Sistema educativo VirtualMODELOS DEL SISTEMA

Apropiación Integralidad

Eficiencia

SERVICIO

MODELOS OBJETIVOSMODELOS

PEDAGÓGICO

El modelo ha sido desarrollado a partir de diferentes marcos teóricos pedagógicos, psicológicos, sociológicos, axiológicos y epistemológicos.

OBJETIVOSMODELO PEDAGÓGICO

MODELO INSTRUCCIONAL OBJETIVOSMODELO INSTRUCCIONAL

DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE

Toma como referencia conceptos que provienen de la neurociencia, la psicología

cognitiva y la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP).

OBJETIVOSDISEÑO UNIVERSAL Y DISEÑO DEL APRENDIZAJE

Piaget VigotskyBruner

MODELO INSTRUCCIONAL CRITERIOS PARA ESTRUCTURA

OBJETIVOSMODELO INSTRUCCIONAL

MODELO COMUNICATIVO

Parte del concepto “los seres humanos

aprenden de múltiples maneras”.

OBJETIVOSMODELO COMUNICATIVO

RETOS

Modelos educativos pertinentes

MODELO PEDAGÓGICO

RETOS

Evaluación permanentede los modelos

MODELO PEDAGÓGICO

RETOS

Nuevos contextos

MODELO PEDAGÓGICO

RETOS

Nuevas tecnologías

MODELO PEDAGÓGICO

RETOS

Nuevos perfiles de estudiantes

MODELO PEDAGÓGICO

RETOS

Formación docente

MODELO PEDAGÓGICO

Diseñar y construir todos los materiales educativos.

FUNDAMENTO PEDAGFUNDAMENTO PEDAGÓÓGICOGICO

Diseño: EditorialEdición de audio y videoAnimación de OA y OVA’s

Centro de creación de materiales

MODELO OPERATIVO

MODELO OPERATIVO

Ensamble, montaje y publicación de las aulas virtuales

Administración de las aulas virtuales

Soporte y mesa de ayuda tecnológica para el estudiante

Soporte Tecnológico

Modelo de MarketingPermanencia y Fidelidad

MODELO OPERATIVO

CASA

RETOS

Eficiencia y Automatización

MODELO OPERATIVO

RETOS

Minimización de errores

MODELO OPERATIVO

RETOS

Cambios constantes en la operación

MODELO OPERATIVO

Para la labor académica:

MODELO TECNOLÓGICO

Para la elaboración de materiales:

MODELO TECNOLÓGICO

RETOS

Soporte a los procesos

MODELO TECNOLÓGICO

Confiabilidad

MODELO TECNOLÓGICO

RETOS

Aumento de la complejidad (programas, estudiantes, modalidades, condiciones económicas, modelos de negocio)

MODELO TECNOLÓGICO

RETOS

Cambios tecnológicos

MODELO TECNOLÓGICO

RETOS

Manejo obsolesencia

MODELO TECNOLÓGICO

RETOS

Formación permanente personal tecnológico

MODELO TECNOLÓGICO

Uso de la tecnología con sentido pedagógico

APROPIACIÓN

RETOS

Innovación educativa

APROPIACIÓN

RETOS

Analitycs (uso eficiente de la información)

APROPIACIÓN

CAPACITACICAPACITACIÓÓN PARA LA N PARA LA CONSTRUCCICONSTRUCCIÓÓN DE LOS MATERIALESN DE LOS MATERIALES

Diplomado de autores – Creación de módulos para la virtualidad.

Diplomado en la construcción de OVAs

Diplomado para tutores expositores

APROPIACIÓN

Formación a docentes

Uso de la tecnología para optimizar procesos

EFICIENCIA

Mejoramiento continuo

INTEGRALIDAD

Integralidad

INTEGRALIDAD

Apoyo constante a los objetivos pedagógicos

Visión común

Comunicación

Coordinación entre áreas

RETOS

Manejo de la complejidad

SERVICIO

RETOS

Conocimiento del estudiante a través

de la información

SERVICIO

RETOS

Acompañamiento al estudiante (coaching)

SERVICIO

RETOS

Personalización

SERVICIO

RETOS

Cambios en las condiciones de los estudiantes

CALIDAD

Mi amor otra vez, que tú naciste, no fuiste

descargado de la web.

RETOS

Cambios en las condiciones del mundo empresarial

CALIDAD

RETOS

Cambios en las condiciones de la sociedad

CALIDAD

RETOS

Supervivencia del negocio

SOSTENIBILIDAD

RETOS

Competencia interna y externa

SOSTENIBILIDAD