profesorii nu i fac datoria i nu i ndeplinesc sarcinile de serviciu, de multe ori directorii fiind obligai s urmeze ei aceste cursuri n locul cadrelor didactice. Ca s nu mai vorbim de faptul c suntem ameninai cu tot felul de inspecii neateptate la edinele care au loc n reedinele de jude, fiind fcui troac de porci de unele persoane care taie i spnzur, persoane care au ajuns acolo unde sunt prin culoare politic sau alte susineri, care i justific munca pe spatele profesorilor de la catedr, neavnd ruine, considernd c la ei se afl pinea i cuitul. Doar c acest cuit a cam ajuns la os!

Dasclul este cel tras la rspundere pentru faptul c elevii nu au rezultate i nu se face performan la nivelul instituiei; sunt trimise comisii pentru a verifica maldrele de hrtie consumat n fiecare an pe documente, planificri i alte situaii. Ca s nu mai vorbim despre hrogria cerut n cadrul comitetelor i comiiilor din coal care depesc, prin numr, suma cadrelor didactice din instituie. Cadrul didactic este rspunztor mereu pentru ceea ce se ntmpl atunci cnd este de serviciu i elevii se accidenteaz din neatenie sau li se ntmpl ceva. Are o rspundere enorm atunci cnd se afl ntre elevi i nlocuiete gardianul care ar trebui s fie n coal, dar nu este, din cauza faptului c sunt blocate posturile i nu poate fi angajat de fapt blocajul posturilor i lipsa fondurilor sunt i cauzele pentru care doar dou femei de serviciu sunt obligate s fac curenie ntr-o coal cu dou nivele, n zeci de clase, ca s nu mai vorbim de faptul c banii alocai pe cap de elev nu sunt suficieni uneori pentru plata gazului i curentului sau a salariilor pe finele anului.

Cadrul didactic este cel cruia i se cere s educe i s formeze oameni... dar de multe ori se confrunt cu refuzul elevilor care l sfideaz, l batjocoresc sau l catalogheaz n fel i chip. Mereu este dat ca exemplu negativ pe posturile de televizuine unde este acuzat c nu i face datoria la clas, c lovete elevii, c strig la acetia i-i intimideaz; dar nu se pune problema c elevii sunt de multe ori vinovai de faptul c li se dau prea multe drepturi, iar ndatoririle acestora sunt uitate. Profesorul nu are voie s jigneasc elevul, nu are voie s-l apostrofeze, s-l scoat afar de la or atunci cnd ncalc regulamentul de ordine interioar a colii, trebuie s-i suporte toate apucturile i ieirile uneori necontrolate, aa cum s-a vzut de multe ori pe posturile de televiziune. Interesele elevilor sunt mereu aprate, sunt reclamai profesori la inspectorate i la poliie din cauza unor elevi care au fie i se cred buricul pmntului pentru c prinii le ofer condiii i copilul lor i permite s filmeze n coal cu IPhon-ul diferii profesori pe care-i posteaz pe site-uri de socializare nclcnd astfel Legea drepturilor de autor i a drepturilor conexe.

Munca la catedr nu este munc de functionar! Este o munc ce se bazeaz pe rspundere i responsabilitate. Dac ne uitm pe strad la felul n care se comport unii, se vede bine cu ce elemente lucreaz profesorii. Mai trebuie s tii i carte. Marea majoritate a elevilor refuz efectiv s nvee, acest lucru se datoreaz faptului c aceast societate bolnav nu le ofer nimic i sunt dezamgii, alii avnd alte preocupri sau sunt dezinteresai.

Profesorul este cel cruia i se cere calitate, nu conteaz dac n clasa la care pred are 21 sau 32 de elevi numr atins prin comasarea claselor dac numrul elevilor coboar sub 12, unii dintre acetia fiind trezii cu noaptea n cap i transportai kilometri dintr-un sat n altul cheltuindu-se bani pe motorin i piese de schimb pentru microbuze. Gndii-v la un nvtor care are 32 de elevi n clasa I i trebuie s-i nvee s scrie; ct timp i revine fiecrui elev din clas ca nvttorul s-l corecteze sau s i conduc mna pur i simplu pentru a-l nva s fac o liter. i aceasta n cazul fericit n care s nu aib n acea clas copii cu CES. Elevii din ziua de astzi nu mai sunt cei de acum 15-20 de ani. Sunt elevi hiperactivi, elevi cu pretenii, elevi care ateapt s li se serveasc totul pe tav i s ajung acolo unde i doresc prin minimum de efort. La liceu se intr fr admitere toi elevii fiind de liceu indiferent de cunotinele acumulate n gimnaziu (chiar i cu note sub 5 la examenele naionale), iar la faculti doar cu dosarul care concureaz n locul candidatului. mi amintesc c am dat admitere la Facultatea de Litere n Cluj n anul 1996 cu test eliminatoriu din gramatic i erau cte 8-9 candidai pe un loc, nct am stat pn seara s intru n sala de examinare. Acum toi sunt studeni i chiar fac cte 2 sau 3 faculti din lips de ocupaie, dup care i dau doctorate prin strintate finalitatea... ajung omeri sau merg n strintate s ngrijeasc btrni i copii sau fac curenie n sedii de firme sau n casele unor familii nstrite.

Profesorului din lumea contemporan i se cere foarte mult nct uneori este depit de situaie i i se face lehamite de sistemul n care parc se simte sclav; e obligat s mearg la supravegheat la examene n vacana de var, de la ora 7.00 pn la ora 14.00, pentru 25 de lei pe zi din care i se ia impozit i muncete pe un salariu de ruine n comparaie cu salariile profesorilor din Uniunea European. Cel mai bine pltii profesori din Europa sunt cei din Luxemburg. Chiar dac predau la coala general, acetia ctig 85 de euro pe or, ceea ce nseamn c primesc n 3-4 ore ct un profesor romn ntr-o lun ntreag. Pe locul doi n topul salariilor acordate profesorilor de rile civilizate se afl Danemarca, cu o medie de 57 euro pe or, urmat de Germania, cu 54 euro pe or i Anglia, cu 48 de euro. Potrivit raportului OECD "Education at a Glance, 2013", salariul mediu lunar primit de un profesor din Luxemburg se ridic la 5.800 euro, iar n Germania la 3.600 euro. Conform publicaiei Daily Mail, profesorii englezi de coal primar primesc 2.700 euro pe lun, mai mult dect cei din Frana (2.100 euro) sau Italia (2.080 euro). n Luxemburg - un profesor debutant de liceu i ncepe cariera cu un salariu de 4.600 euro, dup 15 ani de predare ctig 6.400 euro, iar vrful de salarizare pe care l poate atinge este de 8.000 euro pe lun.(sursa Ziarul de Iai).

Este trist c s-a ajuns aici i este umilitor s fii profesor n societatea contemporan innd cont de felul n care eti privit i catalogat de cei care mereu i cer, mereu te judec i mereu i taie elanul. Orict de mult i place ceea ce faci, cu orict druire mergi n faa elevilor, ajungi uneori s te ndrepi cu sil spre coal din cauza sistemului de nvtmnt care te oblig s i ndeplineti sarcinile uitnd c ai nevoie de timp pentru familie i pentru propria ta persoan.

Nu exist profesor perfect - exist ntr-adevr unele cadre didactice care nu ar avea ce cuta n sistem sau care nu sunt fcui pentru a fi profesori - dar cei care mbrcm aceast profesie i ne-am ros coatele pe bncile facultilor, meritm un oarecare respect din partea societii care mereu ne d la o parte la fel cum se ntmpl i n sntate, unde medicii pleac s i fac meseria n alte ri.

Acest articol nu acuz pe nimeni, doar prezint stri de fapt i pune n lumin o parte din metastazele unui sistem canceros cruia mereu i se schimb tratamentul, dar nu se reuete s se ajung la o minim nsntoire.

Profesorul este ca o lumnare ce i lumineaz pe alii, consumndu-se pe sine