P semana1
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Tecnologías de información y comunicación en la educación
Semana 1
Comunidad
Docente • Rol del docente
• Importancia de la orientación
Aprendizaje
• Modelos tradicional, b-learning y e-learning
• Aprendizaje autónomo de los estudiantes según sus tiempos y espacios
• Comunicación y colaboración entre pares
Recursos tecnológicos
• Apropiación de la tecnología
• Contar con recursos suficientes
• Dispositivos de acceso
Trabajo colaborativo
• Democratización de la educación
• Dentro de la institución educativa
• Entre instituciones de cualquier índole
Temas de debate en los foros de discusión
Comunidad
Los foros no permiten incrustar video en el siguiente formato
Es necesario poner la URL
http://www.youtube/
Comunidad
Comunidad
Comunidad
Comunidad
Dudas
• Actividades.- Las reflexiones sugeridas en las actividades se publican en los blogs personales.
• Enlaces a los blogs.- Estos enlaces se publican en los foros (dentro de Coursera) o a través de Twitter (para compartir con el mundo) con la etiqueta #ticunam)
• Autoevaluaciones.- Son oportunidades de reflexión y mejora. Estos ejercicios representan un 20% de la calificación final y se pueden realizar hasta tres intentos de cada cuestionario. La fecha límite de entrega (de todas las autoevaluaciones) es el 20 de junio a las 23:59, hora de la Ciudad de México (UTC/GMT -5, por el horario de verano).
Dudas
• Trabajo final
- Rúbrica con la que se evaluará: será publicada en el apartado Trabajo final).
- Fecha límite de entrega: 20 junio a las 23:59, hora de la Ciudad de México (UTC/GMT -5, por el horario de verano).
- Idioma: español
- Formato: cualquiera que se pueda compartir de manera digital: documento, presentación, video, audio…
Trabajo de la semana
¿Cómo imaginas que serán las instituciones educativas en los próximos años? ¿Quién obliga a los profesores a incorporar las TIC? ¿Están educados nuestros estudiantes para el uso de las TIC? La aplicación de las TIC en el aula ¿Cuáles son los miedos que paralizan a los profesores a dar el salto cualitativo?
Docente
•Rol del docente
• Importancia de la orientación
Aprendizaje
•Modelos tradicional, b-learning y e-learning
•Aprendizaje autónomo de los estudiantes según sus tiempos y espacios
•Comunicación y colaboración entre pares
Recursos tecnológicos
•Apropiación de la tecnología
•Contar con recursos suficientes
•Dispositivos de acceso
Trabajo colaborativo
•Democratización de la educación
•Dentro de la institución educativa
•Entre instituciones de cualquier índole
Trabajo de la semana
Contexto
Herramientas Objeto de estudio
El papel de las TIC en la educación
Trabajo de la semana
Docente de calidad
Preservar cultura
Innovar Ser referente
Formativos Profesionales Colaborativos Éticos
Científico Tecnológico Pedagógico Investigativo
Asumir compromisos
reflejados en quehacer
debe de
de tipo
Lorenzo García Aretio, en XX Encuentro Internacional de Educación a Distancia.
Trabajo de la semana
Carneiro, R.(2011). Las TIC y los nuevos paradigmas educativos: la transformación de la escuela en una sociedad que se transforma. En Carneiro, R., Toscano J.C. y Díaz, T. (coords.) Los desafíos de las TIC para el cambio educativo, pp. 15-27. Madrid: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)- Fundación Santillana [Col. Metas educativas 20121].
Trabajo de la semana
“Los conocimientos no se abaratan cuando se extienden y proliferan. Curiosamente su proliferación es la principal esperanza de triunfar en la sociedad contemporánea, en la producción avanzada y en el proyecto democrático universal.”
González Casanova, 2001
Enlace del hangout: https://www.youtube.com/watch?v=dS8IBn8lYOI
Viernes 24 de mayo de 2013
Material del Curso:
Tecnologías de información y comunicación en la educación
en Coursera
https://www.coursera.org/course/ticyeducacion
Instructora: Larisa Enríquez
Asistentes de instrucción
Ismene Ithaí Bras Ruiz
Mariana Rodríguez Velázquez
Jackeline Bucio