Pascale PRAX-DUBOIS Chargée de mission Illettrisme Académie de La Réunion Kelly LAURET Professeur...
-
Upload
otes-baudry -
Category
Documents
-
view
107 -
download
0
Transcript of Pascale PRAX-DUBOIS Chargée de mission Illettrisme Académie de La Réunion Kelly LAURET Professeur...
![Page 1: Pascale PRAX-DUBOIS Chargée de mission Illettrisme Académie de La Réunion Kelly LAURET Professeur Lettres/Histoire - Coordinatrice LP Schoelcher – St Louis.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110117/551d9d90497959293b8c6a94/html5/thumbnails/1.jpg)
Didactique des languesen contexte multilingue
et préparation à la vie professionnelle :
Vers de nouveaux espaces éducatifs
Pascale PRAX-DUBOISChargée de mission
IllettrismeAcadémie de La Réunion
Kelly LAURETProfesseur Lettres/Histoire - CoordinatriceLP Schoelcher – St LouisAcadémie de La Réunion
![Page 2: Pascale PRAX-DUBOIS Chargée de mission Illettrisme Académie de La Réunion Kelly LAURET Professeur Lettres/Histoire - Coordinatrice LP Schoelcher – St Louis.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110117/551d9d90497959293b8c6a94/html5/thumbnails/2.jpg)
Mayotte : un département inscrit dans un processus de rattrapage économique et
social
Un DOM aux marges géographiques de l’espace européen.
Une forte croissance démographique (2,7 % par an) : 212.645 habitants (2012)
54,5 % de la population mahoraise a moins de 20 ans (INSEE 2007)
Taux de scolarisation 8o,5 % (INSEE 2007) Persistance de l’immigration illégale
(Rapport du Sénat 2012)
![Page 3: Pascale PRAX-DUBOIS Chargée de mission Illettrisme Académie de La Réunion Kelly LAURET Professeur Lettres/Histoire - Coordinatrice LP Schoelcher – St Louis.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110117/551d9d90497959293b8c6a94/html5/thumbnails/3.jpg)
Mayotte : une scolarisation récente et des structures scolaires
à la poursuite de la démographie
Source : Vice-Rectorat de Mayotte (2012)
![Page 4: Pascale PRAX-DUBOIS Chargée de mission Illettrisme Académie de La Réunion Kelly LAURET Professeur Lettres/Histoire - Coordinatrice LP Schoelcher – St Louis.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110117/551d9d90497959293b8c6a94/html5/thumbnails/4.jpg)
Le défi de la maîtrise de la langue française
en contexte multilingue
Depuis 2007, focus sur la maîtrise de la langue française à Mayotte
Octobre 2011 : création du CUFR Recherche scientifique et prise en compte
des langues locales Compétences clés et savoirs de base Projets innovants
![Page 5: Pascale PRAX-DUBOIS Chargée de mission Illettrisme Académie de La Réunion Kelly LAURET Professeur Lettres/Histoire - Coordinatrice LP Schoelcher – St Louis.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110117/551d9d90497959293b8c6a94/html5/thumbnails/5.jpg)
Mutualisation de bonnes pratiques dans l’océan Indien
Un projet de simulation globale en CAP à La Réunion
Le LP V. Schoelcher à St Louis : un lycée professionnel innovant
Evaluation diagnostique → étude des profils langagiers des nouveaux arrivants
Réflexion collective et remise en cause des pratiques
Une équipe pluridisciplinaires pour croiser les regards
![Page 6: Pascale PRAX-DUBOIS Chargée de mission Illettrisme Académie de La Réunion Kelly LAURET Professeur Lettres/Histoire - Coordinatrice LP Schoelcher – St Louis.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110117/551d9d90497959293b8c6a94/html5/thumbnails/6.jpg)
Un projet de croisière virtuelle1er objectif : créer une relation de confiance
Les livrets numériques : entrer dans l’écrit par le dessin, la voix, l’harmonie visuelle
Les cartes conceptuelles : se familiariser avec l’ordonnancement logique des idées et résoudre des problèmes
La simulation globale permet d’adopter une nouvelle identité, jouer à être quelqu’un d’autre, trouver sa place dans une équipe, pour apprendre à se projeter positivement dans l’avenir.
![Page 7: Pascale PRAX-DUBOIS Chargée de mission Illettrisme Académie de La Réunion Kelly LAURET Professeur Lettres/Histoire - Coordinatrice LP Schoelcher – St Louis.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110117/551d9d90497959293b8c6a94/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Prévenir l’illettrismeà l’aide des livrets numériques
interactifs
Conte multilingue pour réapprendre à rêver
Recueil d’auto-dictées pour apprivoiser ses erreurs
Portfolio interdegrés pour construire son parcours d’apprentissage et valoriser ses savoirs informels
Des outils déjà expérimentés :
![Page 8: Pascale PRAX-DUBOIS Chargée de mission Illettrisme Académie de La Réunion Kelly LAURET Professeur Lettres/Histoire - Coordinatrice LP Schoelcher – St Louis.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110117/551d9d90497959293b8c6a94/html5/thumbnails/8.jpg)
1ère phase du projet : 2011-2012
• Formation des enseignants : simulation globale et outils numériques (Didapages et Xmind)
Etape 1
• Elaboration du scenario de simulation globale en lien avec le programme du CAP (français, maths et histoire/géo)
Etape 2• Premiers essais
pour tester les outils co-construits
• Prise de contact avec les partenaires extérieurs :• intervenant théâtre• Marine Nationale• Chambre de
Commerce et d’Industrie
• Centre météorologique
Etape 3
![Page 9: Pascale PRAX-DUBOIS Chargée de mission Illettrisme Académie de La Réunion Kelly LAURET Professeur Lettres/Histoire - Coordinatrice LP Schoelcher – St Louis.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110117/551d9d90497959293b8c6a94/html5/thumbnails/9.jpg)
2ème phase : 2012-2013
• Départ en croisière virtuelle :• Prise en compte
des représentations des élèves (brainstorming)
• Video « la croisière s’amuse »
• Choix d’un avatar
Accroche
• Co-animation de l’univers imaginaire (interactions avec les autres personnages, évènements, gestion des conflits, …)
• Utilisation des outils créés par les professeur
• Création d’outils par les élèves
Au fil de la
croisière • Evaluation de compétences individuelles et collectives
• Evaluation intégrée dans les apprentissages
• Laisser une place à l’inattenduFormation tout au long
de la vie
![Page 10: Pascale PRAX-DUBOIS Chargée de mission Illettrisme Académie de La Réunion Kelly LAURET Professeur Lettres/Histoire - Coordinatrice LP Schoelcher – St Louis.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110117/551d9d90497959293b8c6a94/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Vers un autre rapport au savoir Tous à bord !
![Page 11: Pascale PRAX-DUBOIS Chargée de mission Illettrisme Académie de La Réunion Kelly LAURET Professeur Lettres/Histoire - Coordinatrice LP Schoelcher – St Louis.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110117/551d9d90497959293b8c6a94/html5/thumbnails/11.jpg)
Perspectives : l’apprentissage tout au long de la vie
Mobilité et ouverture sur le monde : Ma voie pro Europe (ONISEP juin 2012)
Des objectifs réalistes : le rôle des compétences essentielles
Des modules de communication interculturelle pour apprendre à vivre et à construire ensemble dans le cadre de parcours thématiques
Innover pour développer de nouvelles stratégies en situation de crise : de la réaction à l’anticipation