Pagina 1 van 18

Pagina 2 van 18

A.d.h.v. de checklisten (eind schooljaar 2015-2016) heb ik de volgende informatie verzameld. Nog niet voldoende aan bod gekomen:

Gr. 1/2:

- Kleuterplein

- Notebooksoftware

- WIG

- Mediawijsheid: Spinternet

Gr. 3/4:

- Pluspunt

- Mediawijsheid: Codekinderen / Spinternet

Gr. 5/6:

- Prestentatie boekverslag

- Outlook: leerling thuis

- Mediawijsheid

Gr. 7/8:

- Prestentatie spreekbeurt & boekverslag

- Outlook: leerling – leerling

- Gynzy

- Mediawijsheid:

o geheimagent A.A.P.

o Mediamasters

We missen een doorlopend aanbod voor het onderdeel ‘Mediawijsheid'. >>> Inzet schooljaar 2016-2017: Mediawijsheid

als basisvaardigheid en niet als vak apart.

Pagina 3 van 18

Mediaopvoeding betekent je kind leren om kritisch en bewust te gamen, internetten, lezen en tv te kijken.

De officiële omschrijving is: mediaopvoeding is dat deel van de opvoeding dat erop is gericht om kinderen bewust en selectief met media te laten

omgaan.

De grootste uitdaging voor opvoeders is om een goede balans te vinden. Naast digitale media, moet er ook tijd zijn om buiten te spelen, te

sporten, te lezen, voldoende te slapen en met elkaar te praten en te lachen.

Pagina 4 van 18

Op school leren kinderen lezen, rekenen en schrijven. Daar zou ‘lezen en schrijven’ met digitale media een vanzelfsprekend onderdeel van

moeten zijn. Immers, alleen met de juiste kennis en vaardigheden kunnen jongeren straks volwaardig en actief meedoen aan onze moderne

samenleving.

Mediawijsheid is een breed begrip en vraagt om integratie in álle schoolvakken. Ook bij scholen die mediawijsheid als apart vak invoeren, zal

mediawijsheid als basisvaardigheid – net als bij taal en rekenen – in andere vakken aan bod moeten komen.

Mediawijsheid is het veilig en slim inzetten van alle beschikbare media – digitaal en analoog – om de eigen kwaliteit van leven te vergroten én

ervoor te zorgen dat je optimaal kunt deelnemen aan de wereld om je heen.

Mediawijsheid wordt vaak gebruikt als een containerbegrip. Het omvat alles wat te maken heeft met nieuwe media, sociale media, internet,

smartphones, tablets en hoe je hiermee moet omgaan.

Wij hanteren deze definitie; mediawijsheid is de verzameling competenties die je nodig hebt om actief én bewust te kunnen deelnemen aan

de mediasamenleving.

Pagina 5 van 18

Digitaal burgerschap betekent dat leerlingen bewust en verantwoord met sociale media leren omgaan. Ook bij het gebruik van internet, mobiele

telefoon en andere media dienen zij een goede, verantwoordelijke burger te zijn.

Dat zijn de vaardigheden die we nodig hebben in de 21ste eeuw. We zien dat bedrijven, universiteiten en opleidingsinstituten steeds minder

belang hechten aan kennis en steeds méér belang aan vaardigheden als:

Samenwerken

Creativiteit

Ict-geletterdheid

Communiceren

Probleemoplossend vermogen

Kritisch denken

Sociale en culturele vaardigheden

De 21e eeuwse vaardigheden worden ook wel 21st century skills genoemd. Ook programmeren is een 21st century skill.

Pagina 6 van 18

Pagina 7 van 18

Pagina 8 van 18

Pagina 9 van 18

Pagina 10 van 18

Pagina 11 van 18

Pagina 12 van 18

Pagina 13 van 18

Pagina 14 van 18

Pagina 15 van 18

Pagina 16 van 18

Onderbouw

Het mediaspel – Laat leerlingen elkaars mediagewoontes ontdekken. Wie kent de grappigste reclames? Wie kijkt er graag naar talentshows?

Wie besteedt de meeste tijd aan games of aan sociale media? Het mediaspel is een echt dobbelspel, de kaarten zijn niet digitaal

Reclame Masters – Methode om leerlingen zich te laten ontwikkelen tot zelfstandige, bewuste en kritische consumenten t.o.v. reclame

SchoolTV – In de SchoolTV beeldbank staan diverse video’s over mediawijsheid

Nationaal media Paspoort – doorlopende leerlijn mediawijsheid voor groep 1 t/m groep 8

Bovenbouw

Diploma Veilig Internet (DVI) – Lespakket voor de groepen 5 tot en met 8 over veilig internetgebruik

Diploma Veilig Internet (DVI) – The Game – Een variant op bovenstaand lespakket in de vorm van een game

MediaMasters – spannend mediaspel voor leerlingen van groep 7 en 8

Mediawijs met Kidsweek in de klas – 10 digitale lessen die telkens één van de mediacompetenties behandelen

Mediabegrip.nl – Online lesmethode voor mediawijsheid (bovenbouw basisschool + klas 1 en 2 van de middelbare school), sluit aan op het

competentiemodel

Slim online. Safe & social – Digitale les + werkboekje voor groep 7 en 8

Pagina 17 van 18

Sociale Media Certificaat – 5 klassikale lessen over mediawijsheid voor leerlingen in de bovenbouw. Leerlingen worden zich bewust van de

werking van internet & sociale media

Lesmethode Mediawijsheid van Social Media Wijs – 10 klassikale lessen over mediawijsheid voor leerlingen in de bovenbouw. Leerlingen

leren digitale media verstandig in te zetten

(Whats)Happy – Maakt problemen met chatten (whatsappen) bespreekbaar en daagt leerlingen uit afspraken te maken over hoe ze

fatsoenlijk met elkaar omgaan

Nieuwsbegrip Recht op mediawijsheid – 4 opdrachten (voor groep 7 en 8) die klassikaal, individueel en in drietallen moeten worden

uitgevoerd

Het mediaspel – Laat leerlingen elkaars mediagewoontes ontdekken. Wie kent de grappigste reclames? Wie kijkt er graag naar talentshows?

Wie besteedt de meeste tijd aan games of aan sociale media? Het mediaspel is een echt dobbelspel, de kaarten zijn niet digitaal

Jeugdkrakercompetitie – Landelijke zoekwedstrijd op internet waarbij teams van leerlingen uit groep 7 en 8 de strijd met elkaar aangaan

Lespakket auteursrecht – Pakket van KlasseTV dat bestaat uit een video, discussie en verwerkingsopdracht. Wat is het belang van

auteursrecht en hoe ga je ermee om?

Medialessen – Verzamelplaats van lessen over media en mediawijsheid

Reclame Masters – Methode om leerlingen zich te laten ontwikkelen tot zelfstandige, bewuste en kritische consumenten t.o.v. reclame

NieuwsMakers – Gratis lespakket waarmee leerlingen zelf nieuws leren maken en publiceren

SchoolTV – In de SchoolTV beeldbank staan diverse video’s over mediawijsheid

Jouw digitale wereld – safe & social – Interactieve opdrachten die jongeren stimuleren na te denken over hun eigen rol op internet

Nationaal media Paspoort – doorlopende leerlijn mediawijsheid voor groep 1 t/m groep 8

Virtual reality in de klas – Kennisnet ontwikkelde een docentenhandleiding en werkblad om leerlingen kennis te laten maken met VR

Pagina 18 van 18

Eigenwijs? Mediawijs! – Een praktische aanpak voor leerkrachten en mediacoaches (geschikt voor kinderen van 6 – 12 jaar)

Nationaal media Paspoort – doorlopende leerlijn mediawijsheid voor groep 1 t/m groep 8

In het voortgezet onderwijs is het soms lastig om mediawijsheid aan vakken te koppelen. Deze leerlijnen zijn opgezet met als doel mediawijsheid

als apart vak in het curriculum op te nemen:

Leerlijn audiovisuele vorming – KSE Etten-Leur heeft audiovisuele vorming genomen als uitgangspunt om zo de competenties voor leraar

en leerling te beschrijven. Voor het voortgezet onderwijs

Mediawijsheid, een vak apart! – Een leerlijn voor het voortgezet onderwijs met voorbeelden van programma’s gekoppeld aan de kerndoelen.

Deze leerlijn is per leerjaar uitgewerkt

Levenswijs mediawijs – Doorlopende leerlijn voor het voortgezet onderwijs, ontwikkeld in samenwerking met De Nieuwste School in

Tilburg