Riikka Vanninen/PAOK-verkosto

1

http://paokhanke.ning.com

Ohjeita oppilaitoskohtaisen tvt-suunnitelmatyön tueksi

Lukuvuoden 201x-201x toimintasuunnitelma

Oppilaitoskohtaisen TVT-suunnitelman 2013–2016 liite

PAOK-verkosto, lukiot TVT-tiimin vetäjä ja jäsenet (resursointi) TVT-tiimin tehtävät ja toiminnan periaatteet Oppilaitoksen verkkosivut ja muut sähköiset tiedotuskanavat (vastuuhenkilöt ja toimintaperiaatteet)

- esim. verkkosivut

- FB-sivut (jos ei, suunnitellaanko)

- muut kanavat, esim. blogi, twitter (jos ei, suunnitellaanko)

Oppilaitoksen tvt-vertaistuki

- esim. kollegavalmentaja, atk-tuki tmv.

- nimi, toimenkuva ja resursointi

Lukuvuoden 2013–2014 painopistealueet Alla apukysymyksiä, edetään pienin askelin. Oppilaitoskohtaisesti tiedetään, mihin kannattaa ja pystyy satsaamaan. Pedagogisessa johtamisessa ja sähköisen toimintakulttuurin vahvistamisessa

- digitaalisten oppimateriaalien ja sähköisten kirjojen käyttöönotto eri oppiaineissa

- eri oppiaineiden suunnitelmat mahdollisten uusien sähköisten palveluiden käyttöönotossa

(esim. Moodle2, Office365 tms.)

- oppilaitoksen sisäisen ja ulkoisen viestinnän kehittäminen, esim. Wilma, FB-sivu, blogi..

- onko vastuuhenkilöitä sähköisiin yo-kirjoituksiin valmistautumisessa?

- verkkoyhteydet

- tukipalvelujen kehittäminen

- tehdäänkö Opeka-kartoitus, koska, vastuuhenkilö

- opettajien ja muun henkilöstön tvt-osaamisen tarkasteleminen osana kehityskeskusteluja,

koska, miten

Riikka Vanninen/PAOK-verkosto

2

http://paokhanke.ning.com

Oppimisprosessin tukemisessa ja kehittämisessä tvt:n avulla - mahdollisten uusien palveluiden käyttöönottosuunnitelma, mihin satsataan tänä vuonna?

- miten käytetään ja kehitetään tiedonhallintataitojen opetusta?

- toimintasuunnitelma opiskelijoille hankittujen laitteiden/omien laitteiden opiskelukäyttöön

(jos oppilaitoksessa linjattu, että korostetaan omien laitteiden käyttöä, huomioitava myös

ns. reservilaitteet niille, jotka eivät pysty hankkimaan omaa)

- opiskelijoiden laitteiden tekninen tuki? kehitetäänkö esim. vertaistukimallia?

- aloittavien opiskelijoiden tvt-perustaitokurssit, tentit tms. tai tvt-perustaitojen

kehittämisen sisällyttäminen osaksi ensimmäisiä opiskeltavia kursseja (kirjataan

suunnitelmiin, mitä tvt-taitoja milläkin kurssilla opetetaan).

- somepalveluiden käyttöönoton linjauksia, olisiko mahdollista nimetä somevastaavaa?

Opettajien tulevaisuuden tvt-taitojen turvaaminen

- lukuvuoden tvt-täydennyskoulutussuunnitelma (mihin tarvitaan koulutusta, mistä

hankitaan, koska pidetään).

o Oman tvt-vertaistuen (kollegavalmentajan) antama tuki ja koulutukset, muu tvt-

koulutustarjonta opettajille

o Osallistutaanko maakunnalliseen vertaistukiverkostoon

(kollegavalmentajaverkostoon), kuka, resurssi

Laite- ja ohjelmistohankinnat

- Oppilaitoksen omat laite- ja ohjelmistohankinnat (laite, hankkija, asennus pvm,

esityöt/vastuu, koulutus)

- Lukuvuodelta 2012-2013 jääneet puutteet laitteissa tai asennuksissa (laite, lukumäärä, tila,

toteutunut, toteutumatta)

Tekniset tukipalvelut (toimivuus, tarpeet)

- perustietotekniikkaan (työasematuki, ohjelmistoasennukset) liittyvien tukipalvelujen

toiminta

- teknisen toimintaympäristön tuki ja ylläpito (av-laitteet, kaapeloinnit, verkot)

- opiskelijoiden laitteiden tekninen tuki, esim. opiskelijoiden vertaistukimallin kehittäminen

ja toimintaa ohjaavan opettajan resursointi?