12/29/2014 Osnovna škola fra Pavla Vučkovića Sinj ­ Naslovnica ­ Uloga škole u zaštiti djece od nasilja

http://www.os­frapvuckovica­sinj.skole.hr/?news_hk=1&news_id=361&mshow=880 1/4

Osnovna škola fra Pavla Vučkovića Sinj Korisnik: Lozinka: OK

Naslovna Webmail Knjižnica Spajalica OnLine tečajevi Forum Kontakti

:: Naslovnica

TražiNapredno pretraživanje

HRVATSKIOBRAZOVNIPORTAL

KLIKNI ME

Uloga škole u zaštiti djece od nasiljaAutor: VESELA KODŽOMAN BARAĆ, 23. 10. 2014.

Što je nasilje?

O nasilju govorimo kada netko nekoga namjerno povrijedi i učini da se osjeća loše.

Najčešći oblici nasilja:

Fizičko nasilje, kada netko povrijedi tijelo druge osobe. To može biti: udaranje,šutiranje, guranje, davljenje, čupanje, zatvaranje i zaključavanje, otimanje iuništavanje stvari...

Verbalno nasilje, kada netko koristi riječi da bi povrijedio nečije osjećaje. Tomože biti: vrijeđanje (kada netko nekome kaže da je glup, ružan, naziva ga ružnimimenima), ismijavanje (kada se netko nekome ruga zbog visine, težine, porijekla,ocjena..), omalovažavanje (kada netko nekome kaže da ne vrijedi, da ga nitko nevoli...), kada se netko okrivljuje za nešto što nije uradio/la, ili mu se prijeti.

Socijalno nasilje, kada se netko isključuje iz grupnih aktivnosti, ogovara, kada sepričaju laži o nekoj osobi, ili nagovaraju druge da se s tom osobom ne druže.

Nasilje putem interneta ili mobilnih telefona (cyberbulling), kada netko, bezdozvole, snima telefonom druge i to šalje dalje, ili ih uznemirava pozivima, SMS ie‐mail porukama.

Seksualno nasilje, kada nekoga protiv njegove/njene volje dodiruju po intimnimdijelovima tijela, upućuju bezobrazne riječi, pokazuju bezobrazne slike, tjerajuna seksualne odnose.

Ako se neki oblik nasilja veoma često ponavlja istoj osobi, kažemo da je tozlostavljanje.

Kada je riječ o nasilju nad djecom, ono može biti nasilje od strane odraslih, kao iod strane same djece. Kada djeca nad drugom djecom vrše nasilje, to je vršnjačkonasilje.

Vršnjačko nasilje najčešće se događa u školi i to u vrijeme odmora u učionici, nahodniku ili u dvorištu. U pravilu, u tim situacijama, odrasli nisu prisutni. Nasiljemeđu vršnjacima se događa i prije početka nastave ili po završetku, na putu uškolu ili pri povratku kući. Školska dvorišta i igrališta su mjesta na kojima djecaprovode svoje slobodno vrijeme i često su mjesta gdje se događa vršnjačkonasilje.

Nasilje među djecom u školama obuhvaća širok spektar agresivnih ponašanja kojase događaju među djecom, od rješavanja sukoba nasilnim putem, neprihvatljivogizražavanja ljutnje ili frustracije do ozbiljnih incidenata uz upotrebu oružja.Osobito je zabrinjavajuće nasilništvo ili zlostavljajuće ponašanje djece koje je uengleskome govornom području poznato pod nazivom bullying.

Prva istraživanja o nasilništvu među djecom iz 2002. godine ukazivala su kako jesvako peto dijete u Hrvatskoj bilo izloženo učestalom nasilju.

Istraživanje stavova javnosti provedeno 2003. godine o problemima s kojima sesusreću djeca pokazalo je kako su građani najviše zabrinuti upravo zbog nasilja ikvalitete obrazovanja.

Djeca koja su izložena nasilju često su fizički povrijeđena, postaju plašljiva, ne ideim se u školu, slabije uče, tužna su, nisu raspoložena za druženje, a ponekad i onapostaju nasilna. Ako ovakvo stanje traje duže, i ako se tom djetetu ne pomogne,to može zauvijek obilježiti osobnost djeteta koje trpi nasilje. Ono može postatiplašljiva i nesretna odrasla osoba ili može i samo početi da se ponaša nasilno.

Tražilica

NaslovnicaO školiDjelatniciKutak za roditeljeKnjižnicaKontaktiKalendarRazmjena znanjaDokumentiForumFoto‐galerijaJavna nabavaPonude

Zbornica

Za djecu i obitelj

Online rječnik

Vijesti

12/29/2014 Osnovna škola fra Pavla Vučkovića Sinj ­ Naslovnica ­ Uloga škole u zaštiti djece od nasilja

http://www.os­frapvuckovica­sinj.skole.hr/?news_hk=1&news_id=361&mshow=880 2/4

Naša škola je i diomeđunarodnog projektaEko­škola.Međunarodne Eko­ školesu program osmišljen zaprovedbusmjernica odgoja i obrazovanjaza okoliš na razini čitavih škola.

Video razglednica Sinja

Svako se može naći u situaciji da trpi nasilje!

Ipak, neka djeca su češće u toj situaciji. U školi ili vršnjačkoj grupi, to su djecakoja se po nečemu razlikuju od drugih. Na primjer, mogu biti djeca koja su veomavisoka ili niska, nose naočale, bucmasta su ili mršava, pripadaju drugojnacionalnosti, oblače se skromno ili neobično, imaju loše ocjene ili su superodlikaši, ponašaju se na način koji privlači pažnju, siromašna su ili bolesna....

Ponekad djeca koja se ponašaju nasilno ne znaju da je takvo ponašanje loše. Onamogu biti poticana od strane drugih (npr. prijatelja) na nasilno ponašanje, ilioponašaju stariju braću i sestre ili ljude kojima se dive. Oni možda ne znaju boljenačine komuniciranja s vršnjacima ili prolaze kroz neke probleme, pa to pokazujukroz nasilje.

Djeca ne moraju uvijek biti uključena u čin nasilja, mogu biti i organizatori grupe,tj. poticati i nagovarati druge da se nasilno ponašaju.

Djeci koja se ponašaju nasilno također treba pomoći, a ne samo kazniti ih. Takvadjeca su vrlo često i sama bila izložena nasilju, bilo u školi, obiteljii ili negdjedrugdje. Ako se njima ne pomogne, oni će odrasti u nasilne odrasle ljude inasiljem će rješavati svoje probleme.

Nereagiranje nastavnika i stručnih suradnika na nasilna ponašanja učenika i lošnadzor u određenim dijelovima škole (igralište, hodnici...) samo olakšavajunasilnim učenicima da budu agresivni i zastrašuju druge učenike.

O bilo kojem uzroku da govorimo, jasno je da i djeca koja čine nasilje, kao i djecakoja ga trpe, imaju problem.

Škola, kao mjesto gdje djeca organizirano zajedno provode najviše vremena u tokudana, treba preuzeti primarnu ulogu u prevenciji i zaštiti djece od nasilja. Najboljirezultatati se mogu postići ako se u školi njeguje atmosfera uvažavanja,razumijevanja i tolerancije. Samo se u školi u kojoj vlada ugodna atmosfera, ukojoj su svi sudionici zaštićeni i uvažavani, u kojoj se problemi rješavajunenasilnim metodama, može učiti nenasilništvo.

Napominjemo da je zakonska obveza zaposlenih u obrazovanju, zdravstvu, ali isvakog drugog građanina, da prijavi nadležnim državnim institucijama (policiji,pravobraniteljici za djecu, centrima za socijalnu skrb) zlostavljanje i nasilje naddjecom, za koje zna ili na koje se osnovano sumnja.

Natječaj"Oboji svijet šarenim bojama tolerancije"

U 2014. godini Forum za slobodu odgoja nastavlja promicati toleranciju projektomOboji svijet šarenim bojama tolerancije.Natječaj Oboji svijet! provodi se i ove godine, od 14. travnja do 31. listopada2014. godine, s ciljem promoviranja tolerancije, nenasilja i mirnog rješavanjasukoba, a namjenjen je učenicima osnovnih i srednjih škola.Najbolji radovi koji su stigli na natječaj biti će predstavljeni i nagrađeni napriredbi povodom Međunarodnog dana tolerancije u studenom 2014. godine amnogi drugi kvalitetni radovi će biti postavljeni na izložbama u Knjižnicama gradaZagreba tijekom studenog i prosinca 2014. godine.

ŠKOLE BEZ NASILJA

Program prevencije vršnjačkog zlostavljanja „Stop nasilju među djecom" UNICEFprovodi od 2003. godine.

Da bi stekle titulu „Škola bez nasilja", škole trebaju ispuniti sedam koraka kojidetaljno razrađuju informiranje, edukaciju, preventivne mjere ali i postupanja uslučajevima nasilja. Škole se dragovoljno uključuju u program, a potom svaka školadobiva svog mentora koji ih vodi kroz proces učenja i primjene naučenog. Učiteljisami prolaze kroz sadržaje i radionice koje će kasnije provoditi s djecom iroditeljima. Učenici potom aktivno sudjeluju u dogovoru o školskim pravilima, a narazini cijele škole uspostavlja se "zaštitna mreža" koju čine pravila, odluke,procedure i osobe koje brinu za sigurnost djece. Škola koja uspješno savlada svih"sedam koraka do sigurne škole" dobiva priznanje "Škola bez nasilja".

* Prezentacije o nasilju pogledajte u rubrici Razmjena znanja

* Unicefov program prevencije vršnjačkog zlostavljanja, te brošura Nasilje i mladi ‐nasilje nije cool, nalaze se u školskoj knjižnici, prelistajte ih.

Priloženi dokumenti: SNMD_knjizica_roditelji_web.pdf (968.15 KB) SNMD_letak_roditelji_web.pdf (250.82 KB)

[ Povratak | Ispiši članak | Pošalji prijatelju ]

Točno vrijeme

EKO‐ŠKOLA

Školski kurikulum

2014./2015.

Sinju grade...

Hrvatski pjesnici