Para padres de famila
-
Upload
est-6 -
Category
Engineering
-
view
2.946 -
download
2
Transcript of Para padres de famila
![Page 1: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/4.jpg)
Objetivo General: Informar a los padres de familia el proceso de trabajo escolar, aplicación del reglamento de la disciplina y la forma de evaluación. Objetivos específicos: Apoyar a la institución en los procesos académicos de su hijo para que tenga éxito en las actividades que se desarrollan en la institución. interactuar por medio de la comunicación permanente con los directivos y profesores que imparten clase de su hijo.
![Page 5: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/5.jpg)
¿Qué se espera que mi hijo/a aprenda este año? ¿Cómo lo evaluarán? ¿Mi hijo/a entrega la tarea a >empo? ¿Qué >pos de pruebas y evaluaciones deberá enfrentar mi hijo/a este año? ¿Puedo describir las destrezas sociales de mi hijo/a? ¿Mi hijo/a parece feliz en la escuela? ¿Ha notado alguna conducta inusual? ¿Mi hijo ha faltado a alguna otra clase además de sus faltas permi>das? ¿Qué puedo hacer en casa para ayudarle a avanzar en sus estudios?
Preguntas probables para este momento
![Page 6: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/7.jpg)
1.-‐Reconocimiento del esfuerzo familiar, importancia de la educación básica. Situación
crí>ca del abandono escolar .
Educación secundaria: Necesitan apoyo
Adquirirán : conocimientos, capacidades,
ac>tudes, valores, para desarrollarse.
Representa un desaQo, sus hijos se
enfrentaran a un sistema diferente
Cambios Qsicos, psicológicos, sociales,
propios de un adolescente.
de cada 100 que termina la primaria solo 21 terminan la
universidad.
El primer reto es terminar el primer
año.
![Page 8: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/8.jpg)
Importancia de P.F en la educación de sus hijos
Construir: Éxito
Estar al pendiente de su asistencia
Fortalecer la necesidad de estar
preparado
Mantener contacto
cercano a la escuela
Conocer sus calificaciones
Asegurarse de distribuir
eficientemente su 9empo
Conocer a los amigos pla9car con ellos
No tener reacciones exageradas cuando los resultados no sean favorables.
Pla9car sobre sus dificultades
escolares
Buscar que su hijo prac9que una ac9vidad ArDs9ca.
Mostrar ac9tud posi9va a la escuela
Atentos a situaciones de
riesgo.
![Page 9: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/9.jpg)
A,B,C PARA PREVENIR ABANDONO ESCOLAR
Monitorear la asistencia regular
Mejorar el clima escolar
Vigilar que sus hijos no falten a la
escuela
Apoyar a los alumnos
académicamente
Estar atentos a los cambios.
Dar seguimiento a sus calificaciones
![Page 10: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/11.jpg)
2.-‐ REGLAMENTO ESCOLAR
![Page 12: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/14.jpg)
3.-‐ Información y visitas a la escuela
1º 2º 3º
Inicie visitando a sus PREFECTOS
Reportar Cues9ones familiares. Salud,
problemas, etc.
TRABAJO SOCIAL
Situaciones De
Indisciplina escolar
Orientación educa9va
NOTA: En área de Subdirección y Coordinación para situaciones muy especiales , relacionadas con una problemá>ca
Académica o Tecnológica, después de estos 3 momentos.
![Page 15: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/16.jpg)
4.-‐Apoyo de vialidad escolar
Recibir citatorio la fecha que le corresponda. En caso de no asis>r y no avisar a la escuela, Se re>ra de clase a su Hijo (a). De no poder asis>r, cubrir cuota de 50 pesos, para el pago de la persona que lo supla.
![Page 17: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/17.jpg)
6.-‐ Relación de apoyos propios de cada asignatura
![Page 18: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/18.jpg)
7.-‐ Ponderación
Saber 25% Saber hacer 30% Saber ser 25% Saber convivir 20%
Nombre del alumno Examen Discusión foro proyectos
Prac9ca
Maqueta
Dibujos Aseo
Asistencia
respeto a sus compañeros
relación con equipo Promedio
1 Juan 8 8 5 5 5 5 10 8 8 7 5 6.8 2 María 7 8 5 5 5 5 10 8 8 6 7 6.9
![Page 19: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/19.jpg)
7.-‐ Materiales Cada Taller indicará la lista de materiales necesarios por bimestre, días antes de su inicio, excepto en el primer bimestre. Dibujo y Diseño Arquitectónico grupos D J Regla t: $ 60.00 Escuadras semiprofesionales: $ 58.00 Escalimetro: $ 45.00 Compas de precisión: $ 70.00 Tabla 30x40: $ 10.00 Masking tape: $ 20.00 -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ Total: $263.00 Informá>ca Grupos B H *Libreta color verde *Colores
*Juego de escuadras. *Plumón *Tijeras *Pegamento *Cinta *Lápices *Plumas *Hojas blancas *Marca textos *Sacapuntas *Goma *Corrector Circuitos eléctricos. E K Cuaderno de raya o cuadro tamaño profecional de 100 hojas forrado en color negro.
Lapiz. Plumas en color negro,azul, roja y verde. Juego de escuadras. Colores. Diccionario. Libro de texto. Diseño de circuitos electricos 1,2,3 según el año que esten cursando. Autores. Luis antonio magaña pineda Editorial. Eca
![Page 20: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/20.jpg)
7.-‐ Materiales Carpintería e Ind. De la madera. Grupos C I Cuaderno de notas lápiz Juego de escuadras Materias primas propias del taller solicitadas 15 días antes cada bimestre Material de trabajo: Diseño de Estructuras Grupos F L Cuaderno de notas lápiz
Juego de escuadras Materias primas propias del taller solicitadas 15 días antes cada bimestre Ofimá>ca. Grupos B H Revicion de libreta de trabajos. Firma de trabajos de enterado y si esta de acurdo con la calidad del mismo. Fomentar valores para el respeto del reglamento escolar. Establecer horarios en casa para el
uso de medios electronicos, de manera que su hijo no se presente cansado y asi aprovechar al maximo su estadia en la escuela.
![Page 21: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/21.jpg)
ESTRATEGIA DE APOYO A ESTUDIANTES DE POR PARTE DE LOS PADRES DE
FAMILIA.
QUE GENEREN AMBIENTES DE CONVIVENCIA A PARTIR DE LA PRÁCTICA COTIDIANA ESCOLAR
.
![Page 22: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/22.jpg)
ELEMENTOS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA
CONOCIMIENTOS HABILIDADES VALORES
PARTICIPACIÓN: ELEMENTOS CONCEPTUALES O TEÓRICOS QUE EL ALUMNO MANEJA. EXAMEN
TRABAJOS DEL CUADERNO: RESÚMENES, CUADROS SINÓPTICOS, LINEAS DEL TIEMPO, ETC.
CONVIVENCIA. RESPONSABILIDAD CUMPLIMIENTO RESPETO. TOLERANCIA.
![Page 23: Para padres de famila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051403/58a72f931a28ab0d0d8b6767/html5/thumbnails/23.jpg)
AGENDA DE TAREAS
• LA IMPLEMENTACIÓN Y REVISIÓN PERMANENTE DESDE LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES. • EVIDENCIA DE DESARROLLO DE ACTIVIDADES ÁULICAS. • REVISIÓN DE CUADERNOS Y MANTENERSE INFORMADOS DEL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE SUS HIJOS. • MANTENIMIENTO DEL MATERIAL BÁSICO. • ASISTENCIA A REUNIONES DE ENTREGA DE CALIFICACIONES.