Orientações para o exame HCA
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Orientações para o exameHistória da Cultura e das Artes
Competências
Identificação e caracterização de imagens,
obras, artistas, estilos, movimentos,
técnicas, períodos artísticos, conceitos e
noções, personalidades e acontecimentos
relevantes de uma época, rupturas e
revivalismos;
Competências
Contextualização no tempo e no espaço de
objectos artísticos, integrando-os no conjunto
da produção dos seus autores e nos valores
artísticos e sociais em que se inscrevem;
Análise da especificidade técnica e formal de
um objecto artístico;
Competências
Comentário, interpretação, relacionação e
análise de documentos iconográficos,
fontes escritas ou textos historiográficos,
utilizando a terminologia ou o vocabulário
específico da HCA.
Caracterização da prova
Itens de resposta fechada› Curta› De escolha múltipla› De associação/correspondência
Itens de resposta aberta › Extensa não orientada› Extensa orientada
Critérios gerais de classificação
Itens de resposta fechada curta› As respostas correctas são classificadas
com a cotação total do item.› As respostas incorrectas são classificadas
com zero pontos.
Critérios gerais de classificação
Itens de resposta fechada de escolha múltipla› A cotação total do item é atribuída às
respostas que apresentam de forma inequívoca a única opção correcta..
› As respostas incorrectas são classificadas com zero pontos quando: a opção é incorrecta, quando apresenta mais de uma opção.
Critérios gerais de classificação
Itens de resposta fechada de associação/correspondência› A classificação é atribuída de acordo com o
nível de desempenho.› Considera-se incorrecta qualquer
associação/correspondência que relacione um elemento de um dado conjunto com mais do que um elemento do outro conjunto.
› É classificada com 0 pontos qualquer resposta que não atinja o nível de desempenho 1.
Critérios gerais de classificação
Itens de resposta aberta › Critérios de classificação organizados por
nível de desempenho, cada um com sua pontuação:
› 0 pontos quando não atinge o nível 1.› A avaliação das competências de
comunicação escrita contribui para com 10% da cotação:
Critérios gerais de classificaçãoNívei
sDescritores
3
Composição bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, ou com erros esporádicos, cuja gravidade não implique perda de inteligibilidade e/ou sentido.
2
Composição razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, ou com erros esporádicos, cuja gravidade não implique perda de inteligibilidade e/ou sentido.
1
Composição sem estrutura aparente, com erros graves de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, ou com erros esporádicos, cuja gravidade implique perda frequente de inteligibilidade e/ou sentido.
Critérios gerais de classificação
Descritores LPDescritores HCA
Níveis
1 2 3
Níveis
4 …… 18 19 20
3 …… 14 15 16
2 …… 10 11 12
1 …… 6 7 8
Exemplo com questão de 20 pontos:
Como exemplo, vejamos o Exame Nacional de HCA 1.ª fase – 2009/2010