Международный конкурс по физической культуре ... ·...

Международный конкурс по физической культуре для детей с ОВЗ «Авангард». Задания конкурса 2015-2016 учебного года. 1

© ЧОУ «ЦДО «Снейл» www.снейл.рф

2016 г. [email protected]

Международный конкурс по физической культуре

для детей с ОВЗ «Авангард»

Международный конкурс по физической культуре для детей с ОВЗ «Авангард»

проводится Центром «Снейл» с 2014-2015 учебного года для возрастной категории детский

сад, 1-4, 5-7, 8-11 классы, VIII вид.

В 2015-2016 учебном году участие в конкурсе приняли 181 участник, 29 из которых

стали победителями и лауреатами и получили заслуженные призы и грамоты от Центра

«Снейл».

Предлагаем познакомиться с заданиями прошлого года, которые помогут будущим

участникам подготовиться к конкурсу. Обращаем ваше внимание, что данные материалы

представлены лишь в качестве примеров и не являются основным вариантом заданий в

данном мероприятии.

Ждем вас в числе постоянных участников мероприятий Центра «Снейл»!

Успехов!




Задания Международного конкурса по физической культуре для детей с

ОВЗ «Авангард» 2015-2016 учебного года.

Детский сад (для учащихся I-VII видов ОУ)

Часть А

Задание 1. Угадай-ка.

Внимательно прочитайте загадки. Напишите, о каких спортивных предметах идёт речь.

1. Чтобы самым сильным стать,

Их ты должен поднимать.

У них «большая голова»,

А ручка — черная дуга.

2. Подпрыгни и руками схватись-

Затем выше подтянись.

Тренируешься активно -

Будешь ловким ты и сильным.

3. Есть специальные коньки -

Для льда не пригодятся.

А летом они в самый раз -

По асфальту кататься.

4. Седло посередине,

Хоть и железный конь.

Быстрей педали крутим,

Чтоб ехать с ветерком!

Задание 3. Спортивная игра. Перед вами предметы для разных видов спорта. Определите, какой вид спорта

зашифрован в каждой картинке. В Бланке ответов запишите название этих видов спорта.

Задание 2. Времена года.

Внимательно посмотрите на картинки с видами спорта. Напишите номера тех,

которые можно проводить летом, на открытом воздухе, когда совсем тепло.

1 2 3

Футбол Хоккей на траве Большой теннис




4 5 6

Биатлон Водное поло Горные лыжи

Часть В

Задание 4. Первый шаг. Вася решил начать закаливание. С чего следует ему начать? Прочитайте

предложенные варианты и расположите действия в правильном порядке.

1. Ныряние в прорубь.

2. Обтирание мокрым полотенцем.

3. Обливание водой.

Задание 5. Экипировка. Для каждого спортсмена найдите его инвентарь. Ответ запишите в виде: № картинки

– буква предмета.




Часть С

Задание 6. Неправильный художник.

Перед вами картина, которую нарисовал

художник, побывав на соревнованиях по фигурному

катанию. Художнику очень понравилось выступление

одной фигуристки, и он попытался изобразить её танец,

но сделал некоторые ошибки. Найдите ошибки и

перечислите их в Бланке ответов, представив в виде

пронумерованного списка. Объясните свой ответ.

Задание 7. Истина или ложь?

Прочитайте утверждения. Напишите «Да», если

утверждение истинно, и «Нет», если оно ложно. Если

ответ «Нет» - напишите правильный ответ.

1. Начало пути к финишу называется стартом.

2. Скакалка – это спортивный снаряд для перетягивания.

3. Сапоги - скороходы могут помочь выиграть соревнования по плаванию.

Часть D

Задание 8. Новая игра.

В мире уже существуют тысячи различных игр, и у вас будет очень сложное задание -

придумать новую игру! Выберите из каждого столбца по одному слову, которое будет

характеризовать вашу новую игру. Представьте, какие правила будут в ней действовать.

Напишите, какие слова вы выбрали из каждого столбика. Придумайте название для своей игры

и напишите 3 правила игры. Нарисуйте рисунок, на котором будет изображена ваша новая

игра.

Ваш рисунок должен быть оригинальным, запоминающимся и красочным. Рисунок

сфотографируйте или отсканируйте и вставьте в Бланк ответов.

Время года Вид участия Спортивный инвентарь Место

Зима

Лето

Индивидуальное

Командное

Мяч

Ракетка

Бита

Ворота

Открытый водоём

Стадион

Пляж

Горы

Критерии оценивания творческого (открытого) задания

№ Критерий Баллы

0 1 2

1 Эффективность

решения

Рисунок не

нарисован. Правила

не записаны.

Рисунок нарисован.

Записано 1-2 правила.


Указаны 3 правила

игры.

2 Оптимальность

решения

Изображённый

рисунок и

текстовые описания

не соответствуют

словам из таблицы.

Изображённые

рисунки и текстовые

описания частично

соответствуют словам

из таблицы.



описания

соответствуют

указанной теме.

Композиция рисунков

обоснована.

3 Оригинальност

ь решения

Частота

встречаемости

Частота


Частота встречаемости

выбранного сочетания




выбранного

сочетания слов из 4

столбцов более

10%.


слов из 4 столбцов от

5% до 10%.

слов из 4 столбцов

менее 5%.

4 Разработанност

ь решения

- Название

игры

- Правила игры

- Слова из

таблицы

- Оформление

рисунка

- Не указано в

Бланке ответов.


полностью

противоречат друг

другу и выбранным

словам.

- Не указаны в


- Элементы

дорисованы

карандашом

(ручкой) и не

понятны.

- Указано в Бланке

ответов.


частично



словам.

- 1-3 слова указаны в


- Рисунок нарисован

простым карандашом,

неаккуратно. В

рисунке нет сюжетной

линии.

- Правила игры не



словам.

- Все слова указаны в



цветными

карандашами,

красками,

фломастерами,

аккуратно выполнен. В

рисунке чётко

прослеживается

сюжетная линия.

5 Грамотность Правила игры не


технике

безопасности

Правила игры

частично


технике безопасности


соответствуют технике


6 Соответствие

техническим

требованиям

Слова записаны не

в формате Бланка

ответов. Рисунок не

вставлен в Бланк

ответов, прислан

отдельным файлом.

Слова записаны в

формате Бланка

ответов, рисунок

прислан отдельным

файлом.

Или слова не указаны

в Бланке ответов, а

рисунок вставлен в

Бланк ответов.

Слова из таблицы

записаны в формате

Бланка ответов,






1 – 4 классы (для учащихся I-VII видов ОУ)

Часть А

Задание 1. Угадай-ка.

Внимательно прочитайте загадки. Напишите, о каких спортивных предметах идёт речь.

1. Чтобы самым сильным стать,

Их ты должен поднимать.

У них «большая голова»,

А ручка — черная дуга.

2. Подпрыгни и руками схватись-

Затем выше подтянись.

Тренируешься активно -

Будешь ловким ты и сильным.

3. Есть специальные коньки -

Для льда не пригодятся.

А летом они в самый раз -

По асфальту кататься.

4. Седло посередине,

Хоть и железный конь.

Быстрей педали крутим,

Чтоб ехать с ветерком!

Задание 2. Сколько? Прочитайте названия вида спорта и предмета. Напишите, сколько спортивных

предметов одновременно находится в игре.

1. Бадминтон — волан.

2. Футбол — ворота.

3. Бокс — перчатка.

4. Шахматы – пешка.

Задание 3. Выбери одежду. Внимательно посмотрите на картинки. Составьте список из одежды и обуви, в которых

можно пойти на урок физкультуры в спортивный зал. Запишите номера картинок.

1 2 3

Рубашка Пиджак Футболка

4 5 6

Сапоги Бутсы с шипами Кроссовки

7 8 9




Джинсы Спортивные штаны Юбка

Часть B

Задание 4. Истина или ложь? Прочитайте утверждения. Напишите «Да», если утверждение истинно, и «Нет», если

оно ложно. Если ответ «Нет» - напишите правильный ответ.

1. В хоккей играют шайбой.

2. Чтобы играть в баскетбол, нужен мяч.

3. Городки — олимпийский вид спорта.

4. Зимняя олимпиада пройдет в 2016 году.

Задание 5. Филворд. Это вид кроссворда, в котором все слова уже вписаны в сетку. Их

нужно только найти в рядах букв. Слова изгибаются, как змеи, по

горизонтали и вертикали, но не по диагонали. Каждая буква

принадлежит одному слову. Найдите спортивный инвентарь, который

спрятался в филворде. Ответ запишите в виде пронумерованного списка.

Часть С

Задание 6. Техника безопасности. Техника безопасности очень важна на уроке. Внимательно прочитайте список и

выберите действия, которые к технике безопасности не относятся. Напишите номера

предложений и объясните свой ответ (1 предложение).

1. На занятие ученик должен выходить в спортивной форме и обуви.

2. Если ученик забыл спортивную обувь, он может заниматься босиком.

3. Выполнять упражнения и брать спортинвентарь можно только после

соответствующего разрешения преподавателя.

4. Мальчики могут играть на уроке только с мальчиками, а девочки — только с

девочками.

Задание 7. Правила игры. Перед вами облака из слов. Определите, какой вид спорта зашифрован в каждом облаке.

В Бланке ответов запишите название этих видов спорта.

1 2 3

Часть D




Задание 8. Новая игра. В мире уже существуют тысячи различных игр, и у вас будет очень сложное задание -




и напишите 3 правила игры. Нарисуйте рисунок, на котором будет изображена ваша новая

игра.




Зима

Лето


Командное

Мяч

Ракетка

Бита

Ворота


Стадион

Пляж

Горы



0 1 2


решения

Рисунок не







игры.


решения


рисунок и









Изображённые рисунки

и текстовые описания





3 Оригинальность

решения

Частота





10%.

Частота




5% до 10%.




менее 5%.

4 Разработанность

решения

- Название игры


- Слова из

таблицы


рисунка




полностью



словам.



- Элементы



ответов.


частично



словам.







словам.









понятны.




линии.

цветными


красками,








технике



частично


технике безопасности







Слова записаны не в










файлом.














Часть А

Задание 1. Сколько? Внимательно изучите предложенные картинки. Определите, какие виды спорта на них

изображены. Напишите, сколько спортивных предметов одновременно находится в игре для

данного вида спорта.

Задание 2. Истина или ложь? Прочитайте утверждения. Напишите «Да», если утверждение истинно и «Нет», если


1. В хоккей на траве играют шайбой.

2. Чтобы играть в баскетбол, нужен мяч.

3. Городки — олимпийский вид спорта.

4. Зимняя олимпиада пройдет в 2016 году.

5. Рывок и толчок — упражнения тяжелой атлетики.

Задание 3. Знаток спорта.

Ответьте на вопросы (1-2 слова).

1. В каком виде спорта ходят сидя?

2. В каком спортивном соревновании участвовал капитан Врунгель из повести Андрея

Некрасова «Приключения капитана Врунгеля»?

3. В какой спортивной игре пользуются самым легким мячом?

4. В какой спортивной игре используется мяч наибольшей величины?

5. Сколько минут длится период в хоккее?

6. За какое спортивное сообщество выступал дядя Степа в стихотворении Михалкова?

Часть В

Задание 4. Правильный порядок. Правильное поведение очень важно на уроках физкультуры. Расположите действия в

правильном порядке. Запишите слова, которые мы пропустили.

1. Встать в _____ по команде для начала проведения урока физкультуры.

2. При необходимости и с разрешения преподавателя убрать спортивный ______.

3. Во время упражнений выполнять соответствующие правила

техники безопасности: соблюдать ______ при беге, избегать

несанкционированных падений, столкновений и так далее.

4. Переодеться в спортивную _____.

5. Перед упражнениями сделать______.

Задание 5. Филворд. Это вид кроссворда, в котором все слова уже вписаны в сетку. Их

нужно только найти в рядах букв. Слова изгибаются, как змеи, по




горизонтали и вертикали, но не по диагонали. Каждая буква принадлежит одному слову.

Найдите спортивный инвентарь, который спрятался в филворде. Ответ запишите в виде

пронумерованного списка, к каждому инвентарю напишите пример одного вида спорта, где его

используют.

Часть С

Задание 6. Назови слово. Прочитайте перечень предметов. Напишите место, где можно встретить все эти

предметы одновременно.

1. Ворота, футбольное поле, трибуны, будка комментатора.

2. Штанга, гири, велотренажер, зеркала.

3. Мяч, ворота, резиновая шапочка, купальный костюм

4. Брусья, кольца, перекладина, бревно.

Задание 7. Две команды. Ниже дан список известных олимпийских чемпионов. Разделите их на две равные

команды, объясните, почему вы так решили.

1. Алина Кабаева

2. Елена Исинбаева

3. Алексей Воевода

4. Ан Виктор

5. Владислав Третьяк

6. Евгений Кафельников

Часть D





и напишите 3 правила игры. Нарисуйте картину, на которой будет изображена ваша новая

игра.




Зима

Лето


Командное

Мяч

Ракетка

Бита

Ворота


Стадион

Пляж

Горы



0 1 2


решения

Рисунок не







игры.


решения


рисунок и



















решения

Частота





10%.

Частота




5% до 10%.




менее 5%.


решения



- Слова из

таблицы


рисунка




полностью



словам.



- Элементы




понятны.


ответов.


частично



словам.







линии.




словам.




цветными


красками,








технике



частично



















файлом.














Часть А

Задание 1. Сколько? Прочитайте названия вида спорта и предмета. Напишите, сколько спортивных

предметов одновременно находится в игре.

1. Флорбол – клюшка.

2. Карамболь – шар.

3. Городки – рюха.

4. Дартс – дротик.



1. Занятия и соревнования по водным видам спорта проводятся и на свежем воздухе, и в

закрытых помещениях. В настоящее время существуют следующие водные виды спорта: водное

поло, водные лыжи, водный гандбол.

2. Суть игры пионербол сводится к тому, чтобы не дать спортивному снаряду упасть на

площадку.

3. Существуют не командные современные спортивные игры с мячом.

4. Волан бадминтона может быть быстрее теннисного мяча.

5. Если постоянно играть в бадминтон, то зрение игроков портится из-за особенностей игры.

Задание 3. Знаток спорта.

Ответьте на вопросы (1-2 слова).

1. В каком виде спорта ходят сидя?

2. В каком спортивном соревновании участвовал капитан Врунгель из повести Андрея

Некрасова «Приключения капитана Врунгеля»?

3. В какой спортивной игре пользуются самым легким мячом?

4. В какой спортивной игре используется мяч наибольшей величины?

5. Сколько минут длится период в хоккее?

6. За какое спортивное сообщество выступал дядя Степа в стихотворении Михалкова?

Часть В

Задание 4. Порядок действий. Перед вами список упражнений, которые мы делаем на разминке. Несколько упражнений

поменяли местами. Вспомните, в каком порядке вы делаете упражнения, и запишите цифры в

правильном порядке выполнения. Ответьте на вопрос: зачем перед основными упражнениями

обязательно делать разминку?

1. Наклоны головы.

2. Разминка для тазобедренных суставов.

3. Выполнение классических выпадов вперед.

4. Вращение в пояснице по кругу.

5. Наклоны туловища.

6. Руки к плечам, вращение плечами вперед-назад.

7. Разминка голеностопных суставов.

Задание 5. «Ошибки в тексте….» В тексте допущены ошибки, найдите и исправьте их. Ответ запишите в Бланк

ответов в виде: ошибка-исправление.

Во всем мире лыжи стали одним из самых популярных видов зимнего спорта. Нет более

демократичного, доступного, столь тесно связанного с природой и так полезного для человека




вида спорта. Первые письменные документы о применении скользящих лыж относятся к VI-VII

в.в. н. э. Впервые интерес к лыжам как к спорту проявили англичане. В конце XVI в.

соревнования по лыжному спорту стали проводиться во всех странах мира. Лыжная

специализация в разных странах была различной. В Норвегии большое развитие получили

гонки на пересеченной местности и прыжки. В Финляндии и России - горнолыжное

направление. В Японии - гонки на пересеченной местности и двоеборье.

Часть С

Задание 6. «Дешифровщик» Разгадайте зашифрованный спортивный термин и

дайте ему определение.

Задание 7. Две команды. Ниже дан список известных олимпийских чемпионов. Разделите их на две равные

команды, объясните, почему вы так решили. Также укажите, в каком году спортсмен получил

свою первую олимпийскую медаль.

1. Алина Кабаева

2. Елена Исинбаева

3. Алексей Воевода

4. Ан Виктор

5. Владислав Третьяк

6. Евгений Кафельников

Часть D






игра.




Зима

Лето


Командное

Мяч

Ракетка

Бита

Ворота


Стадион

Пляж

Горы



0 1 2


решения

Рисунок не







игры.

2 1 5 2 3 4 1 5





решения


рисунок и
















решения

Частота





10%.

Частота




5% до 10%.




менее 5%.


решения



- Слова из

таблицы


рисунка




полностью



словам.



- Элементы




понятны.


ответов.


частично



словам.







линии.




словам.




цветными


красками,








технике



частично



















файлом.













Все возрастные категории (для учащихся VIII видов ОУ)

Часть А

Задание 1. Выбери одежду. Внимательно посмотрите на картинки. Составьте список из одежды и обуви, в

которых можно пойти на урок физкультуры в спортивный зал. Запишите номера картинок.

1 2 3

Рубашка Пиджак Футболка

4 5 6

Сапоги Бутсы с шипами Кроссовки

7 8 9

Джинсы Спортивные штаны Юбка

Задание 2. Правила игры. Перед вами облака из слов. Определите, какой вид спорта зашифрован в каждом облаке.

В Бланке ответов запишите название этих видов спорта.

1 2 3






1. Занятия и соревнования по водным видам спорта проводятся и на свежем воздухе, и в

закрытых помещениях. В настоящее время существуют следующие водные виды спорта: водное

поло, водные лыжи, водный гандбол.

2. Суть игры пионербол сводится к тому, чтобы не дать спортивному снаряду упасть на

площадку.

3. Существуют не командные современные спортивные игры с мячом.

4. Волан бадминтона может быть быстрее теннисного мяча.

5. Если постоянно играть в бадминтон, то зрение игроков портится из-за особенностей игры.

Задание 4. Правильный порядок. Правильное поведение очень важно на уроках физкультуры. Расположите действия в

правильном порядке. Запишите слова, которые мы пропустили.

1. Встать в _____ по команде для начала проведения урока физкультуры.

2. При необходимости и с разрешения преподавателя убрать спортивный ______.

3. Во время упражнений выполнять соответствующие правила техники безопасности:

соблюдать _______ при беге, избегать несанкционированных падений, столкновений и так

далее.

4. Переодеться в спортивную _____.

5. Перед упражнениями сделать______.

Часть D






игра.




Зима

Лето


Командное

Мяч

Ракетка

Бита

Ворота


Стадион

Пляж

Горы






0 1 2


решения

Рисунок не







игры.


решения


рисунок и
















решения

Частота





10%.

Частота




5% до 10%.




менее 5%.


решения



- Слова из

таблицы


рисунка




полностью



словам.



- Элементы




понятны.


ответов.


частично



словам.







линии.




словам.




цветными


красками,








технике



частично


















файлом.









отдельным файлом. Или слова не указаны




= =

Обращаем ваше внимание на то, что использование любых материалов ОДО ЧОУ «ЦДО

«Снейл» вне рамок деятельности Центра не допускается.

ОДО ЧОУ «ЦДО «Снейл», 2016 г.

www.снейл.рф [email protected]

http://снейл.рф/

mailto:[email protected]

Международный конкурс по физической культуре ... ·...

Documents

Transcript of Международный конкурс по физической культуре ... ·...