Palestra Espírita - O espiritismo como educação
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Espiritismo: tríplice aspecto
• Filosofia• Ciência• Religião (moral)
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Educar: do latim educere.(e= fora; ducere= conduzir)
Tirar, extrair (de dentro)de alguma coisa.
Ney Lobo (Espiritismo e Educação)
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Objetivos essenciais (gerais) da EDUCAÇÃO:
O desenvolvimento e/ou o aperfeiçoamento do homem
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Pedagogia tradicional(educação formal)
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Pedagogia espírita(educação integral)
Ex.: Pestalozzi
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Força docente da doutrina (princípios fundamentas)
1 – Deus2 – Espírito3 – Comunicação4 – Mediunidade5 – Reencarnação
6 – Responsabilidade7 – Evolução8 – Cristo9 – Caridade10 – Pluralidade
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Força docente da doutrina (princípios fundamentas)
1 – Deus2 – Espírito3 – Comunicação4 – Mediunidade5 – Reencarnação
6 – Responsabilidade7 – Evolução8 – Cristo9 – Caridade10 – Pluralidade
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Força docente da doutrina (princípios fundamentas)
1 – Deus2 – Espírito3 – Comunicação4 – Mediunidade5 – Reencarnação
6 – Responsabilidade7 – Evolução8 – Cristo9 – Caridade10 – Pluralidade
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Força docente da doutrina (princípios fundamentas)
1 – Deus2 – Espírito3 – Comunicação4 – Mediunidade5 – Reencarnação
6 – Responsabilidade7 – Evolução8 – Cristo9 – Caridade10 – Pluralidade
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1 – Deus2 – Espírito3 – Comunicação4 – Mediunidade5 – Reencarnação
6 – Responsabilidade7 – Evolução8 – Cristo9 – Caridade10 – Pluralidade
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Força docente da doutrina (princípios fundamentas)
1 – Deus2 – Espírito3 – Comunicação4 – Mediunidade5 – Reencarnação
6 – Responsabilidade7 – Evolução8 – Cristo9 – Caridade10 – Pluralidade
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1 – Deus2 – Espírito3 – Comunicação4 – Mediunidade5 – Reencarnação
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1 – Deus2 – Espírito3 – Comunicação4 – Mediunidade5 – Reencarnação
6 – Responsabilidade7 – Evolução8 – Cristo9 – Caridade10 – Pluralidade
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Força docente da doutrina (princípios fundamentas)
1 – Deus2 – Espírito3 – Comunicação4 – Mediunidade5 – Reencarnação
6 – Responsabilidade7 – Evolução8 – Cristo9 – Caridade10 – Pluralidade
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Processo pedagógico da evolução do Espírito:
O educando é um espírito reencarnado;
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Processo pedagógico da evolução do Espírito:
Todo espírito é criado por Deus e possui potencialidades naturais;
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Processo pedagógico da evolução do Espírito:
O educando possui idéias inatas e tendências trazidas de seu passado (vidas anteriores);
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Processo pedagógico da evolução do Espírito:
A formação de hábitos morais deve preponderar sobre a instrução intelectual;
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O educando deve construir sua perfectibilidade;
Processo pedagógico da evolução do Espírito:
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A reencarnação é instrumento pedagógico divino;
Processo pedagógico da evolução do Espírito:
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O Amor, sentimento maior, comanda a educação do Espírito.
Processo pedagógico da evolução do Espírito:
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O avanço da virtude faz recuar o vício
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Características do homem moral, tendo por basea questão 941 de “O Livro dos Espíritos” (Allan Kardec):
Elevação acima das necessidades artificiais das paixões;
Moderação dos seus desejos;
Conduta de calma e serenidade;
Felicidade com o bem que faz;
Superação das contrariedades sem dor (resignação).
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“O Livro dos Espíritos”
Questão 918:
Por que indícios se pode reconhecer em um homem o progresso real que lhe
elevará o Espírito na hierarquia espírita?
“O Espírito prova a sua elevação quando todos os atos da sua vida corpórea
constituem a prática da lei de Deus e quando compreende por antecipação a vida
espiritual”.
(Allan Kardec)
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“O Livro dos Espíritos”
Questão 919:
Qual o meio prático mais eficaz que tem o homem de se melhorar nesta vida e de resistir à atração do mal?
“Um sábio da antigüidade vo-lo disse: Conhece-te a ti mesmo.”
(Allan Kardec)
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A auto-educação
Reforma íntima
Elevar, transformar, despertar consciências, contribuindo para a mudança interna dos homens,
que redundará também numa evolução externa.
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“A aptidão é o estado potencial de determinada perfeição, capacidade a ser desenvolvida. Toda aptidão tende a atualizar-se
(vir à realidade)”.
Ney Lobo (Espiritismo e Educação)
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Questão 685-a:
“Há um elemento que não se ponderou bastante, e sem o qual a ciência econômica não passa de teoria: a educação. Não a educação intelectual, mas a moral, e nem ainda a educação moral pelos livros, mas a que consiste na arte de formar os caracteres, aquela que cria os hábitos adquiridos.”
O livro dos Espíritos (Allan Kardec)
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Os 3 parâmetros da Pedagogia Espírita:
A liberdade
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Os 3 parâmetros da Pedagogia Espírita:
A liberdade
A ação
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Os 3 parâmetros da Pedagogia Espírita:
A liberdade
A ação
O amor
![Page 35: Palestra Espírita - O espiritismo como educação](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/557df36cd8b42af2728b4cd5/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Palestra Espírita - O espiritismo como educação](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/557df36cd8b42af2728b4cd5/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: Palestra Espírita - O espiritismo como educação](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/557df36cd8b42af2728b4cd5/html5/thumbnails/37.jpg)
Que JESUS nos abençoe!