Paola Saporiti 2015 scuola e genitori … imparare, accompagnare, insegnare …
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Paola Saporiti 2015
scuola e genitori
… imparare, accompagnare, insegnare …
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Paola Saporiti 2015
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Quando il discorso educativo è desertificato, l’assenza di questo discorso brilla forte, rivelando la necessità di preservare la sua esistenza tra noi.
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Paola Saporiti 2015
Non apprendiamo nulla da chi ci dice di fare come lui. Gilles Deleuze
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Uno stile, come una vita, non nasce dal nulla, sorge sempre da stratificazioni multiple, impronte, tratti di identificazione, memorie.
Massimo Recalcati
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Paola Saporiti 2015
L’evento della parola prevede che la bocca, per accedere al dono della parola, non sia più occupata dalla presenza del seno.
Francoise Dolto
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La scuola Edipo
è una scuola che sigilla i mondiè l’illusione di un sapere senza la vita.
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La scuola Narciso
è una scuola liquida, che genera anoressie mentaliè l’illusione di una vita senza il sapere.
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La scuola Telemaco
è una scuola che valorizza l’eterogeneità degli stiliè la sublimazione che genera la passione per il sapere.
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Il modello di base dell’apprendimento non è mai quello di un vuoto da riempire,ma quello di un vuoto da aprire.
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Paola Saporiti 2015
La legge pazza e perversa del “perché no?” vanifica gli sforzi di chi educa.
Come recuperare la funzione traumatica ma costruttiva dell’esperienza del limite?
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Per una grammatica dei conflitti
5 atteggiamenti da ricordare sempre
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Individua il problema e chiamalo per nome:
devi attaccare il problema, non la persona
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Aspetta il momento giusto:
lasciar decantare le emozioni è efficacescaricare sull’altro la tensione è inutile
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3
Cerca le ragioni dell’altro (ogni altro, tutti gli altri):
negoziare è pacificante
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4
Scegli un vocabolario di comprensione:
ne verrà una critica costruttiva
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5
Non provare a vincere (potresti perdere):
cerca un accordo tra interessi comuni
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SO-STARE NEL CONFLITTO
Riflettere sul racconto dal libro buddista dell’UdanaPorsi domande precise per capire bene
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