P.A.I. P iano A nnuale dell’ I nclusione Giovedì 26 marzo 2015 C entro T erritoriale per l’ I...
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P.A.I.Piano Annuale dell’Inclusione
Giovedì 26 marzo 2015
Centro Territoriale per l’Inclusione Verdellino
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Centro Territoriale per l’Inclusione Verdellino
Spunti di riflessioneemersi dalla lettura
dei documenti inviati al CTI
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1) PAI…..
Ennesimo documento burocratico!?
Si può trasformare in un documento utile
alla scuola?
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2) Far emergere la complessità della
scuola(intesa come dato di realtà, non come
negatività)Registriamo i dati generali degli
alunni!?Quante classi, quanti alunni per classi, quanti maschi e quante
femmine, quanti……., quanti alunni con fragilità, ecc….E perché non anche le risorse a
disposizione?!
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3) Ci può essere utile suddividere i dati
per ordine di scuola?!
E magari anche per plesso.
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4) Ci può essere utile inserire i riferimenti
normativi?!E perché no…,
anche la scheda per la rilevazione degli alunni con Bisogni Educativi Speciali.
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OPS………….. alunni con
Bisogni Educativi Speciali.
Prestiamo attenzione a non definire un alunno“Bisogno Educativo
Speciale”.
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Altre osservazioni?
…….
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Elementi di criticità emersi
2) “delega” al docente di sostegno
1) Compilazione da “burocrata”Esempio:
le aree di intervento sono tutte prioritarie?
3) Quante commissioni si occupano della stessa
cosa?Rivedere i compiti del G.L.I.?!
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Altre osservazioni?
…….
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Riflettiamo su un possibile modello di
P.A.I.funzionale alle
scuole.