Orientacion y Tutoría_3

8/20/2019 Orientacion y Tutoría_3

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ESCUELA SECUNDARIA __________________________________________________________ CLAVE: ______________________________________________________________

PROFESOR (A)_________________________________________________GRADO Y GRUPO __________

ORIENTACION Y TUTORÍA

TEMA: PRESENTACION Y EXPECTATIVAS

GRADO: TERCER GRADO

PROPÓSITO: Realizar una presentación del curso del tutor y conocer de manera general al grupo conuna serie de cuestiones

RECURSOS MATERIALES: Cuaderno de Orientación y tutoría. Plua! l"#i$. ACTIVIDADES DE INICIO. El tutor ! "r!!#t$r% &o# !l 'ru"o "l$t&$r% *! lo +u! ! "r!t!#*! r!$l,$r !# !l &&lo !&ol$r

ACTIVIDAD DE DESARROLLO. Al ser alumnos de tercero, ellos ya se conocen, por ello le pedirá a alumnos al azar que presenten a

otr compa!er y "acerle preguntas so#re ese compa!er$

.ACTIVIDAD DE CIERRE. darle% la i#re%ión &eneral #o%iti'a de %u &ru#o y (acer coentario% )ue ayuden a antener el re%#eto! la

aronía y %ociali$ación del &ru#o

PRODUCTO: P$#or$-$ '!#!r$l *!l 'ru"o $ &o-o l$ &$r$&t!rt&$ "r!*o-#$#t! l$ &u$l! ! "u!*!#$#ot$r "$r$ utl,$rl$ !# otro -o-!#to


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TEMA: DECALOGO DEL ESTUDIANTE (/ !o#!)

TERCER GRADO

PROPÓSITO: Prporcionar a los alumnos los puntos #ásicos para lograr #uenos resultados acad%micos

RECURSOS MATERIALES: Cuaderno de Orientación y tutoría. Plua! l"#i$. ACTIVIDADES DE INICIO. S! "r!'u#t$r% $ lo $lu-#o $0!# +u! '#1&$ DECALOGO +u! !llo &o#tru$ l$ *!1#&2# &o# $u*$ *!l tutor

ACTIVIDAD DE DESARROLLO. Se les proporcionarán los &' puntos que contiene el decálogo del estudiante, e(plicando cada punto

con e)emplo

.ACTIVIDAD DE CIERRE. A&l$r$r *u*$ +u! t!#'$# lo $lu-#o "!*r +u! *!# !3!-"lo *! lo "u#to 4to5 "!*r *! t$r!$ 6$'$# !l *!&%lo'o !#

$l'u#$ -$+u!t$ "$r$ r!"r!!#t$rlo.

PRODUCTO: U# D!&$lo'o *! -$#!r$ &r!$t4$ +u! r!$l,$r% &$*$ $lu-#o5 &o# !llo ! "$r!&$r% l$ -$#!r$ *!tr$0$3$r *! lo $lu-#o *!l 'ru"o


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DECALOGO DEL ESTUDIANTE

1. El buen estudiante va al día en los deberes.

2. El buen estudiante organiza su trabajo, su material y su tiempo.

3. El buen estudiante atiende al profesor y no se distrae.

4. El buen estudiante pregunta para no tener dudas.

5. El buen estudiante presta atención y no molesta a los compañeros.

6. El buen estudiante repasa todos los días

7. El buen estudiante estudia en un lugar adecuado y está concentrado.

8. El buen estudiante duerme lo necesario.

9. El buen estudiante no tienen antipatía a ninguna asignatura.

10. El buen estudiante tiene ganas de aprender.


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TEMA: ORIENTACI7N 8ACIA UN PROYECTO DE VIDA.

TERCER GRADO

PROPÓSITO: I#&$r u# $uto&o#o&-!#to *! !llo --o "$r$ +u! "u!*$# t!#!r !l!-!#to +u! l! $u*!# $ &o#truru# "ro!&to *! 4*$

RECURSOS MATERIALES: Cuaderno de Orientación y tutoría. Plua! l"#i$! Colore%! (o*a% de colore%! ti*era%!diure+ACTIVIDADES DE INICIO. R!$l,$r u#$ 0r!4! !9"l&$&2# *! lo +u! ! u#$ l#!$ *!l t!-"o +u! !llo r!$l,$r$# u#$ &o# u 4*$ "!ro#$l

ACTIVIDAD DE DESARROLLO. Cort$r$# !# 6o3$ *! &olor! +u! "!'$r$# u# &u$*rto 3u#to $ otro $lt!r#$*o &olor! "$r$ r 1or-$#*o l$ l#!$ *!l

t!-"o !&r0!#*o lo +u! !$ r!l!4$#t! !# u 4*$ !# !l $"!&to 1$-l$r5 !&ol$r5 *!"ort4o5 o&$l.

.ACTIVIDAD DE CIERRE. P!'$r l$ l#!$ !# l$ "$r!*! "$r$ +u! to*o &o#o,&$# u# "o&o -% *! &$*$ &o-"$;!ro !9"o#!r ! &r!!

&o#4!#!#t!

O


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PRODUCTO: L#!$ *! t!-"o &o-"r!#*!r l$ -$#!r$ !# +u! &$*$ $lu-#o ! !9"r!$ "$r$ *!1#r ur!$l*$* &o#t!9to


TEMA: ORIENTACI7N 8ACIA UN PROYECTO DE VIDA.

TERCER GRADO

PROPÓSITO: moti*ar a los alumnos a llegar a sus metas a mediano y largo plazo

RECURSOS MATERIALES: Cuaderno de Orientación y tutoría. Plua! l"#i$. ,o*a% de colore%! un a#a del taa-o cartaACTIVIDADES DE INICIO. S! l! &o-!#t$r% $ lo $lu-#o +u ! u# "ro!&to *! 4*$ +u! !9t!# 4$ro "$o "$r$ ll!'$r $ &o#&r!t$rlo

ACTIVIDAD DE DESARROLLO. so#re el mapa, se pedirá que eli)an un pa+s a donde les gustar+a llegar y que en "o)as de colores

di#u)en unas "uellas donde anotaran que pasos de#en seguir para llegar a ese pa+s al menos unos - u .pasos/

.ACTIVIDAD DE CIERRE. Pedir )ue #e&uen %u% a#a% #ara #oder conocer coo lle&an al #aí% )ue de%ean conocer y (acer la ale&oría con

lo )ue #ueden )uerer #ara %u uturo y )ue #a%o% de/en %e&uir #ara con%e&uir lo&rarlo.


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PRODUCTO: u# !3!r&&o *! $&!r&$-!#to "$r$ r!$l,$r u# "ro!&to *! 4*$.


TEMA: MUSICA PARA ESTUDIAR

TERCER GRADO

PROPÓSITO: comprender que para tener me)or concentración, no se usa cualquier m0sica$

RECURSOS MATERIALES: Cuaderno de Orientación y tutoría. Plua! l"#i$. 01%ica de di'er%o% &2nero% y en e%#ecialCl"%ica

ACTIVIDADES DE INICIO. S! #&$r% &o# l$ "l%t&$ o0r! +u! -=&$ l! 'ut$ $#ot$r lo '>#!ro !# !l ",$rr2#

ACTIVIDAD DE DESARROLLO. Se anotarán tam#i%n con que relacionan cada g%nero en acti*idades como tra#a)ar, 1estas, "acer elque"acer, ocio

.ACTIVIDAD DE CIERRE. E+#licar a lo% aluno% )ue la 1%ica cl"%ica a'orece la concentración! y )ue #or ello %e u%a #ara e%tudiar! )ue no

e% con 'oluen alto! y )ue lo e*or e% la 1%ica )ue ayuda a e%tudiar #or)ue no tiene letra.


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PRODUCTO: A"u#t! *!l t!-$ +u! *!0!# t!#!r !# &u!#t$ lo $lu-#o


TEMA: TEST VOCACIONAL (/ !o#!)

TERCER GRADO

PROPÓSITO: dar a conocer a los alumnos a donde se orientan sus aptitudes

RECURSOS MATERIALES: Cuaderno de Orientación y tutoría. Plua! l"#i$. 3e%t4'er ane+o5


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ACTIVIDADES DE INICIO. ! l! *$r% $ lo $lu-#o #*&$&o#! "$r$ +u! &o#t!t!# *! -$#!r$ 4!r$,5 $ +u! !l r!ult$*o ! "$r$ or!#t$rlo

ACTIVIDAD DE DESARROLLO. los alumnos contestaran el test

.ACTIVIDAD DE CIERRE. Reco#ilar la inoración del &ru#o #ara )ue #ueda dar%e el %e&uiiento y tener eleento% #ara la Orientación

O

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