Ключевые навыки и умения которые получат студенты магистратуры:
Pазвитие умения занять себя интересным делом
Transcript of Pазвитие умения занять себя интересным делом
«Развитие умения занять себя
интересным делом через организацию
работы мини музея»
Воспитатель высшей квалификационной категории Половодова Т.А.
МАДОУ «Детский сад№352» г. Пермь
Экспозиция музея подбирается в соответствии с темой недели,
с событиями, актуальными сегодня и сейчас для детей
В музее может быть организована персональная выставка, рассказывающая об увлечении
ребенка,что способствует:
* повышению самооценки • * изменению статуса
ребенка в группе * его эмоциональному
благополучию
Выбору темы экспозиции может способствовать встреча с интересным человеком:
рассказ о своем увлечении – это может быть рукоделие, творческая работа, коллекционирование
В верхней части помещаются материалы, с которыми взрослый знакомит ребенка (читает книгу, загадывает загадки, знакомит с интересной информацией)
В средней части располагаются экспонаты для рассматривания
На нижней полке помещаются экспонаты, которые можно потрогать руками и мини мастерская «сделай сам»
Устройство музея
Дети слушают рассказы взрослого, рассматривают экспонаты
Работа с музеем проводится в утренний отрезок времени или вечером
В вечернее время, по желанию, дети работают в мини мастерской. Как правило,
дети объединяются от 2 до 5 человек.
Некоторые дети делают по 2 – 3 поделки, каждый вечер посещая музей
В любое свободное время дети рассматривают экспонаты, делятся
впечатлениями.
Для поддержания интереса экспозиция меняется, дополняется раз в три дня или раз в неделю. При этом продолжаются рассказы взрослого о новых экспонатах.
Приглашают маму или папу в музей и сами рассказывают об экспонатах
Дети продолжают приносить новые экспонаты, что говорит об устойчивом интересе к работе музея
показывают и рассказывают то, что считают интересным.
Дети принимают посетителей из других групп,
в игровые центры для дальнейшего использования детьми в
самостоятельной деятельности.
Некоторые экспонаты музея, альбомы, алгоритмы
творческих работ помещаются
Поделки, стихи и загадки о часах размещаются в математическом центре.
Альбомы для рассматривания – в центре ознакомления с окружающим, в природоведческом центре
Изготовленные кораблики используют в центреэкспериментирования
Султанчики, вертушки из музея ветра помещаются в прогулочный уголок и используются на прогулках.
- способствует объединению детей по интересам, расширяет круг друзей ребенка
- помогает поддерживать эмоциональное благополучие ребенка в группе
Работа мини музея:- увеличивает диапазон выбора интересных занятий и дает возможность ребенку занять
себя интересным делом