Program Operacyjny Kapitał Ludzki w województwie l ubuskim w latach 2007-2013 Joanna Klimek
Paulina Klimek - PWN Wydawnictwo...
Transcript of Paulina Klimek - PWN Wydawnictwo...
Wynikowy plan nauczaniaklasa I
NIEZBĘDNIK NAUCZYCIELA. PO POLSKU
Po polsku
Paulina Klimek
PP – tym znakiem oznaczono propozycje realizacji wskazanych w Podstawie Programowej przykładowych tekstów literackich bądź publicystycznych.
2
1. W
prow
adze
nie
do n
aucz
ania
języ
ka p
olsk
iego
w g
imna
zjum
– 3
god
z.O
mów
ieni
e w
arsz
tatu
pr
acy
uczn
ia n
a le
kcja
ch ję
zyka
po
lski
ego
1W
prow
adze
nie
do
podr
ęczn
ika,
s. 1
0–11
.pr
ogra
m n
aucz
ania
;sł
owni
ki ję
zyko
we
I. 1
. 1)
I. 2
. 3)
III.
2. 4
)
zna
ukł
ad p
odrę
czni
ka
i zes
zytó
w ć
wic
zeń
zna
wym
agan
ia e
duka
cyjn
e w
ie, z
jaki
ch p
omoc
y m
oże
korz
ysta
ć w
cza
sie
nauk
i jęz
yka
pols
kieg
o
Test
dia
gnos
tycz
ny
i jeg
o om
ówie
nie
2 a
rkus
ze te
stu
I. 1
. 1)
2. P
oszu
kiw
anie
sie
bie
– 1
5W
ymar
zona
szk
oła
2N
. Kle
inba
um, C
arpe
di
em (
frag
m. p
owie
ści
pt. S
tow
arzy
szen
ie
umar
łych
poe
tów
) –
s. 1
4.
film
: Sto
war
zysz
enie
um
arły
ch p
oetó
w w
reż
. Pe
tera
Wei
ra (
frag
m.)
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 11)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 10)
II. 2
. 11)
II. 4
. 2)
II. 4
. 3)
wys
zuku
je in
form
acje
za
war
te w
tekś
cie
roz
umie
, na
czym
pol
ega
prze
słan
ie K
eati
nga
dos
trze
ga p
odob
ieńs
twa
i róż
nice
w o
pisi
e lit
erac
kim
i fi
lmow
ym
cha
ryzm
a d
ysku
sja
pol
emik
a
W je
dnoś
ci s
iła!
1W
. Gol
ding
, Kon
chow
a de
mok
racj
a (f
ragm
. po
wie
ści W
ładc
a m
uch)
, s. 1
8.
słow
nik
orto
grafi
czny
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 11)
I. 2
. 3)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 10)
II. 2
. 11)
II. 4
. 2)
II. 4
. 3)
III.
2. 5
)II
I. 2
. 7)
okr
eśla
cel
, dla
któ
rego
chł
opcy
po
stan
owili
stw
orzy
ć gr
upę
arg
umen
tuje
zas
adno
ść
przy
nale
żnoś
ci d
o gr
upy
wym
ieni
a gr
upy
społ
eczn
e, d
o kt
óryc
h na
leży
lub
moż
e na
leże
ć b
ierz
e ud
ział
w d
ysku
sji n
a te
mat
: lep
iej ż
yć w
gru
pie
cz
y w
sam
otno
ści?
uza
sadn
ia s
woj
e st
anow
isko
w
dys
kusj
i w
ycią
ga w
nios
ki z
dys
kusj
i w
yszu
kuje
w s
łow
niku
or
togr
aficz
nym
zasa
dę
doty
cząc
ą sp
osob
ów
popr
awne
go z
apis
u na
zw
stow
arzy
szeń
i or
gani
zacj
i
dem
okra
cja
gru
pa n
iefo
rmal
na f
ankl
ub s
tow
arzy
szen
ie
Zaga
dnie
nia
Lic
zba
godz
in
Mat
eria
ł ksz
tałc
enia
Tre
ści
nauc
zani
a (w
g po
dsta
wy
prog
ram
owej
)
Wym
agan
ia e
duka
cyjn
e
Podr
ęczn
ik P
o po
lsku
Dod
atko
we
mat
eria
łyU
czeń
:U
czeń
wyj
aśni
a po
jęci
a:
3
Oni
i m
y –
o
„kło
pota
ch”
z
doro
słym
i
1P
P M
.K. P
ieka
rska
, K
łopo
ty (
frag
m.
pow
ieśc
i Kla
sa p
ani
Cza
jki)
, s. 2
2.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 7)
I. 1
. 8)
I. 1
. 11)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 4
. 2)
III.
1. 1
)II
I. 1
. 2)
III.
2. 7
)
opi
suje
wyd
arze
nie
będą
ce
źród
łem
kon
flikt
uop
isan
ego
we
frag
men
cie
ksią
żki
okr
eśla
rod
zaj p
osta
wy,
jaką
pr
zyję
ła b
ohat
erka
ksi
ążki
w
obec
na
uczy
ciel
ki c
hara
kter
yzuj
e gł
ówną
bo
hate
rkę
frag
men
tu o
dnaj
duje
w p
odan
ym
frag
men
cie
cech
y po
wie
ści
mło
dzie
żow
ej w
ie, c
o to
jest
bun
t, zn
a
jego
prz
yczy
ny i
skut
ki
pow
ieść
mło
dzie
żow
a b
unt
pok
ora
pyc
ha s
zacu
nek
kul
tura
oso
bist
a
Jak
się
po
rozu
mie
wam
y?1
Po p
olsk
u –
zesz
yt
ćwic
zeń
I. 1
. 1)
I. 1
. 3)
III.
1. 1
)II
I. 1
. 6)
zna
sch
emat
kom
unik
acji
wie
, jak
ie w
arun
ki m
uszą
być
sp
ełni
one,
by
kom
unik
at
zost
ał o
debr
any
prze
z od
bior
cę r
ozum
ie z
nacz
enie
mow
y ci
ała
jęz
yk k
omun
ikat
nad
awca
odb
iorc
a m
owa
ciał
a
Naz
wać
ucz
ucia
, ok
iełz
nać
emoc
je?
– o
pisa
niu
pam
iętn
ika
2M
. Bud
zyńs
ka,
Pie
rwsz
e uc
zuci
e (f
ragm
ent k
siąż
ki A
la
Mak
ota
cz. 1
.), s
. 25.
frag
men
ty d
zien
nikó
w
i pam
iętn
ików
;zd
jęci
e st
rony
in
tern
etow
ej b
loga
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 6)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 2)
II. 2
. 3)
II. 4
. 2)
III.
1. 6
)II
I. 1
. 8)
dos
trze
ga r
óżni
ce m
iędz
y pa
mię
tnik
iem
a d
zien
niki
em w
skaz
uje
cech
y bl
oga
okr
eśla
rod
zaj n
arra
cji
w te
kści
e n
azyw
a em
ocje
tow
arzy
sząc
e bo
hate
rce
ksią
żki
pis
ze k
artk
ę z
pam
iętn
ika
roz
umie
cel
pro
wad
zeni
a pa
mię
tnik
a
pam
iętn
ik d
zien
nik
blo
g n
arra
tor
pier
wsz
ooso
bow
y n
arra
tor
trze
cioo
sobo
wy
My
– m
łodz
ież
gi
mna
zjal
na2
Oś
czas
u, s
. 12–
13.
arty
kuły
pra
sow
e o
gim
nazj
alis
tach
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 9)
I. 1
. 10)
II. 4
. 3)
III.
1. 5
)II
I. 1
. 7)
III.
2. 5
)
zab
iera
gło
s w
dys
kusj
i d
okon
uje
auto
refle
ksji
okr
eśla
cel
e, d
o kt
óryc
h dą
ży
gim
nazj
alis
ta d
ostr
zega
róż
nice
mię
dzy
wiz
erun
kiem
wsp
ółcz
esne
go
gim
nazj
alis
ty a
ucz
niam
i z
daw
nych
epo
k
aut
orefl
eksj
a
4
War
szta
t dzi
enni
kars
ki:
Zakł
adam
y ga
zetk
ę sz
koln
ą
1Po
pol
sku
– ze
szyt
ćw
icze
ńI.
1. 1
0)I.
2. 1
)I.
2. 2
)II
. 2. 3
)II
I. 1
. 1)
III.
1. 2
)II
I. 1
. 3)
III.
1. 4
)II
I. 1
. 5)
III.
1. 7
)II
I. 1
. 8)
III.
2. 6
)
okr
eśla
sw
oje
mie
jsce
w z
espo
le
reda
kcji
zgł
asza
pro
pozy
cje
tytu
łu
gaze
tki
bie
rze
udzi
ał w
dys
kusj
i: cz
y w
arto
wyd
awać
gaz
etkę
szk
olną
okr
eśla
zak
res
tem
atyc
zny
gaze
tki
tw
orzy
pla
n pr
acy
reda
kcji
red
akcj
a w
ydaw
ca r
edak
tor
rep
orte
r f
otor
epor
ter
gra
fik r
edak
tor
tech
nicz
ny l
ayou
t
Pow
iedz
ieć
to s
amo
na
kilk
a sp
osob
ów –
czy
li o
odm
iana
ch ję
zyka
2J.
Ole
ch, P
olsz
czyz
na,
s. 3
1.;
PP L
esze
k K
. Ta
lko,
160
zna
ków
zr
ewol
ucjo
nizo
wał
o św
iat,
s. 3
2.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 4)
I. 1
. 7)
I. 1
. 9)
I. 1
. 10)
I. 3
. 2)
I. 3
. 3)
I. 3
. 4)
III.
2. 2
)
roz
różn
ia o
dmia
ny ję
zyka
pod
aje
przy
kład
y ka
żdej
z
odm
ian
języ
ka u
dow
adni
a, ż
e ję
zyk
jest
żyw
ą st
rukt
urą
ana
lizuj
e st
rukt
urę
arty
kułu
pr
asow
ego
wyr
óżni
a po
szcz
egól
ne
elem
enty
kom
pozy
cji a
rtyk
ułu
roz
pozn
aje
inte
ncję
aut
ora
arty
kułu
pra
sow
ego
odm
iany
języ
ka:
oficj
alna
,nie
oficj
alna
,te
ryto
rial
na
gw
ara
dia
lekt
em
otik
ony
kul
tura
ban
ału
art
ykuł
Nas
za m
owa.
..
środ
owis
kow
a1
Po p
olsk
u –
zesz
yt
ćwic
zeń:
Jak
mów
ią
mło
dzi?
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
III.
1. 5
)II
I. 2
. 2)
III.
2. 5
)II
I. 2
. 7)
tw
orzy
sło
wni
k zw
rotó
w z
nane
go
sobi
e sl
angu
lub
żarg
onu
okr
eśla
zas
ady
posł
ugiw
ania
się
sl
angi
em f
orm
ułuj
e ar
gum
enty
w d
ysku
sji
na te
mat
: sla
ng –
mod
a cz
y po
trze
ba?
wyc
iąga
wni
oski
z d
ysku
sji
sla
ng ż
argo
n
Z gr
amat
yką
na „
ty”
2Po
co
nam
gra
mat
yka?
, s.
28.
I. 1
. 1)
I. 1
. 3)
I. 3
. 1)
III.
2. 1
)
wyr
óżni
a dz
iały
gra
mat
yki
wyj
aśni
a, c
zym
zaj
muj
ą si
ę fo
nety
ka, m
orfo
logi
a i s
kład
nia
kla
syfik
uje
błęd
yję
zyko
we
i pot
rafi
okre
ślić
rodz
ajbł
ędu
w z
dani
u
gra
mat
yka
fon
etyk
a m
orfo
logi
a fl
eksj
a s
kład
nia
nor
ma
języ
kow
a b
łąd
języ
kow
y
Zaga
dnie
nia
Lic
zba
godz
in
Mat
eria
ł ksz
tałc
enia
Tre
ści
nauc
zani
a (w
g po
dsta
wy
prog
ram
owej
)
Wym
agan
ia e
duka
cyjn
e
Podr
ęczn
ik P
o po
lsku
Dod
atko
we
mat
eria
łyU
czeń
:U
czeń
wyj
aśni
a po
jęci
a:
5
3. P
rzek
racz
anie
gra
nic.
Mit
olog
ia –
25
Ant
yk w
Eur
opie
–
wpr
owad
zeni
e1
Oś
czas
u, s
. 36-
37;
Nim
poz
nasz
bliż
ej…
m
ity,
s. 3
8-39
.
I. 1
. 1)
I. 1
. 1)
I. 1
. 3)
I. 1
. 4)
I. 2
. 1)
I. 3
. 1)
I. 3
. 2)
wym
ieni
a na
jważ
niej
sze
zaby
tki
anty
ku w
skaz
uje
najw
ażni
ejsz
e źr
ódła
w
iedz
y o
mit
ach
roz
umie
, jak
a by
ła p
rzyc
zyna
po
wst
ania
mit
ów
mit
olog
ia m
it m
itog
raf
Opi
sać
świa
t – a
le ja
k to
zro
bić?
1O
pis
jako
form
a w
ypow
iedz
i, s.
107
.I.
1. 1
)I.
1. 3
)II
I. 1
. 1)
ana
lizuj
e sc
hem
at tw
orze
nia
opis
u s
porz
ądza
opi
s m
iejs
ca,
prze
żyć
lub
prze
dmio
tu
opi
s
Po im
ieni
u z
wła
dcam
i z
Olim
pu –
poz
naje
my
bogó
w g
reck
ich
2N
ieśm
iert
elni
z O
limpu
, s.
40.
;P
iotr
Kun
cew
icz,
B
ogow
ie, s
. 40.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 11)
II. 1
. 2)
tw
orzy
drz
ewo
gene
alog
iczn
e bo
gów
gre
ckic
h w
ypis
uje
z te
kstu
imio
na
hero
sów
pan
teon
Poko
nać
labi
rynt
y –
gran
ice
prze
strz
eni
w m
icie
o T
ezeu
szu
1P
P L
udw
ika
Pre
ss,
Teze
usz
i Ari
adna
, s. 4
8.
(wyb
rane
mit
y gr
ecki
e)
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
opo
wia
da m
it o
Tez
eusz
u i A
riad
nie
ana
lizuj
e za
chow
anie
bo
hate
rów
mit
u r
ozum
ie n
a cz
ym p
oleg
a ak
tual
ność
mit
u
His
tori
a M
inot
aura
da
wni
ej i
dziś
1
Zbig
niew
Her
bert
, M
inot
aur,
s. 5
1.;
PP L
udw
ika
Pre
ss,
Teze
usz
i Ari
adna
, s. 4
8.
(wyb
rane
mit
y gr
ecki
e)
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 7)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 2)
II. 2
. 10)
II. 2
. 11)
dos
trze
ga z
wią
zki m
itu
o
Teze
uszu
z h
isto
rią
pr
zeds
taw
ioną
prz
ez
Her
bert
a w
skaz
uje
w te
kści
e H
erbe
rta
przy
kład
y ir
onii
okr
eśla
cha
rakt
er te
kstu
H
erbe
rta
dek
onst
rukc
ja m
itu
Pozn
ajem
y ro
dzaj
e lit
erac
kie
1R
odza
je li
tera
ckie
, s.
140
.I.
1. 1
)I.
1. 3
)II
. 2. 6
)
cha
rakt
eryz
uje
rodz
aje
liter
acki
e o
maw
ia w
yzna
czni
ki
posz
czeg
ólny
ch r
odza
jów
lit
erac
kich
dos
trze
ga r
óżni
ce m
iędz
y ro
dzaj
ami l
iter
acki
mi
prz
ypor
ządk
owuj
e ga
tunk
i do
rod
zajó
w li
tera
ckic
h
epi
ka l
iryk
a d
ram
at r
odza
j lit
erac
ki g
atun
ek li
tera
cki
6
Prz
ezw
ycię
żyć
ogra
nicz
enia
ludz
kiej
na
tury
– s
zale
ństw
o cz
y ko
niec
znoś
ć (w
opa
rciu
o
mit
o D
edal
u i I
karz
e)
1P
P Z
ygm
unt K
ubia
k,
Ded
al i
Ikar
, s. 5
4.;
Wik
tor
Gom
ulic
ki,
Wol
na w
ola,
s. 5
5.
(wyb
rane
mit
y gr
ecki
e)
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 7)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 2)
II. 3
. 1)
II. 3
. 2)
III.
1. 5
)II
I. 1
. 7)
zna
mit
o D
edal
u i I
karz
e w
yjaś
nia
fraz
eolo
gizm
ik
arow
e lo
ty z
abie
ra g
łos
w d
ysku
sji n
a te
mat
za
chow
ania
Ika
ra o
kreś
la te
mat
ykę
utw
oru
Wik
tora
Gom
ulic
kieg
o w
skaz
uje
elem
enty
na
wią
zani
a te
kstu
G
omul
icki
ego
do tr
eści
m
itu
o D
edal
u i I
karz
e r
ozum
ie p
rzes
łani
e w
iers
za
Gom
ulic
kieg
o p
otra
fiw
ykor
zyst
aćm
orał
płyn
ący
z te
kstu
Gom
ulic
kieg
o ja
ko a
rgum
ent w
dys
kusj
i o
zach
owan
iu I
kara
ana
lizuj
e i o
pisu
je o
braz
C
harl
esa
Paul
a L
ando
na D
edal
i I
kar
Lud
zkoś
ć w
obec
tr
aged
ii Ik
ara
2P
iete
r B
rueg
el, U
pade
k Ik
ara,
s. 5
6.;
Jaro
sław
Iw
aszk
iew
icz,
Ik
ar, s
. 55.
;Ta
deus
z R
óżew
icz,
P
raw
a i o
bow
iązk
i, s.
58.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 4)
I. 1
. 6)
I. 1
. 7)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 2)
II. 2
. 3)
II. 2
. 4)
II. 2
. 11)
II. 4
. 2)
III.
1. 5
)II
I. 1
. 7)
opi
suje
, ana
lizuj
e i i
nter
pret
uje
obra
z P
iete
ra B
rueg
ela
Upa
dek
Ikar
a d
ostr
zega
zw
iązk
i obr
azu
z tr
eści
ą m
itu
okr
eśla
pun
kt w
idze
nia
z ja
kieg
o zo
stał
a pr
zeds
taw
iona
prz
ez
mal
arza
treś
ć m
itu
wyj
aśni
a od
nies
ieni
a do
tr
eści
mit
u o
Ded
alu
i Ika
rze
i obr
azu
Bru
egel
a w
teks
tach
Iw
aszk
iew
icza
i R
óżew
icza
ana
lizuj
e tr
eść
opow
iada
nia
Iwas
zkie
wic
za I
kar
dos
trze
ga e
lem
enty
wsp
ólne
dl
a op
owia
dani
a w
spół
czes
nego
au
tora
i tr
eści
mit
u
Zaga
dnie
nia
Lic
zba
godz
in
Mat
eria
ł ksz
tałc
enia
Tre
ści
nauc
zani
a (w
g po
dsta
wy
prog
ram
owej
)
Wym
agan
ia e
duka
cyjn
e
Podr
ęczn
ik P
o po
lsku
Dod
atko
we
mat
eria
łyU
czeń
:U
czeń
wyj
aśni
a po
jęci
a:
7
om
awia
uni
wer
saliz
m m
itu
o D
edal
u i I
karz
e a
naliz
uje
i int
erpr
etuj
e w
iers
z R
óżew
icza
bie
rze
udzi
ał w
dys
kusj
i na
tem
at: c
zy tr
eged
ie „
Ikar
ów”
doty
czą
wsz
ystk
ich
ludz
i?
His
tori
a cz
y m
it?
– od
kryw
amy
taje
mni
ce
Ilia
dy
1St
anis
ław
Sta
brył
a,
Opo
wie
ść o
Hom
erze
, po
dręc
znik
, s. 6
3-64
Hom
er, I
liad
aI.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
1. 3
)I.
1. 1
1)I.
2. 2
)II
. 1. 1
)II
. 1. 2
)II
. 2. 2
)II
. 2. 3
)II
. 2. 4
)
okr
eśla
głó
wny
tem
at I
liad
y w
ie, j
akie
jest
akt
ualn
e st
anow
isko
nau
ki w
spr
awie
hi
stor
yczn
ości
Tro
i r
ozum
ie, n
a cz
ym p
oleg
a tz
w.
kwes
tia
hom
eryc
ka o
maw
ia fu
nkcj
ę, ja
ką p
ełni
ły
epos
y H
omer
a w
sta
roży
tnoś
ci
epo
s
Nic
nad
hon
or?
–Poż
egna
nie
Hek
tora
z
And
rom
achą
2P
P P
ożeg
nani
e H
ekto
ra
z A
ndro
mac
hą, s
. 67.
Hom
er, I
liad
aI.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
1. 3
)II
. 2. 1
)II
. 2. 4
)II
. 2. 5
)II
. 2. 6
)II
. 2. 7
)II
. 2. 8
)II
. 2. 1
0)II
. 4. 2
)II
I. 1
. 5)
III.
1. 7
)
ana
lizuj
e po
stęp
owan
ie H
ekto
ra w
yodr
ębni
a z
teks
tu I
liad
y ar
gum
enty
And
rom
achy
i H
ekto
ra b
ierz
e ud
ział
w d
ysku
sji n
a te
mat
: czy
pos
tępo
wan
ie
Hek
tora
był
o go
dne
woj
owni
ka,
męż
a i o
jca?
o
ceni
a po
stęp
owan
ie H
ekto
ra p
isze
wyp
raco
wan
ie w
opa
rciu
o
wni
oski
z d
ysku
sji
odp
owie
dzia
lnoś
ć h
onor
W k
ręgu
sta
roży
tnyc
h su
perb
ohat
erów
–
Ach
illes
i H
ekto
r
2P
P H
omer
, Ilia
da, s
. 72.
;P
P K
azim
ierz
Pyt
ko,
Ach
illes
żyj
e!, s
. 76.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 4)
I. 1
. 9)
I. 1
. 10)
I. 1
. 11)
II. 1
. 2)
III.
1. 1
)II
I. 1
. 2)
dos
trze
ga p
odob
ieńs
two
w k
reac
ji w
spół
czes
nych
su
perb
ohat
erów
ora
z A
chill
esa
i Hek
tora
w
ymie
nia
cech
y A
chill
esa
i Hek
tora
tw
orzy
cha
rakt
erys
tykę
po
rów
naw
czą
boha
teró
w
frag
men
tu I
liad
y
epi
tet
por
ówna
nie
por
ówna
nie
hom
eryc
kie
pyt
anie
ret
oryc
zne
wyk
rzyk
nien
ia c
hara
kter
ysty
ka
poró
wna
wcz
a
8
III.
1. 5
)II
I. 1
. 7)
III.
2. 5
)II
I. 2
. 6)
oce
nia
zach
owan
ie A
chill
esa
i Hek
tora
bie
rze
udzi
ał w
dys
kusj
i: kt
óry
z bo
hate
rów
Ili
ady,
Ach
illes
czy
H
ekto
r, je
st m
i bliż
szy
okr
eśla
spo
sób
narr
acji
w p
oem
acie
Hom
era
okr
eśla
funk
cje
zast
osow
anyc
h w
e fr
agm
enci
e Il
iady
śro
dków
st
ylis
tycz
nych
okr
eśla
form
ę te
kstu
Kaz
imie
rza
Pyt
ki, A
chil
les
żyje
! w
yodr
ębni
a z
arty
kułu
jego
gł
ówne
tezy
i ar
gum
enty
Na
węd
row
nym
szl
aku
z O
dyse
m1
PP M
aria
Kła
ńska
, O
dyse
usz,
s. 7
9.
(wyb
rane
mit
y gr
ecki
e)
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 2
. 3)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
III.
2. 3
)
tw
orzy
na
pods
taw
ie te
kstu
M
arii
Kła
ński
ej r
amow
y pl
an
wyd
arze
ń O
dyse
i w
yjaś
nia
znac
zeni
e fr
azeo
logi
zmów
: syr
eni ś
piew
, zn
ajdo
wać
się
mię
dzy
Scyl
lą
i Har
ybdą
pis
ze o
pow
iada
nie
o pr
zygo
dach
O
dysa
z p
ersp
ekty
wy
czło
nka
jego
zał
ogi
syn
onim
y a
nton
imy
Gdy
trud
no z
nale
źć
odpo
wie
dnie
sło
wa.
.. –
jak
syno
nim
y m
ogą
uatr
akcy
jnić
nas
zą
wyp
owie
dź
1Po
pol
sku
– ze
szyt
ćw
icze
ń;sł
owni
k sy
noni
mów
słow
nik
języ
ka
pols
kieg
o
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 2
. 3)
I. 3
. 2)
I. 3
. 3)
III.
2. 3
)
wyj
aśni
a, d
o cz
ego
służ
ą sy
noni
my
i ant
onim
y d
ostr
zega
prz
esun
ięci
a zn
acze
niow
e w
zak
resi
e sy
noni
mów
roz
różn
ia z
nacz
enia
hom
onim
ów
hom
onim
y
Prz
ygod
y O
dyse
usza
1P
P H
omer
, Ody
seja
(P
rzyg
oda
z C
yklo
pem
),
s. 8
2.
Hom
er, O
dyse
ja
(fra
gmen
ty)
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 2
. 2)
II. 1
. 1)
II. 2
. 5)
II. 2
. 6)
II. 2
. 7)
II. 2
. 8)
ana
lizuj
e te
kst f
ragm
entu
O
dyse
i o
kreś
la s
posó
b pr
owad
zeni
a na
rrac
ji p
orów
nuje
nar
racj
ę O
dyse
i i I
liad
y w
ycią
ga w
nios
ki z
tego
po
rów
nani
a
spr
yt z
emst
a
Zaga
dnie
nia
Lic
zba
godz
in
Mat
eria
ł ksz
tałc
enia
Tre
ści
nauc
zani
a (w
g po
dsta
wy
prog
ram
owej
)
Wym
agan
ia e
duka
cyjn
e
Podr
ęczn
ik P
o po
lsku
Dod
atko
we
mat
eria
łyU
czeń
:U
czeń
wyj
aśni
a po
jęci
a:
9
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 2)
II. 2
. 3)
II. 2
. 4)
oce
nia,
w o
parc
iu o
frag
men
t O
dyse
i (P
rzyg
oda
z C
yklo
pem
) za
chow
anie
Ody
sa
Wsp
ółcz
esne
Ody
seje
1L
eopo
ld S
taff
, Ody
s,
s. 8
4.O
lga
Toka
rczu
k,
Bie
guni
(fr
agm
enty
)I.
1. 1
)I.
1. 2
)II
. 1. 1
)II
. 1. 2
)II
. 3. 1
)II
. 3. 2
)
om
awia
naw
iąza
nia
do O
dyse
i w
e w
spół
czes
nych
teks
tach
lit
erac
kich
wyp
owia
da s
ię n
a te
mat
: dl
acze
go d
la c
złow
ieka
po
dróż
owan
ie je
st w
ażne
dos
trze
ga r
óżni
ce w
zna
czen
iu
podr
óży
w ś
wie
cie
star
ożyt
nym
–
stat
yczn
ym i
wsp
ółcz
esny
m
– m
obiln
ym.
sta
tycz
ny m
obiln
y
War
szta
t dz
ienn
ikar
ski:
P
isze
my
teks
t do
gaze
tki s
zkol
nej
1Po
pol
sku
– ze
szyt
ćw
icze
ńI.
1. 1
0)I.
2. 1
)I.
2. 2
)II
. 2. 3
)II
I. 1
. 1)
III.
1. 2
)II
I. 1
. 3)
III.
1. 4
)II
I. 1
. 5)
III.
1. 7
)II
I. 1
. 8)
III.
2. 3
)II
I. 2
. 4)
III.
2. 5
)II
I. 2
. 6)
III.
2. 7
)
pis
ze te
kst d
o ga
zetk
i r
edag
uje
teks
t pra
sow
y n
adaj
e ty
tuł a
rtyk
ułow
i
nag
łów
ek t
ytuł
Prz
ebła
gać
śmie
rć
– tr
agic
zna
hist
oria
O
rfeu
sza
i Eur
ydyk
i
1P
P W
anda
Mar
kow
ska,
O
rfeu
sz i
Eur
ydyk
a,
s. 8
9. (
wyb
rane
mit
y gr
ecki
e)
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 4
. 2)
opo
wia
da m
it o
Orf
eusz
u i E
uryd
yce
tw
orzy
pla
n ra
mow
y i s
zcze
góło
wy
mit
u r
edag
uje
opis
kró
lest
wa
Had
esu
roz
umie
, na
czym
pol
ega
funk
cja
sztu
ki w
mic
ie
o O
rfeu
szu
dys
kutu
je n
a te
mat
pos
taw
y O
rfeu
sza
10
ana
lizuj
e i i
nter
pret
uje
obra
z J.
B.C
. Cor
ota
Orf
eusz
w
ypro
wad
zają
cy E
uryd
ykę
z po
dzie
mi
Zbad
ać w
yrok
i pr
zezn
acze
nia
1W
isła
wa
Szym
bors
ka,
Wyw
iad
z A
trop
os, s
. 91.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 7)
I. 1
. 10)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 2)
II. 2
. 4)
II. 2
. 5)
II. 2
. 6)
II. 2
. 7)
II. 2
. 8)
II. 2
. 11)
II. 3
. 1)
II. 3
. 2)
II. 4
. 2)
III.
1. 1
)II
I. 1
. 2)
okr
eśla
cec
hy p
odm
iotu
lir
yczn
ego
w u
twor
ze W
isła
wy
Szym
bors
kiej
ins
ceni
zuje
Wyw
iad
z A
trop
os a
naliz
uje
pyta
nia
wyw
iadu
r
edag
uje
wła
sne
pyta
nia
do
Atr
opos
int
erpr
etuj
e w
iers
z p
isze
cha
rakt
erys
tykę
Atr
opos
odp
owia
da s
amod
ziel
nie
na
pyta
nia
post
awio
ne p
rzez
poe
tkę
w W
ywia
dzie
z A
trop
os r
ozum
ie, c
zym
pow
odow
ane
jest
ludz
kie
dąże
nie
do z
bada
nia
wyr
oków
prz
ezna
czen
ia r
ozpo
znaj
e in
tenc
ję
wyp
owie
dzi
wyw
iad
fat
um p
arad
oks
War
szta
t dz
ienn
ikar
ski:
Jak
prze
prow
adzi
ć w
ywia
d?
1Po
pol
sku
– ze
szyt
ćw
icze
ńI.
1. 1
0)I.
2. 1
)I.
2. 2
)II
. 2. 3
)II
I. 1
. 1)
III.
1. 2
)II
I. 1
. 3)
III.
1. 4
)II
I. 1
. 5)
III.
1. 7
)II
I. 1
. 8)
III.
2. 3
)II
I. 2
. 4)
III.
2. 5
)II
I. 2
. 6)
III.
2. 7
)
wym
ieni
a za
sady
pro
wad
zeni
a w
ywia
du d
osto
sow
uje
pyta
nia
wyw
iadu
do
cha
rakt
eru
rozm
owy
int
ervi
ew
Zaga
dnie
nia
Lic
zba
godz
in
Mat
eria
ł ksz
tałc
enia
Tre
ści
nauc
zani
a (w
g po
dsta
wy
prog
ram
owej
)
Wym
agan
ia e
duka
cyjn
e
Podr
ęczn
ik P
o po
lsku
Dod
atko
we
mat
eria
łyU
czeń
:U
czeń
wyj
aśni
a po
jęci
a:
11
Rze
czow
o
o rz
eczo
wni
ku2
Rze
cz o
rze
czow
niku
, s.
160
.Po
pol
sku
– ze
szyt
ćw
icze
ńI.
1. 1
)I.
1. 3
)I.
3. 7
)II
I. 2
. 10)
wym
ieni
a ce
chy
rzec
zow
nika
wyj
aśni
a, ja
ką fu
nkcj
ę pe
łni
rzec
zow
nik
okr
eśla
rod
zaje
rze
czow
nika
odm
ieni
a rz
eczo
wni
ki p
rzez
pr
zypa
dki
om
awia
wyb
rane
oso
bliw
ości
w
odm
iani
e rz
eczo
wni
ków
sto
suje
zas
ady
piso
wni
rz
eczo
wni
ków
z p
arty
kułą
nie
sto
suje
zas
ady
piso
wni
rz
eczo
wni
ków
wie
lkim
i i m
ałym
i lit
eram
i
rze
czow
nik
dek
linac
ja
4. B
iblij
nyśw
iat
– 1
6B
iblia
– w
prow
adze
nie
1O
ś cz
asu,
s. 1
00.;
Nim
poz
nasz
bliż
ej...
B
iblię
, s. 1
02.
Bib
lia,
repr
oduk
cje
dzie
ł sz
tuki
o te
mat
yce
bi
blijn
ej
I. 1
. 1)
I. 1
. 1)
I. 1
. 3)
I. 1
. 4)
I. 2
. 1)
I. 3
. 1)
I. 3
. 2)
wyj
aśni
a, d
lacz
ego
Bib
lia je
st
nazy
wan
a św
iętą
ksi
ęgą
okr
eśla
, jak
waż
ną r
olę
w d
ziej
ach
kult
ury
euro
pejs
kiej
od
egra
ła B
iblia
pot
rafi
pow
iedz
ieć,
nacz
ympo
lega
zas
adni
czy
podz
iał B
iblii
wym
ieni
a na
jważ
niej
sze
dzie
ła
kult
ury,
któ
re s
wą
tem
atyk
ą na
wią
zują
do
Bib
lii
Bib
lia p
eryk
opa
ksi
ęga
wer
set
Bib
lijne
dzie
ło
stw
orze
nia
świa
ta2
PP B
iblia
, Opi
s st
wor
zeni
a św
iata
, s.
103
.;P
P J
. Koc
hano
wsk
i, C
zego
chc
esz
od n
as,
Pan
ie, s
. 106
.
Bib
lia, K
sięg
a R
odza
ju;
Ksi
ęga
psal
mów
;fr
agm
enty
opr
acow
ań
nauk
owyc
h lu
b po
pula
rnon
auko
wyc
h
o po
wst
aniu
w
szec
hśw
iata
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 6)
I. 3
. 3)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 2)
II. 2
. 3)
II. 2
. 4)
II. 2
. 5)
II. 2
. 6)
II. 2
. 7)
II. 2
. 8)
II. 3
. 1)
wym
ieni
a w
kol
ejno
ści p
odan
ej
w B
iblii
ele
men
ty ś
wia
ta
stw
orzo
nego
prz
ez B
oga
om
awia
funk
cję
pow
tórz
eń
w te
kści
e o
kreś
la g
łów
ne c
echy
Bog
a w
opa
rciu
o a
naliz
ę op
isu
stw
orze
nia
świa
ta p
orów
nuje
kol
ejno
ść s
twar
zani
a św
iata
wed
ług
Bib
lii i
wed
ług
opra
cow
ań n
auko
wyc
h w
skaz
uje
różn
ice
w o
pisi
e st
wor
zeni
a cz
łow
ieka
wzg
lęde
m
inny
ch e
lem
entó
w ś
wia
ta a
naliz
uje
prze
dsta
wie
nie
post
aci
Bog
a-A
rchi
tekt
a na
min
iatu
rze
kos
mog
onia
pie
śń p
salm
hym
n g
enes
is f
resk
min
iatu
ra
12
II. 3
. 2)
II. 3
. 3)
II. 4
. 2)
ana
lizuj
e i i
nter
pret
uje
utw
ór
Jana
Koc
hano
wsk
iego
dos
trze
ga z
wią
zki w
kom
pozy
cji
utw
oru
Koc
hano
wsk
iego
z
bibl
ijnym
ipsa
lmam
i o
dnaj
duje
w te
kści
e K
ocha
now
skie
go e
lem
enty
w
ymie
nion
e w
bib
lijny
mop
isie
stw
orze
nia
świa
ta o
kreś
la n
adaw
cę i
adre
sata
w
ypow
iedz
i n
azyw
a uc
zuci
a na
daw
cy w
obec
ad
resa
ta
Skąd
bio
rą s
ię s
łow
a?1
Od
słow
a do
sło
wa,
cz
yli o
sło
wot
wór
stw
ie,
s. 9
6.
I. 1
. 1)
I. 1
. 3)
I. 3
. 7)
I. 3
. 9)
wyo
dręb
nia
w w
yraz
ie r
dzeń
i f
orm
anty
roz
pozn
aje
wyr
az p
odst
awow
y i w
yraz
poc
hodn
y t
wor
zy p
araf
razy
sło
wot
wór
cze
wyr
azów
poc
hodn
ych
tw
orzy
drz
ewo
gene
alog
iczn
e ro
dzin
y w
yraz
ów
sło
wot
wór
stw
o w
yraz
pod
staw
owy
wyr
az p
ocho
dny
for
man
ty p
araf
raza
sło
wot
wór
cza
rdz
eń w
yraz
u r
odzi
na w
yraz
ów
Czł
owie
k –
najw
ięks
ze
dzie
ło B
oga
1P
P B
iblia
, Opi
s st
wor
zeni
a św
iata
, s.
103.
Bib
lia, D
rugi
opi
s st
wor
zeni
a cz
łow
ieka
, s.
109
.M
icha
ł Ani
oł,
Stw
orze
nie
Ada
ma,
s.
103
.
Bib
lia;
Jan
Paw
eł I
I,
Enc
yklik
a R
edem
tor
hom
inis
(fr
agm
.)
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 3
. 3)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 4)
II. 4
. 2)
ana
lizuj
e tz
w. d
rugi
opi
s st
wor
zeni
a cz
łow
ieka
por
ównu
je te
n fr
agm
ent B
iblii
z
pier
wsz
ym o
pise
m s
twor
zeni
a cz
łow
ieka
d
ostr
zega
pod
obie
ństw
a i r
óżni
ce w
obu
opi
sach
ana
lizuj
e i i
nter
pret
uje
fres
k M
icha
ła A
nioł
a St
wor
zeni
e A
dam
a u
zasa
dnia
, że
czło
wie
k je
st,
wed
ług
Bib
lii, n
ajw
span
ials
zym
dz
iełe
m B
oga
W k
ręgu
bib
lijny
chop
owie
ści:
hist
oria
A
dam
a i E
wy
1P
P B
iblia
(fr
agm
enty
K
sięg
i Rod
zaju
), s
. 109
.A
lbre
cht D
ürer
, Ada
m
i Ew
a, s
. 109
.
Bib
liaI.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
1. 3
)I.
3. 3
)
opo
wia
da b
iblij
nąhi
stor
ięA
dam
a i E
wy
pró
buje
okr
eślić
prz
yczy
ny
upad
ku p
ierw
szyc
h lu
dzi
Zaga
dnie
nia
Lic
zba
godz
in
Mat
eria
ł ksz
tałc
enia
Tre
ści
nauc
zani
a (w
g po
dsta
wy
prog
ram
owej
)
Wym
agan
ia e
duka
cyjn
e
Podr
ęczn
ik P
o po
lsku
Dod
atko
we
mat
eria
łyU
czeń
:U
czeń
wyj
aśni
a po
jęci
a:
13
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 4)
II. 4
. 2)
ana
lizuj
e i i
nter
pret
uje
obra
z D
ürer
a, b
iorą
c po
d uw
agę
kolo
ryst
ykę,
oto
czen
ie
i atr
ybut
y pi
erw
szyc
h ro
dzic
ów
Bib
lijna
hist
oria
Ada
ma
i Ew
y oc
zam
i pi
sarz
y i p
oetó
w
1M
ark
Tw
ain,
P
amię
tnik
i Ada
ma
i Ew
y...,
s. 1
10.
PP K
onst
anty
Ild
efon
s G
ałcz
yńsk
i, Ż
arło
czna
E
wa,
s. 1
14.
Bib
liaI.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
1. 5
)I.
1. 7
)II
. 1. 1
)II
. 1. 2
)II
. 2. 1
)II
. 2. 2
)II
. 2. 4
)
odn
ajdu
je w
teks
tach
na
wią
zani
a do
Bib
lii w
skaz
uje
źród
ło h
umor
u w
prz
edst
awio
nych
frag
men
tach
te
kstó
w o
kreś
la c
hara
kter
zm
ian
doko
nany
ch p
rzez
pis
arzy
w
opo
wie
ści b
iblij
nej
dos
trze
ga u
niw
ersa
lny
i kul
turo
twór
czy
char
akte
r bi
blijn
ejhi
stor
iiA
dam
aiE
wy
odr
óżni
a fik
cję
liter
acką
odkł
amst
wa
roz
pozn
aje
w te
kści
e G
ałcz
yńsk
iego
zna
mio
na
prow
okac
ji
per
yfra
za
Wie
rsz
– ja
k to
ugr
yźć?
2P
rzep
is n
a an
aliz
ę
wie
rsza
, s. 9
3.Jo
nasz
Kof
ta,
Pam
ięta
jcie
o o
grod
ach
I. 1
. 1)
II. 2
. 1)
II. 2
. 2)
II. 2
. 4)
II. 2
. 5)
II. 2
. 6)
II. 2
. 7)
om
awia
, na
czym
pol
egaj
ą i c
zem
u sł
użą
anal
iza
i int
erpr
etac
ja w
iers
za w
ymie
nia
i opi
suje
nar
zędz
ia
anal
izy
utw
oru
liryc
zneg
o p
osłu
guje
się
wyb
rany
mi
poję
ciam
i z z
akre
su a
naliz
y w
iers
za r
ozpo
znaj
e i o
pisu
je p
odm
iot
liryc
zny
w u
twor
ze w
yróż
nia
rodz
aje
liryk
i r
ozpo
znaj
e ro
dzaj
liry
ki w
yszu
kuje
i c
hara
kter
yzuj
e śr
odki
sty
listy
czne
w w
iers
zu a
naliz
uje
i int
erpr
etuj
e w
iers
z
wie
rsz
ana
liza
wie
rsza
int
erpr
etac
ja w
iers
za p
odm
iot l
iryc
zny
lir
yka
mon
olog
liry
czny
boh
ater
liry
czny
epi
tet
por
ówna
nie
pow
tórz
enie
ono
mat
opej
a
Taje
mni
ce m
etaf
ory
1P
rzep
is n
a an
aliz
ę
wie
rsza
, s. 9
3.Jo
nasz
Kof
ta,
Pam
ięta
jcie
o o
grod
ach
I. 1
. 1)
II. 2
. 2)
II. 2
. 4)
om
awia
róż
ne r
odza
je m
etaf
ory
wyj
aśni
a, ja
ką fu
nkcj
ę pe
łnią
w
wie
rszu
pos
zcze
góln
e ro
dzaj
e m
etaf
or
met
afor
a a
nim
izac
ja u
osob
ieni
e h
iper
bola
oks
ymor
on
14
roz
pozn
aje
met
afor
ę w
utw
orze
lir
yczn
ym o
kreś
la r
odza
j met
afor
y p
róbu
je b
udow
ać w
łasn
e m
etaf
ory
met
onim
ia s
ynek
doch
a
W k
ręgu
bib
lijny
chop
owie
ści:
ewan
gelie
i p
rzyp
owie
ść o
syn
u m
arno
traw
nym
2P
P B
iblia
, Prz
ypow
ieść
o
synu
mar
notr
awny
m,
s. 1
16.;
Rem
bran
dt, P
owró
t sy
na m
arno
traw
nego
, s.
117
.
Bib
lia –
Now
y Te
stam
ent
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 3
. 3)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 2)
II. 2
. 3)
II. 2
. 4)
II. 3
. 1)
II. 3
. 2)
II. 4
. 2)
III.
1. 5
)II
I. 1
. 7)
tw
orzy
pla
n sz
czeg
ółow
y pr
zypo
wie
ści
ana
lizuj
e ję
zyk
i tre
ść
przy
pow
ieśc
i o
kreś
la o
kolic
znoś
ci p
owst
ania
pr
zypo
wie
ści o
syn
u m
arno
traw
nym
ana
lizuj
e po
staw
y: s
yna
mar
notr
awne
go, d
rugi
ego
syna
i m
iłos
iern
ego
ojca
bie
rze
udzi
ał w
dys
kusj
i na
tem
at s
łusz
nośc
i zac
how
ań
wsp
omni
anyc
h p
osta
ci
dos
trze
ga u
niw
ersa
lizm
pos
taw
i s
ytua
cji p
rzed
staw
iony
ch
w p
rzyp
owie
ści
ana
lizuj
e i i
nter
pret
uje
dzie
ła
Rem
bran
dta
i Mal
czew
skie
go
dos
trze
ga r
óżni
ce w
mal
arsk
iej
inte
rpre
tacj
i sce
ny p
owro
tu
syna
na
obra
zach
Rem
bran
dta
i Mal
czew
skie
go
ew
ange
lia p
rzyp
owie
ść (
para
bola
) l
iter
atur
a dy
dakt
yczn
a m
arno
traw
stw
o m
iłos
ierd
zie
Żeby
nau
ka n
ie p
oszł
a w
las
– o
zwią
zkac
h fr
azeo
logi
czny
ch
2Po
nit
ce d
o kł
ębka
...,
s. 4
4.Sł
owni
k fr
azeo
logi
czny
I. 2
. 1)
I. 2
. 2)
I. 2
. 3)
I. 3
. 2)
I. 3
. 3)
III.
2. 4
)
okr
eśla
poc
hodz
enie
dan
ego
zwią
zku
fraz
eolo
gicz
nego
wyj
aśni
a zn
acze
nie
najp
opul
arni
ejsz
ych
zwią
zków
fr
azeo
logi
czny
ch k
orzy
sta
ze s
łow
nika
fr
azeo
logi
czne
go u
żyw
a po
praw
nie
fraz
eolo
gizm
ów w
e w
łasn
ych
wyp
owie
dzia
ch
fra
zeol
ogiz
m i
diom
Zaga
dnie
nia
Lic
zba
godz
in
Mat
eria
ł ksz
tałc
enia
Tre
ści
nauc
zani
a (w
g po
dsta
wy
prog
ram
owej
)
Wym
agan
ia e
duka
cyjn
e
Podr
ęczn
ik P
o po
lsku
Dod
atko
we
mat
eria
łyU
czeń
:U
czeń
wyj
aśni
a po
jęci
a:
15
Kie
dy n
ie m
yślis
z w
raca
ć w
yglą
da
cieb
ie –
„dr
uga
stro
na
przy
pow
ieśc
i”
w u
twor
ze J
anus
za
Pasi
erba
Prz
ypow
ieść
o
Ojc
u
1J.
Pas
ierb
, Prz
ypow
ieść
o
Ojc
u, s
. 117
.I.
1. 1
)I.
1. 2
)II
. 1. 1
)II
. 1. 2
)II
. 2. 2
)II
. 2. 4
)II
. 2. 1
0)II
. 3. 1
)II
. 3. 2
)II
. 3. 3
)II
. 4. 2
)II
I. 1
. 1)
III.
1. 2
)
wsk
azuj
e w
wie
rszu
alu
zje
do
teks
tu b
iblij
nego
ana
lizuj
e po
szcz
egól
ne s
trof
y w
iers
za p
od w
zglę
dem
śro
dków
st
ylis
tycz
nych
por
ównu
je z
akoń
czen
ie w
iers
za
z bi
blijn
ąpr
zypo
wie
ścią
osy
num
arno
traw
nym
wsk
azuj
e ró
żnic
e m
iędz
y ut
wor
em P
asie
rba
i te
kste
m
przy
pow
ieśc
i z B
iblii
por
ównu
je p
osta
ci o
jca
i syn
a n
azyw
a po
staw
ę oj
ca d
ostr
zega
met
afor
yczn
y se
ns
utw
oru
dok
onuj
e pi
sem
nej i
nter
pret
acji
wie
rsza
dys
tych
alu
zja
liter
acka
Po c
o na
m s
łow
niki
?1
Słow
a i s
łow
niki
, s. 6
1.I.
1. 1
)I.
2. 3
)I.
3. 2
)I.
3. 3
)
om
awia
cel
twor
zeni
a sł
owni
ków
wyj
aśni
a, w
jaki
m c
elu
korz
ysta
si
ę ze
sło
wni
ków
pod
aje
rodz
aje
słow
nikó
w k
orzy
sta
ze s
łow
nikó
w
(ort
ogra
ficzn
ego,
popr
awne
jpo
lszc
zyzn
y, ję
zyka
pol
skie
go,
fraz
eolo
gicz
nego
, syn
onim
ów,
wyr
azów
obc
ych,
term
inów
lit
erac
kich
, sym
boli)
odc
zytu
je w
sło
wni
ku w
szys
tkie
in
form
acje
dot
yczą
ce d
aneg
o ha
sła
lek
syko
grafi
a l
eksy
kogr
af s
łow
nik
has
ło
5. Q
uo v
adis
hen
ryka
sie
nkie
wic
za –
16
Jak
anal
izow
ać d
zieł
o ep
icki
e?
1P
rzep
is n
a an
aliz
ę ut
-w
oru
epic
kieg
o, s
. 139
.H
enry
k Si
enki
ewic
z,
Quo
vad
isI.
1. 1
)II
. 2. 2
)II
. 2. 3
)II
. 2. 5
)II
. 2. 6
)II
. 2. 7
)II
. 2. 8
)
wyj
aśni
a po
dsta
wow
e po
jęci
a z
zakr
esu
anal
izy
teks
tu
proz
ator
skie
go s
tosu
je je
do
sche
mat
u an
aliz
y r
ozpo
znaj
e ga
tune
k ut
wor
u pr
ozat
orsk
iego
okr
eśla
oko
liczn
ości
pow
stan
ia
utw
oru
uw
zglę
dnia
wpł
yw g
enez
y na
in
terp
reta
cję
dzie
ła
pro
za f
abuł
a n
arra
tor
(abs
trak
cyjn
y i k
onkr
etny
) ś
wia
t prz
edst
awio
ny e
pizo
dy w
ątek
(gł
ówny
i p
oboc
zny)
16
Quo
vad
is
– w
prow
adze
nie
do
omów
ieni
a le
ktur
y
1O
ś cz
asu,
s. 1
20–1
21;
Nim
poz
nasz
bliż
ej...
Q
uo v
adis
Hen
ryka
Si
enki
ewic
za, s
. 122
.
PP H
enry
k Si
enki
ewic
z,
Quo
vad
isI.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
2. 1
)I.
2. 2
)II
. 1. 1
)II
. 1. 2
)II
. 2. 1
)II
. 2. 3
)II
. 2. 4
)II
. 2. 1
0)II
. 2. 1
1)
wym
ieni
a na
jważ
niej
sze
fakt
y z
życi
a au
tora
pow
ieśc
i w
yjaś
nia
gene
zę Q
uo v
adis
om
awia
zna
czen
ie te
j pow
ieśc
i dl
a ku
ltur
y po
lski
ej i
świa
tow
ej p
odaj
e na
zwis
ko r
eżys
era
przy
najm
niej
jedn
ej
z ek
rani
zacj
i Quo
vad
is
fikc
jalit
erac
ka s
tyliz
acja
quo
vad
is
apo
kryf
Cyw
iliza
cja
rado
ści?
–
Sien
kiew
icz
o co
dzie
nnoś
ci
star
ożyt
nych
Rzy
mia
n
1P
P H
enry
k Si
enki
ewic
z,
Quo
vad
isI.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
1. 3
)I.
1. 1
1)I.
2. 1
)I.
2. 2
)II
. 2. 1
)II
. 4. 2
)II
I. 2
. 5)
III.
2. 6
)
wys
zuku
je w
tekś
cie
pow
ieśc
i fr
agm
enty
dot
yczą
ce ż
ycia
m
iesz
kańc
ów s
tolic
y Im
peri
um w
ymie
nia
ich
form
y ro
zryw
ki c
hara
kter
yzuj
e m
iesz
kańc
ów
star
ożyt
nego
Rzy
mu
dos
trze
ga a
nalo
gie
mię
dzy
zach
owan
iam
i sta
roży
tnyc
h R
zym
ian
i lud
zi w
spół
czes
nych
Kol
oseu
m c
yrk
are
na g
ladi
ator
igr
zysk
a
Obr
az u
padk
u Im
peri
um1
PP H
enry
k Si
enki
ewic
z,
Quo
vad
isI.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
1. 3
)I.
1. 1
1)I.
2. 1
)I.
2. 2
)II
. 4. 2
)
ana
lizuj
e za
chow
anie
Rzy
mia
n w
obl
iczu
kat
astr
ofy
wsk
azuj
e na
sug
erow
ane
w p
owie
ści p
rzyc
zyny
upa
dku
Impe
rium
„Cza
s pr
óby”
–
życi
e ch
rześ
cijan
w s
taro
żytn
ym R
zym
ie
na p
odst
awie
Quo
vad
is
1P
P H
enry
k Si
emir
adzk
i, Po
chod
nie
Ner
ona,
s.
133
.Ży
cie
chrz
eścij
anw
Rzy
mie
, s. 1
30.
PP H
enry
k Si
enki
ewic
z,
Quo
vad
isB
iblia
– N
owy
Test
amen
t (D
ziej
e A
post
olsk
ie –
frag
m.)
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 11)
I. 2
. 1)
I. 2
. 2)
II. 2
. 1)
II. 4
. 2)
wys
zuku
je w
pow
ieśc
i fra
gmen
ty
mów
iące
o ż
yciu
chr
ześc
ijan
w s
taro
żytn
ym R
zym
ie w
yjaś
nia,
na
czym
pol
egał
„cz
as
prób
y” c
hrze
ścija
n d
ostr
zega
ana
logi
e i r
óżni
ce
w o
pisa
ch ż
ycia
chr
ześc
ijan
w Q
uo v
adis
i D
ziej
ach
Apo
stol
skic
h
męc
zeńs
two
wsp
ólno
ta
Zaga
dnie
nia
Lic
zba
godz
in
Mat
eria
ł ksz
tałc
enia
Tre
ści
nauc
zani
a (w
g po
dsta
wy
prog
ram
owej
)
Wym
agan
ia e
duka
cyjn
e
Podr
ęczn
ik P
o po
lsku
Dod
atko
we
mat
eria
łyU
czeń
:U
czeń
wyj
aśni
a po
jęci
a:
17
ana
lizuj
e i i
nter
pret
uje
obra
z H
enry
ka S
iem
irad
zkie
go
Poch
odni
e N
eron
a
War
tośc
i pog
ańsk
ie
czy
war
tośc
i ch
rześ
cijań
skie
–do
któr
ych
bliż
ej n
am
i nas
zem
u św
iatu
?
1Ży
cie
w s
taro
żytn
ym
Rzy
mie
, s. 1
26.;
Życi
e ch
rześ
cijan
wR
zym
ie, s
. 130
.
PP H
enry
k Si
enki
ewic
z,
Quo
vad
isI.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
1. 3
)I.
1. 1
1)I.
2. 1
)I.
2. 2
)II
. 2. 1
)II
. 3. 1
)II
. 3. 2
)II
. 4. 2
)II
I. 1
. 5)
III.
1. 7
)
okr
eśla
róż
nice
mię
dzy
spos
obam
i życ
ia R
zym
ian
i chr
ześc
ijan
pró
buje
okr
eślić
, czy
m s
ą w
arto
ści c
hrze
ścija
ński
ei p
ogań
skie
bie
rze
udzi
ał w
dys
kusj
i do
tycz
ącej
pro
blem
u sf
orm
ułow
aneg
o w
tem
acie
le
kcji
mił
ość
bliź
nieg
o e
goiz
m a
ltru
izm
prz
yjem
ność
war
tośc
i duc
how
e w
arto
ści m
ater
ialn
e
Odk
ryw
amy
taje
mni
ce
czas
owni
ka2
Cza
s na
cza
sow
nik!
, s.
196
.;Po
pol
sku
– ze
szyt
ćw
icze
ńI.
1. 1
)I.
3. 7
)I.
3. 8
)II
I. 2
. 10)
pod
aje
funk
cje
czas
owni
ka o
dmie
nia
popr
awni
e cz
asow
niki
pr
zez
osob
y o
kreś
la tr
yb, a
spek
t i li
czbę
cz
asow
nika
cza
sow
nik
bez
okol
iczn
ik k
oniu
gacj
a t
ryby
cza
sow
nika
asp
ekt c
zaso
wni
ka
(dok
onan
y i
nied
okon
any)
Cha
rakt
erys
tyka
M
arka
Win
icju
sza
2Ja
ki je
steś
, Mar
ku
Win
icju
szu?
, s. 1
36.
PP H
enry
k Si
enki
ewic
z,
Quo
vad
isI.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
1. 3
)I.
1. 1
1)I.
2. 1
)I.
2. 2
)II
. 2. 1
)II
I. 1
. 1)
III.
1. 2
)II
I. 2
. 5)
III.
2. 6
)
dok
onuj
e ch
arak
tery
styk
i M
arka
Win
icju
sza
wed
ług
sche
mat
u z
podr
ęczn
ika
wys
zuku
je w
tekś
cie
pow
ieśc
i fr
agm
enty
, któ
re p
ozw
alaj
ą sc
hara
kter
yzow
ać b
ohat
era
okr
eśla
ją r
odza
j cha
rakt
erys
tyki
w
tekś
cie
pow
ieśc
i u
kład
a w
por
ządk
u ch
rono
logi
czny
m in
form
acje
na
tem
at lo
sów
boh
ater
a o
kreś
la, n
a cz
ym p
oleg
ała
prze
mia
na b
ohat
era
okr
eśla
cha
rakt
er te
j prz
emia
ny
cha
rakt
erys
tyka
(z
ewnę
trzn
a i w
ewnę
trzn
a;
pośr
edni
a i b
ezpo
śred
nia;
st
atyc
zna
i dyn
amic
zna;
in
dyw
idua
lna
i zbi
orow
a)
War
szta
t dzi
enni
kars
ki:
Red
akcy
jne
AB
C1
Po p
olsk
u –
zesz
yt
ćwic
zeń
III.
1. 8
)II
I. 2
. 3)
III.
2. 4
)II
I. 2
. 5)
III.
2. 7
)
sel
ekcj
onuj
e te
ksty
pra
sow
e do
ga
zetk
i pod
kąt
em ic
h w
ażno
ści
i atr
akcy
jnoś
ci d
obie
ra il
ustr
acje
odp
owie
dnie
do
pre
zent
owan
ego
mat
eria
łu
i pro
filu
gaze
tki
skł
ad
18
nad
aje
teks
tom
i ilu
stra
cjom
uk
ład
dost
osow
any
do m
akie
ty
gaze
tki
Quo
vad
is ja
ko p
owie
ść
hist
oryc
zna
1P
P H
enry
k Si
enki
ewic
z,
Quo
vad
isI.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
1. 3
)I.
1. 1
1)I.
2. 2
)II
. 2. 2
)II
. 2. 1
1)
zna
cec
hy p
owie
ści h
isto
rycz
nej
wsk
azuj
e w
Quo
vad
is
Sien
kiew
icza
ele
men
ty
char
akte
ryst
yczn
e dl
a po
wie
ści
hist
oryc
znej
pow
ieść
his
tory
czna
W k
ilku
słow
ach
o.
.. im
iesł
owac
h1
Imie
słów
, s. 2
89.
I. 1
. 1)
I. 3
. 6)
I. 3
. 8)
okr
eśla
, jak
ą fu
nkcj
ę pe
łnią
im
iesł
owy
pod
aje
podz
iał i
mie
słow
ów r
ozpo
znaj
e im
iesł
owy
w w
ypow
iedz
i i p
otra
fiok
reśl
ićic
h ro
dzaj
im
iesł
ów
Pow
tórz
enie
w
iado
moś
ci z
zak
resu
dz
iałó
w P
rzek
racz
anie
gr
anic
. Mit
olog
ia,
Bib
lijny
świa
t i „
Quo
va
dis”
Hen
ryka
Si
enki
ewic
za
1Sp
raw
dzam
się
, s. 9
9.;
Spra
wdz
am s
ię, s
. 118
.I.
1. 1
) u
trw
ala
wia
dom
ości
i u
mie
jętn
ości
zdo
byte
w tr
akci
e pr
acy
nad
zaga
dnie
niam
i z
rozd
ział
ów M
itol
ogia
, Bib
lijny
świa
t i „
Quo
vad
is”
Hen
ryka
Si
enki
ewic
za
Spra
wdz
ian
obej
muj
ący
mit
olog
ię, B
iblię
i Q
uo
vadi
s
2ar
kusz
test
uI.
1. 1
)
6. W
św
ieci
e ta
jem
nic
– 2
0Ta
jem
nice
śr
edni
owie
cza
2O
ś cz
asu,
s. 1
42–1
43;
Nim
poz
nasz
bliż
ej...
w
ieki
śre
dnie
, s. 1
44.;
Joha
n H
uizi
nga,
Jes
ień
śred
niow
iecz
a (f
ragm
.),
s. 1
45.
Um
bert
o E
co, I
mię
róż
y (f
ragm
.)I.
1. 1
)I.
1. 3
)I.
1. 4
)I.
2. 1
)
okr
eśla
ram
y cz
asow
e ep
oki
pod
aje
char
akte
ryst
yczn
e ce
chy
śred
niow
iecz
a
śre
dnio
wie
cze
teo
cent
ryzm
uni
wer
saliz
m m
emen
to m
ori
Zaga
dnie
nia
Lic
zba
godz
in
Mat
eria
ł ksz
tałc
enia
Tre
ści
nauc
zani
a (w
g po
dsta
wy
prog
ram
owej
)
Wym
agan
ia e
duka
cyjn
e
Podr
ęczn
ik P
o po
lsku
Dod
atko
we
mat
eria
łyU
czeń
:U
czeń
wyj
aśni
a po
jęci
a:
19
wym
ieni
a na
jwyb
itni
ejsz
ych
prze
dsta
wic
ieli
śred
niow
iecz
a i i
ch n
ajw
ażni
ejsz
e dz
ieła
wie
, ską
d w
ywod
zi s
ię n
azw
a śr
edni
owie
cze
Gdz
ie c
i męż
czyź
ni?
– w
spom
nien
ie r
ycer
zy1
PP P
ieśń
o R
olan
dzie
, s.
147
.;P
P J
.R.R
. Tol
kien
, W
ładc
a P
ierś
cien
i (f
ragm
.), s
. 149
.
Zdję
cia
wsp
ółcz
esny
ch
brac
tw r
ycer
-sk
ich
reko
nstr
ukcj
i i ś
redn
iow
iecz
nych
bi
tew
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 5)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 2)
wsk
azuj
e ch
arak
tery
styc
zne
dla
ryce
rza
atry
buty
ora
z el
emen
ty
wyg
lądu
i st
roju
wym
ieni
a w
arun
ki, j
akie
mus
iał
speł
nić
męż
czyz
na, b
y zo
stać
ry
cerz
em d
ostr
zega
we
wsp
ółcz
esne
j ku
ltur
ze e
lem
enty
kul
tury
ry
cers
kiej
odr
óżni
a fik
cję
liter
acką
odkł
amst
wa
pow
ieść
fant
asy
cha
nson
s de
ges
te
W k
ilku
słow
ach
o pr
zym
iotn
iku
2P
rzym
ioty
pr
zym
iotn
ika,
s. 2
21.
Po p
olsk
u –
zesz
yt
ćwic
zeń
I. 1
. 1)
I. 1
. 3)
III.
2. 1
0)
cha
rakt
eryz
uje
przy
mio
tnik
ja
ko c
zęść
mow
y s
topn
iuje
prz
ymio
tnik
i d
obie
ra s
posó
b st
opni
owan
ia
do r
odza
ju p
rzym
iotn
ika
sto
suje
zas
ady
piso
wni
par
tyku
ły n
ie
z pr
zym
iotn
ikam
i
prz
ymio
tnik
prz
ymio
tnik
i rel
acyj
ne p
rzym
iotn
iki
jako
ścio
we
Ryc
ersk
i eto
s –
wci
ąż
aktu
alny
? 1
PP P
ieśń
o R
olan
dzie
(f
ragm
.), s
. 147
.I.
1. 1
)I.
1. 2
)II
. 1. 1
)II
. 1. 2
)II
. 2. 1
)II
. 2. 3
)II
. 2. 4
)II
. 2. 5
)II
. 2. 6
)II
. 2. 7
)II
. 2. 8
)II
. 4. 2
)II
I. 2
. 5)
III.
2. 6
)
wys
zuku
je w
tekś
cie
frag
men
ty,
któr
e ch
arak
tery
zują
Rol
anda
i O
livie
ra u
kład
a ko
deks
ryc
ersk
i w
opa
rciu
o te
kst P
ieśn
i o
Rol
andz
ie o
kreś
la, j
aką
funk
cję
pełn
i hi
perb
oliz
acja
w te
kści
e o
dpow
iada
na
pyta
nie
post
awio
ne w
tem
acie
lekc
ji
eto
s w
asal
kod
eks
ryce
rski
hip
erbo
lizac
ja
20
Pani
ryc
ersk
iego
se
rca
– o
kobi
etac
h w
śre
dnio
wie
czu
2P
P H
enry
k Si
enki
ewic
z,
Krz
yżac
y (f
ragm
.),
s. 1
66.;
Fry
dery
k Sc
hille
r, R
ękaw
iczk
a, s
. 170
.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 7)
I. 2
. 3)
I. 3
. 3)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 2)
II. 2
. 3)
II. 2
. 4)
II. 2
. 10)
II. 3
. 1)
II. 3
. 2)
ana
lizuj
e za
chow
anie
i w
yglą
d ko
biet
prz
edst
awio
nych
we
frag
men
cie
Krz
yżak
ów z
esta
wia
zac
how
anie
Zby
szka
i D
anus
i z w
spół
czes
nym
i st
anda
rdam
i zaw
iera
nia
znaj
omoś
ci o
ceni
a za
chow
anie
Zby
szka
w
obec
Dan
usi i
wyc
iąga
wni
oski
wsk
azuj
e w
pos
tępo
wan
iu
Zbys
zka
elem
enty
od
pow
iada
jące
eto
sow
i ry
cers
kiem
u
arc
haiz
my
(flek
syjn
e,sł
owot
wór
cze,
le
ksyk
alne
)
(O)b
łędn
y ry
cerz
? –
o r
ycer
zu
z pr
zym
ruże
niem
oka
1M
igue
l de
Cer
vant
es
Saav
edra
, Don
Kic
hot
(fra
gm.)
, s. 1
72.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 7)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 2)
II. 2
. 3)
II. 2
. 4)
dos
trze
ga p
arod
ysty
czny
ch
arak
ter
utw
oru
Cer
vant
esa
wsk
azuj
e el
emen
ty ś
wia
ta
prze
dsta
wio
nego
, któ
re z
osta
ły
spar
odio
wan
e p
odaj
e pr
zykł
ady
wsp
ółcz
esne
j do
nkis
zote
rii
par
odia
don
kisz
oter
ia
Ryc
erze
Pan
a B
oga
– śr
edni
owie
cze
o św
ięty
ch
1Ja
kub
de V
orag
ine,
Z
łota
lege
nda
(fra
gm.)
, s.
164
.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 2)
II. 2
. 3)
II. 4
. 2)
okr
eśla
, jak
waż
nym
ele
men
tem
ku
ltury
śre
dnio
wie
cza
była
re
ligia
por
ównu
je ż
ycio
rys
świę
tego
z
opow
ieśc
iam
i o r
ycer
zach
dos
trze
ga w
spól
ne e
lem
enty
w
kre
acji
ryce
rza,
wła
dcy
i św
ięte
go o
kreś
la, n
a cz
ym p
oleg
a sp
ecyfi
ka
żyw
oty
świę
tych
Wyo
braź
nia
śred
niow
iecz
a1
Jaku
b de
Vor
agin
e,
Zło
ta le
gend
a (f
ragm
.),
s. 1
64.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
II. 2
. 1)
wyo
dręb
nia
z te
kstu
lege
ndy
zjaw
iska
fant
asty
czne
wyj
aśni
a, c
zem
u sł
uży
prze
sadn
a fa
ntas
tyka
w
śre
dnio
wie
czny
ch o
pisa
ch
życi
a św
ięty
ch
hag
iogr
afia
Zaga
dnie
nia
Lic
zba
godz
in
Mat
eria
ł ksz
tałc
enia
Tre
ści
nauc
zani
a (w
g po
dsta
wy
prog
ram
owej
)
Wym
agan
ia e
duka
cyjn
e
Podr
ęczn
ik P
o po
lsku
Dod
atko
we
mat
eria
łyU
czeń
:U
czeń
wyj
aśni
a po
jęci
a:
21
Port
ret k
róla
– ja
ki
pow
inie
n by
ć id
ealn
y w
ładc
a?
2P
P P
ieśń
o R
olan
dzie
(f
ragm
.), s
. 147
.;Ja
n D
ługo
sz, R
oczn
i-ki
..., s
. 154
.;A
. Dür
er, P
ortr
et K
arol
a W
ielk
iego
, s. 1
53.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 3
. 3)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 2)
II. 4
. 2)
III.
1. 5
)II
I. 1
. 7)
wym
ieni
a ce
chy
idea
lneg
o w
ładc
y z
auw
aża
synk
rety
zm c
ech
ryce
rza
i św
ięte
go w
kon
stru
kcji
osob
oweg
o w
zoru
wła
dcy
wyj
aśni
a ce
l ide
aliz
acji
król
a b
ierz
e ud
ział
w d
ysku
sji:
czy
śred
niow
iecz
ny w
zór
wła
dcy
spra
wdz
iłby
się
w n
aszy
ch
czas
ach?
roc
znik
i k
roni
ka
Jak
napi
sać
op
owia
dani
e?1
Ew
a N
owac
ka, D
ar
Pan
i Jez
iora
, s. 1
56.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 3
. 3)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 2)
II. 4
. 2)
III.
2. 5
)II
I. 2
. 6)
wym
ieni
a po
dsta
wow
e ce
chy
opow
iada
nia
ana
lizuj
e st
rukt
urę
opow
iada
nia
Ew
y N
owac
kiej
pis
ze o
pow
iada
nie
na d
owol
ny
tem
at
opo
wia
dani
e
Puł
apki
wła
dzy
2So
fokl
es, A
ntyg
ona
(fra
gm.)
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 2
. 2)
II. 4
. 2)
okr
eśla
pro
blem
y, ja
kie
zrod
ziła
w
ładz
a w
prz
ypad
ku b
ohat
erów
dr
amat
u So
fokl
esa
ana
lizuj
e po
staw
ę K
reon
a b
ierz
e ud
ział
w d
ram
ie: s
ąd n
ad
Kre
onem
wła
dza
Jak
anal
izow
ać
dram
at?
2P
rzep
is n
a an
aliz
ę dr
a-m
atu,
s. 2
60.
Sofo
kles
, Ant
ygon
a (f
ragm
.)I.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
2. 2
)II
. 2. 9
)II
. 4. 2
)
okr
eśla
, na
czym
pol
ega
spec
yfika
dram
atu
jako
rodz
aju
liter
acki
ego
om
awia
sta
roży
tne
mis
teri
a ja
ko
źród
ło d
ram
atu
zna
pod
staw
owe
wyr
óżni
ki
dram
atu
anty
czne
go w
skaz
uje
we
frag
men
cie
Ant
ygon
y el
emen
ty d
ram
atu
(dia
log,
mon
olog
, did
aska
lia,
pieś
ni c
hóru
)
dra
mat
tra
gedi
a d
idas
kalia
dia
log
mon
olog
chó
r e
peis
odio
n s
tasi
mon
sce
na d
ram
at a
ntyc
zny
zas
ada
trze
ch je
dnoś
ci k
atha
rsis
22
Prz
y bi
esia
dnym
sto
le1
Prz
ecła
w S
łota
, O z
ach-
owan
iu s
ię p
rzy
stol
e,
s. 1
77.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 11)
I. 2
. 1)
I. 2
. 3)
II. 1
. 2)
II. 2
. 2)
II. 2
. 4)
okr
eśla
, na
czym
pol
ega
języ
kow
a sp
ecyfi
kate
kstó
wśr
edni
owie
czny
ch o
maw
ia c
hara
kter
śr
edni
owie
czne
j lit
erat
ury
świe
ckie
j t
wor
zy n
a po
dsta
wie
wie
rsza
Sł
oty
spis
śre
dnio
wie
czny
ch
zasa
d za
chow
ania
się
prz
y st
ole
por
ównu
je ś
redn
iow
iecz
ny
savo
ir-v
ivre
ze
wsp
ółcz
esny
mi
zasa
dam
i ogł
ady
tow
arzy
skie
j
sav
oir-
vivr
e o
gład
a to
war
zysk
a
7. P
o pr
ostu
czł
owie
k –
29
Czł
owie
ku, j
este
ś w
ielk
i! –
wpr
owad
zeni
e do
ren
esan
su
1O
ś cz
asu,
s. 1
80–1
81;
Nim
poz
nasz
bliż
ej...
os
iągn
ięci
a lu
dzi
rene
sans
u, s
. 182
.
I. 1
. 1)
I. 1
. 1)
I. 1
. 3)
I. 1
. 4)
I. 2
. 1)
I. 3
. 1)
I. 3
. 2)
pot
rafi
okre
ślić
wpr
zybl
iżen
iura
my
czas
owe
rene
sans
u w
ymie
nia
nazw
iska
głó
wny
ch
post
aci e
poki
i pr
zyna
jmni
ej
jedn
o dz
ieło
każ
dego
z n
ich
pod
aje,
że
w c
entr
um
zain
tere
sow
ań lu
dzi e
poki
był
cz
łow
iek
roz
pozn
aje
elem
enty
ch
arak
tery
styc
zne
dla
rene
sans
u w
dzi
ełac
h ar
chit
ekto
nicz
nych
i m
alar
skic
h
car
pe d
iem
hum
aniz
m r
enes
ans
(odr
odze
nie)
mec
enas
ref
orm
acja
Dok
ąd p
row
adzi
ci
ekaw
ość
–
o fe
nom
enie
ludz
kieg
o ge
nius
zu
1L
esze
k K
ołak
owsk
i, O
pod
róża
ch, s
. 85.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 4)
I. 1
. 7)
I. 1
. 10)
I. 2
. 1)
I. 2
. 3)
I. 3
. 2)
II. 1
. 2)
II. 2
. 2)
wsk
azuj
e pr
zycz
yny,
któ
re
pow
oduj
ą, ż
e cz
łow
iek
podr
óżuj
e w
yróż
nia
rodz
aje
podr
óży
ze w
zglę
du n
a je
j cel
roz
pozn
aje
inte
ncję
wyp
owie
dzi
cie
kaw
ość
fen
omen
gen
iusz
Zaga
dnie
nia
Lic
zba
godz
in
Mat
eria
ł ksz
tałc
enia
Tre
ści
nauc
zani
a (w
g po
dsta
wy
prog
ram
owej
)
Wym
agan
ia e
duka
cyjn
e
Podr
ęczn
ik P
o po
lsku
Dod
atko
we
mat
eria
łyU
czeń
:U
czeń
wyj
aśni
a po
jęci
a:
23
Wie
lcy
ludz
ie
rene
sans
u –
geni
usze
w
szec
hcza
sów
?
2A
nna
Klu
bów
na,
O, L
eona
rdzi
e, c
zem
u ta
k si
ę tr
udzi
sz?,
s. 1
84.;
Mic
hael
J. G
elb,
Myś
leć
jak
Kop
erni
k, s
.189
. ;
Rew
oluc
ja p
oglą
dów
, s.
192
.
Enc
yklo
pedi
a
pow
szec
hna
PW
N
(has
ła: L
eona
rdo
da V
inci
; Kop
erni
k M
ikoł
aj)
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 11)
I. 2
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 2)
II. 4
. 2)
III.
1. 1
)II
I. 1
. 2)
tw
orzy
na
pods
taw
ie te
kstó
w
z po
dręc
znik
a pl
any
dnia
L
eona
rda
da V
inci
i M
ikoł
aja
Kop
erni
ka
cha
rakt
eryz
uje
obie
pos
taci
dos
trze
ga r
óżni
ce
i pod
obie
ństw
a w
życ
iu g
eniu
szy
i zw
ykły
ch lu
dzi
wyj
aśni
a, n
a cz
ym p
oleg
a un
iwer
saliz
m p
osta
w L
eona
rda
da V
inci
i M
ikoł
aja
Kop
erni
ka
Wsp
ółcz
eśni
gen
iusz
e –
podz
iwia
ni c
zy
odrz
ucen
i?
2Sa
ra N
asar
, Czł
owie
k pi
ękne
go u
mys
łu,
s. 1
93.
Enc
yklo
pedi
a
pow
szec
hna
PW
N
(has
ło: N
ash
John
)fil
m:P
iękn
y um
ysł
(fra
gm.)
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 4)
I. 1
. 10)
I. 2
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 2)
II. 4
. 2)
wym
ieni
a na
zwis
ka k
ilku
wsp
ółcz
esny
ch g
eniu
szy
wsk
azuj
e ró
żnic
e i
podo
bień
stw
a m
iędz
y w
ybit
nym
i lud
źmi r
enes
ansu
a
wsp
ółcz
esny
mi g
eniu
szam
i o
kreś
la c
echy
gen
iusz
y, k
tóre
m
u im
ponu
ją a
naliz
uje
reak
cje
społ
eczn
e w
obec
wyb
itny
ch je
dnos
tek
sch
izof
reni
a
Szko
da ż
ycia
na
smut
ki,
wię
c: C
arpe
die
m!
1H
orac
y, O
da X
I, s
. 202
.;P
P J
an K
ocha
now
ski,
Do
gór
i las
ów, s
. 201
.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 7)
I. 1
. 11)
I. 3
. 3)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 2)
II. 2
. 4)
wsk
azuj
e w
odz
ie H
orac
ego
elem
enty
epi
kure
jski
e w
skaz
uje
dzie
ła H
orac
ego
jako
źró
dło
insp
irac
ji dl
a Ja
na
Koc
hano
wsk
iego
roz
pozn
aje
inte
ncję
utw
oru
Jana
K
ocha
now
skie
go
epi
kure
izm
Uro
ki ż
ycia
w p
oezj
i Ja
na K
ocha
now
skie
go2
PP J
an K
ocha
now
ski,
Na
dom
w C
zarn
ole-
sie,
s. 2
05.;
PP N
a Li
pę,
s. 2
05.;
PP P
ieśń
św
ięto
jańs
ka
o so
bótc
e, s
. 206
.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 7)
I. 1
. 11)
I. 2
. 1)
I. 2
. 3)
I. 3
. 2)
I. 3
. 3)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 2)
II. 2
. 4)
dos
trze
ga w
teks
tach
K
ocha
now
skie
go e
lem
enty
ep
ikur
ejsk
ie c
hara
kter
yzuj
e po
dmio
t lir
yczn
y ut
wor
ów K
ocha
now
skie
go a
naliz
uje
i naz
ywa
środ
ki
styl
isty
czne
om
awia
funk
cję
wyr
óżni
onyc
h śr
odkó
w s
tylis
tycz
nych
roz
pozn
aje
inte
ncje
wyp
owie
dzi
sie
lank
a (i
dylla
) A
rkad
ia
24
II. 2
. 5)
II. 2
. 6)
II. 2
. 7)
II. 2
. 8)
II. 2
. 11)
II. 3
. 1)
II. 3
. 2)
II. 4
. 2)
odn
ajdu
je w
Pie
śni
świę
toja
ński
ej...
opi
s tr
adyc
ji lu
dow
ej
Co
spra
wia
, że
ludz
ie s
ą sz
częś
liwi?
1R
omai
n R
olla
nd,
Włó
częg
a, c
zyli
jede
n dz
ień
wio
senn
y, s
. 208
.;M
argi
t Kos
sobu
dzka
, Sz
częś
cie
kosz
tuje
tylk
o pi
ęć d
olar
ów, s
. 203
.
Wła
dysł
aw
Tata
rkie
wic
z,
O s
zczę
ściu
(fr
agm
.);
słow
nik
fraz
eolo
gicz
ny
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 4)
I. 1
. 6)
I. 1
. 9)
I. 1
. 10)
I. 1
. 11)
I. 3
. 2)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 2)
II. 2
. 3)
II. 2
. 4)
II. 4
. 2)
roz
pozn
aje
wyp
owie
dź p
raso
wą
ana
lizuj
e ję
zyk
wyp
owie
dzi
pras
owej
wym
ieni
a m
ożliw
e źr
ódła
sz
częś
cia
dla
wsp
ółcz
esne
go
czło
wie
ka b
uduj
e sw
oją
hier
arch
ię
war
tośc
i
szc
zęśc
ie h
iera
rchi
a w
arto
ści
Czł
owie
k –
nasz
na
jwię
kszy
ska
rb!
1P
P J
an K
ocha
now
ski,
Z A
nakr
eont
a, s
. 211
.;G
iova
nni B
occa
ccio
, So
kół (
frag
m.)
, s. 2
12.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 11)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 2)
II. 2
. 3)
II. 2
. 4)
II. 2
. 5)
II. 2
. 6)
II. 2
. 7)
II. 2
. 8)
II. 2
. 11)
okr
eśla
tem
atyk
ę ut
wor
u K
ocha
now
skie
go a
naliz
uje
wie
rsz
oce
nia
zach
owan
ie b
ohat
erów
no
wel
i Sok
ół
ana
kreo
ntyk
now
ela
Zaga
dnie
nia
Lic
zba
godz
in
Mat
eria
ł ksz
tałc
enia
Tre
ści
nauc
zani
a (w
g po
dsta
wy
prog
ram
owej
)
Wym
agan
ia e
duka
cyjn
e
Podr
ęczn
ik P
o po
lsku
Dod
atko
we
mat
eria
łyU
czeń
:U
czeń
wyj
aśni
a po
jęci
a:
25
II. 3
. 1)
II. 3
. 2)
II. 4
. 2)
Dog
adać
się
z d
rugi
m
czło
wie
kiem
– o
to je
st
wyz
wan
ie!
2P
P M
ałgo
rzat
a M
usie
ro-
wic
z, D
ziec
ko p
iątk
u (f
ragm
.), s
. 215
.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 11)
II. 1
. 2)
II. 4
. 2)
III.
1. 1
)II
I. 1
. 2)
ana
lizuj
e in
tenc
je w
ypow
iedz
i po
szcz
egól
nych
pos
taci
z
frag
men
tu p
owie
ści M
. M
usie
row
icz
tw
orzy
sce
nari
usz
rozm
owy
wyj
aśni
a zn
acze
nie
gest
u w
roz
mow
ie
kom
unik
acja
Naj
szla
chet
niej
sze
uczu
cie,
do
któr
ego
zdol
ne je
st lu
dz-
kie
serc
e? –
o m
ocy
przy
jaźn
i
1P
P J
.R.R
. Tol
kien
, W
ładc
a P
ierś
cien
i (f
ragm
.), s
. 218
.
zbió
r se
nten
cji
o pr
zyja
źni;
słow
nik
fraz
eolo
gicz
ny
języ
ka p
olsk
iego
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 5)
I. 2
. 3)
I. 3
. 3)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 3)
II. 2
. 4)
II. 4
. 2)
III.
1. 1
)II
I. 1
. 2)
ana
lizuj
e po
stęp
owan
ie S
ama
wch
odzi
w r
olę
Sam
a m
odyfi
kuje
frag
men
tpow
ieśc
iTo
lkie
na p
isze
opo
wia
dani
e t
wor
zy d
efini
cję
przy
jaźn
i
sen
tenc
ja p
rzyj
aźń
Śpie
szm
y si
ę ko
chać
lu
dzi..
.1
PP J
an T
war
dow
ski,
Śpie
szm
y si
ę, s
. 225
.I.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
1. 6
)I.
1. 7
)I.
2. 1
)II
. 1. 1
)II
. 1. 2
)II
. 2. 2
)II
. 2. 4
)II
. 3. 1
)II
. 3. 2
)II
. 3. 3
)II
. 4. 2
)
wsk
azuj
e te
ele
men
ty b
iogr
afii
auto
ra, k
tóre
mog
ą m
ieć
znac
zeni
e dl
a in
terp
reta
cji
utw
oru
ana
lizuj
e w
iers
z o
kreś
la fu
nkcj
ę i c
hara
kter
śr
odkó
w s
tylis
tycz
nych
wyj
aśni
a se
ns m
aksy
my
będą
cej
tem
atem
lekc
ji d
ostr
zega
uni
wer
saliz
m s
łów
z
utw
oru
Tw
ardo
wsk
iego
wie
rsz
wol
ny ś
mie
rć
Po s
trac
ie n
ajdr
oższ
ej
osob
y –
żal o
jca
w
Tre
nach
Jan
a
Koc
hano
wsk
iego
2P
P J
an K
ocha
now
ski,
Tre
ny (
V, s
. 223
.; V
II,
s. 2
24.;
VII
I, s
. 225
.)
Bol
esła
w L
eśm
ian,
U
rszu
la K
ocha
now
ska
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 7)
I. 1
. 11)
I. 3
. 3)
wym
ieni
a ch
arak
tery
styc
zne
cech
y tr
enu
wyj
aśni
a, n
a cz
ym p
oleg
a no
wat
orst
wo
tren
ów
Koc
hano
wsk
iego
tre
n
26
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 2)
II. 2
. 4)
II. 2
. 5)
II. 2
. 6)
II. 2
. 7)
II. 2
. 8)
II. 2
. 11)
II. 3
. 1)
II. 3
. 2)
II. 3
. 3)
II. 4
. 2)
roz
pozn
aje
inte
ncję
wyp
owie
dzi
wyj
aśni
a, n
a cz
ym p
oleg
a un
iwer
saliz
m tr
enów
okr
eśla
pod
mio
t lir
yczn
y ł
ączy
cec
hy p
odm
iotu
lir
yczn
ego
z bi
ogra
fiąau
tora
okr
eśla
rod
zaj l
iryk
i
Poci
esze
nie
– os
łoda
dl
a st
rapi
onej
dus
zy1
PP J
an K
ocha
now
ski,
Tre
n X
IX a
lbo
Sen,
s.
227
.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 6)
I. 1
. 11)
I. 3
. 3)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 2)
II. 2
. 4)
II. 2
. 5)
II. 2
. 6)
II. 2
. 7)
II. 2
. 8)
II. 2
. 11)
II. 3
. 1)
II. 3
. 2)
II. 4
. 2)
ana
lizuj
e ut
wór
K
ocha
now
skie
go w
skaz
uje
podo
bień
stw
a i r
óżni
ce T
renu
XIX
do
pozo
stał
ych
znan
ych
mu
utw
orów
cyk
lu o
maw
ia r
olę,
jaką
w c
ałoś
ci
cykl
u pe
łni o
maw
iany
utw
ór c
hara
kter
yzuj
e po
dmio
t lir
yczn
y i
nter
pret
uje
utw
ór
epi
tafiu
m
Trw
ać a
ż do
koń
ca...
1E
.-E. S
chm
itt,
Osk
ar
i pan
i Róż
a (f
ragm
.),
s. 2
28.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 6)
I. 3
. 3)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
ana
lizuj
e lis
ty O
skar
a do
Pan
a B
oga
cha
rakt
eryz
uje
Osk
ara
i pan
ią
Róż
ę w
skaz
uje
te c
echy
Róż
y, k
tóre
um
ożliw
iły
jej p
oroz
umie
nie
z O
skar
em t
wor
zy te
stam
ent O
skar
a
hos
picj
um w
olon
tari
at t
esta
men
t
Zaga
dnie
nia
Lic
zba
godz
in
Mat
eria
ł ksz
tałc
enia
Tre
ści
nauc
zani
a (w
g po
dsta
wy
prog
ram
owej
)
Wym
agan
ia e
duka
cyjn
e
Podr
ęczn
ik P
o po
lsku
Dod
atko
we
mat
eria
łyU
czeń
:U
czeń
wyj
aśni
a po
jęci
a:
27
II. 2
. 3)
II. 3
. 1)
II. 3
. 2)
II. 4
. 2)
III.
1. 1
)II
I. 1
. 2)
III.
2. 5
)II
I. 2
. 6)
Spok
ojem
siln
i1
PP J
an K
ocha
now
ski,
Pie
śń I
X (
Ksi
ęga
I),
s. 2
32.;
Hor
acy,
Oda
X, s
. 230
.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 6)
I. 1
. 11)
I. 3
. 3)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 2)
II. 2
. 4)
II. 2
. 5)
II. 2
. 6)
II. 2
. 7)
II. 2
. 8)
II. 3
. 1)
II. 3
. 2)
II. 4
. 2)
ana
lizuj
e i i
nter
pret
uje
Pie
śń
IX K
ocha
now
skie
go i
Odę
X
Hor
aceg
o w
skaz
uje
elem
enty
wsp
ólne
dla
ob
u ty
ch u
twor
ów o
kreś
la s
ens
prze
słan
ia p
łyną
cy
z ob
u te
kstó
w d
ostr
zega
zw
iązk
i prz
esła
nia
z ut
wor
u K
ocha
now
skie
go z
e st
oicy
zmem
sto
icyz
m
Śmie
rć –
tylk
o ko
lejn
e do
świa
dcze
nie
w ż
yciu
cz
łow
ieka
?
1P
lato
n, F
edon
(fr
agm
.),
s. 2
33.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 6)
I. 1
. 9)
I. 1
. 11)
I. 2
. 1)
II. 1
. 2)
II. 3
. 1)
II. 3
. 2)
II. 4
. 2)
III.
1. 1
)II
I. 1
. 2)
pod
aje
najw
ażni
ejsz
e fa
kty
z ży
cia
Sokr
ates
a r
ozum
ie s
ens
sent
encj
i: W
iem
, że
nic
nie
wie
m a
naliz
uje
rozm
owę
Sokr
ates
a z
przy
jaci
ółm
i d
ostr
zega
cha
rakt
erys
tycz
ny d
la
Sokr
ates
a sp
osób
pro
wad
zeni
a dy
sput
y fil
ozofi
czne
j c
hara
kter
yzuj
e i o
ceni
a po
staw
ę So
krat
esa
i jeg
o ro
zmów
ców
filo
zofia
męd
rzec
pyt
anie
otw
arte
pyt
anie
zam
knię
te
Polic
zmy
się
z
licze
bnik
iem
!2
Lic
zym
y z
licze
bnik
iem
, s.
238
.I.
1. 1
)I.
1. 3
)II
I. 2
. 10)
wym
ieni
a ro
dzaj
e lic
zebn
ika
um
ie p
opra
wni
e od
mie
nić
licze
bnik
i o
maw
ia fu
nkcj
ę, ja
ką
w w
ypow
iedz
i peł
ni li
czeb
nik
lic
zebn
ik
28
Duż
y ur
ok w
iers
za
w ty
m, ż
e m
a do
bry
rytm
i ry
m
2R
ym i
rytm
w w
iers
zu,
s. 2
37.
Jan
Koc
hano
wsk
i, P
ieśń
IX
, Ksi
ęgi p
ier-
wsz
e
I. 1
. 1)
I. 1
. 3)
I. 2
. 3)
II. 2
. 4)
wyo
dręb
nia
w te
kści
e po
etyc
kim
rym
y o
kreś
la r
odza
j rym
ów o
maw
ia fu
nkcj
ę ry
mów
w
wie
rszu
r
ozró
żnia
wie
rsz
regu
larn
y od
nie
regu
larn
ego
roz
pozn
aje
wie
rsz
wol
ny o
maw
ia fu
nkcj
ę ry
tmik
i w
wie
rszu
wyo
dręb
nia
cząs
tki r
ytm
iczn
e w
iers
za
rym
ryt
m s
trof
a ś
redn
iów
ka p
rzer
zutn
ia w
iers
z sy
labi
czny
wie
rsz
nier
egul
arny
wie
rsz
wol
ny
Pow
tórz
enie
w
iado
moś
ci z
zak
resu
dz
iałó
w W
św
ieci
e ta
jem
nic
i Po
pros
tu
czło
wie
k
1Sp
raw
dzam
się
, s. 2
40.
I. 1
. 1)
utr
wal
a w
iado
moś
ci
i um
ieję
tnoś
ci z
doby
te w
trak
cie
prac
y na
d za
gadn
ieni
ami
z ro
zdzi
ałów
W ś
wie
cie
taje
mni
c i P
o pr
ostu
czł
owie
k
Spra
wdz
ian
wia
dom
ości
obe
jmuj
ący
zakr
es r
ozdz
iałó
w
W ś
wie
cie
taje
mni
c i P
o pr
ostu
czł
owie
k
2ar
kusz
e te
stu
I. 1
. 1)
8. Z
mys
ły i
duch
– 1
4Zm
ysła
mi k
u du
szy,
cz
yli o
myś
li i s
ztuc
e lu
dzi w
epo
ce b
arok
u
1O
ś cz
asu,
s. 2
42–2
43;
Nim
poz
nasz
bliż
ej...
cz
asy
baro
ku, s
. 244
.
I. 1
. 1)
I. 1
. 1)
I. 1
. 3)
I. 1
. 4)
I. 2
. 1)
I. 3
. 1)
I. 3
. 2)
wym
ieni
a ty
pow
e dl
a ba
roku
dz
ieła
szt
uki
roz
pozn
aje
cech
y ch
arak
tery
styc
zne
dla
sztu
ki
baro
kow
ej
bar
ok s
arm
atyz
m o
rnam
enty
ka k
ontr
refo
rmac
ja
Bar
okow
a ha
rmon
ia
sprz
eczn
ości
2P
P J
an K
ocha
now
ski,
Rak
i, s.
249
.;Ja
n A
ndrz
ej M
orsz
tyn,
O
sw
ej p
anni
e, s
. 247
.; Ps
zczo
ła w
bur
szty
nie,
s.
247
.;
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 11)
I. 3
. 2)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 2)
wyj
aśni
a po
jęci
e ko
ncep
tu r
ozpo
znaj
e ko
ncep
t w u
twor
ach
om
awia
, jak
ie je
st ź
ródł
o ko
ncep
tu w
poe
zji
wyj
aśni
a, ja
ką fu
nkcj
ę w
utw
orze
peł
ni k
once
pt p
isze
utw
ór z
kon
cept
em
kon
cept
mar
iniz
m a
fory
zm r
aki
Zaga
dnie
nia
Lic
zba
godz
in
Mat
eria
ł ksz
tałc
enia
Tre
ści
nauc
zani
a (w
g po
dsta
wy
prog
ram
owej
)
Wym
agan
ia e
duka
cyjn
e
Podr
ęczn
ik P
o po
lsku
Dod
atko
we
mat
eria
łyU
czeń
:U
czeń
wyj
aśni
a po
jęci
a:
29
Stan
isła
w J
erzy
Lec
, M
yśli
nieu
czes
ane
(wyb
ór a
fory
zmów
),
s. 2
49.
II. 2
. 4)
II. 2
. 11)
II. 3
. 1)
II. 3
. 2)
wsk
azuj
e źr
ódło
hum
oru
w a
fory
zmac
h St
anis
ław
a Je
rzeg
o L
eca
Taje
mni
ca p
iękn
a zn
ieks
ztał
cone
j per
ły
– pi
ękno
i br
zydo
ta
w b
arok
u
2N
im p
ozna
sz b
liżej
...
czas
y ba
roku
, s. 2
44.;
Jan
And
rzej
Mor
szty
n,
Nie
stat
ek, s
. 261
.;H
iero
nim
Mor
szty
n,
Na
toż,
s. 2
62.;
Han
s B
aldu
ng G
rien
, T
rzy
etap
y ży
cia
kobi
-et
y, s
. 263
.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 6)
I. 1
. 11)
I. 2
. 3)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 2)
II. 2
. 4)
II. 2
. 11)
II. 3
. 1)
II. 3
. 2)
II. 4
. 1)
wyj
aśni
a, c
zym
jest
pię
kno
om
awia
rol
ę, ja
ką o
dgry
wa
pięk
no w
życ
iu c
złow
ieka
okr
eśla
, na
pods
taw
ie
repr
oduk
cji d
zieł
szt
uki,
baro
kow
e ka
nony
pię
kna
dos
trze
ga r
óżni
ce
w p
ojm
owan
iu k
ateg
orii
pięk
na
prze
z tw
órcó
w b
arok
owyc
h i l
udzi
wsp
ółcz
esny
ch z
auw
aża
dyst
ans,
jaki
mie
li ar
tyśc
i bar
oku
do k
ateg
orii
pięk
na a
naliz
uje
teks
ty k
ultu
ry: N
a to
ż H
. Mor
szty
na i
obra
z H
ansa
B
aldu
nga
Gri
ena
wyo
dręb
nia
elem
enty
wsp
ólne
dl
a ob
u ty
ch d
zieł
szt
uki
est
etyk
a p
iękn
o
Jak
wid
zim
y si
ebie
? Ja
k w
idzą
nas
inni
? –
odw
iecz
ne p
robl
emy
z ak
cept
acją
sie
bie
1M
onik
a P
iątk
owsk
a,
Gru
be, s
. 264
.;M
eg C
abot
, Pam
iętn
ik
księ
żnic
zki (
frag
m.)
, s.
265
.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 4)
I. 1
. 6)
I. 1
. 10)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 1)
II. 2
. 2)
III.
2. 5
)II
I. 2
. 6)
odr
óżni
a su
biek
tyw
izm
od
obie
ktyw
izm
u a
naliz
uje
teks
t fel
ieto
nu o
kreś
la c
hara
kter
wyp
owie
dzi
pras
owej
cha
rakt
eryz
uje
boha
terk
ę P
amię
tnik
a ks
iężn
iczk
i w
skaz
uje
ster
eoty
p ja
ko ź
ródł
o br
aku
akce
ptac
ji sw
ojeg
o w
yglą
du z
e st
rony
boh
ater
ki
utw
oru
obi
ekty
wiz
m s
ubie
ktyw
izm
fel
ieto
n s
tere
otyp
„Pię
kno”
z p
last
iku
– sp
ojrz
enie
z d
ysta
nsu
na w
spół
czes
ne k
anon
y pi
ękna
(w o
parc
iu
o fr
agm
. Poc
zwar
ki
Dor
oty
Tera
kow
skie
j)
2D
orot
a Te
rako
wsk
a,
Pocz
war
ka, s
. 268
.I.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
1. 3
)I.
1. 1
1)I.
2. 3
)II
. 1. 1
)II
. 1. 2
)II
. 2. 1
)
cha
rakt
eryz
uje
świa
t opi
sany
pr
zez
Mys
zkę
dos
trze
ga r
óżni
ce w
kre
acji
świa
tów
prz
edst
awio
nych
w
pow
ieśc
i b
ierz
e ud
ział
w d
ysku
sji
na te
mat
: czy
mod
a je
st
wyz
nacz
niki
em p
iękn
a?
mod
a ś
wia
t prz
edst
awio
ny
30
II. 2
. 2)
II. 2
. 3)
II. 2
. 4)
II. 2
. 11)
II. 3
. 1)
II. 3
. 2)
II. 4
. 1)
II. 4
. 2)
pis
ze w
ypra
cow
anie
na
tem
at
wsp
ółcz
esny
ch k
anon
ów p
iękn
a
Bog
actw
o ja
ko ś
rode
k i c
el –
bar
ok a
cza
sy
wsp
ółcz
esne
(w
prow
adze
nie
do
omów
ieni
a le
ktur
y Sk
ąpie
c M
olie
ra)
1zd
jęci
a ilu
stru
jące
ba
roko
wy
prze
pych
pa
łacó
w i
kośc
iołó
wzd
jęci
a w
spół
czes
nych
pr
zeja
wów
luks
usu
(rez
yden
cje,
lim
uzyn
y it
p.)
I. 1
. 1)
I. 2
. 1)
II. 2
. 10)
II. 2
. 11)
II. 4
. 2)
wyj
aśni
a, ja
ką fu
nkcj
ę pe
łni
orna
men
tyka
wsk
azuj
e bo
gact
wo
jako
jedn
ą z
dom
inuj
ącyc
h ce
ch b
arok
owej
st
ylis
tyki
dos
trze
ga r
óżni
ce m
iędz
y ba
roko
wym
i w
spół
czes
nym
ro
zum
ieni
em b
ogac
twa
mam
ona
ską
pstw
o c
hciw
ość
Skąp
iec
Mol
iera
jako
dr
amat
now
ożyt
ny1
PP M
olie
r, Sk
ąpie
cI.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
1. 3
)I.
2. 2
)II
. 2. 1
)II
. 2. 9
)II
. 2. 1
1)
wsk
azuj
e el
emen
ty d
ram
atu
(did
aska
lia, d
ialo
gi, s
ceny
, akt
y) p
orów
nuje
dra
mat
Mol
iera
z
dram
atem
ant
yczn
ym
(Ant
ygon
a) w
ycią
ga w
nios
ki z
tego
po
rów
nani
a d
ostr
zega
now
ator
stw
o M
olie
ra o
kreś
la d
ram
at M
olie
ra ja
ko
now
ożyt
ny
kom
edia
Zaśl
epio
ny b
ogac
twem
? –
char
akte
ryst
yka
Har
pago
na
1P
P M
olie
r, Sk
ąpie
cI.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
1. 3
)I.
2. 2
)II
. 1. 1
)II
. 1. 2
)II
. 2. 1
)II
. 2. 9
)II
. 4. 2
)II
I. 2
. 5)
III.
2. 6
)
wyo
dręb
nia
z te
kstu
dr
amat
u fr
agm
enty
słu
żące
ch
arak
tery
styc
e H
arpa
gona
cha
rakt
eryz
uje
tytu
łow
ego
boha
tera
dra
mat
u d
ostr
zega
źró
dło
hum
oru
w k
reac
ji H
arpa
gona
wyj
aśni
a, n
a cz
ym p
oleg
a un
iwer
saliz
m p
osta
ci s
kąpc
a z
dram
atu
Mol
iera
har
pago
n
Zaga
dnie
nia
Lic
zba
godz
in
Mat
eria
ł ksz
tałc
enia
Tre
ści
nauc
zani
a (w
g po
dsta
wy
prog
ram
owej
)
Wym
agan
ia e
duka
cyjn
e
Podr
ęczn
ik P
o po
lsku
Dod
atko
we
mat
eria
łyU
czeń
:U
czeń
wyj
aśni
a po
jęci
a:
31
Prz
ezor
ny b
izne
smen
cz
y be
zdus
zny
skąp
iec?
–
sąd
nad
Har
pago
nem
1P
P M
olie
r, Sk
ąpie
cI.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
1. 3
)I.
2. 2
)II
. 2. 9
)II
. 3. 1
)II
. 3. 2
)II
. 4. 2
)
ana
lizuj
e za
chow
anie
H
arpa
gona
for
muł
uje
argu
men
ty b
roni
ące
i osk
arża
jące
boh
ater
a dr
amat
u o
ceni
a st
opie
ń sz
kodl
iwoś
ci
zach
owan
ia H
arpa
gona
wyr
aża
opin
ię n
a te
mat
H
arpa
gona
pis
ze w
ypra
cow
anie
zw
iąza
ne
z te
mat
em le
kcji
sąd
Żądz
a pi
enią
dza
jako
zag
roże
nie
dla
czło
wie
ka –
refl
eksj
epo
lekt
urze
Ską
pca
Mol
iera
i m
itu
o kr
ólu
Mid
asie
2W
anda
Mar
kow
ska,
K
ról M
idas
, s. 2
57.;
Pom
ocna
dło
ń, s
. 259
.
PP M
olie
r, Sk
ąpie
cI.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
1. 3
)I.
2. 2
)I.
3. 2
)II
. 1. 1
)II
. 1. 2
)II
. 2. 1
)II
. 2. 2
)II
. 2. 9
)II
. 4. 2
)II
I. 2
. 5)
III.
2. 7
)
ana
lizuj
e m
it o
Mid
asie
wym
ieni
a ce
chy
char
akte
ru
wsp
ólne
dla
Mid
asa
i Har
pago
na o
ceni
a sł
uszn
ość
kary
, jak
a sp
adła
na
król
a K
rety
wyc
iąga
wni
oski
z n
auki
pł
ynąc
ej z
mit
u u
zasa
dnia
cel
kom
iczn
ej k
reac
ji H
arpa
gona
om
awia
zag
roże
nia,
jaki
e cz
yhaj
ą na
ludz
i zaś
lepi
onyc
h żą
dzą
boga
ctw
a b
ierz
e ud
ział
w d
ysku
sji n
a te
mat
: czy
żąd
za p
ieni
ądza
st
anow
i zag
roże
nie
dla
wsp
ółcz
esne
go c
złow
ieka
?
gor
ączk
a zł
ota
9. R
ozum
i m
arze
nie
– 1
9W
krę
gu id
eałó
w
ośw
iece
nia
1O
ś cz
asu,
s. 2
74–2
75;
Nim
poz
nasz
bliż
ej...
id
eały
ośw
iece
nia,
s.
276
.
I. 1
. 1)
I. 1
. 1)
I. 1
. 3)
I. 1
. 4)
I. 2
. 1)
I. 3
. 1)
I. 3
. 2)
pod
aje,
w p
rzyb
liżen
iu, r
amy
czas
owe
ośw
iece
nia
w E
urop
ie
i Pol
sce
wym
ieni
a na
jwyb
itni
ejsz
ych
ludz
i epo
ki o
świe
ceni
a i i
ch
najw
ięks
ze d
zieł
a
kla
sycy
zm o
świe
ceni
e r
okok
o
Świa
t roz
umem
st
wor
zony
na
now
o1
Wol
ter,
Wie
rsz
nad
nies
zczę
ście
m L
izbo
ny
(fra
gm.)
, s. 2
78.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 3)
I. 1
. 7)
I. 1
. 11)
II. 1
. 1)
okr
eśla
tem
atyk
ę w
iers
za i
jego
na
stró
j a
naliz
uje
zwią
zek
utw
oru
z hi
stor
yczn
ymi w
ydar
zeni
ami
z L
izbo
ny a
naliz
uje
utw
ór W
olte
ra
pol
emik
a
32
II. 1
. 2)
II. 2
. 2)
II. 2
. 4)
II. 3
. 1)
II. 3
. 2)
II. 4
. 2)
dos
trze
ga o
dwoł
ania
do
myś
li ba
roku
wsk
azuj
e py
tani
a re
tory
czne
okr
eśla
, jak
iej s
fery
życ
ia
doty
czą
pyta
nia
reto
rycz
ne w
w
iers
zu W
olte
ra r
ozpo
znaj
e w
arg
umen
tacj
i po
dmio
tu li
rycz
nego
prz
ejaw
y ra
cjon
aliz
mu
roz
pozn
aje
inte
ncję
wyp
owie
dzi
Pods
taw
owe
wia
dom
ości
o z
aim
ku1
W z
astę
pstw
ie...
– c
zyli
o za
imku
, s. 2
51.
I. 1
. 1)
I. 1
. 3)
kor
eśla
funk
cję,
jaką
peł
nią
zaim
ki o
maw
ia p
odzi
ał z
aim
ków
roz
różn
ia p
oszc
zegó
lne
typy
za
imkó
w p
odaj
e za
sady
odm
iany
za
imkó
w o
dmie
nia
zaim
ki r
zecz
owne
, pr
zym
iotn
e i l
icze
bne
prze
z pr
zypa
dki
sto
suje
pop
raw
nie
zaim
ki
we
wła
snyc
h w
ypow
iedz
iach
zai
mek
Zach
wyt
nad
pot
ęgą
rozu
mu
1A
dam
Nar
usze
wic
z,
Bal
on, s
. 290
.I.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
1. 3
)I.
1. 7
)I.
1. 1
1)II
. 1. 1
)II
. 1. 2
)II
. 2. 4
)II
. 2. 5
)II
. 2. 6
)II
. 2. 7
)II
. 2. 8
)II
. 3. 1
)II
. 3. 2
)II
. 4. 2
)
ana
lizuj
e ut
wór
Nar
usze
wic
za w
skaz
uje
w w
iers
zu o
dwoł
ania
do
mit
olog
ii w
yjaś
nia
sens
odw
ołań
do
mit
olog
ii i n
atur
y o
kreś
la s
tosu
nek
podm
iotu
lir
yczn
ego
do w
ynal
azkó
w n
auki
roz
pozn
aje
inte
ncję
wyp
owie
dzi
apo
teoz
a
Zaga
dnie
nia
Lic
zba
godz
in
Mat
eria
ł ksz
tałc
enia
Tre
ści
nauc
zani
a (w
g po
dsta
wy
prog
ram
owej
)
Wym
agan
ia e
duka
cyjn
e
Podr
ęczn
ik P
o po
lsku
Dod
atko
we
mat
eria
łyU
czeń
:U
czeń
wyj
aśni
a po
jęci
a:
33
Lud
zki u
mys
ł pod
lupą
uc
zony
ch1
Zbig
niew
Pie
tras
ińsk
i, E
kspa
nsja
pię
knyc
h um
ysłó
w, s
. 292
.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 4)
I. 1
. 9)
I. 3
. 1)
czy
ta i
anal
izuj
e te
kst
Pie
tras
ińsk
iego
okr
eśla
kom
pozy
cję
teks
tu
cha
rakt
eryz
uje
narr
ator
a d
efini
uje
okre
ślen
ie„p
iękn
yum
ysł”
w r
ozum
ieni
u P
ietr
asiń
skie
go c
hara
kter
yzuj
e „u
mys
ł głę
boki
” i „
umys
ł pły
tki”
wym
ieni
a zn
ane
mu
post
acie
lit
erac
kie,
któ
re m
ożna
okr
eślić
m
iane
m „
umys
łu g
łębo
kieg
o”
lub
„um
ysłu
pły
tkie
go
psy
chol
ogia
eks
pans
ja s
amoz
akła
man
ie s
amok
ryty
cyzm
a
utod
ysta
ns
Pozn
ajm
y ni
eodm
ienn
e cz
ęści
mow
y2
O n
ieod
mie
nnyc
h cz
ęści
ach
mow
y, s
. 280
.I.
1. 1
)I.
1. 3
)II
I. 2
. 8)
III.
2. 9
)
pod
aje
cech
y po
szcz
egól
nych
ni
eodm
ienn
ych
częś
ci m
owy
okr
eśla
, jak
ie p
ełni
ą on
e fu
nkcj
e w
wyp
owie
dzi
om
awia
pod
ział
y, ja
kim
po
dleg
ają
te c
zęśc
i mow
y s
tosu
je u
mie
jętn
ie n
ieod
mie
nne
częś
ci m
owy
we
wła
snyc
h w
ypow
iedz
iach
prz
ysłó
wek
spó
jnik
prz
yim
ek p
arty
kuła
wyk
rzyk
nik
wyr
ażen
ie p
rzyi
mko
we
Mar
zeni
a o
leps
zym
św
ieci
e 1
PP K
.I. G
ałcz
yńsk
i, P
rośb
a o
wys
py
szcz
ęśliw
e, s
. 286
.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 6)
I. 2
. 3)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 2)
II. 2
. 4)
II. 2
. 5)
II. 2
. 6)
II. 2
. 7)
II. 2
. 8)
II. 3
. 1)
II. 3
. 2)
ana
lizuj
e ut
wór
Gał
czyń
skie
go o
kreś
la a
dres
ata
i nad
awcę
w
iers
za o
kreś
la n
astr
ój w
iers
za w
skaz
uje
środ
ki s
tylis
tycz
ne o
maw
ia fu
nkcj
ę po
szcz
egól
nych
śr
odkó
w s
tylis
tycz
nych
w
utw
orze
cha
rakt
eryz
uje
wys
py
szcz
ęśliw
e w
skaz
uje
w w
iers
zu m
etaf
ory
int
erpr
etuj
e m
otyw
„w
ysp
szcz
ęśliw
ych”
uto
pia
Upo
rząd
kuj s
woj
ą w
iedz
ę –
nota
tka
ułat
wia
życ
ie!
1O
d sł
owa
do n
otat
ki,
s. 8
8.I.
1. 1
)I.
1. 3
) o
kreś
la c
el tw
orze
nia
nota
tki
om
awia
róż
ne r
odza
je n
otat
ek t
wor
zy n
otat
kę w
form
ie p
lanu
, m
apy
myś
li, w
ykre
su i
tabe
li
map
a m
yśli
34
Jak
wyg
ląda
w
ymar
zony
św
iat?
–
Kan
dyd
Wol
tera
1M
arze
nia
o le
pszy
m
świe
cie,
s. 2
83.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 2
. 3)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 2)
II. 4
. 2)
cha
rakt
eryz
uje
społ
eczn
ość
Eld
orad
o w
yjaś
nia
na c
zym
pol
ega
utop
ijny
char
akte
rw
izji
tego
kraj
u a
naliz
uje
zach
owan
ie K
andy
da
i jeg
o to
war
zysz
y p
isze
wyp
raco
wan
ie n
a te
mat
: co
mog
ę zr
obić
, żeb
y św
iat b
ył
leps
zy?
pow
iast
ka fi
lozo
ficzn
a l
iter
atur
a dy
dakt
yczn
a
Smut
ne p
roro
ctw
a dl
a w
spół
czes
nośc
i1
Geo
rge
Orw
ell,
Rok
198
4, s
. 287
.I.
1. 1
)I.
1. 2
)I.
1. 3
)I.
1. 1
1)I.
2. 3
)I.
3. 3
)II
. 1. 1
)II
. 1. 2
)II
. 2. 2
)II
. 2. 1
1)II
. 3. 1
)II
. 3. 2
)II
. 4. 2
)
cha
rakt
eryz
uje
anty
utop
ijną
wiz
ję ś
wia
ta
ana
lizuj
e fr
agm
ent p
owie
ści
Orw
ella
wsk
azuj
e op
isan
e w
pow
ieśc
i m
etod
y in
wig
ilacj
i p
orów
nuje
Rok
198
4 z
Kan
dyde
m w
skaz
uje
różn
ice
mię
dzy
utop
ią
i ant
yuto
pią
wym
ieni
a na
pod
staw
ie p
owie
ści
Orw
ella
cha
rakt
erys
tycz
ne
cech
y no
wom
owy
ant
yuto
pia
inw
igila
cja
now
omow
a
Pozn
ajem
y ro
dzaj
e w
ypow
iedz
eń2
Rod
zaje
wyp
owie
dzeń
, s.
298
.I.
1. 1
)I.
1. 3
)I.
3. 6
)
okr
eśla
rod
zaje
wyp
owie
dzeń
prz
eksz
tałc
a zd
anie
zło
żone
w
zda
nia
poje
dync
ze i
zdan
ia
poje
dync
ze n
a zd
anie
zło
żone
om
awia
pod
ział
wyp
owie
dzeń
ze
wzg
lędu
na
cel w
ypow
iedz
i r
ozró
żnia
wyp
owie
dzen
ia
ozna
jmuj
ące,
pyt
ając
e,
rozk
azuj
ące
i wyk
rzyk
niko
we
roz
pozn
aje
rodz
aj
wyp
owie
dzen
ia z
e w
zglę
du n
a ce
l wyp
owie
dzi
wyp
owie
dzen
ie z
dani
e r
ówno
waż
nik
zdan
ia
Zaga
dnie
nia
Lic
zba
godz
in
Mat
eria
ł ksz
tałc
enia
Tre
ści
nauc
zani
a (w
g po
dsta
wy
prog
ram
owej
)
Wym
agan
ia e
duka
cyjn
e
Podr
ęczn
ik P
o po
lsku
Dod
atko
we
mat
eria
łyU
czeń
:U
czeń
wyj
aśni
a po
jęci
a:
35
Ucz
yć, b
awią
c –
najle
pszy
spo
sób
na
eduk
ację
?
1J.
Ole
ch, B
ajka
, s. 2
97.
Ezo
p, w
ybra
ne b
ajki
J. L
a Fo
ntai
ne, w
ybra
ne
bajk
i
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 2
. 2)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 2)
II. 2
. 4)
dos
trze
ga p
odob
ieńs
twa
i róż
nice
w b
ajka
ch E
zopa
i L
a Fo
nata
ine’
a r
ozum
ie, n
a cz
ym p
oleg
a dy
dakt
yzm
baj
ki w
yodr
ębni
a w
baj
ce e
lem
ent
dyda
ktyc
zny
i hum
orys
tycz
ny o
dczy
tuje
ale
gori
e w
skaz
uje
mor
ał
baj
ka m
orał
dyd
akty
ka a
lego
ria
Cze
go u
czą
nas
bajk
i Ig
nace
go K
rasi
ckie
go?
2P
P I
gnac
y K
rasi
cki,
Wst
ęp d
o ba
jek,
s. 2
93.;
Czł
owie
k i z
drow
ie,
s. 2
94.;
Szcz
ur i
kot,
s. 2
95.;
Wół
min
iste
r,
s. 2
96.
PP I
gnac
y K
rasi
cki,
Pta
szki
w k
latc
e,
Mal
arze
.
I. 1
. 1)
I. 1
. 2)
I. 1
. 7)
I. 2
. 2)
II. 1
. 1)
II. 1
. 2)
II. 2
. 2)
II. 2
. 4)
II. 2
. 5)
II. 2
. 6)
II. 2
. 7)
II. 2
. 8)
II. 2
. 11)
II. 3
. 1)
II. 3
. 2)
II. 4
. 2)
III.
2. 5
)II
I. 2
. 7)
ana
lizuj
e ba
jki K
rasi
ckie
go c
hara
kter
yzuj
e ba
jki
Kra
sick
iego
w k
onte
kści
e ut
wor
ów E
zopa
i L
a Fo
ntai
ne’a
wyj
aśni
a, n
a cz
ym p
oleg
a no
wat
orst
wo
Kra
sick
iego
wyj
aśni
a, n
a cz
ym p
oleg
a un
iwer
saliz
m b
ajek
Kra
sick
iego
roz
pozn
aje
inte
ncje
wyp
owie
dzi
bie
rze
udzi
ał w
dys
kusj
i: cz
y m
ożna
sku
tecz
nie
uczy
ć,
baw
iąc?
Pow
tórz
enie
w
iado
moś
ci z
zak
resu
ro
zdzi
ałów
Zm
ysły
i d
uch
oraz
Roz
um
i mar
zeni
e
1Sp
raw
dzam
się
, s. 2
73.;
Spra
wdz
am s
ię, s
. 301
.I.
1. 1
) u
trw
ala
wia
dom
ości
i u
mie
jętn
ości
zdo
byte
w tr
akci
e pr
acy
nad
zaga
dnie
niam
i z
rozd
ział
ów Z
mys
ły i
duch
ora
z R
ozum
i m
arze
nie
Spra
wdz
ian
wia
dom
ości
ob
ejm
ując
y za
kres
w
iedz
y z
rozd
ział
ów:
Zmys
ły i
duch
ora
z R
ozum
i m
arze
nie
2ar
kusz
e te
stu
I. 1
. 1)