Programa Es un proyecto o

planificación ordenada de las

distintas partes o actividades que componen una

cosa que se va a realizar

¿Cómo realizar un programa?Los programas y proyectos son los instrumentos que tienen las

asociaciones para conseguir sus objetivos, legitimarse ante la sociedad y asegurar su vida como asociación.

La confección de un programa ha de ir siempre en consonancia con el proyecto que queramos ejecutar y debe ser el

documento que marque nuestra actuación. En él se deben recoger todas las características que queremos que reúnan la

actividad o conjunto de actividades a realizar.

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD (¿Qué se quiere hacer?)

Tras responder a la pregunta, entre todos, deberán realizar una descripción detallada de la actividad, así como proceder a

buscar el nombre a el proyecto. Una vez realizada esta tarea pondrán: Denominación de la actuación/actividad y realizar

una Ficha Técnica que especifique las características fundamentales del programa.

ANALISIS DE LA REALIDAD (¿Por qué se quiere hacer? )

Este apartado del proyecto consiste en dar a conocer diversos indicadores sobre la situación

del colectivo, medio y/o ámbito en el cual vamos a realizar nuestro programa y los cuales justifican

nuestra intervención.

FUNDAMENTACION(JUSTIFICACION DE LA NECESIDAD)

Una vez aportados los datos objetivos que mencionamos en el punto anterior, es necesario justificar la necesidad de plantear el programa

que queremos realizar. Este punto es clave para el posterior desarrollo del programa y en él estará

basado el resto de nuestra exposición.

OBJETIVOS GENERALES (¿Para qué se quiere hacer? )

Analizado y justificado lo anterior, deberemos formular objetivos generales que se correspondan, haciendo

ver que la tarea a realizar es compatible con nuestros fines. Igualmente es necesario especificar, según el tipo de programa que hagamos, si estos objetivos queremos cumplirlos a corto, medio y largo plazo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Se debe concretar y formular unos objetivos específicos para cada uno de los aspectos que contemplen

nuestra intervención. Estos deberán ser medibles, cuanto más concretos mejor y que nos permitan una

fácil evaluación al final del proyecto.Su redacción ha de ser clara y concreta, ciñéndonos a lo

que, de hecho, queremos conseguir con la ejecución de nuestro programa.

DESTINATARIOS (¿A quiénes va dirigido? )

Este apartado lo podemos dividir, a su vez, en dos, con motivo de especificar claramente a quiénes nos dirigimos.

1. Destinatarios. Aquí pondremos el perfil de las personas a quienes nos

dirigimos, estableciendo edades, características socio-económicas, procedencia geográfica, afiliación o no a la asociación que realiza el programa, etc.

2. Participantes.Especificaremos aquí el número, tanto de participantes

directos en la actuación, como de beneficiarios potenciales.

METODOLOGIA (¿Cómo se va a hacer? )

Es el conjunto de recursos por los cuales delimitaremos las tareas necesarias para el desarrollo del proyecto, la

organización a seguir, la estructura de funcionamiento, los canales de información interna y externa y demás

normas, métodos de toma de decisiones, etc.

CONTENIDOS. (ACTIVIDADES A REALIZAR )

Especificaremos las actividades específicas que vamos a realizar para la consecución de los objetivos

formulados. Distinguiremos, igualmente, si el programa contiene una o más actividades para

ejecutar. Describiremos a la/s actividad/es que realizaremos, una

por una, con sus principales características, introduciendo todos los detalles que creamos necesarios para una mejor comprensión del

proyecto.

TEMPORALIZACION. CALENDARIZACION (¿Cuándo se va a realizar? )

Debemos prever cuando se van a realizar las acciones que proponemos, estableciendo unas fechas de ejecución de cada

una de las actividades que planteamos. También hay que distinguir si el programa es anual, semestral o de

una actividad específica. Y , si las actividades expuestas requieren un horario, es necesario que éste quede reflejado.

En este orden de cosas, son muy útiles los "planning", en los cuáles se detalla de una forma clara este tipo de cuestiones, con la

ventaja añadida que se puede poner en lugar visible y facilitar así el acceso a la información de los usuarios y participantes en

el programa.

LUGAR DE REALIZACION. (¿Dónde se va a realizar?)

Concretamos ahora, el lugar o lugares donde se va a realizar el conjunto del programa y las actividades incluidas en él. Especificaremos el lugar geográfico donde se realiza la actuación y matizaremos, en su caso, la instalación o infraestructura donde se va a

ejecutar el programa o actividad.

RECURSOS HUMANOS (¿Quiénes lo van a realizar?)

En él hay que hacer referencia al equipo humano que va a participar en la gestión del programa. Desde el equipo

de responsables, pasando por colaboradores, voluntarios y todas aquellas personas que de una u

otra forma van a ser necesarias para la ejecución del proyecto.

En este punto es necesario exponer cuál va a ser la coordinación entre los diferentes recursos humanos

que se van a utilizar, delimitando las responsabilidades y las técnicas a utilizar para un adecuado trabajo en

grupo.

RECURSOS MATERIALES (¿Con qué se va a realizar?)

Enumeraremos todos los recursos materiales y técnicos necesarios para la realización de nuestro programa.

Hemos de distinguir aquellos recursos con los que ya contamos y los que será necesario conseguir,

expresando cuál va a ser el procedimiento a seguir (alquiler, compra, cesión, préstamo, etc.).

De esta forma nos puede resultar mucho más sencillo confeccionar el Presupuesto de la actividad y los

recursos económicos que nos son necesarios para su ejecución.

PROCESO DE EVALUACION (¿Qué hemos conseguido?)

En todo programa debemos de establecer cuáles van a ser los criterios de evaluación a seguir.

El proceso de evaluación lo podemos

dividir en tres secuencias:

•Evaluación Inicial, que ha de realizarse previa ejecución del programa. •Evaluación continua, a lo largo del desarrollo del proyecto. •Evaluación final, a la conclusión del programa.

Para la óptima realización de la evaluación y para facilitar su desarrollo, es muy útil la confección de

fichas de seguimiento en cada una de las actuaciones que vamos a realizar y recopilar todos aquellos datos que creamos de interés a lo largo de la ejecución de

nuestro programa.

Fuentes consultadas• http://es.thefreedictionary.com/programa• http://www.informajoven.org/pub/asocia/6/62.htm