Oraciones Incompletas Ejercicios para Cuarto de Secundaria · Criterios de resolución: Las...
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Mientras las oraciones
incompletas utilizan
palabras con significación
propia...los conectadores
¡qué?
ORACIONES INCOMPLETAS
Las oraciones incompletas consisten en pequeños enunciados por los que se ha omitido unas o varias
palabras.
Ej. :
- Él tiene ______ para estudiar ingeniería electrónica
(escribe algunos sinónimos)
a) Actitudes _______________________________
b) Encono _______________________________
c) Placer _______________________________
d) Dinero _______________________________
e) Aptitudes _______________________________
¿Qué es una oración incompleta?
¡Ah!, Bueno, los conectadores
utilizan sólo conjunciones y
preposiciones, estas palabras no
poseen un significado propia.
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Criterios de resolución: Las siguientes tres pautas deben ser consideradas para la resolución de oraciones
incompletas.
2. GRAMATICALIDAD
Este criterio está relacionado
con el sexo, la temporalidad y
el número de sujetos
intervinientes en la oración
1. PRECISIÓN LÉXICA
Para completar las oraciones
incompletas debemos escoger
la palabra cuyo significado sea
el más exacto para la ocasión.
(Al costado señala el por qué descartar esa alternativa)
- El animado concierto del grupo musical “Los
Prisioneros”, causó ________ en los asistentes
.
a) aburrimiento ____________________
b) rechazó ____________________
c) quejidos ____________________
d) entusiasmo ____________________
e) entusiasmó ____________________
- Natalia _____ presentar el trabajo hoy en la
tarde, de lo contrario estará en aprietos.
a) debe ____________________
b) debió ____________________
c) deberá ____________________
d) debería ____________________
e) debiese ____________________
(Al costado señala el por qué descartar esa alternativa)
- Las _____ lograron escapar del hambriento zorro
a) Gallos ____________________
b) Pollo ____________________
c) Pollitos ____________________
d) Gallegas ____________________
e) Gallinas ____________________
- Si el martes yo _____ visitado al médico, hoy no
estuviese enfermo.
a) Hubiera ____________________
b) habría ____________________
c) haré ____________________
d) haríamos ____________________
e) hubiese ____________________
Que Bacán... chocherita
¡Estamos aprendiendo!
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1. Era un animal ____________, nunca antes visto.
2. Es un hecho maravilloso ver la ___________ de la oruga.
3. COHERENCIA TEXTUAL
En este criterio usaremos la
lógica y por supuesto el sentido
común, teniendo en cuenta el
contexto de la oración.
(Al costado señala el por qué descartar esa alternativa)
- Tu amor ______ mi inquieta y turbada alma
a) aletarga ____________________
b) destroza ____________________
c) mata ____________________
d) desespera ____________________
e) apacigua ____________________
- Este neurótico _______ me tiene muy atareado, no
puedo ni dormir bien.
a) mujer ____________________
b) trabajo ____________________
c) vecino ____________________
d) amigo ____________________
e) colchón ____________________
a._____________________________
b. ____________________________
c. ____________________________
Ahora dibuja tú
a._____________________________
b. ____________________________
c. ____________________________
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3. Las aves de rapiña tienen alas muy __________ para lograr el vuelo.
1. Es a partir de los primeros _____________
de su existencia que el ser humano ya siente la
necesidad de ___________, de darse a
conocer.
a) minutos – andar
b) momentos- expresarse
c) días – moverse
d) años – alimentarse
e) meses – aparecer
2. El resultado del ______________ emocional en
los educadores inmediatos del niño puede ser
catastrófico.
a) desequilibrio – traumático
b) error – opresivo
c) afecto – negativo
d) rechazo – perjudicial
e) estado – grave
3. Constatar las__________ que supone alterar el
estudio con el____________ es fácil, siempre
que ambos se ejecuten consciente y
responsablemente.
a) faltas – comercio
b) ventajas – trabajo
c) deficiencias – sentimientos
d) facilidades – ideal
e) faenas – descansos
4. No revisar el propio __________, nos abocaría
a una vida de ____________; nuestra
existencia se reduciría a la simple repetición
de los actos.
a) cerebro- máquinas
b) cuerpo- enfermos
c) acto- dementes
d) mensaje- incomprensión
e) pensamiento- autómatas
a._____________________________
b. ____________________________
c. ____________________________
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5. El ____________ bien, es tener un
intercambio con alguien que previamente
ha__________ el tema que se ofrece en la
lectura.
a) hablar- investigado
b) pensar- estructurado
c) obrar- perfeccionado
d) leer- estudiado
e) entender- creado
6. La __________ no se desarrolla con autonomía
del medio ambiente en que vive la persona; más
bien existe una _________ entre ambos.
a) ira- relación
b) memoria- secuencia
c) sabiduría- reciprocidad
d) lectura- vinculación
e) inteligencia- interdependencia
7. Considerar la mujer como destinada a ser
madre y esposa, provoca una __________ en
la educación, que más tarde revierte en una
___________ capacidad para puestos de
trabajos.
a) disminución – inferior
b) decadencia –aminorada
c) prioridad- mayor
d) marginación –nula
e) discriminación- menor
8. Contrariamente los pobladores del tercer mundo
son los que tienen menos ____________ pero
son los que poseen más ___________.
a) Dinero – bondad
b) riqueza – gastos
c) oportunidades – capacidad
d) libertad – obligaciones
e) necesidades – satisfacciones
9. La música andina ha ____________
instrumentos musicales _____________, sin
embargo a creado con ellos una música que
nadie se atrevería a llamar ____________.
a) asimilado –extranjeros – genuinos
b) fusionado – diversos – alienada
c) traído – extraños – autóctona
d) incorporado – foráneos – no auténtica
e) interiorizado – europeos- oriundo
10. El mundo no es el __________, reino de lo
ilógico, y de lo coherente; sin embargo son
muchas las cosas que no _____________.
a) infierno – soportamos
b) caos – aceptamos
c) azar – entendemos
d) absurdo – investigamos
e) fracaso – logramos
11. El ___________ es una forma de expresión y
un ___________ de primer orden para la
transmisión de palabras, sonidos e imágenes.
a) ingenio – medio
b) discurso – instrumento
c) habla – utensilio
d) arte – canal
e) lenguaje – proceso
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12. Los ____________ desfilan súbita y
velozmente, obligándolos a revisar nuestras
__________, nuestras imágenes previas de la
realidad.
a) dioses – predicciones
b) hechos – presunciones
c) eventos – hazañas
d) juegos – inquietudes
e) fenómenos – conjeturas
13. La ____________ se fundamenta en aspectos
eminentemente subjetivos esenciales, mientras
que la formación cultural facilita a la persona
su______________ y asentamiento en la
realidad.
a) honestidad – estancamiento
b) doctrina – crecimiento
c) personalidad – objetivación
d) religión – adaptación
e) moral – aclimatación
14. Los soldados en guerra se encuentran a menudo
_____________ en medios rápidamente
cambiantes, desconocidos e imprevistos; es
decir, se ven __________ de un lado al otro.
a) enraizados – movidos
b) entrometidos – llevados
c) rodeados – atrapados
d) peleando – bombardeados
e) atrapados – flanqueados
15. La relación entre una persona y una
_____________se rompe, bien por el
apartamento de aquella, bien por la
____________de esta o su transformación a
través de la reorganización.
a) familia- degeneración
b) sociedad- idea
c) comunidad- inmoralidad
d) institución- debilidad
e) organización- fragmentación
16. La exposición __________ es propia de la
poesía lírica, puesto que mediante ella, el poeta
transmite sus estados _____________.
a) tendenciosa- internos
b) narrativa- emotivos
c) apasionada- vomitivos
d) personal- románticos
e) subjetiva- afectiva
17. Las ciencias dejarían de____________ si la
crítica no revisara ____________ cada
hipótesis en función de los demás.
a) descubrir – completamente
b) progresar – instantáneamente
c) profundizar – oportunamente
d) explicar – experimentalmente
e) perfeccionarse – incesantemente
18. Debemos ser __________ pues de lo contrario
asumiremos una posición ________.
a) objetivos- injusticia
b) neutrales- favorables
c) tolerantes- inflexibles
d) escépticos- religiosa
e) moderados- peligrosa
19. El trabajo es una actividad_____________
porque implica el cumplimiento de un deber y la
realización de un esfuerzo por el cual el hombre
se hace __________ del respeto de los demás.
a) consciente- participe
b) lícita- deudor
c) dignificante- merecedor
d) obligatoria- acreedor
e) física- responsable
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20. La __________del pensador que defiende sus
ideas es el mejor__________ contra sus
adversarios.
a) serenidad – argumento
b) profundidad – método
c) seguridad – sustento
d) serenidad – tributo
e) vehemencia – escudo
21. Los artículos_____________ generalmente son
___________ o están en malas condiciones.
a) corrientes- escasos
b) importados- novedosos
c) caros- modernos
d) rebajados- anticuados
e) finos- durables
22. Si las leyes son ______________y su
cumplimiento es ___________entonces podría
disminuir el delito.
a) inflexibles- parcial
b) temibles- espontáneos
c) buenas- estricto
d) benévolas- rígido
e) razonables- esporádico
23. Se dio cuenta ___________ no tenía suficiente
dinero, por lo que se abstuvo de comprar.
a) de que
b) que
c) porque
d) aunque
e) por tanto
24. La escasez de petróleo dio lugar a un impulso
en la___________ de fuentes alternativas
de ____________.
a) tecnología – carbón
b) económicas – exploten
c) comerciales – beneficien
d) sociales – escuchen
e) culturales – engañen
25. Las ______________ y el _____________
son factores a los que se recurren para
explicar ciertos ___________ de conducta.
a) motivaciones – estudio – problemas
b) edades – dinero – entusiasmos
c) emociones – cociente intelectual – problemas
d) exaltaciones – orgasmo – dilemas
e) alegrías – trastorno – aciertos
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1. La fuerza de gravedad no permanece
_____________, sino que se debilita
lentamente con la ___________.
a) normal – fuerza
b) constante – altura
c) firme – labor
d) estable – atomización
e) invariable – gravitación
2. Un ____________ de sol se __________
por entre el follaje.
a) rayo – danzaba
b) grito – nublaba
c) luz – movía
d) chorro – olvidaba
e) rayo – filtraba
3. Nunca es ___________ si la dicha es
____________.
a) temprano – hermosa
b) jamás – saludable
c) tarde – buena
d) inevitable – placentera
e) pronto – llega
4. Ese libro era tan ___________ que no cesé
de leerlo hasta el __________
a) divertido – medio
b) interesante – final
c) hermoso – amanecer
d) complejo – entendimiento
e) emocionante – comienzo
5. Ojalá que _________ tenga un _______día
para trabajar
a) posiblemente – aciago
b) él – hermoso
c) todos – nublado
d) tampoco – feliz
e) él – chica al
Lo haremos en... ¿El microbús?
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NNºº 33
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Salvador Dalí,
1904 –1989
La Crucifixión
Este pintor español, es una de las figuras sobresalientes
del surrealismo. En el manifiesto de Groc, (Barcelona)
define su arte como “crítico -paranoico”, método que
consiste en crear en un momento de locura simulada.
Sus pinturas se caracterizan por la representación de
deformaciones sicólogas y de imágenes oníricas.
En esta pintura suya, podemos observar algunas
actitudes que toma el artista. Un detalle es no
incrustar las estacas en el cuerpo de Cristo, pues las
cuatro extremidades se hallan sin hendidura o marca
de herida alguna.
La Figura geométrica de la Cruz se torna pesada, son
ocho bloques cúbicos. El Paño de pureza cubre a duras
penas lo necesario. Finalmente, la actitud de un
Cristo, sin barba, mirando hacia la derecha, nos
indica que es un Cristo Vivo, aunque con cierto rechazo
hacia lo humano... ¿o no?
Sabías
que...
Ser crítico de arte es una carrera impresionante...
¿Qué otras observaciones podrías aportar sobre el óleo?