Os desafios do professor on-line Curso de Graduação em Engenharia Civil Física Geral e...
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Os desafios do professor on-line
Curso de Graduação em Engenharia CivilFísica Geral e Experimental IV – 2015.1
Prof. Joziel Creton http://bit.ly/fisicafasap
Os desafios do professor on-line
Grupo 01 Francisco – Jonny – Wanderson – Thiago –
Amanda – Whendel Douglas Jordy – Rondineli – Priscila – Anderson Leite –
Juliana
FÍSICA QUÂNTICA RADIAÇÃO TÉRMICA E
CORPO NEGRO – PLANCK
Os desafios do professor on-line
Até o século XIX eram conhecidos apenas os conceitos, teorias e leis da Física Clássica,
desenvolvidos principalmente por Galileu Galilei, que tratava do movimento com aceleração nula ou constante, Johannes Kepler, que descrevia o movimento dos corpos celestes, Isaac Newton
com a Mecânica Clássica, a qual descrevia todos os tipos de movimentos não-relativísticos e
James Maxwell com a teoria do eletromagnetismo e a óptica.
Introdução
Os desafios do professor on-line
Com estas leis, era possível entender e descrever os fenômenos ocorridos na natureza, porém, no final deste mesmo século, uma grande revolução unificou estas e
criou novas teorias, a partir do momento em que chegou-se à conclusão que estas leis eram válidas apenas para o
mundo macroscópico. Houve, assim, uma quebra de paradigmas da Física Clássica para a Física Moderna.
A Física Quântica representou para a Ciência, uma quebra dos paradigmas vigentes na descrição dos
fenômenos naturais, que eram estudados a partir das Leis de Newton, Equações de Maxwell e pela ótica.
Introdução
Os desafios do professor on-line
A ruptura da Física Clássica para a Física Moderna pode ser caracterizada como uma revolução científica, na qual
um paradigma mais antigo é total ou parcialmente substituído por um novo, incompatível com o anterior.
O novo paradigma foi aceito, pois as teorias da Física Clássica não se aplicavam aos fenômenos que ocorriam nos sistemas físicos microscópicos e a altas velocidades. Para ser aceita como paradigma, uma teoria deve parecer
melhor que suas competidoras, mas não precisa (e de fato isso nunca acontece) explicar todos os fatos com os
quais pode ser confrontada.
Introdução
Os desafios do professor on-lineExemplos de Radiação Térmica
Os desafios do professor on-lineFundamentos da Radiação Térmica
A radiação térmica é a energia radiante emitida pelos corpos em virtude de sua temperatura. Todos os corpos, a uma temperatura acima do zero absoluto, emitem radiação
térmica.
Características gerais:• A energia radiativa propaga-se através de ondas eletromagnéticas, caracterizadas pelo comprimento de onda ou freqüência. Numa certa banda de comprimentos de onda as radiações são ondas de calor (radiação térmica),
• A emissão de radiação se traduz por uma perda de calor, e sua recepção como um ganho.
Os desafios do professor on-lineFundamentos da Radiação Térmica
Os desafios do professor on-lineFundamentos da Radiação Térmica
PRIMEIRAS Tudo o que nos rodeia
constantemente emite radiação térmica
Ao contrário da condução e convecção, a transferência de calor por radiação
pode ocorrer entre dois corpos, mesmo quando estão separados por
um meio mais frio do que ambos.
Os desafios do professor on-line
Os desafios do professor on-line
Um meio material não é necessário para este tipo de processo; a radiação é a única possibilidade de transferência de calor no vácuo.
Fundamentos da Radiação Térmica
Se o material for semitransparente (vidros, cristais incolores, gases a altas temperaturas...) a radiação que sai do corpo por suas superfícies exteriores é o resultado de emissões ocorrentes em todos as profundidades dentro do material, é um fenômeno global ou volumar.
Se o material for opaco à radiação térmica (metais, madeiras...) a radiação emitida pelo corpo tem origem no material na vizinhança imediata da superfície, a emissão é superficial.
Os desafios do professor on-lineEspectro Eletromagnético
Os desafios do professor on-lineEspectro Eletromagnético
Os desafios do professor on-lineFundamentos da Radiação Térmica
Os desafios do professor on-lineRadiação de Corpo Negro
É um corpo ideal, usado como padrão na definição e quantificação das propriedades radiativas dos corpos reais.
Absorve toda energia incidente independente do comprimento de onda e da direção (absorvedor perfeito);
Nenhuma outra superfície pode emitir mais energia, para uma temperatura e comprimento de onda dados, do que um corpo
negro (emissor perfeito).
Os desafios do professor on-lineRadiação de Corpo Negro
Os desafios do professor on-lineRadiação de Corpo Negro
Os desafios do professor on-lineRadiação de Corpo Negro
Os desafios do professor on-line
Comunidade de Prática - 60h
Radiação de Corpo Negro
Os desafios do professor on-lineRadiação de Corpo Negro
PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
Os desafios do professor on-line
Objetivo:Ilustrar a radiação de “corpo negro”,
Material Usado: duas latas de alumínios pintadas, uma de preto,
uma lâmpada de 100W de potência
Dois termômetros e duas réguas
Radiação de Corpo Negro
Os desafios do professor on-lineRadiação de Corpo Negro
Os desafios do professor on-lineRadiação de Corpo Negro
Qual das latas se aquece mais rapidamente?
A que aquece mais depressa é também a que esfria mais depressa?
Qual delas reflete mais luz?
Os desafios do professor on-lineRadiação de Corpo Negro
Qual delas irradia mais luz?
O que você acha que ocorre com a luz que incide na lata preta?
O que você acha que acontece com a grande parte da energia que a Terra recebe do Sol em forma de luz visível?
Os desafios do professor on-line
OBRIGADO!