Dopo mattinate con il gelo (quindi con lemani viola, faccia viola e i ghiacciolini allafragola che pendevano dalle mieorecchie!) passate a distribuire 2 di picche,ecco che il richiamo dell'amore, lanciatonell'ultimo numero di questo pseudogiornalino, del nostro caro (?) Davide miha solleticato la parte neuroni che da un po'di tempo si erano assopiti (o forse avevanofumato/bevuto troppo!). Già, l'amore,dove sarà finito l'amore ultimamente? Sisarà perso? O avrà semplicemente presouna vacanza? Beh, nel caso fosse andato invacanza, approfitto per lanciargli unappello (perchè tanto si sa che il 2 di picchesi legge in tutto il mondo): "AMORE,torna perchè non ne possiamo più del tuosostituto (che sarebbe ODIO)!", perchè infondo, che mondo sarebbe senza amore? Epoi, ci sarà un motivo per il quale sono statiscritti libri su libri, poesie su poesie, poemisu poemi, ed infine lettere su letteresull'amore, perchè l'amore rende felici,rende leggeri, ti fa sentire libero e lontanodalla solitudine.. Allora perchè rinunciareall'amore? Perchè vergognarsi? Perchèevitarlo? C'è gente che ha paura di amare edi essere amata, fugge dall'amore e loevita.. C'è gente anche che l'amore e lapace non li hanno mai visti e che nella lorovita hanno visto solo odio e rancore. Voi,avete mai pensato a un mondo senzaamore?

Francyeska

Un mondosenza amore?

Yo no sé por qué razón cantarle a ella

Non so per quale ragione cantare a lei

si debía aborrecerla con las fuerzas de micorazón.

Se devo odiarla con la forza del mio cuore

Todavía no la borro totalmente,

Tuttavia non la cancello totalmenteella siempre está presente como ahora enesta canción.

Lei è sempre presente cone adesso inquesta canzone.

Incontables son las veces que he tratado deolvidarlaIncontabili sono le volte che ho provato adimenticarla

y no he logrado arrancarla ni un segundode mi mente.

E non sono riuscito a farla uscire dalla miamente nemmeno per un secondo

Porque ella sabe todo mi pasado,

perché lei sa tutto il mio passatome conoce demasiado

mi conosce troppoy es posible que por eso se aproveche.

E è possibile che per questo ne approfitto

Porque yo en el amor soy un idiota

Perché io nell’amore sono uno stupidoque ha sufrido mil derrotas,

che ha sofferto mille sconfitteque no tengo fuerzas para defenderme.

E non ho forze per difendermi

Pero ella casi siempre aprovechaba,però lei quasi sempre approfittava

unas veces me desprecia

qualche volta mi disprezza

y otras veces lo hace para entretenerme yes así.e altre volte lo fa per farmi divertire e ècosì

Hoy recuerdo la canción que le hice un día

Oggi ricordo la canzone che le feci ungiornoy en el fondo no sabía que eso era malopara mí.e in fondo non sapevo che lei non andavabene per mePoco a poco fui cayendo en un abismo,Poco a poco caddi in un abisso

siempre me pasó lo mismo,mi successe sempre così

nadie sabe lo que yo sufrí.

Nessuno sapeva quanto stavo soffrendo

Una victima total de sus antojos,una vittima completa dei suoi capricci

pero un día abrí los ojos yma un giorno aprì gli occhi e

con rabia la arranqué de mi memoria.

Con rabbia la eliminai dalla mia memoria

Poco a poco fui saliendo hacia adelante yen los brazos de otra amantepoco a poco riuscì ad andare avanti e tra lebraccia di altre amanti

pude terminar al fin con esta historia.

Potei mettere fine a questa storia

Porque yo en el amor soy un idiotaque ha sufrido mil derrotas,que no tengo fuerzas para defenderme.

Pero ella casi siempre aprovechaba y sialgún día me besaba,però lei quasi sempre aprofittava e se un

giorno mi baciava

eso era sólo para entretenerme y es así.era solo per farmi contento

Todo fue así,

tutto feci cosìasí mismo fue,così feci tutto

todo fue por ella

Tutto facevo per leiyo la quería, yo la adoraba

Io la amavo, la adoravopero tenía que aborrecerla

Però avrei dovuto disprezzarla

Todo fue así, oh yeah!todo fue por ellacomo yo quise a esta mujer

Come amavo questa donnaporque pensaba que era buenaperché pensavo fosse buona

Todo fue así, ¡ay Dios!todo fue por ella.

Yo era capaz de subir al cielo

Ero capace di salire al cielopara bajarle un montón de estrellas.

Per portarle un sacco di stelleTodo fue así,

todo fue por ellaun pajarito que va volando

un uccello che stava volandoyo lo cogí para complacerla

lo presi per farla felice

Todo fue así, ay Dios!todo fue por ellatanto se burló de mí y ahora no puedoverla.

Todo fue así,así mismo fue,todo fue por ella,por bobo me pasó

Todo fue así,me enamoré de ella,todo fue por ella,una novela me dejó

Todo fue así, ¡oh yeah!todo fue por ella,así mismo fue

Todo fue así, ¡oh yeeeeeah!todo fue por ellayo la quería, yo la adorabapero tenía que aborrecerla

Todo fue así, ¡ay Dios!todo fue por ellacomo yo quise a esta mujerporque pensaba que era buena.

Todo fue así, ¡oh yeah!todo fue por ella.

Yo era capaz de subir al cielopara bajarle un montón de estrellas

Todo fue así, ¡ay Dios!todo fue por ellaun pajarito que va volandoyo lo cogí para complacerla

Todo fue así, ¡oh yeah!todo fue por ellatanto se burló de mí

mi prese così tanto in giroque ahora no puedo verla...che ora non la posso vedere…

Vale

Un monton deestrellas (salsa) DUEDIPICCHE

In primis, inevitabili gliauguri per la festa della donnaai milioni di nostre lettrici intutto il mondo. La donna,q u e s t o e s s e r eindiscutibilmente superioreall'uomo, di fronte alla qualenon si può far altro cheinchinarsi... Ok, Sergio perfavore non dire che sento laprimavera, questo discorso lofacevamo anche in pienoinverno, ricordi? Del resto,l'uomo cosa ha in più delladonna (non facciamo ironia,ok)? La forza fisica, adesempio (ma non sempre). Seè per questo un bue ha piùforza di un uomo ma non cisiamo mai sognati di dire cheil bue è superiore all'uomo,giusto? La donna invece cosaha in più dell'uomo (avoidhumor again , please)?Tantissimo, ahimè.. Se tu cheleggi sei donna, allora ne seiconsapevole, se sei uomo enon l'hai ancora capito, alloranon voglio rovinarti lasorpresa e lascio a te loscoprirlo nel corso della tuae s i s t e n z a . . Q u a l c h emalfidente certamente diràc h e a f f e r m o c i ò p e rg u a d a g n a r m i s i m p a t i efemminil i (che magariscrivano sul 2dp…), ma chimi conosce bene, sa che inquesto sono sincero ecristallino... VERO?? Eh eh..Veniamo ora al due di piccheche anche in questo numero sioccupa della "tragedia" del"Grido Libero" dedicandogliuno speciale. Una cosa diquesta losca vicenda miincuriosisce.. Ragazzi, macome vi siete sognati di avereun "correttore di bozze" e pergiunta una vostra prof.? Dico,ma allora castratevi con le

N°2 Marzo 2004 - edizione a periodicità casuale. Informazione pseudodemenziale. Se ne sconsiglia la lettura a donneincinte, deboli di stomaco, persone facilmente impressionabili. Qualsiasi impiego del presente per utilizzi alternativi(come sostituto di carta igienica, come materiale di costruzione aereonautico, navale, etc) è severamente vietato. Nonsono ammessi critiche o reclami in linguaggi differenti dal sanscrito antico.

vostre mani senza anestesiae fate prima, no? Ok,riformulo. Una delle pochelibertà che vi rimangono(esagerazione!) è quella discrivere quello che volete,strafalcioni compresi, su ungiornalino scolastico (senzaprendere brutti voti sulregistro) e voi come primacosa vi preoccupate ditrovare un professore che vic o r r e g g a , c e n s u r i ,suggerisca? Come dice unadonna a me cara: NCSP!!!(non ci siamo proprio). Allostesso modo capita cheq u a l c u n o d e i n o s t r icollaboratori mi dica: “Dav,l'articolo va bene?”. Ehi,certo che va bene. Se per teva bene. Io posso pensareche sia stupendo o che siauna cavolata assurda, mal'importante è che vadabene per te, no? Certo “estmodus in rebus” (Mariaaaa!Ho fatto una citazione inlatino come il PresideParma, ma chi sono?!?!)…Ricordiamoci però che allafin fine, anche se non tuttiabbiamo la fortuna di esseredonna, siamo comunqueuomini e non buoi.

Davide Currò

Dedicato alle Donne...

Visita: www.superiorirozzano.itPuoi scaricare tutti gli arretrati di 2dpikke direttamente dal sito.

SPECIALE GRIDO LIBERO!!!Leo Missi Prof. Mezzi

GRANDE RITORNO!!!Eina Francesca

NOTIZIA ANSA !!!Cap

Le invettive di e della non risparmiano nessuno

Ritornano a scrivere, dopo una pausa di riflessione, la e . Avrannoriflettuto abbastanza? Mah...

Il avvistato in una lontana isola Caraibica insieme ad alcune fotomodelle... "Stoscrivendo un libro.. "

SAGHE INTERMINABILI !!!Continua la storia surreale della sfornapasti..

Questo e altro ancora all’interno. CHE ASPETTI? ENTRATI !!!

Cari lettori, non essendo riuscita a trovare unargomento degno della vostra soddisfazione,hopensato di raccontarvi una storiella. presentazionedei personaggi:

: maschio 19 anni,si fa chiamare Dioperché è convinto di esserlo, la sua peculiarità èimmettere nell’acquario (che ormai è una discaricaabusiva) cose come le lenti a contatto o il cellulare,il suo grido di battaglia in questo periodo è “burro”,ma prima era “rabarbaro,rabarbaro,rabarbaro,…” ,aspira a fare il sub nel water di Fattolo al fine dispaventarne la nonna.

: maschio, 19 anni,si è autoconvinto a talpunto di non avere un cervello che ora davvero nongli funziona più, venderebbe anche suo fratello per10 Î, la sua peculiarità è l’indecisione, la sua frasetipica è: “mio nonno l’ha fatto e poi è morto”,maanche “sono fatto come una pigna”, se l’hacombinata grossa ti guarda con il faccino angelico eun insegna luminosa in fronte: “ sto cercando di farel’indifferente, ma sono stato io!”.

femmina, 18 anni, nei momenti di crisi salein cima al fortino e,convinta di essere la regina delmondo,detta legge al suo popolo virtuale, la suapeculiarità è andare in standby quando meno te loaspetti, mangerebbe dalla mattina alla sera sepotesse, la sua massima aspirazione è nuotare inuna vasca piena di purè (di quelli in busta dapreparare in 5 minuti) o anche riuscire a dormire 36ore di fila, la sua frase tipica è “aiuto!vedo i traki!”,è un killer potenziale nei momenti di isteria.

: femmina 18 anni, soffre di gravi processi diregressione infantile, pesca* regolarmente ogni 5minuti circa, la sua peculiarità è stressare Dawson eFattolo con il picchio,un simpatico animaletto cheti martella la tempia, disegna fiorellini e cuoriciniovunque,la sua frase tipica è “da uno a dieci?!?ISSIMOOO!!!”, crede che Giuliano (il suomotorino) sia dotato di un’anima.

*pescare = incantarsi con l’espressione di chi stavedendo la Madonna.

Un pomeriggio tipico: dopo aver tentato invano distudiare, si ritrovano al solito bar. Nel giro di dieciminuti riescono a trovare il modo per scannarsireciprocamente, motivi di discussione ricorrentisono il numero di sigarette scroccate l’uno all’altro,battutine apparentemente innocue che provocanoun cataclisma, o la domanda temuta da tutti:“cosafacciamo stasera?”. Inizia così la fase diautodistruzione del gruppetto, dopo la quale regnaun momento di indifferenza totale per poiconcludersi all’apice con una crisi di schizofreniagenerale culminante nella presa di coscienza chealla fine si vogliono bene lo stesso, dimostrandolocon il “mignolo dell’amicizia”, ovvero si stringonoil ditino tutti insieme convincendosi di essere“amicici” per sempre. Ogni giorno vede il ripetersidi questo rituale…

Dawson

Fattolo

Babba

Eina

:

La EINA

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"Due arancini e un cannolo. Cinque euri." Fecela procace siciliana della macchina dispenseral piano terra."Mi va mezzo stipendio in specialitàsiciliane!" Pensò l'anziano insegnanted'inglese di ruolo a tempo indeterminatoavviandosi verso l'aula del consiglio di classecon il cartoccio fumante in mano."Daltronde é sera e vien fame. E poi anchel'occhio vuole la sua parte. Meno male che ilchiosco adesso sta aperto anche tardi. Madov'era il consiglio di classe? Al secondopiano. Prendo l'ascensore."Dopo un'attesa esasperante, il pulsante delmontacarichi che segnalava da mezz'oraPRESENTE! convinse la porta scorrevole adaprirsi ed essa obbedì sonnacchiosa eriluttante. Nell'interminabile viaggio alsecondo piano il prof. ripassò tutti i graffitisulle pareti metalliche ondulate dell'ascensoree addentò un tiepido arancino. Fu allora chel'occhio gli cadde sulla cifra del bottoneilluminato: 3! Fissò inebetito il numeroimprobabile (la scuola ha due piani) mentre uncannolo di Modica saltava il bordo delvassoietto e si spiaccicava meritatamente sulpavimento dell'ascensore. La porta si aprì colgemito di un ponte levatoio e il prof scoprì “ilterzo piano". Era buio, ma fu attirato dallafioco riverbero che usciva da un'aula."Chi ce l'ha messo questo terzo piano?" Sichiese esterrefatto e turbato il docenteaffacciandosi sulla porta della classe."Cielo! chi é quella "cosa" alla cattedra?""It's me. I was expecting you. Come closer."Il prof si sentì morire dal terrore e maledì lamacchina dispenser che l'aveva distratto dallagarrula riunione."Don't be afraid. Don't you recognise me?""John Milton! Is that you Milton the poet!""In person. Do come in. I'd be pleased toexchange a few words with you.""You're the Angel of Death. Aren't you? Am Iabout to die? Is this my dying day?""Calm down, dear. You're not in danger fornow. I've only been sent to this place toexpress our deep regret.""Our? Yours and Cromwell's?" Balbettòannientato il prof apprezzando frivolamentel'accento impeccabile dell'evanescenteinterlocutore e rammentando il servizio da luiprestato al Lord Protector."Mine and Rutius's.""I beg your pardon?"

"Rutius, the original owner of this patch ofland.""Mother of God, you don't mean the ancientRoman soldier who founded Rutianus, thepresent-day Rozzano. Do you?""Just him. We cannot any longer bear theunacceptable indifference of your pupils toLatin , the language of your forefathers.""You won't believe me, Mr.Milton, but... Iawfully agree with you.""You know how much I loved Caesar's tonguewhen I was among the mortals.""I certainly know. You were a great admirer ofthe classics. You masterly shaped yoursentences according to the latin structure.”"And to show me your gratitude you did noteven include me into your syllabus among theother lesser authors!""Well, ehm, actually Mr.Milton, let's not put itthis way...""No excuses. Our sad conclusion is that today'smortals are rapidly declining towards theirancient pre-Roman past.""Our Celic past, you mean?""Rutius wants me to warn you that he's ready tocast a terrible spell on this “schola” unless thepupils agree to give Latin a distinctiveprominence over all the other subjects.""Come on, master, tell Rutius to showrestraint.You know..., it's not that easy.There must be a just man in this schola whomight induce Rutius to spare our lives!""Yes, There is. It's a bunch of women.""Women? I want their names.""He did not mention names. Yet it is thanks totheir dedication that Rutius will be lenient for awhile. But mind you! Your time is runningout.""How about this “third floor”, master?""Vanish, it'll fade away and reappear at ourwill. Never existed. Fare thee well. Fare theewell."Quando il prof rientrò nell'aula del consiglio diclasse al secondo piano pareva invecchiato dicent'anni. Premurosa, la collega di latino glichiese se andava tutto bene."Non ho digerito i cannoli." Ribatté infingardoil prof. "Erano più saporite le salsicce delchiosco dell'ucraina." Concluse il docente diruolo a tempo indeterminato con ariaultraterrena.

THE BLACK (K)NIGHT

Due arancini e un cannolo...IL MIGNOLO

DELL’AMICIZIA

Mi unisco costernata al corodavidico: che fine ha fattoG r i d o L i b e r o ? U r g eriepilogo dell'antefatto.Tempo addietro, in unombroso corridoio dell'Itc,due studenti, a me giàt r i s t e m e n t e n o t i , m icomunicarono che ero lafortunata vincitrice delpremio "Correttore di bozzehonoris causa". Bastò unattimo e il mio timore sisus tanz iò ne l g iu l ivoproposito dei due sciagurati:"Vogliamo fare un giornalino

L'epitaffio per Grido Libero, quello fatevelo da voiprof. Mezzi

Gli asini… RAGLIANO!

Ebbene sì a grande richiesta torno a scuotervi lagiornata con qualche frizzante articolo. Come quasitutti sapete alcuni ragazzi dell’ITC tra i quali ancheio, hanno deciso di realizzare un giornalinodell’istituto, ma questo è stato deciso più di 3 mesifa, ad oggi non esiste alcuna traccia del medesimo, equesto non perché io e gli altri ragazzi nonsappiamo cosa scrivere, ma perché dopo averchiesto a tutti di collaborare e di mandarci le loroidee ad una e-mail creata apposta, il risultato è statodi 0 e-mail. VERGOGNA! Tutto ciò mi faletteralmente rabbrividire. Non si può credere cheg i à n e l l ’ e t à d e l l ’ a d o l e s c e n z a a b b i a t el’argomentazione del sedere di un macaco! Nonpotete! È orripilante che non abbiate idee, fantasia,entusiasmo. Come potete permettere che si pensiche siamo fattoni incapaci di mettere giù due righe?Come potete permettere che tutti pensino che soloperché siamo adolescenti non siamo capaci di farequalcosa di intelligente? Come? Ditemi comepotete? Non si può permettere tutto ciò! Cosìfacendo non dimostreremo altro che siamo capreignoranti che ripetono a memoria formule dimatematica e che fanno stupide ricerchine sulleorigini delle scimmie islandesi. Saremo identificaticon codici numerici come fossimo vacche. Il soloaggettivo che ci identificherà sarà: “IGNORANTI,IGNORANTI, IGNORANTI”. Ma io non ci sto,non potete permettere che l’ignoranza prenda ilsopravvento, non potete permettere che la passione,l’entusiasmo, la fantasia e il lavoro di alcuni ragazzivada a fanc…o. NON POTETE! Perciò su lechiappe penna in mano e scrivete, tutto quello chemai avreste il coraggio di dire, altrimenti verremonoi classe per classe e sceglieremo uno di voi a casoe se non sarà capace di scrivere nulla sarà umiliato ecostretto a portare un cappelle con su scritto “sonoinutile alla società”. Io personalmente miimpegnerò a far sì che ogni caprone ignorante travoi venga marchiato e emarginato fin tanto cherimarrà in questa scuola, questo non è unavvertimento ma una minaccia, quindi tempo unasettimana voglio la casella e-mailcolma, altrimenti cominciate a tremare,perché tutte le ignoranti caccolesaranno spiaccicate come vermi!

Leo Missi

(nessun giornalino scolastico nella storia del genere umano aveva mai scatenato così

tante polemiche senza neppure essere mai uscito con un solo numero e noi del 2dp

non possiamo che essere felici di poter vantare una certa paternità in tutto ciò...)

Speciale "Grido Libero"

Alla redazione del 2diP

Munch

dell'Itc!". Ecco, pensai. Figuriamoci. Sempre vogliosi, quando sitratta di sottrarre tempo allo studio. Si svegliano la mattina etanto per movimentare la giornata si fanno venire un'ideona. Faniente se scrivono "razzionale"(sic) e "gniente"(sic), seconsiderano il congiuntivo un disturbo oculare, la sintassi unmezzo pubblico collettivo e la punteggiatura un optional. Per taliquisquilie c'è la Mezzi, che ha sempre sognato di correggerebozze la domenica. In breve, la sventurata rispose. Mi arrivaronoalcuni foglietti, in genere pallottole di carta, di vario contenutoovviamente intoccabile. In due casi proposi di servirsidell'optional. I foglietti tornarono ai mittenti. Osai una chiosa:ma 'sta roba pare il 2diP! Se Eva fu plasmata da una costola diAdamo (e si mormora che tale derivazione vada letta comeevoluzione della specie), Grido Libero, costola di 2diP, in cosa sidifferenzia dalla gabbia toracica dell'antenato? Altrimenti a cheserve? Da quel momento un virus raro e pernicioso serpeggia trai redattori del nascituro giornale. Leo e Nella stroncati da orribilemorbo - solo Bibi e Ale per ora resistono -, Giuli si dà al teatro,SuperAndrea a sorpresa dichiara che preferisce leggere Dante.Tutti brutti segni di squilibrio. E anch'io non mi sento moltobene... Infine pochi giorni fa, nell'atrio d'istituto, ilprof.CorGentile Paganini, circonfuso di garbo, mi fa "Potetesalvare i testi di Grido Libero in pdf o, al limite, in htlm?" Perchéa me? Come dirgli che i testi non ci sono, i redattori neanche, nonsi ode alcun grido, né libero né coatto, e io sono solo un correttorea spasso... Sabotaggio? Maledizione? Fifa? Comunque non si facosì. Avete carpito subdolamente la mia buona fede, mi avetefatto intravedere succulente opportunità di lavoro festivo, miavete illusa, e adesso? Dal gorgo entropico, le mie condoglianze.