Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte...
-
Upload
tania-cools -
Category
Documents
-
view
216 -
download
1
Transcript of Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte...
![Page 1: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/1.jpg)
Organisatie
![Page 2: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/2.jpg)
Inhoud
Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak:
Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen en praktisch maken
![Page 3: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/3.jpg)
Vraag voorafFormuleer een scherpe stelling over dit team of jullie organisatie?
Wat gaat er niet goed Wat overdrijft het team Formuleer het prikkelend en uitdagend
Gaan we vanmiddag mee aan de slag
![Page 4: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/4.jpg)
Gang van zaken
Huishoudelijke zaken Tijden:
Begin 8:30 uur Einde 15.30 uur Lunch 12:30 – 13:30
Sanitair Koffie, thee en water
Spelregels Storingen gaan voor Je bent verantwoordelijk voor je
eigen leerproces Luister met aandacht, spreek
met intentie Vertrouwelijkheid en veiligheid Geen schoolse training:
professionals onder elkaar
![Page 5: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/5.jpg)
Het meeste eruit halen
Trainingskaders: Houd je aan de afgesproken tijden Doe al de oefeningen naar beste kunnen Als het te makkelijk voor je is…laat het weten Doe de oefeningen zoals beschreven Doe alleen de oefening, ook als je andere
technieken kent (dus niet iets anders doen)
Onderwerpen parkeren en keuzes maken Nog andere spelregels? Allen akkoord?
![Page 6: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/6.jpg)
Congruentie: de juiste mensen op de juiste plek de juiste dingen doen met energie
Drijfveren
Praktijk-cultuur- Flexibiliteit- Resultaten- Samenwerking- Effectiviteit- Communicatie
Competenties- Kwaliteiten- Kennis- Vaardigheden- Inzichten
Gedrag
Drijfveren zijn voorspeller van gedrag
Drijfveren zeggen niets
over de kwaliteit van het gedrag
Drijfveren geven richting
aan competenties
Wat we waarnemen in de praktijk is
gedragGedrag wordt bepaald door drijfveren en competenties
Iedereen neemt de praktijk waar door zijn of haar eigen
gekleurde bril
Veranderen van gedrag begint bij
kennen van drijfveren
In de drijfveren vind je de
motivatie tot veranderen
Veranderen van de praktijk-
cultuur, begint bij gedrag van
individu
Er zit meer in, er moeten dingen veranderen, maar hoe…?
![Page 7: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/7.jpg)
WaaromMentale Modellen?
![Page 8: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/8.jpg)
Mentale modellen
Doel: Inzicht krijgen in uw eigen mentale modellen Inzicht krijgen in die van uw collegae Leren inzetten als gereedschap om visie te
ontwikkelen, meer resultaat te halen, betere besluiten te nemen en elkaar beter te begrijpen
![Page 9: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/9.jpg)
Wat is eenMentaal Model?
![Page 10: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/10.jpg)
Mentaal model in de praktijk
Concluderen Conclusies trekken over de situatie en in actie komen
Theoretiseren Samenbrengen van interpretaties en ervaringen in een coherentie en actiegerichte theorie (die waar maar ook onwaar kan zijn)
Evalueren en interpreteren
Interpreteren en beoordelen van waarnemingen en beschrijvingen in termen van het bestaande mentale model
Benoemen Woorden geven aan de situatie
Beleven Emotionele betekenis geven aan de doorgedrongen informatie
Betekenis geven
Feitelijke betekenis geven aan de doorgedrongen informatie (van data naar informatie)
Selecteren Opmerken en selecteren van data uit alle beschikbare ruwe feiten en waarnemingen.
De inferentieladder
![Page 11: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/11.jpg)
Meningsverschillen
Objectief/Informatie/Rationeel
Subjectief/Betekenisvol/Emotioneel
Laag
Hoo
g
Pot
entie
voo
r m
enin
gsve
rchi
l
Aard van de informatie
Benoemen
Selecteren
Interpreteren
Evalueren
Theoretiseren
Concluderen
![Page 12: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/12.jpg)
Communiceren op niveau
Selecteren
Conclusie
Infereren
Feiten
Selecteren
Conclusie
Infereren
1
![Page 13: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/13.jpg)
Bij meningsverschil
Selecteren
Conclusie
Infereren
Selecteren
Conclusie
Infereren
2
3
4
1
![Page 14: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/14.jpg)
Uw mentale model
Drijfveren
Werkelijkheid
Mentaal modelDiep gewortelde:• aannames• generalisaties• beeldenover de werkelijkheid
![Page 15: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/15.jpg)
Uw mentale model
Drijfveren
Werkelijkheid
Mentaal modelAlle inkopers – en vooral Hans de Vries - zijn onbetrouwbare types.
AB
ST
RA
CT
GE
NE
RA
LIS
AT
IEC
ON
CR
EE
T
![Page 16: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/16.jpg)
OPDRACHT 1: Hoe zit dat bij u? Kies een persoon met wie u het vaak van harte eens
bent, en een persoon met wie u flink van mening kunt verschillen
Denk daarbij bijvoorbeeld aan: Collega teamleden De management laag onder en boven u Klanten of afnemers Invloedrijke “stakeholders” Maatschappelijke organisatie
vervolgsheet
![Page 17: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/17.jpg)
Hoe zit dat bij u? Ga voor deze twee mensen eens na:
Welke emotie roepen ze bij u op? Wat vindt u bewonderenswaardig aan hen? Wat verafschuwt u aan hen? Hoe verrassen ze u positief? Hoe stellen ze u teleur?
Maak de volgende zin af:
Pak een flipovervel, verdeel dit in drie stukken Schrijf in het bovenste deel de zin
“Over het algemeen is <naam> iemand die …”
![Page 18: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/18.jpg)
Uw mentale model
Drijfveren
Werkelijkheid
Mentaal model
Interactie met de werkelijkheid die het mentale model vormt en bevestigt
![Page 19: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/19.jpg)
Uw mentale model
Drijfveren
Werkelijkheid
Mentaal model
Hans de Vries, van de afdeling inkoop, levert steeds zijn
maandrapportage te laat in.
Alle inkopers – en vooral Hans de Vries - zijn onbetrouwbare types.
AB
ST
RA
CT
GE
NE
RA
LIS
AT
IEC
ON
CR
EE
T
Mentaal model wordt gevormd in interactiemet de werkelijkheid en stuurt de perceptie
van de werkelijkheid om waar te blijven!
![Page 20: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/20.jpg)
Uw mentale model
Drijfveren
Werkelijkheid
Mentaal model
Laatst zat zijn presentatie vol spelfouten
Jan is een sloddervos…
AB
ST
RA
CT
GE
NE
RA
LIS
AT
IEC
ON
CR
EE
T
![Page 21: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/21.jpg)
Uw mentale model
Drijfveren
Werkelijkheid
Mentaal model
Gisteren bedacht ze een geweldige oplossing om het project toch op tijd
af te krijgen
Marieke is creatief…
AB
ST
RA
CT
GE
NE
RA
LIS
AT
IEC
ON
CR
EE
T
![Page 22: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/22.jpg)
OPDRACHT 2: Hoe zit dat bij u?
Geef drie praktijkvoorbeelden van de typeringen die u heeft gemaakt voor de twee personen
Vul dit in in het tweede vak van de flipover
Voorbeeld 1Voorbeeld 2Voorbeeld 3
Typering
![Page 23: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/23.jpg)
De kaart
Uw mentale model is een kaart van de werkelijkheid…
Een kaart is belangrijk, maar is slechts een kaart Een goede kaart is goud waard, maar … Verouderde, incomplete of verkeerde kaarten
leveren problemen op… Twee verschillende kaarten leveren conflict op
of verrijking van beide kaarten!
![Page 24: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/24.jpg)
Uw mentale model
Drijfveren
Werkelijkheid
Mentaal model
De wereldbeelden en waarden die de focus van het mentaal model bepalen
![Page 25: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/25.jpg)
Uw mentale model
Drijfveren
Werkelijkheid
Mentaal model
Discipline en loyaliteit zijn belangrijk. Mensen die chaotisch zijn kun je niet vertrouwen. Het werkt pas
als iedereen precies doet wat hij moet doen.
Hans de Vries, van de afdeling inkoop, heeft zijn rapportage een
dag te laat ingeleverd.
Alle inkopers – en vooral Hans de Vries - zijn onbetrouwbare types.
AB
ST
RA
CT
GE
NE
RA
LIS
AT
IEC
ON
CR
EE
T
![Page 26: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/26.jpg)
Uw mentale model
Drijfveren
Werkelijkheid
Mentaal model
Laatst zat zijn presentatie vol spelfouten
Jan is een sloddervos…
AB
ST
RA
CT
GE
NE
RA
LIS
AT
IEC
ON
CR
EE
T
Je nauwgezetheid bepaalt je betrouwbaarheid. Het getuigt van respect en zorgvuldigheid als je je zaken op orde hebt. Alleen zo voorkom je dat je de controle
over de zaak verliest.
![Page 27: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/27.jpg)
Uw mentale model
Drijfveren
Werkelijkheid
Mentaal model
Gisteren bedacht ze een geweldige oplossing om het project toch op tijd
af te krijgen
Marieke is creatief…
AB
ST
RA
CT
GE
NE
RA
LIS
AT
IEC
ON
CR
EE
T
Waar een wil is, is altijd een weg. Het is belangrijk om te blijven zoeken naar oplossingen en buiten de kaders te denken. Dat is belangrijk omdat alleen zo
de oorzaak van problemen wordt weggenomen.
![Page 28: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/28.jpg)
OPDRACHT 3: Hoe zit dat bij u?
Bekijk de praktijkvoorbeelden per persoon Beantwoord de volgende vragen:
Waarom houden juist deze voorbeelden u bezig? Wat vindt u belangrijk in dat soort situaties? Welk doorlopend doel dient dat?
Welke drijfveer stuurt dit?
Vul dit in in het derde vak van je flipover
![Page 29: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/29.jpg)
Mentale Modellen:Recapitulatie
![Page 30: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/30.jpg)
Recapitulatie
Uw mentale modellen sturen uw perceptie van de werkelijkheid
Ze zijn ontstaan in de interactie van drijfveren en de werkelijkheid…
…en geven betekenis aan die werkelijkheid Uw perceptie is uniek voor u! Maar niet perse de waarheid … er is uw
waarheid en de waarheid!
![Page 31: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/31.jpg)
Meningsverschillen
Werkelijkheid Mentaal Model
Laag
Hoo
g
Pot
entie
voo
r m
enin
gsve
rchi
l
Aard van de informatie
![Page 32: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/32.jpg)
Recapitulatie
Mentale modellen kunnen elkaar verrijkenof dwarszitten, los van of ze waar zijn
Bevatten veel wijsheid en onzin Kunnen verrijken maar ook beperken Ontginnen levert altijd nieuwe visie,
perspectieven, ideeën en kansen op Overeenkomsten zijn saai, juist de
meningsverschillen brengen het beste naar boven
![Page 33: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/33.jpg)
“Nieuwsgierigheid isleven. Aannames
zijn de dood.Kijk om je heen.
Wees een spons!”
Mark Parker –Nike CEO
![Page 34: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/34.jpg)
Benutten van mentale modellen Durft u…
Te geloven dat wederzijdse verrijking van mentale modellen altijd mogelijk is?
Meningsverschillen met open vizier aan te gaan? De tijd te nemen om Mmodellen te verhelderen? Verschillen te benaderen als bron
van potentiële oplossingen? Aandachtig te luisteren? Open te staan voor onverwachte
zienswijzen?
![Page 35: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/35.jpg)
Ontrafelen van Mentale Modellen
![Page 36: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/36.jpg)
Op (deductie)
Drijfveren
Werkelijkheid
Mentaal model
5. Maandrapportages zijn niet mijn pakkie an.
Welke conclusie heb je daaruit getrokken?
4. De projectstaf zoekt veel te veel naar zekerheid.
Waardoor wordt dat in stand gehouden?
3. Is pure administratieve rompslomp, het levert mij niets op en er gaat teveel tijd verloren.
Waarom juist dit voorbeeld?
2. De maandrapportage in ons project.
Wat is daarvan een voorbeeld?
1. Regels zijn middelen om een doel te bereiken.
![Page 37: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/37.jpg)
Neer (inductie)
Drijfveren
Werkelijkheid
Mentaal model
Hans de Vries is onbetrouwbaar.
Wat is daarvan een recent voorbeeld?
Vorige maand leverde hij zijn rapportage vijf dagen te laat in.
Waarom houdt dat je bezig?
Als we niet op elkaar kunnen rekenen, dan loopt de zaak in het honderd.
Wat vind jij belangrijk in dat soort situaties?
Discipline en doen wat je belooft.
Waarom is dat belangrijk?
Anders wordt het chaos en komt de organisatie in gevaar.
![Page 38: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/38.jpg)
Twee groepen met twee flips
Benoem het thema waarvan je wil dat de andere groep het mentale model ontrafelt
![Page 39: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/39.jpg)
Drie sleutelvragen
Mentaal Model Wat is je mening daarover?
Werkelijkheid Wat is daarvan een voorbeeld?
Drijfveer Waarom is dat belangrijk voor jou?
![Page 40: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/40.jpg)
Opdracht – groepsinterview-maak een flip
Een teamlid wordt ondervraagd Achterhaal hoe hij/zij denkt over de stelling:
“Ons team presteert op halve kracht” Spelregels:
Een interviewer tegelijk aan het woord Het geïnterviewde teamlid maakt de keuze Kantel je naambordje als je wilt vragen
Groep maak een flip en individu (met maatje) maakt een flip
![Page 41: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/41.jpg)
U bent aan zet
Kies een praktijksituatie die u wilt bespreken Inventariseer eerst zelf de feiten die u hebt
geselecteerd, de inferenties die u daaruit hebt gemaakt en de conclusies die u hebt getrokken
Deel deze inventarisaties Kom als team tot een gemeenschappelijk
mentaal model (begin bij feiten) Kies een eerste concrete aktie
![Page 42: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/42.jpg)
Vervolgstappen!
Welke eenvoudige, haalbare acties gaat u de komende drie weken consequent ondernemen?
Van wie vraagt u feedback? Op welke manier? Met welke frequentie?
Hoe meet u het succes samen met degene aan wie u verantwoording aflegt?
Wat zijn de verwachte positieve consequenties als u slaagt?
![Page 43: Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052823/5551a0ed4979591f3c8b5e77/html5/thumbnails/43.jpg)
Einde training
Welke kwaliteit heeft u bij uzelf (her)ontdekt? Wat bleek niet waar in uw mentale model? Wat is ervoor in de plaats gekomen? Welke collega heeft u positief verrast?