Okm2014 tanuloi kerdoiv

12
Országos kompetenciamérés 2014 Tanulói kérdőív

description

Mérési kérdőív

Transcript of Okm2014 tanuloi kerdoiv

Page 1: Okm2014 tanuloi kerdoiv

Országoskompetenciamérés

2014Tanulói kérdőív

Page 2: Okm2014 tanuloi kerdoiv

Az alábbiakban tájékoztatjuk a jelen kérdőív céljáról, kitöltési és kezelési módjáról, a benne szereplő ada tok védelméről.

Az országos mérésrőlA felmérést a közoktatásról szóló 2011. évi CXC. törvény 80. § (1) bekezdése és a 2013/2014. tanév rendjéről szóló 47/2013. (VII. 4.) EMMI rendelet 9. § (3) bekezdése értelmében az Oktatási Hivatal, valamint az iskolák szervezik. A felmérések célja a 6., 8. és 10. évfolyamos tanulók szövegértési képes­ségének és matematikai eszköztudásának fel méré se. A mérés további célja, hogy a tanulók teljesítménye alapján minél ár­nyaltabb képet adjon az iskolákban folyó pedagógiai munka eredményességéről.

A Tanulói kérdőív céljaA Tanulói kérdőív célja, hogy országosan és iskolai szinten egyaránt elemezni lehessen a tanulók szocio kulturális hát­teré nek és mért teljesítményének összefüggését.

A pedagógiában többszörösen bizonyított tudományos tény, hogy a tanulók teljesítményére nagy ha tással van csa­ládjuk szociális, kulturális és gazdasági helyzete. Éppen ezért a különböző tanulói összetételű iskolák pedagógiai tel jesítményét pusztán a teljesítményátlagok nem tükrözik megfelelően.

A tanulói kérdőívek adataiból képzett, a tanulóközösség szo­cio kulturális hátterét megjelenítő ún. csa ládi háttér­index se­gít ségével összehasonlíthatóvá válik az azonos vagy hasonló körülmények között élő diákokat oktató iskolák teljesítménye. Így pl. azon iskolák rendkívül értékes pedagógiai munkája is megmutatkozhat, amelyek nem a legjobb körülmények között élő, legtehetségesebb tanulókkal foglal koz nak. Ha Önök ki­töltik és visszaküldik a kérdőívet, ennek lehetőségéhez já rul­nak hozzá.

A Tanulói kérdőív adatainak kezeléseA Tanulói kérdőív kérdéseire adott személyes válaszokat az érintettek hozzájárulása nélkül az iskola nem ismerheti meg, azokat nem kezelheti. Javasoljuk, hogy a közölt információk védelme érdekében a kitöltött kérdőívet zárt borítékban küldjék vissza, az iskola által kért időben és módon. A bo­rítékra semmilyen azonosító jelet nem kell írniuk! Az isko­lának a borítékot bontatlanul kell továbbítania az Oktatási Hivatal részére.

A kérdőív és a tesztek feldolgozásának alapja a tanulók mérési azonosítója. Minden tanulónak egyedi mérési azo­nosítója van, amely a mérés feldolgozása során a különböző adatokat kíséri.

A mérési azonosítót az iskola állítja elő, és átadja a mérés­ben részt vevőknek.

Az adatok feldolgozása során az Oktatási Hivatal csak a tanulók mérési azonosítóját ismeri, így azokat személyes adataikkal nem tudja összekapcsolni!

Az egyéni mérési eredményeket a tanulók, szüleik és iskolájuk a mérési azonosítók segítségével ismerhetik meg, az iskolákról készült összesített elemzés nyilvános. A tanulói

kérdőívben közölt adatok egyéni szinten egyik elemzésben sem jelennek meg, így azok védelme biztosított.

A mérési eredményeket 2015. február végétől a fentiek szerint megtekinthetik az www.oktatas.hu hon lapon.

A kérdőív kitöltéseA kérdőív kitöltése egészében és részleteiben sem kötelező.

Bár a kérdőív a tanulóknak szól, kérjük, hogy azt a szülőkkel közösen töltsék ki. Minél több kérdésre minél pon tosabban válaszolnak, annál jobban segítik a kérdőív cél jainak meg valósulását. A kérdésekre nincsenek „jó” vagy „rossz” vála szok. Azt a választ jelöljék meg, amelyet a leg­inkább igaznak éreznek!

A kérdőívben többféle kérdéssel fognak találkozni. Néhány kérdésnél számokat vagy szöveget kell beírniuk a megadott mezőbe vagy vonalra.

Vannak olyan kérdések, amelyek után több válasz lehető­ség szerepel, ezek mindegyikét egy­egy kör jelöli. Az  ilyen kérdéseknél ahhoz a válaszhoz tartozó kört satírozzák be, ame lyik a legpontosabban válaszol a kérdésre! Az alábbi pél­da ezt mutatja be.

1. Melyik évfolyamra jársz?Csak egy kört satírozz be!

6. évfolyamra ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 18. évfolyamra ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 210. évfolyamra ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3

Vannak olyan kérdések, ahol több választ is meg kell jelölniük úgy, hogy mindegyik sorban egy­egy állítással kapcsolatban kell döntést hozniuk az alább látható módon.

2. Jársz különórákra az alábbi tan tár gyakból?Minden sorban satírozz be egy kört!

Igen Nema) Matematika ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2b) Irodalom ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2c) Történelem ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2d) Angol nyelv ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

Ha már megjelöltek egy választ, de valamilyen okból más vá laszt szeretnének megjelölni, akkor az első jelölést jól lát­hatóan húzzák át, vagy tegyenek rá egy X­t, majd satírozzák be a helyesnek ítélt választ az alább látható módon.

1. Melyik évfolyamra jársz?Csak egy kört satírozz be!

6. évfolyamra ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 18. évfolyamra ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 210. évfolyamra ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3

Köszönjük, hogy a kérdőív kitöltésével Önök is hozzá­járulnak az országos mérés eredményességéhez!

TIszTelT szülő, Kedves TANuló!

Page 3: Okm2014 tanuloi kerdoiv

3OKM2014 – Tanulói kérdőív

1. Hol van az állandó lakóhelyed?

Írd be a település nevét és irányítószámát!

Lakcímed A település neve irányítószáma (Nyomtatott nagybetűvel írd be!)

2. Hány évig jártál óvodába?

Csak egy kört satírozz be!

Egyáltalán nem jártam óvodába ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 11

Kevesebb mint egy évig ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 12

Egy évig ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 13

Egy és két év között ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 14

Két évig ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 15

Három évig ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 16

Négy évig ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 17

Öt évig ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 18

3. Melyik év szeptemberében kezdted el az általános iskolát?

év szeptemberében

4. Ismételtél-e valaha osztályt?

Minden sorban satírozz be egy kört! Nem, Igen, Igen, kétszer soha egyszer vagy többször

a) Az általános iskola 1−4. évfolyamán ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3

b) Az általános iskola 5−8. évfolyamán ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3

c) A középiskolában ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3

Page 4: Okm2014 tanuloi kerdoiv

4 OKM2014 – Tanulói kérdőív

A következő három kérdésre csak akkor válaszolj, ha 6. vagy 8. évfolyamra jársz.

5. Körzeti (lakóhelyedhez legközelebbi) iskolába jársz-e?

Igen ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

Nem ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

6. Hol voltál első osztályos?

Csak egy kört satírozz be!

Abban az iskolában, ahová most járok. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

Nem a jelenlegi iskolámban. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

7. Ha nem a jelenlegi iskoládban voltál első osztályos, miért változtattál iskolát?

Csak egy kört satírozz be!

Mert elköltöztünk. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

Mert 6 vagy 8 évfolyamos gimnáziumban tanulok. ­ ­ ­ ­ ­ 2

Mert 4 évfolyamos volt az iskola. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3

Mert megszűnt az iskola. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4

Más ok miatt. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5

8. Milyen tantervű osztályba jársz?

Csak egy kört satírozz be!

Normál tantervűbe ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

Két tanítási nyelvűbe ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

Emelt óraszámúba („tagozatosba”) ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3

Nemzetiségibe ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4

A következő két kérdésre csak akkor válaszolj, ha a 10. évfolyamra jársz.

9. Az 5–8. évfolyamot ugyanabban az iskolában végezted, ahová most is jársz?

Igen ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

Nem ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

10. Jártál-e nyelvi előkészítő évfolyamra a 8. évfolyam után?

Igen ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

Nem ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

Page 5: Okm2014 tanuloi kerdoiv

5OKM2014 – Tanulói kérdőív

11. Milyen volt az előző Év vÉGI tanulmányi átlageredményed?

Egytizedes pontossággal add meg!

, egész tized

12. Milyen osztályzataid voltak a leGuTóBBI FÉlÉv vÉGÉN az alábbiakból?

Minden sorban satírozd be a megfelelő szám alatt lévő kört!

1 2 3 4 5

a) Magatartás ­ ­ 1 ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ 4 ­ ­ ­ 5

b) Szorgalom ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ 4 ­ ­ ­ 5

c) Magyar nyelv ­ 1 ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ 4 ­ ­ ­ 5

d) Irodalom ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ 4 ­ ­ ­ 5

e) Matematika ­ ­ 1 ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ 4 ­ ­ ­ 5

13. Milyen volt a tanulmányi átlageredményed a leGuTóBBI FÉlÉv vÉGÉN?

Egytizedes pontossággal add meg!

, egész tized

14. Mennyire szereted a következő tantárgyakat?

Minden sorban satírozz be egy kört! Ha az adott tantárgyat idén nem tanuljátok, az Idén nincs ilyen tantárgyam állítás alatti kört satírozd be!

Nagyon Nem Közömbös szeretem Nagyon Idén nincs nem szeretem szeretem nekem szeretem ilyen tantárgyam

a) Magyar nyelv ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5 . . . . . . . . . .6

b) Irodalom ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5 . . . . . . . . . .6

c) Matematika ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5. . . . . . . . . .

6

d) Történelem­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5. . . . . . . . . .

6

e) Biológia ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5. . . . . . . . . .

6

f) Kémia ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5. . . . . . . . . .

6

g) Fizika ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5. . . . . . . . . .

6

h) Földrajz ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5. . . . . . . . . .

6

i) Ének­zene ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5. . . . . . . . . .

6

j) Rajz ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5. . . . . . . . . .

6

k) Idegen nyelv ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5. . . . . . . . . .

6

Page 6: Okm2014 tanuloi kerdoiv

6 OKM2014 – Tanulói kérdőív

15. Mi az a legmagasabb iskolai végzettség, amelyet szeretnél elérni?

Csak egy kört satírozz be!

Elvégezni a nyolc általánost ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

Szakmunkás­végzettséget szerezni ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

Érettségizni ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3

Érettségi utáni szakképzettséget szerezni ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4

Diplomát szerezni felsőfokú alapképzésen (korábban főiskola) ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5

Diplomát szerezni felsőfokú mesterképzésen (korábban egyetem) ­ ­ ­ ­ ­ ­ 6

Doktori fokozatot szerezni ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 7

16. Részesülsz-e az iskoládban az alábbi juttatásokban?

Minden sorban satírozd be a megfelelő kört!

Igen Nema) Kedvezményes étkezés ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

b) Ingyenes étkezés ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

c) Ingyenes tankönyv ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

17. Kap-e a családod az önkormányzattól rendszeres gyermekvédelmi kedvezményt (támogatást)?

Igen ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

Nem ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

18. Milyen családban élsz?

Csak egy kört satírozz be!

Saját családomban élek ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

Nevelőcsaládban élek ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

Gyermekotthonban élek ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3

19. Kikkel laksz együtt egy lakásban?

Minden sorban satírozd be a megfelelő kört!

Igen Nema) Édesanyámmal ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

b) Édesapámmal ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

c) Nevelőanyámmal ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

d) Nevelőapámmal ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

e) Nagymamámmal ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

f) Nagypapámmal ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

g) Testvéremmel/testvéreimmel ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

h) Unokatestvéremmel/unokatestvéreimmel ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

i) Más rokonaimmal (nagybácsival, nagynénivel stb.) ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

j) Más személyekkel (nem rokonokkal) ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

Page 7: Okm2014 tanuloi kerdoiv

7OKM2014 – Tanulói kérdőív

20. Hányan laktok együtt egy lakásban?

A teljes létszámot írd be!

Ne felejtsd el saját magadat is beleszámolni!

21. Hány testvéred van (akár együtt élnek veled, akár nem)?

testvéremMagadat ne számold bele!

22. Hány testvéreddel élsz együtt egy lakásban?

testvéremmelMagadat ne számold bele!

23. Hány olyan gyerekkel élsz együtt egy lakásban, aki nappali rendszerű oktatásban vesz részt (általános iskolába, gimnáziumba, szakközépiskolába, szakiskolába, főiskolára vagy egyetemre jár)?

gyerekkelMagadat ne számold bele!

24. Hány olyan gyerekkel élsz együtt egy lakásban, aki még nem jár iskolába (óvodáskorú vagy annál is fiatalabb)?

gyerekkel

25. Hány olyan 16–20 éves fiatallal élsz együtt egy lakásban, aki nem fejezte be a gimnáziumot, a szakközépiskolát vagy a szakiskolát, és már nem jár iskolába?

gyerekkel

26. Mi édesanyád legmagasabb iskolai végzettsége? Ha nevelőanyáddal élsz együtt, akkor az ő iskolai végzettségét add meg!

Csak egy kört satírozz be!

Nem fejezte be az általános iskolát ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

Általános iskola ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

Szakiskola ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3

Szakmunkásképző ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4

Érettségi ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5

Főiskola (felsőfokú alapképzés) ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 6

Egyetem (felsőfokú mesterképzés) ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 7

Page 8: Okm2014 tanuloi kerdoiv

8 OKM2014 – Tanulói kérdőív

27. Mi édesapád legmagasabb iskolai végzettsége? Ha nevelőapáddal élsz együtt, akkor az ő iskolai végzettségét add meg!

Csak egy kört satírozz be!

Nem fejezte be az általános iskolát ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

Általános iskola ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

Szakiskola ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3

Szakmunkásképző ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4

Érettségi ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5

Főiskola (felsőfokú alapképzés) ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 6

Egyetem (felsőfokú mesterképzés) ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 7

28. Hány éves az édesanyád? Ha nevelőanyáddal élsz együtt, akkor az ő életkorát add meg!

éves

29. Hány éves az édesapád? Ha nevelőapáddal élsz együtt, akkor az ő életkorát add meg!

éves

30. van-e rendszeres munkája édesanyádnak? Ha nevelőanyáddal élsz együtt, akkor az ő adatát add meg! Kérjük, azt a válaszlehetőséget jelöld meg, amelyik édesanyádra (nevelőanyádra) a leginkább jellemző!

Csak egy kört satírozz be!

RENDSZERES MUNKÁJA VAN

állandó munkahelye van ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 11

vállalkozó vagy önálló gazda ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 12

rendszeresen van munkája, de nincs állandó munkahelye vagy vállalkozása­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 13

NINCS RENDSZERES MUNKÁJA

de alkalmi munkái vannak ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 14

gyesen/gyeden van ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 15

nyugdíjas ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 16

munkanélküli ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 17

tartósan beteg/rokkant ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 18

egyéb ok miatt ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 19

31. Ha édesanyádnak most nincs rendszeres munkája, mikor volt utoljára tartós, rendszeres munkája? Ha nevelőanyáddal élsz együtt, akkor az ő adatát add meg!

Csak egy kört satírozz be!

Az elmúlt tíz évben nem volt rendszeres munkája ­ ­ ­ 11 2008­ban volt utoljára ­ ­ ­ 17

2013­ban volt utoljára ­ ­ ­ 12 2007­ben volt utoljára ­ ­ ­ 18

2012­ben volt utoljára ­ ­ ­ 13 2006­ban volt utoljára ­ ­ ­ 19

2011­ben volt utoljára ­ ­ ­ ­ 14 2005­ben volt utoljára ­ ­ ­ 20

2010­ben volt utoljára ­ ­ ­ ­ 15 2004­ben volt utoljára ­ ­ ­ 21

2009­ben volt utoljára ­ ­ ­ 16

Page 9: Okm2014 tanuloi kerdoiv

9OKM2014 – Tanulói kérdőív

32. van-e rendszeres munkája édesapádnak? Ha nevelőapáddal élsz együtt, akkor az ő adatát add meg! Kérjük, azt a válaszlehetőséget jelöld meg, amelyik édesapádra (nevelőapádra) a leginkább jellemző!

Csak egy kört satírozz be!

RENDSZERES MUNKÁJA VAN

állandó munkahelye van ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 11

vállalkozó vagy önálló gazda ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 12

rendszeresen van munkája, de nincs állandó munkahelye vagy vállalkozása­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 13

NINCS RENDSZERES MUNKÁJA

de alkalmi munkái vannak ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 14

nyugdíjas ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 15

munkanélküli ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 16

tartósan beteg/rokkant ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 17

egyéb ok miatt ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 18

33. Ha édesapádnak most nincs rendszeres munkája, mikor volt utoljára tartós, rendszeres munkája? Ha nevelőapáddal élsz együtt, akkor az ő adatát add meg!

Csak egy kört satírozz be!

Az elmúlt tíz évben nem volt rendszeres munkája ­ ­ ­ 11 2008­ban volt utoljára ­ ­ ­ 17

2013­ban volt utoljára ­ ­ ­ 12 2007­ben volt utoljára ­ ­ ­ 18

2012­ben volt utoljára ­ ­ ­ ­ 13 2006­ban volt utoljára ­ ­ ­ 19

2011­ben volt utoljára ­ ­ ­ ­ 14 2005­ben volt utoljára ­ ­ ­ 20

2010­ben volt utoljára ­ ­ ­ ­ 15 2004­ben volt utoljára ­ ­ ­ 21

2009­ben volt utoljára ­ ­ ­ 16

34. Hány lakószoba van a lakásotokban?

Nem számít lakószobának: konyha, fürdőszoba, kamra, WC, előszoba, folyosó, tároló, pince, műhely.

lakószobák száma

35. Hány darab van a családotokban a következőkből? Minden sorban satírozz be egy kört!

egy sincs egy Kettő Három vagy több

a) Mobiltelefon ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ 4

b) Számítógép ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ 4

c) Személygépkocsi ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ 4

d) Fürdőszoba ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ 4

36. van-e otthoni internetkapcsolatotok?

Van­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

Nincs ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

Page 10: Okm2014 tanuloi kerdoiv

10 OKM2014 – Tanulói kérdőív

37. Hány könyvetek van otthon, szüleidnek és neked összesen? A tankönyveidet, az újságokat és a folyóiratokat ne számold bele!

Csak egy kört satírozz be!

Kevesebb mint egypolcnyi (kb. 0–50 könyv) ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

Egypolcnyi (kb. 50 könyv) ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

2­3 könyvespolcnyi (max. 150 könyv) ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3

4­6 könyvespolcnyi (max. 300 könyv) ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4

2 könyvszekrényre való (300–600 könyv) ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5

3 vagy több könyvszekrényre való (600–1000 könyv) ­ ­ ­ ­ 6

1000­nél több könyv ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 7

38. van(nak)-e neked...

Minden sorban satírozd be a megfelelő kört!

van Nincsa) saját könyveid (nem tankönyvek)? ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

b) saját íróasztalod? ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

39. Más családokkal összehasonlítva mennyire él jól a te családod?

Csak egy kört satírozz be!

Nagyon nehezen boldogulunk, nagyon sok mindenről le kell mondanunk. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

Nehezen tudunk megélni. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

Átlagos színvonalon élünk. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3

Az átlagnál jobban élünk. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4

Nagyon jól élünk, majdnem mindent megengedhetünk magunknak. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5

40. Milyen gyakran történik a te családodban?Minden sorban satírozz be egy kört!

soha Havonta Hetente Mindennap vagy vagy egyszer- egyszer- majdnem majdnem soha kétszer kétszer mindennapa) A szülők (nagyszülők, idősebb

testvérek) segítenek a tanulásban, a házi feladatok elkészítésében. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4

b) A család megbeszéli az iskolában történteket. ­ ­ ­1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4

c) A család beszélget arról, amit éppen olvasok. ­ ­ ­1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4

d) A családdal együtt végzünk házimunkát. ­ ­ ­ ­ ­ ­1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4

e) A családdal együtt dolgozunk a kertben, szántóföldön, szőlőben, műhelyben. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­

1 ­ ­ ­ ­ ­ ­

2 ­ ­ ­ ­ ­ ­

3 ­ ­ ­ ­ ­ ­

4

Page 11: Okm2014 tanuloi kerdoiv

11OKM2014 – Tanulói kérdőív

41. Az elmúlt években milyen gyakran mentek el a szüleid a szülői értekezletekre?Csak egy kört satírozz be!

Szinte soha nem mentek el ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

Néhányszor elmentek ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

Többnyire elmentek ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3

Szinte mindig elmentek ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4

42. Milyen gyakran fordult elő az elmúlt négy évben, hogy a nyári szünidőben...

Minden sorban satírozz be egy kört!

Egyszer sem Egyszer- Többször is Minden voltam kétszer voltam részt vettem nyáron voltam

a) iskolai szervezésű táborozáson, nyaraláson vettél részt? ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4

b) nem iskolai szervezésű táborozáson (pl. sporttábor, művészeti tábor, cserkésztábor) vettél részt? ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4

c) családoddal együtt üdültél? ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4

43. Általában hogyan jutsz el reggel az iskolába? Olvasd el figyelmesen az összes válaszlehetőséget, és válaszd ki azt a KÉT közlekedési módot, amely a te esetedben a leGJelleMzőBB! (Ha rád csak eGY közlekedési mód jellemző, akkor csak eGYeT jelölj meg.)

Kettőnél több kört semmiképpen se satírozz be!

a) Csak gyalog megyek, közlekedési eszközt nem veszek igénybe . ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

b) Kerékpárral megyek. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

c) Motorral megyek. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

d) Helyi tömegközlekedési eszközön (helyi autóbuszon, villamoson, trolibuszon, metrón vagy földalattin) utazom. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

e) Távolsági tömegközlekedési eszközön (távolsági autóbuszon, vonaton, HÉV­en, gyorsvasúton) utazom. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

f) Autón, motoron visznek a szüleim (vagy rokonaim, ismerőseim). ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

g) Iskolabusz visz. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

44. szerinted melyik leírás illik legjobban a környéketeken élő családokra?

Csak egy kört satírozz be!

Többségében nagyon szegények. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

Többségében szegények. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

Többségében átlagos helyzetűek. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3

Többségében jómódúak. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4

Többségében gazdagok. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5

Page 12: Okm2014 tanuloi kerdoiv

45. szoktál-e könyvtárba járni és könyveket kölcsönözni?

Még sohasem voltam Nagyon ritkán Többször is voltam Rendszeresen járok

1 2 3 4

46. Milyen rendszeres, tanórán kívüli foglalkozásokon veszel részt az iskolában?

Minden sorban satírozd be a megfelelő kört!

Igen Nem

a) Korrepetáláson, fejlesztő foglalkozáson ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ 2

b) Tehetséggondozó órán (azok számára szervezett foglalkozáson, akiknek jól megy egy adott tantárgy) ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ 2

c) Iskolai szervezésű szabadidős sportfoglalkozáson ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ 2

47. Jársz-e különórákra, magánórákra iskolán kívül az alábbi tárgyakból?

Minden sorban satírozd be a megfelelő kört!

Igen Nema) Matematika ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

b) Idegen nyelv ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

c) Zene ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

d) Sport ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

e) Egyéb ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

48. Mikor olvastál utoljára könyvet a saját szórakozásodra?

Csak egy kört satírozz be!

Jelenleg is olvasok egy könyvet. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1

Most épp nem olvasok, de az utóbbi hónapban olvastam. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 2

Most épp nem olvasok, de ebben a tanévben már olvastam. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 3

Ebben a tanévben még nem olvastam, de korábban igen. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4

Még sohasem olvastam könyvet a saját szórakozásomra. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 5

sokat segítettél,köszönjük, hogy kitöltötted a kérdőívet.