Радмила Жежељ-Ралић

У ЦАРСТВУ РЕЧИЧитанка за други разред основне школе

У ЦАРСТВУ РЕЧИЧитанка за други разред основне школепрво издање

Ауторка: Радмила Жежељ-РалићИлустрације: Зорана Кесер-ПетровићРецензенти: др Свенка Савић, професор, Филозофски факултет у Новом Саду

Радиша Ђорђевић, педагог, просветни саветник из Пожаревца Ивана Васиљевић, професор разредне наставе, ОШ „Уједињене нације“ у Београду

Графичко обликовање и илустрације пиктограма: „Total Idea“, Нови СадЛектура: мр Горан ЗељићКомпјутерско обликовање: , Нови Сад

Издавач: Издавачка кућа „Кlett“ д.о.о.Светозара Ћоровића 15, 11000 БеоградТел: 011/3348-384, факс: 011/3348-385office@klett.rs, www.klett.rs

За издавача: Гордана Кнежевић-ОрлићГлавни уредник: Александар РајковићУредник: Војислав НиколићРуководилац пројекта: Александар Рајковић

Министар просвете Републике Србије одобрио је издавање и употребу овог уџбеника у другом разреду основног образовања и васпитања решењем број 650-02-00238/2008-06.

Забрањено је репродуковање, дистрибуција, објављивање, прерада или друга употреба овог ауторског дела или његових делова у било ком обиму или поступку, укључујући фотокопирање, штампање или чување у електронском облику, без писмене дозволе издавача. Наведене радње представљају кршење ауторских права.

© Klett, 2011.

У царству речи

Дете се смеје,А мишић шушка.Сунце нас греје,

Мирише крушка.

Звезда трепери,Песма нас лечи –

Срећан ти путУ царство речи!

Драга девојчице! Драги дечаче!

Отвори страницу – капију и наћи ћеш се у једном чудесном царству, царству речи.

Улазница ти није потребна – понеси само осмех!Срећно ти путовање кроз ово царство!

Ауторка

4

ТАЈНА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71. ЛЕПО ЈЕ СВЕ ШТО ЈЕ МАЛО – Душан Радовић . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82. ШКОЛА – Драган Лукић. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103. МАЈКА ЈОВУ У РУЖИ РОДИЛА – народна успаванка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124. СМЕШНО ЧУДО – шаљива народна песма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145. ПАТАК И ЖАБЕ – Јован Јовановић Змај . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .166. ПЕСМА ЗА МАМИНЕ ОЧИ – Мира Алечковић . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .187. БОЛЕСНИК НА ТРИ СПРАТА – Бранко Ћопић . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .208. КАД ПОЧНЕ КИША ДА ПАДА – Стеван Раичковић . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .229. ТАЈНА – Мирослав Антић. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2410. ПРИЧА О ТРИ МЕДВЕДА – прича у сликама. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26

ДАЈ МИ КРИЛА. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .271. ЈЕДНОГА ДАНА – Љубивоје Ршумовић. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .282. DAJ MI KRILA JEDAN KRUG – Vladimir Andrić . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .303. čUO SAM – Dobrica Erić . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .324. ПРОЛЕЋНО ЈУТРО У ШУМИ – Момчило Тешић . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .345. DVA JARCA – Duško Trifunović . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .366. OBLACI – Rabindranat Tagore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .387. МУЗИКА – Зоран Поповић . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .408. ТRI NESTAŠNE MACE – priča u slikama. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42

СПОМИЊЕ СЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .431. МАРКО КРАЉЕВИЋ И ОРАО – народна песма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .442. STARO LIJINO LUKAVSTVO – narodna priča . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .463. СЕДАМ ПРУТОВА – народна приповетка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .484. СВЕТИ САВА, ОТАЦ И СИН – народна прича . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .505. KONJ I MAGARE – prema Dositeju Obradoviću . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .526. ЛИСИЦА И ГАВРАН – народна басна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .547. ПАС И ЊЕГОВА СЕНКА – Доситеј Обрадовић . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .568. БАЈКА О РИБАРУ И РИБИЦИ – Александар Сергејевич Пушкин . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58 9. ДОГОВОР РЕШАВА ПРОБЛЕМ – прича у сликама. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62

ДОжИВљАЈИ КОЈИ СЕ ПАМТЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .631. СЛИКАРКА ЗИМА – Десанка Максимовић . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .642. ДОЖИВЉАЈИ МАЧКА ТОШЕ – Бранко Ћопић . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .673. OGLAS MRAVA – Branko Ćopić . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .704. ТРИ БРАТА – Браћа Грим . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .725. ТРИ КРОЈАЧА – народна прича . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .746. ВРАБАЦ И ЛАСТЕ – Лав Толстој. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .767. БАМБИ – Феликс Салтен. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78

САДРжАЈ

5

8. ШАРЕНОРЕПА – Гроздана Олујић . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .809. PETORO BRAĆE – Hans Kristijan Andersen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8310. СПАС У ЗАДЊИ ЧАС – прича у сликама. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86

МАЛА ПОЗОРНИЦА. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .871. ЗНА ОН УНАПРЕД – Гвидо Тартаља . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .882. СТАРА СЛИКА НА ЗИДУ – Драган Лукић. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .903. ДВА ПИСМА – Александар Поповић . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93

ЛЕКТИРА НАМ НЕ ДА МИРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95ПЕСМЕ ДОБРИЦЕ ЕРИЋА – избор:СМИЉЕ • ЗАВИЧАЈУ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96АКО ЖЕЛИШ ДА ТЕ ПРАТИ СРЕЋА • ВИЛИНА ДОЛИНА • БЕЛА РАДА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97ВИЛЕ • ЋИЛИМ-ПОЉЕ КАЛИПОЉЕ • МОЈА МАЈКА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .98МОЈА КЋИ • ЧУДЕСНИ СВИТАЦ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99 ПЕСМЕ љУБИВОЈА РШУМОВИЋА – избор:ДЕЦА СУ УКРАС СВЕТА • ŠTA JE ON • БАБАРОГА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100ГЕНЕРАЛЕ СИЛО ЉУТА • БИО ЈЕДНОМ ЈЕДАН ВУК . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .101DR • ДЕСЕТ ЉУТИХ ГУСАРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .102AKO ŽELIŠ MIŠICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103ПЕСМЕ САВРЕМЕНИХ СРПСКИХ ПЕСНИКА – избор:ЕЈ КАКО БИХ – Д. Ђорђевић • ДОГОВОР – М. Мијовић ГРАД НА ДВЕ ВОДЕ – Д. Огњановић . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104О НЕЖНОСТИ – П. Зубац • KREVET – M. Vitezović • JEDVA ČEKAM JULI – N. Popadić . . . . . .105ПЛАВА ПЕСМА – М. Настасијевић • TROLEJBUS – D. Lukić KAD BIH zNAO – V. Stojiljković . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106АЛО, ОВДЕ ЈА – М. Одаловић . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107ШАЉИВЕ НАРОДНЕ ПРИЧЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108ШАЉИВЕ НАРОДНЕ ПЕСМЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109OSМОSМЕRКА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110

ХАЈДЕ ДА НАУЧИМО, ХАЈДЕ ДА СЕ ЗАБАВИМО . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111ХАЈДЕ ДА НАПРАВИМО... ЧАСОПИС! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112ХАЈДЕ ДА НАПРАВИМО... АНКЕТУ!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114ХАЈДЕ ДА НАПРАВИМО... ДНЕВНИК!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .115МРАВ И ЗРНО ЖИТА – Леонардо да Винчи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .117ПИСМО ПОГЛАВИЦЕ СИЈЕТЛА – Поглавица Сијетл . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118

РЕЧНИК . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .119ОНИ СУ ПИСАЛИ ЗА НАС . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124ВАжНЕ РЕЧИ У ЧИТАНЦИ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127

означава обавезне текстове

Ови знакови су ти већ познати. Хајде да се подсетимо шта они значе!

Народ каже да се по јутру познаје дан, а ово сунце позива те да рад на новом тексту започнеш у добром расположењу – и ето теби успеха!

Кажи ми, кажиСкуп питања која ће ти помоћи да се сетиш о коме и/или о чему се говори у тексту и то усмено саопштиш.

Шта мислиш? Решавајући ове задатке позваћеш у помоћ своје искуство и усмено изнети своје мишљење о неком лику, догађају или појави.

ЗадатакЗахтев под овим именом најчешће ћеш решавати писмено у својој свесци.

Хајде да стварамо!У овим задацима треба да позовеш машту у помоћ и да слободно црташ, пишеш, глумиш, имитираш, замишљаш и слично.

Да ли знаш?Овде те чекају основна знања о језику и књижевности.

За оне који могу вишеОви задаци намењени су, како им само име каже, теби који/која у току часа можеш да урадиш што и већина твојих другара/другарица, али желиш и можеш и више.

У неким текстовима наћи ћеш речи чије ти значење није познато или ти је познато само делимично. Њихово значење потражи у РЕЧНИКУ. Желим ти успех и задовољство у раду!

Активности за загревање

8

ЛЕПО ЈЕ СВЕ ШТО ЈЕ МАЛО

Чим се нешто мало, мало роди,на камену, грани или води,први дан му уз љуљашку тепа:Буди лепо као што је лепа...

... Свака буба од хиљаду буба,свака птица од хиљаду птица,свака риба од хиљаду риба!...

Чим се нешто усправи над травом– лупи главом по пространству плавом.Дан га бодри: расти и не стрепи,бићеш лепо као што су лепи...

... Свака звезда од хиљаду звезда,свака клица од хиљаду клица,свака песма од безброј песама!...

Чим се нешто огласи у свету,у покрету, гласу или цвету– слути, чује кроз дамаре слепе:већ сам лепо као што су лепе...

... Свака буба од хиљаду буба,свака клица од хиљаду клица,свака птица од хиљаду птица!... Душан Радовић

9

Хајде да стварамо!Настави причу „Птичје васпитање“ тако што ћеш у свеску дописати шта мама и тата саветују својим птићима кад први пут напуштају гнездо.

ТАТА: Децо, данас први пут сами крећете у свет.МАМА: Свет је леп, уживајте!ТАТА: Тачно, лепо је изван нашег гнезда, али може бити и опасно...ПТИЋИ: Мама, тата, причајте нам још о томе!

ЗадатакНапиши у свеску облик следећих речи када значе нешто умањено и увећано: буба трава птица камен риба вода?

• Које од следећих речи имају исто или слично значење као реч мало?ситно, лепо, мајушно, малецко, нежно, бисерно, сићушно, тихо, малено

Шта мислиш? Зашто је лепо све што је мало?

Народ је рекао:

Кажи ми, кажиКако се осећаш када видиш неко мало, тек рођено биће? Ко су мали јунаци ове песме? Ко се роди на камену, ко на грани, а ко у води?Којим речима дан бодри своју децу, како им тепа?Како тебе бодре твоји родитељи?

10

Активности за загревање

Кажи једну реченицу о школи.

ШКОЛА

Школе су велике мирне овцекоје окаче велико звонцепа звоне, звоне и децу гонеу жуте мале авионе.

Школе су велике и добре маместотину деце негују саме,напамет знају сву своју децу,и бајке причају о месецу.

Школе су велики чудни дворцикоје освоје храбри основцисваког септембра пушчаном паљбомоловкама – дугачком сабљом.

Сваког септембракад јесен ступипо два су борцау школској клупи.

Драган Лукић

11

ЗадатакСети се што више речи које су настале од речи ШКОЛА и запиши их у свеску.

Шта мислиш? Зашто школе личе на велике добре маме?Са чим основци освајају велике чудне дворце?Објасни како и где све можеш да отпутујеш док седиш у школској клупи?

Кажи ми, кажиИз колико се строфа састоји песма на претходној страни?Са чим је упоређена школа у првој строфи? А са чим у следеће три строфе?Које поређење ти се највише допада? Зашто?

Хајде да стварамо!На школској табли освануо је следећи стих:

Школе су велики тајанствени бродови...

Буди и ти песник, доврши започету строфу, продужи песму и запиши је у свеску.

Да ли знаш?Песму чини једна или више строфа. Строфе се састоје од стихова. Стих је један ред у песми.

12

АВАНКАТо је: (успаванка)

МАЈКА ЈОВУ У РУЖИ РОДИЛА

Мајка Јову у ружи родила,ружица га на лист дочекала,бела вила у свилу повила,а пчелица медом задојила,ластавица крилом покривала:нек је румен ко ружа румена,нек је бијел ко бијела вила,нек је радин ко пчела малена,нек је хитар као ластавица. Народна успаванка

Активности за загревање

Реши ребус:

Да ли знаш?Успаванке су нежне песме које најчешће мајке певају деци пред спавање да би имала лепе и лаке снове. Пуне су љубави и искрених жеља да дете брзо порасте и да буде здраво, лепо и срећно.

Кажи ми, кажиИз колико стихова се састоји ова успаванка? Шта сазнајемо у првом стиху?Са чим је у другом делу песме упоређен Јова? Подвуци та поређења.Које особине мајка жели да има њен син?

13

Хајде да стварамо!Смисли мелодију за ову успаванку и отпевај је.

Шта мислиш? Зашто се у песми каже да је Јова рођен у ружи?Са ким бисмо упоредили Јову ако бисмо желели да буде мудар, спретан, умиљат, музикалан?

Задатак• Пронађи поређења као што је започето и запиши их у свеску:

БРЗ ВРЕДАН СНАЖАН ТИХА ПАМЕТНА СЛОБОДНА

као

МРАВ ПТИЦА ПЧЕЛА ДИВ ЗЕЦ СЕНКА

• Објасни значење следећих поређења. Препиши их у свеску писаним словима.

Висок као бор. Витка као јела.Окретан као чигра. Кротка као јагње.Јак као земља. Мирише као душа девојачка.

За оне који могу вишеЗамисли да у овој колевци спава беба која ти много значи.Напиши у свеску стихове којима ћеш је успављивати!