Part4 ep1 การต่อยอด pbl ด้วย stem
-
Upload
wiriya-kosit -
Category
Education
-
view
664 -
download
0
Transcript of Part4 ep1 การต่อยอด pbl ด้วย stem
สถานการณท 1ผอำานวยการโรงเรยนแหงหนงในจงหวดระยอง ตองการทราบวา สนามหญาทปรบปรงใหมของโรงเรยนมจำานวนตนหญาทงหมดประมาณกตน ? นกเรยนจะมวธการนำามาซงคำาตอบอยางไร เพอประหยดเวลา และงบประมาณมากทสด
สนามหญา จำานวนหญาตวแปรตน(ตวแปรอสระ) ตวแปรตาม
เราอาจเรมดวย การกำาหนดตวแปรขนตนเพออธบายขนตอนอยางกวาง
วธการนบ
วเคราะหขอมล (DATA) ของแตละตวแปร เพอหาขอมลทเปนประโยชน
สนามหญา บรเวณพนทจำากด
สวนใหญมสเขยว
ทอยอาศยของสงมชวตขนาดเลกเปนพนราบ
ชนดของสงมชวตความชน
หญาขนปกคลม
ความกวาง , ยาว
A B CD
สรปเสนทางทนาสนใจคอ C และ D
วเคราะหขอมล (DATA) ของแตละตวแปร เพอหาขอมลทเปนประโยชน
วธการนบพนททงสนาม พนทสวนยอย
นบจำานวนหญา
นบจำานวนหญา
เทยบกบพนททงหมด
จำานวนหญารวมทงสนาม
สนามหญา พนทสวนยอย นบจำานวนหญา
เทยบกบพนททงหมด
จำานวนหญารวมทงสนาม
บรเวณพนทจำากด
หญาขนปกคลม
แผนผงแสดงการวางแผนในการหาจำานวนหญาของโรงเรยนวดปาประด
วธการนบ
PBL
พนทสวนยอย นบจำานวนหญา
เทยบกบพนททงหมด
วธการนบ
พนทสวนยอย
นบจำานวนหญา
เทยบกบพนททงหมด
ออกแบบกรอบไม พนท 1 m2
ความรทางสถต หรอ คณตศาสตร
ใชเครองคดเลข หรอ โปรแกรมชวยคำานวณ
Engineering
Mathmatics
Technology
1.สรางกรอบไม ขนาด 1 m2 แลววางบนพนสนาม
2.นบจำานวนตนหญาในกรอบไม ขนาด 1 m2
3.นำาขอมลเทยบกบขนาดของพนททงสนามเพอประมาณจำานวนของ
หญาทงสนาม
สรปวธการทนาสนใจคอ
สถานการณท 2 นกเรยนชน มธยมศกษาปท 4 โรงเรยนแหงหนงในจงหวดระยอง ไดรบมอบหมายจากทานผอำานวยการ ใหตรวจสอบกระดาษ A4 จำานวน 2 รม วามจำานวนกแผน
กระดาษ A4 จำานวนกระดาษ(รม)
ตวแปรตน(ตวแปรอสระ)(แผน)
ตวแปรตาม
เราอาจเรมดวย การกำาหนดตวแปรขนตนเพออธบายขนตอนอยางกวาง
วเคราะหขอมล (DATA) ของแตละตวแปร เพอหาขอมลทเปนประโยชน
รมกระดาษ A4
A B CD
สรปเสนทางทนาสนใจคอ …………
รมกระดาษ A4
จำานวนกระดาษทงหมด
แผนผงแสดงการวางแผนในการหาจำานวนกระดาษ A4
วธการนบ
สถานการณท 3 จงสบหา วธการนบ จำานวนของแผนกระดาษ ในมวนกระดาษชำาระ
ใหนกเรยนเลอกสถานการณดงตอไปน เพอสบคนหาขอมล ตามความถนด (20 คะแนน)
สถานการณท 4 จงสบหา วธการหาปรมาณ นำาทนกเรยนดมใน 1 วน ( 24 Hr )
** งานเดยวทำาใส กระดาษรายงาน หรอ กระดาษ A4
1.ตวแปรทเกยวของ
2.แผนผงแสดงการวเคราะหขอมล
3.แผนผงการนำามาซงคำาตอบ
4. การนำาหลก STEM มาใช
5.สรปวธการทใชในการหาคำาตอบ
รายละเอยดของกระบวนการทตองทำาในแตละสถานการณ