Onderwijs passend maken binnen stichting kom Leren

Kom passend verschillen!

Kom passend Leren!

Vraag van SWV: wat doet kom Leren op zorgniveau 1,2 3 en 4?

Ambities kom Leren

Goed onderwijs op zorgniveau 1,2 en 3Ouders vroegtijdig betrekken ( zorgniveau 2) bij zorgsignalenVroegtijdig signaleren van HB, dyslexie, dyscalculie en gedragsproblemen.Preventieve maatregelen nemen om leer- en gedragsproblemen te voorkomenEen effectieve zorgstructuur binnen alle 24 scholenInzet van interne en externe expertise op zorgniveau 1,2 en 3Goede samenwerking in het ZATHet ontwikkelen van een tussenvoorziening binnen kom Leren voor kinderen met leerproblemen en/of gedragsproblemen

Zorgroute binnen kom Leren

In stichting

In school

In de klas

Kind

Zorgroute binnen kom Leren

In stichting

In school

In de klas

Kind

Kind doorloopt zorgniveau 1 en 2. Groepsplan met 3 subgroepen. Verlengde instructie. Ouders op de hoogte van verlengde

instructie aanpak.

Zorgroute binnen kom Leren

In stichting In school

In de klas

Kind

Bespreken zorgteam Zorgniveau 2-3: inzet van interne

expertise op schoolniveau ( LB, PDO, Observatie, IB) -> plan van aanpak (HP); - evaluatie------------

Ouders betrekken HGPD Zorgniveau 2-3: bespreken

zorgteam ( eventueel opschalen CJG (SMW) bij multiproblematiek)

INZET INTERKOMSCHIL

Zorgroute binnen kom Leren

In stichting

In school

In de klas

Kind

Zorgniveau 2-3+: inzet expertise stichting: coach, motorisch specialist, dyslexie, gedrag enz.) -> plan van aanpak (HP); - evaluatie

Zorgniveau 2-3 +: multiproblem: bespreken met consultant

Heldere afspraken op papier met ouders: wie doet wat wanneer en hoe?

Langere termijn perspectief kind

Transitie jeugdzorg

Zorgroute binnen kom Leren

In stichting

In school

In de klas

Kind

School dreigt handelingsverlegen te worden: Breedtezorg op stichtingsniveau Ander onderwijsarrangement in de

klas ( OPP) Extra ondersteuning in de klas Andere setting onderwijsarangement

( SO-SBO-Tussenvoorziening

breedtezorg

Dieptezorg?

Hoever zijn we ?

Contouren en structuur

visie

Collectieve koersHandboek stichting

missie

Draagvlak, postieve mindset

Regie en autonomie afgestemd

Wat staat ons nog te doen ?

Transitie jeugdzorg

Concretiseren SOP

Van papier naar

handelen

Zorgdocumenten op schoolniveau herijken aan

stichtingsbeleid

Evalueren,

implementeren en

borgen