OSNOVNA ŠOLA IG - arnes.siosljig2s/KatalogIJZ/Publikacija201011.pdf · SPOŠTOVANJE, skrb za...

OSNOVNA ŠOLA IG

Publikacija 2010/2011

Ime in priimek:

Razred:

Naslov:

Telefon:

2

KAZALO

Doseţki učencev OŠ Ig v šolskem letu 2009/2010 ..................................................... 6 Šolski okoliš ............................................................................................................... 14 PREDSTAVITEV PROGRAMA ............................................................................ 15

OŠ IG – razredničarke in predmetnik (1. VIO) ................................................. 15 OŠ IG – razredničarke in predmetnik (2. VIO) ................................................. 15 Oddelki podaljšanega bivanja ............................................................................ 15 OŠ IG – razredničarke/razrednik in predmetnik (3. VIO) ............................... 16 Učiteljice in učitelji (predmet, razred) – (od 6. do 9. razreda) .......................... 17 Podruţnična šola Golo – učiteljice in predmetnik ............................................. 18 Podruţnična šola Iška vas – učiteljice in predmetnik ........................................ 18 Podruţnična šola Tomišelj – učiteljice in predmetnik ....................................... 19 Govorilne ure ........................................................................................................ 20 Roditeljski sestanki ............................................................................................... 20 Šola za starše ......................................................................................................... 20 Izobraţevanja za strokovne delavce šole ............................................................ 20 Šolska svetovalna sluţba ...................................................................................... 21 Izbirni predmeti v 7., 8. in 9. razredu ................................................................. 22

ORGANIZACIJA DELA ŠOLE ............................................................................. 23 Ocenjevalna obdobja ............................................................................................ 23 Pomembnejši datumi in pouka prosti dnevi ....................................................... 23 Počitnice................................................................................................................. 24 Predmetni, razredni, popravni izpiti ................................................................... 24 Koriščenje prostih dni .......................................................................................... 24 Nacionalno preverjanje znanja ........................................................................... 24 Organizacija pouka .............................................................................................. 25 Delo z nadarjenimi učenci .................................................................................... 26 Predstavitev tečajev, dejavnosti........................................................................... 27

Interesne dejavnosti ............................................................................................. 33

Organizacija drugih dejavnosti .......................................................................... 35

Prevozi ................................................................................................................... 36

Jutranje in opoldansko varstvo, podaljšano bivanje ......................................... 37 Zdravstveno varstvo ............................................................................................. 37 Šolski sklad OŠ Ig ................................................................................................. 38 Šolska knjiţnica .................................................................................................... 39 Učbeniški sklad ..................................................................................................... 40 Prehrana ................................................................................................................ 41 Varna pot v šolo – pravila za starše in otroke .................................................... 47

VZGOJNI NAČRT OŠ IG ....................................................................................... 48 KOLEDAR ................................................................................................................ 59 SPLOŠNE INFORMACIJE .................................................................................... 73

SPOŠTOVANJE, skrb za čisto okolje in lastno zdravje, ZNANJE, odgovornost, prijateljstvo

3

Osnovna šola Ig Troštova ulica 24, 1292 Ig

Ravnateljica: Stanka Rebolj, tel. 2802-342

Pomočnica ravnateljice: Biserka Vičič Malnar, tel. 2802-355

Svetovalna delavca: Aleš Holc, socialni delavec, tel. 2802-352

Biserka Vičič Malnar, pedag. – psihologinja, tel. 2802-355

Knjiţničarka: Brigita Stropnik Arapović, tel. 2802-362

Poslovna sekretarka: Darja Kovačič, tel. 2802-340

Računovodkinja: Sandra Zafirovič, tel. 2802-356

Knjigovod. – blag.: Martina Rebolj, tel. 2802-358

Zbornica: tel. 2802-353

Pod. bivanje (deţurni tel. za nujna obvestila v času od 15.00 do 16.30) 041-810-038

Zobna ambulanta: tel. 2802-360

Šolska kuhinja: tel. 2802-357 _____________________________________________________________________________________________________________________

Telefon: 2802-340, telefaks: 2802-368

E-pošta: [email protected]

Spletna stran: http://www.os-ig.si

Podračun: 01237-6030652682

Račun: 01237-6030652682 – ŠOLSKI SKLAD _____________________________________________________________________________________________________________________

Podruţnice: Golo, Golo 37, 1292 Ig, tel. 3602-270

Iška vas, Iška vas 2, 1292 Ig, tel. 3673-007

Tomišelj, Tomišelj 30, 1292 Ig, tel. 2864-780

Ustanoviteljica: Občina Ig, tel. 2802-300

4

1. STROKOVNI ORGANI ŠOLE so učiteljski zbor, oddelčni

učiteljski zbori, strokovni aktivi in razredniki.

2. SVET STARŠEV je posvetovalni organ ravnateljice in

učiteljskega zbora. Predsednik sveta staršev je Iztok

Pratnemer.

3. ŠOLO UPRAVLJATA ravnateljica in svet šole. Svet šole

ima štiriletni mandat; sestavljajo ga trije predstavniki

ustanoviteljice, trije predstavniki staršev ter pet

predstavnikov šole. Predsednica sveta šole je Slavica

Čergič.

ŠOLSKI PROSTOR, določen z aktom o ustanovitvi, v

okviru katerega šola prevzema odgovornost za učence, je

šolska stavba in površine v neposredni bliţini stavbe, ki so

v upravljanju šole.


5

»Vsak človek bi vedno moral imeti sanje in cilje, ki jim sledi.«

Spoštovane učenke in učenci,

naj se vam sanje, do bo šolsko leto 2010/2011 vznemirljivo,

zanimivo, predvsem pa uspešno, uresničijo.

Pri uresničevanju sanj in na poti k ciljem vam bomo z veseljem in

po svojih najboljših močeh pomagali tudi mi – vaše učiteljice,

učitelji in drugi zaposleni.

Ravnateljica mag. Stanka Rebolj

s sodelavkami in sodelavci

VIZIJA ŠOLE

Spoštovanje, znanje, odgovornost,

prijateljstvo in skrb za čisto okolje

nas peljejo v lepše ţivljenje,

dobro počutje in manj teţav.

6

Doseţki učencev OŠ Ig v šolskem letu 2009/2010

Učenci svoja znanja, spretnosti in sposobnosti nadgrajujejo pod mentorstvom

učiteljic in učiteljev. Preizkušajo se na šolskih, regijskih in drţavnih

tekmovanjih in natečajih. Ponosni smo na doseţene rezultate.

TEKMOVANJA

ANGLEŠČINA

Mentorice: Šolsko tekmovanje Državno tekmovanje

Mojca B. Razpotnik Sodelovalo je 26 učencev; Bronasto priznanje

Karmen Zorko na drţavno tekmovanje sta je prejel:

Nataša Skočir se uvrstila: Gašper Štrumbelj, 8. a;

Jaka Šauer, 8. b, srebrno priznanje je

Gašper Štrumbelj, 8. a. prejel:

Jaka Šauer, 8. b.

BRALNA ZNAČKA (Reading badge)

Mentorice:

Mojca Borčič Razpotnik

Karmen Zorko

Nataša Skočir

Na tekmovanju za osvojitev angleške bralne značke je sodelovalo 64 učencev

od 4. do 9. razreda. 19 učencev je prejelo zlato priznanje, 31 učencev srebrno,

14 učencev pa je prejelo priznanje za sodelovanje.

BRALNA ZNAČKA S KNJIGO V SVET

Mentorice:

Učiteljice od 1. do 5. razreda in

Janja Fric Cimerman

Slavica Čergič

Danica Terčon

V tekmovanju je sodelovalo 244 učenk in učencev. Vseh osem let so bili uspešni

4 učenke in učenci.


7

SLOVENŠČINA

Mentorice: Šolsko tekmovanje Regijsko tekmovanje

Danica Terčon Sodelovalo je 62 učencev; Sodelovali sta

Janja Fric Cimerman 18 učencev je prejelo 2 učenki.

Slavica Čergič bronasto Cankarjevo priznanje. Srebrno Cankarjevo

Antonija Toni priznanje je prejela:

Jadranka Zupan Maruša Mazej, 9. a.

Slavi Hiti

Romina Kriţman

Manuela Beljan

Petra Berlisk

Darinka Mazi Batagelj

Vida Hrovat

Marija Horvat Markovič

SLADKORNA BOLEZEN

Mentorica: Šolsko tekmovanje Drţavno tekmovanje

Sonja Kočevar Sodelovalo je 34 učencev; Srebrno priznanje sta

bronasto priznanje prejeli:

je prejelo 11 učencev. Daša Gros, 9. b,

Anja Nikolič, 9. a.

BIOLOGIJA

Mentorica: Šolsko tekmovanje

Mirjam Ortar Sodelovalo je 13 učencev;

bronasto priznanje

so prejeli 3 učenci.

8

MATEMATIKA Mentorice: Šolsko tekmovanje Področno tekmovanje Drţavno tekmovanje

Barbara Oblak Sodelovalo je 179 Sodelovalo je 6 učencev; Sodelovala sta 2 Andreja Ţupec učencev od 1. do srebrno Vegovo priznanje učenca:

A. Andreja Babšek 9. razreda; so prejeli: Sabina Ugovšek, 8. a,

bronasto priznanje Lara Janţelj, 7. a, Aljaţ Švigelj, 9. a. je prejelo 66 Ţan Matic Pratnemer, 7. b,

učencev. Sabina Ugovšek, 8. a,

Aljaţ Švigelj, 9. a.

LOGIKA


Andreja Ţupec Sodelovalo je 76 učencev Sodelovali so:

od 4. do 9. razreda; Peter Meglič, 7. b,

18 učencev je prejelo Katja Sušelj, 8. b,

bronasto priznanje. Aljaţ Švigelj, 9. a.

KEMIJA


Mirjam Ortar Sodelovalo je 12 učencev. Sodelovali so 3

učenci 8. razreda;

srebrno priznanje je

prejel:

Nejc Intihar, 8. a.


9

ŠAH

Mentorji: Drţavno tekmovanje

Adrijan Roţič Posamezno do 15 let

Nejc Ţupec Domen Hiti, 9. a, 1. mesto

Lara Janţelj, 7. a, 4. mesto

Posamezno do 12 let

Jaka Čop, 6. a, 11. mesto

Martin Debevec, 3. r. Golo, 41. mesto

Nika Janţelj, 2. r. Iška vas, 27. mesto

Urška Jakič, 6. a, 4. mesto

Ţiva Pirnat, 6. a, 36. mesto

Maruša Čop, 3. r., 31. mesto

Ekipno dečki do 15 let, 1. mesto

Lara Janţelj, 7. a

Domen Hiti, 9. a

Urška Jakič, 6. a

Jaka Čop, 6. a

Miha Čuček, 7. b

Ekipno dekleta do 15 let, 8. mesto

Nika Janţelj, 2. r., Iška vas

Ţiva Pirnat, 6. a

Maruša Čop, 3. r.

Ekipno dečki do 12 let, 8. mesto

Jaka Čop, 6. a

Miha Jelen, 2. r., Iška vas

Maruša Čop, 3. r.

Martin Debevec, 3. r., Golo

Ekipno dekleta do 12 let, 5. mesto

Nika Janţelj, 2. r., Iška vas

Urška Jakič, 6. a

Ţiva Pirnat, 6. a

Šahovski kroţek OŠ Ig je v šolskem letu 2009/2010 dosegel 2. mesto na

tekmovanju za najboljši šahovski kroţek Slovenije ter 1. mesto v super

pokalu.

10

NATEČAJ O SVOBODI

Mentorica:

Ida Zgonc

Ob izidu knjige »SVOBODA NA IZPITU« zaloţbe Jasa so objavljene

stvaritve naših učenk Sabine Ugovšek, 8. r. (Krivičnost na zemlji) in Anke

Grmek, 8. r. (Bistvo).

Tekmovanje TURIZMU POMAGA LASTNA GLAVA

»ČAR MEDU NA IŢANSKEM«

Mentorici:

Ida Zgonc

Suzana Černjavič

Srebrno priznanje so prejeli: Ajda Cizej, 7. r.,

Ema Trlep, 7. r.,

Jakob Ostanek, 7. r.,

Anja Meše, 6. r.,

Ţana Mencej, 6. r.,

Simona Purkat, 6. r.,

Tea Glavan, 6. r.,

Manca Dostal, 6. r.,

Ţan Ţagar, 6. r.,

Lara Boštic, 6. r.

Mednarodni projekt EKOŠOLA KOT NAČIN ŢIVLJENJA

Koordinatorica:

Ida Zgonc

Za šolsko leto 2009/2010 je šola prejela mednarodno ekozastavo.


11

ŠPORT

Mentorji: Dvoranski nogomet

Stanko Zavec - starejši dečki: - medobčinsko tekmovanje: 1. mesto

Dušan Weber - področno tekmovanje: 3. mesto

Aleksandra Akrap

- mlajši dečki: - medobčinsko tekmovanje: 4. mesto

- starejša dekleta: - medobčinsko tekmovanje: 1. mesto

- področno tekmovanje: 3. mesto

- mlajša dekleta: - medobčinsko tekmovanje: 2. mesto


Odbojka

- starejša dekleta: - medobčinsko tekmovanje: 4. mesto

- mlajša dekleta: - medobčinsko tekmovanje: 2. mesto

Rokomet

- starejši dečki: - medobčinsko tekmovanje: 1. mesto


- ¼ finale drţavnega prv.: 2. mesto

- ½ finale drţavnega prv.: 4. mesto

- mlajši dečki: - medobčinsko tekmovanje: 1. mesto


Atletika

- tek na 1000 m: Kristian Grünfeld, 1. mesto, podr. tek.

- suvanje krogle: Blaţ Zupančič, 1. mesto, podr. tek. - tek na 1000 m: Kristian Grünfeld, 2. mesto, drţ. tek.

- suvanje krogle: Blaţ Zupančič, 1. mesto, drţ. tek.

12

Mentorji: Mini rokomet

Dejan Vujič OŠ Ig (l. 1999/00): - drţavno tekmovanje: 3. mesto

Zoran Mičanovič OŠ Ig 1 (l. 1999): - področno tekmovanje: 1. mesto

OŠ Ig 2 (l. 2000): - področno tekmovanje: 2. mesto

OŠ Ig 3 (l. 2001): - področno tekmovanje: 1. mesto

Poleg šolskega tekmovanja so vse tri ekipe mini rokometa uspešno nastopale

na tradicionalnih turnirjih in dosegli naslednje uvrstitve:

letnik 1999: 1. mesto – Trogir

5. mesto – Zasavje;

letnik 2000: 1. mesto – Trogir

2. mesto – Trbovlje, Celje

3. mesto – Radovljica

7. mesto – Zasavje;

letnik 2001: 1. mesto – Ig

2. mesto – Celje.


13

Priznanje z nagrado vzorni športnik

prejmeta

B L A Ţ Z U P A N Č I Č, učenec 9. a razreda

(za doseţke na rokometnem, nogometnem in atletskem področju)

ter

K R I S T I A N G R Ü N F E L D, učenec 9. a razreda

(za doseţke na atletskem in nogometnem področju).

Priznanje z nagrado perspektivni šahist

prejme

D O M E N H I T I, učenec 9. a razreda.

14

Šolski okoliš

Osnovno šolo Ig obiskujejo učenke in učenci z Iga, Golega, Dobravice, s

Sarskega, s Kremenice, z Rogatca nad Ţelimljami, Visokega, iz Iške Loke,

Matene, Staj, Kota, Tomišlja, Bresta, Vrbljen, Strahomerja, Selnika, Škrilj,

Zapotoka, Iške vasi, Iške, Podkraja, Drage, Suše, s Podgozda in z Gornjega

Iga.

K Osnovni šoli Ig spadajo tri podruţnične šole: Golo, Iška vas in Tomišelj.

Oddelki Šolske ure (zvonec)

Osnovna šola Ig

Razred Število oddelkov

1. 2

2. 2

3. 2

4. 2

5. 2

6. 2

7. 2

8. 2

9. 2

Podruţnične šole

Razred Število oddelkov

2., 3. 2

1. 2

1., 2., 3. 1

Šolske ure (zvonec)

predura 7.10–7.55

1. ura 8.00–8.45

2. ura 8.50–9.35

malica 9.35–9.50

odmor 9.50–10.00

3. ura 10.00–10.45

4. ura 10.50–11.35

5. ura 11.40–12.25

6. ura 12.30–13.15

odmor 13.15–13.30

7. ura 13.30–14.15


15

PREDSTAVITEV PROGRAMA

OŠ IG – razredničarke in predmetnik (1. VIO)

Razred Razredničarka Predmet (št. ur na teden)

SLJ MAT LVZ GVZ SPO ŠVZ

1. a Antonija Toni 6 4 2 2 3 3

1. b Boţena Števančec 6 4 2 2 3 3

2. a Nevenka Pavlin 7 4 2 2 3 3

2. b Suzana Černjavič 7 4 2 2 3 3

3. a Manuela Beljan 7 5 2 2 3 3

3. b Petra Pervinšek 7 5 2 2 3 3

V 1. a razredu bo 15 ur sodelovala Danica Pangerc, v 1. b razredu pa Natalija

Horvat.

OŠ IG – razredničarke in predmetnik (2. VIO)

Razred Razredničarka Predmet (št. ur na teden)

SLJ MAT TJA LVZ GVZ DRU GEO ZGO NAR NIT TIT GOS ŠVZ

4. a Martina Meden 5 5 2 2 1,5 2 3 3

4. b Marija H. Markovič 5 5 2 2 1,5 2 3 3

5. a Vida Hrovat 5 4 3 2 1,5 3 3 1 3

5. b Darinka Mazi B. 5 4 3 2 1,5 3 3 1 3

6. a Aleksandra Akrap 5 4 4 1 1 1 1 2 2 1,5 3

6. b Mirjam Ortar 5 4 4 1 1 1 1 2 2 1,5 3

Oddelki podaljšanega bivanja (11.35–16.30)

Oddelke podaljšanega bivanja bomo oblikovali pred začetkom šolskega leta

na osnovi prijav in odobrenega števila ur za izvajanje podaljšanega bivanja (s

strani Ministrstva za šolstvo in šport).

16

OŠ IG – razredničarke/razrednik in predmetnik (3. VIO)

Raz. Razredničarka Predmet (št. ur na teden)

SLJ MAT TJA LVZ GVZ GEO ZGO DDE FIZ KEM BIO NAR TIT ŠVZ IP

7. a Slavica Čergič 4 4 4 1 1 2 2 1 3 1 2 2

7. b Nataša Skočir 4 4 4 1 1 2 2 1 3 1 2 2

8. a Janja F. Cimerman 3,5 4 3 1 1 1,5 2 1 2 2 1,5 1 2 2

8. b Andreja Ţupec 3,5 4 3 1 1 1,5 2 1 2 2 1,5 1 2 2

9. a Karmen Zorko 4,5 4 3 1 1 2 2 2 2 2 2 2

9. b Danica Terčon 4,5 4 3 1 1 2 2 2 2 2 2 2

V 7. razredu bo tudi pouk nemščine v obsegu 2 ur na teden (v okviru projekta

Postopno uvajanje drugega tujega jezika).

V tabelah so naslednje kratice:

SLJ slovenščina DRU druţba LVZ likovna vzgoja

TJA angleščina SPO spoznavanje GVZ glasbena vzgoja

MAT matematika okolja GOS gospodinjstvo

FIZ fizika GEO geografija ŠVZ športna vzgoja

KEM kemija BIO biologija NE2 nemščina

NAR naravoslovje ZGO zgodovina

NIT naravoslovje in DDE drţavljanska in HET heterogena skupina

tehnika

domovinska

vzgoja ter etika NIV nivojska skupina

TIT tehnika in

tehnologija IP izbirni predmet

VIO (vzgojno-izobraţevalno obdobje):

1. VIO – 1., 2., 3. razred

2. VIO – 4., 5., 6. razred

3. VIO – 7., 8., 9. razred


17

Učiteljice in učitelji (predmet, razred) – (od 6. do 9. razreda)

Z. št. Ime in priimek Predmet / razred

1. Aleksandra Akrap ŠVZ deklice in dečki

ŠVZ 4. a, b; 5. a, b

2. Joţefa Antolič LVZ 6. a, b; 7. a, b; 8. a, b; 9. a, b

3. Andreja A. Babšek MAT 7. a, b

MAT – NIV 7., 8., 9. r.

4. Mojca Borčič Razpotnik TJA 4. a, b; 5. a, b

5. Slavica Čergič SLJ 7. a

SLJ – HET 9. r.; SLJ – NIV 7. r.

DDE 7. a, b; 8. a, b

6. Janja Fric Cimerman SLJ 6. a, b

SLJ – HET 8. r.; SLJ – NIV 6. r.

7. GVZ 6. a, b; 7. a, b; 8. a, b; 9. a, b

OPZ, MPZ

8. Janez Kovač FIZ 8. a; 9. a, b

TIT 6. a, b; 7. a, b; 8. a, b

9. Barbara Oblak MAT – NIV 8., 9. r.

RAČUNALNIŠTVO

10. Mirjam Ortar KEM 8. a, b; 9. a, b

NAR 6. a, b; 7. a, b

11. Nataša Skočir TJA 7. a, b

TJA – HET 8., 9. r.; TJA – NIV 7. r.

12. Boris Hozjan GEO 6. a, b; 8. a, b

NE2 7. a, b

13. Danica Terčon SLJ 7. b

SLJ – HET 8., 9. r.

14. Vilma Trošt Stenovec

(nadomešča Sabina Uršič) BIO 8. a, b; 9. a, b

GOS 6. a, b; 8. a, b; 9. a, b

15. Stanko Zavec ŠVZ dečki in deklice

16. Ida Zgonc ZGO 6. a, b; 7. a, b; 8. a, b; 9. a, b

GEO 7. a, b; 9. a, b

17. Karmen Zorko TJA 6. a, b

TJA – NIV 6. r.; TJA – HET 8., 9. r.

18. Andreja Ţupec MAT 6. a, b

MAT – NIV 6., 8., 9. r.

FIZ 8. b

19. Dušan Weber ŠVZ dečki

18

Podruţnična šola Golo – učiteljice in predmetnik

Voditeljica podruţnične šole in razredničarka 1. razreda: Petra BERLISK.

Razredničarka kombiniranega oddelka 2. in 3. razreda: Jadranka ZUPAN.

Učiteljici v oddelku podaljšanega bivanja: Katarina STOJKO TOPOLOVEC

(nad. Martina BRENCE) in Natalija Horvat.

Podruţnična šola Iška vas – učiteljice in predmetnik

Voditeljica podruţnične šole: Tarin ŠENK (nad. Marjana PŠENIČNIK) in

razredničarka kombiniranega oddelka 2. in 3. razreda: Tarin ŠENK (nad.

Romina KRIŢMAN).

Razredničarka 1. razreda: Marjana PŠENIČNIK.

Učiteljica v oddelku podaljšanega bivanja: Anita JOŠT.


19

Podruţnična šola Tomišelj – učiteljice in predmetnik

Voditeljica podruţnične šole in razredničarka kombiniranega oddelka

1., 2. in 3. razreda: Slavi HITI.

Učiteljica v oddelku podaljšanega bivanja: Lea POKOVEC.

Razred / PREDMET SLJ MAT LVZ GVZ ŠVZ SPO

1. razred 6 4 2 2 3 3

2. razred 7 4 2 2 3 3

3. razred 7 5 2 2 3 3

20

Govorilne ure

Osnovna šola Ig 1. četrtek v mesecu od 16.00 do 17.30

Podruţnična šola Golo 1. sreda v mesecu od 16.00 do 17.30

Podruţnična šola Iška vas 2. torek v mesecu od 16.00 do 17.30

Podruţnična šola Tomišelj 2. sreda v mesecu od 16.00 do 17.30

Z razporedom dopoldanskih govorilnih ur vas bomo seznanili na prvem

roditeljskem sestanku.

Roditeljski sestanki

Organizirali bomo uvodni roditeljski sestanek (septembra) in sestanek z

vsebinami, ki se nanašajo na oddelčno skupnost (februarja).

Šola za starše

Načrtujemo tri tematska srečanja za starše predvidoma v oktobru 2010.

Starši boste prejeli vabila v pisni obliki, vsebine in termini predavanj bodo

objavljeni tudi na spletni strani šole.

Izobraţevanja za strokovne delavce šole

E-šola (Varna raba interneta)

Domače naloge

Kako v šoli ţiveti in ne le preţiveti


21

Šolska svetovalna sluţba

Človek s problemom je popolnoma običajen človek. To je le človek z enim

problemom več ...

Šolska svetovalna sluţba je »servis« učencev, učiteljev, vodstva šole in

staršev, ki se trudi, da bi se med vsemi vpletenimi v vzgojno-izobraţevalni

proces vzpostavili kar se da konstruktivni in sodelovalni odnosi. Včasih nam

na mostu sodelovanja iz različnih razlogov ne uspe zbrati vseh ključnih ljudi,

kar pa je skoraj vedno v škodo otroka, zato se trudimo, da uspemo zagotoviti

pogoje za pozitiven in strokoven dialog.

Naloga šolske svetovalne sluţbe je, da svetuje učencem in staršem, sodeluje z

učitelji, vodstvom šole pri načrtovanju, spremljanju in evalvaciji razvoja šole

ter pri opravljanju vzgojno-izobraţevalnega dela ter da soustvarja

konstruktivne odnose med vsemi udeleţenci v vzgojno-izobraţevalnem

procesu.

Otroci se med šolanjem srečujejo s številnimi in različnimi teţavami: od tistih

pri učenju do strahu pred nalogami in spraševanjem, od osamljenosti in

izključenosti v razredu do nenadnega poslabšanja učnega uspeha, od teţav, ki

jih lahko povzročajo razni medvrstniški konflikti ali neurejene druţinske

razmere, do takih, za katere so lahko razlog čustvene teţave, nasilje,

zasvojenosti ...

Ko starši in učenci naletite na kakršne koli teţave, o katerih bi se radi

pogovorili ali poiskali nasvet, se lahko obrnete na svetovalno sluţbo vsak dan

od 7.00 do 14.30. Staršem svetujemo, da se za srečanje predhodno dogovorite

(po telefonu, osebno ali po e-pošti: [email protected]).

Informacije na spletu: http://www.os-ig.si

mailto:[email protected]

http://www2.arnes.si/~osljig2s/svetovalna.htm

22

Izbirni predmeti v 7., 8. in 9. razredu

Izbirni predmeti so razdeljeni v druţboslovno-humanistični in naravoslovno-

tehnični sklop. Šola ponudi najmanj 3 predmete iz vsakega sklopa, učenec pa

izbere 2 uri izbirnih predmetov, kar pomeni, da lahko izbere tudi samo tuj

jezik, in največ tri ure izbirnih predmetov. Če obiskuje verificirano glasbeno

šolo, ima moţnost oprostitve obiskovanja ene ali obeh ur izbirnih predmetov

(prošnja staršev in dokazilo o vpisu oz. obiskovanju pouka v glasbeni šoli).

Ponujeni izbirni predmeti so bili: ansambelska igra, daljnogledi in planeti,

izbrani šport: odbojka, izbrani šport: nogomet, likovno snovanje I, likovno

snovanje II, likovno snovanje III, matematična delavnica 7, matematična

delavnica 9, multimedija, nemščina I, nemščina II, načini prehranjevanja,

obdelava gradiv – les, obdelava gradiv – umetne snovi, poskusi v kemiji,

rastline in človek, retorika, računalniška omreţja, sonce, luna in zemlja,

sodobna priprava hrane, španščina I, šport za sprostitev, šport za zdravje,

vzgoja za medije – tisk, urejanje besedil, verstva in etika I, varstvo pred

naravnimi in drugimi nesrečami.

Izbirni predmeti in njihovi učitelji, izbrani med 28 ponujenimi za šol. leto

2010/2011:

1. ansambelska igra

2. izbrani šport: odbojka Aleksandra Akrap

3. izbrani šport: nogomet Stanko Zavec, Aleksandra Akrap

4. nemščina II Boris Hozjan

5. načini prehranjevanja Vilma T. Stenovec (nad. S. Uršič)

6. obdelava gradiv – les Janez Kovač

7. obdelava gradiv – umetne snovi Janez Kovač

8. poskusi v kemiji Mirjam Ortar

9. računalniška omreţja Barbara Oblak

10. sodobna priprava hrane Sabina Uršič

11. španščina I Erika Zorko

12. šport za sprostitev Stanko Zavec, Aleksandra Akrap

13. šport za zdravje Dušan Weber

14. urejanje besedil Barbara Oblak


23

ORGANIZACIJA DELA ŠOLE

Šolsko leto 2010/2011 se začne 1. septembra 2010 in konča 31. avgusta 2011.

Ocenjevalna obdobja

I. ocenjevalno obdobje: 1. september 2010–31. januar 2011

II. ocenjevalno obdobje: 1. februar 2011–24. junij 2011

1. februar 2011–15. junij 2011 (devetošolci)

Pomembnejši datumi in pouka prosti dnevi

1. september 2010 – začetek pouka

2. oktober 2010 – nadomeščanje za 7. februar 2011

31. oktober 2010 – dan reformacije

1. november 2010 – dan spomina na mrtve

18. december 2010 – nadomeščanje za 26. april 2011

25. december 2010 – boţič

26. december 2010 – dan samostojnosti in enotnosti

1. in 2. januar 2011 – novo leto

7. februar 2011 – pouka prost dan

8. februar 2011 – kulturni praznik

11. in 12. februar 2011 – informativni dan v srednjih šolah

25. april 2011 – velikonočni ponedeljek

26. april 2011 – pouka prost dan

27. april 2011 – dan upora proti okupatorju

1. in 2. maj 2011 – praznik dela

15. junij 2011 – zaključek pouka za učence 9. razreda, spričevala

24. junij 2011 – zaključek pouka za učence od 1. do 8. razreda, spričevala

25. junij 2011 – dan drţavnosti

V primeru učenčeve odsotnosti zadnji šolski dan, ko se delijo spričevala,

lahko učenec ali njegovi starši spričevalo dobijo v tajništvu šole v času do

30. 6. 2011 ali po 20. 8. 2011.

24

Počitnice

JESENSKE 25. oktober 2010–29. oktober 2010

NOVOLETNE 27. december 2010–31. december 2010

ZIMSKE 21. februar 2011–25. februar 2011

PRVOMAJSKE 28. april 2011–29. april 2011

LETNE 28. junij 2011–31. avgust 2011

16. junij 2011–31. avgust 2011 (devetošolci)

Izpitni roki za predmetne in popravne izpite

16.–28. junij 2011: 1. rok, učenci 9. raz.

27. junij–8. julij 2011: 1. rok, učenci od 1. do 8. raz.

18.–31. avgust 2011: 2. rok, učenci od 1. do 9. raz.

Koriščenje prostih dni

Učenke in učenci lahko izostanejo od pouka, ne da bi starši sporočili vzrok

izostanka, če izostanek razredniku vnaprej napovejo (najmanj tri dni pred

izostankom). Izostanek lahko strnjeno ali v več delih traja največ pet dni v

šolskem letu.

Nacionalno preverjanje znanja

Ob koncu 2. in 3. VIO se znanje učencev preverja z nacionalnim preverjanjem

znanja. Ob koncu 2. VIO je nacionalno preverjanje znanja za učence

prostovoljno (opravlja se iz matematike, slovenščine in angleščine), ob koncu

3. VIO pa obvezno za vse učence.

Ob koncu 3. VIO osnovna šola po predpisanem postopku izvede nacionalno

preverjanje znanja iz slovenščine, matematike in tretjega predmeta. Tretji

predmet izmed štirih izbranih določi minister marca.

Doseţki nacionalnega preverjanja znanja so dodatna informacija o znanju

učencev.

V zaključno spričevalo se vpišejo učenčeve ocene iz 9. razreda ter doseţki

učenca pri nacionalnem preverjanju znanja ob koncu 3. VIO.


25

Organizacija pouka

Redni pouk se bo izvajal po veljavnem predmetniku.

Začetek pouka

Osnovna šola Ig 8.00, predura ob 7.10

Podruţnična šola Golo 8.00

Podruţnična šola Iška vas 8.00

Podruţnična šola Tomišelj 8.00

Dopolnilni pouk bomo organizirali v skladu s predpisi in dogovori med

učitelji in učenci. Organizirali ga bomo za tiste učence, ki bodo ob taki

pomoči lahko dosegli boljšo oceno. Potekal bo pred poukom ali po njem.

Dodatni pouk bomo organizirali za učence, ki bi ţeleli poglobiti znanje z

določenega področja.

Oblike diferenciacije

Fleksibilno diferenciacijo izvajamo v 6. in 7. razredu pri matematiki,

slovenščini in angleščini kot temeljni in nivojski pouk do ¼ ur vse šolsko leto.

V 8. in 9. razredu izvajamo zunanjo diferenciacijo (nivojski pouk) pri

matematiki, pri vseh urah vse leto, pri slovenščini in angleščini pa oblikujemo

heterogene skupine pri vseh urah vse leto.

Individualna in skupinska pomoč učencem

Načrtuje in izvaja se v okviru razpoloţljivih ur, ki šoli pripadajo za delo z

učenci s teţavami, kot tudi za delo z nadarjenimi učenci, na osnovi

ugotovljenih potreb po tovrstnem delu.

Dodatna strokovna pomoč učencem

Šola izvaja za učence s posebnimi potrebami prilagojeno izvajanje programa z

dodatno strokovno pomočjo. Osnova za tovrstno pomoč je izdana odločba

učencem po izpeljanem postopku usmerjanja v skladu z Zakonom o

usmerjanju otrok s posebnimi potrebami.

26

Delo z nadarjenimi učenci

Posebno skrb namenjamo nadarjenim učencem, pri čemer sledimo Konceptu

za odkrivanje in delo z nadarjenimi učenci.

EVIDENTIRANJE UČENCEV, ki bi lahko bili nadarjeni, poteka na osnovi

sistematičnega opazovanja učencev, upoštevanja različnih kriterijev brez

testiranj oziroma uporabe posebnih ocenjevalnih pripomočkov. Gre za širšo

skupino potencialno nadarjenih učencev.

IDENTIFIKACIJA UČENCEV zajema preizkušanje učenčevih intelektualnih

sposobnosti, učenčeve ustvarjalnosti.

OBLIKE DELA

V 1. VIO poteka delo z nadarjenimi učenci predvsem v obliki notranje

diferenciacije pouka, dodatnega pouka, interesnih dejavnosti.

V 2. in 3. VIO pa nadarjenim učencem nudimo naslednje oblike dejavnosti:

notranja diferenciacija (vsi predmeti od 1. do 9. razreda),

fleksibilna diferenciacija (slovenščina, matematika, angleščina v 6. in

7. razredu),

zunanja diferenciacija ali heterogene skupine (slovenščina,

matematika, angleščina 8. in 9. razred),

dodatni pouk,

izbirni predmeti,

izdelava seminarskih in raziskovalnih nalog na posameznih

predmetnih področjih,

program za razvijanje čustvene inteligence,

program praktične matematike,

program razvedrilne matematike,

program za razvijanje kreativnega pisanja,

interesne dejavnosti s področja kulture, športa, različnih predmetnih

področij, z moţnostjo vključevanja v zahtevnejše programe,

tečaji, dejavnosti društev, ki se ponudijo v sodelovanju s šolo,

organizirani v domačem okolju (jezikovni tečaji, plesni tečaji, tečaj

CPP, rolanje, mala šola juda, karate, glasbena šola itd.),

priprave na tekmovanja pod vodstvom mentorja,

hitrejše napredovanje (preskok razreda),


27

osebno svetovanje učencem, staršem,

tabori (organizacija vsakoletnega programa z izbrano vsebino –

tematski pristop).

Učenčev napredek spremljamo do dokončanja osnovne šole v skladu z

njegovim individualiziranim programom dela.

Predstavitev tečajev, dejavnosti

Pevski zbor

Na šoli delujeta otroški in mladinski pevski zbor.

Tečaji tujih jezikov

V okviru jezikovne šole bomo organizirali tečaje tujih jezikov za učenke in

učence od 1. do 9. razreda.

Tečaj plavanja

V učnem načrtu rednega pouka športne vzgoje je v programu 1. VIO

namenjenih 20 ur za učenje plavanja, ki ga šola lahko izvede v 2. ali 3.

razredu.

Naša šola bo izvajala program plavanja v 3. razredu. Vsi učenci morajo biti

prilagojeni na vodo in preplavati vsaj 25 m.

V 2. VIO učenci nadgradijo znanje plavanja v letni šoli v naravi v 4. razredu.

V 6. razredu sledi testiranje znanja plavanja. Vsak učenec naj bi preplaval 50

m v globoki vodi. V 7. razredu morajo učenci, ki ne zadostijo kriterijem za

osvojitev bronastega delfinčka, obvezno obiskovati plavalni tečaj. Vsi učenci

naj bi zapustili osnovno šolo kot plavalci. Znanje plavanja se upošteva tudi pri

oceni športne vzgoje. Vsi programi plavanja so za učence obvezni.

28

Plesni tečaji

Izbrana plesna šola bo izvajala tečaje za prijavljene učenke in učence od 1. do

9. razreda.

Z učenkami in učenci 9. razreda bo pripravila tudi plesni del programa za

valeto.

Kolesarski tečaj, izpit

Za učence 4. razreda bo organiziran kolesarski tečaj v okviru interesne

dejavnosti. Tovrstna znanja so nujno potrebna, če ţelimo učenke in učence

naučiti, kako se obnašati na cesti, in jih opozoriti na nevarnosti, ki preţijo

nanje.

Učenci pri usposabljanju potrebujejo delovni zvezek S kolesom v promet,

izpit pa opravljajo ob računalniškem programu.

Kolesarski izpit bodo učenci opravljali ob koncu 4. razreda (1. rok) in ob

koncu 5. razreda (2. rok). K izpitu morate starši otroka prijaviti.

Praktično usposabljanje učencev za voţnjo s kolesom vključuje tudi vadbo

doma ob pomoči staršev. Tako bodo učenci uspešnejši.

Starši ste lahko dober zgled svojim otrokom. Ne dovolite, da gredo na kolo

brez čelade, ki je tudi zakonsko obvezna do 14. leta.

Tečaj CPP, izpit

Po novem zakonu se lahko prijavi le kandidat, ki je dopolnil 15 let. Tečaj in

izpit bo izvajala izbrana šola, ki bo opredelila pogoje števila otrok v skupini.

Tečaj CPP bomo organizirali, če bo prijavljenih dovolj učencev. V

nasprotnem primeru bodo vse obveznosti za pridobitev izpita učenci opravljali

individualno.


29

JUDO – Športno društvo Mala šola juda

Judo je samoobrambna borilna veščina. Vadba poteka na judo-blazinah in je

prilagojena motorični sposobnosti otrok. Osnovni namen vadbe juda na OŠ je

predvsem pravilni motorični in psihični razvoj otrok. Udeleţenci spoznavajo

in usvajajo načela juda (spoštovanje, red in disciplina, etika), spoznavajo

samoobrambne tehnike juda in se naučijo obvarovati v primeru padcev (s

kolesa, rolerjev, ...). Skozi raznolike borilne in elementarne igre razvijajo

zdravo tekmovalnost in zadovoljijo potrebo po gibanju. Program izvajajo

trenerji Športnega društva Mala šola juda.

Na OŠ Ig bo športni program Mala šola juda prisoten ţe 7. leto. Vadba bo

potekala v veliki telovadnici v času podaljšanega bivanja. Otroci, ki bodo to

ţeleli, se bodo lahko pomerili tudi v Šolski judo ligi Male šole juda, kjer bodo

zastopali OŠ Ig. Več podatkov o izvajalcu programa, ŠD Mala šola juda,

lahko dobite na spletni strani www.malasolajuda.si.

Mini rokomet – Športno društvo MOKERC IG

Mini rokomet je pomanjšana različica rokometne igre, ki jo igrajo otroci od 1.

do vključno 5. razreda. Igra poteka na manjšem igrišču, z manjšo ţogo ter

manjšim številom igralcev. Največkrat igrajo štirje igralci in vratar, glavni cilj

mini rokometa pa je zabava in druţenje, rezultat naj ne bi bil v ospredju.

Otroci pri mini rokometu razvijajo gibalne in druge spretnosti, kot so

orientacija v prostoru, koordinacija rok in nog, natančnost zadevanja cilja z

rokometno ţogo, natančno lovljenje in podajanje ţoge na mestu ali v gibanju.

Od 3. razreda dalje so lahko vključeni v tekmovanja lige mini rokometa,

udeleţujejo pa se tudi različnih turnirjev.

Na OŠ Ig ima mini rokomet ţe večletno tradicijo. Otroci so razdeljeni v več

starostnih skupin. Z njimi delajo strokovno usposobljeni trenerji, kar se odraţa

v izjemnih uspehih, ki jih ekipe dosegajo v zadnjih letih. Vadba poteka v

športni dvorani Ig v času podaljšanega bivanja.

30

Karate za 1. VIO

Vadba karateja poteka v času podaljšanega bivanja v avli Osnovne šole Ig.

Posebej prilagojena vadba starostni stopnji je namenjena zadovoljitvi

otrokove prvinske potrebe po gibanju in igri, učenju in usvajanju osnovnih

elementov karateja ter čustvenemu in miselnemu dojemanju športa skozi

karate. Vadba poteka po načelih karate-doja, ki so spoštovanje, disciplina,

izboljšanje in krepitev samozavesti, samopodobe, koncentracije in razvijanje

prijateljskih odnosov ob upoštevanju načel enakopravnosti. Pridruţite se nam

lahko tudi na podruţnični šoli na Golem.

Karate-do klub Ig Shotokan

Karate je na Igu prisoten ţe četrto leto in se zelo hitro razvija. V tem času so

se člani kluba udeleţili več tekmovanj, na katerih so osvojili tudi veliko

medalj, treningov s slovenskimi in tujimi trenerji, vsi pa so izboljšali svojo

stopnjo pasu. V koledarskem letu 2010 smo na Igu dobili tudi več drţavnih

prvakov.

Karate z upoštevanjem discipline, načrtovanim razvojem gibalnih in miselnih

sposobnosti, s preusmerjanjem agresije in odvečne energije v gibalno

aktivnost in z aktivnim usmerjanjem koncentracije razvija karateista v

celovito, samozavestno osebnost.

Vadba karateja je primerna za dekleta in fante vseh starosti. Ob igri in

sproščeni vadbi se učenci naučijo osnovnih prvin karateja in samoobrambe.

Vadba poteka v ponedeljek, sredo in petek v mali telovadnici Osnovne šole

Ig. Oglejte si nas na www.karateig.com. Pridruţite se zmagovalcem.

Ročne ustvarjalnosti in modno oblikovanje

Dejavnost ročne ustvarjalnosti bo zajela oblikovanje z različnimi materiali.

Ob tem bodo učenci razvijali ročne spretnosti, smisel za kombiniranje barv in

materialov ter estetski čut.

Pri modnem oblikovanju se bomo seznanili z risanjem modnih skic, spoznali

osnove oblikovanja izdelkov iz fimo-mase in izdelovali izdelke po lastnih

zamislih.

http://www.karateig.com/


31

EKODETEKTIV – okoljska vzgoja

Nekaj dejstev:

Vsak izmed nas v dveh mesecih odvrţe količino smeti, enako svoji teţi.

Izdelki iz plastike se razkrajajo 500 let in več.

V eni minuti porabimo na svetu več kot milijon plastičnih vrečk.

Za uporabo ene tone papirja je potrebno posekati 24 dreves.

Poraba pitne vode je dvakrat večja, kot je naravna obnova vodnih virov.

Ni kaj, osupljiva dejstva. Zato je čas, da postane osupljiva tudi naša skrb za

okolje. Vsak med nami, tudi ti, ima moč, da spremni svet na bolje. Le brez

skrbi, ni potrebno reševati kitov ali Amazonskega gozda. Za okolje lahko

skrbiš tudi doma. Si ţeliš postati EKODETEKTIV? Pridruţi se nam pri

ekopodvigih. Kaj si pripravljen narediti ti?

Glasbena šola VOX

Glasbena šola VOX deluje ţe deseto leto. Učencem od prvega do devetega

razreda osnovne šole ponuja pouk instrumentov in teorije. Pouk poteka na

osnovnih šolah – otrok lahko torej glasbeno šolo obiskuje kar na svoji matični

šoli. Glasbena šola VOX organizira pouk vseh instrumentov, za katere

prijavljeni učenci izrazijo dovolj velik interes; vsako leto pa zagotovo nudi

pouk klavirja, elektronskih klaviatur, kitare, kljunaste flavte, solopetja in

tolkal. Osnovni program zajema individualno šolsko uro tedensko, ki

vključuje tako pouk instrumenta kot teorije. Slednje se otroci po osnovnem

programu naučijo toliko, kot jo potrebujejo za tekoče branje notnega gradiva

za svojo stopnjo. Vsem pa sta na voljo dodatni dve skupinski tedenski uri

nauka o glasbi, ki jo posebej priporočamo učencem, ki si na koncu šolskega

leta ţelijo opravljati izpit.

Osnovno vodilo glasbene šole je prilagajanje učenčevim ţeljam – pri pouku

solopetja se otroci tako lahko učijo bodisi bolj klasičnega bodisi bolj

zabavnega repertoarja. Učitelji so večinoma študentje glasbene pedagogike ali

instrumenta na Akademiji za glasbo. Med šolskim letom glasbena šola

organizira številne dodatne dejavnosti – nastope, karaoke in druge projekte,

kot so poletna glasbena šola v Zambratiji, projekt snemanja pesmi v studiu

Otroci glasbe ipd. V VOX-u se trudijo, da bi čim več učencem pribliţali

glasbo – tudi tistim, ki morda niso bili sprejeti na drţavno glasbeno šolo.

32

Mala šola finančne pismenosti

Ţelite vašega otroka v času kapitalizma čim prej naučiti odgovornosti in

pravega odnosa do denarja?

Gotovo si ţelite za vašega otroka le najboljše in ga ţelite čim bolje podučiti o

realnem in stvarnem ţivljenju ter preizkušnjah in izzivih, ki ga čakajo na poti

odraščanja. Prav je, da poučimo otroke tudi o tem, kako postati finančno

odgovornen (imeti pravi odnos do denarja in pravilno ravnati z njim).

Kako doseči, da bo vaš otrok imel pravi odnos do denarja? S pomočjo

finančne akademije za otroke Evroland, ki je specializirana za učenje

odgovornosti in odnosa do denarja otrok v letih, ko je to za otroka najbolj

pomembno.

Vaš otrok se bo ob udeleţitvi male šole Evroland naučil ločevati evropske

kovance in bankovce, spoznal, od kod pride denar, in razvil občutek, koliko

nekaj stane, spoznal, kaj je banka in kakšno je delovanje le-te, zakaj je

pomembno, da v ţivljenju skušamo nekaj denarja privarčevati, ter izvedel o

načinih varčevanja. Spoznal bo pomen in načine izposoje ter razvil pogled in

odnos do denarja. Vaš otrok bo v Finančni šoli Evroland spoznal finančno

inteligenco skozi igro in ustvarjalnost.

Komu je delavnica namenjena? Otrokom, starim 7 in 8 let, ter druga,

prilagojena za otroke stare 9 in 10 let. Več informacij o programu dobite po

telefon 040-35-35-03 (Anja) ali po elektronski pošti na naslovu

[email protected]. Cena sklopa petih delavnic je 32,00 €. Minimalno

število prijavljenih je 5 in maksimalno 10 za posamezno delavnico.

Termin: petek od 14.00 do 15.00 v času podaljšanega bivanja na OŠ Ig.

Začetek interesne dejavnosti: oktobra 2010 za 1. in 2. razred ter novembra

2010 za 3. in 4. razred.

mailto:[email protected]


33

Mladi iţanski prostovoljci

Prostovoljci smo z lastnim vedenjem tista sprememba, ki jo ţelimo videti v

svetu. Nekdo je rekel: »Ne sprašujte, kaj bodo drugi naredili za vas, pomislite,

kaj lahko vi naredite za druge«.

Prostovoljci bomo s pozitivnimi deli skušali vplivati na odnose in dobro

šolsko klimo v svojem okolju.

Vsak učenec si bo sam izbral področje, kjer ţeli biti aktiven: učna pomoč,

pomoč poškodovanemu, bolnemu učencu, pomoč socialno ogroţenemu

sošolcu, organizacija humanitarnih akcij, čistilnih in delovnih akcij, pomoč

ostarelim, učenje starejših, kako uporabljati mobitel in računalnik, zbiranje

oblek, igrač itd. Skupaj lahko marsikaj dobrega postorimo.

Interesne dejavnosti

Prijave učencev na interesne dejavnosti bomo zbrali v septembru. Z

izvajanjem bomo začeli predvidoma zadnji teden v septembru.

Kulturno-predmetno-socialno področje

DEJAVNOST MENTORICA NAMENJENO

pustna ustvarjalnica,

opremljanje šole Joţefa Antolič

4., 5., 6. razred

6., 7., 8. razred

glasbene urice Marjana Pšeničnik 1., 2., 3. r. PŠ Iška vas

pravljični kroţek Petra Berlisk 1., 2., 3. r. PŠ Golo

glasbene urice 1., 2. razred

socialne delavnice Jolanda Španinger 3., 4., 5. razred

angleški dramski kroţek Nataša Skočir 6., 7., 8., 9. razred

pravljični kroţek Antonija Toni 1., 2., 3. razred

ustvarjalne delavnice Martina Bregant 1., 2., 3., 4. razred

modno oblikovanje Martina Bregant 5., 6., 7., 8., 9. razred

34

DEJAVNOST MENTOR (-ICA) NAMENJENO

angleške urice Karmen Zorko 3. razred,

3. razred PŠ Golo

raziskovalno delo Vida Hrovat 4., 5. razred

matematični kroţek Andreja Ţupec 6., 8. razred

matematični kroţek A. Andreja Babšek 7., 9. razred

turistični kroţek Ida Zgonc 6., 7., 8., 9. razred

računalniški kroţek Barbara Oblak 3., 4., 5. razred

zabavne urice Romina Kriţman/

Tarin Šenk 1., 2., 3. r. PŠ Iška vas

novinarski kroţek Slavica Čergič 6., 7., 8., 9. razred

šolski radio Danica Terčon 6., 7., 8., 9. razred

vesele urice Slavi Hiti 1., 2., 3. r. PŠ Tomišelj

šah

Adrijan Roţič

Vesna Roţič

Nejc Ţupec

1.–9. razred

eko kroţek Boţena Števančec 1.–5. razred

kuharski kroţek Sabina Uršič 6., 7., 8., 9. razred

mladi iţanski prostovoljci Aleš Holc 1.–9. razred

otroški klub Barbara Ţgavec 7., 8., 9. razred

dramsko-recitacijski kr. Janja Fric Cimerman 6., 7., 8., 9. razred


35

Športno področje

DEJAVNOST MENTOR (-ICA) NAMENJENO

odbojka Aleksandra Akrap 6., 7., 8., 9. razred

dvoranski nogomet Stanko Zavec s

sodelavci

1., 2., 3., 4. fantje+dekleta

5., 6., 7., 8., 9. dekleta

športni kroţek 1., 2., 3. učenci PŠ

ples hip-hop Anita Jošt 6., 7., 8., 9. razred

pohodništvo (P.) Darinka Mazi Batagelj/

Suzana Černjavič 1.–9. razred

kolesarski kroţek Martina Meden

Marija Horvat Markovič 4. razred

plesna delavnica Maja Purkat

Matija Purkat 1.–5. razred

mini rokomet Andrej Ambroţ s

sodelavci 1.–9. razred

ritmična gimnastika (P) Urška Tekavčič 1.–9. razred

P – plačljivo P. – plačljivo (prevoz)

Organizacija drugih dejavnosti

Šole v naravi

Razred Vsebina Kraj (planirani) Čas

3. Gozdna šola Rakitna oktober 2010

4. Poletna šola plavanja Pacug junij 2011

5. Planinska šola Kranjska Gora junij 2011

6. Zimska šola smučanja Kranjska Gora jan. ali feb. 2011

7. Športna turistika CŠOD Štrk

(Spuhlja pri Ptuju) september 2010

8. Raziskovalna šola CŠOD Planinka

(Pohorje) maj 2011

9. Športno gosp.-teh. tabor Osilnica oktober 2010 ali

april 2011

8., 9. Program za nadarjene učence CŠOD Planica marec 2011

36

Ekskurzije

Razred Kraj Čas

5. Ogled stare Ljubljane

Notranjski kras

september 2010

maj 2011

6. Dolenjska – Turjak maj 2011

7. Avstrijski del Koroške maj 2011

8. Prekmurje junij 2011

9. Posočje september ali oktober 2010

Delovne in zbiralne akcije

Na teh akcijah bomo zbirali odpadne surovine. Dvakrat letno bo vsak učenec

naše šole zbral nekaj starega papirja in ga prinesel v šolo. Izkupiček bodo

porabile oddelčne skupnosti po lastni presoji.

Na šoli čez celo šolsko leto zbiramo tudi izrabljene kartuše, mobilnike, tonerje

in trakove. Zabojnik se nahaja pred tajništvom šole. Denar, zbran z odkupom

teh odpadnih surovin, se zbira na računu šolskega sklada.

Zaključni izlet

Zaključni izlet za učenke in učence 9. razredov se organizira (ali ne) po sklepu

učiteljskega zbora OŠ Ig. Odločitev je sprejeta do konca aprila, izlet je

enodnevni v okviru Slovenije s skupnim programom za vse oddelke

9. razreda.

Prevozi

Učenke in učenci se vozijo v šolo s šolskim kombijem, s šolskim avtobusom

in z rednimi avtobusi.

Urnik voţenj šolskega kombija bodo učenci prejeli takoj po oblikovanju

vseh razrednih urnikov, šolskega avtobusa pa prvi šolski dan.


37

Jutranje in opoldansko varstvo, podaljšano bivanje

Jutranje varstvo (za učence vozače in 1. r.)

OŠ Ig 6.00–7.55 (za 1. r.)

6.45–7.55 (za učence vozače od 2. do 9. r.)

PŠ Tomišelj 6.30–7.55 (za učence vozače)

PŠ Golo 6.00–7.55 (za 1. r.)

7.00–7.55 (za učence vozače)

PŠ Iška vas 6.30–7.55

Opoldansko varstvo

OŠ Ig 5. in 6. šolsko uro

PŠ Tomišelj do odhoda avtobusa

PŠ Golo do odhoda avtobusa

Podaljšano bivanje

OŠ Ig 11.35–16.30

PŠ Tomišelj 11.35–16.00

PŠ Golo 11.35–16.30

PŠ Iška vas 11.35–16.00

Zdravstveno varstvo

V sodelovanju z Zdravstvenim domom Rudnik organiziramo sistematske

zdravstvene preglede in cepljenja za učenke in učence.

Učenke in učenci so vključeni v akcijo Za čiste zobe in učenje pravilnega

čiščenja in nege zob. Organizirani so tudi sistematski pregledi zob in izvajanje

otroškega in mladinskega zobozdravstva.

Urnik šolske zobne ambulante:

- torek 7.30–12.30 (dr. Kristina Vihar)

- sreda 14.00–18.00 (dr. Kristina Vihar)

- četrtek 7.30–12.00 (dr. Krištof Zevnik)

- petek 7.30–14.30 (dr. Kristina Vihar)

Učenke in učenci, ki hodite v šolo peš, prihajajte v šolo

največ 10 minut pred zvonjenjem.

38

Šolski sklad OŠ Ig

V šolskem letu 2008/2009 je na podlagi 48. člena in v skladu s 135. členom

Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraţevanja Svet OŠ Ig

ustanovil Šolski sklad. V njem se bodo zbirala denarna sredstva:

donacij posameznih pravnih in fizičnih oseb,

prispevkov staršev učencev šole,

premoţenjskih avtorskih pravic darovalcev,

zapuščin,

sredstev proračunov (drţavnega, občinskega),

nerazporejenih prihodkov šole,

dobrodelnih prireditev in srečelovov,

zbiralnih akcij papirja in drugih reči, ki so primerne za reciklaţo in

druga sredstva.

Šolski sklad upravlja Upravni odbor, ki ga sestavljajo:

trije predstavniki strokovnih delavcev šole,

trije predstavniki sveta staršev in

en predstavnik sveta šole – predstavnika Občine Ig.

Mandat članov upravnega odbora traja dve leti.

Sredstva sklada bodo namenjena otrokom – učencem naše šole. Porabljena

bodo izključno za zvišanje kakovosti izobraţevanja in ţivljenja otrok na naši

šoli, kot so na primer:

izvajanje dejavnosti, ki presegajo obseg in sestavine obveznega

izobraţevalnega programa,

zvišanje standarda pouka,

pomoč pri izobraţevanju učencev s slabim socialnim in materialnim

statusom,

dodatno izobraţevanje učencev, ki dosegajo dobre učne uspehe in

hkrati pomagajo pri učenju svojim sošolcem,

razvojno-izobraţevalni projekti,

nakup nadstandardne opreme, …


39

H. Jackson Brown, Jr. je v eni svojih knjiţic zapisal: »Če hočeš, da se bo kdo

čutil tvojega dolţnika, naredi nekaj lepega za njegovega otroka.« Šolski sklad

OŠ Ig je namenjen prav temu – ne da bi se kdo čutil dolţnika – ampak da

bomo s skupnimi močmi delali »nekaj lepega« za naše otroke – da jim bomo

omogočili še kaj več kot samo šolo, da bomo spet znali ţiveti z vrednotami

prijateljstva in solidarnosti, ki jih v današnjem svetu vse preveč pozabljamo in

zanemarjamo. Bomo zmogli?!

Prostovoljni prispevki za šolski sklad se zbirajo na računu:

01237-6030652682 – ŠOLSKI SKLAD in so vsekakor zelo dobrodošli –

nenazadnje gre za naše otroke!

Šolska knjiţnica

Vse učenke in učenci naše šole so tudi člani šolske knjiţnice.

Naša knjiţnica se z gradivom ter informacijsko, pedagoško in kulturno

dejavnostjo aktivno vključuje v vzgojno-izobraţevalni proces šole.

Knjiţnica učence in druge uporabnike navaja na samostojno uporabo

knjiţnega gradiva. Vse gradivo je v knjiţnici postavljeno po sistemu prostega

pristopa, kar pomeni, da učenci lahko sami brskajo po knjiţnih policah in

iščejo ţeleno gradivo.

Ena izmed osnovnih nalog knjiţnice je nabava gradiv, ki podpirajo učni načrt

pri vseh predmetnih področjih.

V knjiţnici je 27.800 enot knjiţničnega gradiva – knjige, videokasete,

avdiokasete, zgoščenke). Gradivo je v šolski knjiţnici na matični šoli in na

podruţničnih šolah.

V knjiţnici imamo več kot 20 naslovov periodike (časniki, revije).

Knjiţnica je tudi prostor, namenjen druţenju, učenju, tihemu branju.

Informacijski sistem COBISS nam pomaga, da dobimo potrebno gradivo za

referate in seminarske naloge tudi iz drugih knjiţnic.

Urnik izposoje:

DAN URA

ponedeljek, torek, četrtek, petek 7.10–7.55 in 11.35–14.00

sreda 11.35–15.00

v času govorilnih ur 16.00–17.00

40

Učbeniški sklad

Učbeniški sklad je bil v skladu z ZOFVI in Pravilnikom o upravljanju

učbeniških skladov ustanovljen zato, da se je staršem in njihovim otrokom

zagotovilo učbenike, ki so jih učenci potrebovali pri pouku, po niţji ceni.

Starši so s tem prihranili najmanj 2/3 skupne cene vseh potrebnih učbenikov

za določen razred. Tako je bilo vsa leta dosedaj.

S šolskim letom 2008/2009 pa je Ministrstvo za šolstvo in šport sprejelo

sklep, da si lahko vsi učenci od 1. do 9. razreda osnovne šole IZPOSODIJO

učbenike BREZPLAČNO.

Ministrstvo za šolstvo bo tudi v šolskem letu 2010/2011 zagotovilo

brezplačno izposojo učbenikov iz učbeniških skladov za vse učenke in

učence od 1. do 9. razreda osnovne šole.

Šola je dolţna o učbenikih v učbeniškem skladu voditi evidenco, v katero so

uvrščeni vsi učbeniki, ki jih učitelji in učenci uporabljajo pri pouku.

O vrsti učbenika odločajo učitelji. Starši oziroma učenci pa se odločijo, ali

bodo ta učbenik kupili ali si ga bodo izposodili na šoli.

Učbeniški skladi se vzpostavljajo za vse razrede devetletnega programa

osnovne šole. Šole izberejo za posamezen razred učbenike in druga učna

gradiva, ki jih bodo učenci uporabljali pri pouku. O izboru obvestijo učence

oz. njihove starše ter seznam objavijo na javnem mestu na šoli, ki ga

praviloma uporabljajo za oglaševanje, ter na spletni strani šole. Če konec leta

učenci vrnejo poškodovan učbenik ali pa ga sploh ne vrnejo, plačajo zanj

odškodnino v skladu s 5. členom Pravilnika o upravljanju učbeniških skladov.

Šola vsako leto tudi nabavi več učbenikov v projektu Ministrstva za šolstvo

in šport »Učbeniki za na klop«. V tem projektu imajo ţe učenci prvega

triletja učbenik, ki ga ni potrebno nositi v šolo, v drugem in tretjem triletju pa

se število učbenikov za na klop poveča na dva do tri učbenike. V učilnicah

drugega in tretjega triletja imajo za predmet spoznavanja druţbe, zgodovine in

geografije atlase.

Šolski učbeniški sklad in projekt MŠŠ »Učbeniki za na klop« vodi

knjiţničarka.


41

Malica v šoli in subvencije za prehrano Zakon o šolski prehrani opredeljuje, da imajo od 1. 9. 2010 vsi učenci v

osnovni šoli, katerih starši oddajo vlogo na predpisanem obrazcu (prijava

učenca na šolsko prehrano), subvencionirano malico v znesku 0,50 € (2/3 od

dovoljene cene malice).

Splošna subvencija 0,50 € + dodatna subvencija 0,30 € = cena malice 0,80 €.

Dodatna subvencija (0,30 €) se uveljavlja na istem obrazcu, pripada pa

vlagateljem, katerih dohodek na druţinskega člana ne presega 30 %

povprečne plače v Republiki Sloveniji (glejte odločbo o otroškem dodatku) ali

v primeru izjemnih socialnih okoliščin (smrt v druţini, nenadna izguba

zaposlitve staršev, dolgotrajna bolezen, naravne ali druge nesreče). Starši v

tem primeru priloţite pisno obrazloţitev nastale druţinske situacije; pridobiti

je potrebno soglasje Centra za socialno delo. Dodatna subvencija pripada tudi

otrokom, ki so v rejništvu.

Uveljavljanje pravice do subvencionirane cene kosila pridobi vlagatelj,

katerega dohodek na druţinskega člana, opredeljen v veljavni odločbi o

otroškem dodatku, znaša do vključno 5 % povprečne plače v Republiki

Sloveniji.

Pri dodelitvi pravice veljajo enaki roki kot pri splošni subvenciji. Starši lahko

vlogo oddajo kadarkoli med šolskim letom, če se ţivljenjske razmere oz.

okoliščine spremenijo.

42

Pravila o šolski prehrani SPLOŠNE DOLOČBE

1. člen

(vsebina in cilji)

S temi pravili se v Osnovni šoli Ig (v nadaljevanju šola) določajo postopki, ki

zagotavljajo:

- evidentiranje, nadzor nad koriščenjem obrokov,

- določanje časa in načina odjave posameznega obroka,

- ravnanje z neprevzetimi obroki ter

- načine seznanitve učencev in staršev s pravili in pravicami do

subvencioniranja prehrane.

ORGANIZACIJA ŠOLSKE PREHRANE

2. člen

(prijava na šolsko prehrano)

Prijavo na šolsko prehrano oddajo starši, skrbniki in druge osebe, pri katerih so

posamezni učenci v oskrbi (v nadaljnjem besedilu: starši). Prijavo oddajo razredniku

ali knjigovodkinji v blagajni šole.

Prijava se praviloma odda v juniju za prihodnje šolsko leto. Odda se lahko tudi

kadarkoli med šolskim letom.

Prijava na šolsko prehrano se vloţi na obrazcu, ki je priloga tega pravilnika. Prijava se

hrani v blagajni šole do konca šolskega leta, za katero je bila oddana.

3. člen

(šolska prehrana)

Šolska prehrana po tem zakonu pomeni organizirano prehrano učencev v dneh, ko se

v skladu s šolskim koledarjem izvaja pouk.

Šolska prehrana obsega malico, lahko tudi zajtrk, kosilo in popoldansko malico. Pri

organizaciji šolske prehrane se upoštevajo smernice za prehranjevanje v vzgojno-

izobraţevalnih zavodih Strokovnega sveta Republike Slovenije za splošno

izobraţevanje.


43

V letnem delovnem načrtu šola opredeli vzgojno-izobraţevalne dejavnosti, povezane

s prehrano, in dejavnosti, s katerimi bo vzpodbujala zdravo prehranjevanje in kulturo

prehranjevanja.

Na območju oz. na površini, ki sodi v šolski prostor, ne smejo biti nameščeni prodajni

avtomati za distribucijo hrane in pijače, lahko pa se namestijo pitniki s pitno vodo.

4. člen

(organizacija)

Nabava ţivil se izvede prek javnega razpisa, pri čemer se posebno skrb posveti

kakovosti izbora ţivil in visoko hranilnih ţivil. Hrana se pripravlja v šolski kuhinji,

pri čemer se posveča posebna skrb pripravi zdrave hrane.

5. člen

(komisija za prehrano)

Ravnatelj lahko imenuje tričlansko komisijo za prehrano, ki daje ravnatelju mnenja in

predloge o šolski prehrani. Komisija je imenovana za mandatno obdobje štirih let.

V komisijo se imenuje :

- enega predstavnika učencev (imenuje ga skupnost učencev).

- enega predstavnika staršev (imenuje ga svet staršev),

- enega predstavnika zaposlenih (vodja prehrane).

Predsednika komisije iz prejšnjega odstavka imenujejo člani na prvi konstitutivni seji.

6. člen

(preklic prijave prehrane za nedoločen čas)

Starši lahko kadarkoli, brez obrazloţitve prekličejo prijavo prehrane za nedoločen čas.

Preklic prijave prehrane oddajo razredniku ali knjigovodji. Prijava se lahko prekliče

ustno, po elektronski pošti, po faksu ali pisno. V primeru odsotnosti razrednika in

knjigovodje se preklic odda v tajništvu OŠ Ig.

Preklic prehrane velja z naslednjim dnem po prejemu oz. z dnem, ki ga določi oseba

za odjavo. Preklic prehrane za nazaj ni mogoč.

44

7. člen

(odjava prehrane)

Učencu, ki je odsoten od pouka zaradi udeleţbe oz. sodelovanja pri dejavnostih v

organizaciji šole, odjavi šolsko prehrano strokovni delavec, ki je zadolţen za izvedbo

dejavnosti, pisno vodji prehrane najmanj 3 dni pred dejavnostjo.

V primeru bolezni ali druge odsotnosti učenca lahko starši odjavijo prehrano za

določen čas oz. čas odsotnosti učenca. Prehrana se odjavi pri vodji kuhinje po

telefonu, ustno, po elektronski pošti, po faksu ali pisno. V primeru odsotnosti vodje

kuhinje se preklic odda knjigovodkinji ali v tajništvu šole.

Če je bila odjava prehrane podana vodji kuhinje, knjigovodkinji ali v tajništvu šole do

8.30 ure, velja odjava z naslednjim dnem po prejemu oz. z dnem, ki ga določi oseba

za odjavo. Odjava prehrane za nazaj ni mogoča.

8. člen

(zapisnik)

Če starši prijavo na šolsko prehrano prekličejo ali jo odjavijo ustno, napiše oseba, ki

je prejela preklic prijave oz. odjavo šolske prehrane, zapisnik.

V zapisnik se vpiše naslednje podatke:

- dan in uro preklica oz. odjave,

- ime in priimek osebe, ki je preklicala oz. odjavila šolsko prehrano,

- za katerega učenca je bil podan preklic oz. odjava,

- s katerim dnem se učencu odjavlja prehrano,

- datum in podpis osebe, ki je prejela preklic oz. odjavo.

9. člen

(obveznosti učencev in staršev)

S prijavo na šolsko prehrano nastopi dolţnost učenca oz. staršev, da bo:

- spoštoval pravila šolske prehrane,

- plačal prispevek za šolsko prehrano,

- pravočasno odjavil posamezni obrok v skladu s pravili šolske prehrane,

- plačal polno ceno obroka, če obroka ni pravočasno odjavil,

- šoli v 30 dneh sporočil vsako spremembo podatkov, ki jih je podal v prijavi

na prehrano.


45

10. člen

(seznanitev učencev in staršev)

Šola seznani učence in starše o organizaciji šolske prehrane, pravilih šolske prehrane,

njihovih obveznostih iz prejšnjega člena, subvencioniranju malice oz. kosila ter o

načinu in postopku uveljavljanja subvencije najkasneje do začetka šolskega leta.

Starše in učence se do začetka šolskega leta seznani prek oglasnih desk in spletnih

strani šole.

11. člen

(neprevzeti obroki)

Obroke, ki niso prevzeti po preteku ene ure po urniku za delitev obroka, šola

brezplačno odstopi drugim učencem.

Neprevzetih obrokov ni dovoljeno pogrevati ali shranjevati. Potrebno jih je dnevno

razdeliti v skladu s prejšnjim odstavkom ali odstraniti.

SPREMLJANJE IN NADZOR

12. člen

(notranje spremljanje)

Šola med šolskim letom vsaj enkrat preveri stopnjo zadovoljstva učencev in staršev s

šolsko prehrano in z dejavnostmi, s katerimi šola vzpodbuja zdravo prehranjevanje in

kulturo prehranjevanja.

Zadovoljstvo učencev se preveri z anketo, ki jo izpolnijo učenci in starši.

13. člen

(evidentiranje in nadzor nad koriščenjem obrokov)

Šola oz. oseba, ki jo za to pooblasti ravnatelj, vodi dnevno evidenco o:

- številu prijavljenih učencev,

- številu prevzetih subvencioniranih obrokov,

- številu odjavljenih subvencioniranih obrokov,

- številu nepravočasno odjavljenih subvencioniranih obrokov za prvi dan

odsotnosti zaradi bolezni oziroma izrednih okoliščin.

Nadzor nad koriščenjem obrokov opravlja ravnatelj, lahko pa tudi pooblaščena oseba.

46

14. člen

(strokovno spremljanje)

S strokovnim spremljanjem se vsaj enkrat letno ugotavlja skladnost jedilnikov s

strokovnimi usmeritvami Strokovnega sveta Republike Slovenije za splošno

izobraţevanje. Strokovno spremljanje izvajajo Inštitut Republike Slovenije za

varovanje zdravja in območni zavodi za zdravstveno varstvo, ki jih za to pooblasti

ministrstvo, pristojno za zdravje.

PREHODNE IN KONČNE DOLOČBE

15. člen

(pogodbena razmerja)

Vsa pogodbena razmerja, ki jih je sklenila šola za potrebe zagotavljanja šolske

prehrane pred uveljavitvijo teh pravil, prenehajo veljati v skladu s pogodbenimi

določili.


47

Varna pot v šolo – pravila za starše in otroke

Z začetkom pouka so otroci na poti v šolo in domov dnevno izpostavljeni

številnim nevarnostim, ki preţijo nanje v prometu.

Kaj lahko starši naredite za večjo varnost svojih otrok?

Veliko, največ od vseh. Morda ne bo odveč nekaj nasvetov.

To je le nekaj temeljnih pravil za starše. Otrok se mora marsikaj naučiti, da iz

cestne zmede odnese celo koţo. In večino tega ga morate naučiti starši. Te

odgovornosti vas ne bo odrešil ne policist ne prometna vzgoja v šoli.

Otrok naj gre v šolo pravočasno, da ne bo hitel.

Oblecite ga v svetla oblačila, ki so v prometu bolj opazna.

Prepričajte ga, da sme prečkati cesto le na mestu, kjer je to varno, čeprav je

pot v šolo nekoliko daljša.

Naučite ga, da se bo na cesti obnašal tako, kot se mora. Pri tem skušajte na

otroka gledati z očmi avtomobilista. Naučite ga, da bo, preden stopi na

prehod, visoko dvignil roko kot znak, da ţeli prečkati cesto. To naj naredi

tudi takrat, ko je prisiljen prečkati cesto zunaj prehoda. Največ nesreč se

zgodi zato, ker voznik domneva, da otrok ne bo stopil na cesto.

Večkrat pojdite z otrokom do šole po najbolj varni poti in ga sproti poučite o

vseh nevarnostih.

Če hodi v prvi ali drugi razred, naj obvezno okoli vratu nosi rumeno rutico

kot znak avtomobilistom, da gre za otroka, ki je posebej ogroţen.

Če mora v šolo ali iz šole v mraku, naj nosi v roki vsaj kresničko. To je

odsevnik, ki odbija svetlobo ţarometov in ga avtomobilisti ţe od daleč

opazijo.

Otroci, ki se v šolo vozijo s kolesom, naj vozijo po varnejših poteh in

upoštevajo prometne predpise.

48

VZGOJNI NAČRT OŠ IG

Dokument je bil sprejet na svetu šole, dne 21. 5. 2009, uporablja se od

1. 9. 2009. V celoti je objavljen na spletni strani šole.

PRAVILA OBNAŠANJA

1. K pouku prihajam točno.

2. K pouku redno prinašam šolske potrebščine in dosledno opravljam naloge.

3. Med poukom upoštevam navodila učitelja predmeta.

4. V šoli sem dostojno oblečen/oblečena in obut/obuta v copate.

5. Pozdravljam odrasle, zaposlene na šoli.

6. Do vseh učencev in zaposlenih na šoli se vedem prijazno in spoštljivo.

7. Teţave in konflikte vedno rešujem s pogovorom, brez uporabe nasilja.

8. V šoli in njeni okolici skrbim za red in čistočo.

9. Hrano uţivam le v učilnici in jedilnici v času, ki je za to predviden. Med malico

in kosilom se vedem kulturno.

10. Upoštevam dogovore, ki veljajo na ekskurzijah, naravoslovnih, kulturnih in

športnih dnevih ter šolah v naravi.

11. Pri interesnih dejavnostih upoštevam navodila mentorja, ki dejavnost vodi.

12. Skrbno in odgovorno ravnam s svojo lastnino, lastnino šole in lastnino drugih

učencev ter zaposlenih.

13. Po šolskih prostorih hodim umirjeno in tiho ter skrbim za svojo varnost in

varnost drugih.

14. Med glavnim odmorom oziroma v času jutranjega varstva se tiho pogovarjam,

sedim na klopci ali se mirno sprehajam po avli.

15. Na avtobusnem postajališču se vedem kulturno in upoštevam navodila deţurnega

učitelja.

16. V času pouka lahko šolo zapustim le v izjemnih primerih in vedno z dovoljenjem

učitelja predmeta oziroma razrednika.

17. V šoli in njeni okolici ne smem kaditi, posedovati in uţivati alkohola ter drugih

psihoaktivih sredstev.

18. V šolo ne smem prinašati pirotehničnih sredstev ter jih prodajati in uporabljati v

šolski stavbi in njeni okolici.

19. V šoli (med poukom, v odmorih, garderobah, na straniščih, na športnih,

naravoslovnih, tehniških, gospodinjskih in kulturnih dnevih, pri izbirnih

predmetih, interesnih dejavnostih, podaljšanem bivanju, v opoldanskem varstvu,

jutranjem varstvu) ne smem uporabljati prenosnih telefonov, predvajalnikov

glasbe in elektronskih iger.

20. Med ocenjevanjem znanja ne goljufam.


49

HIŠNI RED

8.1. OBMOČJE ŠOLE IN POVRŠINE, KI SODIJO V ŠOLSKI PROSTOR

V šolsko območje Osnovne šole Ig, Troštova ulica 24, Ig, na katerem veljajo pravila

hišnega reda, sodijo:

▪ objekt Osnovne šole Ig v celoti (objekt A – od 5. do 9. razreda, objekt B –

upravni del, objekt C – od 1. do 4. razreda in objekt D – športna dvorana,

knjiţnica);

▪ zunanje površine šole, in sicer: športno igrišče, zelenice in parkirišči (pred

šolo in za njo).

Odgovornost šole na šolskem prostoru velja za čas, ko na njem poteka vzgojno-

izobraţevalni proces.

8.2. POSLOVNI ČAS IN URADNE URE

Poslovni čas šole je ob delovnih dneh, od ponedeljka do petka, od 6.00 do 16.30.

Uradne ure so:

▪ v ponedeljek, torek, sredo in četrtek od 9.00 do 13.00,

▪ v petek od 8.00 do 12.00,

▪ vsak prvi četrtek v mesecu (razen julija in avgusta) od 9.00 do 17.00.

8.3. UPORABA ŠOLSKEGA PROSTORA IN ORGANIZACIJA NADZORA

8.3.1. Uporaba šolskega prostora

Od 6.00 do 16.30 so uporabniki šolskih prostorov učenci ter zaposleni v OŠ Ig.

Od 13.00 dalje so souporabniki tudi posamezniki in organizacije, ki izvajajo različne

interesne dejavnosti za naše učence: zasebna glasbena šola, jezikovna šola, karate

klub, športni klubi, ...

Od 15.30 dalje uporabljajo športno dvorano zunanji uporabniki na podlagi prijave na

razpis, ki ga objavi občina Ig. Malo telovadnico, stekleno avlo in fitnes kabinet prav

tako od 17.00 dalje uporabljajo zunanji uporabniki na podlagi pogodbe z OŠ Ig.

8.3.2. Organizacija nadzora

V šoli je organiziran nadzor, ki preprečuje moţnost poškodovanja zgradbe in naprav

ter zagotavlja varnost uporabnikom.

Tehnični nadzor

Del šolske zgradbe (objekt A in B) je varovan z alarmnim sistemom, ki je vključen v

času, ko je zgradba prazna. V primeru sproţitve alarma se aktivira telefonski klic

izbrani osebi varovanja. Alarmni sistem vključujejo in izključujejo le določeni

zaposleni z različnimi kodami, ki jih poznata hišnik šole in ravnateljica.

50

Neposredna okolica šolske zgradbe in vhodi v stavbo so osvetljeni.

Šolsko asfaltno igrišče in juţni del šolskega zemljišča je ograjen in v določenem času

zaklenjen.

Fizični nadzor

Fizični nadzor izvajajo:

▪ zaposleni v izbrani sluţbi varovanja – opravijo 2 obhoda na noč in

posredujejo v primeru vklopa alarmnega sistema,

▪ hišnika in receptor – pri vhodih, v garderobah in z obhodi po zgradbi in

njeni okolici,

▪ čistilke – na hodnikih, v garderobah in sanitarijah,

▪ učenci – v učilnicah in jedilnici,

▪ mentorji dejavnosti – v popoldanskem času,

▪ strokovni delavci – na hodnikih, v garderobah, sanitarijah, na površinah za

rekreacijo in odmor.

Razpolaganje s ključi in odgovornost

Ključi zunanjih vhodnih vrat so pod posebnim nadzorom. Vsi imetniki ključa

zunanjih vhodnih vrat podpišejo posebno izjavo, ki je arhivirana v varovani omari v

tajništvu šole. Za prejeti ključ nosi odgovornost imetnik, o izgubi mora nemudoma

obvestiti ravnateljico.

8.4. UKREPI ZA ZAGOTAVLJANJE VARNOSTI

Ukrepi in pravila za zagotavljanje varnosti učencev pri vzgojno-izobraţevalnih

dejavnostih, ki jih izvaja OŠ Ig, in ostalih zaposlenih so navedeni še v naslednjih

dokumentih:

▪ v Izjavi o varnosti: pravila varnosti in varnostni ukrepi pri pouku tehnike in

tehnologije, fizike, kemije in gospodinjstva, športne vzgoje v telovadnici in na

igrišču, na dnevih dejavnosti: šolskih ekskurzijah, športnih dnevih in izletih ter v

šoli v naravi;

▪ v Poţarnem redu: pravila za ravnanje v primeru elementarnih nesreč in

evakuacije;

▪ v Splošnih navodilih za delavce šole za ravnanje v primeru nesreče,

poškodbe.

8.4.1. Vhodi v šolo

Šola ima za učence, njihove starše, zaposlene in obiskovalce 3 vhode.

Vhod 1 za zaposlene ob 6.00 odklepa hišnik/šofer, ob 18.00 zaklepa čistilka in je

prvenstveno namenjen zaposlenim, staršem in obiskovalcem. Uporablja se tudi v

primeru izjemnega kasnejšega prihoda oziroma predčasnega odhoda učencev iz šole.


51

Vhod v športno dvorano (mimo receptorja) je namenjen v glavnem zunanjim

uporabnikom od ponedeljka do petka med 16.30 in 23.00 ter ob sobotah in nedeljah.

Vrata odklepa in zaklepa receptor.

V dopoldanskem času vrata odklepajo in zaklepajo učitelji športne vzgoje (v primeru

tekem, prireditev ter kombinacije športne vzgoje v dvorani in na igrišču).

Vhod 2 je namenjen učencem od 5. do 9. razreda, ki imajo pouk in dejavnosti v

objektih A in B. Vhod odklepa hišnik/šofer. Vrata so odklenjena od 6.00 do 7.15 ter

od 7.45 do 8.00. Ob 7.30 deţurni učitelj vrata odklene in jih takoj po vstopu učencev

v stavbo ponovno zaklene. Vrata so ponovno odklenjena od 11.40 do 17.00 ure.

Izven navedenega časa so vrata zaklenjena. Za to so odgovorni deţurni učitelji in

učitelji, ki v določenih dnevih izvajajo pouk v okolici šole.

V primeru, da nek oddelek ali skupina učencev izjemoma začne s poukom oz.

dejavnostjo v šoli v drugih dopoldanskih urah, za odklepanje in zaklepanje vrat

garderob poskrbi učitelj, ki izvaja pouk s temi učenci.

Vhod 3 lahko uporabljajo učenci od 1. do 4. razreda, starši oz. spremljevalci,

zaposleni in obiskovalci.

Vrata ob začetku jutranjega varstva (6.00) odklene hišnik/šofer in so odprta do konca

izvajanja programa podaljšanega bivanja (16.30), ko jih zaklene čistilka.

Skozi vhod vstopajo tudi obiskovalci in starši, ki prihajajo v šolo na govorilne ure, na

dogovorjene razgovore s strokovnimi delavci, po učence v program podaljšanega

bivanja ipd.

Ograja – širša vrata pri receptorju so zaklenjena. Odklepajo se le po potrebi (šofer

šolskega kombija, hišnik, delavec vrtca, receptor, ...). Vrata zaklene tisti, ki jih je

odklenil.

Ograja – manjša vrata pri receptorju in pri izhodu na ulico pri Mostiščarju so

odklenjena le v dneh, ko poteka pouk od 5.00 do 22.00.

Ob 5.00 oboja vrata odklepa čistilka športne dvorane, ob 22.00 pa zaklepa receptor.

V pouka prostih dnevih za odklepanje in zaklepanje manjših vrat pri receptorju za

potrebe delovanje vrtca poskrbijo delavci Vrtca Ig.

Vhod na športno igrišče – vrata so odklenjena vsak dan najmanj od 7.00 do 21.00

V dneh, ko poteka pouk, vrata ob 6.00 odklene hišnik šofer, v pouka prostih dnevih

(sobote, nedelje, prazniki in počitnice) pa najkasneje do 7.00 čistilka športne dvorane.

Vse dni v letu vrata ob 21.00 zaklepa varnostnik.

8.4.2. Prihajanje v šolo in odhajanje iz nje

Šola je prostor, kjer se lahko zadrţujejo le zaposleni na OŠ Ig in učenci, ki so vpisani

v šolo.

52

V šoli je prepovedano gibanje in zadrţevanje nezaposlenih na šoli, razen v primerih,

ko so dogovorjeni z enim od zaposlenih delavcev oz. v času govorilnih ur, roditeljskih

sestankov ali drugih oblik sodelovanja šole s starši in širšo okolico.

V šoli se lahko zadrţujejo tudi osebe, ki so na sluţbenem obisku.

Prihajanje v šolo

Na poti v šolo in iz nje učenci upoštevajo pravila prometne varnosti.

Učence 1. razreda v šolo in iz nje obvezno spremljajo starši oz. druga oseba, ki so jo

za to pooblastili starši in o tem pisno obvestili šolo.

Učenci 1. in 2. razreda morajo celo šolsko leto redno nositi rumeno rutico.

Učenci v šolo prihajajo točno, največ 10 minut pred začetkom pouka.

Učenci, ki se vozijo s šolskim prevozom, prihajajo v šolo po voznem redu.

Učenci od 2. do 4. razreda se vključijo v jutranje varstvo, ki je organizirano v stekleni

avli pred športno dvorano od 6.45 dalje.

Učenci od 5. do 9. razreda gredo v spodnjo avlo, kjer počakajo na učitelja, ki jih

spremi k pouku ali ostanejo v varstvu vozačev, ki je organizirano od 6.45 dalje.

Za učence 1. razreda je jutranje varstvo organizirano v učilnici za prvi razred od 6.00

dalje. Učence 1. razreda v šolo spremljajo starši. Učiteljica prevzame učence v

učilnici jutranjega varstva. Prvošolce – vozače od šolskega avtobusa do učilnice, kjer

je organizirano jutranje varstvo, spremlja za to določen deţurni učitelj.

Učence, ki se vozijo s šolskim kombijem, šofer pospremi do učilnice, kjer je jutranje

varstvo.

V jutranje varstvo se morajo vključiti vsi učenci, za katere so zgodnejši prihod v šolo

priglasili starši. V času jutranjega varstva in varstva vozačev se smejo učenci

zadrţevati le v prostorih, ki so za to namenjeni.

Po prihodu v šolo odidejo učenci v garderobe, kjer se preobujejo v copate in odloţijo

oblačila. Učenci, ki vstopajo skozi vhod 3, odloţijo oblačila v skupni garderobi,

učenci, ki vstopajo skozi vhod 2, pa v svoje garderobne omarice.

Učenci, ki v šolo prihajajo s kolesom, morajo imeti opravljen kolesarski izpit,

popolno opremljeno kolo in obvezno nositi kolesarsko čelado. Za to so odgovorni

starši. Šola za kolesa ne prevzema odgovornosti.

Vstop v šolske prostore z rolerji, skiroji ali kotalkami je prepovedan. V nasprotnem

primeru učitelj učencu rolerje, skiro ali kotalke odvzame. Odvzeti predmet preda v

tajništvo in napiše zapisnik. O odvzemu obvesti starše, ki odvzeti predmet osebno

prevzamejo v tajništvu.


53

Odhajanje iz šole

Po končanem pouku odidejo učenci v garderobo v spremstvu učitelja, kjer se

preobujejo in zapustijo šolsko poslopje.

Zadrţevanje v šolskih prostorih po končanem pouku ali drugih vzgojno-

izobraţevalnih dejavnostih ni dovoljeno. V primeru obiska popoldanskih interesnih

dejavnosti ali drugih, v šoli dogovorjenih aktivnosti, učenci čim prej zapustijo šolo.

Za učence vozače je do odhoda avtobusa ali kombija vključitev v opoldansko varstvo

obvezna. Starši učencev podpišejo izjavo o obiskovanju opoldanskega varstva –

varstva vozačev. V primeru, ko starši izjave o obiskovanju opoldanskega varstva ne

podpišejo, oziroma se odločijo, da otrok te oblike varstva ne bo obiskoval,

prevzamejo odgovornost za otrokovo početje v tem času. Učitelja, ki vodi opoldansko

varstvo, učenci počakajo pred prostorom, kjer varstvo poteka (video kabinet). O

morebitni spremembi prostora, kjer se opoldansko varstvo izvaja, učitelj obvesti

učence z obvestilom na vratih video kabineta. V opoldansko varstvo se vključijo tudi

učenci, ki končajo pouk pred 12.00 in čakajo na kosilo. Učitelj opoldanskega varstva

vodi evidenco prisotnosti učencev. Informacije o odsotnih učencih sproti posreduje

razredniku (zapis v zvezek). Razrednik enkrat tedensko obvesti starše prijavljenih

učencev o morebitnih učenčevih izostankih.

Izjemni odhodi učencev iz šole

Zapuščanje šole v času pouka, med odmori in do odhoda šolskega avtobusa ali

kombija učencem ni dovoljeno.

Učenec lahko izjemoma zapusti šolo v času pouka, če za odsotnost pisno ali osebno

zaprosijo starši.

V primeru, da ima učenec v šoli zdravstvene teţave (vročina, slabost, bruhanje ipd.)

ali se poškoduje, razrednik, učitelj ali drugi strokovni delavec, ki ima učenca pri

pouku, o stanju učenca po telefonu obvesti starše, s katerimi se dogovori o času in

načinu odhoda učenca domov. V takem primeru praviloma pridejo po učenca v šolo

starši, v nasprotnem primeru v dogovoru s starši delavec šole učenca odpelje domov

oz. na dogovorjeno mesto.

Učenci od 1. do 3. razreda tudi v izjemnih primerih ne smejo oditi iz šole sami, ampak

obvezno v spremstvu staršev ali s strani staršev pooblaščene osebe.

8.4.3. Pouk in ţivljenje v šoli

Pouk

Pouk se začenja točno, za kar so odgovorni učitelji in učenci. Zamujanje k pouku ni

dovoljeno.

Začetek in konec ure oznani zvonec – učno uro zaključi učitelj. V 5-minutnih

odmorih učenci zamenjajo učilnice in se pripravijo za naslednjo šolsko uro. Ko učitelj

zapusti učilnico, jo obvezno zaklene.

54

Učenci počakajo učitelja pred učilnico.

Učitelja učenci na začetku ure pozdravijo stoje v šolskih klopeh.

Če učitelja več kot 5 minut po začetku pouka še ni v učilnico, deţurni učenec o tem

obvezno obvesti ravnateljico ali pomočnico ravnateljice.

Med poukom učenci ne zapuščajo učilnice brez dovoljenja učitelja.

Pouk športne vzgoje

Učitelja športne vzgoje učenci od 5. do 9. razreda počakajo v spodnji avli. V

garderobah se obujejo v športne copate (lahko so v garderobni omarici) ter se v

garderobi pred športno dvorano preoblečejo v športno opremo.

K primerni športni opremi, brez katere sodelovanje pri športni vzgoji ni dovoljeno,

sodijo: trenirka ali majica s kratkimi rokavi in kratke hlače ali gimnastični dres za

deklice, bombaţne nogavice in čisti športni copati, ki ne puščajo sledi. Učenci se v

športno opremo oblečejo pred vadbo in se po vadbi obvezno preoblečejo.

Šolsko igrišče je praviloma do16.30 namenjeno vzgojno-izobraţevalnemu procesu

šole (pouku do 13.15, programu podaljšanega bivanja od 13.15 do 16.30).

Knjiţnica

V knjiţnico lahko učenci prihajajo med 7.10 in 7.55 in med 11.35 in 14.00.

V jutranjem varstvu učenci od 2. do 4. razreda šolske torbe pustijo v stekleni avli.

Učenci pred odhodom v knjiţnico obvestijo deţurnega učitelja in se mu ponovno

javijo, ko se vrnejo v jutranje varstvo. Če učenec, ki je vključen v jutranje varstvo,

obišče knjiţnico brez vednosti deţurnega učitelja, se učitelj z učencem o tem

pogovori. Če se učenec še vedno ne drţi dogovora, mu učitelj jutranjega varstva

naslednjič ne dovoli obiska knjiţnice.

Učenci od 5. do 9. razreda uporabljajo zgornji hodnik v novem delu, po katerem se

tudi vračajo. Med odmori je knjiţnica za obisk učencev zaprta.

Odmori

V času 5-minutnih odmorov med šolskimi urami se učenci sprostijo in umirjeno

pripravijo na naslednjo uro. Učenci od 6. do 9. razreda v času odmora praviloma

zamenjajo učilnico. Odmori so tudi čas za opravljanje osebnih potreb (stranišče, pitje

vode, ...).

Za učence od 1. do 9. razreda je malica v odmoru med 9.35 in 9.50 in traja 15 minut.

Med malico je prisoten učitelj, ki je imel v oddelku drugo učno uro pouk.

Učenci lahko učilnice zapustijo ob 9.50, sledi 10-minutni odmor v avlah šole, ki je

namenjen mirni sprostitvi.


55

Podaljšano bivanje

Zaradi nemotenega dela v času podaljšanega bivanja učenci praviloma odhajajo

domov od 14.30 dalje. Starši vnaprej obvestijo učitelja podaljšanega bivanja o

predčasnem odhodu otroka domov. Starši počakajo otroka pred učilnico ali v

garderobi, učenec gre v učilnico po torbico in druge stvari sam. Učenci se pred

odhodom domov obvezno javijo učitelju.

8.4.4. Skrb za lastnino

V šoli so vsi dolţni skrbeti za skupno imetje. Spoštovati je potrebno tudi lastnino

vsakega posameznika. Tujega imetja oz. lastnine si ni dovoljeno prisvajati, ga

skrivati, uničevati ali poškodovati.

O vsaki nastali škodi, kraji in nasilju so učenci dolţni obvestiti deţurnega učitelja ali

druge učitelje, razrednika oziroma vodstvo šole.

Najdene predmete učenci ali delavci šole oddajo v tajništvo šole. Izgubljene

predmete, pozabljene ključe, ure, obeske in druge podobne predmete hrani svetovalni

delavec najdlje do konca šolskega leta.

Pozabljena oblačila lahko učenci poiščejo v posebnih škatlah pri čistilkah. Če jih

učenci do konca šolskega leta ne prevzamejo, jih šola odda v humanitarne namene.

8.4.5. Prepoved snemanja

V šoli je prepovedana uporaba naprav, ki omogočajo kakršno koli avdio in video

snemanje šolskih prostorov, zaposlenih in sošolcev (razen v primerih, ko ima oseba za

to dovoljenje vodstva šole). Enake omejitve veljajo tudi za fotografiranje.

Prepovedano uporabo teh naprav bo šola obravnavala kot hujšo kršitev hišnega reda

in predpisov o varstvu osebnih podatkov.

8.4.6. Druge omejitve in ukrepi za zagotavljanje varnosti

V šolo ni dovoljeno prinašati in v njej uporabljati: nevarnih predmetov, oroţja in

drugih predmetov, ki jih učenec v šoli ne potrebuje.

Učitelj lahko učencu začasno odvzame predmete ali snovi, ki ne sodijo v šolo, še

posebej, če z njimi moti pouk ali z njimi ogroţa svojo varnost in varnost drugih.

Učitelj po svoji presoji po pouku učencu vrne predmet ali pa odvzeti predmet z

zapisnikom odda v tajništvo šole. Odvzete predmete lahko v tajništvu šole

prevzamejo le starši.

Učenci se v šoli gibljejo umirjeno, s čimer zagotavljamo varnost. Prepovedano je

tekanje, spotikanje, prerivanje, kričanje in ţviţganje.

56

Kajenje, uţivanje alkohola in drog ter drugih psihoaktivnih sredstev v času pouka,

dnevih dejavnosti in drugih organiziranih oblikah vzgojno-izobraţevalne dejavnosti je

prepovedano. V šolo je prepovedano prinašati in uporabljati tudi druge snovi, ki so

neprimerne ali škodljive za otrokovo zdravje in razvoj (npr. energetske pijače).

Učencem svetujemo, da dragocenih predmetov (npr. nakita, dragih ur) ali večjih vsot

denarja ne nosijo v šolo. Za izgubljene ali drugače odtujene zgoraj omenjene stvari

šola ne prevzema odgovornosti. Prav tako šola ne odgovarja za poškodovane,

izgubljene ali odtujene prenosne telefone, predvajalnike glasbe, elektronske igre ipd.

8.4.7. Deţurstva

V času jutranjega varstva, varstva vozačev, glavnega odmora, rekreativnega odmora

in kosila je poskrbljeno za nadzor s strani strokovnih delavcev. Prostori, v katerih

poteka nadzor:

▪ jutranje varstvo: v spodnjih prostorih 1. VIO za učence 1. razreda od 6.00 do

7.55 (1 učitelj),

▪ varstvo vozačev: v avli pred športno dvorano za učence 2., 3. in 4. razreda od

6.45 do 7.55 (1 učitelj),

▪ varstvo vozačev: v spodnji avli (vhod 2) za učence 5., 6., 7., 8. in 9. razredov

od 6.45 do 7.55 (1 do 2 učitelja); vhod 2 je v času med 7.15 in 7.45 zaklenjen,

▪ glavni odmor: v avlah v vseh nadstropjih, v avli pred športno dvorano ali v

njej, v spodnjem prostoru 1. VIO (1 do 2 učitelja),

▪ rekreativni odmor: športna dvorana (odvisno od števila učencev),

▪ kosilo: jedilnica (kuharica, učitelj).

8.5. UKREPI ZA VZDRŢEVANJE REDA IN ČISTOČE

Za vzdrţevanje reda in čistoče so odgovorni vsi zaposleni, še posebej pa oba hišnika

in čistilke v skladu z razporedom dela in nalog.

8.5.1. Skrb za urejenost šole in šolske okolice

Učenci morajo biti v šolskih prostorih primerno in dostojno oblečeni in preobuti v

šolske copate, uporaba natikačev iz varnostnih razlogov ni dovoljena, pri športni

vzgoji pa v čiste športne copate. Učenci se v copate preobujejo v garderobi. V šolskih

prostorih ni dovoljena hoja v obutvi, s katero je učenec prišel v šolo. V copate se

obvezno preobujejo tudi učenci, ki se na različne dejavnosti vračajo v šolo v

popoldanskem času.

Učenci, zaposleni na šoli in ostali uporabniki so dolţni skrbeti za čisto okolje. To

velja za vse prostore, ki pripadajo šoli, in zunanje šolske površine.


57

Na OŠ Ig ločujemo odpadke. Zato je potrebno smeti odlagati v koše za ločevanje

glede na vrsto odpadka. Smeti ni dovoljeno puščati na klopeh in pod njimi, metati po

tleh ter na druga, za to neprimerna mesta.

Vsak oddelek še posebej skrbi za matično učilnico. Razrednik vsak teden določi

učence, ki skrbijo za urejenost učilnice (prezračevanje, zalivanje roţ, ...).

Nadzor nad čistočo in urejenostjo šolskih prostorov izvajajo vsi zaposleni delavci

šole. Za red in čistočo v razredu je odgovoren vsak učenec. Po končanem pouku vsak

učenec poskrbi za urejenost svojega prostora (klop, stol, predal, polička).

8.5.2. Garderobe

Učenci od 5. do 9. razreda dobijo v uporabo garderobno omarico.

Za dodeljeno omarico in njen ključ odgovarja učenec, zato menjava omaric in ključev

med šolskim letom (razen v izjemnih primerih) ni mogoča.

Če učenec pozabi ključ omarice, je ta dan ne more uporabljati.

Prostor z garderobnimi omaricami je od 8.00 do 11.30 zaklenjen. Zaklepa ga

pomočnica kuharice in odklepa čistilka.

Vsako izgubo ključa ali poškodbo omarice mora učenec takoj sporočiti razredniku.

V garderobnih omaricah lahko učenci odlagajo osebne predmete (copate, obleko,

obutev in deţnike). Predmetov in snovi, ki ne sodijo v šolo, učenci ne smejo odlagati

v garderobne omarice. Prav tako v njih ne smejo odlagati hrane.

Garderobne omarice ne smejo biti popisane, polepljene, pobarvane, odrgnjene ali

kako drugače poškodovane.

Ravnateljica, pomočnica ravnateljice, svetovalni delavec in razrednik lahko iz posebej

utemeljenih razlogov opravijo splošen ogled notranjosti garderobnih omaric brez

prisotnosti učenca.

Pred začetkom zimskih počitnic in ob koncu šolskega leta učenec izprazni svojo

garderobno omarico in jo pusti odklenjeno.

Garderobni prostori pri telovadnici so stalno zaklenjeni, razen v času, ko se učenci

preoblačijo v športno opremo. Za to so odgovorni učitelji športne vzgoje in mentorji

interesnih dejavnosti.

Po pouku se v garderobnem prostoru ni dovoljeno zadrţevati. Pedagoški delavec, ki

opazi ali izve, da se učenci po pouku zadrţujejo v garderobnem prostoru, poskrbi, da

učenci nemudoma zapustijo šolo.

8.5.3. Prehrana

Malica

Odmor za malico učencev je določen z urnikom. Red pri delitvi malice določa učitelj.

Takoj po zvonjenju eden od deţurnih učencev razdeli prtičke. Vsi učenci si umijejo

roke.

58

Učenci jemljejo malico s pladnja s prtičkom v roki.

Pri razdeljevanju napitka deţurnemu učencu pomaga učitelj.

Med razdeljevanjem malice in med jedjo učenci sedijo na svojih mestih. Po končani

malici šolsko klop za seboj počistijo, uporabljene prtičke vrţejo v koš za smeti,

ostanke malice pa zloţijo na pladenj, ki ga deţurna učenca skupaj s posodo vrneta v

kuhinjo. Učenci z učiteljem ostanejo v učilnici do zvonjenja.

V jedilnici malicajo učenci, ki so imeli 2. šolsko uro športno vzgojo.

Učenci drugih učencev za hrano ne prosijo in ne izsiljujejo.

Kosilo

Učenci se lahko prijavijo na kosilo za vse dni v tednu ali samo za posamezne dneve.

Na kosilo odidejo po končanem pouku oz. v odmoru za kosilo.

Učenci kosijo v jedilnici. Pri pultu se evidentirajo s kartico, sami vzamejo pladenj,

pribor in obrok. Za mizo kulturno jedo in pospravijo za seboj.

Učenci, ki so vključeni v oddelke podaljšanega bivanja, prihajajo na kosilo skupaj z

učiteljem po posebnem razporedu.

8.6. OSTALA PRAVILA

Razredniki so dolţni hišni red in pravila šolskega reda predstaviti učencem in staršem

na začetku vsakega šolskega leta in po potrebi večkrat tudi med šolskim letom.

Učenci in učitelji morajo biti dosledni pri spoštovanju in izvrševanju dogovorjenih

pravil hišnega reda in pravil šolskega reda.

Učenci višjih razredov so še posebej pozorni in skrbni do mlajših učencev. Brez

prisotnosti učitelja se učenci višjih razredov ne smejo zadrţevati v prostorih,

namenjenih učencem niţjih razredov.

Učenci so dolţni sodelovati pri organiziranih in dogovorjenih oblikah vzdrţevanja in

urejanja šole in njene okolice.

V šolskih prostorih se ne smeta izvajati kakršna koli prodaja in oglaševanje brez

dovoljenja vodstva šole.

V šolo je prepovedano voditi ali nositi ţivali, razen z dovoljenjem vodstva šole, kadar

gre za uporabo ţivali pri vzgojno-izobraţevalnem delu.


59

KOLEDAR

SEPTEMBER 2010

TEDEN

(P –parni,

N – neparni) DAN Pomembnejši dnevi, prazniki, počitnice, dejavnosti, ...

P 1 SRE ZAČETEK POUKA

2 ČET

3 PET

4 SOB

5 NED

N

6 PON

7 TOR razredna ura

8 SRE

9 ČET oddelčni roditeljski sestanek (1. razred)

10 PET

11 SOB

12 NED

P

13 PON

14 TOR

15 SRE

16 ČET oddelčni roditeljski sestanki (2 - 9. razred)

17 PET

18 SOB

19 NED

N

20 PON

21 TOR razredna ura

22 SRE

23 ČET

24 PET

25 SOB

26 NED

P

27 PON

28 TOR

29 SRE

30 ČET

60

OKTOBER 2010

TEDEN

(P –parni,


P 1 PET

2 SOB VAJA V REŠEVANJU V PRIMERU ELEM. NESREČ (nadomeščanje za 7. 2. 2011)

3 NED

N

4 PON

5 TOR razredna ura

6 SRE

7 ČET govorilne ure

8 PET

9 SOB

10 NED

P

11 PON

12 TOR

13 SRE

14 ČET

15 PET

16 SOB

17 NED

N

18 PON

19 TOR razredna ura

20 SRE

21 ČET

22 PET

23 SOB

24 NED

25 PON JESENSKE POČITNICE

26 TOR JESENSKE POČITNICE

27 SRE JESENSKE POČITNICE

28 ČET JESENSKE POČITNICE

29 PET JESENSKE POČITNICE

30 SOB

31 NED DAN REFORMACIJE


61

NOVEMBER 2010

TEDEN

(P –parni,


1 PON DAN SPOMINA NA MRTVE

P

2 TOR

3 SRE


5 PET

6 SOB

7 NED

N

8 PON

9 TOR razredna ura (preventivna vsebina)

10 SRE

11 ČET

12 PET

13 SOB

14 NED

P

15 PON

16 TOR

17 SRE

18 ČET

19 PET

20 SOB

21 NED

N

22 PON

23 TOR razredna ura

24 SRE

25 ČET

26 PET

27 SOB

28 NED

P 29 PON

30 TOR

62

DECEMBER 2010

TEDEN

(P –parni,


P 1 SRE


3 PET

4 SOB

5 NED

N

6 PON


8 SRE

9 ČET

10 PET

11 SOB

12 NED

P

13 PON

14 TOR

15 SRE

16 ČET

17 PET

18 SOB ODPRTI DAN ŠOLE (nadomeščanje za 26. 4. 2011)

19 NED

N

20 PON

21 TOR razredna ura

22 SRE

23 ČET

24 PET

25 SOB BOŢIČ

26 NED DAN SAMOSTOJNOSTI IN ENOTNOSTI

27 PON NOVOLETNE POČITNICE

28 TOR NOVOLETNE POČITNICE

29 SRE NOVOLETNE POČITNICE

30 ČET NOVOLETNE POČITNICE

31 PET NOVOLETNE POČITNICE


63

JANUAR 2011

TEDEN

(P –parni,


1 SOB NOVO LETO

2 NED NOVO LETO

P

3 PON

4 TOR

5 SRE


7 PET

8 SOB

9 NED

N

10 PON


12 SRE

13 ČET

14 PET

15 SOB

16 NED

P

17 PON

18 TOR

19 SRE

20 ČET

21 PET

22 SOB

23 NED

N

24 PON SPOZNAVAJMO POKLICE

25 TOR razredna ura

26 SRE

27 ČET

28 PET

29 SOB

30 NED

P 31 PON ZAKLJUČEK 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

64

FEBRUAR 2011

TEDEN

(P –parni,


P

1 TOR ocenjevalna konferenca (1. – 5. razred)

2 SRE ocenjevalna konferenca (6. – 9. razred)


4 PET

5 SOB

6 NED

N

7 PON POUKA PROST DAN

8 TOR PREŠERNOV DAN, SLOVENSKI KULTURNI PRAZNIK

9 SRE

10 ČET

11 PET INFORMATIVNI DAN ZA VPIS V SREDNJE ŠOLE

12 SOB INFORMATIVNI DAN ZA VPIS V SREDNJE ŠOLE

13 NED

P

14 PON

15 TOR

16 SRE

17 ČET

18 PET

19 SOB

20 NED

21 PON ZIMSKE POČITNICE

22 TOR ZIMSKE POČITNICE

23 SRE ZIMSKE POČITNICE

24 ČET ZIMSKE POČITNICE

25 PET ZIMSKE POČITNICE

26 SOB

27 NED

N 28 PON


65

MAREC 2011

TEDEN

(P –parni,


N

1 TOR razredna ura

2 SRE


4 PET

5 SOB

6 NED

P

7 PON

8 TOR

9 SRE

10 ČET

11 PET

12 SOB

13 NED

N

14 PON


16 SRE

17 ČET

18 PET

19 SOB

20 NED

P

21 PON

22 TOR

23 SRE

24 ČET

25 PET

26 SOB

27 NED

N

28 PON

29 TOR razredna ura

30 SRE

31 ČET

66

APRIL 2011

TEDEN

(P –parni,


N 1 PET

2 SOB

3 NED

P

4 PON

5 TOR

6 SRE


8 PET

9 SOB

10 NED

N

11 PON

12 TOR razredna ura

13 SRE

14 ČET

15 PET

16 SOB

17 NED

P

18 PON

19 TOR

20 SRE

21 ČET

22 PET

23 SOB

24 NED

25 PON VELIKONOČNI PONEDELJEK

26 TOR POUKA PROST DAN

27 SRE DAN UPORA PROTI OKUPATORJU

28 ČET PRVOMAJSKE POČITNICE

29 PET PRVOMAJSKE POČITNICE

30 SOB


67

MAJ 2011

TEDEN

(P –parni,


1 NED PRAZNIK DELA

N

2 PON PRAZNIK DELA

3 TOR razredna ura

4 SRE NPZ iz matematike za 6. in 9. r.


6 PET NPZ iz slovenščine za 6. in 9. r.

7 SOB

8 NED

P

9 PON NPZ iz tretjega predmeta za 9. r. in iz angleščine za 6. r.

10 TOR

11 SRE

12 ČET

13 PET

14 SOB

15 NED

N

16 PON


18 SRE

19 ČET

20 PET

21 SOB

22 NED

P

23 PON

24 TOR

25 SRE

26 ČET

27 PET

28 SOB

29 NED

N 30 PON

31 TOR razredna ura

68

JUNIJ 2011

TEDEN

(P –parni,


N 1 SRE


3 PET

4 SOB

5 NED

P

6 PON

7 TOR

8 SRE

9 ČET ocenjevalna konferenca (9. razred)

10 PET

11 SOB

12 NED

N

13 PON

14 TOR razredna ura, VALETA

15 SRE ZAKLJUČEK POUKA 9. razred

16 ČET

17 PET

18 SOB

19 NED

P

20 PON ocenjevalna konferenca (1. – 5. razred)

21 TOR ocenjevalna konferenca (6. – 8. razred)

22 SRE

23 ČET

24 PET ZAKLJUČEK POUKA, 1. – 8. razred, spričevala

25 SOB DAN DRŢAVNOSTI

26 NED

27 PON LETNE POČITNICE

28 TOR LETNE POČITNICE

29 SRE LETNE POČITNICE

30 ČET LETNE POČITNICE


69

MOJA REDOVALNICA

PREDMET 1. ocenjevalno obdobje 2. ocenjevalno obdobje

70

URNIK

Ura Ponedeljek Torek Sreda Četrtek Petek

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

URNIK

Ura Ponedeljek Torek Sreda Četrtek Petek

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.


71

BELEŢKE

72

BELEŢKE


73

SPLOŠNE INFORMACIJE

Na spletni strani šole www.os-ig.si so vam na voljo različne informacije, ki se

nanašajo na vzgojno-izobraţevalne aktivnosti šole; med drugim rokovnik

dejavnosti po mesecih, kriteriji ocenjevanja znanja ter Katalog informacij

javnega značaja osnovne šole Ig.

Dostopna vam je tudi galerija likovnih izdelkov učencev.

Varna raba interneta

SAFE-SI je točka osveščanja o varni rabi interneta v Sloveniji, ki je

namenjena otrokom, mladostnikom, staršem in učiteljem, ki novo

informacijsko-komunikacijsko tehnologijo ţe redno uporabljajo, in tistim, ki

jo bodo šele začeli uporabljati.

Za učinkovitejšo uporabo interneta in drugih novih tehnologij moramo

prepoznavati potencialno škodljive vsebine in poznati moţne ukrepe, kadar se

soočamo s takšnimi vsebinami.

Aktivnosti osveščanja temeljijo na zasebnosti in varnosti na internetu,

škodljivih in nelegalnih vsebinah, avtorskem pravu in tehničnih vidikih

zaščite na spletu.

Več o tem si lahko preberete na spletni strani: http://www.safe.si.

Status športnika; status kulturnika

Pravilnika o statusu športnika OŠ Ig in statusu kulturnika sta skupaj z razpisno

dokumentacijo objavljena na spletni strani šole (obrazci, vloge).

Dokumentacija je dostopna tudi v tajništvu šole.

Prijave pošljete na naslov OŠ Ig, Troštova ulica 24, 1292 Ig, s pripisom

Prošnja za pridobitev statusa.

Rok za prijavo je 30. 9. 2010; prepozno prispele prijave ne bodo obravnavane.

Odgovor boste prejeli do 15. oktobra 2010.

74

KAM SE LAHKO OBRNETE PO POMOČ IN INFORMACIJE

DRUŠTVO ZA NENASILNO KOMUNIKACIJO tel. 434-4822

Miklošičeva 38, Ljubljana

SVETOVALNI CENTER ZA OTROKE,

MLADOSTNIKE IN STARŠE, Gotska 18, Ljubljana tel. 583-7500

CENTER ZA SOCIALNO DELO

Vič-Rudnik, Trţaška 2, Ljubljana tel. 200-2140

UP, Društvo za pomoč zasvojencem in njihovim svojcem,

Miklošičeva 16, Ljubljana tel. 434-2570

TOM, Telefon otrok in mladostnikov tel. 080-1234

KRIZNI CENTER ZA MLADE (pomoč, zatočišče,

svetovanje), Ravbarjeva 11 a, Ljubljana tel. 236-1222

ZAVOD EMMA (svetovanje otrokom, mladostnikom,

odraslim v stiski) tel. 080-2133

MLADINSKO KLIMATSKO ZDRAVILIŠČE RAKITNA

(pomoč pri teţavah čustvovanja in hranjenja) tel. 365-9816

CIPS (center za informiranje in poklicno svetovanje),

Smoletova 12, Ljubljana tel. 242-4280


75

OSNOVNA ŠOLA IG - arnes.siosljig2s/KatalogIJZ/Publikacija201011.pdf · SPOŠTOVANJE, skrb za...

Documents

Transcript of OSNOVNA ŠOLA IG - arnes.siosljig2s/KatalogIJZ/Publikacija201011.pdf · SPOŠTOVANJE, skrb za...