Palestra novas tecnologias na educação
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AS NOVAS TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO
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História da Tecnologia
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Há cerca de10.000 anos ocorreu uma grande revolução, tecnológica quando o Homemaprendeu a plantar e a colher
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Ele passou a fazer operações aritméticas simples usando os
dedos (digitus) e pedras (calculus)e a usar a escrita
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Depois, para agilizar suas tarefas criou o ábaco, que mesmo
movimentado apenas por contasfoi nosso primeiro computador.
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Alguns milhares de anos depois, surgiu a Imprensa
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O trabalho artesanal foi substituído pela produção em massa,
e tivemos a Revolução Industrial
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Nesta época surgiu a palavra
TECNOLOGIA
derivada do grego
TÉKHNE - Habilidade
LOGOS - Conhecimento
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As primeiras calculadorasforam inventadas...
Caculadora projetada por Pascal no século XVI
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Depois surgiram os primeiros computadores “de verdade”, grandes
a ponto de ocupar salas inteiras...
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E os primeiros microcomputadoresvieram logo após...
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E com o surgimento da InternetIniciou-se a Revolução da Informação
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Seguindo o ritmo atual, metade dos objetos que usaremos dentro de dez
anos ainda não foram inventados
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A quantidade de conhecimento que é necessário adquirir também cresceu.
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Nunca foi tão importante aprender...
Mas não se trata mais de acumular informações e dados. É preciso...
APRENDER A APRENDER!
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As crianças crescerão imersas neste
universo.
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EFEITOS POSITIVOS
- Acesso à informação;- Interatividade;- Visão ampla do mundo;- Desenvolvimento mental;- Autonomia;- Acessibilidade.
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EFEITOS NEGATIVOS
- Conteúdos Impróprios;- Isolamento Social- Superficialidade;- Falta de concentração;- Sedentarismo;- Dependência;
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SUGESTÕES AOS RESPONSÁVEIS
-Acompanhar;-Participar;-Socializar; -Controlar;-Zelar pela segurança;-Propor alternativas;
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USO PEDAGÓGICO
- Programas;- Jogos;- Leitura;- Pesquisa;- Autoria;- EAD;
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DESAFIOS PARA A ESCOLA
-Renovar suas práticas;-Formar para o terceiro milênio;-Usar os novos recursos de forma produtiva;
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CONVERGÊNCIA DAS MÍDIAS
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PORTABILIDADE
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LOUSA DIGITAL
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É o uso da tecnologia que nos faz tão humanos.
Pierre Levy