Orientation et PPO : Et si on en disutait…d’orientation désirant travailler en ollaoration ave...
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Orientation et PPO : Et si on en discutait…
8 avril 2016
Colloque sur l’approche orientante
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Lucie Cormier
Responsable des programmes du développement professionnel
et du projet intégrateur
Direction de la formation générale des jeunes Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur
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Manon Barrette
Personne-ressource pour le Service national du RÉCIT
du développement professionnel
Direction de la formation générale des jeunes
Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur
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Charles Lasnier
Conseiller d’orientation Responsable des programmes du développement professionnel et de l’approche orientante
Services éducatifs ‒ secteurs des jeunes et des adultes
Commission scolaire du Littoral
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Contexte du groupe de codéveloppement
Guillaume Labrecque Responsable de l’orientation scolaire et professionnelle
Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur
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• Permettre aux conseillers d’orientation de partager leurs réflexions dans un groupe de codéveloppement :
➢Le rôle du conseiller d’orientation dans le programme Projet personnel d’orientation (PPO);
➢La place de l’orientation dans le PPO.
Objectifs de la présentation
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Projet personnel d’orientation (PPO)
http://www1.mels.gouv.qc.ca/sections/programmeFormation/secondaire2/medias/10b-pfeq_pro.pdf
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La démarche exploratoire: l’utilisation de ressources www.repertoireppo.qc.ca
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La démarche exploratoire : des guides et des boîtiers PPO
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La classe PPO: un laboratoire d’orientation
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Bénéfices du groupe de codéveloppement
• Se réseauter
• Partager son expertise et ses connaissances
• Réfléchir sur sa pratique et la comparer à celles des autres participants
• Travailler en groupe
• Mettre en place des stratégies d’intervention et des plans d’action
• Découvrir son rôle dans le PPO
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Témoignages de conseillers et de conseillères d’orientation
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Nancy Noël, conseillère d’orientation École Jean-Du-Nord/Manikoutai
Commission scolaire du Fer
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Marie-Josée Sauvé, conseillère d’orientation École polyvalente Saint-Jérôme
Commission scolaire de la Rivière-du-Nord
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Fanie Couture, conseillère d’orientation École Marcel-Raymond et École Du Carrefour Commission scolaire du Lac-Témiscamingue
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Julie Quirion, conseillère d’orientation
Polyvalente Bélanger
Commission scolaire de la Beauce-Etchemin
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Annie Paquette, conseillère d’orientation École polyvalente des Monts
Commission scolaire des Laurentides
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Isabelle Vien, conseillère d’orientation Polyvalente de Black Lake
Commission scolaire des Appalaches
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Charles Lasnier, conseiller d’orientation Services éducatifs ‒ secteurs des jeunes et des adultes
Commission scolaire du Littoral
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Résumé des préoccupations
• Formation sur le PPO / réseautage (Facebook)
• Planification globale
• Rôles du CO en PPO
• Distinction entre démarche exploratoire d’orientation et
démarche d’orientation
• Sens de la compétence: Se situer au regard de son orientation
scolaire et professionnelle
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• Espace virtuel sur l’orientation scolaire et professionnelle http://choixavenir.ca
• L’Info PPO-EXPLO-SE, c’est orientant! domainedevprof.qc.ca/infoppo-explo-se/
• Service national du RÉCIT du développement professionnel : domainedevprof.qc.ca
• Répertoire PPO : www.repertoireppo.qc.ca
• Document de ressources numériques disponibles pour le programme PPO. Il s’adresse aux conseillers d’orientation désirant travailler en collaboration avec les enseignants.
• Atelier Orientation et PPO: Et si on en discutait …
Ressources numériques utiles
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• Enseignante PPO et CO: un duo gagnant!
• Enseigner le PPO au-delà des coffrets-projets
• Orientation et programmes orientants
• Enseignante et CP font la paire en PPO
• Le blogue: un outil de consignation virtuel
• Culture à l’école en PPO
• Perceptions d’un enseignant et d’un CO au regard du PPO
• Soutenir l’élève en demarche exploratoire
• Contenu des coffrets-projets
• Règles budgétaires pour le PPO
Ressources numériques utiles
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Questions ?
Tout seul on va plus vite, mais ensemble on va plus loin!
Merci beaucoup pour votre
participation.