Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele...
Transcript of Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele...
![Page 1: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/1.jpg)
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
Kadrina Keskkoolis
Ingrid Vaikmaa Terje Sander
16. mai 2013 Tallinn
![Page 2: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/2.jpg)
110+ aastat 1902 - Kadrina Kihelkonnakool 1957 - Kadrina Keskkool
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 3: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/3.jpg)
• Me ei ole otsinud põhjendusi, et mitte teha, vaid oleme aastakümneid otsinud võimalusi, kuidas teha.
• Unistus integreeritud koolitüübist • “Sotsiaalne kaasatus” võrdsed võimalused kõigile õpilastele
arenguks ja osalemiseks koolielus, et püsiks motiveeritus õppida ja koolirõõmu jaguks kõigile.
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 4: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/4.jpg)
I Arengukeskkonna loomisel on sotsiaalne kaasatus valikuvõimaluste tagamine
1. Õpikeskkond – arendav kõigile õpilastele ja
igale üksikule õpilasele (550 õpilast)
• Milline keskkond see peaks olema?
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 5: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/5.jpg)
• TÜ Teaduskool •Liikumisvõimalus ühest õpikeskkonnast teise •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon)
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 6: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/6.jpg)
2. HEV erisused • Andekad noored (T ja P võrdselt) • ÕR noored – suur poiste ülekaal (T- 30 ja P-
55), erandiks 6. kl. • Aspergeri sündroomiga noored (2P) • ATH lapsed (T-2 ja P-10) • Käitumisraskustega lapsed • Psühhosomaatiliste näidustustega lapsed • Muukeelsest keskkonnast lapsed
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 7: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/7.jpg)
3. Õpilase individuaalsuse arvestamine (1/3) • Tugisüsteemide kaudu toetatud õpilaste osakaal
õpilaste üldarvust (protsentides):
2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12
Kool Grupp Kool Grupp Kool Grupp Kool Grupp Kool Grupp
28,2% 11,4% 28,2% 11,4% 20,9% 12,5% 16,5% 12% 16,3 13,2
Allikas: EHIS
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 8: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/8.jpg)
3. Õpilase individuaalsuse arvestamine (2/3)
• Kool kui tugisüsteem – klassikaaslasest direktorini
• Arenguvestlused – koostöö lapsevanematega • Kõik lapsed on meie suure pere liikmed • Õpilaskodu
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 9: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/11.jpg)
3. Õpilase individuaalsuse arvestamine (3/3)
• Õpilase märkamine – hoolimine- tegutsemine
– Millal? Mida varem, seda parem tulemus – Kuidas? Koostöös lasteaiaga, koduga,
spetsialistidega (NÕK, ÕNK)
Jõukohasus – edutunne liidab klassiga, kooliga
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 12: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/12.jpg)
4. Õppimist toetavad tegevused (1/4) • Ainealane huvitegevus
– võrdsed valikuvõimalused kõigile õpilastele, sõltumata õpikeskkonnast; kõikide kaasatus
– Klassijuhatajate, õpetajate ja juhtkonna omavaheline koostöö
– Ainekomisjonide tegevus – Aine- ja huviringid koolis (arvutiõpe, tehnoloogia,
õpioskused, prantsuse keel, loodus-, kunsti-, näite- ja tantsuringid, koorid jne...)
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 13: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/13.jpg)
4. Õppimist toetavad tegevused (2/4) • Kadrina Kunstidekool – eelkool, põhikool,
vabaõpe (kunsti- ja muusikaosakond) • Spordikompleks (kehalise kasvatuse tunnid,
ujumine, trennid) • Huvikeskus • Noortekeskus • Puhkebaas Vainupeal
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 14: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/14.jpg)
4. Õppimist toetavad tegevused (3/4)
• Koolisisesed, maakondlikud, vabariiklikud, rahvusvahelised projektid, mõned näited: – eTwinningu projektid, – Läänemere Projekt (BSP), – Comeniuse projektid Voices from the Sea, Top
School Calendar Events - TOP SCENT, – „Kaitse end ja aita teist“ 6. klassidele laagris saavad
võimaluse oma õpitud oskusi rakendada ÕR-klassid – „Lugeda on mõnus“ – „Tere, Kevad!“
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 15: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/15.jpg)
4. Õppimist toetavad tegevused (4/4) ...
– MTÜ „Noored merele!“ – „Hea õpetaja kuu“ – “Aitan lapsi” – ÕR-klasside teatrivõimalused – “Targalt internetis” – vahetu kontakt
klassidele – Vabadus Noored Liikumine – SEOS- loengud – „Andja süda rõõmustab“ (2009)
• Heategevuslik projekt
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 16: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/16.jpg)
5. Rahuloluküsitlused • õpilaste rahulolu trendide jälgimine, • õpilaste ettepanekutega arvestamine, • trendide analüüs ja tagasiside andmine
– (terve kool + 4. klassid, 10. klassid)
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 17: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/17.jpg)
6. Õpilaste tunnustamine
„Mida väärtustad, seda hinda, ja mida hindad, seda väärtusta!“ Põhimõtted.
• Õppeedukus • Kvaliteet • PP • Käitumine • Huvitegevus • Olümpiaadid
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 18: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/18.jpg)
7. Sisekoolitused • Tulenevad arengueesmärkidest, kooli
väärtustest ja töötajate/lastevanemate vajadustest
• Ühised õpetajatele ja lastevanematele • Vastav sihtrühm
8. Teadlik klassijuhataja valik Maine kujundamine
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 19: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/19.jpg)
9. Koostöö • Koostöö koduga • Koostöö kooli vilistlastega • Klassidevaheline koostöö, ühisüritused • Koostöö valla sotsiaal- ja lastekaitse-töötajaga • Koostöö teiste koolidega , nagu Vaeküla (LÕK),
Ristiku, Tartu Masingu kool jt • Koostöö ülikoolidega (TÜ; TTÜ; TLÜ)
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 20: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/20.jpg)
II Sotsiaalne kaasatus protsesside mõjutajana • ÕR-klassides (5.-9.kl) õppivate õpilaste
õppeedukuse protsent on jõudnud 100%
õppeaasta kordab % kevadel % sügisel
Koond-andmed
2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12
7 3 1 1 1
90 91 94 94,8 91,7
98 99,1 99,7 99,6 99,7
ÕR
2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12
2 1 1 - -
86 93 93 91,9 95
97 98 93 100 100
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 21: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/21.jpg)
II Sotsiaalne kaasatus protsesside mõjutajana • Põhjuseta puudumine on langustrendis,
sh ÕR-klassides
Õppeaasta Õpilasi Tunde kokku Tunde õpilase kohta
5.-9. kl 2006/07 382 4844 13 2007/08 380 5274 14 2008/09 337 1738 5,2 2009/10 307 1325 4,3 2010/11 288 1288 4,5
4.-9. kl 2011/12 314 1171 3,73
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 22: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/22.jpg)
2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
44,7% 45,1% 44,8% 69,8% 77,7% 79%
II Sotsiaalne kaasatus protsesside mõjutajana
• Osalemine huvitegevuses on tõusutrendis,
sh ÕR-klassides
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 23: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/23.jpg)
II Sotsiaalne kaasatus protsesside mõjutajana • Osalemine maakondlikel aineolümpiaadidel on
edukas 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12
I kohad 9 15 14 8 15 14 II kohad 14 15 13 8 14 16 III kohad 16 18 7 16 9 9 Kokku 39
6,7% 48 8%
34 6,2%
32 6,4%
38 8%
39 9%
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 24: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/24.jpg)
II Sotsiaalne kaasatus protsesside mõjutajana • Õpilaste rahulolu kasv
– Hea haridus – Tugisüsteemid – Kooli maine – Klassijuhataja – Vanemad – Turvalisus – Suhted õpetajatega – Ringid
• Tulemuste tagasisidestamine õpilastele aitab kaasa nende arusaama, et paljud asjad koolielu parendamisel sõltuvad neist endist, arengule.
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 25: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/25.jpg)
II Sotsiaalne kaasatus protsesside mõjutajana • Eduelamus ÕR-klassiga hiljem liitunutel • Lastevanemate ja noorte rahulolu tehtud otsusega • ÕR-klasside maine positiivne muutus
– Koostöö lastevanematega – Klassijuhatajate valik ja õpetajate pühendumine – Tugisüsteemide tegevus
• HEV õpilastega töö on väljakutse ja väga hea
võimalus õpetaja professionaalsuse arenguks.
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 26: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/26.jpg)
III Sotsiaalne kaasatus ja meie 9. ÕR-klass
• “Meil on mõnus väike klass.” (8-P ja 2-T) • “Ma pole kunagi tundnud end tõrjutuna
klassis, teiste paralleelidega suheldes, koolis.” • “Pole negatiivseid liidreid ega tõrjutuid.” • “Pole ülbeid, meil on hea läbisaamine.” • “Õpetajad on hoolivad ja arusaajad.” • “Õpetaja suhtleb individuaalselt, suhe on vahetu ja
lähedane.” • “Kõik on võrdsed.”
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 27: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/27.jpg)
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 28: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/28.jpg)
Pidurid, ebaõnnestumised...
• Ebaedu liiga hilja meile õppima asunud õpilaste toetamisel
• Spetsialistide nappus - pikad järjekorrad laste psühhiaatrile
• Ressursi nappus • Pere ükskõiksus, vastutöötamine • Katkised pered
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 29: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/30.jpg)
IV Kokkuvõte • Kõikide sotsiaalne kaasatus
– kokkulepitud väärtused – eesmärgistatud tegevused – süsteemne meeskonnatöö
• Kõige tähtsam isik on õpilane, võtmeisik aga õpetaja.
• Õpetaja roll õpilaste ja ka lastevanemate sotsiaalsete oskuste ja väärtuste kujundajana on tulemuslikum väikese õpilaste arvuga klassis (ÕR)
• Võrdväärsed partnerid – kogu eluks
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 31: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/31.jpg)
V Meie ettepanekud (1/2) • Toetame Tallinna Ülikooli professori Aaro Toomela
ettepanekut, mille ta esitas selle aasta 1. märtsil Tartus • Luua riiklik Lapse arengust lähtuvate uuringute
süsteem, – varane äratundmine; – õpikeskkonna kujundamise meetodite arendamine; – lapse kirjeldamiseks pedagoogiliselt tundlike
vahendite loomine; – Haridusökonoomika,
• et tagada kõigile lastele võrdsed abivõimalused – seni see nii ei ole, sest omavalitsuste võimalused
on ebavõrdses seisus
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 32: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/32.jpg)
V Meie ettepanekud (2/2) HTM ja valitsus peaksid tagama kõigile lastele võrdsed
arenguvõimalused, • ..et oleksid olemas vajalikud spetsialistid • ..et tugipersonali tasustamine ja õppekeskkonna
kaasajastamise rahastamine ja toimuks riiklikest vahenditest
• ..et oleks olemas sobiv õppevara, sh LÕK-le • ..et huviharidus ja -tegevus oleksid kättesaadavad
kõigile • ..et õpetajate töö oleks vääriliselt tasustatud • ..et õpetajate koolitus ja täiendkoolitus vastaksid koolide
vajadustele • ..et............
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
![Page 33: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/33.jpg)
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
Kadrina Keskkoolis
Ingrid Vaikmaa Terje Sander
16. mai 2013 Tallinn
Täname kuulamast!
![Page 34: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/34.jpg)
Mida kõike oleks vaja? Rahastamine?
Sotsiaalne kaasatus
Õpetajate , pühendumine
suhtumine
Õpilase- keskne ÕK ja
õppekeskkond
Paindlikud õpetamis-meetodid, vajalikud
õppevahendid
Õpetajate ja koolide toetamine RIIGI, KOV
poolt
Kooli kultuur ja põhiväärtused
Koostöö huvigruppidega
Tugisüsteemid
Õpetajate/lastevanemate koolitus
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel
Huvitegevus
![Page 35: Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse ... · •Keeleõpe muukeelsetele lastele (1.-3. kl.) •Õpiabi (eesti keel, matemaatika, käitumise korrektsioon) Üldhariduskooli](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022040707/5e092eac54f9844a9c30920d/html5/thumbnails/35.jpg)
HEV statistika võrdlus Riik Õpilaste
koguarv HEV õpilaste arv
Eri- koolides
Tavakooli eriklassis
Kaasatud
Eesti 112 738 10 435 9 % 3 365 32 % 1 459 14 % 5611 54 % Taani 719 144 33 733 5 % 12 757 38% 18 986 56% 1990 6 % Soome 559 379 45 493 8 % 6782 15 % 14 574 32 % 24 137 53 % Prantsusmaa 12 542 100 356 803 3 % 75 504 21 % 161 351
45 % 119 948 34 %
Saksamaa 8 236 221 479 741 6 % 399 229 83 Pole andmeid 80 512 17 %
Ungari 1 275 365 70 747 5 % 33 014 47 % Pole andmeid
37 733 53 %
Island 43 511 10 650 24 % 143 1 % 348 3 % 10 159 95 % Iirimaa 649 166 33 908 5 % 4 976 15 % 2380 7 % 26 552 78 % Holland 2 411 194 103 821 4 % 64 425 62 % Ei ole 39 396 38 % Norra 615 883 48 802 8 % 1 929 4 % 5321 11 % 41 552 85 % Rootsi 906 189 13 777 2 % 516 4 % 13 261 96 % Ei koguta andmeid
Inglismaa 8 033 690 225 920 3 % 96 130 43 % 16 190 7 % 113 600 50
Tiina Kivirand Kaasav haridus , Allikas: Euroopa Eripedagoogika Arendamise Agentuur (EEAA)
Üldhariduskooli võimalused noorte sotsiaalse kaasatuse toetamisel