PAE 2016/2017 PROPOSTES - museucanpapiol.cat · PAE 2016/2017 PROPOSTES Biblioteca Museu Víctor...

PAE 2016/2017PROPOSTES

Biblioteca Museu Víctor BalaguerMuseu Romàntic Can PapiolTorre Blava - Espai Guinovart

12 ACTIVITATS

PROGRAMA D’ACTIVITATS ESCOLARS 2016/2017

Adreçades a totes les edats

ÍNDEX D’ACTIVITATSOAPL VÍCTOR BALAGUER

L’Organisme Autònom del Patrimoni Local del Víctor Balaguer us ofe-reix activitats i propos-tes que aproximen als escolars a l’art i la cul-tua local i universal.

Trencaclosques de Museu Les caixes misteriosesViatge al reialme d’Osiris: MòmiesViatge al reialme d’Osiris: la pintura a l’antic EgipteL’aventura de l’art contemporaniVisita al Museu Víctor BalaguerArt i símbols en la pintura barroca del PradoFestes i paistages: els pintors de Vilanova

La Biblioteca Museu Víctor Balaguer

La vida quotidiana al segle XIXLes anomalies del museu PapiolL’enigma de Can Papiol

El Museu RomànticCan Papiol

Visita a la Torre Blava-Espai GuinovartTorre BlavaEspai Guinovart

La Biblioteca Museu Víctor Balaguer, fundada l’any 1884, és un dels museus més anti-cs de Catalunya.

Seguint els models de l’època, compta amb col·leccions di-verses: pintura, escultura, ceràmica, vidre, així com un important dipòsit de pintura barroca procedent del Mu-seo del Prado i objectes et-nogràfics de l’Antic Egipte, Filipines, les cultures preco-lombines, Xina i Japó; d’entre aquestes peces destaquen dues armadures de samurai i una petita mòmia d’infant anomenada Nesi.

El seu fundador, Víctor Bala-guer i Cirera, escriptor, polític i un dels principals impulsors de la Renaixença, volgué fer d’aquesta Biblioteca Museu, un centre d’ensenyament obert al públic, on tothom pogués gaudir i aprendre.

Seguint amb aquesta volun-tat, des del Servei Educatiu, volem fer del Museu un espai d’aprenentatge, on els nens i nenes esdevinguin elements actius en la descoberta de les col·leccions, aprofitant les peces que s’hi exposen per a conèixer de primera mà, altres èpoques, altres països i altres cultures, així com la seva pròpia.

Dins el programa d’activitats escolars oferim tres tipus d’activitats:

Visites comentades Visites dinamitzades Visites -Tallers Visites + itinerari

També existeix la possibilitat de realitzar “visi-tes a la carta” en el cas que existeixi un interès especial en alguna col·lecció o temàtica en particular.

ESTRUCTURA DE LES ACTIVITATSVisites amb monitoratge.Màxim 30 alumnes per grup.Cal fer reserva prèvia.El museu i la sala de tallers estan adaptats per a persones amb mobili-tat reduïda.

A la Casa de Santa Tere-sa, situada al mateix jar-dí del museu, trobem la sala de tallers educatius, un espai amb llum natu-ral i l’entorn fantàstic del jardí vuitcentista.

Els nenes i nenes descobriran el mu-seu a partir de la realització d’uns puzles de grans dimensions que representen diferents peces que hi estan exposades. Muntaran els trencaclosques en equip, buscaran els objectes originals per les dife-rents sales i descobriran la història que amaguen aquestes obres d’art i quines altres coses podem trobar al Museu Balaguer. Una manera lúdi-ca d’entrar en contacte amb el món dels museus!

Viatgem en el temps a l’any 1884, a poques hores de la inauguració de la Biblioteca Museu Víctor Balaguer. Al museu no paren d’arribar caixes amb obres d’art i objectes de països llunyans però, amb tant d’enrenou estan tots barrejats...Per equips, els alumnes obriran les caixes i troba-ran pistes que els ajudaran a identi-ficar aquests objectes i descobrir la història que amaga cada un d’ells, documentar-los i col·locar-los al seu lloc abans de la inauguració del mu-seu!

TRENCACLOSQUES DE MUSEU LES CAIXES MISTERIOSES

DATES A partir del 17 d’Octubre, durant tot el curs escolar, de dimarts a divendres de 10 a 14 h

ADREÇAT A Educació Infantil i Cicle inicial de primària


ADREÇAT A Cicle mitjà i superior de Primària

OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT

Conèixer què és un museu.Apropar la figura de Víctor Balaguer com a fundador del museu.Conèixer diferents formes d’art: pintura, es-cultura, ceràmica,etc.Potenciar la imaginació i la capacitat d’observació.Aprendre a treballar en grup i a respectar el nostre patrimoni.


Conèixer el funcionament d’un museu a tra-vés del joc.Viure de primera mà la creació del museu.Conèixer les diferents col·leccions que s’exposen. Descobrir algunes de les històries que ama-guen les obres d’art.

PREU46€ per classe/grup


Visita dinamitzada a la col·lecció egípcia del museu, que inclou la mòmia Nesi, en la que els alum-nes coneixeran la cultura de l’Antic Egipte i la funció dels diferents ob-jectes funeraris que acompanyaven les mòmies. Posteriorment hi haurà una part pràctica en la que de mane-ra participativa es recrearà el procés de momificació amb el suport de di-verses reproduccions.

Visita dinamitzada a la col·lecció egípcia que inclou la mòmia Nesi, en la que els alumnes coneixeran la cul-tura de l’Antic Egipte i en especial,les representacions artístiques i técni-ques pictòriques d’aquesta antiga civilització. Posteriorment realitza-ran un taller de dibuix a la manera dels antics egipcis que pintaran amb pigments.

VIATGE AL REIALME D’OSIRIS: MÒMIES VIATGE AL REIALME D’OSIRIS: LA PINTURA A L’ANTIC EGIPTE






Conèixer les creences i l’art funerari de l’Antic Egipte.Conèixer de manera pràctica el procés de momificació.Apropar-se a la mitologia egípcia.Potenciar el diàleg i el treball en equip.


Conèixer l’art, les creences i els procediments pictòrics de l’Antic Egipte. Experimentar pintant amb pigments. Potenciar l’observació i la creativitat.


PREU61,2€ per classe/grup

Activitat relacionada amb la col·lecció d’art contemporani de la Instiució. Els alumnes podran des-cobrir els diferents moviments artís-tics representats a la col·lecció del primer Museu d’Art Contemporani de Barcelona (MAC) i experimentar ells mateixos, a través d’un taller, les diferents tècniques i tendències ob-servades.

El Museu Víctor Balaguer va ser creat fa més d’un centenar d’anys i conserva en bona part el seu aspec-te original. A través d’aquesta visita els alumnes podran apropar-se a la figura de Víctor Balaguer, fundador del museu, i a l’època de la Renai-xença, a partir dels fons artístics de la col·lecció permanent i dels ele-ments simbòlics de l’edifici.

L’AVENTURA DE L’ART CONTEMPORANI VISITA AL MUSEU VÍCTOR BALAGUER


ADREÇAT A Cicle mitjà i superior de primària, 1r i 2n d’ESO


ADREÇAT A Educació secundària

OBJECTIUS DE L’ACTIVITATConèixer l’art de mitjan segle XXConèixer diferents tendències artístiques de l’Art Contemporani. (figurativa, abstracte, geomètrica, gestual,etc.) Aprendre a observar una obra d’art.


Introduir la figura de Víctor Balaguer.Conèixer el moviment cultural de la Renai-xença.Donar pautes per a llegir una obra d’art..Aprendre a respectar i a valorar el patrimoni.



Una visita per conèixer la pintura del Barroc, a partir de diversos quadres de grans artistes com El Greco, Ru-bens, Murillo, Ribera,etc. provinents del Museo Nacional del Prado. Els alumnes podran aprofundir en els principals generes pictòrics del mo-ment: retrats, mitologia, natura i pin-tura religiosa, així com en l’ús que va fer de l’art la Contrareforma.

Activitat per a conèixer les obres del Cafè Foment de Vilanova a través de les històries que s’hi representen i els artistes que les van fer. S’explicarà als alumnes l’origen d’aquestes pintures, on van estar instal·lades i qui eren aquests pintors. Durant el comentari de les pintures pararem atenció en les diferents tècniques de cada artista, des del dibuix i els colors suaus a l’expressionisme i la barreja de colors. Al finalitzar la vi-sita, dividits en grups, els alumnes hauran de fer el seu propi Cafè Fo-ment, pintures on s’hi reflecteixi la història i la vida de la ciutat: el mar, la festes,...

ART I SÍMBOLS EN LA PINTURA BARROCA DEL PRADO FESTES I PAISATGES: ELS PINTORS DE VILANOVA


ADREÇAT A Educació secundària

DATES Durant el segon i tercer trimestre del curs escolar, de dimarts a divendres de 10 a 14 h

ADREÇAT A Cicle inicial, mitjà i superior de primària


Conèixer l’art del Barroc.Observar l’obra d’artistes rellevants com El Greco, Rubens, Murillo...Aprendre a identificar diferents símbols icono-gràfics.Apropar-se a la història del s. XVII a Espanya.


Conèixer el museu Víctor Balaguer i els artis-tes que hi ha representats. Descobrir artistes de Vilanova i la seva his-tòria. Aprendre a diferenciar diferents tècniques de pintura. Potenciar l’observació. Fomentar la creativitat i l’educació artística a través del taller.



El Museu Romàntic Can Pa-piol, situat al centre històric de Vilanova i la Geltrú, és una casa-museu que evoca la vida quotidiana d’una fa-mília benestant del segle XIX a través de l’ambient de les seves estances, decorades amb mobiliari i ornaments de l’època.

Fou la casa pairal d’una de les famílies més influents de la vila, Francesc de Papiol i Padró, advocat i terratinent, persona de gran cultura i eru-dició i diputat per Catalunya a les Corts de Cadis de 1812, la va fer construir a finals del segle XVIII a sobre d’un an-tic hort familiar. La Diputa-ció de Barcelona va adquirir l’immoble l’any 1959 i es va inaugurar com a museu el 1961.

Després d’unes importants obres de rehabilitació que van mantenir tancat el museu durant cinc anys, l’any 2011 el museu va tornar a obrir les seves porte

Per a aquest curs escolar, ampliem l’oferta educativa del museu amb no-ves activitats:

Visites comentadesVisites dinamitzadesVisites teatralitzadesVisites+ itinerari

A banda de les activitats incloses en aquest programa, també es poden sol·licitar VISITES “A LA CARTA”

per treballar algunes temàtiques con-cretes: les arts decoratives, els àpats i la cuina, la vida rural, etc.

El Museu Romàntic Can Papiol, és una casa-museu que evoca la vida quotidiana d’una família benestant del segle XIX, a través de l’ambient de les seves estances, el mobiliari i els objectes decoratius de l’època. La visita a la casa museu permet fer una viatge en el temps per conèixer com era la vida quotidiana d’una fa-mília benestant de principis del segle XIX i de tot el seu entorn: l’església, la noblesa, el servei i la pagesia. Ac-tivitat adaptada als diferents cicles educatius.

La visita al Museu Romàntic Can Pa-piol ens apropa a la vida d’una famí-lia benestant de principis del segle XIX, així com la dels seus servents i treballadors del camp, a través dels utensilis conservats a les diverses estances de la casa. Tanmateix, al-guns objectes del present han fet un salt enrere en el temps i s’han es-campat per la casa. Us proposem fer un recorregut on, a partir del joc de la descoberta, els alumnes cerquin els objectes que no es corresponen amb el temps de la casa i alhora, descobreixin els que són propis de la vida quotidiana de l’època.

DATES A partir del 17 d’Octubre, durant tot el curs escolar, de dimarts a dijous, horari a convenir.

ADREÇAT A Cicle inicial, mitjà i superior de Primària, ESO i Batxi-llerat


ADREÇAT A Cicle inicial i mitjà de Primària


Conèixer diferents aspectes de la vida quo-tidiana al segle XIX: les classes socials, la il·luminació, el transport, etc.Apropar la figura de Francesc de Papiol.Establir comparatives entre la vida quotidiana actual i la del segle XIX en diferents vessants: diferencies de gènere, tecnologia, mobiliari, fonts d’energia, et.


Conèixer com vivia una família benestant i el seu servei en el segle XIX.Comparació entre la vida quotidiana actual i la de la gent que vivia a Can Papiol.Descobrir els canvis soferts en aquests dos da-rrers segles en diferents àmbits: conservació dels aliments, l’escriptura, la il·luminació..Potenciar l’observació i l’anàlisi a través de la des-coberta d’objectes que no pertanyen a la mateixa època.



LA VIDA QUOTIDIANA AL SEGLE XIX LES ANOMALIES DEL MUSEU PAPIOL

Ens trobem en plena Guerra del Francès. Catalunya es troba en el camí de les tropes de Napoleó, que volen envair l’estat espanyol. Per tal d’evitar que les tropes franceses saquegin i s’enduguin el tresor de Montserrat, els monjos de l’abadia el volen portar cap a Palma de Ma-llorca. Abans d’embarcar cap a les illes però, passa un temps amagat a la casa que Francesc de Papiol té a Vilanova i la Geltrú. Ara els fran-cesos han descobert que es aquí i volen emportar-se’l. Per desgràcia el senyor Papiol ha hagut de marxar, però ha deixat una sèrie de pistes per poder descobrir-ne l’amagatall abans que ningú. La missió dels participants en aquest joc de pistes serà la de trobar el tresor abans que els soldats de Napoleó ho facin.


ADREÇAT A Cicle mitjà i superior de primària


Conèixer com era la vida en Can Papiol en el segle XIX d’una manera lúdica i divertida.Ampliar els coneixements dels alumnes sobre la història de Vilanova i la Geltrú.Fomentar la participació i el treball en equip.Potenciar l’observació i l’anàlisi a través de la resolució de jocs i enigmes.Aprendre a valorar el patrimoni.


L’ENIGMA DE CAN PAPIOL

Si un mateix grup rea-

litza qualsevol visita o taller al Museu Víctor Bala-

guer i al Museu Papiol durant el curs escolar 2016/2017

gaudirà d’un

20% de descompte en el preu de les

activitats

L’obra de Josep Guinovart a la Torre de Ribes Roges ( una torre de defensa del segle XIX) con-forma un homenatge de l’autor a la gent de la mar, i a la mateixa mar com element del paisatge humà. Complementària a aques-ta obra, Guinovart té bastida a la vila d’Agramunt una instal·lació semblant dedicada a la terra. Les seves composicions plàstiques estan basades en la memòria i vi-vències personals i tenen com a objecte d’estudi la terra i la mar, pels quals sent una gran fascina-ció.

Distingim a la primera planta una sèrie de motius, reals i imagina-ris, que, per l’autor conformen la memòria èpica de la mar. Pirates, naufragis i drames esdevinguts a la vora dels extensos arenals de la comarca i els penya-segats del Garraf, han estat conservats per la memòria popular i re elaborats pel geni de l’artista.

La segona planta ens mostra un la-berint de miralls. Un joc de l’autor amb l’observador de l’obra, un joc on l’observador és susceptible de ser observat i alhora d’observar-se com s’observa. L’eix central

d’aquest laberint és un inabastable pou sense fons ni sostre ple de cordes i nusos de l’ofici de mariner i de pescadors. Al fons, abans de connectar-nos amb el pis superior, un far ens fa l’ullet.

La tercera planta es resumeix en un brillant i policrom homenatge a tota una extensa carta de personatges, locals i universals, que han fet transcórrer la seva obra pels aigualosos camins de la mediterrània. Trobem referèn-cies a la poesia, a la literatura, a la música, temes molt presents en la seva obra.

Desprès de visitar la instal·lació i de passejar per dins mateix de l’obra, l’autor ens convida a veure el mar real sortint al terrat de la torre.

L’obra de Josep Guinovart a la Torre de Ribes Roges ( una torre de defensa del segle XIX) conforma un homenatge de l’autor a la gent de la mar, i a la mateixa mar com element del paisatge humà. Complementària a aquesta obra, Guinovart té bastida a la vila d’Agramunt una instal·lació semblant dedicada a la terra. Les seves composicions plàstiques estan ba-sades en la memòria i vivències personals i tenen com a objecte d’estudi la terra i la mar, pels quals sent una gran fascinació.

La Torre Blava és una antiga torre de defensa construïda a finals del segle XIX. Avui, trobem el seu interior de-corat per l’artista Josep Guinovart. Així doncs, entrar a la Torre Blava, és entrar en una obra d’art dedicada a la mar. A través d’una visita comen-tada, els alumnes podran conèixer l’art informalista de Guinovart, on les textures i la matèria prenen protago-nisme. Les històries i llegendes de mariners, la feina dels pescadors, els artistes que han estimat el mar...


ADREÇAT A Alumnat de primària, ESO i Batxillerat

ESTRUCTURA DE LES ACTIVITATS

Visites amb monitoratge.Màxim 25 alumnes per grup.Cal fer reserva prèvia.La Torre es troba situada en una zona peatonal i molt a prop del parc de Ribes Roges, a on els alumnes poden esmorzar abans o després de la visita.


Apropar als alumnes al món del mar a través d’una obra d’art.Aprendre llegendes de Vilanova, relacionades amb el mar.Conèixer l’art informalista i l’obra de Guino-vart.Introduir als alumnes en la lectura d’obres d’art, potenciant l’observació i la interpretació personal.


VISITA A LA TORRE BLAVA – ESPAI GUINOVART

BIBLIOTECA MUSEU VÍCTOR BALAGUER

Av. Víctor Balaguer, s/n. 08800 Vilanova i la Geltrú

Tel 93 815 42 02

SERVEI EDUCATIU [email protected]

HORARIS D’OBERTURA: Matins: De dimarts a divendres de 10 a 14h. Dissabtes i diumenges d’11 a 14h.Tardes: De dimarts a dissabte de 17 a 19 h, dijous de 18 a 21h.

+ INFORMACIÓ:www.victorbalaguer.cat

MUSEU ROMÀNTICCAN PAPIOL

C. Major, 32 08800 Vilanova i la Geltrú

Tel. 93 893 03 82


HORARIS D’OBERTURA: Horaris per activitats escolars a convenir. .

+ INFORMACIÓ:www.museucanpapiol.cat

TORRE BLAVAESPAI GUINOVART

Passeig de Ribes Roges s/n08800 Vilanova i la Geltrú

Tel. 93 815 42 02


HORARIS D’OBERTURA: Horaris per activitats escolars a convenir.

PAE 2016/2017 PROPOSTES - museucanpapiol.cat · PAE 2016/2017 PROPOSTES Biblioteca Museu Víctor...

Documents

Transcript of PAE 2016/2017 PROPOSTES - museucanpapiol.cat · PAE 2016/2017 PROPOSTES Biblioteca Museu Víctor...