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Flexibilidad Educativa: ¿Opción o Dirección?
Andrés Chiappe Laverde
Prácticas Educativas Flexibles…¿Porqué?
Entendiendo la Flexibilidad…
No hay consenso (literatura) = complejo pero enriquecedor
Aprendiz flexible Modelo flexible Formación flexible Institución flexible
Tendencias en Flexibilidad
Créditos = + movilidad (curricular)
TIC = + cobertura (condiciones En/Ap)
Institucional= + oferta (adaptación al contexto)
Intervención integral = ADN organizacional
¿Y ahora qué?...¿Qué hacemos?
Ámbitos de acción de la Flexibilidad
Eje 2- Intervenir la
Gestión Institucional
SOY RECTOR
Eje 1- Intervenir
Dinámicas de Formación
Ámbitos de acción de la Flexibilidad
Intervenir
Dinámicas de Formación
Interviniendo el Currículo
Interviniendo la Enseñanza
Interviniendo la Evaluación
Ámbitos de acción de la Flexibilidad
Desde el Currículo (Movilidad)
- Créditos académicos
- Doble titulación o doble carrera
- Homologaciones y coterminales
- Movilidad interna y externa
Pre-requisitos
Intervenir
la Formación
Ámbitos de acción de la Flexibilidad
SY RECTOR
Intervenir
la Formación
Desde la enseñanza (método)
- Aprendizaje activo y experiencial
- Estilos de Aprendizaje e Inteligencias Múltiples
- Articular lo formal con lo informal, la escuela y el
trabajo
- Flipped Classroom
- Entornos personales de Aprendizaje
- MOOCs
Ámbitos de acción de la Flexibilidad
Intervenir
la Formación
Desde la evaluación (procesos)
Ámbitos de acción de la Flexibilidad
Intervenir la
gestión institucional
SOY RECTOR
Gestión de Programas
- Contratación y remuneración docente
- Construcción de Programas flexibles - equipos
de producción.
- Operación de Programas flexibles
Gestión TIC
- Estándares tecnológicos
- Plataformas adaptativas.
Veamos la fotografía completa…
Dimensiones de comprensión de la Flexibilidad
Aprendiz flexible Modelo flexible Formación flexible Institución flexible
Aprendiz flexible
Formación flexible
Gestión de Programas
Gestión de TIC Intervenir Evaluación
Intervenir Enseñanza Intervenir Currículo
Planeación Estratégica TIC (Rectoría)
Modelo Dual
Apoyo TIC ------– Blended ------- Elearning
Sistema Educativo Paquidérmico
El arraigo de la tradición universitaria
Movilidad curricular vs. Pre-requisitos
Limitantes en Educación
Superior Técnico Profesional
Rutas personales de formación vs.perfiles de egreso
Modalidad de contratación vs. Consistencia y síncronía
Caso: Politécnico Grancolombiano
TIC + modelo semipresencial - complementado
con elearning
Sedes aliadas Teleclases Aulas virtuales
A manera de síntesis…
Las TIC son la excusa perfecta
Flexibilidad en el ADN
PlanesTIC: establecer el camino
