Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnostZačlenění průřezových témat do výuky

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

MGR. JANA KLÍMOVÁ VEDOUCÍ TÝMU

MGR. JAROSLAV FRNOCH ČLEN TÝMU

MGR. MIROSLAVA MAŘÍKOVÁ ČLEN TÝMU

MARTINA SCHNEIDEROVÁ ČLEN TÝMU

MGR. HELENA KLIMEŠOVÁ JAZYKOVÝ LEKTOR

ANNA ROWE JAZYKOVÝ LEKTOR

TÝM MKV

Školení pro týmy MKV a VMEGS

Téma : Průřezová témata MKV a

VMEGS a jejich začleňování do výuky

• Vzdělávací program Varianty Člověk v tísni Mgr. Pavel Košák• V rámci semináře bylo

s účastníky realizováno několik učebních lekcí s využitím interaktivních metod, zaměřených na témata a kompetence globálního vzdělávání.

• Účastníci pracovali ve dvou skupinách a vyzkoušeli si plánování průřezových témat do vlastního ŠVP.

Hlavní úkoly týmu MKV

Zpracování výukových materiálů - tvorba metodické příručky pro výuku MKV na 1. a 2. stupni a ŠD.

Začlenění průřezového tématu MKV do školního vzdělávacího plánu, postupné ověřování ve výuce.

Realizace školního projektu na téma romská kultura.

Angažování zahraničního lektora pro výuku anglického jazyka.

Seznámení žáků s cizí kulturou prostřednictvím besed s příslušníky jiných národností a etnik.

JAZYKOVÝ LEKTOR

• Mgr. Helena Klimešová vyučuje anglický jazyk a vede konverzační kurzy pro žáky a učitele.

• Anna Rowe z Velké Británie se podílela pravidelně na výuce angličtiny ve 3. až 9. ročníku .

• Působení jazykového lektora vede ke zkvalitnění výuky Aj a motivuje žáky ke studiu jazyka.

UČITELÉ ANGLIČTINY

Velký přínos měla Anna rovněž pro vyučující angličtiny.

ZAČLENĚNÍ MKV DO VÝUKYNETRADIČNÍ SPORTY, JEJICH PŮVOD A PRAVIDLA

BESEDY

beseda o životě v Brazílii s bývalým žákem školy Vojtou Skřivanem

beseda se zahraničními studenty z USA a Mexika

beseda pro žáky 9. ročníku „ Nerazítkuj, poznávej“ na téma rasismus, diskriminace a tolerance

Návštěva studentů z USA a Mexika v naší škole

April z Wisconsinu. Mexiko nám představil Enrique.

Beseda s bývalým žákem naší školy

KULTURNÍ AKCE PRO ŽÁKY

AFRIKA

Multikulturní den

ANGLICKÉ DIVADLO

Den evropských

jazyků

PROJEKTY

ROMEA

společný projekt MKV a MV žáci naší školy se zapojili do tříletého projektu , jehož hlavním

cílem je spolupráce neromských a romských žáků sledující odstranění projevů rasismu a xenofobie ve školách a společnosti

žáci pravidelně přispívají jako externí redaktoři do časopisu Romano voďori ( Romská dušička ), ve svých příspěvcích reagují na různé problémy dnešní doby, jako např. homosexualita, rozvody apod.

součástí projektu je rovněž realizace série přednášek pro žáky a pedagogy na téma tolerance, romská kultura, multikulturní výchova

4.12. 2009 – se žáci MV seznámili s tím, jak se stát dobrým reportérem, naučili se vést rozhovor

22.3. 2010 připravili lektoři o.s. Romea pro žáky 6. a 7. tříd workshop na téma Předsudky a stereotypy, kde žáci diskutovali o tom, podle čeho si dělají názor na druhé lidi, co nejvíce ovlivňuje jejich hodnocení a pohled na ostatní

Projekt ROMEA

Jak se stát dobrým

reportérem?

Předsudky a stereotypy

Workshop pro žáky

2. stupně

Poznáváme se a učíme se navzájem

tento projekt jsme připravili ve spolupráci se ZŠ Zlatá stezka 387 (dříve speciální škola)

hlavním cílem projektu bylo, aby děti poznaly různé kulturní zvyky a tradice, seznámily se s odlišnou mentalitou a učily se vzájemné spolupráci

zúčastnilo se ho celkem asi 70 dětí, z naší školy žáci 2.A a 4.A (45 žáků)

žáci byli rozděleni do skupin a plnili úkoly na třech stanovištích : Romské pohádky, Písničky a tance, Tradice a příprava pohoštění, na posledním stanovišti si všichni společně zasoutěžili a zahráli florbal

projekt pokračuje i v letošním školním roce, kdy žáci naší školy navštíví ZŠ Zlatá Stezka

Příjemně strávený den

POZNÁVÁME JINÉ NÁRODY

Projekt jsme realizovali ve školní družině. Trval téměř půl roku a pracovaly na něm děti ze 3.,4. a 5. třídy.

Cílem projektu bylo seznámit žáky s rozmanitostí různých kultur, jejich tradicemi a hodnotami.

Práce vedla k rozpoznání základních rozdílů mezi jednotlivci, k toleranci vůči jiným národům.

Děti se učily pracovat samostatně i ve skupinách, diskutovaly o problémech, aktivně se zapojovaly do všech aktivit.

ASIEVIETNA

M

ČÍNA

SKANDINÁVIE a GRÓNSKO

Poznáváme jiné národy

KANADA

LIDSKÉ RASY

Projekt byl uskutečněn se žáky 2.ročníku.

Děti získaly základní představu o lidských rasách, učily se respektovat práva druhých, chápat a tolerovat odlišné zájmy a názory.

Projekt byl veden interaktivní formou s  využitím netradičních pomůcek. Žáci se do všech činností zapojovali s velikou chutí a dílčí výstupy jako fotodokumentace, stavba týpí, namalované mandaly, sárí, návrh totemu, cvičení jógy, indiánské sáčky aj. jsou toho dokladem.

PŘÍBĚHY BEZPRÁVÍ

společnost Člověk v tísni - JEDEN SVĚT NA ŠKOLÁCH

projekt byl realizován ve spolupráci s týmem VDO již druhým rokem k připomenutí 17. listopadu

žáci společně shlédli film a poté besedovali s pamětníky o pronásledování Židů za 2. světové války a v době komunismu, o násilném zabírání půdy a kolektivizaci

v hodinách dějepisu vyplňovali pracovní listy k jednotlivým událostem

Motto:„Největším cílem vzdělávání je

výchova k toleranci." (Helen Keller)