OSNOVNA ŠKOLA «FRAN FRANKOVIĆ» RIJEKA - CARNetov Portal … · 2013. 9. 10. · Osnovna škola...
Transcript of OSNOVNA ŠKOLA «FRAN FRANKOVIĆ» RIJEKA - CARNetov Portal … · 2013. 9. 10. · Osnovna škola...
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
1
OSNOVNA ŠKOLA FRAN FRANKOVIĆ RIJEKA
ZA ŠKOLSKU 2013. / 2014. god.
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
2
RIJEKA, rujan 2013.
Sukladno čl. 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi („NN“ br.
87/2008.,86/2009.,92/10.,105/10.-isp.,90/2011.,16/2012., 86/2012., 126/2012 i 94/2013) i čl. 52. stavak 1.
alineja 4. Statuta Osnovne škole Fran Franković Rijeka od 31. listopada 2008.g. ( KLASA:003-05/08-
01/01, URBROJ : 2170-55-01-08-1) Školski odbor na sjednici održanoj ____. rujna 2013.g. donosi
ZA ŠKOLSKU 2013. / 2014. god.
OPĆE ODREDBE
Osnovna škola Fran Franković Rijeka ( u daljnjem tekstu : Škola ) donosi Školski kurikulum
radi zadovoljavanja posebnih potreba učenika i sredine u kojoj škola djeluje, izgrađujući pri tome
svoj osobni profil i prepoznatljivost u sustavu osnovnoškolskog obrazovanja u Republici Hrvatskoj.
Pri tome, Škola vodi posebnu brigu o svojim mogućnostima, kako prostornim tako i
kadrovskim , u ponudi različitih izbornih programa i dr. odgojno-obrazovnih aktivnosti (
izvannastavnih i izvanškolskih, projektnih i dr. ).
Ponudom izbornih predmeta iz engleskog, njemačkog i talijanskog jezika, informatike ,
tehničke kulture, rimokatoličkog, islamskog, pravoslavnog i baptističkog vjeronauka, programa
produženog boravka, ranog učenja informatike za učenike I. do IV.r., različitih projekata,
raznolikošću ponude dodatne, izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti Škola teži osigurati svojim
učenicima što kvalitetnije sadržaje sa težnjom njihova stalnog poboljšanja.
Od ove školske godine u Školi djeluje i učenička zadruga „Drenova“ koja ima za cilj
promovirati učeničku kreativnost u izradi različitih uporabnih predmeta koji će se prodavati i
stečena sredstva dalje ulagati u školsku opremu i nastavne materijale.
Cilj je školskog kurikuluma osobni razvoj učenika, njihovo što kvalitetnije osposobljavanje za
kvalitetno življenje, razvijanje njihovih posebnih interesa na području jezičnog, likovnog, glazbenog ,
informatičkog , tehničkog i kulturološkog stvaralaštva.
Učenici trebaju biti osposobljeni za život i rad u stalno promjenjivim uvjetima, učinkovito i
odgovorno sudjelovati u Školskoj sredini i izvan nje.
Kroz sadržaj učenici i njihovi roditelji biti će upoznati sa različitošću ponuđenih programa i
aktivnosti.
Školski kurikulum dostupan je svim učenicima i njihovim roditeljima putem web stranice
škole : www.os-ffrankovic-ri.skole.hr
KLASA: 602-02/13-01/01 Predsjednica Školskog odbora :
URBROJ : 2170-55-04-13-
________________________
(Ivanka Vulić)
R a v n a t e l j :
_________________________
( mr.sc. Marko Starčević )
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
3
I. IZBORNI PREDMETI
II. PRODUŽENI BORAVAK
III. EKSKURZIJA
IV. IZLETI
V. TERENSKA NASTAVA
VI. UČENIČKA DRUŠTVA
VII. AKTIVNOSTI TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE
VIII. POSEBNI RAZREDNI ODJELI
IX. PROJEKTI
X. DOPUNSKA NASTAVA
XI. DODATNA NASTAVA
XII. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
XIII. IZVAUČIONIČNA NASTAVA
XIV. SAMOVRJEDNOVANJE RADA ŠKOLE
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
4
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
5
Za školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Izborni predmet – ENGLESKI JEZIK
Voditelj
Učitelj razredne/
predmetne
nastave:
Ljiljana Badurina, Belkisa Bikić
Zvonarić, Flavia Smilović
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: Oko 93 4.c, 5.c,
6.c,7.c,8.c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 30
II. polugodište 40
Tijekom godine 70
aktivnost, program i/ili
projekt
Izborni predmet – ENGLESKI JEZIK
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Ovladati vokabularom, komunikacijom, gramatikom i pisanjem prema
odgovarajućem godišnjem planu za svaki pojedini uzrast.
Posvetiti pažnju osmašima kako bi ih što više bilo spremno pristupiti
natjecanjima.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Usvojiti čitanje planiranih sadržaja
Usvojiti vokabular u svrhu vođenja konverzacije
Usvojiti i znati primijeniti gramatičke strukture
Ovladati vještinom pisanja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Ljiljana Badurina, Belkisa Bikić Zvonarić, Flavia Smilović
voditelj izbornih programa planiraju i organiziraju rad, provode
predviđeni plan, te vrednuju rad učenika
surađuju s drugim učiteljima ( korelacija) u svrhu boljeg i lakšeg
usvajanja predviđenih sadržaja
2. Učenici (4.c,5.c, 6.c, 7.c, 8.c )
vode bilješke i ispunjavaju pismene zadatke
sudjeluju u pripremi odgovarajućih materijala za sljedeći planirani
rad
biraju pojedine sadržaje (prema sklonostima) za prezentaciju putem
plakata ili informatičkih obrada
sudjeluju u procjeni kako svog rada tako i rada ostalih učenika
vladaju se prema Kućnom redu
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
slušanje izvornih govornika sa CD-a
teoretska predavanja
izvođenje vježbi kroz grupni i pojedinačni rad
prikupljanje materijala iz časopisa i sa interneta, te njihova obrada i
primjena uz redovne materijale
suradnja sa drugim učiteljima, naročito hrvatskog i njemačkog
jezika, ali i drugih predmeta, ovisno o tematici koja se obrađuje
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
6
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom godine u smjenama ( po 2 sata tjedno)
Ukupno zaduženje: 70 sati za svaki razredni odjel.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
praćenje aktivnosti, zalaganja i postignuća učenika
razgovor s učenicima
analiza rada, uspoređivanje i savjetovanje za budući rad
preporuka za postizanje boljih rezultata
primjena postignuća kad se za to ukaže prilika ( komunikacija s
izvornim govornicima ili onima koji također uče engleski)
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
povremeno fotokopiranje pojedinih materijala za stjecanje ili
primjenu znanja ( opis lika, prostora i sl.)
umnožavanje materijala za pismene provjere usvojenosti
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Izborni predmet - NJEMAČKI JEZIK
Voditelj-
i:
Učitelj razredne/
predmetne
nastave:
Nada Križan Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: 9 6.a,6.b,6.c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani
broj sati
I. polugodište 30
II. polugodište 40
Tijekom godine 70
aktivnost, program i/ili
projekt
Izborni predmet - NJEMAČKI JEZIK
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
proširivanje znanja o stranom jeziku i zemljama njemačkog
govornog područja, njihovoj kulturi, sadašnjosti i ozračju
razumijevanje sugovornika i jednostavnijih tekstova
samostalno vođenje primjerene konverzacije
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
utvrđivanje i proširivanje osnovnih znanja za sadržaje
predviđene planom rada
usvajanje novih jezičnih i gramatičkih struktura
ovladavanje vještinom pisanja i čitanja, pravilnom
artikulacijom i izgovorom
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Nada Križan
planiranje i izvođenje nastave jezika, vrednovanje učenika,
suradnja s drugim učiteljima
2. učenici (6.a, 6.b, 6..c)
suradnički odnos na satovima
odgovorno i aktivno sudjelovanje u svim oblicima rada
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
7
samostalan rad kod kuće
sudjelovanje u procjeni kako svog rada tako i rada ostalih
učenika
poštivanje pravila lijepog ponašanja
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
stalno komuniciranje s naglaskom na izražavanje vlastitih
stavova
rad s udžbenikom i radnom bilježnicom
slušanje izvornih govornika - CD
izvođenje vježbi kroz grupni i pojedinačni rad
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom godine u smjenama (2 sata tjedno)
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
praćenje aktivnosti, zalaganja i postignuća učenika
poticanje na samostalni izraz
motiviranje svakog pojedinog učenika te valorizacija
individualnih pomaka
analiza rada i postignuća; pojašnjenje ocjene
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
fotokopirni papir
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Izborni predmet –TALIJANSKI JEZIK
Voditelj-
i:
Učitelj
razredne/
predmetne
nastave:
Romana Sarić
Predviđeni broj
učenika /
razredi:
Vanjski
suradnik: 50
4a, 4b, 5a,
5b
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani
broj sati
I. polugodište 30 x 4 r.odjela
II. polugodište 40 x 4 r.odjela
Tijekom godine 70 x 4 r.odjela
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
8
aktivnost, program i/ili
projekt
Izborni predmet – TALIJANSKI JEZIK
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Ovladati vokabularom, komunikacijom, gramatikom i pisanjem
prema odgovarajućem godišnjem planu za svaki pojedini uzrast.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Usvojiti čitanje planiranih sadržaja
Usvojiti vokabular u svrhu vođenja konverzacije
Usvojiti i znati primijeniti gramatičke strukture
Ovladati vještinom pisanja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
3. Romana Sarić
voditelji izbornih programa planiraju i organiziraju rad,
provode
predviđeni plan, te vrednuju rad učenika
surađuju s drugim učiteljima ( korelacija) u svrhu boljeg i
lakšeg usvajanja predviđenih sadržaja
4. Učenici (4a, 4b, 5a, 5b)
vode bilješke i ispunjavaju pismene zadatke
sudjeluju u pripremi odgovarajućih materijala za sljedeći
planirani rad
biraju pojedine sadržaje (prema sklonostima) za prezentaciju
putem plakata ili informatičkih obrada
sudjeluju u procjeni kako svog rada tako i rada ostalih
učenika
vladaju se prema Kućnom redu
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
slušanje izvornih govornika sa CD-a
teoretska predavanja
izvođenje vježbi kroz grupni i pojedinačni rad
prikupljanje materijala iz časopisa i sa interneta, te njihova
obrada i primjena uz redovne materijale
suradnja sa drugim učiteljima, naročito hrvatskog jezika, ali i
drugih predmeta, ovisno o tematici koja se obrađuje
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom godine u smjenama ( po 2 sata tjedno)
Ukupno zaduženje: 70 sati za svaki razredni odjel.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
praćenje aktivnosti, zalaganja i postignuća učenika
razgovor s učenicima
analiza rada, uspoređivanje i savjetovanje za budući rad
preporuka za postizanje boljih rezultata
primjena postignuća kad se za to ukaže prilika ( komunikacija
izvornim govornicima ili onima koji također uče talijanski)
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
povremeno fotokopiranje pojedinih materijala za stjecanje ili
primjenu znanja (opis lika, prostora i sl.), umnožavanje
materijala za pismene provjere usvojenosti
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
9
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Izborni predmet INFORMATIKA
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Karmen Toić Dlačić Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski
suradnik: 150 5. – 8. raz.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 150 300
II. polugodište 150 400
Tijekom godine 150 700
aktivnost, program i/ili
projekt
Izborni predmet INFORMATIKA
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Naučiti podjelu hardvera i softvera
naučiti upotrebljavati namjenske programe za crtanje, pisanje,
proračunske tablice, obrada multimedije;
razvijanje logičkog i problemskog mišljenja, razvijanje
algoritamskog pristupa rješavanju problema;
razvijati kritičko mišljenje kroz analizu sadržaja pronađenog na
internetu
naučiti osnove programiranja programskim jezikom LOGO ili
BASIC i rješavanje problema primjerenih uzrastu;
naučiti upotrebljavati pomagala za pristup do udaljenih
informacija te za udaljeno komuniciranje;
prepoznavati prednosti i nedostatke uporabe tehnologije u
svakodnevnom životu;
razumijeti nužnu odgovornost pri uporabi tehnologije i
informacija te posljedice njihove neodgovorne uporabe;
upotrebljavati tehnološke mogućnosti za suradnju s drugima pri
rješavanju problema;
preko projektnih zadataka razvijati u učenika smisao za timski
rad
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upotrebljavati računalo kao pomagalo pri učenju, sakupljati
informacije i komunicirati s drugima uporabom tehnologije
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
10
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Karmen Toić Dlačić
voditelj izb. programa (planira,organizira,vodi i vrednuje rad
učenika )
surađuje s drugim učiteljima ( korelacija) u svrhu boljeg i lakšeg
usvajanja predviđenih sadržaja
surađuje s vanjskim suradnicima na ostvarenju planiranih
aktivnosti izbornog progama.
Učenici od 5. do 8. razreda
sudjeluju u planiranju vremenika
vode bilješke tijekom rada.
sudjeluju u planiranim aktivnostima
informiraju o realizaciji izbornog programa na web stranici
škole i u školskom listu
sudjeluju u vrednovanju osobnog doprinosa i doprinosa ostalih
učenika ostvarenju rada programa
vladaju se prema Kućnom redu i dogovorenim pravilima
ponašanja.
način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Putem nastave u specijaliziranoj učionici i kombinirane nastave
na internetu koristeći materijale koji se nalaze u LMS u i nastave
u specijaliziranoj učionici (6. razred jedna tematska cjelina i 8.
razred tijekom cijele školske godine u korelaciji s nastavom
povijesti)
Pomoću različitih oblika i metoda poučavanja i učenja
Samostalan rad na računalu
Timski rad, rad u paru
Suradnja sa ostalim učiteljima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom cijele godine, jednom tjedno, blok sat, suprotna smjena redovnoj
nastavi
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
komunikacija s učenicima
uspoređivanje i analiza rezultata rada
razgovori
prezentacija na web stranici škole
prezentiranje rezultata rada vanjskim stručnim suradnicima
praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i postignuća učenika
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Cd/dvd-i, papir, toneri, baneri za izradu plakata - cca 4000,00 kn
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
11
Za školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa i
ili projekta*: Iz izbornog predmeta – OBRADA MATERIJALA
Voditelj-
i:
Učitelj razredne/
predmetne
nastave:
Marino Pešut Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: - 10 5. – 8. razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 10 30
II. polugodište 10 40
Tijekom godine 10 70
aktivnost, program i/ili
projekt Iz izbornog predmeta – OBRADA MATERIJALA
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Ovladati i upoznati učenike s osnovama obrade materijala –
kako ručne tako i strojne
isto tako upoznati učenike sa suvremenim tehnološkim sustavima i s
tendencijom njihovog daljnjeg razvoja.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Ovladati osnovama tehničkog crtanja .
Ovladati osnovnim radnim vještinama i navikama pri obradi
materijala.
Razijati naviku pripreme za rad i organizaciju radnog mjesta .
Razvijati naviku pridržavanja mjera zaštite pri radu.
Sposobnost rješavanja jednostavnih problema .
Razvijati pozitivan stav prema zanimanjima koja su vezana uz
obradu materijala.
Racionalna i efikasna upotreba tehnike i tehnologije.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1.Marino Pešut
voditelj izbornog programa (planira, organizira, vodi i vrednuje rad
učenika )
surađuje s drugim učiteljima direktno ili indirektno uključenim u rad
izbornog programa ( razrednici, informatika...)
surađuje s vanjskim suradnicima na ostvarenju planiranih aktivnosti
izbornog progama.
vodi terenski rad
2. skupina učenika ( od 5. do 8. razreda )
sudjeluju u planiranju vremenika
vode bilješke tijekom rada kako u kabinetu / učionici tako i izvan
nje.
sudjeluju u planiranim aktivnostima prema svojim sklonostima te
određuju područje rada u kojem bi mogli posebno istaknuti svoje
sposobnosti
sudjeluju u aktivnostima koje prezentiraju rad programa :izložbe,
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
12
natjecanja, smotre...
informiraju o realzaciji izbornog programa na web stranici škole i u
školskom listu
sudjeluju u vrednovanju osobnog doprinosa i doprinosa ostalih
učenika ostvarenju rada programa
vladaju se prema Kućnom redu i dogovorenim pravilima ponašanja.
sudjeluju u planiranim aktivnostima sekcije malih dizajnera u
sklopu Učeničke zadruge
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
teoretska predavanja , praktična i izvanučionička nastava
rad na terenu na području oko škole i šire u regiji
suradnja i posjet drugim školama u regiji zainteresiranim za program
(npr.ostale OŠ TSŠ i Tehnički fakultet Sveučilišta u Rijeci ...)
vježbe, laboratorijski i istraživački rad u učionici
program se planira i ostvaruje u suradnji s učiteljima (informatika,
kao i s prirodnom skupinom predmeta), učenicima i vanjskim
stručnim suradnicima
Multimedija i Internet
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom godine
rad u manjim skupinama ovisno o rasporedu sati učenika i
vremenskim uvjetima
UKUPNO 70 SATI zaduženja
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
uspoređivanje i analiza rezultata rada
fotografiranje
razgovori
prezentacija na web stranici škole, u školskom listu, putem medija
prezentiranje rezultata rada vanjskim stručnim suradnicima
praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i postignuća učenika
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
(za potrebe vježbi iz obrade drva; nabaviti potrošni materijal, pribor i
alat
uz cijenu pojedine – do 50 KN)
Suradnja s DIP Klana –nabava otpadno materijala
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
13
Za školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Iz izbor. predmeta – OBRADA MATERIJALA(DRVO, METAL I
PLASTIKA)
Voditelj-
i:
Učitelj razredne/
predmetne
nastave:
Marino Pešut Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: - 3 Kombinirani –
PRO
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 3 15
II. polugodište 3 20
Tijekom godine 3 35
aktivnost, program i/ili
projekt
Iz izbornog predmeta* – O B R A D A MATERIJALA - D R V A, M E
T A L A I P L A S T I K E
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Ovladati i upoznati učenike s osnovama obrade materijala –
kako ručne tako i strojne
isto tako upoznati učenike sa suvremenim tehnološkim sustavima i s
tendencijom njihovog daljnjeg razvoja.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Ovladati osnovama tehničkog crtanja .
Ovladati osnovnim radnim vještinama i navikama pri obradi
materijala.
Razijati naviku pripreme za rad i organizaciju radnog mjesta .
Razvijati naviku pridržavanja mjera zaštite pri radu.
Sposobnost rješavanja jednostavnih problema .
Razvijati pozitivan stav prema zanimanjima koja su vezana uz
obradu materijala.
Racionalna i efikasna upotreba tehnike i tehnologije.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Marino Pešut
voditelj izbornog programa (planira, organizira, vodi i vrednuje rad
učenika )
surađuje s drugim učiteljima direktno ili indirektno uključenim u rad
izbornog programa( razrednici, informatika, kemija, fizika ...)
surađuje s vanjskim suradnicima na ostvarenju planiranih aktivnosti
izbornog progama.
vodi terenski rad
2. skupina učenika ( od 5. do 8. razreda nema učenika u 8.-om razredu)
sudjeluju u planiranju vremenika
vode bilješke tijekom rada kako u kabinetu / učionici tako i izvan
nje.
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
14
sudjeluju u planiranim aktivnostima prema svojim sklonostima te
određuju područje rada u kojem bi mogli posebno istaknuti svoje
sposobnosti
sudjeluju u aktivnostima koje prezentiraju rad programa :izložbe,
natjecanja, smotre
informiraju o realzaciji izbornog programa na web stranici škole i u
školskom listu
sudjeluju u vrednovanju osobnog doprinosa i doprinosa ostalih
učenika ostvarenju rada programa
vladaju se prema Kućnom redu i dogovorenim pravilima ponašanja.
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
teoretska predavanja , praktična i izvanučionička nastava
rad na terenu na području oko škole i šire u regiji
suradnja i posjet drugim školama u regiji zainteresiranim za program
(npr.ostale OŠ, TSŠ i Tehnički fakultet Sveučilišta u Rijeci ...)
vježbe, laboratorijski i istraživački rad u učionici
program se planira i ostvaruje u suradnji s učiteljima (informatika,
kao i s prirodnom skupinom predmeta), učenicima i vanjskim
stručnim suradnicima.
Multimedija i Internet
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom godine samo u jutarnjoj smjeni :
rad u manjim skupinama ovisno o rasporedu sati učenika i
vremenskim uvjetima
UKUPNO 35 SATI zaduženja na godišnjoj razini
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
uspoređivanje i analiza rezultata rada
fotografiranje
razgovori
prezentacija na web stranici škole, u školskom listu, putem medija
prezentiranje rezultata rada vanjskim stručnim suradnicima
praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i postignuća učenika
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
(za potrebe vježbi iz obrade drva; nabaviti potrošni materijal, pribor i
alat
uz cijenu pojedine – do 50 KN)
za potrebe vježbi iz obrade plastike; nabaviti potrošni materijal,
pribor i alat
uz cijenu pojedine – do 50 KN
za potrebe vježbi iz obrade kovina; nabaviti potrošni materijal,
pribor i alat
uz cijenu pojedine – do 50 KN
* u izborni predmet su uključeni učenici PRO-razreda koji je ujedno
kombinirani razredni odjel od 5.-og do 8.-og razreda .Ovaj program
uključuje obradu „svih“ materijala: drvo - 5. razred, plastika – 6. razred,
kovine - 7. razred,( plastika odnosno materijali u elektrotehnici - 8. razred.-
nema učenika)
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
15
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: RIMOKATOLIČKI VJERONAUK
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
ROBERTA KELAVA
MAJA BARBARIĆ
PERO MARIJANOVIĆ
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski
suradnik:
Svi odjeli +PRO
ML+ PRO ST
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj sati Realizirani broj
sati
I. polugodište 35 X 27 gr.
II. polugodište 35 X 27 gr.
Tijekom godine 70 X 27 gr.
aktivnost, program i/ili
projekt
RIMOKATOLIČKI (KONFESIONALNI) VJERONAUK
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- povezivanje Božje objave i crkvene tradicije s životom i
iskustvom učenika
- ostvarivanje sustavnog i cjelovitog ekumenski i dijaloški
otvorenog upoznavanja kataločkog vjeronauka na
informacijskoj, spoznajnoj, doživljajnoj i djelotvornoj razini
- postignuće zrelosti kršćanske vjere i cjelovitog općeljudskog i
vjerskog odgoja učenika koji žive u svojem religioznom i
crkvenom, kulturnom i društvenom prostoru
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- Izgraditi stav otvorenosti prema transcendenciji za postavljanje
pitanja o najdubljem smislu čovjekova života
- ostvariti zrelu ljudsku i vjerničku osobnost na individualnoj i
društvenoj razini : na tjelesnoj, duhovnoj i društvenoj razini
postojanja
- postići krščanski i ljudski odgoj savjesti na temelju božje
objave
- biti sposoban shvatiti i povezati biblijske poruke sa
svakodnevnim i društvenim porukama
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
- vjeroučitelj
- vjeroučenici
- ravnatelj
- roditelji
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- predavanje teoretsko
- istraživanje ( knjige, I-net, časopisi )
- kreativne radionice ( grupni rad )
- praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i postignuće učenika
- suradnja i posjet drugim sakralnim objektima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-70 SATI TIJEKOM GODINE (35 +35) A
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
16
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-VREDNOVANJE PROPISANO OD MINISTARSTVA
ZNANOSTI, OBRAZOVANJA I ŠPORTA
-VRŠI SE PISMENIM I USMENIM PUTEM
-KOMPONENTE ZA OCJENJIVANJE SU: ZNANJE,
STVARALAČKO IZRAŽAVANJE, ZALAGANJE,
KULTURA MEĐUSOBNOG KOMUNICIRANJA
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Izborna nastava islamskog vjeronauka
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Adnan Đikić,prof.islamskog
vjeronauka
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: 11 1.- 8.r(2. grupe )
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 60
II. polugodište 80
Tijekom godine 140
aktivnost, program i/ili
projekt
Izborna nastava islamskog vjeronauka
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Izgrađivanje pozitivnih osobina ličnosti, koje utječu na cjelokupnu
igraadnju osobe
Usvojiti temeljne istine i vrijednosti vjere koje pomažu učenicima
u orijentaciji u životu općenito, a osobito u razvijanju kvalitetnijih i
sigurnijih odnosa u svijetu u kjoem žive.
Uključiti djecu u život zajednice. Upoznati s različitostima u našem
društvu. Poticanje na suživot i izgrađivanje tolerancije.
Sudjelovati na školskom/županijskom/državnom natjecanju.
Aktivnije uključiti djecu u život zajednice.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Uspostaviti odnos povjerenja prema drugima, prihvaćati razlike
među ljudima , razvijati duh zajedništva, služenja, prijateljstva i
poštovanja tuđeg dostojanstva i slobode.
Razvijati osobnu odgovornost.
Zauzimati se za siromašne i one koji su u potrebi te upoznati neke
ustanove i organizacije koje se bave socijalnim radom.
Sudjelovati u životu svoje zajednice.
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
17
Povezivati Božju objavu i tradiciju Muhammeda a.s. sa životnim
iskustvom učenika : svjesno i aktivno doživjeti blagdane u obitelji,
školi i široj zajednici.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
ADNAN ĐIKIĆ, profesor islamskog vjeronauka
Učenici od 1. do 8. razreda raspoređeni u dvije kombinirane grupe
1. do 4. r.i 5. do 8.r.
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Kombinirani oblici rada, obrada, vježba, samostalni rad, rad u
skupinama
Izvanučionična nastava
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom prvog i drugog polugodišta 2013./2014. s ukupnim fondom
sati od 70 sati po grupi.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Usmeno i pismeno vrednovanje znanja i stvaralačkog izražavanja (
pismenog, likovnog, glazbenog, scenskog, informatičkog ),
zalaganja te kulture međusobnog komuniciranja.
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Potrošni materijal za rad učenika ( papiri za fotokopiranje, hamer
papir )
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Izborna nastava: Baptistički vjeronauk
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Estera Perković Sečen prof. I Edita
Turinski vjeroučiteljica
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: 1 1.-4. raz.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 1 32
II. polugodište 1 38
Tijekom godine 1 70
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
18
aktivnost, program i/ili
projekt
Izborna nastava baptističkog vjeronauka
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznati vjeroučenike s Biblijskim osobama i događanjima iz
Starog i Novog Zavjeta. Upoznati učenike sa životom i učenjem
Isusa Krista i temeljnim činjenicama kršćanske vjere. Potaknuti ih
na svakodnevni susret s Bogom kroz čitanje Biblije i molitvu, kako
bi povjerovali u Gospodina Isusa Krista kao svog osobnog
Spasitelja.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Pomoći vjeroučenicima da rastu u kršćanskoj zrelosti kako bi
postali aktivni vjernici lokalne crkve i poslužitelji svima koji
trebaju pomoć u široj zajednici. Usmjeravati vjeroučenike na
suradnju i nenasilje u međusobnom ophođenju. Pripremati
vjeroučenike za život u multikulturalnoj i multinacionalnoj sredini
gdje će oni njegovati svoja vjerska uvjerenja, a u isto vrijeme
poštivati vjerska uvjerenja drugih.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Vjeroučiteljica i učenici 2.razreda.
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Kroz različite oblike rada (čelni, individualni, rad u skupinama i u
paru) i različite metode rada (razgovor, rad na biblijskom tekstu,
izlaganje, usmeno, pismeno, glazbeno, likovno i molitveno
izražavanje)
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Dva školska sata tjedno tijekom školske godine, ukupno 70 sati.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Vrednovanje učenika prema Pravilniku o ocjenjivanju uz
uvažavanje individualnih razlika svakog učenika prema zadanim
elementima: znanje (usmeno i pismeno), stvaralačko izražavanje,
zalaganje i kultura međusobne komunikacije.
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Radni udžbenik za učenike (60kn), potrošni materijal (pribor za
pismeno ili likovno izražavanje, papiri u boji, hamer... 40kn);
ukopno 100kn.
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
19
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
20
Školski kurikulum / školska godina 2013./2014. – iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa i
/ ili projekta*: PRODUŽENI BORAVAK
Voditelji:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
ANITA JUŽNIĆ
IRENA NOVARLIĆ
MARTINA TURK
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski suradnik:
23,30,24 I., II,III.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 1440
II. polugodište 1710
Tijekom godine 3150
aktivnost, program i/ili
projekt
PRODUŽENI BORAVAK
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Omogućiti razvoj učenika kao društvenog bića, pripremiti učenika
za daljnje obrazovanje i cjeloživotno učenje, omogućiti učeniku
boravak ispunjen različitim sadržajima koji povoljno utječu na
razvoj cjelokupne osobnosti, prevencija nasilnog ponašanja.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Organizirati skrb o djeci mlađe školske dobi (1. i 2. razreda) prije
ili nakon redovne nastave, te pripremiti učenike da se što bolje
snalaze u pisanju domaćih zadaća, ponavljanju, uvježbavanju i
primjeni naučenog na redovnoj nastavi poštujući pritom skladan
emotivan, društveni i psihološki razvoj učenika, uz isticanje
individualnih različitosti.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljice razredne nastave u Produženom boravku
Organiziranje različitih oblika obrazovnog rada i slobodnog
vremena, koordiniranje prehrane učenika tijekom boravka u
produženom boravku i redovita suradnja s roditeljima i
izvještavanje o radu učenika.
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Rad u heterogenim odgojno-obrazovnim grupama, paru i
pojedinačno, integrirano učenje, učenje kroz igru, kao i učenje kroz
život.
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Od ponedjeljka do petka u vremenskom razdoblju od:
07:30 do 13:30 – jutarnja smjena
11:00 do 17:00 – popodnevna smjena
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Praćenje učenikova napretka tijekom cijele godine provjerom
znanja u pismenom i usmenom obliku bez vrednovanja ocjenom,
već s ciljem dopunjavanja i ispravka stečenog znanja.
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Ukupno cca 320,00 kn.
Potrošni materijal – fotokopirni papir, bojice, flomasteri, sportski
rekviziti (lopte, vijače...), društvene igre.
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
21
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
22
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
EKSKURZIJA-TERENSKA NASTAVA UČENIKA 8.
RAZREDA
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Razrednici: Branko Drljača,
Karmen Benazić, Ljiljana Badurina,
pratitelj
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: Vodič odabrane agencije 60 8. A,B,C
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište /
II. polugodište 60 72 /
Tijekom godine / / /
aktivnost, program i/ili
projekt
Ekskurzija
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznati učenike sa znamenitostima i kulturnim nasljeđem svoje
domovine s posebnim osvrtom na Hrvatsko zagorje (Varaždin,
Tuheljske toplice, Kumrovec, Trakošćan, Hum na Sutli)
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Naučiti i saznati o prošlosti, kao i o sadašnjosti posjećenih
destinacija, njihovoj povijesti, kulturi, narodu, jeziku i običajima.
Naučiti o zanimljivostima po kojima je naša domovina poznata:
Varaždin – barokni grad, etno – selo Kumrovec, Tuheljske toplice,
Hum na Sutli…
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Razrednici: Branko Drljača, Karmen Benazić, Ljiljana Badurina
Predmetni učitelj i Vodiči: Sudjeluju u planiranju posjeta gradovima
i mjestima predviđenim tijekom putovanja. Izvješćivanje učenika o
pojedinim destinacijama (vodič). Sudjelovanje u određenim
aktivnostima tijekom slobodnog vremena- sportske aktivnosti,
organizacija večernjih sati.
Vladanje učenika prema Kućnom redu i dogovorenim pravilima
ponašanja. Informiranje roditelja o tijeku ekskurzije po povratku.
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Odlazak na predviđene destinacije, realizacija planiranog plana i
programa putovanja pod stručnim vodstvom.
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
2.polovica svibnja 2014.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Po povratku prezentacija na web stranici škole, zidnim novinama u
prostorijama škole, fotografije, izvješća.
Pisanje putopisa, eseja, izvješća u sklopu redovite nastave.
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Roditelji učenika sami financiraju troškove ekskurzije (nema
sponzora).
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
23
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
24
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Bakar – Crikvenica Novi Vinodolski - cjelodnevni izlet
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Drnić, Domić – Stanić, Vulić
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski suradnik: 64 1.a,b,c
razred
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 64 8
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Odlazak na more – Cjelodnevni izlet
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
upoznati djecu s kulturno-povijesnim znamenitostima
našeg zavičaja
upoznati život i rad ljudi uz more
jačati osjećaj pripadnosti široj društvenoj zajednici te
poticati zajedništvo i druženje
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Usvajanje znanja o primorskom zavičaju
Integriranje znanja iz svih nastavnih područja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Učiteljice 1.a,b,c, razreda
2. Učenici
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- Integrirani dan, istraživanje, igre
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- lipanj 2014.g.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
vrednovanje suradništva, individualnog zalaganja i
usvojenosti znanja i vještina u neposrednoj stvarnosti
povećanje motiviranosti učenika za buduće samostalno
upoznavanje i istraživanje novih sadržaja
prezentacija fotografija na web stranici razreda i škole
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- približno 150 kn po učeniku ( prijevoz autobusom, stručno
vodstvo )
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
25
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Izlet na snijeg
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Zoretić,Vilić,Božinović
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski suradnik: 72 2.a,b,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 12 h
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
- igre na snijegu : grudanje, sanjkanje..
momčadske i štafetne igre na snijegu
skulpture od snijega
hodanje različitim tempom uz svladavanje prirodnih
prepreka
vikend program : uočavanje promjena u prirodi na biljkama
i životinjam te kod ljudi
likovno, glazbeno, govorno izražavanje
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- Usmjeravati učenike prema tome da sportski i rekreacijski
sadržaji postanu njihova životna navika
Razvijati sportski duh i pozitivan stav prema zdravom i
aktivnom načinu života
Omogućavanje učenicima promatranje prirodnih promjena,
uočavanje uzročno posljedičnih veza
Razvijanje suradničkog odnosa sa prijateljima i učiteljicom
Razvijanje higijenskih i radnih navika
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- Stvoriti naviku boravka na snijegu
Razvijati interes za prirodu zimi
Razvijati odgovorno ponašanje – čuvanje zdravlja
pravilnim korištenjem zimske odjeće i obuće
Vikend program : zajednički suživot, briga o svojim i tuđim
stvarima, razvijanje komunikacije među učenicima
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Zoretić, Vilić i Božinović :Organizacija cjelodnevnog
izleta ili vikend programa
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Sportske aktivnosti na snijegu
Promatranje, istraživanje
Druženje
Vikend program : likovno, govorno, glazbeno stvaranje…
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Drugo polugodište – zima
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
26
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Bodovanjem sportskih rezultata rangirati uspjeh natjecanja i
igara
Dodjela diploma- pohvala za sudjelovanje u igrama
Povećanu motiviranost koristiti za što češći boravak na
snijegu
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- Organizacija cjelodnevnog izleta ili vikend programa putem
agencija
Roditelji
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
27
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Izlet na snijeg
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Drnić, Domić – Stanić, Vulić, Ivona
T.Šneler, Petra Štimac
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski suradnik: 64
1.a,b,c,
PRO-
mlađi
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 64 12 h
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
- igre na snijegu : grudanje, sanjkanje..
momčadske i štafetne igre na snijegu
skulpture od snijega
hodanje različitim tempom uz svladavanje prirodnih
prepreka
vikend program : uočavanje promjena u prirodi na biljkama
i životinjam te kod ljudi
likovno, glazbeno, govorno izražavanje
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- Usmjeravati učenike prema tome da sportski i rekreacijski
sadržaji postanu njihova životna navika
Razvijati sportski duh i pozitivan stav prema zdravom i
aktivnom načinu života
Omogućavanje učenicima promatranje prirodnih promjena,
uočavanje uzročno posljedičnih veza
Razvijanje suradničkog odnosa sa prijateljima i učiteljicom
Razvijanje higijenskih i radnih navika
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- Stvoriti naviku boravka na snijegu
Razvijati interes za prirodu zimi
Razvijati odgovorno ponašanje – čuvanje zdravlja
pravilnim korištenjem zimske odjeće i obuće
Vikend program : zajednički suživot, briga o svojim i tuđim
stvarima, razvijanje komunikacije među učenicima
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Drnić, Domić – Stanić, Vulić :Organizacija
cjelodnevnog izleta ili vikend programa
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Sportske aktivnosti na snijegu
Promatranje, istraživanje
Druženje
Vikend program : likovno, govorno, glazbeno stvaranje…
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
28
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Drugo polugodište – zima
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Bodovanjem sportskih rezultata rangirati uspjeh natjecanja i
igara
Dodjela diploma- pohvala za sudjelovanje u igrama
Povećanu motiviranost koristiti za što češći boravak na
snijegu
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- Organizacija cjelodnevnog izleta ili vikend programa putem
agencija
Roditelji
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Aktivnosti na moru – uz školski izlet
Voditelj-
ica:
Učitelj razredne/
predmetne
nastave:
Zoretić,Vilić,Božinović Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: - Cca72 2.a,b,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište cca 72 12
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Aktivnosti na moru – uz školski izlet
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- uživanje u morskoj vodi, plivanje u cilju održavanja tjelesne
kondicije, igre u vodi, druženje, razvijanje tolerancije, pomoći,
suradnje..
- razvijanje sportske kulture, vještine, spretnosti…
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- razvijanje sportskog duha, pozitivnog odnosa prema prijateljima
- poticanje tolerancije i nenasilja
- shvaćanje koristi i potrebe tjelesne aktivnosti te vrste
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
- učiteljice 2. razreda
- učenici 2. razreda
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
29
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- kupanje u moru u sklopu školskog izleta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- svibanj 2014.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- izvješće o realizaciji i utiscima učenika
- pisani i likovni radovi učenika
- prezentacija na web stranici škole
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- troškove prijevoza snose roditelji učenika
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Izlet na snijeg
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Vinka Bačić, Brigitta Janeš Reš,
Anamarija Uremovi, Angela Peračković
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski suradnik: 88 3.a,b,c,d
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište Cca 88 12 h
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
- igre na snijegu : grudanje, sanjkanje..
momčadske i štafetne igre na snijegu
skulpture od snijega
hodanje različitim tempom uz svladavanje prirodnih
prepreka
vikend program : uočavanje promjena u prirodi na biljkama
i životinjam te kod ljudi
likovno, glazbeno, govorno izražavanje
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
30
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- Usmjeravati učenike prema tome da sportski i rekreacijski
sadržaji postanu njihova životna navika
Razvijati sportski duh i pozitivan stav prema zdravom i
aktivnom načinu života
Omogućavanje učenicima promatranje prirodnih promjena,
uočavanje uzročno posljedičnih veza
Razvijanje suradničkog odnosa sa prijateljima i učiteljicom
Razvijanje higijenskih i radnih navika
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- Stvoriti naviku boravka na snijegu
Razvijati interes za prirodu zimi
Razvijati odgovorno ponašanje – čuvanje zdravlja
pravilnim korištenjem zimske odjeće i obuće
Vikend program : zajednički suživot, briga o svojim i tuđim
stvarima, razvijanje komunikacije među učenicima
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Bačić, Janeš Reš, Uremović, Peračković
:Organizacija cjelodnevnog izleta ili vikend programa
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Sportske aktivnosti na snijegu
Promatranje, istraživanje
Druženje
Vikend program : likovno, govorno, glazbeno stvaranje…
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Drugo polugodište – zima
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Bodovanjem sportskih rezultata rangirati uspjeh natjecanja i
igara
Dodjela diploma- pohvala za sudjelovanje u igrama
Povećanu motiviranost koristiti za što češći boravak na
snijegu
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- Organizacija cjelodnevnog izleta ili vikend programa putem
agencija
Roditelji
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Izlet na Brijune ( Istra)
Voditelj-
ica:
Učitelj razredne/
predmetne
nastave:
Vinka Bačić, Brigitta Janeš Reš,
Anamarija Uremović, Angela
Peračković, Ivona T.Šneler, Petra
Štimac
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: - 88 3.a,b,c, d,
PRO-mlađi
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
31
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište Cca 88 12
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Jednodnevni izlet u Istru
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznati Istru ishvatiti važnost prometne povezanosti zavičaja.
Razvijati kulturno ponašanje na javnim mjestima i ustanovama i u
prometnim sredstvima.
Potaknuti učenike na opažanje i uočavanje flore i faune otočja
Razgledavanje kulturno-povijesnih spomenika
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznati širi zavičaj i proširivati znanje o istom.
Razvijati prijateljski i suradnički odnos s ostalim vršnjacima iz
škole .
Razvijati pozitivno ozračje i druženje među vršnjacima.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljica i učenici i putnička agencija.
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Putovanje i razgledavanje otočja i njegovih osobitosti.
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Svibanj-lipanj 2014. g.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Skupno i pojedinačno vrednovanje učeničkih zapažanja.
detaljan
troškovnik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Cijena jednodnevnog izleta bit će poznata kada se dobiju 3
ponude putničkih agencija za izlet .(cca 150,00 kn)
Povjerenstvo za odabir agencije za realizaciju izleta odabrat će
najpovoljniju agenciju .
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
32
Za školski kurikulum /školska godina 2013./2014. iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Škola u prirodi – Begovo Razdolje
Voditelj-
ica:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
učiteljice 4. Razreda: Martina
Galetić, Gordana Nađ, Radmila
Pešut
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: cca 60 4. a,b,c
Vremensko razdoblje Broj učenika uključenih
tijekom godine Planirani broj sati
Realizirani
broj sati
I. polugodište
II. polugodište cca 60 učenika 5 dana u tjednu
Tijekom godine
aktivnost,
program i/ili
projekt
Škola u prirodi – Begovo Razdolje,
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
upoznavanje gorskog kraja naše domovine ; biljni i životinjski svijet i
klimatski uvjeti
iskustvo učenika povezati s programskim i prigodnim sadržajima,
razvijati sposobnosti uspješnog učenja u novim prilikama, te sposobnost
kvalitetnog i primjerenog organiziranja slobodnog vremena
osnaživati psihofizičke sposobnosti učenika za život u zajednici, te
utjecati na pozitivan razvoj osobnosti svakog učenika i samostalnost
namjena
aktivnosti,
programa i/ili
projekta
primjereno i mnogostruko aktiviranje učenika u novoj životnoj sredini
nositelji
aktivnosti,
programa i/ili
projekta i
njihova
odgovornost
učiteljice 4.a,b,c
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili
projekta
integrirani nastavni dani
istraživanje
aktivnosti na livadi, izleti
kviz, društvene igre, zabava
vremenik
aktivnosti,
programa i/ili
projekta
veljača - ožujak 2014. Godine
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
33
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Jednodnevni izlet-Plitvička jezera
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice 4.razreda : Martina Galetić,
Gordana Nađ,Radmila Pešut,
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: Cca 60 4.a,b,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište Cca 60 učenika 12
Tijekom godine
aktivnost, program
i/ili projekt
Jednodnevni izlet na Plitvička jezera
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Povezivanje sadržaja koje nudi određena destinacija sa
sadržajima PID-a, HJ, LK, TZK…
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Sistematizacija naučenih odgojno-obrazovanih sadržaja tijekom
godine ( nacionalni park, zaštićene biljne i životinjske vrste,
važnost zaštite i očuvanja prirodnih posebnosti)
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Učiteljice 4. razreda
način
vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
primjena znanja i vještina u neposrednoj životnoj stvarnosti
povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenika
izrada plakata, jezično i likovno stvaralaštvo
detaljan
troškovnik
aktivnosti,
programa i/ili
projekta
cca 700 kn ( troškovi prijevoza i smještaja učenika)
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
34
način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Razgledavanje, demonstracija , promatranje
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Svibanj, lipanj 2014.g.
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
Likovni i literarni izričaj, kviz znanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Cca 200,00 kn ( prijevoz, ulaznice ,
stručno vodstvo, rućak )
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Jednodnevni izlet – Pula –Brijuni
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Razrednici : Majda Dobovičnik,
Belkisa Bikić Zvonarić, Nera
Malbaša Kovačić, Ivan Štimac
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: Putničke agencije 60
7. a, b,
c.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište Cca 60 učenika 10
Tijekom godine
aktivnost, program
i/ili projekt
Jednodnevni izlet – Pula - Brijuni
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Razgledati grad Pulu i upoznati se s prošlošću toga grada .
razgledati Amfiteatar, Hram Rome i Augusta, Slavoluk
Sergijevaca, Augustov hram i drugo
odlazak brodom na Brijune, Otočja i nacionalnog parka u
Jadranskom moru
razgledavanje Muzeja i i kulturno – povijesnih ostataka od
kojih su najpoznatiji i najsačuvaniji: rimski ladanjski dvorac,
Venerin hram, Bizanstki kastrum i drugo
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
35
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Razvijanje socijalnih i emocionalanih vještina, jačanje
zajedništva kod učenika
Upoznati širi zavičaj i njegove raznolikosti (Istarsku županiju)
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Razrednici, učenici i putnička agencija
način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Putovanje autobusom te razgledavanje navedenoga, uživanje
u morskim radostima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Svibanj / lipanj 2014. godine
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
Razgovor o izletu, izrada prezentacija, fotografije, izvješća
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Troškove snose roditelji nakon dogovora o izboru turističke
agencije ( 3 ponude )
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
IZLET NA MORE-TERENSKA NASTAVA –
KVARNER
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Razrednici : Branko Drljača,
Karmen Benazić, Ljiljana
Badurina
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: Predstavnik agencije 60 8. A,B,C
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 60 12
Tijekom godine
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
36
aktivnost, program
i/ili projekt
IZLET NA MORE – KVARNER
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Rekreacija, igre vezane uz morske radosti. Svi sudionici prema
svojim interesima i sposobnostima dat će prilog uspjeloj
provedbi.
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Razvijanje socijalnih i emocionalnih vještina te jačanje
zajedništva. Ujedno i razvijanje sportskog duha kod učenika.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Razrednici: Branko Drljača, Karmen Benazić, Ljiljana Badurina
način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Putovanje brodom/ autobusom do određenih destinacija u okviru
Kvarnerskog arhipelaga.
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Llipanj 2014. ( ovisno o vremenskim prilikama ).
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
Po povratku prezentacija na web stranici škole, zidnim novinama
u prostorijama škole, fotografije, izvješća.
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Roditelji učenika sami financiraju troškove izleta – cca 150,00 kn
(nema sponzora).
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
37
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
38
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Terenska nastava - Otok Krk
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Đurđa Milić, Jelena Katić,
Daniela Jugo - Superina, Denijal
Ibrić, Marina Frlan Jugo
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik:
Voditeljica u crkvi Sv.Lucije u
Jurandvoru 70
6.a,b,c
PRO stariji
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 70 8
II. polugodište
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Terenska nastava na području grada Krka, Jurandvora i Baške
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- upoznati antički i srednjovjekovni grad na primjeru grada Krka
- doznati podatke o povijesti otoka Krka
- uočiti značaj našeg najvrijednijeg glagoljskog ostatka - Bašćanske
ploče
- razvijanje svijesti o očuvanju bogate hrvatske povijesno-kulturne
baštine
- upoznati povijest hrvatskoga jezika
- upoznati se s tradicijom glagoljaštva na otoku Krku
- uočiti reljefne oblike primorskog krša
- ponoviti osobine mediteranske klime
- doživjeti i osvijestiti složenost, raznolikost i međusobnu povezanost
ljudi, biljnog i životinjskog svijeta
- primjena naučenog u nastavi
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Usvajanje i produbljivanje sadržaja nastavnih predmeta Hrvatski jezik,
Povijest, Geografija i Priroda neposrednim iskustvom. Uvježbavanje
timskog suradničkog rada na terenu.
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
39
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Daniela Jugo - Superina, Marina Frlan Jugo, Đurđa Milić,
Denijal Ibrić
- dogovaraju posjet crkvi sv.Lucije u Jurandvoru
- osmišljavaju učeničke aktivnosti, pripremaju radne
materijale i zadatke
- pripremaju, prate i vode učenike
- nakon realizacije ocjenjuju i procjenjuju uspješnost
terenske nastave
2. Razrednici šestih razreda
kontaktiraju s roditeljima (na roditeljskim sastancima)
prikupljaju ponude putničkih agencija i provode postupak
odabira najpovoljnije ponude, dogovaraju detalje s
predstavnikom odabrane agencije
pripremaju i prate učenike
paze na sigurnost učenika
3. Učenici
- odgovorno se pripremaju za terensku nastavu
- surađuju unutar skupina i izvršavaju postavljene zadatke
- pristojno se i primjereno vladaju
- nakon terenske nastave pripremaju i prezentiraju rezultate rada
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- u gradu Krku učenici će po grupama rješavati predviđene zadatke čija
će rješenja otkrivati pomoću nastavničkog izlaganja te neposredno na
terenu
- u Jurandvoru će učenici poslušati i pogledati predavanje o Bašćanskoj
ploči te samostanu i crkvi sv.Lucije
- u crkvi sv.Lucije učenici će rješavati po gurpama i individualno
predviđene zadatke
- tijekom putovanja te u Baški učenici će uočavati osobine krškog
reljefa, mediteranske klime te povezanost ljudi sa životinjskim i
biljnim svijetom
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom listopada 2013.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- komunikacija s učenicima
- komunikacija s roditeljima
- uspoređivanje i analiza viđenoga
- prezentacija rezultata rada unutar razrednih odjela po povratku u školu
- postavljanje manje izložbe u učionici povijesti i geografije
- prezentacija na web-stranici Škole
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- troškove prijevoza i ulaznica snose roditelji učenika (oko 150 kn)
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
40
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Terenska nastava - Kvarner
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Đurđa Milić, Jelena Katić,
Daniela Jugo - Superina, Denijal
Ibrić, Iva Kamenić
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: 70
6.a,b,c
PRO stariji
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 70 12
II. polugodište
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Terenska nastava na području zapadnog Kvarnera
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- uočiti reljefne oblike primorskog krša
- ponoviti osobine mediteranske klime
- uočiti osobine života primorskog grada kroz povijest
- doživjeti i osvijestiti složenost,biološku raznolikost i međusobnu
povezanost
ljudi, biljnog i životinjskog svijeta
-razvijati ekološku svijest,i važnost očuvanja okoliša i prirode
- mogućnosti i korist vježbanja u moru
- primjena naučenog u nastavi
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Usvajanje i produbljivanje sadržaja nastavnih predmeta Povijest,
Geografija, TZK i Priroda neposrednim iskustvom. Uvježbavanje
timskog suradničkog rada na terenu.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
4. Daniela Jugo - Superina, , Đurđa Milić, Denijal Ibrić, Iva
Kamenić
- osmišljavaju učeničke aktivnosti, pripremaju radne
materijale i zadatke
- pripremaju, prate i vode učenike
- nakon realizacije ocjenjuju i procjenjuju uspješnost
terenske nastave
5. Razrednici šestih razreda
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
41
kontaktiraju s roditeljima (na roditeljskim sastancima)
prikupljaju ponude putničkih agencija i provode postupak
odabira najpovoljnije ponude, dogovaraju detalje s
predstavnikom odabrane agencije
pripremaju i prate učenike
paze na sigurnost učenika
6. Učenici
- odgovorno se pripremaju za terensku nastavu
- surađuju unutar skupina i izvršavaju postavljene zadatke
- pristojno se i primjereno vladaju
- nakon terenske nastave pripremaju i prezentiraju rezultate rada
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- terenska nastava po obrazovnim područjima (povijesna, prirodna i
geografska)
- po mogućnosti terensku nastavu provesti plovidbom brodom
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
svibanj/lipanj 2014.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- komunikacija s učenicima
- komunikacija s roditeljima
- uspoređivanje i analiza viđenoga
- prezentacija rezultata rada unutar razrednih odjela po povratku u školu
- postavljanje manje izložbe u učionici povijesti i geografije
- prezentacija na web-stranici Škole
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- troškove prijevoza i ulaznica snose roditelji učenika (oko 150 kn)
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
42
Za školski kurikulum /školska godina 2013./2014..– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Terenska nastava šestih razreda: Srednjovjekovna Rijeka i
glagoljska baština
Voditelji:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Daniela Jugo - Superina, Marina
Frlan Jugo, Jelena Katič, Đurđa
Milić
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik:
kustos Stalne izložbe glagoljice u
Sveučilišnoj knjižnici u Rijeci 70
6.a,b,c
PRO stariji
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 70 3
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Terenska nastava na temu srednjovjekovne Rijeke na prostoru
užeg središta grada Rijeke (Stari grad) te glagoljska baština Istre i
Hrvatskog primorja u stalnom postavu glagoljice u Sveučilišnoj
knjižnici u Rijeci
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Srednjovjekovna Rijeka:
- utvrditi i proširiti znanja stečena tijekom obrade nastavne teme
„Srednjovjekovna Rijeka“
- vježbati snalaženje putem karte grada
- vježbati orijentaciju u gradskom prostoru - kretanje ulicama i
trgovima
- vježbati suradnički rad u grupi na terenu
- uočiti antičke i srednjovjekovne elemente povijesnog nasljeđa grada
Rijeke
Glagoljska baština:
- ponoviti i proširiti znanja o nastanku, širenju i osobinama glagoljice te
značaju glagoljske pismenosti za zavičaj i Hrvatsku
- vježbati suradničko učenje
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- aktivnost je namjenjena svim učenicima šestih razreda
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1.Daniela Jugo – Superina
- priprema radne materijale za terensku nastavu (karta, radni
listić s uputama i zadacima)
- vodi učenike u grad i pazi na njihovu sigurnost
- daje upute za terenski rad, vrednuje rezultate terenskog rada
2. Marina Frlan Jugo
- dogovara i organizira posjet Sveučišnoj knjižnici
- s kustosom dogovara način razgleda izložbe, izlaganja i uč.
aktiv.
- pazi na sigurnost učenika
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
43
3. Razrednici šestih razreda
- organiziraju prijevoz autobusima
- paze na sigurnost učenika
3. Učenici
- savjesno i odgovorno izvršavaju postavljene zadatke
- paze na pristojno ponašanje na javnim mjestima
- nakon nastave iznose svoje dojmove u pisanom i usmenom
obliku
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- terenski rad organizirati u dvije skupine: naizmjenično s terenskom
nastavom na Biviju
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- početkom svibnja 2014.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- radni materijali koje učenici riješe te njihovi domaći pisani
radovi bit će vrednovani ocjenom
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- troškove prijevoza snose roditelji učenika
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa i
/ ili projekta*: Terenska nastava - Bivio
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Daniela Jugo-Superina, Đurđa
Milić, Jelena Katić, Ivan Štimac
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: 70
Učenici 6.
razreda
PRO stariji
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj sati Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 70 3
Tijekom godine 70 3
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
44
aktivnost, program i/ili
projekt
Terenska nastava na Biviju
ciljevi aktivnosti, programa
i/ili projekta
- upoznati učenike s položajem Bivia
- upoznati učenike s biljnim i životinjskim svijetom Bivia
- istražiti zastupljenost pojedinih biljaka i životinja na obali Bivia
- pratiti i bilježiti sve važne prirodne pojave na obali Bivia
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- aktivnost je rekreacijskog i istraživačkog tipa.
- učenici promatraju okolinu i ljepotu prirode, slušaju prezentiranje
svojih učitelja te upute koje im zadaju za praćenje, bilježenje i
istraživanje.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Učiteljice:
obavještavaju roditelje o odlasku učenika na Bivio
paze na sigurnost učenika
- pripremaju i vode nastavne aktivnosti na terenu
2. Učenici
- lijepo se i pristojno vladaju
- paze na vlastitu sigurnost i sigurnost drugih učenika
- promatraju prirodu
- istražuju
način realizacije aktivnosti,
programa i/ili projekta
Učenici do Bivia dolaze organiziranim prijevozom autobusima u dvije
skupine – terenska nastava se organizira paralelno s terenskom nastavom
na Biviju
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- početkom svibnja 2014.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- komunikacija s učenicima
- komunikacija s roditeljima
- uspoređivanje i analiza viđenoga
- statistička obrada podataka zastupljenosti pojedinih biljaka i životinja na
obali Bivia.
- prezentacija na web-stranici Škole
- opisno praćenje i bilježenje aktivnosti
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- troškove putovanja snose roditelji učenika
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
45
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: TERENSKA NASTAVA – KUTEREVO, SMILJAN
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Belkisa Bilić Zvonarić, Majda
Dobovičnik, Nera Malbaša
Kovačić, Ivan Štimac,
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik:
Voditelji utočišta u Kuterevu,
kustosi Memorijalnog centra u
Smiljanu
60 7. a, b, c.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 60 7
II. polugodište
Tijekom godine
aktivnost, program
i/ili projekt
Posjet i terenski rad u Velebitskom utočištu za mlade mjedvjede
Kuterevo i u mamorijalnom centru „ Nikola Tesla „ u Smiljanu
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Povijest - upoznati život i postignuća Nikole Tesle
upoznati osobine vremena u kojem je Tesla živio i stvarao
osvijestiti značaj Teslinih znanstvenih i tehnoloških
postignuća na svakodnevni život
Engleski jezik - traženje odgovora na zadana pitanja o Nikoli
Tesli razgledavajući Memorijalni centar, pisanje sastavka na
engleskom jeziku nakon odgledanog filma o Tesli
Hrvatski jezik – pisanje biografije Nikole Tesle
TZK – poticanje razvoja tjelesne snage, izdržljivosti i ravnoteže
kroz igre u parku MC „Nikola Tesla „
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Usvajanje i produbljivanje sadržaja nastavnih predmeta povijesti,
hrvatskog jezika i tjelesne i zdravstvene kulture neposrednim
iskustvom. Uvježbavanje timskog suradničkog rada na
muzejskom postavu. Usvojiti i razvijati pravila ponašanja u
prirodi. Upoznati rezervate ( staništa) gdje žive zaštićene i
ugrožene životinje.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
1. Belkisa Bikić Zvonarić, Majda Dobovičnik i Nera Malbaša
Kovačić
dogovaraju posjet Velebitskom utočištu za mlade medvjede
Kuterevo i u Memorijalnom centru „Nikola Tesla „ u
Smiljanu te način realizacije terenske nastave
pripremaju, prate i vode učenike
tijekom i nakon posjeta ocjenjuju i procjenjuju uspješnost
terenske nastave
2. Razrednici : Belkisa Bikić Zvonarić, Majda Dobovičnik i
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
46
Nera Malbaša Kovačić
kontaktiraju s roditeljima ( na roditeljskim sastancima )
prikupljaju ponude putničkih agencija i provode postupak
odabira najpovoljnije ponude, dogovaraju detalje s
predstavnikom odabrane agencije
pripremaju i prate učenike
paze na sigurnost učenika
3. Učenici
odgovorno se pripremaju za terensku nastavu
surađuju unutar formiranih skupina na mjestima izvođenja
nastave
pristojno se i prmjereno vladaju
nakon terenske nastave pripremaju i prezentiraju rezultate
rada
način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Terenska nastava – prijevoz autobusom
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Tijekom listopada 2013.
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
komunikacija s roditeljima
uspoređivanje i analiza viđenoga
prezentacije rezultata rada unutar razrednih odjela po
povratku u školu
pisanje biografije Nikole Tesle na satu HJ
prezentacija na web stranici Škole
za svoj cjelokupan rad učenici će biti ocjenjeni iz predmeta
povijesti i hrvatskog jezika
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- troškove prijevoza i ulaznica snose roditelji učenika ( oko 200
kn )
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
47
Školski kurikulum /školska godina 2013/2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
TERENSKA NASTAVA – KASTAV – povijest i
legende
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Nera Malbaša Kovačić, Majda
Dobovičnik, Snježana Šerić,
razrednici sedmih razreda
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik:
Djelatnica Turističke zajednice
Grada Kastva, kustos Muzejske
zbirke Kastavštine
60 7. a, b, c.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 60 8
Tijekom godine 60 8
aktivnost, program
i/ili projekt
Terenska nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Obogatiti i proširiti spoznaje učenika o svom užem i širem
zavičaju. Upoznati učenike s geografskim, povijesnim, kulturnim
i jezičnim značajkama zavičaja. Razvijati razumijevanje,
trpeljivost, poštovanje različitosti. Razvijati ljubav prema kraju u
kojem odrastaju.
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Usvajati gradivo s neposrednim iskustvom : upoznati grad
Kastav, njegovu povijest, arhitekturu, kulturno nasljeđe, zavičajni
govor Kastavštine, lokalne legende
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
1. Nera Malbaša Kovačić, prof. povijesti
osmišljava i organizira povijesni razgled grada te Muzejske
zbirke Kastavštine i obrtničkih zbirki ( bačvarska i kotlarska
zbirka )
priprema radne listiće za terensku nastavu
organizira prijevoz i vodi računa o sigurnosti učenika
2. Snježana Šerić, Majda Dobovičnik, prof. hrvatskog jezika
osmišljavaju upoznavanje učenika s jezikom i književnim
nasljeđem Kastavštine
pomažu u organizaciji i vodei računa o sigurnosti učenika
način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Terenski rad u Kastvu bit će organiziran u dva navrata ( zbog
velikog broja učenika bit će podijeljeni u dvije grupe ). Rad će
biti organiziran tijekom jednog popodneva kao dio nastave.
Prijevoz: organiziran autobusom.
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
travanj 2014.
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
48
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
ispitna pitanja
evaluacijski listići
komunikacija s učenicima
uspoređivanje i analiza viđenoga
prezentacija na web – stranici Škole i u školskom listu
opisno praćenje i bilježenje aktivnosti
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
troškove putovanja i obroka snose roditelji učenika
dnevnice učiteljima
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Terenska nastava – Kuterevo, Smiljan
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Branko Drljača, Karmen
Benazić, Ljiljana Badurina,
Daniela Jugo-Superina, Marino
Pešut
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik:
Voditelji utočišta u Kuterevu,
kustosi
Memorijalnog centra u Smiljanu
70 8.a,b,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 70 8
II. polugodište
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Posjet i terenski rad u Velebitskom utočištu za mlade mjedvjede
Kuterevo i u mamorijalnom centru „ Nikola Tesla„ u Smiljanu
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
POVIJEST - upoznati život i postignuća Nikole Tesle
- upoznati osobine vremena u kojem je Tesla živio i stvarao
- osvijestiti značaj Teslinih znanstvenih i tehnoloških postignuća na
svakodnevni život
TEHNIČKA KULTURA – utjecaj Teslinih izuma na suvremeni
tehnološki razvoj i svakodnevicu
BIOLOGIJA – usvojiti sadržaje o osobinama i načinuživota mejdvjeda
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
49
te čimbenicima koji ih ugrožavaju
- razvijati shvaćanje o utjecaju čovjeka na promjene u prirodi (
uništavanje i zaštita )
- očuvanje bioraznolikosti i prirodne ravnoteže kao temelja zaštite i
očuvanja svih sisavaca
TZK – poticanje razvoja tjelesne snage, izdržljivosti i ravnoteže kroz
igre u parku MC „Nikola Tesla„
FIZIKA – upoznavanje i primjena dostignuća i patenata Nikole Tesle,
primjena naučenog u nastavi fizike
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Usvajanje i produbljivanje sadržaja nastavnih predmeta povijesti,
biologije, fizike, tehničke kulture i tjelesne i zdravstvene kulture
neposrednim iskustvom.
Uvježbavanje timskog suradničkog rada u muzejskom postavu. Usvojiti
i razvijati pravila ponašanja u prirodi. Upoznati rezervate ( staništa)
gdje žive zaštićene i ugrožene životinje.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
3. Branko Drljača, Marino Pešut, Karmen Benazić, Daniela Jugo -
Superina
- dogovaraju posjet crkvi sv.Lucije u Jurandvoru
- osmišljavaju učeničke aktivnosti, pripremaju radne
materijale i zadatke
- pripremaju, prate i vode učenike
- nakon realizacije ocjenjuju i procjenjuju uspješnost
terenske nastave
4. Razrednici osmih razreda
kontaktiraju s roditeljima (na roditeljskim sastancima)
prikupljaju ponude putničkih agencija i provode postupak
odabira najpovoljnije ponude, dogovaraju detalje s
predstavnikom odabrane agencije
pripremaju i prate učenike
paze na sigurnost učenika
5. Učenici
- odgovorno se pripremaju za terensku nastavu
- surađuju unutar skupina i izvršavaju postavljene zadatke
- pristojno se i primjereno vladaju
- nakon terenske nastave pripremaju i prezentiraju rezultate rada
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- u Kuterevu će učenici pažljivo slušati voditelja i sudjelovati u
razgovoru
- u Smiljanu će po grupama rješavati postavljene zadatke
- organizacija putovanja autobusom u suradnji s putničkom agencijom
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom listopada 2013.
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
50
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- komunikacija s učenicima
- komunikacija s roditeljima
- uspoređivanje i analiza viđenoga
- prezentacija rezultata rada unutar razrednih odjela po povratku u školu
- prezentacija na web-stranici Škole
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- troškove prijevoza autobusom i ulaznica snose roditelji učenika (oko
150 kn)
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Terenska nastava: PLAVI DAN-Bakar
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Jelena Katić, Daniela Jugo –
Superina, Karmen Benazić,
Đurđa Milić, Roberta Kelava,
Denial Ibrić
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnici: Nastavnici Pomorske škole Bakar 20
Izabrani učenici
7. i 8. razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 20 7
Tijekom godine 20 7
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
51
aktivnost, program i/ili
projekt
Festival znanosti
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- upoznati učenike s Plavim danom koji se svake godine održava u
Pomorskoj školi Bakar u vidu projektne nastave
- upoznati i istražiti povijesnu i kulturnu baštinu grada Bakra
- istražiti povijest gradnje prezida i nastajanja Bakarske vodice
- izmjeriti visinu prezida i istražiti fizička i kemijska svojstva mora
Bakarskog zaljeva koristeći znanje iz fizike, kemije i matematički
aparat.
- pratiti dio programa kojeg su pripremili učenici Pomorske škole
Bakar
- prezentirati rad OŠ Fran Franković na zadanu temu
- upoznati učenike s brodom Vilom Velebita i povezati njezinu
plovidbu sa znanjem iz fizike.
- pobuditi u učenicima želju za istraživanjem
- popularizirati prirodoslovlje i humanističke znanosti
- istražiti i pripremiti prezentaciju i plakat na zadanu temu iz
biologije (bit će naknadno određena)
- razvijati ekološku svijet o očuvanju i zaštiti prirode, utjecaj
čovjeka na okoliš i međusobni odnos biljnog i životinjskog svijeta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Posjet je istraživačkog tipa,a rezultati istraživanja mogu se dalje razraditi i
prijaviti za projekt „Dan znanosti“ (održava se u jesen sljedeće školske
godine) .
Osim što istražuju, učenici također prezentiraju i aktivno sudjeluju u
cijelom programu.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
6. Učiteljice:
obavještavaju roditelje o odlasku učenika na Plavi dan
kontaktiraju ravnatelja i nastavnike Pomorske škole Bakar
paze na sigurnost učenika
vode učeničko istraživanje i pripremaju učernike za
prezentiranje
7. Učenici
- lijepo se i pristojno vladaju
- paze na vlastitu sigurnost i sigurnost drugih učenika
- pažljivo prate obrazovne sadržaje
- istražuju
- prezentiraju
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Učenici će doći do mjesta održavanja Plavog dana (gradska i prigradska
linija) ožujku – travnju 2014 (korizmeno razdoblje).
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
52
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
ožujak - travanj 2014 (korizmeno razdoblje).
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- komunikacija s učenicima
- komunikacija s roditeljima
- uspoređivanje i analiza viđenoga
- korištenje rezultata istraživanja u zaključivanju
- izrada plakata
- prezentacija na web-stranici Škole
- opisno praćenje i bilježenje aktivnosti
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- troškove putovanja i obroka snose roditelji učenika
Za školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Terenska nastava – Ratni zločini izbliza – Lipa i Podhum
Voditelji:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Daniela Jugo-Superina, Marina
Frlan-Jugo, Snježana Šerić,
razrednici osmih razreda
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: Danica Maljevac, Nela Perušić 65
Svi razredni
odjeli osmog
razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 65 4
Tijekom godine
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
53
aktivnost, program i/ili
projekt
Posjet, razgledavanje i slušanje svjedočanstava o zločinima tijekom
Drugog svjetskog rata u mjestima Lipa i Podhum
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
POVIJEST – upoznati učenike s mjestima Lipa i Podhum
-razgledavanje mjesta Lipa i Spomen –muzeja u Lipi uz vodstvo
gospođe Danica Maljevac, upoznavanje sa stradanjima stanovnika Lipe
dana 30.04. 1944.
-razgledavanje Podhuma uz vodstvo Nele Perušić i putem priča
sudionika upoznavanje sa stradanjem mještana Podhuma 1943.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Usvajanje i produbljivanje sadržaja nastavnih predmeta povijesti i
hrvatskog jezika neposrednim iskustvom. Uvježbavanje timskog
suradničkog rada u muzeju. Osvješćivanje učenika o ratnim patnjama i
žrtvama te razvijanje empatije prema stradalnicima.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Daniela Jugo-Superina
- dogovara posjet mjestima Lipa i Podhum
- priprema, prati i vodi učenike
- nakon posjeta ocjenjuje i procjenjuje uspješnost terenske
nastave
2. Snježana Šerić, Marina Frlan-Jugo
- određuju temu i vrednuju esejske sastave učenika
3. Razrednici osmih razreda
kontaktiraju s roditeljima (na roditeljskim sastancima)
prikupljaju ponude prijevoza autobusima
pripremaju i prate učenike, paze na sigurnost učenika
4. Učenici
- odgovorno se pripremaju za terensku nastavu
- surađuju unutar formiranih skupina
- pristojno se, primjereno i dostojanstveno vladaju
- nakon terenske nastave pripremaju i prezentiraju rezultate rada
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Terenska nastava - prijevoz autobusom
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom proljeća 2014.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- komunikacija s učenicima
- komunikacija s roditeljima
- uspoređivanje i analiza viđenoga
- prezentacija rezultata rada unutar razrednih odjela po povratku u školu
- postavljanje manje izložbe u učionici povijesti i geografije
- prezentacija na web-stranici Škole
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- troškove prijevoza snose roditelji učenika (oko 30 kn)
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
54
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
55
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Pomladak Hrvatskog Crvenog križa
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Ivanka Vulić Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: Članovi GDCK Rijeka Cca 450
Od 1.-
8.r.,
PRO
ml.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 450 15
II. polugodište 450 20
Tijekom godine 450 35
aktivnost, program i/ili
projekt
Pomladak Crvenog križa – društvo
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
zdravstveno prosvjećivanje
educiranje o pružanju prve pomoći
prevencija ovisnosti
solidarnost na djelu
širenje znanja o zaštiti okoliša
širenje znanja o Crvenom križu ( Ženevske konvencije,
humanitarno pravo )
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Različitim oblicima rada ( predavanja, radionice, igre,…)
s učenicima od 1.-8. razreda ostvariti naprijed navedene
ciljeve
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Voditeljica PCK u školi, članovi PCK u školi
Način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Program PCK u školi realizira se kroz organizirane oblike
rada ( akcije, predavanja, igre, edukacije, natjecanja,
prezentacije, priredbe, ljetne kampove CK,…)
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
56
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Analiza svakog pojedinačnog uspjeha u svakoj od
planiranih aktivnosti i skupno vrednovanje postignutih
rezultata u radu
Pozitivna iskustva i uspjehe koristiti u narednim
aktivnostima.
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Marenda za natjecatelje i učitelje na Gradskom i
eventualno na županijskom matjecanju iz CK
( oko 200 kn )
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014..– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: DRUŠTVO NAŠA DJECA
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Đurđica Zoretić Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski
suradnik: Neodređen 1.-8. r.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište Neodređen 18
II. polugodište Neodređen 17
Tijekom godine Neodređen 35
aktivnost, program i/ili
projekt
DRUŠTVA -DRUŠTVO NAŠA DJECA
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-poticanje i vođenje osmišljenih i slobodno odabranih aktivnosti
djece u njihovo slobodno vrijeme
-pokretanje akcija za ostvarivanje prava svakog djateta
-pružanje pomoći roditeljima u razvoju i odgoju djece
-pratiti ukupna društvena zbivanja u lokalnoj zajednici,Hrvatskoj i
svijetu
-uključivati djecu u društveno
korisne,kulturne,humanitarne,socijalne i ekološke projekte
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-neposredno pomaganje djeci u razvoju i odgoju u slobodno
vrijeme
-ostvarivanje brojnih tradicionalnih već afirmiranih i novih
društvenih akcija,a to su:
1.upoznavanje i ostvarivanje prava djece
2.osmišljavanje aktivnosti u slobodno vrijeme
3.upoznavanje sa sadržajima kulture u dječjem stvaralaštvu
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
57
4.rekreacija,odmor i sl.
5.humanitarna pomoć djeci
6.preventivne akcije za zdravstvenu zaštitu
7.uključivanje djece s posebnim potrebama u programe DND
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
učiteljica: Đurđica Zoretić
- planira, organizira, koordinira rad učenika i učitelja
dogovara s učenicima i učiteljima realizaciju aktivnosti
organizira prezentaciju postignutoga
surađuje s drugim učiteljima i vanjskim suradnicima
učenici
predlažu teme i od ponuđenih biraju najzanimljivije teme
sudjeluju u planiranim aktivnostima prema svojim
sklonostima
daju doprinos u realizaciji aktivnosti
sudjeluju u aktivnostima koje prezentiraju rad programa
sudjeluju u društvenim akcijama i priredbama
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- teoretska objašnjavanja
praktični rad:kreirati i dijeliti prigodne animacijske
materijale
radionice
-praćenje publikacija iz knjižara i knjižnica o zanimljivim
temama
surađivati s ostalim INA i izvanškolskim aktivnostima i
njihovim voditeljima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-aktivnosti se održavaju prigodno,vezano uz događaje,datume i
razne manifestacije tijekom školske godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- analiza rezultata rada i razgovor
-sudjelovanje na natjecanjima i informiranje uže i šire javnosti
o radu društva
-dodjela priznanja,pohvala,diploma i nagrada za postignute
rezultate
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- 200 kn prijevoz
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
58
Školski kurikulum /školska godina 2013../2014..– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Ivan Štimac Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski
suradnik: Neodređen 1.-8. r.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište Neodređen 30
II. polugodište Neodređen 40
Tijekom godine Neodređen 70
aktivnost, program i/ili
projekt
DRUŠTVO- ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
poticanje i vođenje osmišljenih i slobodno odabranih
sportskih aktivnosti djece u njihovo slobodno vrijeme
razvijanje sportskog duha,ljubav prema sportu
razvijati socijalizaciju djece
pružanje pomoći roditeljima u zdravom razvoju i odgoju
djece
pratiti ukupna sportska zbivanja u lokalnoj
zajednici,Hrvatskoj i svijetu
uključivati djecu u sportske projekte
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-neposredno pomaganje djeci u zdravom razvoju i odgoju u
slobodno vrijeme
-ostvarivanje brojnih tradicionalnih već afirmiranih i novih
sportskih akcija,a to su:
osmišljavanje aktivnosti u slobodno vrijeme
upoznavanje sa sportskim sadržajima u dječjem
stvaralaštvu
rekreacija,odmor i sl.
preventivne akcije za zdravstvenu zaštitu
uključivanje djece s posebnim potrebama u programe
ŠŠK
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učitelj Ivan Štimac
- planira, organizira i koordinira rad sportskih sekcija u
školi, učenika i učitelja
dogovara s učenicima i učiteljima realizaciju aktivnosti
organizira prezentaciju postignutoga
surađuje s drugim učiteljima i vanjskim suradnicima
učenici
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
59
sudjeluju u planiranim aktivnostima prema svojim
sekcijama i sklonostima
daju doprinos u realizaciji aktivnosti
sudjeluju u aktivnostima koje prezentiraju rad programa
sekcija
sudjeluju u sportskim akcijama i priredbama
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- teoretska objašnjavanja
praktični rad:kreirati i dijeliti prigodne animacijske
materijale
radionice
publikacija iz knjižara i knjižnica o zanimljivim temama
kroz treninge, natjecanja i prijateljse susrete
surađivati s ostalim ŠŠK-a i njihovim voditeljima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
aktivnosti se održavaju prema satnicama voditelja sekcija
i vanjskih suradnika
prigodno, vezano uz događaje,datume i razne manifestacije
tijekom školske godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- analiza rezultata rada i razgovor
- sudjelovanje na natjecanjima i informiranje uže i šire
javnosti o radu ŠSK -a
- dodjela priznanja, pohvala, diploma i nagrada za postignute
rezultate
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
troškovi prijevoza
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014..– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: UČENIČKA ZADRUGA
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Barbara Fistonić Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski
suradnik: Neodređen 1.-8. r.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište Neodređen 15
II. polugodište Neodređen 20
Tijekom godine Neodređen 35
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
60
aktivnost, program i/ili
projekt
UČENIČKA ZADRUGA
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Primjerenim metodičkim postupcima, pod vodstvom
učitelja mentora, omogućiti učenicima razvoj sklonosti,
interesa i sposobnosti te stjecanje, produbljivanje i
primjenu tehničkih, gospodarskih i društvenih znanja iz
područja važnih za cjelokupan proizvodni proces od
njegova planiranja do tržišnog i drugog vrednovanja
rezultata rada.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-razvijati i njegovati radne navike, radne vrijednosti i
stvaralaštvo, odgovornost, inovativnost, poduzetnost i
potrebu za suradnjom
-omogućiti stjecanje, produbljivanje, proširivanje i
primjenu znanja te razvoj sposobnosti bitnih za
gospodarstvo i organizaciju rada
-razvijati svijest o načinima i potrebi očuvanja prirode
kao i njegovanje baštine
-profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika te
stvaranje preduvjeta za prijenos i praktičnu primjenu
znanja u životu i lokalnoj sredini
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Voditelji sekcija, roditelji, učenici, vanjski stručni
suradnici
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Tijekom cijele školske godine u okviru sekcija i
organiziranje izvannastavnih radionica
Sudjelovanje na sajmovima, smotrama, natjecanjima,
izložbama i radionicama
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Svaka sekcija održava radionice jednom tjedno tijekom
cijele školske godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Sudjelovanje učenika na smotrama , natjecanjima , izložbama i
radionicama. Proizvodi nastali kao rezultat rada učenika
zadrugara i njihovih voditelja. Financijska sredstva ostvarena
prodajom proizvoda.
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Nema, eventualne donacije i zarada od prodaje
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
61
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
62
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Svečani prijem prvaša
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Marina Frlan-Jugo, Vinka Bačić,
Brigitta Janeš – Reš, Đurđica
Zoretić, Anamarija Uremović
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski suradnik: 30
Odabrani
učenici
2. i 3.
raz.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 30 5
II. polugodište
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Švečani prijem prvaša
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Učiniti učenicima prvih razreda i njihovim roditeljima prvi dan
škole svečanim trenutkom.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Razvijanje afiniteta za umjetnost, posebice scenski izraz
Razvijanje suradničke atmosfere.
Razvijanje učeničke kreativnosti.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Voditeljica KUD-a
organizira i osmišljava aktivnosti
priprema učenike za nastup
vodi probe, generalnu probu i nastup
2. Brigitta Janeš – Reš, Vinka Bačić i Anamarija
Uremović
prema zaduženjima priprema djecu za nastup
sudjeluje u probama i nastupima
3. Đurđica Zoretić
- priprema za nastup Mali zbor
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Svečanost će biti upriličena prvog nastavnog dana u 17 sati u holu
škole.Namijenjena je učenicima prvih razreda i njihovim
roditeljima.
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
02.9.2013. u 17,00 sati
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
63
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
komunikacija s roditeljima
uspoređivanje i analiza viđenoga
prezentacija na web stranici Škole i u školskom listu
opisno praćenje i bilježenje aktivnosti
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Troškovi printanja i fotokopiranja potrebnih materijala (cca
20 kn).
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Hrvatski olimpijski dan – 10. Rujna
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice od 1. do 4.
razreda,Učiteljice PRO-a
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski suradnik: Cca 290
učenik
a
1.-
4.r.,PRO
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište
Tijekom godine 4-5
aktivnost, program i/ili
projekt
Upoznavanje olimpijskog pokreta i olimpijskih športova
Sportske igre i takmičenja
Hodanje, trčanje, kretanje
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
sportom i rekreacijom razvijati pozitivan stav prema
zdravom i aktivnom načinu života
razvijati sportski duh, ljubav prema sportu i motivaciju za
uspjeh
ukazati na olimpijski pokreta kao simbol mira, prijateljstva
i razumijevanja
stvoriti poticajno okruženje i osjetiti radost druženja i
zajedništva
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
64
razvijati osjećaj hrvatskog identiteta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
stvarati naviku redovitog vježbanja kao osnove zdravlja
njegovati ljubav prema sportu i druženju
razvijati kulturu ponašanja navijačke publike
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
učenici od 1. do 4. razreda
učiteljice od 1. do 4. razreda
organizacija sportskih igara , takmičenja
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
štafetne i momčadske igre
međurazredna takmičenja
hodanje, trčanje, kretanje
likovno i literarno izražavanje
upoznavanje olimpijskih igara kroz prošlost i olimpijskih
igara modernog doba
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
10. rujna 2013.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
rezultate koristiti u svrhu motiviranosti za kretanjem,
bavljenjem sportom, svakodnevnim vježbanjem
objava rezultata štafetnih i momčadskih igara
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- nema troškova
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište CCa 10
II. polugodište
Tijekom godine Po potrebi
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Upoznavanje školskog prostora
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Drnić, Domić – Stanić, Vulić
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski suradnik: 64 1.a,b.c
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
65
aktivnost, program i/ili
projekt
Usvojiti naziv škole
Imenovati prostorije u školi, upoznati njihovu namjenu
Upoznati sportska igrališta i prostore oko škole
Imenovati djelatnike škole koji nisu učitelji : stručne suradnike i
tehničko osoblje
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznati školski prostor
Čuvati školsku imovinu
Poštovati i uvažavati sve djelatnike škole
Snalaziti se u školskom prostoru
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
razvijati osjećaj da je važno čuvati i brinuti se o namještaju
i predmetima u svim prostorijama škole jer se njime služe
svi koji u školi borave
razvijati pozitivan odnos prema školi
prihvatiti pravila ponašanja u zajednici
razvijati osjećaj prijateljstva i zajedništva
usvajati navike ponašanja usklađene s odredbama kućnog
reda
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
- osvijestiti potrebu ponašanja u skladu s odredbama
kućnog reda u školskom prostoru, na školskim
igralištima i prostorima oko škole
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Na satovima razrednika, satovima prirode i društva, hrvatskog
jezika
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Mjesec rujan
Tijekom školske godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
analiza ponašanja u učionici i izvan nje
analizirati postavljene ciljeve i njihovu ostvarenost
utjecati na oblikovanje moralnih vrednota
radovati se svom i tuđem uspjehu
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Nema
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
66
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Dan škole
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Voditeljica KUD-a,
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski suradnik: Svi
učenici
Škole.
1.- 8.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište Svi 4
II. polugodište
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Simbolično obilježavanje Dana škole
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Obilježiti Dan škole
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznavanje učenika s poviješću škole i naselja.
Upoznati djelovanje kulturnih ustanova na području naselja
i grada.
Posjetiti rodnu kuću i grob Frana Frankovića
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Marina Frlan – Jugo
voditeljica (planira, organizira, koordinira rad)
Razrednici i ostali djelatnici škole
prate učenike, osmišljavaju i provode dogovorene
aktivnosti
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Posjet Zavičajnom muzeju Drenove
Posjet rodnoj kući F. Frankovića i njegovom grobu
Posjet kinu u gradu
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
27. 9. 2013.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Razgovori i komunikacija s učenicima.
Prezentacija na web stranici škole, u školskom listu, putem
medija te praćenje i bilježenje aktivnosti
Troškove prijevoza snose roditelji učenika.
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
67
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Dani zahvalnosti za plodove zemlje – Dani kruha
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
voditeljica KUD-a: Marina Frlan
Jugo, razrednici, učiteljice razredne
nastave, vjeroučiteljice
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski suradnik: vlč. Benković Svi
razredi
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište Svi razredi 5
II. polugodište
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Izložba krušnih i drugih jestivih proizvoda
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Postati svjestan važnosti kruha i zahvaljivanja za plodove
zemlje i čovječjeg rada.
Osvijestiti povezanost čovjeka s prirodom.
Obilježavanje Dana zahvalnosti za plodove zemlje.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- razvijanje prehrambenih navika
- razvijanje kreativnosti učenika
- osposobljavanje učenika za svakodnevne životne situacije
- razvijanje pozitivnih i suradničkih odnosa unutar razreda
- uključivanje roditelja u život škole
- razvijanje pozitivnog odnosa prema prirodi
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Vjeroučiteljice, župnik, učiteljice razredne nastave,
predmetni učitelji i razrednici, učenici te roditelji
1. Voditeljica KUD-a
organizira aktivnost
koordinira rad
2. Razrednici
organiziraju rad učenika unutar svojih odjeljenja
3. Roditelji i učenici
priprema proizvoda od plodova zemlje za izložbu
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Tijekom tjedna (po zaduženjima u dogovoru s razrednicima )
učenici se pripremaju za izložbu : uz pomoć roditelja prikupljaju
plodove, peku kolače, oblikuju aranžmane od prirodnih materijala.
Dogovoreni dan organizira se izložba u holu škole. Blagoslov.
Zajedničko blagovanje krušnih proizvoda u okviru razreda.
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
68
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Druga polovica listopada 2013.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Prezentacija na web stranici škole i u školskom listu. Vladanje
učenika prema Kućnom redu i dogovorenim pravilima
ponašanja.
Komunikacija s učenicima, uspoređivanje i analiza viđenoga,
opisno praćenje i bilježenje aktivnosti.
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Svaki učenik samostalno prema svojim mogućnostima
(financiraju roditelji).
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Svi Sveti i Dušni dan
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učitelji i vjeroučitelji Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik:
Svi razredni
odjeli
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište Svi razredi 1 školski sat
II. polugodište
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
- uređenje panoa
- posjet groblju
- odlazak na grob Frana Frankovića
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- spominjati se svojih pokojnih
- odavanje poštovanja pokojnima koji su nas zadužili
svojim životima
- osvijestiti vrijednost i prolaznost ljudskog života
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- u svecima prepoznati uzore svakodnevnog života
- u moliti se povezati s nebeskom Crkvom
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
69
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Dan sjećanja na žrtvu Vukovara
Voditelji:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Daniela Jugo - Superina, Nera
Malbaša Kovačić, Josip
Jurjević, Majda Dobovičnik
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski
suradnik: Stanislav Linić, brigadir HV 30+70
predstavnici
razrednih odjela
predmetne
nastave/učenici
osmih razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 4
II. polugodište
Tijekom godine 4
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
- razrednici
- vjeroučitelji
- ravnatelj
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- odlazak na groblje
- uređenje groba Frana Frankovića
- uređenje panoa
- molitva za pokojne
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- listopad / studeni
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- kulturno ponašanje na ulici i groblju
- prezentacija na web str. Škole
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- svijeće i cvijeće cca. 100 kn
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
70
aktivnost, program i/ili
projekt
Obilježavanje Dana sjećanja na žrtvu Vukovara (18. studenog
2013.)
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- obilježavanje stradanja Vukovara i Vukovaraca, ali i drugih hrvatskih
gradova tijekom Domovinskog rata
- osvješćivanje učenika o stradanjima ljudi zbog mržnje i neprihvaćanja
različitosti
- razvijati empatiju prema žrtvama progona i razaranja
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- aktivnost je namjenjena svim učenicima i djelatnicima škole
- predstavnici razrednih odjela od 5. do 8. razreda sudjeluju u radionici
- svi učewnici osmih razreda prisusvuju predavanju brigadira Linića u
školi
- učenici sedmih razreda prisustvuju predavanju dobrovoljno
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Daniela Jugo - Superina, Nera Malbaša Kovačić, Josip Jurjević,
Majda Dobovičnik
- pripremaju radne materijale za redovnu nastavu i radionicu
- potiču učenike na stvaranje vlastitih materijala za izložbu
- vode radionice, motiviraju i usmjeravaju rad učenika
- vode postavljanje izložbe i projekcije
- dogovaraju predavanje brigadira Linića
2. Učenici
- prikupljaju materijale i pripremaju se za radionice
- tijekom aktivnosti dostojanstveno se vladaju i ozbiljno
pristupaju radu
- pažljivo prate predavanje te sudjeluju u razgovoru nakon
predavanja
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- tijekom mjeseca studenog na redovnoj nastavi povijesti poučiti
učenike o stradanju Vukovara
- radionicu održati od 11. do 15.studenog 2013. u trajanju od 2 školska
sata s predstavnicima razrednih odjela predmetne nastave
- na radionici obraditi teme vezane uz staradanja Vukovara,
Dubrovnika, Škabrnje, Gospića i Otočca
- skupine učenika izrađuju plakate, stripove, mape i ostalo
- od stvorenih radova te izabranih radova koje su učenici prethodno
donijeli i napravili postaviti izložbu u školskom holu
- predavanje brigadira Linića o Domovinskom ratu organizirati u holu
škole u poslijepodnevnim satima
- na Dan sjećanja na žrtvu Vukovara svi učenici i djelatni ci škole
razgledavaju izložbu te prate projekciju prezentacija i isječaka filmova
o Vukovaru
- najavu i izvješće o aktivnosti objaviti na web-stranici škole
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- pripreme tijekom studenog 2013.
- radionica, postav izložbe i predavanje od 11. do 15.11. 2013.
- projekcije i razgledavanje izložbe u ponedjeljak, 18.11. 2013.
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
71
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- učenici koji se izuzetno potrude i ostvare izvrsne rezultate bit će
ocijenjeni dobrim ocjenama
- tijekom redovne nastave ili na satovima razrednih odjela
porazgovarati o učeničkim dojmovima
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- papiri za plakate, stripove i mape, bojice, ljepila, flomasteri, kolaži -
cca 150 kn
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Zagrlimo odbačene naših dana
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Maja Barbarić
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski suradnik: 10
Odabrani
učenici
osmih
razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 10 10
II. polugodište 10 10
Tijekom godine 10 10
aktivnost, program i/ili
projekt
Zagrlimo odbačene naših dana
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznati učenike s problemom beskućništva u našem gradu
Upoznati učenike s volontiranjem
Pomoći beskućnicima u prodaji i promociji „Uličnih svjetiljki“ i
prikupljanju namirnica za Socijalnu samoposlugu
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
72
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Senzibilizirati učenike za pomoć potrebitima
Razbiti predrasude koje često učenici imaju o beskućnicima
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Maja Barbarić, vjeroučiteljica u suradnji s učenicima osmih
razreda, osmišljava i vodi projekt, organizira posjet prihvatilištu za
beskućnike, volontiranje u trgovačkim centrima i prodaju „Uličnih
svjetiljki“ na riječkom Korzu
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Posjet prihvatilištu za beskućnike
Promocija i prodaja „Uličnih svjetiljki“
Pomoć u prikupljanju namirnica za potrebe socijalne samoposluge
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Upoznati se s radom prihvatilišta
Napraviti intervju s jednim od beskućnika
kominikacija s učenicima
uspoređivanje i analiza viđenoga
prezentacija na web stranici Škole i u „Uličnim svjetiljkama“
opisno praćenje i bilježenje aktivnosti
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Troškovi printanja i fotokopiranja potrebnih materijala
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Obilježavanje blagdana sv. Nikole
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Marina Frlan-Jugo,
vjeroučiteljice, učiteljice razredne
nastave
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski
suradnik: Župnik, tajnica MO Drenova 30
Odabrani
učenici 1. do
4.raz.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 30 10
II. polugodište
Tijekom godine
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
73
aktivnost, program i/ili
projekt
Svečani doček sv. Nikole
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- omogućiti drenovskoj djeci svečanost povodom blagdana sv.
Nikole
- doživjeti radost darivanja
- upoznati vrline sv. Nikole
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Razvijanje afiniteta za umjetnost, posebice scenski izraz
Razvijanje suradničke atmosfere
Razvijanje učeničke kreativnosti
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Voditeljica KUD-a
- organizira i osmišljava aktivnosti
- kontaktira s MO Drenova
- priprema učenike za nastup
- vodi probe, generalnu probu i nastupe
2. vjeroučiteljice
- kontaktiraju sa župnikom
- pripremaju dio programa
3. učiteljice razredne nastave
- prema zaduženjima pripremaju djecu za nastup
- sudjeluju u probama i nastupima
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Svečanost dočeka sv. Nikole održat će se za nekoliko
uzrasnih grupa predškolaca i školske djece. Priredbe se
izvode u holu škole. Namijenjene su djeci predškolskog
uzrasta, učenicima mlađih razreda te roditeljima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Oko 6. prosinca, za predškolce u večernjim satima, a za školarce u
prijepodnevnim satima.
Probe se održavaju od druge polovice studenoga.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
kominikacija s učenicima
komunikacija s roditeljima
uspoređivanje i analiza viđenoga
prezentacija na web stranici Škole i u školskom listu
opisno praćenje i bilježenje aktivnosti
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Cca 200 kn za simbolične darove za učenike mlađih razreda i
izvođače.
Cca 100 kn za potrošni materijal.
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
74
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Radionica Ljudska prava i tehnologija
Voditelji:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Nera Malbaša Kovačić, prof,
Daniela Jugo-Superina, prof,
Karmen Toić Dlačić, prof
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: Jasmina Kardoš, prof 30 8.a, 8 b., 8. c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 8
II. polugodište
Tijekom godine 8
aktivnost, program i/ili
projekt
Radionica ljudska prava i tehnologija
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
obilježavanje Dana ljudskih prava
educiranje učenika o tehnologijama u nastavi - Hotpotatoes
kvizovi, online posteri Glogster i Wiki, Cartoon Story
Maker
osvješćivanje učenika o stradanjima ljudi zbog mržnje i
neprihvaćanja različitosti
razvijanje empatije prema žrtvama progona i iskorištavanja
dječje besplatne radne snage
• osvješćivanje učenika o životima djece u teškim uvjetima i
različitim kulturama
• Obrada sadržaja (ljudska/dječja prava)
• Integracija sadržaja (Povijest, Informatika, Građanski odgoj
i obrazovanje)
• interaktivno i dinamično učenje
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
aktivnost je namijenjena učenicima 8. raz. koji pohađaju izbornu
nastavu Informatike
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
8. Jasmina Kardoš, prof., Nera Malbaša Kovačić, prof ., Daniela
Jugo-Superina, prof, Karmen Toić Dlačić, prof.
- pripremaju radne materijale za redovnu nastavu i radionicu
- upoznaju učenike s raznim digitalnim softverom (Hotpotatoes
kviz, Glogster, Wiki, PowerPoint, Cartoon Story Maker)
- potiču učenike na stvaranje vlastitih digitalnih materijala
- vode radionicu, motiviraju i usmjeravaju rad učenika
9. Učenici
- rad s pripremljenim materijalima, čitanje teksta, pretraživanje
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
75
interneta
- izrada digitalnih uradaka s raznim programima i alatima za
izradu digitalnih materijala (Hotpotatoes kviz, Glogster, Wiki,
PowerPoint, Cartoon Story Maker)
- tijekom aktivnosti dostojanstveno se vladaju i ozbiljno
pristupaju radu
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- tijekom mjeseca studenog i prosinca na redovnoj nastavi povijesti
poučiti učenike o ljudskim pravima i uputiti ih na pretraživanje
interneta na temu o ljudskim i dječjim pravima
- tijekom nastave informatike do održavanja radionice poučiti učenike u
korištenju predviđenih programa za izradu digitalnih nastavnih
materijala
- tijekom prosinca održati radionicu u trajanju od 2 školska sata s
učenicima 8. razreda koji pohađaju izbornu nastavu Informatike
- na radionici obraditi teme: Konvencija ljudskih prava, Gdje djeca
spavaju, Djeca vojnici i Nevidljiva djeca
- Učenici u grupama obrađuju po jednu temu i izrađuju digitalni
materijal na temu u Hotpotatoes-u, Glogsteru, PowerPointu ili
CartoonStory Makeru.
- na kraju radionice ili na sljedećem satu informatike prezentirati
izrađene uratke
- ukoliko je moguće na sam Dan ljudskih prava postaviti računalo u
holu i projicirati uratke s radionice
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- pripreme i radionica tijekom studenog i prosinca 2013.
- projekcije i razgledavanje digitalnih uradaka u informatičkoj učionici i
holu nakon radionice
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- učenici koji se izuzetno potrude i ostvare izvrsne rezultate bit će
ocijenjeni dobrim ocjenama
- tijekom redovne nastave ili na satovima razrednih odjela
porazgovarati o učeničkim dojmovima
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- papiri za ispis materijala za radionicu i toner za printer - cca 150 kn
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
76
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Božićna priredba
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Marina Frlan-Jugo, Anita Stupac
Butorac, vjeroučiteljice
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 30
Od 2. do 8.
raz.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 30 15
II. polugodište
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Božićna priredba
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- prigodno obilježavanje blagdana Božića
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
razvijanje pozitivnih i suradničkih odnosa unutar
umjetničkih grupa
razvijanje suradničkih odnosa sa ostalim sudionicima
programa
razvijanje kreativnosti
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Marina Frlan- Jugo
organizira priredbu
koordinira i vodi zajedničke probe
uvježbava učenike za javni nastup
2. Anita Stupac Butorac
- surađuje s voditeljicom KUD-a
- vodi probe pjevačkog zboraa te uvježbava učenike za
javni
nastup
- sudjeluje u organizaciji svečanosti
3. Vjeroučiteljice
- sudjeluju u osmišljavnaju programa
- pripremaju učenike za nastup
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- javno nastupanje u školi za širu publiku
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- prosinac 2013. g., neposredno prije Božića
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
77
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
supoređivanje i analiza razultata rada
praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i postignuća
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
cca 200 kn za nabavu prikladnih božićnih ukrasa i fascikala
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Božić
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice RN , PN i vjeroučiteljice Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: I.-VIII. Razredi
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište Svi učenici
II. polugodište
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Božić
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-upoznati u Isusu Kristu Spasitelja koji se rodio da bi nas sve spasio
-prepoznati u blagdanu Božića Božje darivanje svakom čovjeku
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-postati svjestan kako se Bog rađa tamo gdje se čovjek otvara i daruje
drugima
- po slavljenju Božića postati otvoreni za pravo darivanje jedni drugima,
a ne se dati zarobiti samo materijalnim stvarima
-pomoći potrebnijima od sebe
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
vjeroučiteljice
učiteljice razredne nastave
učenici
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
78
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- razgovor, priprema priredbe za Božić
- crtanje, bojanje, izrada prikladnih suvenira, čestitki, ukrasa,
modeliranje
- recitiranje i pjevanje
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-prosinac
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- panoi, estetsko uređenje školskog prostora
- prezentacija na web stranicama škole
- priredba
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Dan sjećanja na holokaust
Voditelji:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Daniela Jugo - Superina, Nera
Malbaša Kovačić; Roberta
Kelava, Maja Dujmović,
Marina Frlan-Jugo
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski
suradnik:
voditelj sinagoge, Robert Zeneral
– djelatnik Muzeja Drenova i
filmski kritičar
100
predstavnici svih
razreda
predmetne
nastave
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 6
Tijekom godine
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
79
aktivnost, program i/ili
projekt
Obilježavanje Dana sjećanja na holokaust (27. siječnja 2014.)
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- osvijestiti učenike kako su u prošlosti mnogi ljudi stradali zbog mržnje
i neprihvaćanja različitosti
- razvijati empatiju prema žrtvama progona, nacionalizama i rasizma
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- aktivnost je namjenjena zainteresiranim učenicima predmetne nastave
- predstavnici odjela petih i šestih razreda prisustvovat će radionici na
temu: Preživjeti holokaust – svjedočanstva žena
- zainteresirani učenici sedmih razreda posjetit će Riječku sinagogu
- zainteresirani učenici osmih razreda pogledat će film na temu
holokausta po izboru filmskog kritičara Roberta Zenerala (prostor
Muzeja Drenova ili u školi) te sudjelovati u pogovoru
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Daniela Jugo - Superina, Nera Malbaša Kovačić, Roberta
Kelava, Maja Dujmović, Marina Frlan-Jugo
- pripremaju radne materijale za radionice
- dogovaraju posjet sinagogi
- dogovaraju suradnju s Muzejom Drenova
- potiču učenike na stvaranje vlastitih materijala za radinice
- vode radionice, motiviraju i usmjeravaju rad učenika
- vode postavljanje izložbe
2. Učenici
- prikupljaju materijale i pripremaju se za radionice, posjet
sinagogi i filmsku projekciju
- tijekom aktivnosti dostajanstveno se vladaju i ozbiljno
pristupaju radu
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- radionice se održavaju u učionici br. 38 ili drugom slobodnom
prostoru
- u holu škole postavlja se izložba
- posjet sinagogi realizira se u ulici Ivana Filipovića u Rijeci
- projekcija filma održava se u prostoru Muzeja Drenova ili u školskoj
knjižnici
- najava i izvješće o aktivnosti na web-stranici škole
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- pripreme tijekom prosinca i siječnja 2013./2014.
- radionice, postav izložbe, posjet sinagogi i filmska projekcija od 20.
do 24.1. 2014.
- razgled izložbe – učenici razredne i predmetne nastave – 27.1. 2014.
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
80
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- učenici koji se izuzetno potrude i ostvare izvrsne rezultate rada bit će
ocijenjeni dobrim ocjenama
- putem razgovora u redovnoj nastavi ili na satovima razrednih odjela
utvrditi koliko su učenici razumjeli i kakve su stavove razvili prema
holokaustu i sličnim stradanjima
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- papiri za plakate, bojice, ljepila, flomasteri, kolaži - cca 100 kn
- posjet sinagogi – autobusna karta – financiraju roditelji učenika
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
81
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Valentinovo
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice razredne nastave i
vjeroučiteljice
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: I.-IV.raz.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište I.-IV.raz.
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Valentinovo
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
obilježavanje prigodnih datuma
približiti djeci na prikladan način život sv. Valentina
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
pomoći djeci da prepoznaju različite vrste ljubavi
u svakidašnjem životu prepoznati ljubav koju primamo i
darujemo drugima
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
učiteljice razredne nastave
vjeroučiteljice
učenici
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- usmeno, pismeno i likovno izražavanje učenika kroz
izradu panoa, umnih mapa, sudjelovanje u aktivnostima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- veljača
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
izlaganje učeničkih radova i razmjena iskustava s drugim
razredima
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
pribor za likovni odgoj
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
82
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Obilježavanje Dana zaljubljenih – Valentinovo – pjesnička
večer
Voditelj-
i:
Učitelji razredne/
predmetne
nastave:
Razrednici 7. i 8. razreda,
voditeljica KUD-a, učiteljice HJ
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski suradnik 120 7. i 8. razredi
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 120 4
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Pjesnička večer povodom Valentinova
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Veličanje ljubavi kao pozitivne i poticajne emocije u životu
čovjeka
Druženje učenika uz književne tekstove
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Uz književne tekstove veličanje ljubavi kao jedne od bitnih
emocija u životu čovjeka
Razvijanje tolerancije među učenicima
Razvijanje kulture slušanja i govorenja
Poticanje kreativnosti učenika
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Voditeljica KUD-a (organizira aktivnost, koordinira
rad
2. razrednici (prate i nadgledaju suradnju učenika)
3. učiteljice HJ (odabiru tekstove i učenike, uvježbavaju
učenike)
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
U knjižnici u nazočnosti učitelja
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Veljača 2014.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Prezentacija na web stranici škole i u školskom listu. Vladanje
učenika prema Kućnom redu i dogovorenim pravilima
ponašanja.
Komunikacija s učenicima, supoređivanje i analiza viđenoga,
opisno praćenje i bilježenje aktivnosti
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Cca 20,00 kn (troškovi kopiranja tekstova)
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
83
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Karneval
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Marina Frlan-Jugo, razrednici Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 120
Učenici petih i
šestih
razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 120 3
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Plesna zabava pod maskama
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Zabava i druženje učenika
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Oživljavanje tradicije i običaja
Razvijanje osjećaja i povezanosti sa zavičajem i zavičajnom
kulturom
Razvijanje tolerancije među učenicima
Razvijanje kulture plesa, glazbene i fizičke kulture
Poticanje kreativnosti učenika
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1.Voditeljica KUD-a
- organizira aktivnost
2. Razrednici
- prate i nadgledaju suradnju učenika
- vode računa o sigurnosti učenika
- dežuraju tijekom plesa
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
U školskom holu, posljednjih sati popodnevne smjene, u
dva navrata ( posebno za učenike petih, a posebno za
učenike šestih razreda ), u nazočnosti učitelja
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Kraj siječnja, početak veljače 2014.
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
84
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
uspoređivanje i analiza viđenoga
prezentacija na web stranici škole i u školskom listu
opisno praćenje i bilježenje aktivnosti
zajednička komisija sastavljena od učenika i učitelja
ocjenjuje kostime
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Cca 100,00 kn (slatke nagrade za najbolje maske)
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Pridruži mi se na mostu (Join me on the bridge)
Voditelji:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Daniela Jugo – Superina, Marina
Frlan-Jugo, Nera Malbaša
Kovačić; Renata Majcan
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: Aktivisti Udruga Oaza 30
učenici 7. i 8.
razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 30 8
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Pridruži mi se na mostu (Join me on the bridge) – obilježavanje
Međunarodnog dana žena
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- produbiti znanja o položaju žena kroz povijest
- osvijestiti potrebu za poticanjem ravnopravnosti i tolerancije
- uvođenje učenika u moguće aktivnosti građanske inicijative
- povezivanje i suradnja s učenicima i učiteljima ostalih riječkih škola
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- aktivnost je namjenjena učenicima sedmih i osmih razreda koji
pokažu interes
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
85
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1.Daniela Jugo – Superina, Nera Malbaša Kovačić
- pripremaju radne materijale za radionicu
- vode, savjetuju i upućuju učenike tijekom rada i izrade
- vodi učenike u grad i pazi na njihovu sigurnost
- kontaktiraju i dogovaraju suradnju s ostalim školama
uključenima u aktivnost
2. Renata Majcan – vodi likovnu radionicu, osmišljava čestitke i
eventualno ostale materijale (transparente)
3. Marina Frlan Jugo
- vodi literarnu radionicu i lektorira cjelokupni materijal
4. Učenici
- prema interesu se odgovorno uključuju u aktivnost
- savjesno i odgovorno izvršavaju postavljene zadatke
- paze na pristojno ponašanje na javnim mjestima
6. Aktivisti udruge Oaza – vode radionicu o ženskim pravima
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-tijekom veljače provest će se radionica (moguće i u nekoliko navrata)
tijekom koje će učenici obrađivati sadržaje o položaju žena kroz
povijest i danas (u Hrvatskoj i općenito u svijetu)
- ostale radionice (likovna, literarna, o ženskim pravima) održat će se
početkom ožujka
- učenici će se upoznati s međunarodnim pokretom „Join me on the
bridge“
- učenici će izraditi plakate, transparente, pisati (i moguće skladati)
pjesme te izrađivati balone
- dana 7. ožujka 2014. poći će na Titov most gdje će prikazati svoje
radove i poruke
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- veljača i ožujak 2014.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-izrađene materijale izložit ćemo u školskim prostorima
- prezentirat ćemo aktivnost na školskoj web stranici
- vrlo istaknuti i angažirani učenici bit će ocijenjeni
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- troškove prijevoza do grada snose roditelji učenika
- baloni (30 kom) – cca 50 kn
- papir za plakate – cca 60 kn
- flomasteri, markeri i ostalo – cca 100 kn
Ukupno: 210 kn
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
86
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Uskrs
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice i vjeroučiteljice Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik:
Svi niži
razredi
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište Svi niži razredi
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Uskrs
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
upoznati se sa najvećim kršćanskim blagdanom
upoznati se sa zavičajnim običajima
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
slaviti pobjedu dobra nad zlom, svjetla nad tamom
pomoći učenicima u Isusu prepoznati Ljubav koja
pobjeđuje svako zlo i grijeh i prihvatiti ga kao osobnog
Spasitelja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
učiteljice razredne nastave
vjeroučiteljice
učenici
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
crtanje, slikanje, modeliranje
razgovor, pismeno i glazbene stvaralaštvo
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- travanj
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
izložba panoa
prezentacija po razredima
na web stranicama škole
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- pribor za likovni
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
87
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Dan planeta Zemlje
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice od 1.- 4. Razreda,
učiteljice PRO-a
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik:
Cca
290
Od 1. do
4.raz., PRO
ml.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište Cca 290 učenika 4
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Dan planeta Zemlje
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- obilježavanje prigodnih datuma
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
poticanje svijesti, stvaralaštva i zajedništva, društveno-
humanistički rad
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
- učiteljice od 1.- 4. Razreda
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
istaživanje, promatranje, jezično i likovno izražavanje
izrada plakata, prezentacija radova
eko-kviz, igra
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- svibanj
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
prezentacija dječjeg stvaralaštva- uradaka
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- nema troškova
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
88
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Majčin dan
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice od 1. – 4. razreda i
vjeroučiteljice
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik:
Cca
250
Od 1.-
4.razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište Cca 250 učenika 4
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Majčin dan
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
obilježiti Majčin dan kao Međunarodni dan majki
razvijati ljubav i poštovanje prema majci
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
razvijati svijest o važnosti ljubavi kao životne i obiteljske
vrijednosti
razvijanje tolerancije , samopouzdanja i samopoštovanja
unutar obitelji
razvijanje grafomotorike i kreativnosti učenika
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
- učiteljice od 1. – 4. razreda i vjeroučiteljice
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
kroz jezično, likovno i glazbeno stvaralaštvo
prezentacija radova
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- svibanj
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
prezentacija dječjeg stvaralaštva-uradaka
poklon majci
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- nema troškova
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
89
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Ususret ljetu
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice od 1. do 4.r. Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik:
Cca
290 Od 1. 4.r.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište Cca 290 4-5
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Ususret ljetu
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Iočiti promjene u prirodi u ljeto ( flora i fauna ), istraživati i
upoznati zavičajne posebnosti
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Stečena znanja koristiti u nastavi prirode i društva, te ih
primijeniti u svakodnevnom životu
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljice 1.- 4. Razreda
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Promatranje, razgledavanje, istraživanje, demonostracija,
problemska nastava, eko-likovne-sportske radionice, igra
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
U lipnju 2013.g.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Usmeno, pismeno, likovno izražavanje učenika kroz izradu
panoa, umnih mapa, sudjelovanja u aktivnostima
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
90
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Sportska natjecanja
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Drnić, Domić – Stanić, Vulić Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik:
Prema
potrebi 1.a,b,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 64
Tijekom godine 64
aktivnost, program i/ili
projekt
Sportska natjecanja
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
zadovoljavanje potrebe za kretnjom
sportom i rekreacijom razvijati pozitivan stav prema
zdravom i aktivnom životu
usmjeravati učenike prema tome da sportski i rekreacijski
sadržaji postanu njihova životna potreba i svakodnevna
navika
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
razvijati znanje, vještine i navike bavljenja sportom
razvijati svjesnu radnu disciplinu, poštivati pravila igre i
poticati natjecateljski duh
razvijati ljubav prema sportu i druženju kroz sve vidove
sportskih aktivnosti
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
učiteljice , učenici
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
opće pripremne vježbe, natjecanja u štafetnim momčadskim
igrama
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-rujan – listopad 2013.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
bodovanjem rezultata rangirati uspjeh natjecatelja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
nema troškova
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
91
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Susret s piscem
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Slavica Mijatović,učiteljice RN i
hrvatskog jezika
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: Predstavnik izdavača 70 2.-8.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 35 7
II. polugodište 35 7
Tijekom godine 70 14
aktivnost, program i/ili
projekt
Susret s piscem
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
upoznati se s piscem za djecu i mlade
poticati na čitanje beletristike
poticati kreativnost učenika
razvijati čitalačke, istraživačke i komunikacijske vještine i
navike
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
pripremiti književni susret
praktičan rad na pripremi susreta (čitanje knjiga, priprema
prikaza, panoa i plakata)
razvijati ljubav prema knjizi i čitanju beletristike
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1.Slavica Mijatović
voditeljica aktivnosti (planira, organizira i vodi rad
učenika )
surađuje s drugim učiteljima uključenim u aktivnost
(učiteljice RN i hrvatskog jezika, razrednici,
informatičarka...) i vanjskim suradnicima s kojima se
aktivnost dogovara
2. učenici ( od 2. do 8. razreda )
sudjeluju u pripremi književnog susreta i popratnim
aktivnostima te prema svojim sklonostima određuju
područje rada u kojem bi mogli posebno istaknuti svoje
sposobnosti (priprema pozdravnog govora i priprema za
razgovor, fotografiranje, izrada plakata,izrada prikaza
književnog susreta, priprema materijala za web stranicu
škole i školski list, postavljanje materijala na mrežnu
stranicu Škole)
aktivno sudjeluju na književnom susretu
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
92
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
čitanje knjiga pisca s kojim se organizira susret
pretraživanja raznih izvora znanja,uključujući i elekroničke,
kako bi se pronašle relevantne informacije o piscu te
sistematizacija i organizacija prikupljenih informacija
priprema za razgovor s piscem
uporaba raznih medija, uključujući internet
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
u mjesecu listopadu ( u Mjesecu hrvatske knjige)
u mjesecu travnju (uz Međunarodni dan dječje knjige)
UKUPNO 14 SATI zaduženja
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima, razgovori
analiza rezultata rada
prezentacija rezultata rada na izložbi, plakatu, panou, web
stranici škole i školskom listu
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
kupnja knjiga pisaca s kojima se organizira susret
- cca 2 000,00 KN
potrošni materijal
- cca 50,00 KN
_______________________________________
ukupno: 2 050,00 KN
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
93
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Slavica Mijatović i učiteljice
hrvatskog jezika i RN
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik:
Predstavnik izdavača, pisac za
djecu.knjižničarke GK Rijeka 100 2.-8.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih
tijekom godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 100 20
II. polugodište 0 0
Tijekom godine 100 20
aktivnost, program i/ili
projekt
Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
poticati na čitanje
izraditi plakat, pano, prilog mrežnoj stranici škole
upoznati se s piscem za djecu i mlade
obilježiti obljetnicu Ivana Kušana
pripremiti izložbu knjiga za djecu
sudjelovati u aktivnostima lokalne zajednice organiziranim u
povodu MHK
poticati kreativnost učenika
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
razvijati svijest o razvoju pismenosti i značenju knjige i
čitanja kroz hrvatsku povijest
razvijati čitalačke, istraživačke i komunikacijske vještine i
navike
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
1.Slavica Mijatović
voditeljica aktivnosti (planira, organizira i vodi rad )
surađuje s drugim učiteljima uključenim u aktivnost
(učiteljice RN i hrvatskog jezika, informatičarka...) i
vanjskim suradnicima s kojima se aktivnost dogovara
2. učenici ( od 2. do 8. razreda )
sudjeluju u pripremi aktivnosti te prema svojim sklonostima
određuju područje rada u kojem bi mogli posebno istaknuti
svoje sposobnosti ( izrada plakata, panoa, priloga za web
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
94
stranicu /školski list, fotografiranje, priprema izložbe i
izrada prikaza književnog susreta)
aktivno sudjeluju u aktivnostima Gradske knjižnice Rijeka-
Ogranak Drenova i Stribor i ostalim aktivnostima lokalne
zajednice u MHK
način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
pretraživanja raznih izvora znanja,uključujući i elekroničke,
kako bi se pronašle relevantne informacije o Mjesecu
hrvatske knjige te sistematizacija i organizacija prikupljenih
informacija
čitanje knjiga pisca s kojim se organizira susret i priprema za
razgovor s piscem
izrada plakata, panoa, priprema izložbe, prezentacija
uporaba raznih medija, uključujući internet
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
15.listopada- 15.studenog 2011.
UKUPNO 20 SATI zaduženja
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
komunikacija s učenicima i učiteljima
prezentacija rezultata rada na izložbi, plakatu, panou, web
stranici škole i školskom listu
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
potrošni materijal
- cca 50,00 KN
_______________________________________
ukupno: 50,00 KN
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
95
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Obilježavanje Međunarodnog dana dječje knjige
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Slavica Mijatović i učiteljice
hrvatskog jezika i RN
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: Predstavnik izdavača, pisac za djecu 95 2.-5.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih
tijekom godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 0 0
II. polugodište 95 10
Tijekom godine 95 10
aktivnost, program
i/ili projekt
Obilježavanje Međunarodnog dana dječje knjige
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
poticati na čitanje
pripremiti izložbu knjiga Hansa Christiana Andersena
upoznati biografiju i bajke H.C. Andersena
izraditi plakat, pano, likovni rad, prilog mrežnoj stranici
škole
upoznati se s piscem za djecu i mlade
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
upoznati čudesni svijet Andersenovih bajki
upoznati se s dodjelom međunarodne književne nagrade
Andersen
razvijati kreativnost učenika te čitalačke vještine i
navike
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
1.Slavica Mijatović
voditeljica aktivnosti (planira, organizira i vodi rad )
učiteljice RN i vanjski suradnici s kojima se aktivnost
dogovara
2. učenici ( od 2. do 5. razreda )
sudjeluju u pripremi i realizaciji aktivnosti
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
96
način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
pretraživanja raznih izvora znanja o H.C. Andersenu i
organizacija prikupljenih informacija
čitanje Andersenovih bajki
čitanje knjiga pisca s kojim se organizira susret i
priprema za razgovor s piscem
izrada plakata, panoa, likovnog rada, priprema izložbe,
prezentacija
uporaba raznih medija
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
travanj 2014.
UKUPNO 10 SATI zaduženja
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
prezentacija rezultata rada na izložbi, plakatu, panou,
web stranici škole i školskom listu
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
potrošni materijal
- cca 50,00 KN
_______________________________________
ukupno: 50,00 KN
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Estetsko uređenje škole
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Renata Majcan Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 10 -12 5.-8.razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 10-12 60
II. polugodište 10-12 80
Tijekom godine 10-12 140
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
97
aktivnost, program i/ili
projekt
Estetsko uređenje škole
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
razvijati kod učenika osjetljivost na estetski doživljaj i
poštivanje vizualnih umjetnosti
primijeniti likovna umijeća i tehnike pokazujući osjetljivost
za vizualni, prostorni i taktilni svijet u stjecanju estetskog
iskustva
aktivno sudjelovati u prostornom uređenju škole i
kulturnom životu sredine
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
uređenje školskog interijera ( informativni panoi, likovne
izložbe, prigodne instalacije, scenografija …)
na posntan način eksperimentirati s nizom umjetničkih
materijala i tehnika
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljica i učenici
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Estetskim uređenjem radnog prostora povećati motiviranost
učenika, učitelja i roditelja za intenzivniji doživljaj
likovnog stvaralaštva
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine ( prema potrebi )
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
kroz kulturnu i javnu djelatnost škole
izložbe
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
1.000 kn za materijal i pribor potreban za rad : razni papiri,
ljepilo, boje , tuševi, skalpeli
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
98
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014. iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Uređenje okoliša škole
Voditelj-
ica:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice 3. razreda
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: 88 3. a,b,c, d razred
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 88 2
II. polugodište 88 2
Tijekom godine 4
aktivnost, program i/ili
projekt
Uređenje okoliša škole
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti
-razviti ekološku svijest
-očuvati i zaštititi čovjekovu okolinu
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-mijenjati ustaljene navike u odnosu prema okolišu
potaknuti učenike na istraživanje kroz praktičan rad
-stjecati praktična znanja(razlikovati otpad od
smeća,prikupljati sekundarne sirovine,...),reciklirati
-shvatiti važnost recikliranja u svrhu očuvanja okoliša
-naučiti živjeti u skladu s prirodom
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
-učiteljice 3. a,b i c, d razreda
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-praktičnim radom,istraživanjem,izrađivanjem plakata i
herbarija,sadnjom biljaka-uređivanjem šk. vrta,čišćenjem
okoliša škole
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-tijekom šk. God
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
99
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-pohvale,poticaji,nagrade
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
nema troškova
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Svjetski dan voda
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice od 1. do 4.r. Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik:
Cca
290
Učenici od 1.
do 4. razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište Cca 290 4-5
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Svjetski dan voda
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Obilježavanje prigodnih datuma
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Poticanje svijesti, stvaralaštva i zajedništva, društveno-
humanistički rad
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljice od 1. do 4. Razreda
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Promatranje, istraživanje, demonstracija, problemska
nastava, eko-likovne radionice, igra
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
100
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Usmeno, pismeno i likovno i zražavanje učenika kroz
izradu panoa, umnih mapa, sudjelovanje u aktivnostima
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Cca 30 kn po razredu
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Svečana podjela svjdodžaba osmašima
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Razrednici: Ljiljana Badurina,
Branko Drljača, Karmen Benazić,
Anita Stupac Butorac, prof.
glazbene kulture, Marina Frlan –
Jugo, voditeljica KUD-a
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 70
Učenici osmih
razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 30 5
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Završna svečanost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Učiniti učenicima osmih razreda posljednji dan škole
svečanim trenutkom
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Razvijanje afiniteta za umjetnost, posebice scenski izraz
Razvijanje suradničke atmosfere
Razvijanje učeničke kreativnosti
Razvijanje povezanosti s osnovnom školom kao zajednicom
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
101
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Voditeljica KUD-a
- organizira i koordinira aktivnosti
2. razrednici
- u dogovoru s učenicima organiziraju i nadgledaju
priprema za nastup
- sudjeluju u probama i nastupu
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Svečanost će biti upriličena u holu škole. Namijenjena je
učenicima osmih razreda i svim djelatnicima škole
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Kraj lipnja u prijepodnevnim satima
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
uspoređivanje i analiza viđenoga
prezentacija na web stranici Škole i u školskom listu
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Troškovi printanja i fotokopiranja potrebnih materijala.
Troškovi nagrade i plakete za učenika generacije.
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Program tečajeva nastave povijesti i informatike u Moodle
aplikaciji
Voditelji:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Karmen Toić Dlačić, Daniela Jugo
- Superina, Nera Malbaša
Kovačić
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski
suradnik: 30 8.a,b,c,
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 30 15
II. polugodište 30 20
Tijekom godine 30 35
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
102
aktivnost, program i/ili
projekt
Kolegij nastave povijesti osmog razreda u Moodle aplikaciji u
korelaciji s nastavom informatike, nastavna tema Kritički osvrt na
Internet
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- nastavu povijesti u 8. raz. unaprijediti korištenjem tehnologije
(kombinirana nastava)
- utvrditi i proširiti znanja stečena tijekom redovne nastave povijesti i
informatike
- vježbati online komunikaciju, raspravu, polemiziranje i obrazlaganje
stavova
- potaknuti učenike na podrobnu analizu problema te stvaranje
zaključaka
- putem „osjetljivih“ i kontroverznih tema iz povijesti 20.st. poticati
istraživački duh i kritičko mišljenje
- učenike informirati o temama koje su im od interesa u vezi Interneta:
sigurnost na Internetu, cyberbulling, Bonton na internetu
- postavljanje učenika u središte nastavnog procesa
- izrada specifičnih nastavnih materijala za e-učenje
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- program je namijenjen svim učenicima osmih razreda
- za učenike koji pohađaju izbornu nastavu informatike sudjelovanje je
obvezno, a za ostale dobrovoljno
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Karmen Toić Dlačić
osposobljava učenike za primjenu Moodle aplikacije
postavlja kriterije rada i vrednovanja za nastavu
informatike
upoznaje učenike s pravilima ponašanja na internetu kao i s
pojmom cyberbulling
tehnička pomoć pri otvaranju povijesnih tema i diskusija
Nera Malbaša Kovačić, Daniela Jugo - Superina
odabiru teme diskusija unutar kolegija
postavljaju kriterije rada i vrednovanja učenika
sudjeluju u diskusiji, paze na primjerenost rasprave te
stalno prate i usmjeravaju rad učenika
Učenici
- savjesno i odgovorno izvršavaju postavljene zadatke
- paze na bonton online komunikacije
- provode analizu problema istražujući dostupne izvore, stvaraju
i obrazlažu stavove te donose zaključke
- pronalaze i analiziraju 2 do 3 web stranice na zadanu temu
prema informatičkim kriterijima i donose zaključak radi li se o
relevantnom izvoru podataka
- Pozitivno ocijenjene stranice označavaju jednim od servisa za
označavanje npr. Del.icio.us.
- usvajaju način rada s brojnim alatima i resursima Moodle
aplikacije (wiki, rječnik, book, Hot Potatoes...)
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
103
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- program se provodi online pa vrijeme obavljanja zadataka nije
određeno
- na nastavi informatike i povijesti učiteljice daju uvodne upute,
objavljuju teme pojedinih tečajeva, potiču učenike na što aktivnije
sudjelovanje te obznanjuju rezultate vrednovanja
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- tijekom čitave šk.god. 2013./2014.
- mjesečno će se otvoriti jedna do dvije diskusije u sklopu pojedinih
povijesnih tematskih cjelina
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- svi učenici koji pohađaju informatiku biti će ocijenjeni nakon prve i
nakon posljednje diskusije. Posebno će se obratiti pažnja na napredak
učenika u donošenju zaključaka o vrijednosti pojedinih web stranica
- najaktivniji i učenici s najboljim rezultatima rada bit će ocijenjeni
dobrim ocjenama iz predmeta povijesti
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- program ne zahtijeva dodatne troškove
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Blagdani
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice RN, PN i vjeroučiteljice Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: I.-VIII.razerdi
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište
Tijekom godine I.-VIII.razredi
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
104
aktivnost, program i/ili
projekt
Blagdani
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
obilježiti najvažnije kršćanske blagdane i jaka liturgijska
vremena
upoznati običaje zavičaja za Došašće i Korizmu
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
uočiti i usvojiti razlike između duhovne i materijalne
dimenzije blagdana
odgajati za darivanje i odricanje u korist potrebnima
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
vjeroučiteljice
učiteljice razerdne nastave
predmetni nastavnici
učenici
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
razgovor, prikupljanje poštanskih markica za misije
crtanje, bojenje, izrada prikladnih suvenira, čestitki , ukrasa,
modeliranje
recitiranje i pjevanje
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
panoi, estetsko uređenje školskog prostora
prezentacija na web stranicama škole
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
105
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
106
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: TERAPIJSKO JAHANJE
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Barbara Fistonić, Petra Štimac,
Ivona Trtanj Šneler
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik:
6 (PRO
ml.)
3 ( PRO
st.)
Kombinirani
PRO (I-
VIII)
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 9 16 /
II. polugodište 9 24 /
Tijekom godine 9 40 /
aktivnost, program
i/ili projekt
Terapijsko jahanje „ Udruga Pegaz „
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
provođenje procesa rehabilitacije
poboljšanje kvalitete življenja
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
poboljšanje koordinacije pokreta
poboljšanje grube i fine motorike, cirkulacije i disanja
povećanje povjerenja u svoje sposobnosti
razvijanje sposobnosti za odgovorno ponašanje
razvijanje sposobnosti kontrole ponašanja
osamostaljivanje i smanjenje osjećaja izoliranosti
odgovorno ponašanje i pozitivan stav prema životinjama,
razvijanje empatije
razvijanje spsoobnosti prihvaćanja i pridržavanja poželjnih
oblika ponašanja
razvoj emocionalnih i socijalnih vještina
razvoj emocionalne inteligencije
svladavanje vještine jahanja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Defektolozi – socijalni pedagozi od strane škole i volonteri Udruge
Pegaz, 2 skupine učenika ( I- VIII razred ) i po potrebi roditelji kao
pratnja
vladaju se prema Kućnom redu i dogovorenim pravilima
ponašanja
sudjeluju u planiranim aktivnostima prema svojim
sklonostima
sudjeluju u planiranju vremenika
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
107
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- rad na terenu, „Udruga Pegaz „
program se planira i ostvaruju u suradni s roditeljima
učenicima i vanjskim stručnim suradnicima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
jednom tjedno ovisno o vremenskim prilikama
odlasci u manjim skupinama
ukupno 40 sati
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
razgovori
prezentacija na web stranici škole, u školskom listu ili
putem medija
prezentiranje rezultata rada vanjskim stručnim suradnicima
praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i postignuća
učenika
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
za potrebe prijevoza osobnim automobilima ( 50 kn po
odlasku )
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: UČIMO SE SNALAZITI U PROSTORU
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Petra Štimac; Ivona Trtanj Šneler Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: 6 PRO (I-IV)
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 6 4 /
II. polugodište / / /
Tijekom godine 6 4 /
aktivnost, program i/ili
projekt
Snalaženje u prostoru
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
naučiti što su : stajalište, obzor ( vidokrug )
odrediti glavne i sporedne strane svijeta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
snalaziti se u prostoru u svakodnevnom životu
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
108
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljica PRO razreda Ivona Trtanj Šneler, te Petra
Štimac, def.
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
snalaženje u prostoru i okolišu škole
korištenje kompasom
promjena mjesta stajališta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
u rujnu 2010.godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
evaluacijski listići
igra traženja blaga
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
nema
Školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: KINO
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Petra Štimac, Ivona T.Šneler,
Barbara Fistonić
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski suradnik: 9
Od 1. do
8.
razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 9 4 /
II. polugodište 9 4 /
Tijekom godine 9 8 /
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
109
aktivnost, program i/ili
projekt
Kino matineje u Cinestaru
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta učenje i povezivanje sadržaja u konkretnim situacijama
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
povezati temu prestave uz sadržaje nastave hrvatskog
jezika
razvijati ljubav prema filmuu te pristojno vladanje u
kulturnim ustanovama
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
- defektologinja Barbara Fistonić, Petra Štimac, Ivona
T.Šneler
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- gledanje predstave u kino dvorani
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- dva puta godišnje
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
povećanje motiviranosti učenika za buduće samostalno
upoznavanje i istraživanje novih sadržaja
prezentacija na info panuu škole
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- 20 kn za ulaznicu
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: GRADSKO KAZALIŠTE
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Petra Štimac; Ivona Trtanj Šneler Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: 6 PRO (I-VI)
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 6 12 /
II. polugodište 6 18 /
Tijekom godine 6 30 /
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
110
aktivnost, program i/ili
projekt
Odlazak u Gradsko kazalište lutaka
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta učenje i povezivanje sadržaja u konkretnim situacijama
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
povezati temu prestave uz sadržaje nastave hrvatskog
jezika
razvijati ljubav prema kazalištu te pristojno vladanje u
kulturnim ustanovama
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
učiteljica PRO razreda Ivona Trtanj Šneler, Petra
Štimac
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
gledanje predstave u kazalištu
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom nastavne godine ( svakih mjesec dana )
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
ankete, upitnici
provjera razumijevanja sadržaja predstave kroz nastavu
hrvatskog jezika
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- 20 kn po predstavi
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
111
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: OBILAZAK GRADA
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Petra Štimac; Ivona Trtanj Šneler Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: 6 PRO (I-IV)
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 6 4 /
II. polugodište 6 4 /
Tijekom godine 6 8 /
aktivnost, program i/ili
projekt
Upoznavanje svoga grada
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
upoznati se s povijesnom jezgrom grada
znanje o prošlosti grada Rijeke povezati sa sadašnjošću
upoznati ustanove koje Rijeku čine središtem
Primorsko-goranske županije
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
razumjeti važnost središta županije za život ljudi
imenovati važne kulturno-povijesne spoemenike u
županiji
razvijati domoljublje
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljica PRO razreda Ivona Trtanj Šneler, te
defektolog Petra Štimac
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Vožnjom i šetnjom kroz grad
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Dva puta u svakom polugodištu
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Kviz znanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Optrilike 20 kn ( prijevoz )
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
112
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: OBILJEŽAVANJE BLAGDANA SV. NIKOLE I BOŽIĆA
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljica od 1.-4. razreda,
vjeroučiteljice, defektologinje
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: 9
Od 1.-8.
Razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 9 6 /
II. polugodište / / /
Tijekom godine / 6 /
aktivnost, program i/ili
projekt
Obilježavanje blagdana Sv. Nikole i Božića
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Obilježiti blagdan Sv. Nikole i Božića
Razvijati kod učenika svijest o očuvanju duhovne i
povijesno-kulturne baštine Republike Hrvatske
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Proslava Božića i Sv. Nikole
Razvijati svijest o potrebi međusobne pomoći i suradnje
, tolerancija i poštivanje različitosti
Razvijanje grafomotorike i kreativnosti učenika
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljica,defektologinje i vjeroučiteljice
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Kroz jezično, likovno i glazbeno izražavanje
Prezentacija radova
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Prosinac 2013.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Prezentacija dječjeg stvaralaštva – uradaka
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- nema troškova
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
113
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: SUDJELOVANJE NA FESTIVALU STVARALAŠTVA
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljica, defektologinje Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: 9
Od 1.-8.
Razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 9 20 /
II. polugodište / / /
Tijekom godine 9 20 /
aktivnost, program i/ili
projekt
Sudjelovanje na Festivalu stvaralaštva
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Obilježiti blagdan Božića
Poticati likovno kreativno stvaralaštvo
Razvijati kod učenika svijest o očuvanju duhovne i
povijesno-kulturne baštine Republike Hrvatske
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Proslava Božića
Razvijati svijest o potrebi međusobne pomoći i suradnje
, tolerancija i poštivanje različitosti
Razvijanje grafomotorike i kreativnosti učenika
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljica,defektologinje
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Kroz jezično, likovno i glazbeno izražavanje
Prezentacija radova
Prodaja radova
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Prosinac 2013.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Prezentacija i prodaja dječjeg stvaralaštva – uradaka
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- nema troškova
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
114
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: PUTUJEMO VLAKOM- ŽELJEZNIČKA STANICA
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljica PRO razreda,
defektologinje
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: 9
OD 1.- 8.
Razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 9 6 /
II. polugodište / / /
Tijekom godine 9 6 /
aktivnost, program i/ili
projekt
Putujemo vlakom – želejznička stanica
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznavanje s prijevoznim sredstvom- vlakom
Proslava blagdana Sv. Nikole
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Razvijanje socijalnih i emocionalnih vještina
Jačanje grupne kohezije
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljica PRO razreda, defektologinje
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Kratko putovanje vlakom
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Prosinac 2013.g.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Izrada panoa
Samovrednovanje u obliku sastava
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- 50.00 kn (vožnja vlakom+prigodni pokloni)
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
115
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: USKRSNA RADIONICA
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Petra Štimac; Ivona Trtanj Šneler,
Barbara Fistonić
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: 9
PRO – I-
VIII
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište / / /
II. polugodište 9 8 /
Tijekom godine 9 8 /
aktivnost, program i/ili
projekt
Obilježavanje vjerskog blagdana
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta Obilježavanje prigodnih datuma
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Poticanje svijesti , stvaralaštva i zajedništva, društveno-
humanistički rad
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljica PRO razreda Ivona Trtanj Šneler, učenici
PRO razreda, vjeroučiteljica, defektologinje Petra
Štimac i Barbara Fistonić
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Promatranje, istraživanje, demonstracija, problemska
nastava, eko- likovne –sportske radionice, igra
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Travanj 2014.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Usmeno, pismeno i likovno izražavanje učenika kroz
izradu panoa, umnih mapa, sudjelovanja u aktivnostima
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Otprilike 50 kn po razredu
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
116
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
OBILJEŽAVANJE DANA ŠKOLE- PIKNIK U SURADNJI S
UDRUGOM „PEGAZ“
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljica PRO razreda,
defektologinje
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: 9
Od 1.- 8.
Razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 9 4 /
II. polugodište / / /
Tijekom godine 9 4 /
aktivnost, program i/ili
projekt
Obilježavanje dana škole:
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznavanje našeg kraja
Likovno kreativne radionice u prirodi
Razvoj tjelesnih vještina i grube motorike
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Iskustveno učenje o prirodi
Jačanje zajedništva među učenicima
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljica PRO razreda , defektologinje
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Kroz izlaganje djelatnika i učenika
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
27.09. 2013.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Izrada plakata
Detal0jan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- troškovi prijevoza osobnim automobilom (50.00kn po
automobilu)
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
117
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
SUDJELOVANJE NA 6. RIJEČKIM SPORTSKIM
IGRAMA ZA DJECU S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljica PRO razreda,
defektologinje
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: 9
PRO (I-
VIII)
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište / / /
II. polugodište 9 5 /
Tijekom godine 9 5 /
aktivnost, program i/ili
projekt
Sudjelovanje na sportskim igrama:
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Razvijati kod učenika svijest o kooperacije tijekom
sportskih natjecanja
Razvijati upornost i svijest o vlastitom tijelu
Socijalizacija i druženje s vršnjacima
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Usvajanje informacija o sportu i pravilima igre
Poticanje natjecateljskog duha
Razvoj grube motorike
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljica PRO razreda, defektologinje
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Sudjelovanje u svim sportskim aktivnostima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Drugo polugodište 2014.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Dobivanje prigodnih diploma i medalja
Razgovor
Izrada plakata
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
nema troškova
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
118
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
119
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– ŠKOLSKI PROGRAM PREVENCIJE
OVISNOSTI
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: ŠKOLSKI PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Đurđa Milić,prof.biologije
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik:
Oko
300
Učenici 5. do
8. Razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 150 35
II. polugodište 150 35
Tijekom godine 300 70
aktivnost, program i/ili
projekt
«ŠKOLSKI PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI»
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Razvijanje za život važnih vještina
Razvijanje odnosa povjerenja, suradnje i tolerancije
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
usvajanje vještina dobre komunikacije
prepoznavanje vlastitih emocija i razvijanje vještina ponašanja
u emocionalno zahtjevnim situacijama
razvijanje samopoštovanja
razvijanje sposobnosti prepoznavanja i uvažavanja osobnih i
tuđih životnih potreba
prepoznavanje različitih mogućnosti rješavanja problema
razlikovanje odgovornog i neodgovornog ponašanja
razvijanje vještina odupiranja vršnjačkom pritisku
prepoznavanje različitih oblika vršnjačkog nasilja
istraživanje mogućnosti sprječavanja vršnjačkog nasilja
razumijevanje utjecaja predrasuda i stereotipova na
oblikovanje osobnih stavova
prepoznavanje snage utjecaja medija na mišljenje, stavove i
ponašanje
razvijanje kritičnog stava prema medijskim informacijama
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
1.Đurđa Milić
voditeljica školskog programa (planira, organizira, vodi i
vrednuje ostvarenje programa )
surađuje s učiteljima (prvenstveno razrednicima), stručnom
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
120
službom škole i učenicima na izradi vremenika i ostvarenju
programa
osmišljava i priprema materijale za izvođenje radionica
vodi radionice
priprema materijale u svrhu informiranja o ostvarenju
programa (školski list, web stranica škole)
vrednuje uspješnost ostvarenja programa (mišljenje
razrednika,stručne službe, anketa učenika koji su sudjelovali u
radionicama
2. učenici ( od 5. do 8. razreda )
sudjeluju u planiranju vremenika
tijekom radionica aktivno sudjeluju u planiranim aktivnostima
vode bilješke tijekom rada
suradnici su i pomagači tijekom izvođenja radionica
informiraju o programu u školskom listu
sudjeluju u vrednovanju osobnog doprinosa i doprinosa
ostalih učenika ostvarenju programa
vladaju se prema Kućnom redu i dogovorenim pravilima
ponašanja.
3. učitelji razrednici
sudjeluju u organizaciji, planiranju, vođenju i vrednovanju
radionica ostvarenih u svom razrednom odjelu
sudjeluju u pripremi materijala za izvođenje radionica
surađuju sa stručnom službom škole i učenicima na
rješavanju osobnih problema učenika uočenih tijekom
rada u radionicama
vrednuju uspješnost ostvarenja programa (osobna zapažanja i
analiza ankete učenika koji su sudjelovali u radionicama)
daju sugestije i smjernice za poboljšanje kvalitete sadržaja
školskog programa prevencije ovisnosti
način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
radionice vodi voditeljica programa i/ili učitelji razrednici uz
pomagače - educirane učenike viših razreda
program se ostvaruje na satovima razrednog odjela sa cijelim
razrednim odjelom
jedna ili više radionica tijekom tekuće školske godine održat će
se u dogovoru s razrednicima i prema planu rada sata
razrednog odjela
radionice s posebno odabranim skupinama učenika ostvaruju
se ovisno o iskazanom interesu učenika za pojedine sadržaje
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
na satovima razrednom odjela, prema školskoj satnici i
dogovoru s razrednicima i učenicima
UKUPNO 70 SATI
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
121
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
vrednovanje ostvarenog kroz razgovor s učenicima
analiza ostvarenog uspoređivanjem procjene razrednika o
aktivnom sudjelovanju i reagiranju učenika pojedinih
razrednih odjela ili skupina učenika na ponuđene sadržaje u
radionicama
razgovori i konzultacije sa stručnom službom
anonimna anketa učenika
prezentacija ostvarenog na web stranici škole
upoznavanje lokalne zajednice s školskim programom
prevencije ovisnosti ( školski list)
razmjena iskustva s drugim školama na provođenju programa
prevencije ovisnosti
praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i postignuća učenika
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Prema materijalnim mogućnostima škole!!
stručna literatura 500 kuna
papir 600 kuna
prozirnice 100 kuna
fotokopiranje 300 kuna
mape za ulaganje 50 kuna
razvijanje fotografija 200 kuna
pisaći pribor 50 kuna
hamer, ljepilo, škare 200 kuna
____________________________________________
ukupno: 2 000 kuna
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014..– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
TRENING ŽIVOTNIH VJEŠTINA - PROGRAM
PREVENCIJE OVISNOSTI
ORGANIZACIJA : NASTAVNI ZAVOD ZA JAVNO
ZDRAVSTVO PRIMORSKO–GORANSKE ŽUPANIJE
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
NEDJELJKA FERK,
PSIHOLOG -
KOORDINATOR
Voditelji radionica:Razrednici,
stručna sluzba
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski
suradnik:
Nastavni zavod za javno
zdravstvo
UČENICI
3.,4.,5.,6.
I 7.r.
3a, 3b, 3c, 3d
4a,4b,4c
5a,5b,5c
6a, 6b, 6c
7a, 7b,7c
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
122
Vremensko razdoblje Broj učenika uključenih
tijekom godine
Planirani
broj sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište
Tijekom godine
91učenika 3.r.,68 učenika
4.r.
64učenika 5.r.,
73 učenika 6.r.
67učenika 7.r.
132 sata
aktivnost, program i/ili
projekt
TRENING ŽIVOTNIH VJEŠTINA
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- prevencija ovisnosti i drugih neprihvatljivih ponašanja
- ojačati zaštitne čimbenike svakog pojedinca
- razvoj životnih vještina
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- razvoj samopouzdanja učenika i pozitivne slike o sebi
- razvoj komunikacijskih vještina
- razvoj socijalnih vještina
- razvijanje samostalnosti pri donošenju odluka
- efikasno odupiranje vršnjačkom pritisku
- nenasilno rješavanje sukoba
- uspješno suočavanje mladih s anksioznošću
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Program prevencije ovisnosti – TRENING ŽIVOTNIH VJEŠTINA-
provodi se u organizaciji Nastavnog zavoda za javno zdravstvo
primorsko goranske županije
- nositelji aktivnosti u OŠ Fran Franković su:
- Nedjeljka Ferk, koordinator
- učitelji razredne nastave
- razrednici u predmetnoj nastavi i stručna sluzba
- nositelji aktivnosti:- provode program prema smjernicama koje su
dobili od NZZJZ-a
- na kraju i na početku programa provode s djecom anketni upitnik
- provode evaluaciju za svaku radionicu
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- rad u radionicama - razgovor- interaktivno učenje- dijeljenje
vlastitih iskustava - rad na radnim materijalima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- tijekom školske godine na satovima razredne nastave
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- razgovor s učenicima
- ispunjavanje anketnog upitnika
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- troškove realizacije programa ( materijali za ucenike i edukacija
ucitelja) snosi Nastavni zavod za javno zdravstvo Primorsko –
goranske županije
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
123
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014..– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Slikovnica Legenda o Drenovi
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Marina Frlan – Jugo, Renata
Majcan, Ljiljana Badurina,
Nada Križan
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski
suradnik:
MO, članovi udruga Dren i Bez
granica
UČENICI
I 7. I 8.
r.
15
Vremensko razdoblje Broj učenika uključenih
tijekom godine
Planirani
broj sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište
Tijekom godine 15 70
aktivnost, program i/ili
projekt
Izrada slikovnice
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
na temelju učeničkog teksta stvoriti originalno
edukativno djelo koje može postati drenovski suvenir
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- razvoj pozitivnog odnosa prema zavičaju
- razvoj višejezičnosti
- razvoj kreativnosti i generacijske suradnje
- stvaranje originalnog likovnog i literarnog rada
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Marina Frlan – Jugo
- Vodi literarno oblikovanje te prijevod na
čakavštinu
- koordinira suradnju s MO
2. Renata Majcan
Vodi likovno oblikovanje slikovnice
3. Ljiljana Badurina
Vodi prijevod na engleski jezik
4. Nada Križan
Vodi prijevod na njemački jezik
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- rad u radionicama – za vrijeme dodatne nastave
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- tijekom školske godine na satovima dodatne nastave
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
124
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- razgovor s učenicima
- tiskanje rezultata rada i prezentiranje lokalnoj zajednici
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- troškove realizacije programa (materijali za ucenike)
- tiskanje će biti financirano iz sredstava pribavljenih aktivnošću
MO
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014..– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Razgovori s Drenovčanima
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Marina Frlan – Jugo, Marino
Pešut, Karmen Toić Dlačić
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski
suradnik:
MO, članovi udruga Dren i Bez
granica
UČENICI
I 5., 6., 7.
I 8. r.
15
Vremensko razdoblje Broj učenika uključenih
tijekom godine
Planirani
broj sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište
Tijekom godine 15 10
aktivnost, program i/ili
projekt
Snimanje razgovora sa starosjediocima
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Snimiti govor starosjedilaca
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- razvoj pozitivnog odnosa prema zavičaju
- razvoj višejezičnosti
- razvoj tehničke pisenosti
- stvaranje auditivnog i vizualnog dokumenta o govoru i životu na
Drenovi
- stvaranje preduvjeta za izradu zavičajne gramatike i rječnika
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Marina Frlan – Jugo
- koordinira suradnju s MO
- dogovara i osmišljava teme i sugovornike
2. Marino Pešut i Karmen Toić Dlačić
Tehnička oprema i poduka učenika u rukovanju
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
125
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Rad na terenu – u obiteljima sugovornika
Priprema za rad u školi
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- tijekom školske godine prema dogovoru s članovi udruga Dren i
Bez granica
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- razgovor s učenicima
- razgovor s Drenovčanima
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014. – iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Projekt Sigurniji Internet
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice informatike: Daria
Baranašić i Karmen Toić Dlačić
Socijalna pedagoginja: Stela
Bakarčić
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski
suradnik: 456 1.r,4.r.,7.r.,8.r.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 200 50
Tijekom godine 200 50
aktivnost, program i/ili
projekt
SIGURNIJI Internet
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
obilježavanje svjetskog Dana sigurnijeg Interneta 2014
educirati učenike i njihove roditelje o opasnostima
Interneta i društvenih mreža
upoznati učenike i njihove roditelje s pojmom
Cyberbullyinga (elektroničkog nasilja)
osvijestiti kod učenika ponašanje na Internetu
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
poučavanje učenika roditelja kako sigurno koristiti
Internet
promicanje pozitivnog korištenja tehnologije
sprečavanje elektroničkog nasilja među učenicima
savjeti roditeljima kako učinkovito zaštiti svoju djecu
kod učenika edukatora:
o razvoj samopouzdanja i pozitivne slike o sebi
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
126
o razvoj komunikacijskih vještina
o razvoj socijalnih vještina
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljice informatike:
priprema učenika 7. i 8. razreda za ulogu edukatora
učenicima nižih razreda
osmišljavanje radionice u nižim razredima na temu
Sigurniji Internet
izbor najboljih prezentacija na temu Sigurniji Internet
koje će biti uvrštene u program radionice s najmlađima
aktivno sudjelovanje u aktivnostima zajednice Suradnici u
učenju na temu Sigurniji Internet
prezentacija Projekta na web stranicama škole
Socijalna pedagoginja:
U suradnji s učiteljicama informatike osmišljava i
realizira radionicu za učenike 7. i 8. razreda na temu
Sigurniji Internet
Osmišljava i realizira radionice s roditeljima
Učenici:
Aktivno sudjeluju u radionicama
Učenici 7. i 8. razreda na satu informatike, a nakon
odslušane radionice, izrađuju PowerPoint prezentacije i
stripove od kojih će najuspjeliji uratci biti prezentirani
učenicima nižih razreda
Učenici nižih razreda na kraju radionice o sigurnom Internetu izrađuju
crteže na temu sigurnijeg interneta i pravilnog ponašanja na Internetu
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Rad u radionicama
Razgovor
Rad na radnim materijalima
Stariji učenici podučavaju mlađe učenike o ponašanju na
Internetu
Sudjelovanje u projektu Nasilje nije cool
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom šk. God. 2013./2014. god. na satovima informatike i SRO
(nižih razreda i 7. i 8. razreda)
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Razgovor s učenicima
prezentacija na web stranici škole
prezentiranje rezultata rada vanjskim stručnim suradnicima
ispunjavanje upitnika/ankete
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
127
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014..– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
PROMETNA AKCIJA „PRVI KORACI U PROMETU“
ORGANIZACIJA : DOM MLADIH
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice 1. razreda, učiteljice
PRO-ml.
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski
suradnik:
Dom mladih
Cca.70učenika
1.a, 1.b, 1.c,
Pro-ml.
Vremensko razdoblje Broj učenika uključenih
tijekom godine
Planirani
broj sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište Cca 70 učenika 12
II. polugodište
Tijekom godine Cca 70 učenika 12
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-upoznavanje učenika prvih razreda s prometnim znakovima,
pravilima i propisima
-uspiješno snalaženje u različitim prometnim situacijama
-usvajanje i razvijanje opće prometne kulture s ciljem
povećanja sigurnosti učenika-sudionika u prometu
-osposobljavanje učenika za sigurno i samostalno kretanje
prometnicama
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
promicanje opće prometne kulture
-kontinuiranim preventivnim akcijama pridonjeti sigurnosti
djece u prometu
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
-djelatnici Doma mladih Rijeka koji usko surađuju s PU-PGŽ,
županijskim svajetom za sigurnost prometa na cestama PGŽ,
Odjelom gradske uprave za sport i tehničku kulturu i s
Upravnim odjelom za školstvo i društvene djelatnosti
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-jednodnevna nastava u prostorima Doma mladih gdje učenici
stječu teorijska i praktična znanja o sigurnosti u prometu
putem demonstracija, igre, crtanog filma, praktičnog rada
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
128
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-rujan/listopad 2013.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-usmena provjera
-primjena znanja na prometnicama (zebra, semafor,cesta,
raskrižje)
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- troškove realizacije programa snosi Grad Rijeka
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: „Moja Rijeka“ -projekt
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Nera Malbaša Kovačić, Daniela
Jugo-Superina, Josip Jurjević
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik:
Sandra Sušanj
15 5.a, b, i c.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 15 10 /
II. polugodište / 25 /
Tijekom godine 15 35 /
aktivnost, program i/ili projekt „Moja Rijeka“ - projekt
ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Cilj programa koji se sastoji od 27 tema je kod
učenika:razviti interes za povećanjem znanja
o gradu i jačanja riječkoga
identiteta,razvijanje kreativnosti i
maštovitosti.
Učenici će stjecati znanja o zemljopisnom
položaju grada Rijeke, gradskoj povijesti,
prirodi i dr.
Upoznavanje grada Rijeke odvijati će se kroz
različite metode rada. Učenici će i radom na
terenu upoznavati i istraživati grad Rijeku.
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
129
namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Učenici će steći veća znanja o vlastitom gradu,
naučiti ga upoznavati i time više s njime
živjeti, osjećati ga, voljeti i čuvati grad u
kojem žive.
nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova
odgovornost
Nera Malbaša Kovačić, Daniela Jugo-Superina
i Josip Jurjević
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Projekt se izvodi kao izvannastavna aktivnost –
35 sati godišnje odnosno jedan sat tjedno za
učenike petih razreda.
vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom školske godine 2013./14.
način vrednovanja i način korištenja rezultata
vrednovanja
Primjena stečenog znanja kroz izvođenje
terenske nastave. Način vrednovanja -
samoprocjena. Učenici će se služiti stečenim
znanjem: grupni rad, mini – projekti, izrada
plakata, pisanje sastavaka, samostalno
istraživanje i dr.
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Potreban pribor (hamer, papir u boji, bojice,
flomasteri...) = 200kn
Autobusne karte = 300kn
* Izborni programi, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti i druge odgojno obrazovne
aktivnosti, programi i projekti.
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
130
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
131
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: DOPUNSKA NASTAVA - HRVATSKI JEZIK I MATEMATIKA
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Drnić, Domić – Stanić, Vulić Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: Prema
potrebi 1.a, 1.b, 1.c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište Prema potrebi 17
II. polugodište Prema potrebi 18
Tijekom godine Prema potrebi 35
aktivnost, program i/ili
projekt
DOPUNSKA NASTAVA – HRVATSKI JEZIK I
MATEMATIKA
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
poboljšati temeljna znanja iz predmeta
omogućiti maksimalan razvoj njegovih sposobnosti,
vještina i svijesti o važnosti učenja
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
poučavanje učenika koji sporije usvajaju znanje zbog
određenih teškoća
primjena različitih indididualiziranih metoda i
postupaka u radu
naglasak na gradivu koje teže svladavaju
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
učiteljice
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- rad u malim homogenim skupinama
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- tijekom školske godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
poboljšanje uspjeha u predmetu
vrednovanje zadovoljstva – učenik – učitelj
praćenje rada i ostvarenih rezultata
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- škola, roditelji
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
132
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Dopunska nastava iz matematike i hrvatskog jezika
Voditelj-
ica:
Učitelj razredne/
predmetne
nastave:
Zoretić,Vilić,Božinović Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: - Prema
potrebi 2.a, b, c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište Prema potrebi 7
II. polugodište Prema potrebi 10
Tijekom godine Prema potrebi 17
aktivnost, program i/ili
projekt
Dopunska nastava iz matematike i hrvatskog jezika za 2. a, b, c
razred
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Usvajanje i ponavljanje sadržaja iz matematike i hrvatskog jezika
koje učenici nisu usvojili redovitom nastavom.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Pomoć u savladavanju redovnih nastavnih sadržaja iz matematike i
hrvatskog jezika.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljice i učenici
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Individualnim radom na zadacima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Rad tijekom školske godine jedan sat tjedno.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Pismeni zadaci i radovi, usmeno izlaganje
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Troškovi vezani uz izradu radnim materijala
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
133
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: dopunska nastava – matematika i hrvatski jezik
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Vinka Bačić, Brigitta Janeš Reš,
Anamarija Uremović, Angela
Peračković
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: 3 3.a,b,c,d
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište cca 3 17
II. polugodište cca 3 18
Tijekom godine cca 3 35
aktivnost, program i/ili
projekt
dopunska nastava – matematika i hrvatski jezik
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Usvajanje i ponavljanje sadržaja iz matematike i hrvatskog
jezika koje učenici nisu usvojili redovitom nastavom.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Pomoć u savladavanju redovnih nastavnih sadržaja iz matematike
i hrvatskog jezika.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
učiteljice 3. razreda
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Individualnim radom na zadacima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom nastavne godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Pismeni zadaci i radovi, usmeno izlaganje
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Troškovi vezani uz izradu radnim materijala
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
134
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
progra
ma i /
ili
projekt
a*:
Dopunska nastava matematike i hrvatskog jezika 4. razr.
Voditel
j- i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Gordana Nađ
MartinaGaletić(zamjena: Maja
Matijević),Radmila Pešut
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik:
5
4. a, b, c
Vremensko razdoblje
Broj učenika uključenih
tijekom godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište Cca 5 učenika 17
II. polugodište Cca 5 učenika 18
Tijekom godine Cca 5 učenika 35
aktivnost, program
i/ili projekt
Dopunska nastava ( matematika, hrvatski jezik )
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Usvajanje i ponavljanje sadržaja iz matematike i hrvatskog
jezika koje učenici nisu
usvojili redovitom nastavom.
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Pomoć u savladavanju nastavnih sadržaja iz matematike i
hrvatskog jezika
nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljice 4. r. i učenici polaznici.
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili
projekta
Individualnim radom na zadacima.
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom godine
način vrednovanja i
način korištenja rezultata vrednovanja
Pismeni zadaci i radovi, usmeno odgovaranje.
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili projekta
Troškovi vezani za izradu radnih materijala.
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
135
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: DOPUNSKA NASTAVA – MATEMATIKA i HRVATSKI JEZIK
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Ivona Trtanj Šneler Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: 6 PRO- mlađi
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 6 34 /
II. polugodište 6 36 /
Tijekom godine 6 70 /
aktivnost, program i/ili
projekt
DOPUNSKA NASTAVA – MATEMATIKA I HRVATSKI
JEZIK
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- usvajanje i ponavljanje sadržaja iz matematike koje
učenici nisu usvojili nastavom- usvajanje i ponavljanje
sadržaja iz hrvatskog jezika koje učenici nisu usvojili
redovitom nastavom
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- pomoć u savladavanju nastavnih sadržaja iz matemati-
pomoć u savladavanju nastavnih sadržaja iz hrvatskog
jezika ke
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljica PRO razreda Ivona Trtanj Šneler
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Utvrditi odgojno-obrazovne potrebe učenika
Inicijalno ispitati, analizirati,te identificirati učenike za
dopunsku
nastavu
Planirati, programirati, te redovito provoditi dopunsku nastavu
Osigurati dobre uvjete za rad
Redovito pratiti i vrednovati učenike
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom nastavne godine ( svaki tjedan 2h HJ I MAT )
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Pismeni zadaci i radovi, usmeno odgovaranje
Primjena znanja u nastavi Pisani radovi, nastavni listići i
usmeno odgovaranje
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Zbirka zadataka, NL za rad
Razni materijali, papiri fotokopije, didaktički materijal,
geom. Pribor
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
136
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: DOPUNSKA NASTAVA – HRVATSKI JEZIK
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Marina Frlan - Jugo
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: 8 6.A,B,C
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 15
II. polugodište 20
Tijekom godine 35
aktivnost, program i/ili
projekt
DOPUNSKA NASTAVA – HRVATSKI JEZIK
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Usvajanje i ponavljanje sadržaja koje učenici nisu usvojili
redovitom nastavom
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Učenje, stjecanje radnih navika, pomoć u svladavanju
nastavnih sadržaja iz hrvatskoga jezika
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Predmetni učitelj i učenici polaznici
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
utvrditi odgojno – obrazovne potrebe učenika
planirati, programirati i redovito provoditi dopunsku
nastavu
pratiti individualni napredak svakog učenika
osigurati dobre uvjete za rad
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom godine, 1 nastavni sat tjedno (ukupno 35 sati)
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Osobno zadovoljstvo angažiranih učenika, rezultati pisanih
i usmenih vrednovanja.
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Troškovi vezani za izradu radnih materijala.
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
137
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: DOPUNSKA NASTAVA- ENGLESKI JEZIK
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Flavia Smilović
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: 10 4.b
aktivnost, program i/ili
projekt
DOPUNSKA NASTAVA – ENGLESKI JEZIK
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Ovladati osnovnim vokabularom u svrhu postizanja
razumijevanja za vođenje lakše komunikacije, gramatikom i
pisanjem prema odgovarajućem godišnjem planu.
Pokušati osposobiti učenike za što samostalniji rad i lakše
svladavanje budućih zadataka.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Usvojiti čitanje
Usvojiti ključne riječi radi lakšeg razumijevanja i
konverzacije
Usvojiti i znati primijeniti gramatičke strukture
Vježbati pisanje
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Flavia Smilović
voditelj dopunskog rada planira i organizira rad
pomaže učenicima da kroz ovaj vid rada svladaju ono
što nisu uspjeli u redovnoj nastavi
4. Učenici
redovito dolaze na dopunsku
ispunjavaju zadatke koje dobiju od učitelja
trude se postići bolje rezultate
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
ponavljanje gradiva koje je pređeno na nastavi ( vježbe
čitanja, prevođenja, konverzacije )
svladavanje gramatičkih struktura kroz vježbe
vježbanje pisanja po diktatu
rad može biti grupni, u paru i pojedinačni
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom godine ( 1 sat tjedno )
Ukupno zaduženje : 35sati
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
razgovor s učenicima
analiza rada, uspoređivanje i savjetovanje za budući rad
preporuka za postizanje boljih rezultata
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Nema troškova
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 16
II. polugodište 19
Tijekom godine 35
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
138
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
aktivnost, program i/ili
projekt
DOPUNSKA NASTAVA – ENGLESKI JEZIK
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Ovladati osnovnim vokabularom u svrhu postizanja
razumijevanja za vođenje lakše komunikacije, gramatikom i
pisanjem prema odgovarajućem godišnjem planu.
Pokušati osposobiti učenike za što samostalniji rad i lakše
svladavanje budućih zadataka.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Usvojiti čitanje
Usvojiti ključne riječi radi lakšeg razumijevanja i
konverzacije
Usvojiti i znati primijeniti gramatičke strukture
Vježbati pisanje
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
5. Ljiljana Badurina
voditelj dopunskog rada planira i organizira rad
pomaže učenicima da kroz ovaj vid rada svladaju ono
što nisu uspjeli u redovnoj nastavi
6. Učenici
redovito dolaze na dopunsku
ispunjavaju zadatke koje dobiju od učitelja
trude se postići bolje rezultate
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
ponavljanje gradiva koje je pređeno na nastavi ( vježbe
čitanja, prevođenja, konverzacije )
svladavanje gramatičkih struktura kroz vježbe
vježbanje pisanja po diktatu
rad može biti grupni, u paru i pojedinačni
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom godine u smjenama (1 sat tjedno )
Ukupno zaduženje :35 sati
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
razgovor s učenicima
analiza rada, uspoređivanje i savjetovanje za budući rad
preporuka za postizanje boljih rezultata
detaljan troškovnik aktivnosti,
programa i/ili projekta Nema troškova
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: DOPUNSKA NASTAVA- ENGLESKI JEZIK
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Ljiljana Badurina Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: 15 6. i 8.r.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 15
II. polugodište 20
Tijekom godine 35
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
139
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: DOPUNSKA NASTAVA – ENGLESKI JEZIK za 7.a,c.
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Flavia Smilović Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: 10 uč. 7.A,C
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 10 15
II. polugodište 20 20
Tijekom godine 15 35
aktivnost, program i/ili
projekt
DOPUNSKA NASTAVA – ENGLESKI JEZIK
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Svladati sve četiri vještine ( čitanje, pisanje, slušanje i
pričanje ) po planu za sedmi razred.
Najviše pažnje posvetiti gramatičkim sadržajima i vježbati
sa učenicima individualno one dijelove gradiva koje teže
svladavaju na satu
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Usvojiti gradivo za sedmi razred uz naglasak na gramatičke
sadržaje ( glagolska vremena )
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učitelj – planira i organizira rad
Učenici 7.a i 7.c razreda sudjeluju u radu, planiraju kojem
gradivu tokom godine najviše posvetiti pažnju.
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Objašnjavanje, redovito vježbanje i rješavanje zadataka
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine ( 1 sat tjedno ) ukupno 35 sati
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Praćenje postignutih rezultata
Savjeti za postizanje boljih rezultata
Primjena znanja i praksi
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
140
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: DOPUNSKA NASTAVA- ENGLESKI JEZIK
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Belkisa Bikić Zvonarić Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: 5 7b.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 15
II. polugodište 20
Tijekom godine 35
aktivnost, program i/ili
projekt
DOPUNSKA NASTAVA – ENGLESKI JEZIK
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Usvajanje gradiva u minimalnoj mjesri predviđenog
nastavnim planom i programom. Vježbati naučeno gradivo
te uputiti učenike kako će svladati poteškoće u učenju.
Posebno pomoći učenicima koji rade po prilagođenom
programu.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Pomoći svakom učeniku da nadoknadi i usvoji određeno
gradivo ; da ga uspije praktično primijeniti u školovanju i
životu
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Belkisa Bikić Zvonarić
voditeljica dopunske nastave
surađuje s drugim učiteljima
Učenici 7.b razreda
sudjeluju u aktivnostima
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s
njegovim potrebama : rad u paru i grupni rad. Posebno
raditi s učenicima koji rade po prilagođenom programu.
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Jedan sat tjedno.
Ukupno 35 sati godišnje.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Osobna analiza s ciljem uspješnog svladavanja gradiva
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-fotokopirni papir
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
141
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Dopunska nastava – kemija
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Karmen Benazić Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: 15 7. r / 8. r.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 17
II. polugodište 18
Tijekom godine 35
aktivnost, program i/ili
projekt
Dopunska nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Svladavanja gradiva kemije u 7. i 8. razredu bez poteškoća
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Pomoć učenicima u svladavanju nastavnih sadržaja sedmog i osmog razreda
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učenici sedmih i osmih razreda i profesor kemije
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Učenici će ponavljati pojmove nastavnog gradiva kemije u 7. i 8. razredu
Uvježbavati će zadatke
Pojašnjavati će se nerazumljivi dijelovi gradiva
Višestruko će se ponavljati oni dijelovi koje učeniku čine poteškoće
Pripremati ce se učenike za ispravak negativnih ocjena
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine 2013./2014.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Praćenjem i bilježenjem aktivnosti učenika, njihovog zalaganja i postignuća
Primjena naučenog u nastavi kemije
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Nema dodatnih troškova
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
142
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Dopunska nastava matematika – od 5. do 8. razreda
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Nikola Šprljan Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: / Oko 8
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 15
II. polugodište 20
Tijekom godine 35
aktivnost, program i/ili
projekt
Dopunska nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Svladavanja temeljnog gradiva matematike u predmetnoj nastavi
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Pomoć učenicima u svladavanju nastavnih sadržaja matematike
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učenici preedmetne nastave i profesor matematike
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Stjecat će temeljna znanja rješavanjem konkretnih zadataka
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine 2013./2014.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Uobičajeni u nastavi matematike osnovne škole
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Nema dodatnih troškova
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
143
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014..– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Dopuniska nastava - Povijest
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Daniela Jugo – Superina Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: 20 pojedini učenici 6.,
i 8.razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 20 15
II. polugodište 20 20
Tijekom godine 20 35
aktivnost, program i/ili
projekt
Dopunska nastava iz povijesti
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- omogućiti učenicima slabijih sposobnosti savladavanje nastavnih
sadržaja i postizanje što boljeg uspjeha
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- dopunska nastava je namjenjena učenicima slabijih sposobnosti, ali i
onima koji žele utvrditi znanja
- poseban naglasak bit će na uvježbavanju tehnika učenja te na
pripremama za pisane provjere znanja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1.Daniela Jugo - Superina
- priprema radne materijale za vježbe, ponavljanja i eventualna ispravljanja
loših
ocjena
- vodi i uvježbava učenike u savladavanju tehnika učenja
- potiče učinike da sudjeluju u pojedinim izvanučioničkim aktivnostima -
radionice
2. Učenici
- redovito pohađaju dopunsku nastavu
- odgovorno i savjesno pristupaju radu
- pomažu se u skupnom radu
- sudjeluju u izvanučioničkim sadržajima
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
144
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- prema savjetu i izboru učitelčjice pojedini učenici uključeni su u
dopunsku nastavu stalno ili povremeno
- dopunska nastava se održava u uč. 38 ili drugom slobodnom prostoru
uglavnom u zadnje sate nastave ili u predsatu poslijepodnevne smjene
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
jednom tjedno tijekom čitave šk. godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- povremeno usmeno ispitivanje i ocjenjivanje
- pisano ispravljanje eventualnih slabijih ocjena
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- dopunska nastava ne zahtijeva dodatne troškove
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014..– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Dopuniska nastava - Povijest
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Daniela Jugo – Superina Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: 10 pojedini učenici 7.
razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 10 15
II. polugodište 10 20
Tijekom godine 10 35
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
145
aktivnost, program i/ili
projekt
Dopunska nastava iz povijesti
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- omogućiti učenicima slabijih sposobnosti savladavanje nastavnih
sadržaja i postizanje što boljeg uspjeha
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- dopunska nastava je namjenjena učenicima slabijih sposobnosti, ali i
onima koji žele utvrditi znanja
- poseban naglasak bit će na uvježbavanju tehnika učenja te na
pripremama za pisane provjere znanja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1.Daniela Jugo - Superina
- priprema radne materijale za vježbe, ponavljanja i eventualna ispravljanja
loših
ocjena
- vodi i uvježbava učenike u savladavanju tehnika učenja
- potiče učinike da sudjeluju u pojedinim izvanučioničkim aktivnostima -
radionice
2. Učenici
- redovito pohađaju dopunsku nastavu
- odgovorno i savjesno pristupaju radu
- pomažu se u skupnom radu
- sudjeluju u izvanučioničkim sadržajima
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- prema savjetu i izboru učitelčjice pojedini učenici uključeni su u
dopunsku nastavu stalno ili povremeno
- dopunska nastava se održava u uč. 38 ili drugom slobodnom prostoru
uglavnom u zadnje sate nastave ili u predsatu poslijepodnevne smjene
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
jednom tjedno tijekom čitave šk. godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- povremeno usmeno ispitivanje i ocjenjivanje
- pisano ispravljanje eventualnih slabijih ocjena
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- dopunska nastava ne zahtijeva dodatne troškove
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
146
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014..– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa i
/ ili projekta*: Dopunska nastava - geografija
Voditelji:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Josip Jurjević Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: 20 5.,7., i 8. r.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 20 30
II. polugodište 20 40
Tijekom godine 20 70
aktivnost, program i/ili
projekt
Dopunska nastava za učenike petih, sedmih i osmih razreda
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- omogućiti učenicima slabijih sposobnosti savladavanje nastavnih
sadržaja i postizanje što boljeg uspjeha
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- dopunska nastava je namjenjena učenicima slabijih sposobnosti
- pripreme za pisane provjere znanja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
-predmetni učitelj- organizacijai i priprema, ponavljanje,
vježbanje i ispravljanje
-učenici- redovito pohađaju dopunsku nastavu
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- u učionici ili u drugom prostoru škole
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- dvaput tjedno tijekom čitave školske godine
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- povremeno usmeno ispitivanje i ocjenjivanje
- pisano ispravljanje eventualnih slabijih ocjena
- dopunska nastava ne zahtijeva dodatne troškove
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
147
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
148
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: DODATNA NASTAVA - MATEMATIKA
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Drnić, Domić – Stanić, Vulić
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: 10 1.a,b,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 10 15
II. polugodište 10 20
Tijekom godine 10 35
aktivnost, program i/ili
projekt
DODATNA NASTAVA – MATEMATIKA
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
proširiti redovni rad dodatnim sadržajima dajući
mogućnost izbora učenicima
omogućiti učeicima da nauče pronalaziti različite načine
kako se može riješiti matematički problem
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
razvijanje logičkog rješavanja matematičkih zadataka
razvijanje sposobnosti rješavanja matematičkih problema
primjenom osnovnih računskih radnji
navikavanje na točnost, urednost, preciznost, sustavnost u
pisanom i usmenom izražavanju
dodatno proširivanje novim matematičkim znanjima
predviđenih nastavnih sadržaja
naučiti ih prezentirati svoja postignuća pred ostalim
učenicima
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Učiteljica :
planiranje, organiziranje, vođenje, vrednovanje rada
učenika
pripremanje i sastavljanje matematičkih zadataka,
uvođenje u rad učenika, pomoć pri rješavanju zadataka
dogovaranje s učenicima teme i načina realizacije
organizacija prezentacije postignutoga
suradnja s drugim učiteljima i vanjskim suradnicima
Učenici : - od ponuđenih sadržaja biraju najzanimljivije teme
predlažu teme
daju doprinos u pripremi materijala
sudjeluju u planiranim aktivnostima prema svojim
sklonostima
Sudjeluju u aktivnostima koje prezentiraju rad programa (
natjecanja )
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
149
način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
teoretska predavanja
praktični rad
vježbe u učionici
multimedija i Internet
natjecanja
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom školske godine jedan sat tjedno.Ukupno 35 sati
godišnje
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
analiza rezultata rada
razgovor
praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i postignuća
učenika
takmičenje, igre, motivacijske priče, kvizovi
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- sitni potrošni materijal –cca 200,00 kn
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Iz izbornog predmeta – Dodatna nastava iz matematike
Voditelj-
ica:
Učitelj razredne/
predmetne
nastave:
Zoretić,Vilić,Božinović Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: - 5- 6 2.a, b,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 5-6 7
II. polugodište 5-6 10
Tijekom godine 5-6 17
aktivnost, program i/ili
projekt Dodatna nastava iz matematike za 2. a, b, c razred
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Stjecanje osnova matematičke pismenosti i razvijanje sposobnosti
rješavanja matematičkih zadataka i problema
Postupno svladavanje osnovnih elemenata matematičkog jezika
Usvajanje metoda matematičkog mišljenja
U radu s učenicima držati se metodičkih načela: primjerenosti ,
zornosti, vlastite aktivnosti, individualizacije, postupnosti.
Dodatnom nastavom zainteresirati i dodatno motivirati učenike za
učenje matematike.
Zabavnim zadacima potaći učenike da zavole matematiku.
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
150
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Poučiti učenike da u zadatku otkrivaju matematičke činjenice,
postupke i pravila.
Razvijati strpljivost i upornost u radu.
Proširiti učenikovo znanje stečeno na redovnoj nastavi.
Razvijati samostalnosti, točnosti, urednost, sustavnost i preciznosti
u radu.
Razvijati samostalnost, ali i sposobnost rada u timu.
Razvijati stvaralaštvo i kritičko mišljenje .
Primjena matematike u rješavanju različitih životnih problema.
Apstraktne matematičke sadržaje približiti učenicima kako bi ih
razumjeli.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
o voditelji dodatne nastave planiraju , organiziraju , vode i
vrednuju rad učenika na nastavi
o pripremaju zadatke i druge materijale potrebne za rad na
satu
o surađuju s drugim učiteljima , osobito s učiteljima
matematike
o vode bilješke tijekom rada učenika
o sudjeluju vrednovanju osobnog doprinosa i doprinosa
učenika u ostvarivanju rada dodatne nastave
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
o Dodatna nastava iz matematike provodi se na satu
rješavanjem zanimljivih zadataka i matematičkih priča.
o Dodatnu nastavu iz matematike činit će i mala međusobna
natjecanja učenika u brzom i točnom rješavanju
matematičkih zadataka.
o U nastavi koristiti dostupna sredstva i pomagala .
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Jedan sat tjedno tijekom školske godine
Dodatna nastava iz matematike je u rasporedu sati
UKUPNO : 35 sati
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
o komunikacija s učenicima
o praćenje i bilježenje učenikovih aktivnosti, zalaganja i
postignuća u radu
o vrednovanje i analiza rada uz mogućnost kritičkog i
samokritičkog osvrta na rad s ciljem poboljšanja rada u
narednom razdoblju
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Za rad dodatne nastave u matematici nisu potrebna novčana
sredstva
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
151
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta,
izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Dodatna nastava – matematika
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Vinka Bačić, Brigitta Janeš Reš,
Anamarija Uremović, Angela
Peračković
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 3.a,b,c, d
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište cca 10 8
II. polugodište cca 10 10
Tijekom godine cca 10 18
aktivnost, program i/ili
projekt
dodatna nastava – matematika
ciljevi aktivnosti, programa
i/ili projekta
proširivanje i povezivanje matematičkih znanja, te njihova primjena u
svakodnevnom životu
vježbanje analogije i pamćenja
razvijanje logičkog mišljenja, poticanje ustrajnosti i samostalnosti u
rješavanju matematičkih problema
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
darovitim učenicma i onima koji su zainteresirani za proširivanje
matematičkih znanja i rješavanje problemskih zadataka
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
učiteljice 3. razreda
način realizacije aktivnosti,
programa i/ili projekta
utvrditi odgojno-obrazovne potrebe učenika,inicijalno ispitati,
analizirati, te identificirati učenike za dodatnu natavu,planirati,
programirati, te redovito provoditi dodatnu nastavu,osigurati dobre
uvjete za rad,redovito pratiti i vrednovati učenike
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom nastavne godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
ankete, upitnici, natjecanja u odjelu i među odjelima
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Zbirka zadataka, NL za rad (100 kn po učeniku)
razni materijali, papiri, fotokopije, didaktički materijal, geom. pribor
(100 kn/uč.)
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
152
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Dodatna nastava – matematika
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Gordana Nađ. Martina Galetić
(zamjena: Maja Matijević).
Radmila Pešut
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 4.a,b,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište cca 10 8
II. polugodište cca 10 10
Tijekom godine cca 10 18
Aktivnost, program i/ili
projekt
DODATNA NASTAVA – MATEMATIKA
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
proširivanje i povezivanje matematičkih znanja, te
njihova primjena u svakodnevnom životu
vježbanje analogije i pamćenja
razvijanje logičkog mišljenja, poticanje ustrajnosti i
samostalnosti u rješavanju matematičkih problema
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
darovitim učenicima i onima koji su zainteresirani za
proširivanje matematičkih znanja i rješavanje
problemskih zadataka
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljice 4. razredi
Nađ,Galetić (Barbarić),Pešut
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
utvrditi odgojno-obrazovne potrebe učenika
inicijalno ispitati, analizirati, te identificirati učenike za
dodatnu nastavu
planirati, programirati, te redovito provoditi dodatnu
nastavu
osigurati dobre uvjete za rad
redovito pratiti i vrednovati učenike
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
153
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom nastavne godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
ankete, upitnici, natjecanja u odjelu i među odjelima
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Razni materijali, papiri, fotokopije, didaktički materijal,
geom. pribor ( cca.100,00 kn )
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013. / 2014..– iz izbornog predmeta,
izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: DODATNA NASTAVA – HRVATSKI JEZIK
Voditel
j-i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Zoretić,Vilić,Božinović Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski suradnik: 10 2.a, 2.b, 2. C
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 10 8
II. polugodište 10 10
Tijekom godine 10 18
aktivnost, program i/ili
projekt
DODATNA NASTAVA – HRVATSKI JEZIK
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
- proširivanje redovnog rada dodatnim sadržajima dajući mogućnost
izbora učenicima
- razvijanje potrebe za čitanjem , razumijevanjem pročitanoga teksta
- razvijanje usmenog i pisanog izraza
- razvijanje ljepote riječi
- razvijanje maštovitost i kreativnosti
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
- razvijanje pozitivnog stava prema svim oblicima rada
- učvršćivanje i proširivanje znanja iz redovnog programa
- obogaćivanje dječjeg usmenog i pismenog izričaja
- osposobljavanje učenike za što samostalniji rad
- poticanje suradnje
- naučiti ih prezentirati svoja postignuća pred ostalim učenicima i učiteljima
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
154
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
učiteljica:
- planira, organizira, vodi, vrednuje rad učenika
- dogovara s učenicima temu i način realizacije
- organizira prezentaciju postignutoga
- surađuje s drugim učiteljima i vanjskim suradnicima
učenici
- od ponuđenih sadržaja biraju najzanimljivije teme
- predlažu teme
- daju doprinos u pripremi materijala
- sudjeluju u planiranim aktivnostima prema svojim sklonostima
- sudjeluju u aktivnostima koje prezentiraju rad programa (natjecanja)
način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- teoretska predavanja
- praktični rad
- vježbe u učionici
- multimedija i intern
- natjecanja
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
- tijekom školske godine jedan sat tjedno
- ukupno: 35 sati godišnje
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- analiza rezultata rada
- razgovor
- praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i postignuća učenika
- razredno i školsko natjecanje
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- hamer papir za izradu plakata
- kopirni papir
- flomasteri, markeri, ljepila, drvene bojice, selotejp,krep papir – cca 200,00
kn
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: DODATNA NASTAVA- HRVATSKI JEZIK
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Vinka Bačić, Brigitta Janeš Reš,
Anamarija Uremović, Angela
Peračković
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 10 3.a,b,c, d
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište Cca 10 7
II. polugodište Cca 10. 10
Tijekom godine Cca 10 17
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
155
Aktivnost, program i/ili
projekt
DODATNA NASTAVA – HRVATSKI JEZIK
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Osposobljavanje za komunikaciju, razvijanje govorne i
pismene sposobnosti učenika, proširivanje znanja o
jezičnim sadržajima, te bogaćenje riječnika učenika
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Darovitim učenicima i onima koji su zainteresirani za
proširivanje književno- jezičnih sadržaja
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljice 3. razreda
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
utvrditi odgojno-obrazovne potrebe učenika
inicijalno ispitati, analizirati, te identificirati učenike za
dodatnu nastavu
planirati, programirati, te redovito provoditi dodatnu
nastavu
osigurati dobre uvjete za rad
redovito pratiti i vrednovati učenike
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom nastavne godine ( svakih petnaest dana )
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Ankete, upitnici, kvizovi znanja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Razni materijali, papiri, fotokopije, didaktički materijal,
učenički časopisi ( 100 ln/uč.)
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
156
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: DODATNA NASTAVA- PRIRODA i DRUŠTVO
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Ivona Trtanj Šneler Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 6 PRO-I.-IV.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 6 15
II. polugodište 6 20
Tijekom godine 6 35
Aktivnost, program i/ili
projekt
DODATNA NASTAVA – PRIRODA I DRUŠTVO
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
proširivanje i povezivanje prirodnih znanja, te njihova
primjena u svakodnevnom životu
vježbanje analogije i pamćenja
razvijanje logičkog mišljenja, poticanje ustrajnosti i
samostalnosti
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
učenicima koji su zainteresirani za proširivanje
prirodnih i društvenih znanja i rješavanje ekoloških
igara
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljica PRO razreda Ivona Trtanj Šneler
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
utvrditi odgojno-obrazovne potrebe učenika
inicijalno ispitati, analizirati, te identificirati učenike za
dodatnu nastavu
planirati, programirati, te redovito provoditi dodatnu
nastavu
osigurati dobre uvjete za rad
redovito pratiti i vrednovati učenike
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom nastavne godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
ankete, upitnici, natjecanja u odjelu i među odjelima
Detaljan troškovnik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Razni materijali, papiri, fotokopije, didaktički materijal
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
157
Školski kurikulum /školska godina 2013../2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Izvannastavna aktivnost – DODATNI RAD IZ
ENGLESKOG JEZIKA
Voditelj
Učitelj
razredne/
predmetne
nastave:
Ljiljana Badurina Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 7 8. Razredi
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 15
II. polugodište 20
Tijekom godine 35
aktivnost, program i/ili
projekt
Izvannastavna aktivnost – DODATNI RAD IZ ENGLESKOG
JEZIKA
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Proširiti redovni rad dodatnim sadržajima dajući mogućnost
izbora učenicima.
Angažirati učenike u pripremi terenskih nastava kako bi
pomogli drugima u realizaciji istih.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- razvijati pozitivan stav prema svim oblicima rada
- učvrstiti i proširiti znanja iz redovnog programa
- osposobiti učenike za što samostalniji rad
- naučiti ih prezentirati svoja postignuća pred ostalim
učenicima ili profesorim
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Ljiljana Badurina
- voditelj organizira i vodi rad učenika
- dogovara s učenicima temu i način obrade
- organizira prezentiranje postignutog
2. Učenici
- od ponuđenih sadržaja biraju temu koja im najviše
odgovara
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
158
- daju doprinos u pripremi materijala
- samostalno izrađuju sastave, plakate i sl.
- prezentiraju obrađene sadržaje ostalim učenicima
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- učenici prikupljaju materijale iz časopisa ili sa interneta
- odlučuju o načinu obrade odabrane teme
- s voditeljem analiziraju i provjeravaju točnost rada
- sami odabiru način prezentacije, a vrijeme dogovaraju s
voditeljem
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom godine, blok sat u terminu koji bude odgovarao
učenicima obzirom na njihov raspored sati redovne nastave.
Ukupno35 sati zaduženja.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- razgovor s učenicima
- analiza postignutog i prijedlozi za još bolje uspjehe
- prezentacija rada i prihvaćanje sugestija onih kojima je
prezentirano
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- 4-5 hamer papira za izradu plakata
- kopiranje potrebnih materijala
- korištenje materijala s interneta
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
159
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: DODATNA NASTAVA- ENGLESKI JEZIK
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Belkisa Bikić Zvonarić Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 10 peti razredi
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 15
II. polugodište 20
Tijekom godine 35
Aktivnost, program i/ili
projekt
DODATNA NASTAVA – ENGLESKI JEZIK
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- prezentirati jezik u realističnom i motivirajućem konteksu kako bi
učenici mogli uporabiti svoja jezična znanja i vještinei izvan
učionice
- upoznavanje zemalja i kulture engleskog govornog područja
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- pripremati učenike za natjecanje
- osposobiti učenike za samostalan rad
- ostvariti uspješnu usmenu i pisanu komunikaciju
- razvijati vještine čitanja i slušanja
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Belkisa Bikić Zvonarić
- voditeljica dodatne nastave engleskog jezika
- usmjerava i pomaže učenicima u svim oblicima rada
- priprema radne materijale
2. učenici 5. razreda
-sudjeluju u svim aktivnostima
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- različite metode i oblici rada
- suradnja s učiteljima
- koristiti se raznim izvorima informacija
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom godine - jedan sat tjedno u dogovoru
s učenicima
- ukupno 35 sati zaduženja
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
160
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- komunikacija s učenicima
- analiza uradaka
- samovrednovanje
-prezentacija u redovnoj nastavi
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- fotokopirni papir
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: DODATNA NASTAVA - ENGLESKI JEZIK
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Flavia Smilović Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 8 7.a,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 16
II. polugodište 19
Tijekom godine 35
aktivnost, program i/ili
projekt
DODATNA NASTAVA – ENGLESKI JEZIK 7 a,c raz.
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Proširiti redovni rad dodatnim sadržajima dajući mogućnost
izbora učenicima
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
osposobiti učenike za što samostalniji rad
naučiti ih prezentirati svoja postignuća pred ostalim
učenicima ili profesorima
učvrstiti i proširiti znanja iz redovnog programa
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
1. Flavia Smilović
- voditelj organizira i vodi rad učenika
- dogovara s učenicima temu i način obrade
- organizira prezentiranje postignutog
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
161
2. Učenici
- od ponuđenih sadržaja biraju temu koja im najviše
odgovara
- samostalno izrađuju sastave, plakate i sl.
- daju doprinos u pripremi materijala
- prezentiraju obrađene sadržaje ostalim učenicima
način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
učenici prikupljaju dio materijala za rad
prihvaćaju materijale i izrađuju vježbe dobivene od
voditelja
s voditeljem analiziraju i provjeravaju točnost rada
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom godine, 1 sat tjedno (termin ovisi o rasporedu učenika
za redovnu nastavu )
Ukupno 35 sati zaduženja
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
razgovor s učenicima
prijedlozi za još bolje uspjehe
davanje mogućnosti prezentacije u redovnoj nastavi
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
korištenje materijala s interneta i iz časopisa
kopiranje potrebnih materijala
hamer papir za povremenu izradu plakata
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: DODATNA NASTAVA NJEMAČKOG JEZIKA
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Nada Križan Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 5 8.c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 15
II. polugodište 20
Tijekom godine 35
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
162
aktivnost, program i/ili
projekt
DODATNA NASTAVA NJEMAČKOG JEZIKA
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Uvježbavanje i proširivanje već usvojenih jezičnih sadržaja.
Upoznavanje zemalja i kulture njemačkog govornog područja.
Priprema za natjecanja i rad u srednjoj školi.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Primjena svih jezičnih kompetencija.
Samostalnost u komunikaciji i artikulaciji osobnih stavova,
mišljenja, želja.
Opća kultura.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljica: - priprema radnih materijala, zadataka, tekstova
- vođenje učenika te pomoć u svim oblicima rada
Učenici: - odgovorno sudjelovanje u svim oblicima rada
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Neposredni rad s učenicima u školi.
Individualizirani oblik po potrebi.
Samostalni rad učenika kod kuće.
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Jednom tjedno ili blok sat svaki drugi tjedan, ovisno o opterećenju
učenika.
Pred natjecanje intenzivnije.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Razgovor i ocjena.
Osnova je motiviranost i aktivnost svakog pojedinog učenika i
ostvareni individualni napredak.
Povratne informacije dragocjene za rad s drugim učenicima.
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Fotokopirni papir
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
163
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: DODATNA NASTAVA- TALIJANSKI JEZIK
Voditelj
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Romana Sarić Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 10 peti razredi
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 15
II. polugodište 20
Tijekom godine 35
Aktivnost, program i/ili
projekt
DODATNA NASTAVA – TALIJANSKI JEZIK
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- prezentirati jezik u realističnom i motivirajućem konteksu kako bi
učenici mogli uporabiti svoja jezična znanja i vještinei izvan
učionice
- upoznavanje zemalja i kulture talijanskog govornog područja
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- pripremati učenike za natjecanje
- osposobiti učenike za samostalan rad
- ostvariti uspješnu usmenu i pisanu komunikaciju
- razvijati vještine čitanja i slušanja
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Romana Sarić
- voditeljica dodatne nastave engleskog jezika
- usmjerava i pomaže učenicima u svim oblicima rada
- priprema radne materijale
2. učenici 5.bg razreda
-sudjeluju u svim aktivnostima
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- različite metode i oblici rada
- suradnja s učiteljima
- koristiti se raznim izvorima informacija
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom godine - jedan sat tjedno u dogovoru
s učenicima
- ukupno 35 sati zaduženja
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
164
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- komunikacija s učenicima
- analiza uradaka
- samovrednovanje
-prezentacija u redovnoj nastavi
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- fotokopirni papir
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa :
DODATNA NASTAVA MATEMATIKE od 5. do 8.
razreda
Voditelji
Učitelj
predmetne
nastave:
Nikola Šprljan,prof. Predviđeni broj učenika
/ razredi:
Vanjski
suradnik: / Oko 8
Od 5.do 8.
razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 8 15
II. polugodište 8 20
Tijekom godine 8 35
aktivnost, program i/ili
projekt
DODATNA NASTAVA
MATEMATIKE
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Produbljivanje matematičkih znanja izradom složenijih
zadataka
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Priprava za matematička natjecanja i gimnazijsko
obrazovanje
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
165
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Predmetni učitelj i polaznici
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Samoangažmanom polaznika i to na način da polaznik uputi
konkretno pitanje (zadatak) učitelju u klasičnom pisanom
obliku ili, uz najavu, u e-obliku na: [email protected]
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
…., kad god smo raspoloženi tijekom godine,…
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
natjecanjima od školske do državne razine što ih
organiziraju Agencija za odgoj i obrazovanje, HMD i
Ministarstvo znanosti i obrazovanja
ovisno o uspješnosti natjecanja polaznici dobivaju bodove
koji ima se uvažavaju pri upisu u gimnaziju
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Nula (0) kuna !
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013/2014. iz izbornog predmeta, izvannastavne
i izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Dodatna nastava - „Mladi Biolozi“
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Đurđa Milić, prof.biologije Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik:
10-
15
cca
6,7 razredi
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 20
II. polugodište 33
Tijekom godine 53
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
166
aktivnost, program
i/ili projekt
Dodatna nastava- „Mladi Biolozi“
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
-Razvijati pozitivne stavove učenika prema okolišu-ekološku svijest
-Razvijati shvaćanje o utjecaju čovjeka na promjene u prirodi,kako na
uništavanje,tako i na zaštitu
-Osposobiti učenike za aktivne sudionike u čuvanju i zaštiti okoliša
-Poticati učenike na samostalno uočavanje problema,te nalaženje
odgovora,istraživanjem i logičkim zaključivanjem
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
-Upoznati učenike sa najvažnijim eko-datumima,značenjem i važnosti tih
datuma npr. (Svjetski dan zdravlja,Dan planeta Zemlje,Dan zaštite
okoliša….)
-Usvojiti pravila ponašanja u prirodi:razvijati ekološku svijest.,ljubav prema
prirodi
-Dodatno usvojiti i proširiti znanje iz područja Biologije
-Razvijati takmičarski „duh“ kod uč. u svrhu stjecanja novih znanja i
vještina,kao i promidžbe škole!
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Đurđa Milić
-Voditelj izvannastavne aktivnosti
-Surađuje sa drugim učiteljima direktno ili indirektno vezane za određeni
sadržaj ili tematiku
-vodi rad,i po potrebi surađuje sa vanjskim suradnicima.
-podučava i daje smjernice učenicima za što uspješnije usvajanje novih
znanja i vještina.
-skupina učenika 6 i 7 razreda razreda -sudjeluje u planiranju vremenika
aktivnosti , pripremaju se
za školsko i županijsko natjecanje, izvode praktičan rad u u učionici, rad na
terenu,
prezentiraju rezultate.
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Razne aktivnosti:,uređenje panoa, pripreme učenika za školsko i županijsko
natjecanje (dodatna literatura i testovi) izrada power-point
prezentacija,sakupljanje starog papira ,obilježavanja važnih eko- datuma,
briga za školski akvarij i biljke našeg radnog prostora(hortikultura)
,sudjelovanje u aktualnim aktivnostima škole i sl..
Razne kreativne aktivnosti učenika; bojanje biljaka, oslikavanje stakla,
kamena, crijepa, drveta,školjki,izrada botaničkih aranžmana i dr.
Predstavljanje rezultata na web stranici škole i školskom listu, Drenovskom
listui ostalim medijima..Sudjelovanje u projektima i aktivnostima udruge
„Dren“, i MO Drenova ( terenska nastava..) .Suradnja sa raznim eko-
udrugama.
vremenik
aktivnosti,
programa i/ili
projekta
- rad u manjim skupinama ovisno o rasporedu sati učenika 1,5 h
tjedno, ukupno- 53h.
- Terenska nastava po dogovoru
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
-Komunikacija sa učenicima, razgovor,.izrada prezentacija ,praćenje i
bilježenje rezultata
učenika.
-Provedba školskog natjecanja( eventualno i priprema za
županijsko),bodovanje i tabelarni prikaz rezultata natjecanja (bodovni prag
za županijsko natjecanje određuje povjerenstvo).
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
167
Stjecanje novih znanja i vještina kroz kreativni rad učenika.
Prezentacija na web stranici škole i školskom listu, Drenovskom listu i dr.
detaljan troškovnik
aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Za potrebe praktičnog rada u učionici: hamer, ljepilo, razne boje, staklo i
dr.razni materijali, flomasteri, košarice, vrpce, specijalnae boje i ljepila, i
sitni potrošni materijal- cca. 500,00kn.
Izrada plakata i fotografija, cd - .cca 200,00 kn.
Za potrebe terenskog rada – troškovi prijevoza gradskim autobusom (prema
cjenovniku).
Dodatne aktivnosti se provode prema materijalnim mogućnostima škole.
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Dodatna nastava iz biologije
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Antonio Perić Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: 10 8. a,b,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 10 30
II. polugodište 10 40
Tijekom godine 10 70
aktivnost, program i/ili
projekt
Dodatna nastava iz biologije
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
razvijanje osjećaja za znanjem o ljudskom organizmu, te
svijest o potrebi zaštite i očuvanja zdravlja
upoznati učenike sa raznim činjenicama o građi ljudskog
tijela
upoznavanje različitih uvjeta koji okružuju čovjekov
organizam
razvijanje interesa za istraživačkom nastavom biologije
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
osposobljavati učenike za samostalnost u čuvanju
vlastitog zdravlja,
te poticati interes za proučavanjem vlastitog organizma
poticati interes za obogaćivanjem znanja
priprema učenika za natjecanja
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
168
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Antonio Perić (u suradnji s drugim učiteljima)
Učenici osmog razreda
poticati, koordinira aktivnosti prilikom izrade samostalnih
radova
poticati učenike da sudjeluju u aktivnostima proširivanja
znanja
paziti na sigurnost učenika primjenom mjera zaštite na
radu
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
pisanje samostalnih radova (sastavaka, referata, plakata)
izrada prezentacija (pismenih, usmenih, PP prezentacija)
rješavanje zadataka (pismenih i usmenih)
rješavanje zadataka kroz igru
pripremne vježbe za natjecanja
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
po dogovoru sa učenicima, ovisno o rasporedu i
vremenskim mogućnostima učenika, (2 sata tjedno)
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
probna testiranja gradiva potrebnog za natjecanje
pohvale, nagrade
prezentacija radova na web stranici škole, školskom listu
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
prema materijalnim mogućnostima škole (papiri, plakati,
časopisi,
sadržaji iz školske knjižnice,...)
alati i potrošni materijali potrebni za praktični rad
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta,
izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Dodatna nastava – kemija
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Karmen Benazić Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 5 7.,8. r.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 17
II. polugodište 18
Tijekom godine 35
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
169
aktivnost,
program i/ili
projekt
Napredni kemičari
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Popularizacija kemije i prirodnih znanosti
namjena
aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Stvaranje pozitivnog stava spram kemije i prirodnih znanosti
Kemija i druge znanosti
Život bez kemije?! - Kemija u svakodnevnom životu
Stvaranje svijesti o zaštiti okoliša
Proširivanje pojmova nastavnog gradiva kemije 7. i 8. razreda –
priprema za natjecanja
nositelji
aktivnosti,
programa i/ili
projekta i
njihova
odgovornost
Učenici sedmih i osmih razreda i profesor kemije
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Učenici će proširivati pojmove nastavnog gradiva kemije u 7. i 8.
razredu
Kreirati će i uvježbavati zadatke
Pripremati će materijale za izradu pokusa i samostalno ih izvoditi-
demonstratori
Kreirati će power point prezentacije
Pomoći slabijim učenicima u usvajanju nastavnih sadržaja
Raditi ispravke na postojećim učeničkim radovima
Pripremati se za natjecanja
Primijeniti stečeno znanje u svakodnevnom životu (srednja škola)
vremenik
aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Tijekom školske godine 2013./2014.
način
vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
Praćenjem i bilježenjem aktivnosti učenika, njihovog zalaganja i
postignuća
Primjena naučenog u nastavi kemije
Samostalno izvođenje pokusa
Pomoć ostalim učenicima prilikom izvođenja pokusa
detaljan
troškovnik
aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Troškovnik se odnosi na kupnju plakata, CD -a, nabavke
potrošenih kemikalija, hamer papira, flomastera, laboratorijskog
pribora, tonera, ljepila, fotokopirnog papira
Očekivani troškovi - 500,00 - 700,00 kn
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
170
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta,
izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Dodatna nastava – povijest
Voditelji:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Daniela Jugo-Superina Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 15 sedmi i osmi
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 15 30
II. polugodište 15 40
Tijekom godine 15 70
aktivnost, program i/ili
projekt
Dodatna nastava – povijest
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- razvijanje interesa za povijesnu znanost
- prvi koraci ka istraživačkom radu
- sudjelovanje na natjecanju iz poznavanja povijesti
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- dodatna nastava povijesti namjenjena je učenicima koji pokazuju
interes i dobre rezultate u redovnoj nastavi povijesti
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Daniela Jugo – Superina, voditeljica
- motivira i usmjerava učenike tijekom rada
- priprema literaturu i materijale za rad
- priprema i organizira terenski rad
2. Skupina učenika sedmih i osmih razreda
sudjeluju u stvaranju programa i izboru aktivnosti
pripremaju se za natjecanje iz povijesti
na terenu se kulturno i odgovorno vladaju
istražuju izvore o povijesti Rijeke i okolice (knjige, časopisi, internet,
rad na terenu) te ih pravilno koriste
provode redovnu nastavu (tema Rijeka u 19. stoljeću) u sedmim
razredima te se upućuju u metode poučavanja
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
rad s izvorima, literaturom i alternativnim udžbenicima
rad na terenu – šire središte Rijeke, riječka industrijska baština
priprema redovne nastave – radni materijal i prezentacija
eventualni posjet Hrvatskom saboru i Hrvatskom školskom muzeju u
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
171
Zagrebu
izvođenje redovne nastave
izrada tečaja u Moodle aplikaciji - tema Rijeka u 19. stoljeću
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
jednom tjedno u blok satu u suprotnoj smjeni
terenski rad izvan škole prema dogovoru (uključujući subotu ujutro)
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
web stranica škole
Moodle aplikacija
izvođenje redovne nastave u petim razredima
sudjelovanje na natjecanju iz povijesti
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
troškovi autobusnih karata javnog prijevoza:
pojedinačna karta za prijevoz u 2 smjera – 15,50 kn
prosječno učenika po izlasku na teren – 10
planiran broj izlazaka - 3
ukupno: 540,00 kn
papir i CD za pripremu materijala za redovnu nastavu = cca 50 kn
Sveukupno: 560,00 kn
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014..– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Dodatna nastava iz geografije
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Josip Jurjević, prof.
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: 20 5.,7. I 8.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 20 30
II. polugodište 20 40
Tijekom godine 20 70
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
172
aktivnost, program i/ili
projekt
Dodatna nastava iz geografije
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Popularizacija geografije i prirodnih znanosti te primjena u
svakodnevnom životu
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Dodatna nastava iz geografije namjenjena je učenicima koji
pokazuju interes i dobre rezultate u redovnom radu
programu
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Predmetni učitelj,skupina učenika petih, sedmih i osmih
razreda
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Zajednički rad u školi
Samostalni rad učenika uz upute i suradnju učitelja
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Dva sata tjedno –po dogovoru s učenicima
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Pračenjem i bilježenjem aktivnosti učenika, njihovog
zalaganja i postignuča
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Napomena :
Do izmjena i korekcija u planu i programu rada može doći
tijekom godine
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
173
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Dodatna nastava iz geografije
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Denijal Ibrić, prof.
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: Cca 15 6.raz
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 15 15
II. polugodište 15 20
Tijekom godine 15 35
aktivnost, program i/ili
projekt
Dodatna nastava iz geografije
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Poniviti, utvrditi i proširiti nastavno gradivo
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Priprema učenika za školsko, županijsko i državno natjecanje
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Predmetni učitelj
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Zajednički rad u školi
Samostalni rad učenika uz upute i suradnju učitelja
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
1satjedno . Na godišnjoj razini 35 sati
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Uspjeh u radu i dobar rezutat vodi u viši rang natjecanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Napomena :
Do izmjena i korekcija u planu i programu rada može doći
tijekom godine
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
174
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014..– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Dodatna nastava - Programiranje
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Karmen Toić Dlačić Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: 15
5., 6., 7., 8
razredi
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 15 30
II. polugodište 15 40
Tijekom godine 15 70
aktivnost, program i/ili
projekt
Dodatna nastava - Programiranje
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Razvijanje interesa za informatiku i matematiku,
razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja, analize i sinteze
priprema za natjecanja na svim razinama
razvijanje natjecateljskog duha kod učenika
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Rad sa darovitim učenicima
Priprema učenika za natjecanje na svim razinama
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Karmen Toić Dlačić
voditelj dodatne nastave (planira, organizira, vodi i vrednuje rad
učenika)
Učenici 5., 6., 7., 8. razreda
sudjeluju u planiranju vremenika
vode bilješke tijekom rada.
sudjeluju u planiranim aktivnostima
sudjeluju na natjecanjima
sudjeluju u vrednovanju osobnog doprinosa i doprinosa ostalih
učenika ostvarenju rada programa
vladaju se prema Kućnom redu i dogovorenim pravilima
ponašanja.
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Putem nastave u specijaliziranoj učionici
Samostalan rad učenika kod kuće
Pomoću različitih oblika i metoda poučavanja i učenja
Samostalan rad na računalu
Timski rad, rad u paru
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom godine 2 sata tjedno, pred natjecanja pojačano
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
175
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
komunikacija s učenicima
uspoređivanje i analiza rezultata rada
razgovori
prezentacija na web stranici škole
prezentiranje rezultata rada vanjskim stručnim suradnicima
praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i postignuća učenika
samovrednovanje učenika i uspjeh na natjecanjima
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Nema troškova
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
176
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
177
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: NOVINARSKA GRUPA - Izvannastavna aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Majda Dobovičnik
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: 10 5 i 7.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 30
II. polugodište 40
Tijekom godine 70
aktivnost, program i/ili
projekt
Novinarska grupa – izvannastavna aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznati učenike s funkcioniranjem medija, razvijati medijsku
kulturu, upoznavanje s novinarskim i ostalim medijskim
kućama, i radom pojedinih novinara u tiskovinama, na radiju
i TV.
Izrada plakata , zidnih novina i biltena tijekom održavanja
pojedinih radionica
Izrada školskog lista „Drenjulica „
Objavljivanje vijesti, događanja i ostalih aktivnosti na web
stranicama škole.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Ovladati svim novinarskim vrstama.
Kompjuterska obrada teksta.
Razvijanje kritičkog stava prema medijima.
Upoznati proces nastanka dnevnih tiskovina – posjet Novom
listu.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Majda Dobovičnik
voditeljica izvannastavne aktivnosti ( planira, organizira,
prati rad učenika)
surađuje s drugim učiteljima ( u. hrvatskog jezika, uč.
informatike, uč. razredne nastave, voditeljica novinarske
grupe mlađih razreda ), surađuje s vanjskim suradnicima
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
teoretska predavanja
vježbe pismenog izražavanja
vježbe baratanja tehničkim pomagalima
suradnja io posjet MO Drenova, Izdavačkoj kući Novi
list, Televizijskim postajama u gradu Rijeci ( Kana Ri, Ri
TV)
istraživačko novinarstvo
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
178
služenje modernim tehnologijama
program se planira i ostvaruje u suradnji s učiteljima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom godine 6. školski sat u jutarnjoj smjeni, predsat u
poslijepodnevnoj smjeni srijedom te po potrebi pri
obilježavanju različitih događanja u školi i široj zajednici
ukupno 70 sati zaduženja
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
razgovori
uspoređivanje i analiza uradaka
prezentacija na web stranici škole
opisno praćenje i bilježenje aktivnosti
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
posjeti izvan škole ( tijekom škole ) : cca 500,00 KN
izrada biltena i zidnih novina : cca 1.000,00 KN
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta,
izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
ČAKAVSKA GRUPA - PROJEKT : DA SE NE POZABI
ČAKAVSKA BESEDA-ZAKANTAJMO PO DOMAĆU
Voditel
j-i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Gordana Nađ Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski suradnik: 15 1., 2., 3., 4.,
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 15 35
II. polugodište 15 35
Tijekom godine 15 70
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
179
Aktivnost, program i/ili
projekt
Projekt – Da se ne pozabi čakavska beseda-Zakantajmo po domaću
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- njegovanje čakavskog dijalekta
- upoznavanje običaja zavičaja - Kastav
-pjevanje pjesama na čakavskom dijalektu
- djecu koja ne govore čakavskim dijalektom , kroz igru i druženje, upoznati
s čakavskim dijalektom
- istraživati i prikupljati riječi na čakavskom dijalektu
- izrada čakavskog slikovnog rječnika
- literarno stvaralaštvo
- likovna radionica: poneštre i volte
- sudjelovanje na natječaju “Čakavci pul Ronjgi”
-susret s književnicom
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-razvijati istraživačke sposobnosti
-sačuvati od zaborava vrijedno tradicijsko naslijeđe
-razvijati sposobnost stvaranja
- poticati suradnju , zajedništvo, druženje timski rad
-poštivanje i razumijevanje običaja zavičaja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Nositelj aktivnosti tijekom školske godine 2013./2014. je učiteljica
razredne nastava Gordana Nađ .
- planirati i organizirati rad, igru, druženje ,čakavčića
- voditi bilješke o napredovanju
- izrada školskog lista Libar “ ČA “
- suradnja s lokalnom zajednicom, roditeljima ...
-organizirati susret s književnicom
-organizirati izlet i upoznavanje izgleda volti i poneštri( Istra ili otok Krk)
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- izdavanje školskog lista Libar “ ČA “
-sudjelovanje na natječaju Čakavci pul Ronjgi
- druženje čakavčića i sudjelovanje u likovnim i glazbenim radionicama
-izlet ( Kastav )
- susret s književnicom
- priredbe
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- rad tijekom šk. godine 2013. / 2014.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- vrednuje se istraživanje, maštovitost, originalnost, usmena
interpretacija,glazbena interpretacija, likovno stvaralaštvo
- radove predstavljamo na natječajima, druženjima, u školskom listu
Drenjulica, Libar “ČA”
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- putni troškovi - izlet
- izrada ,tiskanje ,uvez Libra “ČA”
-izbor literarnih radova i dostava na natječaj
-potreban materijal: karton, papir, boje, ljepilo...
ukupno : cca 4000 - 5000 kn
Osnovna škola „Fran Franković“ Ivana Žorža 17A,Rijeka
180
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta,
izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
progra
ma i /
ili
projek
ta*:
Napredni matematičari
Vodite
lj- i:
Učitelj
razredne/
predmetne
nastave:
Vesna Božinović
Predviđeni broj
učenika /
razred
Vanjski
suradnik:
11
2.a, b, c
Vremensko
razdoblje
Broj učenika
uključenih
tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati I. polugodište 11 17
II. polugodište 11 18
Tijekom godine 11 35
aktivnost, program
i/ili projekt
Matematička skupina
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Razvijati točnost, samostalnost i snalažljivost u
rješavanje zadataka, osposobiti učenike da stečeno
znanje primjenjuju u stvarnom životu, osjetiti
zadovoljstvo i pozitivan odnos prema matematici
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Zadovoljavanje interesa i potreba učenika koji pokazuju
veći interes za matematičko područje
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
181
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
- Vesna Božinović
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Individualni rad, rad u timu, frontalni
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Tijekom školske godine 2013./14.
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
Međurazredno natjecanje
detaljan troškovnik
aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Trošak prijave za natjecanje, priprema materijala (
umnožavanje listića ), dodatna zbirka zadataka
* Izborni programi, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti i druge odgojno
obrazovne aktivnosti, programi i projekti.
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
182
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Odbojka - Izvannastavna aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Radmila Pešut Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 20 5.-8. Raz
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 20 40
II. polugodište 20 60
Tijekom godine 20 70+ 70 vanjski
suradnik
aktivnost, program i/ili
projekt
Odbojka – izvanškolska aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
uvježbati, uigrati učenike u cilju postizanja što boljeg
rezultata na prvenstvu grada u odbojci
organizacija slobodnog vremena
poboljšanje kvalitete življenja
prevencija nepoželjnjih oblika ponašanja
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Uvvježbavanje tehnika igre
Taktička priprema učenika
Razvoj zajedništva, sportskog duha
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Radmila Pešut
- Voditelji izvanastavna aktivnosti
- Suradnja s ostalim nastavnicima
- Voditelji na utakmici
2. učenci
- Sudjeluju u treninzima
- Odigravanje utakmica po grupama određenim od posrtskog
saveza
- pozitivna prezentacija škole
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
treninzi u dvorani
odigravanje utakmica
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom cijele školske godine
po vremeniku određenom od strane sportskog saveza i
uspjeha ekipe o kojem ovisi broj utakmica
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
183
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
analiza rezultata rada
praćenje aktivnosti i zalaganja učenika na treninzima
iutakmicama
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Odlazak na utakmice (autobusna karta cca.50 kn.)
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: LIKOVNA GRUPA - Izvannastavna aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Jasna Domić - Stanić Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 15 1., 3.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 15 15
II. polugodište 15 20
Tijekom godine 15 35
aktivnost, program i/ili
projekt
Likovna grupa – izvannastavna aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
upoznavanje i razumijevanje likovnog jezika, likovnih i
kompozicijskih elemenata
usvajanje rada s raznim likovno-tehničkim sredstvima i
likovnim tehnikama
obilježavanje prigodnih tema
tijekom školske godine pratiti kulturna zbivanja u gradu
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Razvijati :
interes za likovno stvaralaštvo
sposobnost stvaranja
kreativnost, stvaračaku maštu
estetsku osjetljivost
Poticati:
suradnju i timski rad
poštivanje i razumijevanje tuđeg rada
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
184
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljica : Jasna Domić – Stanić
- planira , organizira, vodi rad učenika
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
individualni, frontalni rad i rad u timu
posjeti izložbama – primjerenim učenicima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta tijekom školske godine jedan sat tjedno
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Radove vrednujemo po završetku rada
Vrednuje se :
originalnost
maštovitost
tehnička izvedba
usmena interpretacija rada
Razvijanje kritičkog mišljenja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- sitni potrošni materijal – cca 200,00 kn
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: LIKOVNA GRUPA - Izvannastavna aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Renata Majcan Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 10 5- 8.raz.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 10 35
II. polugodište 10 35
Tijekom godine 10 70
aktivnost, program i/ili
projekt
- Oslikavanje zidnih ploha motivima svjetske umjetnosti (
upoznavanje učenika s raznovrsnostima umjetničkog izraza i
motiva )
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
185
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Razvijanje osjetljivosti na području sadržaja i ideja,
otkrivanje estetičkih prostornih djelovanja boja u
motivima i izvedbi
Vrednovanje i razvijanje pozitivnog odnosa prema
raznovrsnosti svjetske umjetnosti
Pozitivan odnos prema radu, inicijativnost, aktivnost,
suradnja i timski rad
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Odabir motiva
Upućivanje učenika u dinamička svojstva boje upotrebom
toplo-hladnog kontrasta
Razvijanje i širenje znanja o različitim svjetskim
umjetničkim izrazima
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Ranata Majcan
voditelj izvannastavne aktivnosti planira, organizira , vodi
i vrednuje rad učenika
surađuje s drugim učiteljima direktono ili indirektno
uključenim u rad izvannastavne aktivnosti
sudjeluje u vrednovanju osobnog doprinosa i doprinosa
učenika u ostvarenju rada
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Teoretska predavanja
Praktičan rad ( stvaranje skice na papiru )
Odabir najbolje skice ( učenički rad ) za daljnji rad na
izabranom motivu
Prenošenje skice na zid
Oslikavanje skice tehnikom akrilna tempera
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom cijele školske godine u suprotnoj smjeni od
redovne nastave
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Komunikacija s učenicima o načinu i primjeni tehnike za
odabrani likovni motiv
Uspoređivanje i analiza rezultata rada
Praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i postignuća
učenika
Razgovori o nastalom likovnom radu
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Akrilne boje i kistovi
CCa 1.000,00 kn
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
186
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
DRAMSK0 - LUTKARSKA GRUPA - Izvannastavna
aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Anamarija Uremović Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: cca 15 3. a,b,c,d
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište
Tijekom godine Cca 15 35
aktivnost, program i/ili
projekt
Dramsko-lutkarska grupa – izvannastavna aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Senzibilizacija učenika ka dramskoj i lutkarskoj
umjetnosti
Razvoj mašte i kreativnosti
Razvoj estetskih i radnih sposobnosti
Poticanje suradništva
Razvoj vještine lijepog i izražajnog govorenja
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Poticanje i razvijanje mašte i suradništva
Kroz dramsku i lutkarsku igru oslobađati učenike u
govoru i pokretu kako bi se uspješno prezentirali, te bili
sigurni u javnim nastupima
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
učiteljica Anamarija Uremović
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Rad u skupinama, parovima, individualni rad
Suradnja s drugim grupama ( mali zbor, likovna grupa,
ritmika ) u pripremanju programa- predstava
Sudjelovanje na školskim priredbama
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta Tijekom školske godine 2013./2014.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Vredovanje i samoprocjenjivanje svakog učenika
- Nema troškova
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
187
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Lutkarsko dramska skupina
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Brigitta Janeš Reš Predviđeni broj učenika
/ razred
Vanjski
suradnik:
10 -
15 3. r.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 10 - 15 15
II. polugodište 10 - 15 20
Tijekom godine 10 - 15 35
aktivnost, program i/ili
projekt
Lutkarsko dramska skupina
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Razvoj socijalnih vještina, stvaranje pozitivne slike o sebi,
razvijanje sposobnosti uživljavanja u uloge, poštivanje vrednota
govorenog jezika, osposobljavanje učenika za oživljavanje lutke
govorom i pokretom
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Razvijanje dječje kreativnosti, stvralaštva i mašte, stjecanje
jezično-komunikacijskih vještina i sposobnosti
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Brigitta Janeš Reš
način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Dramatizacija, igre uloga, izrađivanje lutaka, ostvarivanje
scenskog uratka – igrokaza, posjet lutkarskom kazalištu
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Tijekom školske godine 2013./14.
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
188
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Priredbe u razredima i školi, obilježavanje blagdana
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Različiti materijali i pribor za iradu lutaka, lutke, časopisi, zbirke
igrokaza, troškovi prijevoza
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Novinari
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Irena Drnić Predviđeni broj učenika
/ razred
Vanjski
suradnik: 10 1. r.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 10 15
II. polugodište 10 20
Tijekom godine 10 35
aktivnost, program i/ili
projekt
Novinari
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Praćenje aktualnih događanja, izvješćivanje kroz sliku i riječ
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Razvijanje dječje kreativnosti, stvralaštva, stjecanje jezično-
komunikacijskih vještina i sposobnosti
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
189
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Irena Drnić
način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Pismeni i slikovni izričaj
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Tijekom školske godine 2013./14.
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Priredbe u razredima i školi, obilježavanje blagdana I druga
događanja.
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Različiti materijali i pribor za pisanje i slikanje (papir, olovke,
bojice i sl.)
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: LIKOVNA GRUPA - Izvannastavna aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
MartinaGaletić(zamjena:Maja
Matijević)
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: 15
2.i 4.
razredi
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 15 35
II. polugodište 15 35
Tijekom godine 15 70
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
190
aktivnost, program i/ili
projekt
Likovna grupa – izvannastavna aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
upoznavanje i razumijevanje likovnog jezika, likovnih i
kompozicijskih elemenata
usvajanje rada s raznim likovno-tehničkim sredstvima i
likovnim tehnikama
obilježavanje prigodnih tema
tijekom školske godine pratiti kulturna zbivanja u gradu
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Razvijati :
interes za likovno stvaralaštvo
sposobnost stvaranja
kreativnost, stvaračaku maštu
estetsku osjetljivost
Poticati:
suradnju i timski rad
poštivanje i razumijevanje tuđeg rada
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljica : Martina Galetić(zamjena:Maja Matijević)
- planira , organizira, vodi rad učenika
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
individualni, frontalni rad i rad u timu
posjeti izložbama – primjerenim učenicima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta tijekom školske godine dva sata tjedno
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Radove vrednujemo po završetku rada
Vrednuje se :
originalnost
maštovitost
tehnička izvedba
usmena interpretacija rada
Razvijanje kritičkog mišljenja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- sitni potrošni materijal – cca 200,00 kn
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
191
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: LIKOVNA GRUPA - Izvannastavna aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Angela Peračković Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 15 3. r.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 15 15
II. polugodište 15 20
Tijekom godine 15 35
aktivnost, program i/ili
projekt
Likovna grupa – izvannastavna aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
upoznavanje i razumijevanje likovnog jezika, likovnih i
kompozicijskih elemenata
usvajanje rada s raznim likovno-tehničkim sredstvima i
likovnim tehnikama
obilježavanje prigodnih tema
tijekom školske godine pratiti kulturna zbivanja u gradu
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Razvijati :
interes za likovno stvaralaštvo
sposobnost stvaranja
kreativnost, stvaračaku maštu
estetsku osjetljivost
Poticati:
suradnju i timski rad
poštivanje i razumijevanje tuđeg rada
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljica : Angela Peračković
- planira , organizira, vodi rad učenika
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
individualni, frontalni rad i rad u timu
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta tijekom školske godine jedan sat tjedno
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
192
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Radove vrednujemo po završetku rada
Vrednuje se :
originalnost
maštovitost
tehnička izvedba
usmena interpretacija rada
Razvijanje kritičkog mišljenja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- sitni potrošni materijal – cca 200,00 kn
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
DJEČJA KLAPA - Izvannastavna aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Anita Stupac Butorac Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 10 6.- 8.raz.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 10 30
II. polugodište 10 40
Tijekom godine 10 70
aktivnost, program i/ili
projekt
Dječja klapa– izvannastavna aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Usvojiti osnove vokalne tehnike
Osposobiti učenike za pjevanje u višeglasnom vokalnom
ansamblu
Upoznati učenike sa osnovama glazbenog pisma
Otkrivati i razvijati estetiku glazbenog djela, izričaja
Njegovati/razviti ljubav prema glazbi
Upoznati segment hrvatske autohtone i tradicijske glazbe
Uvažavati i družiti se sa ostalim dječjim klapama našega
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
193
grada
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznati učenike s dječjim klapama našega područja
Posjećivanje koncerata klapske glazbe na našem području
Razvijati afinitet prema umjetnički vrijednoj glazbi s
kojom se susreću u svakodnevnom životu
Poticati učenike na suradnički rad
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Anita Stupac Butorac
voditelj izvannastavne aktivnosti ( planira, poučava,
organizira te vodi rad učenika )
surađuje s drugim učiteljima direktno ili indirektno
uključenim u rad izvannastavne aktivnosti
2. skupina učenika od 6.-8. razreda
sudjeluju u aktivnostima koje prezentiraju školu : razne
školske svečanosti ( Božićna priredba, proslava sv.
Nikole, kraj šk. godine ),
svečanosti i priredbe izvan škole
informiraju o realizaciji izvannastavne aktivnosti na web
stranici
sudjeluju u vrednovanju osobnog doprinosa i doprinosa
ostalih učenika ostvarenju rada programa
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
praktičan rad ( vježbanje sa svakim učenikom
pojedinačno )
individualni pristup s učenicima
slušanje klapske glazbe
izvođenje skladbe iz područja klapske glazbe
javno nastupanje
posjet koncertima klapske glazbe u našem kraju ( Rijeka i
bliža okolica )
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom školske godine u suprotnoj smjeni od redovne
nastave
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
uspoređivanje i analiza rezultata rada
praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i potignuća
učenika
razgovori o izvedenim opusima djela
slušanje izvedenih djela u izvedbi poznatih glazbenika te
uspoređivanje sa vlastitim izvedbama
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Troškovi puta za nastupe na klapskim susretima, fotokopirni
materijal, fascikli
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
194
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
PJEVAČKI ZBOR - Izvannastavna aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Anita Stupac Butorac Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 35 3.- 8.razred
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 35 30
II. polugodište 35 40
Tijekom godine 35 70
aktivnost, program i/ili
projekt
PJEVAČKI ZBOR- izvannastavna aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
upoznavanje sa pojmom partitura i dionica
upoznavanje notnog pisma
usvajanje osnova vokalne tehnike
razvijanje intonacije
ovladavanje vještinom višeglasnog pjevanja
osposobljavanje učenika za nastupanje i izvođenje
glazbenih djela
pjevanje prigodnih pjesama
razvijanje sluha i etičkog vrednovanja glazbenog djela
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nastupanje i prezentiranje u okviru škole i izvan nje
sudjelovanje na Glazbenim dječjim čarolijama u
Pomorskom i povijesnom muzeju Hrvatskog primorja u
Rijeci
sudjelovanje na Državnom natjecanju pjevačkih zborova u
Varaždinu
razvijanje pozitivnog stava prema različitim glazbenim
smjerovima
razvijanje pozitivnih odnosa unutar zbora
upoznavanje i druženje sa dječjim zborovima našega grada i
šire
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
195
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Anita Stupac Butorac
- voditelj izvannastavne aktivnosti ( planira, organizira, vodi
rad učenika
- surađuje s drugim učiteljima direktno ili indirektno
uključenim u rad izvannastavne aktivnosti
2. Skupina učenika ( od 3. – 8. razreda )
- sudjeluju u aktivnostima koje kasnije prezentiraju
- informiraju o realizaciji izvannastavne aktivnosti na
web stranici
- sudjeluju u vrednovanju osobnog doprinosa i
doprinosa ostalih učenika ostvarenju rada programa
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
praktičan rad ( pjevačke probe )
slušanje zborskog repertoara
posjećivanje koncerata
sudjelovanje na susretima i smotrama zborske glazbe
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom školske godine u suprotnoj smjeni od redovne
nastave ili međusmjeni
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
uspoređivanje i analiza rezultata rada
praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i postignuća
učenika
slušanje zborova i uspoređivanje sa vlastitim izvedbama
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Fascikli za note
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Mladi knjižničari
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Slavica Mijatović Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 15 5. – 8.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 15 15
II. polugodište 15 20
Tijekom godine 15 35
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
196
aktivnost, program i/ili
projekt
Mladi knjižničari
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
upoznati učenike s osnovama knjižničarstva
poticati čitanje beletristike i stručne literature te potrebu
za stalnim učenjem i želju za znanjem
poticati kreativnost učenika
razvijati vještine praktičnog rada u knjižnici
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
ovladati osnovama knjižničarstva
upoznati razne izvore znanja i tehnike pretraživanja
obilježiti datume značajne za knjigu i čitanje
pratiti nove knjige i mrežne stranice za djecu i mlade
pripremiti književni susret
praktičan rad na pripremi prikaza knjiga, izložbi, panoa i
plakata
razvijati ljubav prema knjizi te svijest o potrebi
cjeloživotnog učenja i vrijednosti znanja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Slavica Mijatović
- voditeljica izvannastavne aktivnosti ( planira , organizira i
vodi rad učenika )
- surađuje s drugim učiteljima uključenim u rad izborog
programa (razrednici, informatičarka …) ili vanjskim
suradnicima s kojima se dogovaraju određene aktivnosti
2. Učenici ( od 5. do 8. razreda)
- sudjeluju u planiranju vremenika
- sudjeluju u planiranim aktivnostima prema svojim
sklonostima te određuju područje rada u kojem bi mogli
posebno istaknuti svoje sposobnosti ( priprema izložbe,
izrada plakata, prikaza knjige / književnog susreta, priprema
materijala za web stranicu škole i školski list)
- praktično sudjeluju u posudbi/vraćanju knjiga, tehničkoj
obradi, zaštiti i popravku knjiga te održavanju redoslijeda
knjiga na policama
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
teoretska predavanja, samostalni / grupni praktični rad u
knjižnici
vježbe posudbe i vraćanja knjiga u knjižnici
vježbe pretraživanja raznih izvora znanja, uključujući i
elektroničke
suradnja i posjet GKR- ogranak Drenova i /ili Stribor
kreativni rad, samostalni ili u grupi
uporaba raznih medija, uključujući internet
organizacija susreta s piscem za djecu
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom godine ponedjeljkom 6. nastavni sat u jutarnjoj
smjeni
učenicima koji su u to vrijeme na nastavi omogućen je
dolazak u drugo vrijeme
Ukupno 35 sati zaduženja
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
197
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Komunikacija s učenicima, razgovori
Analiza rezultata rada
Prezentacija rezultata rada na izložbi, plakatu, panou, web
stranici škole i školskom listu
Praćenje i bilježenje aktivnosti i postignuća učenika
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
potrošni materijal ( hamer, flomasteri, papir razni i ostali
sitni potrošni materijal ) - cca 300 Kn
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Karitativno – stvaralačka grupa - Izvannastavna
aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Pero Marijanović
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: 10
četvrti i
osmi
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 10 35
II. polugodište 10 35
Tijekom godine 10 70
aktivnost, program i/ili
projekt
Karitativno stvaralačka grupa – izvannastavna aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
U svjetlu Rijeci Božje koja nas potice na djelovanje medu onima
koje susrecemo svojim primjerom potaknuti na humano
djelovanje. Razvijati svoje stvaralačke sposobnosti. Razvijati
poštovanje i ljubav prema Božjoj Rijeci i drugima
vođeni Svetom Riječi ostvariti duhovnost
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
približiti učenicima nastavna gradiva i teme kroz drugaciji
oblik i pristup radu
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Pero Marijanović –vjeroučitelj voditelj grupe
- planira, organizira prati rad učenika
- surađuje s drugim učiteljima
- surađuje s vanjskim suradnicima
2. Učenici – surađuju, planiraju, predlažu…
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Praktična nastava
Kreativno izražavanje
Korištenje vanjskog školskog prostora ( igralište )
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
198
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tjedno 2 sata u slobodnom terminu tijekom školske
godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Motiviranost i kreativnost u radu
Uspoređivanje i analiza rezultata rada
Razgovori
Praćenje i bilježenje aktivnosti
Prijedlozi
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Mali kreativci grupa - Izvannastavna aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Maja Barbarić Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 10 Šesti
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 10 35
II. polugodište 10 35
Tijekom godine 10 70
aktivnost, program i/ili
projekt
Mali kreativci grupa – izvannastavna aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Razvijati osobnu kreativnost povezanu s Božjom Riječi
razvijati svoje stvaralačke sposobnosti
razvijati poštovanje i ljubav prema Božjoj Rijeci i
drugima
vođeni Svetom Riječi ostvariti duhovnost
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
približiti učenicima nastavna gradiva i teme kroz kreativni
oblik i pristup radu
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1.Maja Barbarić –vjeroučitelj voditelj grupe
- planira, organizira prati rad učenika
- surađuje s drugim učiteljima
- surađuje s vanjskim suradnicima
2. Učenici – surađuju, planiraju, predlažu…
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Praktična nastava
Kreativno izražavanje
Korištenje vanjskog školskog prostora
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
199
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tjedno 2 sata u slobodnom terminu tijekom školske
godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Motiviranost i kreativnost u radu
Uspoređivanje i analiza rezultata rada
Razgovori
Praćenje i bilježenje aktivnosti
Prijedlozi
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Fotokopirni papir cc 100 kn
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Liturgijsko-karitativna grupa - Izvannastavna
aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Roberta Kelava Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 10 Peti
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 10 35
II. polugodište 10 35
Tijekom godine 10 70
aktivnost, program i/ili
projekt
Liturgijsko-molitvena grupa stariji– izvannastavna
aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Odgovorniji pristup radu kroz pripremu za natjecanje na
Vjeronaučnoj olimpijadi, na školskoj i županijskoj razini
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Približiti učenicima predviđenu temu
Stupnjevito pristupati radu
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Roberta Kelava- vjeroučiteljica voditeljica grupe
- planira, organizira prati rad učenika
- surađuje s drugim učiteljima
- priprema materijale i ostale informacije koje bi pomogle u
približavanju gradiva učenicima
2. Učenici – surađuju, šire informacije o temi putem drugih
izvora podataka
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
200
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Praktična nastava
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tjedno 2 sata u slobodnom terminu tijekom školske
godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Motiviranost i kreativnost u radu
Uspoređivanje i analiza rezultata rada
Razgovori
Praćenje i bilježenje aktivnosti
Prijedlozi
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Recitatorska grupa- Izvannastavna aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Vinka Bačić Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 10-15 3.a,b,c,d
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 10 - 15 15
II. polugodište 10 – 15 20
Tijekom godine 10 - 15 35
aktivnost, program i/ili
projekt
Literarno-recitatorska grupa – izvannastavna aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Ciljevi rada u skupini su razvijanje učeničkih sposobnosti
čitanja, razumijevanja i doživljavanja književnog teksta, te
potom iskazivanje vlastitih literarnih sklonosti u vidu
pismenih uradaka na zadane ili slobodne teme. Radom u
skupini učenici razvijaju ljubav prema književnosti kao
umjetnosti riječi, te razvijaju osjećaj za jezik.
Njegovanje dječje poetske senzibilnosti, te obogaćivanje
dječjeg emotivnog života Poticanje imaginacijskih i
asocijativnih sposobnosti, te govornog i poetskog sluha
Ostvarivanje komunikacije s pjesmom na doživljajnoj i
spoznajnoj razini
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
201
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Usvojiti čitanje planiranih sadržaja
Ovladati vješti pisanja
Usvojiti i znati primijeniti gramatičke strukture
Kompjuterska obrada pismenih radova –web stranica škole
Razvijanje kritičkog stava prema svojem uratku, kao i prema
ostalima
Organizacija slobodnog vremena učenika
Učenje s učenicima zainteresiranim za recepciju i
komunikaciju s književno umjetničkim tekstom, te poetsko
kazivanje
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Vinka Bačić
voditeljica izvannastavne aktivnosti ( planira, organizira,
prati rad učenika )
surađuje s drugim učiteljima razredne nastave, učiteljem
informatike i vanjskim suradnicima
suradnja s predmetnim učiteljima
suradnja s Dječjom bolnicom Kantrida, Domom
umirovljenika, Centrom za rehabilitaciju osoba s
posebnim potrebama
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vježbe čitanja
vježbe pismenom i usmenog izražavanja
izvođenje kroz grupni, timski i pojedinačni, samostalni
rad
prikupljanje materijala, te njihova obrada i primjena
stvaranje vlastite slikovnice na zadanu temu
pričanje, prepričavanje, opisivanje i izvještavanje
identifikacija učenika, dogovor o radu i zajednički izbor
pjesama, motiviranje učenika za recepciju književno-
umjetničkih tekstova
priprema za nastup na priredbama
izvođenje naučenih recitacija na priredbama i
svečanostima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
ukupno zaduženje 35 sati
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
praćenje aktivnosti, zalaganja i postgnuća učenika
razgovori
analiza uradaka
prezentacija na web stranici škole i u školskom listu
opisno praćenje i bilježenje aktivnosti
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
markeri, flomasteri, ljepilo
radni materijali, fotokopije, učenički časopisi, zbirke
poezije (100 kn )
putni troškovi
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
202
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Mlađi novinari - Izvannastavna aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Antoneta Vilić Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 12 1.- 4.r-
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 10 15
II. polugodište 10 20
Tijekom godine 10 35
aktivnost, program i/ili
projekt
Mali novinari – izvannastavna aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznati učenike s funkcioniranjem medija i razvijati
medijsku kulturu,
Pisanje izvještaja o događajima i informacije
Upoznavanje rada na računalu
Sudjelovanje u izradi školskog lista
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Kompjuterska obrada teksta
Upoznati proces nastavnka lista
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1.Antoneta Vilić
- voditeljica izvannastavne aktivnosti (planira, organiza, prati
rad
učenika )
- surađuje s drugim učiteljima ( uč.razredne nastave, uč.
informatike, voditeljica novinarske grupe starijih razreda,
uč.
hrvatskog j. )
- surađuje s vanjsim suradnicima
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
teoretska predavanja
vježbe pismenog izražavanja
vježbe baratanja tehničkim pomagalima
suradnja i posjet MO Drenova, Centar tehničke kulture Ri
služenje modernim tehnologijama
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
203
program se planira i ostvaruje u suradnji s učiteljima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
rad u skupini od 5- 10 uč.,ovisno o zadatku
ukupno 35 sati zaduženja
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- komunikacija s učenicima
- razgovori
- uspoređivanje i analiza uradaka
- prezentacija na web stranici Škole, u školskom listu
- opisno praćenje i bilježenje aktivnosti
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
troškovi tonera cca 100,00 Kn
posjeti izvan škole ( tijekom godine ) : cca 200,00 Kn
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Mali nogomet - Izvannastavna aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Ivan Štimac Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 12 8. razredi
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 30
II. polugodište 40
Tijekom godine 70
aktivnost, program i/ili
projekt
Mali nogomet – izvannastavna aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- Uvježbati, uigrati učenike u cilju postizanja što boljeg
rezultata na prvenstvu grada u malom nogometu
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Uvježbavanje tehnike vođenja lopte, dodavanja, štopanja
lopte
Uvježbavanje kretanja bez lopte
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
204
Taktička priprema učenika
Razvoj zajedništva, sportskog duha
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Ivan Štimac
- voditelj slobodne aktivnosti
- suradnja s ostalim nastavnicima
- voditelj na utakmici
2. učenici
- sudjeluju u treninzima
- odigravanje utakmica po grupama određenim od sportskog
saveza
- pozitivna prezentacija škole
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
treninzi na igralištu
treninzi u dvorani
odigravanje utakmica
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom cijele školske godine
po vremeniku određenom od strane sportskog saveza i
uspjeha ekipe o kojem ovisi broj utakmica
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
analiza razultata rada
praćenje aktivnosti i zalaganje učenika na treninzima i
utakmicama
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
osigurati najmanje 5 nogometnih lopti prema
mogućnostima škole
osigurati karte za autobus za učenike bez pokazne karte
cca 200 kn
osigurati po mogućnosti jedan komplet dresova
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Košarka - Izvannastavna aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Ivan Štimac Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 12 8. razredi
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 30
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
205
II. polugodište 40
Tijekom godine 70
aktivnost, program i/ili
projekt
Košarka– izvannastavna aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- Uvježbati, uigrati učenike u cilju postizanja što boljeg
rezultata na natjecanju.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
kvalitetna organizacija slobodnog vremena
prevencija nepoželjnih oblika ponašanja
stvaranje navike zdravog načina življenja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Ivan Štimac
- voditelj slobodne aktivnosti
- suradnja s ostalim nastavnicima
- voditelj na natjecanju
2. učenici
- sudjeluju u treninzima
- pozitivna prezentacija škole
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
treninzi na igralištu
treninzi u dvorani
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom cijele školske godine
po vremeniku određenom od strane sportskog saveza i
uspjeha ekipe o kojem ovisi broj natjecanja
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
analiza razultata rada
praćenje aktivnosti i zalaganje učenika na treninzima i
natjecanjima
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
osigurati karte za autobus za učenike bez pokazne karte
cca 200 kn
osigurati po mogućnosti jedan komplet dresova
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Košarka - Izvannastavna aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Iva Kamenić Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski 15 6. i 7. raz.
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
206
suradnik:
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 15 35
II. polugodište 15 35
Tijekom godine 15 70
aktivnost, program i/ili
projekt
Košarka – izvannastavna aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
razviti kod učenika specifične sposobnosti, naučiti pravila
igre, te usavršiti tehnike sportske igre košarka
utjecati na razvoj motoričkih sposobnosti ( brzine,
koordinacije, snage , izdrzljivosti )
utjecati na razvoj aerobne izdržljivosti
tehnički i kondicijski pripremiti učenike za igru
uvježbavati učenike u cilju postizanja što boljeg rezultata
na natjecanjima u košarci
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
kvalitetna organizacija slobodnog vremena
prevencija nepoželjnih oblika ponašanja
stvaranje navike zdravog načina življenja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Iva Kamenić
- voditeljica izvannastavne aktivnosti
- suradnja s ostalim nastavnicima
- voditeljica na natjecanjima
2. učenici
- sudjeluju na treninzima
- sudjeluju na natjecanjima
- pozitivna prezentacija škole
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
treninzi na igralištu
treninzi u dvorani
sudjelovanje na natjecanjima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom cijele školske godine
po vremeniku određenom od strane sportskog saveza i
uspjehu na natjecanjima
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
analiza razultata rada
praćenje aktivnosti i zalaganje učenika na treninzima i
utakmicama
praćenje motiviranosti učenika za rad
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
osigurati najmanje 5 nogometnih lopti prema
mogućnostima škole
osigurati karte za autobus za učenike bez pokazne karte
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
207
cca 200 kn
osigurati po mogućnosti jedan komplet dresova
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Korektivna gimnastika - Izvannastavna aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Ivona Trtanj Šneler Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 6
PRO(I-
IV)
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 6 16
II. polugodište 6 19
Tijekom godine 6 35
aktivnost, program i/ili
projekt
Korektivna gimnastika – pravilno držanje tijela –
izvannastavna aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
utjecati na promjene nastale dugotrajnim sjedenjem i
nepravilnim držanjem, probleme spuštenih stopala,
nošenja školske torbe u ruci umjesto na leđima najčešći je
uzrok oštećenja kralježnice ili nepravilnog držanja tijela (
lordoza, kifoza, skolioza )
cilje je jačanje muskulature kralježnice i stopala te
pravilan razvoj
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
učenicima u prevenciji držanja
svakom učeniku individualni pristup vježbanju
kod svih učenika postoje naznake bilo da su uvjetovane
dugotrajnim sjedenjem, nedodovljnim kretanjem
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljica PRO razreda Ivona Trtanj Šneler
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
utvrditi potrebe učenika
provoditi profilaksu
planirati, programirati, te redovito provoditi vježbe
osigurati dobre uvjete za rad
redovito pratiti učenike da vježbe izvode ispravno jer
greške u vježbanju mogu djelovati suprotno
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta tijekom nastavne godine
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
208
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
nestanak objektivne i subjektivne smetnje
pokušati uspostaviti normalan oblik stopala i kralježnice u
doba rasta i razvoja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
nema
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
209
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Mladi geografi
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Josip Jurjević Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 20
5.,7. I 8.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 20 30
II. polugodište 20 40
Tijekom godine 20 70
aktivnost, program i/ili
projekt
Mladi geografi
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Ponoviti, utvrditi, i proširiti nastavno gradivo
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Priprema učenika za školsko, županijsko i državno natjecanje
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Josip Jurjević, skupina učenika (peti, sedmi i osmi razredi)
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Zajednički rad u školi
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine 2013-2014. godine.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Uspjeh u radu i dobar rezultat vodi u viši rang natjecanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
NaPOENA .-DO IZMJENA I KOREKCIJA U PLANU I
PROGRAMU RADA MOŽE DOĆI TIJEKOM GODINE
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
210
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Rano učenje informatike - Izvannastavna aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Daria Baranašić Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 150 1. – 4. raz.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 165
II. polugodište 220
Tijekom godine 385
aktivnost, program i/ili
projekt
Rano učenje informatike – izvannastavna aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Steći temeljna znanja i vještine za samostalno služenje
računalom i stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem
školovanju
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Korištenje stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu
za lakše razumijevanje nastavnog gradiva, brže i kvalitetnije
rješavanje postavljenih zadataka, proširivanje znanja,
komunikaciju i zabavu
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Daria Baranašić
- voditelj izvannastavne aktivnosti
2. Učenici 1.-4. razreda
- sudjeluju u planiranim aktivnostima
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Putem nastave u specijaliziranoj učionici
Pomoću različitih oblika i metoda poučavanja i učenja
Samostalan rad na računalu
Vrem
enik aktivnosti, programa
i/ili projekta
Tijekom školske godine
Učenici 1. razreda i PRO mlađi imaju nastavu svaki tjedan (
utorak, četvrtak ) po 1 školski sat, a učenici 2.-4. razreda
imaju blok sat svaki drugi tjedan ( utorak, četvrtak)
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Praćenje i bilježenje aktivnosti i zalaganja
Opisno vrednovanje postignuća ( samostalnost, sigurnost u
radu, kreativnost )
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
211
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Izvannastavna aktivnost – Administrator resursa
Voditelji:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Karmen Toić Dlačić, prof Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: 5-10 8.a, 8 b., 8. c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 30
II. polugodište 40
Tijekom godine 70
aktivnost, program i/ili
projekt
Administrator resursa
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
digitalno obilježavanje svih važnih događanja u školi
interaktivno i dinamično učenje o tehnologijama
Izrada digitalnih uradaka za arhivu škole
Tehnička podrška kod objavljivanja vijesti na web
stranicama škole
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
aktivnost je namijenjena učenicima 8. raz. koji pohađaju izbornu
nastavu Informatike
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
10. Karmen Toić Dlačić, prof.
- demonstrira učenicima rad sa školskom digitalnom kamerom
- demonstrira učenicima rad u Windows MovieMakeru ili
nekom drugom programu za obradu videa
- upoznaje učenike s raznim digitalnim softverom (Hotpotatoes
kviz, Glogster, Wiki, PowerPoint, Cartoon Story Maker)
-organizira učenike za snimanje događanja digitalnom kamerom
-potiče i usmjerava učenike kod obrade digitalnih materijala na
računalu
11. Učenici
-Snimaju događanja u školi digitalnom kamerom
-Obrađuju digitalni materijal na računalu
-Objavljuju pripremljeni materijal na naslovnici web stranice
škole
- izrada digitalnih uradaka s raznim programima i alatima za
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
212
izradu digitalnih materijala
- tijekom aktivnosti dostojanstveno se vladaju i ozbiljno
pristupaju radu
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Na mjestu događanja i u informatičkoj učionici tijekom cijele
školske godine
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- tijekom cijele školske godine za vrijeme događanja u školi i vremenu
nakon njega potrebnom da se zgotovi digitalni uradak i objavi
pripremljena vijest na web stranici škole
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Samovrjednovanje obrađenog materijala
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Kasetice za digitalnu kameru i cd i dvd romovi za pohranu digitalnih
uradaka
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
213
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
214
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*:
Odbojka - Izvanškolska aktivnost
Voditelj/i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Ana Lakić, Tanja Dobrota, ,
Radmila Pešut
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 100 2.-8. Raz
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 100 40
II. polugodište 100 60
Tijekom godine 100 140
aktivnost, program i/ili
projekt
Odbojka – izvanškolska aktivnost
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
uvježbati, uigrati učenike u cilju postizanja što boljeg
rezultata na prvenstvu grada u odbojci
organizacija slobodnog vremena
poboljšanje kvalitete življenja
prevencija nepoželjnjih oblika ponašanja
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Uvvježbavanje tehnika igre
Taktička priprema učenika
Razvoj zajedništva, sportskog duha
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1. Ana Lakić
- Voditelji izvanškolske aktivnosti
- Suradnja s ostalim nastavnicima
- Voditelji na utakmici
2. učenci
- Sudjeluju u treninzima
- Odigravanje utakmica po grupama određenim od posrtskog
saveza
- pozitivna prezentacija škole
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
treninzi u dvorani
odigravanje utakmica
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom cijele školske godine
po vremeniku određenom od strane sportskog saveza i
uspjeha ekipe o kojem ovisi broj utakmica
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
215
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
analiza rezultata rada
praćenje aktivnosti i zalaganja učenika na treninzima
iutakmicama
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Nema troškova
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, p
rograma i / ili projekta*:
IZVANŠKOLSKA AKTIVNOST- ŠKOLA
NOGOMETA
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: NEVEN FABIJANIĆ 40 1-4 r.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 40 40
II. polugodište 40 60
Tijekom godine 40 100
aktivnost, program i/ili
projekt
IZVANŠKOLSKA AKTIVNOST- ŠKOLA NOGOMETA
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Uvježbati, uigrati učenike u cilju postizanja što boljeg rezultata
na prvenstvu grada u nogometu
Organizacija slobodnog vremena
poboljšanje kvalitete življenja
prevencija nepoželjnih oblika ponašanja
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Uvježbavanje tehnike vođenja lopte, dodavanja, štopanja lopte
Uvježbavanje kretanja bez lopte
Taktička priprema učenika
Razvoj zajedništva, sportskog duha
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
216
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1.Neven Fabijanić
Voditelj izvanškolske aktivnosti
Suradnja s ostalim nastavnicima
Voditelj na utakmici
5. učenici
sudjeluju u treninzima
odigravanje utakmica po grupama određenim od sportskog
saveza
pozitivna prezentacija škole
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
treninzi na igralištu
treninzi u dvorani
odigravanje utakmica
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom cijele školske godine
po vremeniku određenom od strane sportskog saveza i uspjeha ekipe
u kojem ovisi broj utakmica
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
analiza rezultata rada
praćenje aktivnosti i zalaganja učenika na treninzima i utakmicama
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Nema troškova
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: IZVANŠKOLSKA AKTIVNOST- KOŠARKA
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik:
DAVOR ŽAGAR (KK
USKOK) 40 1.- 8. raz
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 40 50
II. polugodište 40 70
Tijekom godine 40 120
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
217
aktivnost, program i/ili
projekt
IZVANŠKOLSKA AKTIVNOST - KOŠARKA
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Uvježbati, uigrati učenike u cilju postizanja što boljeg rezultata
na prvenstvu grada u košarci
Organizacija slobodnog vremena
poboljšanje kvalitete življenja
prevencija nepoželjnih oblika ponašanja
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Uvježbavanje tehnike vođenja lopte, dodavanja, štopanja lopte
Uvježbavanje kretanja bez lopte
Taktička priprema učenika
Razvoj zajedništva, sportskog duha
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1.Davor Žagar
Voditelj izvanškolske aktivnosti
Suradnja s ostalim nastavnicima
Voditelj na utakmici
2.učenici
sudjeluju u treninzima
odigravanje utakmica po grupama određenim od sportskog
saveza
pozitivna prezentacija škole
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
treninzi u dvorani
odigravanje utakmica
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom cijele školske godine
po vremeniku određenom od strane sportskog saveza i uspjeha ekipe
u kojem ovisi broj utakmica
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
analiza rezultata rada
praćenje aktivnosti i zalaganja učenika na treninzima i utakmicama
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Nema troškova
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
218
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: IZVANŠKOLSKA AKTIVNOST - TAEKWON-DO
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: Vedran Tuta (Klub Drenova) 45 5. – 8. Raz.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 45 50
II. polugodište 45 70
Tijekom godine 45 120
aktivnost, program i/ili
projekt
IZVANŠKOLSKA AKTIVNOST - TAEKWON-DO
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Naučiti učenike Taekwon-do
Organizacija slobodnog vremena
poboljšanje kvalitete življenja
prevencija nepoželjnih oblika ponašanja
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Uvježbavanje Taekwon-do-a
Razvoj zajedništva, sportskog duha
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
1.Vedran Tuta
Voditelji izvanškolske aktivnosti
Suradnja s ostalim nastavnicima
Voditelji na utakmici
2.učenici
sudjeluju u treninzima
pozitivna prezentacija škole
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
treninzi u holu škole
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
219
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
tijekom cijele školske godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
analiza rezultata rada
praćenje aktivnosti i zalaganja učenika na treninzima
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Nema troškova
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Izvanškolska aktivnost - Škola skijanja – Platak, Begovo
Razdolje,Mrkopalj , Sljeme, Cerkno-Slovenija
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Ivan Štimac, Marko Starčević,Iva
Kamenić
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 7 5.-8.r.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 7 10
II. polugodište 7 40
Tijekom godine 7 50
aktivnost, program i/ili
projekt
Izvanškolska aktivnost - Škola skijanja – Platak, Begovo
Razdolje, Mrkopalj , Sljeme, Cerkno-SLOVENIJA
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Naučiti skijati učenike osnovnoškolske dobi
Organizacija slobodnog vremena
poboljšanje kvalitete življenja
prevencija nepoželjnih oblika ponašanja
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
220
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
naučiti skijati
povećanje povjerenja u svoje sposobnosti
razvijanje odgovornog ponašanja
osamostaljivanje
razvijanje sposobnosti prihvaćanja i pridržavanja
poželjnih oblika ponašanja
razvoj emocionalnih i socijalnih vještina
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
6. Ivan Štimac, Marko Starčević, Iva Kamenić
Voditelji izvanškolske aktivnosti
Suradnja s ostalim nastavnicima
Organizacija izvanškolske aktivnosti
7. učenici
vladaju se prema Kućnom redu i dogovorenim
pravilima ponašanja.
sudjeluju u planiranju vremenika
sudjeluju u planiranim aktivnostima škole
skijanja
pozitivna prezentacija škole
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
organizirani odlazak na Platak i Begovo Razdolje,Sljeme,
CERKNO
program se planira i ostvaruje u suradnji s roditeljima,
učenicima i stručnim suradnicima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
prosinac (2013.), siječanj, veljača, ožujak (2014.)
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
komunikacija s učenicima
razgovori
prezentacija na web stranici škole, u školskom listu ili
putem medija
prezentiranje rezultata rada vanjskim stručnim
suradnicima
praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i postignuća
učenika
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
3500,00 kn
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
221
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
222
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Važniji objekti u blizini doma i škole –
izvanučionična nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Drnić, Domić – Stanić, Vulić
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: 64 1.a,b,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 64 3
II. polugodište
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Važni objekti u bilizini doma i škole – izvanučionična
nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
- upoznati važne objekte u blizini škole : Zdravstvena stanica,
Ljekarna, Pošta, Odjel Gradske knjižnice
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
razvijati svijest o važnosti svakog od objekata u
svakodnevnom životu
upoznavanje sa namjenom svakog od objekata
razvijati kulturu ponašanja u određenom objektu
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
učiteljice 1.a,b,c razreda
učenici
Liječnica, bibliotekarka
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
posjet objektima, razgledavanje
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
listopad
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
223
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
nastavni listić
plakati
web stranica razreda i škole
u svakodnevnom životu
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
nema troškova
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014..– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Uređenje okoliša škole ( uz Dan planeta Zemlje )
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Drnić, Domić – Stanić, Vulić
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik:
Prema
potre
bi
1.a,b,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 64 4
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Uređenje okoliša škole ( uz Dan planeta Zemlje )
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
poticati razvoj ekološke svijesti o potrebi čuvanja
okoliša te odgoj za prirodu u najširem smislu
učenike se uči promicanju ekološke svojesti te potiče
na štednju vode i energije
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
spoznati važnost održavanja čistoće prostora i
okoliša i prepoznati utjecaj čovjeka na okoliš
kod učenika oblikovati pozitivan vrijednosni odnos
prema prirodi i okolišu i doprinositi estetskom
izgledu škole
poticanje i razvoj samoodgovornosti
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
učiteljice, učenici
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
224
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
rad pojedinačno, u parovima, skupinama
uređenje okoliša škole
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
travanj 2014.
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
prezentacija rada
rezultate koristimo za povećanje motiviranosti
učenika te stvaranje ugodnog radnog okruženja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
nema troškova
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Kretanje ulicom- Put od kuće do škole
– izvanučionična nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Zoretić,Vilić,Božinović
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik:
Prema
potre
bi
1.a,b,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 64
II. polugodište 64
Tijekom godine 64
aktivnost, program i/ili
projekt
Kretanje ulicom. Put od kuće do škole – izvanučionična
nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
snalaženje u prostoru
spoznati osnovna obilježja ceste i ulice, te razumjeti
potrebu poštovanja prometnih pravila
odgovorno sudjelovanje u prometu kao pješak
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
225
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
- osposobiti se za sigurno i samostalno kretanje od
kuće do škole
Osposobiti se za sigurno kretanje prometnicom i
prelaženje preko nje; funkcija pješačkog prijelaza i
semafora
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
učiteljice
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Put od kuće do škole
Demonstriramo kretanje ulicom / cestom i prelaženje
ulice / ceste
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Tijekom školske godine
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Kroz ponašanja na putu od kuće do škole i ponašanju
između učenika vrednuju se odgojni rezultati, učenik
kao aktivni sudionik prometa
Korištenje usvojenih znanja i vještina u nastavi i
svakodnevnom životu
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
nema troškova
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Upoznajemo Gradski odjel knjižnice na Drenovi
– izvanučionična nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Drnić, Domić – Stanić, Vulić
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: 64 1.a,b,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
226
Tijekom godine 2-4
aktivnost, program i/ili
projekt
Posjet knjižnici na Drenovi – izvanučionična nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
razgledavanje i upoznavanje sa sadržajima knjižnice
razvoj interesa za knjigu i poticanje čitanja
stjecanje osnovnih znanja o načinu posuđivanja
knjiga
razvijanje svijesti o važnosti čitanja i druženja s
knjigom ( bogaćenje rječnika, lakše komuniciranje,
bolje razumijevanje sugovornika…)
postati član Gradske knjižnice na Drenovi
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
stjecanje samostalnosti u uporabi različitih izvora
informaciaj i znanja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
organizacija posjeta knjižnici
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
posjet knjižnici
rad na suradnji pri posudbi knjiga – slikovnica
namijenjenih učenicima prvog razreda
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
- studeni
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
razvoj opće kulture, kulture čitanja
odaziv i interes učenika
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
nema
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Šetnja do Velog vrha ili Lubanja – izvanučionična
nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Zoretić,Vilić,Božinović
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
227
Vanjski
suradnik: 75 2.a,b,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 72 4
II. polugodište
Tijekom godine 72 4
aktivnost, program i/ili
projekt
Šetnja do Velog vrha ili Lubanja – izvanučionična
nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
osvješćivanje važnosti kretanja na svježem zraku i
bavljanja sportom
upoznavanje širih dijelova naselja
razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja
promjena u prirodi
razvijanje ljubavi prema prirodi i darovima prirode
razvijanje interesa i osjetljivosti za očuvanje i zaštitu
okoliša
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
njegovanje navike svakodnevnog retanja na svježem
zraku
upoznavanje ljepota zavičaja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
učiteljice 2. razreda
učenici 2. razreda
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
šenja
poludnevni boravak u prirodi
igra
promatranje prirode i uočavanje promjena u njoj
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
listopad 2013. uz Svjetski dan pješačenja
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu
prezentacija na web stranici škole, zidnim novinama
u prostorijama škole, fotografije, izvješća…
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
nema troškova
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
228
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Pozdrav-godišnja doba – izvanučionična nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Gordana Nađ, Martina Galetić,
Radmila Pešut
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: 60 4.a,b,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 60 4
II. polugodište 60 4
Tijekom godine 60 8
aktivnost, program i/ili
projekt
Šetnja do Velog vrha ili Lubanja – izvanučionična
nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
osvješćivanje važnosti kretanja na svježem zraku i
bavljanja sportom
upoznavanje širih dijelova naselja
razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja
promjena u prirodi
razvijanje ljubavi prema prirodi i darovima prirode
razvijanje interesa i osjetljivosti za očuvanje i zaštitu
okoliša
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
njegovanje navike svakodnevnog kretanja na
svježem zraku
upoznavanje ljepota zavičaja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
učiteljice 4. razreda
učenici 4. razreda
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
šetnja
poludnevni boravak u prirodi
igra
promatranje prirode i uočavanje promjena u njoj
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
229
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
listopad 2013. uz Svjetski dan pješačenja
-prosinac 2013. I ožujak 2014.
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu
prezentacija na web stranici škole, zidnim novinama
u prostorijama škole, fotografije, izvješća…
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
nema troškova
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Putujemo vlakom, autobusom, brodom –
izvanučionična nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Vinka Bačić, Brigitta Janeš Reš,
Anamarija Uremović, Angela
Peračković
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: Cca 88 3.a,b,c,d
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 64
II. polugodište 64 10
Tijekom godine 64 10
aktivnost, program i/ili
projekt
Putujemo vlakom, autobusom, brodom – izvanučionična
nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
upoznati i opisati autobusni i željeznički kolodvor, te
putničku luku
upoznati i opisati čekaonicu, blagajnu, peron, vozni
red, voznu kartu
upoznati prometnika i ljude koji rade na kolodvorima
i u lukama
shvatiti važnost prometne povezanosti u zavičaju
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
upoznavanje svoga grada
uputiti učenika na pravila pristojnog ponašanja na
putovanju i u pormetalu te način kupovanja i
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
230
rezerviranja putničke karte
uputiti učenike u siguran način korištenja sredstava
javnog prometa uz stalno upućivanje na nužan oprez
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
učiteljice 3. razreda
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
posjet
proučavanje
plakati
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
prema potrema potrebi
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
izrada , prezentacija i vrednovanje plakata
provjera naučenog i primjena u svakodnevnom
životu
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
troškove prijevoza autobusom do grada snose
roditelji učenika
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Aktivnosti na moru uz školski izlet– izvanučionična
nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Vinka Bačić, Brigitta Janeš Reš,
Anamarija Uremović, Angela
Peračković
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: Cca 88 3.a,b,c,d
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
231
I. polugodište
II. polugodište Cca 65 12
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Aktivnosti na moru – uz školski izlet– izvanučionična
nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
uživanje u moriskoj vodi , plivanje u cilju održavanja
tjelesne kondicije, igre u vodi, druženje, ravijanje
tolerancije, pomoći, suradnje…
razvijanje sportske kulture, vještine, spretnosti
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
razvijanje sportskog duha, pozitivnog odnosa prema
prijateljima
poticanje tolerancije i nenasilja
shvaćanja koristi i potrebe tjelesne aktivnosti te vrste
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
učiteljica 3. razreda
učenici 3. razreda
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
kupanje u moru u sklopu školskog izleta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
svibanj/lipanj 2014.
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
izvješće o realizaciji i utiscima učenika
pisani i likovni radovi učenika
prezentacija na web stranici škole
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014. iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Izvanučionična nastava: „Rijeka pliva“
Voditelj-
ica:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Zoretić,Vilić,Božinović, Trtanj,
Štimac
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: Instruktori plivanja, grad Rijeka 72 uč.
2.a, 2.b, 2.c
PRO ml.
Vremensko razdoblje Broj učenika
uključenih tijekom
Planirani broj
sati Realizirani broj sati
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
232
godine
I. polugodište
II. polugodište 72 učenika 10 sati
Tijekom godine 72 učenika 10 sati
aktivnost, program i/ili
projekt
o „Rijeka pliva“
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
o Obučavanje učenika vještini plivanja,tehnici plivanja, disanja
i snalaženja u vodi.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
o Organizirati poduku plivanja učenika drugih razreda jer su
najprikladnija skupina za obuku plivanja s obzirom na svoje
psihofizičke sposobnosti.
o Poboljšanje pravilnog rasta i razvoja učenika.
o Smanjenje broja neplivača i neželjenih nesreća u moru/vodi.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
o Učiteljice, učenici, instruktori, grad Rijeka.
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
o Instruktori u bazenu podučavaju učenike plivanju.
o Učitelji pomažu instruktoru u pripremi učenika za bazen i
pripremaju učenike za odlazak s bazena u školu.
o Obuka se vrši po skupinama.
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
o Svibanj- lipanj 2014.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
o Evaluacija programa putem anketnih listića učenika,
učitelja, roditelja i instruktora.
o Projekt prate prosvjetni savjetnici RN.
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Troškove prijevoza snosi grad Rijeka.
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014. iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
233
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Izvanučionična nastava: Kulturne ustanove naselja
Drenova
Voditelj-
ica:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Zoretić,Vilić,Božinović Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: Kulturni djelatnici 72 uč. 2.a, 2.b, 2.c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati Realizirani broj sati
I. polugodište 72učenika 4 sata
II. polugodište
Tijekom godine 72 učenika 4 sata
aktivnost, program i/ili
projekt
Kulturne ustanove naselja Drenova
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznavanje kulturnih ustanova u naselju u kojem živimo.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznati kulturnu ustanovu, njeno značenje i namjenu.
Navikavati učenike na uobičajenu kulturu ponašanja u
kulturnim ustanovama.
Razvijati potrebu za redovitim posjećivanjem kulturnih
ustanova.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljice 2.a, 2.b, 2.c razreda
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
U posjeti kulturnoj ustanovi aktivno sudjelovati u obilasku i
upoznavanje.
Sudjelovati u razgovoru( pitanja) s djelatnicima u kulturnoj
ustanovi.
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine.
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
234
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Skupno i pojedinačno vrednovanje kroz rad u radionicama
Poticati sve učenike na aktivno sudjelovanje u aktivnosti.
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Nema troškova.
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014. iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Izvanučionična nastava: Kulturne ustanove grada Rijeke
Voditelj-
ica:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Zoretić,Vilić,Božinović Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: Kulturni djelatnici 72 uč. 2.a, 2.b, 2.c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati Realizirani broj sati
I. polugodište
II. polugodište 72 učenika 4 sata
Tijekom godine 72 učenika 4 sata
aktivnost, program i/ili
projekt
Kulturne ustanove grada Rijeke
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznavanje kulturnih ustanova grada u kojem živimo.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznati kulturne ustanove, njihovo značenje i namjenu.
Navikavati učenike na uobičajenu kulturu ponašanja u
kulturnim ustanovama.
Razvijati potrebu za redovitim posjećivanjem kulturnih
ustanova.
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
235
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljice 2.a, 2.b, 2.c razreda
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
U posjeti kulturnim ustanovama aktivno sudjelovati u njihovu
obilasku i upoznavanju.
Sudjelovati u razgovoru( pitanja) s djelatnicima u kulturnim
ustanovama.
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Skupno i pojedinačno vrednovanje kroz rad u radionicama
Poticati sve učenike na aktivno sudjelovanje u aktivnosti.
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Troškovi prijevoza do grada (30,00 kn).
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Promet u našem naselju
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Zoretić,Vilić,Božinović Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: 72 2a,b,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 72 2
Tijekom godine
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
236
aktivnost, program i/ili
projekt
Promet u naselju
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
o upoznati prometne znakove u blizini škole
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
o odrediti značenje prometnih znakova važnih za pješake, sigurno
se kretati prometnicom
o izgrađivati prometnu kulturu
o izgrađivati kulturu ponašanja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
učiteljice 2. razreda
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Kretanje pješačkom stazom i prelaženje ceste na obilježenim
mjestima.
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom 2. polugodišta.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Odgovorno se i kulturno ponašati u prometu.
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
------
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Posjet Domu zdravlja
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Zoretić,Vilić,Božinović Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: - 72 2a,b,c
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
237
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 72 3
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Posjet Domu zdravlja
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Posjet zdravstvenoj ustanovi, razgovor s osobljem
(liječnik, stomatolog, medicinske sestre i dr.).
Shvaćanje značenja hitne liječničke intervencije.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- izgrađivanje pozitivnog stajalište učenika/učenica prema
zdravstvenim ustanovama i djelatnicima
- osvijestiti važnost međusobnog pomaganja
- prepoznati o kojem je osoblju riječ i u koje nam usluge pruža
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljice 2. razreda
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Posjet zdravstvenoj ustanovi, promatranje i razgovor s osobljem.
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom drugog polugodišta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Iskustva s nekom zdravstvenom ustanovom i imenovanje specijalista
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
238
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Posjet vatrogasnoj postaji
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Zoretić,Vilić,Božinović, učiteljice
PRO
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: - 72
2abc, PRO-
ml.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 72 2
II. polugodište
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Posjet Vatrogasnom domu
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Posjeta postaji i razgovor s vatrogascima
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznavanje rada vatrogasaca, uređaja i vozila kojima e služe.
Iskustva i savjeti vatrogasaca.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljice 2. razreda
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Neposredno promatranje i razgovoru skupinama s određenim
zadatkom.
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Dva školska sata prije obrade nastavne jedinice – Zaštita od požara.
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
239
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Nakon povratka u učionicu učenici iznose svoje bilješke i zapažanja
što vatrogasci rade na svom radnom mjestu,promatraju snimljene
fotografije i saznanje je do kud može dovesti neodgovorno
ponašanje.
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Posjet gospodarskom objektu – izvanučionična
nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice 3. razreda
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: 88 3.a,b,c,d
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 88 4
II. polugodište
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Posjet gospodarskom objektu – izvanučionična nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Razvijati kulturu ponašanja u javnim ustanovama i
na javnim mjestima
Upoznati učenike sa zanimanjima ljudi,
gospodarskim objektima u našem gradu, sredstvima
za rad i dr.
Snalaženje u prostoru prema zadanim odrednicama
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
240
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Razvijati senzibilitet za sve radničke strukture
Razvijati interes za pojedina zanimanja
Potaknuti interes za sve faze proizvodnog procesa
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Učiteljice 3. razrede
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Posjet i razgledavanje gospodarskog objekta
Upoznavanje s proizvodnjom i sredstvima za rad
Razgovor s radnicima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Studeni 2013.
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Razgovor na nastavi PID
Nastavni listići
Plakati
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Troškovi prijevoza
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Meteorološka stanica u Rijeci – izvanučionična
nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice 3. razreda
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: 88 3.razredi
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 88 učenika 4
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Meteorološka stanica u Rijeci – izvanučionična nastava
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
241
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Proučavanje vremenskih pojava
Utjecaj vremena na ljude i ljudske aktivnosti
Instrumenti za provođenje tih promatranja i mjerenja
Vremenske pojave pojedinih godišnjih doba
Uočiti međusobnu ovisnost podneblja i životne
zajednice u zavičaju
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Razvijati vještine usmjerenog promatranja,
uočavanja, opisivanja, popisivanja i bilježenja
rezultata, razvijati logičko zaključivanje
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Učiteljice 3. razreda
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Obilazak meteorološke stanice u Rijeci
Kroz jezično, likovno izražavanje
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Studeni 2013.
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Prezentacija dječjih radova
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
20 kn po učeniku
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Ponašanje u prometu – izvanučionična nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice 3. razreda
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: 88 3.a,b,c,d
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
242
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 88 4
Tijekom godine 4
aktivnost, program i/ili
projekt
Ponašanje u prometu – izvanučionična nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Pridržavati se prometnih pravila i sigurno se kretati
prometnicom
Njegovati kulturno ponašanje na prometnicama i u
prijevoznim sredstvima
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Primijeniti usvojena znanja o prometu u
svakidašnjem životu
Pridržavati se prometnih pravila u kretanju
prometnicama
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Učitelji 3. razreda
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Aktivno sudjelovanje u prometnicama grada
Kroz jezično, likovno i glazbeno izražavanje
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Tijekom školske 2013./14.godine
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Prezentacija dječjeg stvaralaštva – uradaka
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Cijena autobusne karte
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Izvanučionična nastava – Zagreb
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
243
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice 4.razreda : Gordana
Nađ, Martina Galetić, Radmila
Pešut
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik: Cca 65 4.a,b,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište Cca 65 10
II. polugodište
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Izvanučionična nastava – Zagreb
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Povezivanja sadržaja koje nudi određena destinacija sa
sadržajima PID-a, HJ,LK, TZK…
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Sistematizacija naučenih odgojno-obrazovnih sadržaja vezanih
uz glavni grad RH, Zagreb ( smještaj, kulturno-povijesni
spomenici, prirodne znamenitosti )
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljice 4. razreda
Nađ, Galetić, Pešut
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Razgledavanje, demonstracija, promatranje
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Listopad 2013.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Likovni i literarni izričaj, kviz znanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Cca 200,00 kn ( prijevoz, ulaznice, stručno vodstvo )
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
244
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014. iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti, programa
i / ili projekta*: Izvanučionična nastava: Kulturne ustanove grada Rijeke
Voditelj-
ica:
Učitelj/i razredne/
predmetne
nastave:
Gordana Nađ, Martina Galetić, Radmila
Pešut
Predviđeni broj
učenika / razred-i:
Vanjski suradnik: Kulturni djelatnici
60
uč
.
4.a,b.c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj sati Realizirani broj
sati
I. polugodište 60 učenila 4 sata
II. polugodište 60 učenika 4 sata
Tijekom godine 60 učenika 8 sata
aktivnost, program i/ili
projekt
Kulturne ustanove grada Rijeke
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznavanje kulturnih ustanova grada u kojem
živimo.
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznati kulturne ustanove, njihovo značenje i
namjenu.
Navikavati učenike na uobičajenu kulturu
ponašanja u kulturnim ustanovama.
Razvijati potrebu za redovitim posjećivanjem
kulturnih ustanova.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljice 4.a,b,c razreda
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
U posjeti kulturnim ustanovama aktivno
sudjelovati u njihovu obilasku i upoznavanju.
Sudjelovati u razgovoru( pitanja) s djelatnicima
u kulturnim ustanovama.
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine.
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
245
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Skupno i pojedinačno vrednovanje kroz rad u
radionicama
Poticati sve učenike na aktivno sudjelovanje u
aktivnosti.
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Troškovi prijevoza do grada ( 20,00 kn po
odlasku).
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
246
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Posjet meteorološkoj stanici na Kozali –
izvanučionična nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Gordana Nađ, Martina Galetić,
Radmila Pešut
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: Cca 60 4.a,b,c,
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 60 4
Tijekom godine 4
aktivnost, program i/ili
projekt
Posjet meteorološkoj stanici na Kozali – izvanučionična
nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Upoznati, pratiti, bilježiti, uspoređivati i razlikovati
vremenske pojave
Uočiti međusobnu ovisnost podneblja i životne
zajednice u azavičajnom području
Upoznati metode i sredstva kojima se koriste
djelatnici u meteorološkoj stanici
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Upoznavanje sa zanimanjima ljudi našeg zavičaja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Učiteljice 4.razreda
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Promatrati i proučavati mjerenje temperature, tlaka,
vlažnosti zraka, jačine i smjera vjetra…
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Tijekom školske godine 2013./14.
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
247
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Evaluacijski listići
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Putni troškovi
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Pozdrav jeseni – izvanučionična nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice od 1.- 4. Razreda,
PRO
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: 290 Od 1.-4.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 290 5
II. polugodište
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Pozdrav jeseni– izvanučionična nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Uočiti promjenu u prirodi u jesen
Upoznati plodove jeseni te rad ljudi u jesen (
spremanje zimnice )
Upoznati biljke i životinje u šumi u jesen
Istražiti i upoznati zavičajne posebnosti ( kulturu i
baštinu)
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Stečena znanja koristiti u nastavi te primjena u
svakodnevnom životu
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
razrednici od 1. – 4. razreda
- učenici i učitelji PRO-a
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
248
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Teotetska predavanja, praktična i izvanučionična
nastava
Rad na terenu na području oko škole
Program se planira i ostvaruju u suradnji s učiteljima
( informatika, kao i s prirodnom skupinom predmeta,
učenicima i vanjskim stručnim suradnicima, npr.
nekim od roditelja
Multimedija i Internet
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Rad u skupinama ovisno o rasporeu sati učenika i
vremenskim prilikama
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Komunikacija s učenicima
Uspoređivanje i analiza rezultata rada
Fotografiranje
Razgovori
Prezentacija na web stranici školem u školskom listu,
putem medija
Praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i potignuća
učenika
Aktivnost vrednujemo na nastavi PID-a
Usmeno i pismeno izražavanje dojmova, izrada
plakata
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Približno 10 kn po učeniku
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014..– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: KARNEVAL – izvanučionična nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice od 1.- 4.razreda,
učiteljice PRO
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik:
Cca
290
Od 1.-4-
razreda.
Pro-ml.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
249
Tijekom godine 290 4
aktivnost, program i/ili
projekt
KARNEVAL – izvanučionična nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Obilježiti karneval
Razvijati ljubav i poštovanje prema kulturnim
običajima
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Njegovanje tradicije običaja karnevalskog života sa
povorkama i plesom
Poticanje maštovitosti , duhovitosti i originalnosti u
izradi kostima
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Učitelji od 1. – 4. Razreda
PRO učitelji
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Kroz jezično, likovno i glazbene izražavanje
Karnevalski ples
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Siječanj, veljača , ožujak
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Prezentacija dječjeg stvaralaštva- uradaka
Maskenbal u školi
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Nema troškova
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
250
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Posjet kazalištu i kinu – izvanučionična nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice 1. – 4.r.
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik:
Cca
290
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište Cca 290 6
II. polugodište Cca 290 6
Tijekom godine Cca 290 12
aktivnost, program i/ili
projekt
Posjet kazalištu i kinu – izvanučionična nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Proširivanje i produbljivanje znanja iz područja
medijske kulture
Upoznavanje različitih vrsta dramskih, lutkarskih i
scenskih izvedbi, te različitih tipova filma
Razvijanje kulture ponašanja u kazalištu i kinu, te
usvajanje vrednota dramske, glazbene, filmske…
umjetnosti
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Razvijanje navike posjeta kazalištu i kinu i
njegovanje kulture ponašanja u kulturnim
ustanovama
Razvijanje sposobnosti promatranja scenskog i
filmskog djela, uočavanje uloge glumaca, scene,
glazbe…. U predstavi / filmu
Poticanje na kulturno ponašanje u sredstvima javnog
prijevoza i na javnim mjestima
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Učiteljice 1.- 4. razreda
Učenici 1.- 4. razreda
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Posjet kazališnoj i kino predstavi
Organizacija gostovanja nekog kazališta ili glumca u
škol
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Prema ponudi predstava tijekom godine u kazališnim
i kino kućama
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
251
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Zajednička analiza i kritika predstave
Prezentacija na web stranici škole, zidnim novinama
u prostorijama škole, fotografije, izvješća…
etaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Troškove prijevoza autobusom, ulaznice i slično
snose roditelji učenika
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Zimske radosti – izvanučionična nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice 1. – 4.r., učiteljice
PRO
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: Putničke agencije
Cca
290
1.-4.r.,
Pro-ml.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 290 Jedan dan
Tijekom godine 290 Jedan dan
aktivnost, program i/ili
projekt
Zimske radosti – izvanučionična nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanje
promjena u prirodi
Doživljaj zimske idile kroz aktivnosti na snijegu
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Uočavanje, sustavno praćenje i bilježenje podataka o
promjenama u prirodi zimi
Poticati učenike u igre na snijegu, razvijati
zajedništvo u igrama i međusobno pomaganje
Intezivno doživjeti zimski ugođaj
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Učiteljice , učenici, putnička agencija
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
252
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Odlazak na jednodnevni izlet u mjesta u G. Kotaru
Šetnja, igra na snijegu u okolici škole ako padne
snijeg
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Tijekom zimskih mjeseci ( siječanj, veljača )
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Stečena znanja i iskustva primijeniti u nastavi i u
svakodnevnom životu
Skupno i pojedinačno vrednovanje kroz različite
vrste aktivnosti na snijegu
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Odlazak u G Kotar cca 120,00 kn po učeniku
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Kako se ponašamo na različitim javnim mjestima –
izvanučionična nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice 1. – 4.r., učiteljice
PRO
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik:
Cca
270
Od 1.-4.,
Pro-ml.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 270
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Kako se ponašamo na različitim javnim mjestima –
izvanučionična nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Spoznati obilježja putovanja javnim gradskim
prijevozom
Osposobljavati učenike za kulturno ponašanje na
različitim javnim mjestima : autobus, kazalište, kino,
javne gradske površine
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
253
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Upoznavanje specifičnosti gradskog prijevoza
Upoznavanje kazališta i kina
Upoznavanje kulture ponašanja u autobusu, kinu,
kazalištu i na javnim gradskim površinama
Upoznavanje i imenovanje djelatnika u kazalištu,
kinu, autobusu
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Učiteljice 1.- 4.r.
Učenici 1-4.r-
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Vožnja uatobusom i odlazak u kazalište, kino
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Tijekom školske godine
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Usmeno izražavanje dojmova
Grupna izrada plakata
Rješavanje listića
Povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije
učenika
Poboljšanje nastave PID-a
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Približno 40 kn po učeniku ( autobusni prijevoz,
ulaznica za kino ili kazalište )
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
254
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Dječji tjedan – izvanučionična nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice 1. – 4.r., učiteljice
PRO
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik:
Cca
290
1.-4.,
PROml
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište Cca 290 15
II. polugodište
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Dječji tjedan – izvanučionična nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Obilježiti Dječji tjedan
Stvarati ugodno emocionalno i socijalno ozračje
uvažavajući i prihvaćajući razlike među učenicima
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Zajedničkim radom i igrom razvijati toleranciju,
samopouzdanje i samopoštovanje
Promicati svijest o potrebi međusobne pomoći i
suranje poštujući različitosti
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Učiteljice 1. – 4. Razreda
Učiteljice PRO
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Kroz jezično, likovno i glazbeno stvaralaštvo i
sportske aktivnosti
Prezentacija radova
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
listopad
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Prezentacija dječjeg stvaralaštva – uradaka
Sportska natjecanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Nema troškova
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
255
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Pozdrav proljeću– izvanučionična nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Učiteljice 1. – 4.r., učiteljice
PRO
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik:
Cca
290
Od 1.-
4.r., Pro-
ml.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 290 4
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Pozdracv proljeću – izvanučionična nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Uočavanje promjena u prirodi i glavnih obilježja
proljeća
Razvijati sposobnost promatranja, opisivanja i
logičkog zaključivanja
Razvijati pozitivno stajalište prema okolišu i
ljepotama prirode
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Povezivanje vremenskih promjena i njihov utjecaj
na biljni i životinjski svijet i rad ljudi ( selo/grad)
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Učiteljice 1.- 4. razreda
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Izvanučionična nastava- istraživanje u skupinama
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Početak proljeća
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
256
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Izlaganje i obrazlaganje svojih spoznaja po
skupinama
Praćenje i bilježenje učenikovih aktivnosti, zalaganja
i postignuća
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
-----
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Izvanučionička nastava - fizika, kemija, povijest
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Karmen Benazić, Jelena
Katić,Daniela Jugo Superina Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: 15-20 7. i 8. r.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 15-20 9
Tijekom godine 9
aktivnost, program i/ili
projekt
Dani otvorenih vrata Instituta "Ruđer Bošković"
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Popularizacija prirodnih znanosti
Povezanost prirodnih i društvenih znanosti
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznavanje sa Institutom i njegovom djelatnosti
Institut kroz povijest
Povezivanje djelatnosti Instituta sa naučenim gradivom 7. i 8.
razreda - npr. radioaktivni izotop C - 14 - način određivanje
starosti - korelacija povijest - kemija - fizika
Izazvati interes za istraživačkim radom
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učenici osmih razreda, profesori kemije i fizike,
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
257
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
U sklopu posjeta gradu Zagrebu posjetili bi Institut "Ruđer
Bošković", upoznali se sa istim kao institucijom, njegovim načinom
rada, te sadržajima koji su interesantni učenicima osmih razreda
vezanim uz nastavne sadržaje fizike, kemije i povijesti 7. i 8.
razreda
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom svibnja školske godine 2013./2014.
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Primjena naučenog u nastavi kemije
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Troškovnik se odnosi na plaćanje najma autobusa i dnevnica
učitelja
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Posjet središtu Rijeke – izvanučionična nastava
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Nera Malbaša Kovačić, Daniela
Jugo-Superina – povijest
Nada Križan – njemački jezik
Ljiljana Badurina – engleski
jezik
Karmen Toić Dlačić -
informatika
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: 40 6.a,b,c,
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 60 8
Tijekom godine 60 8
aktivnost, program i/ili
projekt
Posjet centru Rijeke – izvanučionična nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Na zanimljiv i konkretan način primijeniti znanja iz
tematske cjeline Multimediji iz izborne nastave informatike
Proširiti i upotrijebiti postojeći vokabular engleskih i
njemačkih riječi u novim situacijama
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
258
Upoznati se sa srednovjekovnim građevinama te načinom
života srednjovjekovne Rijeke
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Primjenom raznih oblika poučavanja u neformalnom
okruženju zainteresirati učenike na nastavu povijesti,
njemačkog jezika, engleskog jezika i informatike
Naučiti i saznati o prošlosti, kao i o sadašnjosti posjećenih
destinacija
Naučiti o srenjovjekovnim zanimljivostima po kojima je
grad Rijeka poznat
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Nera Malbaša Kovačić, Daniela Jugo-Superina – povijest
Nada Križan – njemački jezik
Marina Leben–engleski jezik
Karmen Toić Dlačić- informatika
Učenici 6.-ih razreda s naglaskom na učenike c razreda koji uče dva
strana jezika i koji pohađaju izbornu nastavu informatike
Vladanje učenika prema Kućnom redu i dogovorenim pravilima
ponašanja
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Istražiti najvažnije o povijesti svoje teme na licu mjesta
pomoću oznaka riječke „Turističke magistrale „ ( ploče na
objektima te info panoi)
Razgledati objekte i fotografirati ih
Na nastavi engleskog i njemačkog jezika stvoriti kratke
scenarije kojom će opisati svoju temu ( poželjan neformalni
stil ) – u tom scenariju navesti najvažnije o povijesti i
značaju građevine / kompleksa
Podijeliti uloge – tri do četiri prezentatora ( glumca) i jedan
snimatelj
Za pripremu scenarija i cjelokupnu komunikaciju, koristiti
forum u sklopu tečaja u LMS Moodle
Snimiti kratki filmić
Po povratku u školi na satu informatike obraditi film i
fotografije, snimiti prikupljeni tekst koji opisuje građevinu,
spojiti u cjelinu i prikazati ga
Po povratku u školu na satu povijesti osmisliti pitanja i
zadatke koje će ostali učenici dobiti i rešavati za vrijeme
gledanja filma. Profesorica zadatke može dopuniti
Potrebni resursi na izvanučioničnoj nastavi :
1. karta Rijeke
2. srednjovjekovna karta Rijeke
3. fotoaparat
4. videokamera
5. olovka i papir
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
proljeće 2014.
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
259
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Razgovor i analiza koliko je učinkovito prezentirana zadana
tema, zastupljenost svih elemenata multimedije i koliko je
učenik sudjelovao u radu grupe
Samostalna izrada pitanja i računalna obrada snimljenog
materijala. Pisanje putopisa, u sklopu redovite nastave
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Potrebni resursi na terenskoj nastavi :
1. karta Rijeke
2. srednjovjekovna karta Rijeke
3. fotoaparat
4. videokamaera
5. olovka i papir
Škola posjeduje potrebne resurse tako da u
direktne troškove spada trošak prijevoza do
centra Grada, kazetica za kameru i DVD-i na
koje će biti „ sprženi „ finanlni uradci – cca
900,00 KN
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Posjet izložbama i muzejima u Rijeci
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Nera Malbaša Kovačić, Renata
Majcan, Marino Pešut,
Snježana Šerić
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik: Kustosi muzeja 60 8.a,b,c
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 60 3
II. polugodište 60 3
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Posjet riječkim muzeijima i razgledavanje izložaba
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Upoznavanje učenika s djelatnošću muzeja, izložbenim
prostorom i postavkom izložbe
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Posjet muzejima i izložbama namijenj je svim učenicima
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
260
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
Razrednice :
pripremaju i dogovaraju posjete
prate učenike i paze na njihovu sigurnost
Učenici :
pristojno se vladaju kako dolikuje posjeti kulturnoj
ustanovi
aktivno prate izlaganje kustosa
izvršavaju postavljene zadatke na licu mejsta i /ili
kod kuće
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Rad na terenu- radionice u Muzeju. Učenici će biti
razvrstani po razredima, a unutar razreda po grupama.
Prijevoz redovnim gradskim linijama ili unajmljenim
autobusom
Posjeti će biti dogovoreni i realizirani obzirom na
ponudu izložbi
Realizacija ovisi o programu izložaba i njihovoj
primjerenosti uzrastu učenika te povezanosti s nastavnim
sadržajima.
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Dvaput tijekom školske godine 2013./2014.
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Razgovori i komunikacija s učenicima. Prezentacija
naweb stranici škole, u školskom listu, putem medija te
praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i postignuća
učenika
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Troškovi prijevoza po učeniku cca 16,00 kn – snose
roditelji učenika
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
261
Školski kurikulum /školska godina 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Kazališne i kino predstave
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Marina Frlan- Jugo, učiteljica
hrvatskoga jezika
Predviđeni broj
učenika / razred-
i:
Vanjski
suradnik:
Robert Zeneral, novinar i
filmski kritičar 320
Svi r.o. od
5. do 8.
razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište 320 3
II. polugodište 320 3
Tijekom godine
aktivnost, program i/ili
projekt
Posjet kazalištu i / ili kinu
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Razvijanje medijske kulture
namjena aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Razvijanje sposobnosti praćenja cjelovitog kazališnog i
filmskog djela
Razvijanje kritičkoga mišljenja
Razvijanje kulture ophođenja na javnim mjestima
Učenje o scenskoj i filmskoj umjetnosti neposrednim
iskustvom
nositelji aktivnosti,
programa i/ili
projekta i njihova
odgovornost
3. Voditeljica KUD-a
organizira aktivnost
priprema učenike za posjet kinu / kazalištu
procjenjuje i ocjenjuje ponudu i realizaciju
4. prof. hrvatskoga jezika
sudjeluju u planiranju i realizaciji posjeta
procjenjuju i ocjenjuju uspješnost viđenog
način realizacije
aktivnosti,
programa i/ili projekta
Ako postoji ponuda, kazališne grupe se ugošćuju u školi.
U kontaktu s Gradom organizira se posjet gradskim
kazalištima. Ako budu povoljni uvjeti, projekcije
filmova u Zavičajnom muzeju Drenove. Prijevoz
autobusima (za predstave u gradu) – troškove snose
roditelji.
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
262
vremenik aktivnosti,
programa i/ili
projekta
Dječji tjedan ( početak listopada )
Siječanj – veljača (filmovi s temom Drugog
svjetskog rata)
Tijekom cijele nastavne godine, ovisno o ponudi
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Komunikacija s učenicima
Uspoređivanje i analiza viđenoga
Prezentacija na web stranici Škole
Opisno praćenje i bilježenje aktivnosti
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Trošak prijevoza i ulaznica pokrivaju roditelji.
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014..– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Izvanučionička nastava: Festival znanosti
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Jelena Katić, Daniela Jugo –
Superina, Karmen Benazić,
Đurđa Milić
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: 140
Po mogućnosti
svi učenici 6. i
8. razreda. U
suprotnom
izabrani.
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 140 5
Tijekom godine 140 5
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
263
aktivnost, program i/ili
projekt
Festival znanosti
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- upoznati učenike s Festivalom znanosti koji se više dana održava u
našem gradu
- pobuditi u učenicima želju za istraživanjem
- uputiti učenike u pravilno korištenje matematičkog jezika i
pokazati kako se matematički sadržaji mogu prezentirati na
zanimljiv način.
- popularizirati prirodoslovlje
- kroz predviđene sadržaje upoznati pojedine povijesne osobe,
zbivanja i baštinu
grada Rijeke
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- učenici prisustvuju na predavanjima Festivala znanosti koji su
primjereni njihovoj dobi (6. i 8. razredi ne moraju ići isti dan), ali
aktivno ne sudjeluju u prezentiranju svojih sadržaja
- postoji mogućnost prezentiranja sadržaja ako se učenici prijave na
natječaj koji prije objavljuje Hrvatsko fizikalno društvo i šalje na
mail školama koje im odobrava aktivno sudjelovanje, što znači da
prezentiranje rada nije isključeno za darovite učenike.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
12. Učiteljice:
obavještavaju roditelje o odlasku učenika na Festival znanosti
kontaktiraju članove i voditelje Hrvatskog fizikalnog društva
paze na sigurnost učenika
13. Učenici
- lijepo se i pristojno vladaju
- paze na vlastitu sigurnost i sigurnost drugih učenika
- pažljivo prate obrazovne sadržaje
- prezentiraju svoj rad ako zadovolje uvjete natječaja
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Učenici će doći do mjesta održavanja Festivala znanosti redovnom ili
posebno organiziranom autobusnom linijom u travnju 2014. (točno
vrijeme održavanja Hrvatsko fizikalno društvo objavit će na svojim
stranicama).
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
travanj 2014.
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
264
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- komunikacija s učenicima
- komunikacija s roditeljima
- uspoređivanje i analiza viđenoga
- prezentacija na web-stranici Škole
- opisno praćenje i bilježenje aktivnosti
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- troškove putovanja i obroka snose roditelji učenika
Za školski kurikulum /školsku godinu 2013./2014..– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Izvanučionička nastava: Fiumare – kvarnerski festival mora i
pomorske tradicije
Voditelj-
i:
Učitelj/i
razredne/
predmetne
nastave:
Jelena Katić, Daniela Jugo –
Superina
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: 30
pojedini učenici
6., 7. i 8.razreda
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih tijekom
godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište 30 4
Tijekom godine 30 4
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
265
aktivnost, program i/ili
projekt
Fiumare – kvarnerski festival mora i pomorske tradicije
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- proširiti znanja i spoznaje o važnosti mora, pomorstva i brodogradnje
zavičaja
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- aktivnost je namjenjena zainteresiranim učenicima šestih, sedmih i
osmih razreda do popunjenja predviđenog broja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
14. Učiteljice:
- informiraju se o programu festivala
- u suradnji s učenicima vrše izbor programa kojemu će
prisustvovati
- kontaktiraju s organizatorima aktivnosti i dogovaraju način
sudjelovanja
- pripremaju učenike za sudjelovanje
- prate učenike u grad i paze na njihovu sigurnost
15. Učenici
- aktivno se pripremaju i sudjeluju u izabranoj aktivnosti
- lijepo se i pristojno vladaju
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- tijekom svibnja zainteresirani učenici će se prijaviti za sudjelovanje
- skupa s učiteljicama izvršit će odabir aktivnosti u kojima će sudjelovati –
ovisno o redovnoj nastavi
- odlazak u grad redovnom autobusnom linijom ili u pratnji roditelja
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
lipanj 2014.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- komunikacija s učenicima
- komunikacija s roditeljima
- prezentacija na web-stranici Škole
- opisno praćenje i bilježenje aktivnosti
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- troškove autobusne karte snose roditelji učenika
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
266
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
267
Školski kurikulum /školska godinu 2013./2014.– iz izbornog predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti, programa ili projekta;
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*: Samovrjednovanje rada škole
Voditelj-
i:
Učitelj
razredne/
predmetne
nastave:
Povjerenstvo za kvalitetu :
Snježana šerić, predsjednica
Stela Bakarčić,
Anamarija Uremović, Karmen Toić
Dlačić
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Vanjski
suradnik: Svi razredi škole
Vremensko razdoblje Broj učenika uključenih
tijekom godine
Planirani broj
sati
Realizirani broj
sati
I. polugodište
II. polugodište
Tijekom godine Svi učenici i djelatnici
škole 15
aktivnost, program i/ili
projekt
SAMOVRJEDNOVANJE RADA ŠKOLE
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
utvrditi uvjete u kojima škola radi ( kadrovske , prostorne,
materijalno-tehničke )
utvrditi kvalitetu procesa koji se u školi odvijaju ( nastavni i
ostali procesi )
utvrditi kvalitetu nastavnih i ostalih kadrova
utvrditi rezultate koje škola postiže
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
spoznati kvalitetu rada škole
unaprijediti kvalitetu učenja i poučavanja
izrada akcijskog plana s ciljevima i prioritetima za
unaprjeđivanja rada škole
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
nositelji aktivnosti u OŠ Fran Franković su članovi
Piovjerenstva za kvalitetu :
nositelji aktivnosti : - izrađuju plan samovrjednovanja
vrše obradu i analizu predmeta samovrjednovanja
pšu izvješće o rezultatima samovrjednovanja
izrađuju akvijski plan s razvojnim ciljevima i prioritetima za
unaprjeđenje rada škole
način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
za samovrjednovanje rada škole koriste se razni postupci i
instrumenti :
analiza dokumentacije, neposredni uvid u rad, upitnici i skale,
ispitivanje stajališta, interesa i navika učenika, inspekcijski
nalazi i sl.
škola provodi samovrjednovanje za sva ključna područja, a po
potrebi, na osnovi procjene stanja, može izvršiti izbor ključnih
područja za koja će se provesti samovrjednovanje
Osnovna škola Fran Franković Ivana Žorža 17A,Rijeka
268
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- tijekom školske godine
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
praćenje rada
uvidi
anketiranje učenika, učitelja i tehničkog osoblja
intrvjui
testiranje
praktični radovi
analiza dokumentacije
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
fotokopirni papir – 200 kn
- troškovi printanja materijala, fotokopiranja – 200 kn