地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー...

63
地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部 ビッグデータチーム RESAS副教材作成委員会

Transcript of 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー...

Page 1: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

地方のチェンジ・メイカー育成プログラム内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

RESAS副教材作成委員会

Page 2: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム
Page 3: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

この授業は魅⼒ある地⽅の都市(町)へ変えることができる地⽅創生プロデューサーになるための時間です。

Page 4: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

Q1

あなたにとって魅⼒ある都市とはどんな都市ですか︖

Page 5: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

Q2

あなたが住んでいる都市の魅⼒とは

どのようなものですか︖

Page 6: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

Q3

動画で魅⼒ある都市とはどのようなものかイメージしてみよう。(活動1)インターネット検索エンジンから『地⽅創生☆政策アイデアコンテスト』を検索これまでの政策アイデアコンテストの全国大会の受賞者プレゼン動画を⾒て、①どの地域を対象にしているか︖②その地域の問題点③問題点をどのような魅⼒に変えることができたか︖を発⾒しよう。

Page 7: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

Q3

動画で魅⼒ある都市とはどのようなものかイメージしてみよう。

(活動2)次の⾃治体の取り組みを⾒てみよう。動画共有サイトで「IT転職で徳島へ移住︕ 」を⾒てみよう。

徳島県の取り組みから地⽅創生をヒントを探ろう︕

Page 8: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

Q4

あなたならこれから地⽅をどんな存在にしていきたいですか︖

Page 9: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

1.探究テーマとする都道府県・市町村を設定しよう

【都道府県】

北海道

⻘森 岩手 宮城 秋田 山形 福島

茨城 栃木 群馬 埼玉 千葉 東京神奈川

新潟 富山 石川 福井 山梨 ⻑野

岐阜 静岡 愛知 三重

滋賀 京都 大阪 兵庫 奈良 和歌山

鳥取 島根 岡山 広島 山口

徳島 香川 愛媛 高知

福岡 佐賀 ⻑崎 熊本 大分 宮崎 ⿅児島 沖縄

【市町村】

Page 10: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

2.地域について調べよう

8つのテーマをグループまたは個人でで調べる

①人口

②地理

③産業

④観光地

⑤特産品

⑥雇用

⑦医療・福祉

⑧公共事業の状況・公共施設の利活用

Page 11: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

2.地域について調べよう

調べるためのヒント︕

【情報・データを収集する方法】・地方自治体のデータをまとめたアプリ(地域経済情報システム・RESAS)

ブラウザ︓Google Chomeを使用すること

・地図帳・地方自治体のHPなどインターネットを活用する・アンケート・インタビュー・新聞・雑誌・文献

Page 12: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

2.地域について調べよう①人口 ※2つの年を⽐較すること

(1)ターゲット地の都道府県の総人口(2)ターゲット地の総人口 ※ターゲットを都道府県とした場合は都道府県所在地(3)ターゲット地の人口増減率

Page 13: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

2.地域について調べよう②地理

(1)ターゲット地の地形的特徴(2)ターゲット地の気候的特徴(3)ターゲット地の交通網

Page 14: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

2.地域について調べよう③産業

(1)どのような産業が盛んであるか︖(2)第1次・第2次・第3次産業を⽐較してどのような特徴があるか︖

Page 15: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

2.地域について調べよう④観光地

(1)ターゲット地における観光スポットを挙げる(2)観光客数の特徴(3)宿泊数の特徴(4)どのようなところから訪問しているか︖(国内・外国)

Page 16: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

2.地域について調べよう⑤特産品

(1)地域の特産品を挙げる(2)地域の特産品の特徴

Page 17: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

2.地域について調べよう⑥雇用

(1)ターゲット地の都道府県の⼀人当たりの賃⾦(2)ターゲット地の都道府県の有効求人倍率

Page 18: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

2.地域について調べよう⑦医療・福祉

(1)ターゲット地の高齢化率(2)ターゲット地の都道府県の病院数(3)ターゲット地の都道府県の医療需要と医療供給(4)ターゲット地の都道府県の介護需要と介護供給

Page 19: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

2.地域について調べよう⑧公共事業の状況・公共施設の利活用

(1)ターゲット地の公共事業の現状(どんな道路・施設などが建設中であるか︖)(2)ターゲット地の公共施設の具体例 (例)コンベンションセンター,アリーナ(2)ターゲット地の公共施設の利用状況 (例)Jリーグやプロ野球のキャンプ地(3)公共施設の利活用の特徴(商業・観光への効果)

Page 20: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

3.テーマを選び探究テーマを設定しよう

8つのテーマから興味・関心を持った分野を選び探究テーマを設定する

①人口 ②地理 ③産業 ④観光地 ⑤特産品 ⑥雇用 ⑦医療・福祉⑧公共事業の現状・公共施設の利活用

都道府県・市町村名 興味・関心のある分野

【 】の【 】

(例)薩摩川内市の産業(農業)

自分たちが決めた探究テーマは・・・

Page 21: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

4.地域の魅⼒と課題を⾒つけよう

決めたテーマ

【 】の【 】

① 魅⼒を発⾒する② 問題点を発⾒する③ 魅⼒をブラッシュアップする④ 問題点をブラッシュアップする⑤ 今回解決したい問題点を深掘りしてみよう⑥ 問題解決している地方自治体・企業の先⾏事例を探す

地域の課題を⾒つけるために情報を収集しよう。

Page 22: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

4.地域の魅⼒と課題を⾒つけよう

① 魅⼒を発⾒するRESASのデータや自治体のホームページなどを⾒て、地域の特徴から魅⼒を発⾒

しよう。テーマとした地域の魅⼒をできるだけたくさん挙げてみましょう。気づいたことは些細なことでもできるだけたくさん挙げましょう。

箇条書きで挙げてみる。

・・・・・・

(例)海の幸が豊富 人が優しい 海がきれい など・・・

Page 23: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

4.地域の魅⼒と課題を⾒つけよう

②問題点を発⾒する・RESASのデータから問題点を抽出する。・新聞・雑誌などニュースから問題点を抽出する。・すでにある地域の問題点をデータなどから探す。【発展】フィールドワークで、インタビューやアンケート調査を⾏う。(ポイント)誰が困っているのか︖誰のためのものであるかも考えて、

書いておこう。

箇条書きで挙げてみる。

・・・・・・

Page 24: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

4.地域の魅⼒と課題を⾒つけよう

③魅⼒をブラッシュアップするピラミッドチャートで魅⼒を明確にする

(ピラミッドチャートの方法)

1.⼀番下の階層に、①で挙げた魅⼒をたくさん書き⼊れる(文ではなく、短い⾔葉で書く)

2.書き⼊れた⾔葉を⾒ながら、マトリックス図の分析結果を参考に、焦点化の方向性を決める

3.⼀番下の階層から、焦点化したい重要な⾔葉をつなげたり補ったりして2番目の階層に書き⼊れる(⻑めに書いてもよい)

4.2番目の階層からより重要な課題に焦点化して⼀番上の階層に書き⼊れる

※1つにしぼってしまうと⼀般的な魅⼒になるおそれがあるので、地域特有の魅⼒を⼊れて2〜3つの魅⼒を挙げるようにする

Page 25: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

4.地域の魅⼒と課題を⾒つけよう③魅⼒をブラッシュアップする

①で挙げた魅⼒の中から地域の強みを⾒つけ出そう。

【魅⼒】

Page 26: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

4.地域の魅⼒と課題を⾒つけよう

④問題点をブラッシュアップするピラミッドチャートで解決すべき課題を明確にする

(ピラミッドチャートの方法)

1.⼀番下の階層に、問題点だと思ったことをたくさん書き⼊れる(文ではなく、短い⾔葉で書く)

2.⼀番下の階層から、焦点化したい重要な⾔葉をつなげたり補ったりして2番目の階層に書き⼊れる(⻑目に書いてもよい)

3.2番目の階層からより重要な問題点に焦点化して⼀番上の階層に書き⼊れる

※1つにしぼってしまうと⼀般的な課題になるおそれがあるので、地域特有の課題を⼊れて2〜3つの問題点を設定する

Page 27: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

4.地域の魅⼒と課題を⾒つけよう④問題点をブラッシュアップする

②で挙げた問題点の中から今回解決すべき問題点を⾒つけ出そう。

【問題点】

Page 28: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

4.地域の魅⼒と課題を⾒つけよう

⑤問題点を深掘りするロジックツリーで本当の問題点を⾒つけ出そう。問題点からなぜ︖を繰り返していく。「④問題点をブラッシュアップする」で挙げた問題点を深掘りする

観光客が少ない 原因②

原因①

原因③

原因①-1

原因①-2

原因②-1

原因②-2

原因③-1

原因③-2

(例)

なぜ︖

なぜ︖

なぜ?

なぜ︖なるべく5W1Hを⼊れた文になるようまとめましょう。

Page 29: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

4.地域の魅⼒と課題を⾒つけよう⑥問題解決している地方自治体・企業の先⾏事例を探す

同類のテーマで問題解決に取り組んでいる自治体や企業の事例を探し、取り組みによる解決されていることとされていないことを整理してみよう。

インターネットを活用し、取り組みを探してみよう。

解決されていること 解決されていないこと

【事例】

Page 30: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

5.問題点を解決するアイデアを考えよう①問題点を解決させるアイデアの創出とアイデアを広げる

イメージマップを作成し解決するためのアイデアを広げていく。

解決すべき問題点を中心においたと事項として、二段目に解決するためのアイデアをたくさん書き出す。さらにそこから連想したことを外側に広げていく。

Page 31: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

5.問題点を解決するアイデアを考えよう①問題点を解決させるアイデアの創出とアイデアを広げる

〜イメージマップの作成〜 作成後、重要なアイデアを抽出する

解決すべき問題点(課題)

Page 32: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

5.問題点を解決するアイデアを考えよう②アイデアを整理しよう

③で出したアイデアからメインのアイデアを決めて今後、企画⽴案していく

具体的なアイデア(施策)

「5.①アイデアの創出と生み出したアイデアを広げる」で作成したイメージマップから3つ選んで書き⼊れよう。

【ターゲットの設定】誰のための企画にするか︖ 【魅⼒】

【問題点】

3つ以内挙げる

今回解決したい深掘りした問題点を詳しく書き⼊れよう

Page 33: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

6.アイデアの検証をしよう

①アイデアを実現するための方法(手段)が現実に可能か調べる5.④でまとめた企画⽴案を以下の点について検証する。

アイデアについて検証する→ 実現するための資⾦・場所・運営方法について→ 実現するための壁(障害)・問題点はないか︖

Page 34: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

6.アイデアの検証をしよう①アイデアを実現するための方法(手段)が現実に可能か調べる

・アイデアについて検証する緊急性高い

緊急性低い

実現可能性低い

実現可能性高い

ここに⼊るアイデア

であるか︖

もし、実現可能性・緊急性が低い場合は、高くなるためにアイデアをアップデートさせる。「5.②」に戻っていアイデアを広げるか、ほかのアイデアを選択してもよい。

Page 35: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

6.アイデアの検証をしよう①アイデアを実現するための方法(手段)が現実に可能か調べる

→ アイデアを実現するための資⾦・場所・運営方法アイデアを実現するための具体的な計画を考える

(ピラミッドチャートの方法)

1.⼀番上の階層に、アイデアを⼊れる2.二番目の階層に実現するための資⾦・場所・

運営方法について書き⼊れる3.さらに実現するためのに必要な事項を詳しく三

番目の階層に書き⼊れる

アイデア

Page 36: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

6.アイデアの検証をしよう② アイデアの証拠(根拠)を⾒つけよう

・RESASなどを活用しデータを収集する。自分たちのアイデアに似た他の自治体の事例による効果をデータで証明する。

・自分たちのアイデアに需要があるかどうか市場調査を⾏う。地域の方々へのインタビューをする。アンケートなどによる数値的根拠を示す。

「アイデアによって問題点がどのように解決できるか︖予想される効果・実現させたい効果」「アイデアによって予想される問題点の解決以外の相乗効果・実現させたい相乗効果」についてもまとめる。

Page 37: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

6.アイデアの検証をしよう③アイデアを整理しよう 検証を踏まえてアイデアを整理してみよう。

具体的なアイデア(施策)

実現するための手段(方法)

【ターゲットの設定】誰のための企画にするか︖ 【魅⼒】

【問題点】

Page 38: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

アイデアによって問題点がどのように解決できるか︖予想される効果・実現させたい効果

※「6.②アイデアの証拠(根拠)を⾒つけよう。」で収集した情報から、仮説を考え、その根拠を示す。(なぜそう⾔えるのかを示すエビデンスを探そう)

アイデアによって予想される問題点の解決以外の相乗効果・実現させたい相乗効果

※「6.②アイデアの証拠(根拠)を⾒つけよう。」で収集した情報から、仮説を考え、その根拠を示す。(なぜそう⾔えるのかを示すエビデンスを探そう)

Page 39: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

7.企画にまとめよう 企画のタイトル

【具体的なアイデア】

【地域の問題点】

【アイデアによる地域の効果】

①企画書の流れを整理しよう

Page 40: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

7.企画のまとめ②企画書(プレゼンテーション・スライド資料)の展開

タイトル

地域の魅⼒

地域の課題

問題提起(課題)

自分たちのアイデア

アイデアの説明・実現方法

アイデアによる地域の効果

結論

RESASなどの複数のデータ・フィールドワークでの写真などを根拠を示す

RESASなどの複数のデータなどを根拠を示す

これを解決し、地域を元気にする私たちが考えたアイデアは○○だ︕

この地域の問題点は○○です。これを解決する必要があります。

RESASなどの複数のデータ・フィールドワークでの写真などを根拠を示す

興味を引き付けるようなネーミングを考えよう。

説明は理解しやすいよう具体的に説明しよう。写真やアイデア図などを用いてイメージしやすいように

採用してもらえるような説得⼒のある⾔葉で︕

Page 41: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

タイトルチーム名 メンバー

プレゼンテーションスライド構成例タイトル

Page 42: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

○○市はこんなところ• 説明 写真などを⼊れる

プレゼンテーションスライド構成例 地域の魅⼒(情報)

Page 43: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

○○市はこんなところが素晴らしい

• 説明 写真などを⼊れる

プレゼンテーションスライド構成例 地域の魅⼒

Page 44: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

○○市の問題点①RESASのデータ・写真などの根拠を⼊れる

RESASのデータ・写真などの根拠を⼊れる

説明

プレゼンテーションスライド構成例 地域の課題

Page 45: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

○○市の問題点②RESASのデータ・写真などの根拠を⼊れる

RESASのデータ・写真などの根拠を⼊れる

説明

プレゼンテーションスライド構成例 地域の課題

Page 46: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

○○市の課題は

1.○○○○○○○○○○○○2.○○○○○○○○○○○○3.○○○○○○○○○○○○

である

プレゼンテーションスライド構成例 問題提起(課題)

Page 47: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

この問題点を解決するアイデアは︖

○○○○○○○○○○○です。

プレゼンテーションスライド構成例 ⾃分たちのアイデア

Page 48: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

このアイデアは・・・

1.○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○である

プレゼンテーションスライド構成例 アイデアの説明・実現⽅法

Page 49: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

このアイデアは・・・

2.○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○である

プレゼンテーションスライド構成例 アイデアの説明・実現⽅法

Page 50: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

このアイデアは・・・

3.○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○である

プレゼンテーションスライド構成例 アイデアの説明・実現⽅法

Page 51: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

このアイデアで

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

このような効果があります。※⾔葉だけでなくデータも

プレゼンテーションスライド構成例 アイデアによる地域の効果

Page 52: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

このアイデアで

○○市は○○○○○になります。

プレゼンテーションスライド構成例 結論

Page 53: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

8.学内プレゼンテーション発表会

①プレゼンテーション発表会にあたり

プレゼンテーションとは︖

相⼿に⾏動をしてもらうための技術である

①相手に伝える②相手に理解してもらう(伝わる)③相手に⾏動してもらう

Page 54: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

8.学内プレゼンテーション発表会

②どのような場⾯でどのような⾏動を取ってもらうのか︖

プレゼンの場面 相⼿にとってもらう⾏動

新しい企画の提案 企画を採用していただく

新商品・サービスの紹介 新商品・サービスを購⼊していただく

課題解決検討会議 課題解決のための対応策を承認していただく

コンペ 自社の提案を採用していただく

上司への報告 進捗状況などの現状を報告し、アドバイスをいただく

会社説明会 就活生に⼊社を希望していただく

Page 55: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

8.学内プレゼンテーション発表会

③プレゼンテーションを学ぶことの目的

・ 自分の考えを理解してもらうことができる・ 自分の思った通りに⾏動してもらうことができる・ 周りから「分かりやすい」と信頼してもらえるようになる・ コミュニケーションが格段に取りやすくなる

Page 56: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

8.学内プレゼンテーション発表会

④良いプレゼンテーションをできるポイントは︖

『地方創生☆政策アイデアコンテスト』のホームページより最終審査会での受賞者のプレゼンテーションを⾒てプレゼンテーションのポイント(重要な要素)を⾒つけよう。

・グループで箇条書きに出し合う・グループで話し合い、特に必要と考えるポイントを7つ挙げよう・7つのポイントに重要度の高い順に順位をつけよう。

Page 57: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

8.学内プレゼンテーション発表会

⑤プレゼンテーションに向けた準備と発表会の開催プレゼン評価表の作成

自分たちで⾒つけたプレゼンテーションに必要な7つポイント(重要な要素)を重視しながらプレゼンテーションに向けた練習を⾏う。

プレゼンテーション発表会では、各グループが作成した「プレゼン評価表」を使って他のグループのプレゼンテーションの評価をすると同時に、良かったところ、自分たちも取り⼊れたいポイントを挙げてみよう。(箇条書き)

Page 58: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

8.学内プレゼンテーション発表会

この授業を通じて身につく(身につけてほしい)チカラ・課題を⾒極め、情報を収集する⼒・意⾒を論理的に構築する⼒・多様性受容能⼒・コミュニケーション能⼒・協調性、協創性・創造⼒、企画⼒

⑤プレゼンテーション発表会の開催

Page 59: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

8.学内プレゼンテーション発表会

⑥プレゼンテーションの振り返りプレゼンテーションを⾏ったあと、自⼰評価をしよう。プレゼンテーションを振り返り、④-2で選んだ7つのポイントで評価

をしてみよう。また、事前にクラスの生徒に各グループの「プレゼン評価表」を配布し、

それを基に他のグループの評価を⾏う。各グループでプレゼンテーションに対する意⾒をまとめる。

Page 60: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

【発展】 アイデアの実現に向けて

⾃分たちの提案を実現させるためにどうすればよいか︖

実現⽅法① 地⽅⾃治体や地元企業に採用してもらう

①提案する相⼿を選定する

②相⼿にアポイントメントをとる

③プレゼンを⾏う

④評価をいただく

⑤実現に向けて

Page 61: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

⾃分たちの提案を実現させるためにどうすればよいか︖

実現⽅法② 活動の場を提供してもらう

・商品企画であれば、物産館や道の駅に協⼒をもらう

・OB・OGの企業に実践の場を提供してもらう

・SNSやYouTubeを活用し提供者を募集する

【発展】 アイデアの実現に向けて

Page 62: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

⾃分たちの提案を実現させるためにどうすればよいか︖

実現⽅法③ 資⾦を集めてアイデアを実現させる

・OB・OGの企業にプレゼンを⾏い寄附を集める

・クラウドファンディングを活用し資⾦を集める

→ 資⾦を確保できた場合は、

施策を実⾏し、その結果の収⽀表を作成し、発表する

→ ビジネスとして成⽴するかを検証する

【発展】 アイデアの実現に向けて

Page 63: 地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム...地方のチェンジ・メイカー 育成プログラム 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部ビッグデータチーム

発表で終わらず実践し、PDCAサイクルを回していくこと

→ 社会で求められるチカラが身につく

そして、地⽅のチェンジ・メイカー になれる︕

【発展】 アイデアの実現に向けて