本書是配合《Hello, 12 練習本 ·...

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1 12 練習本 目次 一、本書是配合《Hello, 華語!》第十二冊教材所編寫的練 習本。依據學習需要,每課設計三個練習單元,使學生 透過練習,鞏固中文能力。 二、為符合教學流程及循序漸進原則,每課「練習一」以該 1~4頁學習內容進行設計,「練習二」以5~8頁內容進 行設計,「練習三」則為全課綜合練習。複習的三個練 習單元,以整合前幾課內容為設計目標。 三、每課練習的設計都包含聽、說、讀、寫,聽與說皆搭配 聆聽CD進行練習(CD附於課本書後),務使學童全面 性培養基礎華語的溝通能力。 四、考量使用者為兒童,題目設計搭配彩圖,以多元活潑的 設計,讓兒童在無壓力下進行練習,增進其聽、說、 讀、寫的技能,並協助學童發展對於華語的體認,培養 多元語文的認知。 五、本書力求切合《Hello, 華語!》的教學目標,做適當的 安排。然不同的學生背景、不同的學習環 境,請教師視狀況彈性運用,使練習 本發揮最大效用。 第一課 熱鬧的布袋戲 2 第二課 每年的動物代表 8 第三課 美味的飛魚大餐 14 複習一 20 第四課 棋盤上的軍隊 26 第五課 送上祝福的天燈 32 複習二 38

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編 輯 要 旨

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第12冊練習本 目次

一、 本書是配合《Hello, 華語!》第十二冊教材所編寫的練

習本。依據學習需要,每課設計三個練習單元,使學生

透過練習,鞏固中文能力。

二、 為符合教學流程及循序漸進原則,每課「練習一」以該

課1~4頁學習內容進行設計,「練習二」以5~8頁內容進

行設計,「練習三」則為全課綜合練習。複習的三個練

習單元,以整合前幾課內容為設計目標。

三、 每課練習的設計都包含聽、說、讀、寫,聽與說皆搭配

聆聽CD進行練習(CD附於課本書後),務使學童全面

性培養基礎華語的溝通能力。

四、 考量使用者為兒童,題目設計搭配彩圖,以多元活潑的

設計,讓兒童在無壓力下進行練習,增進其聽、說、

讀、寫的技能,並協助學童發展對於華語的體認,培養

多元語文的認知。

五、 本書力求切合《Hello, 華語!》的教學目標,做適當的

安排。然不同的學生背景、不同的學習環

境,請教師視狀況彈性運用,使練習

本發揮最大效用。

第一課 熱鬧的布袋戲 2

第二課 每年的動物代表 8

第三課 美味的飛魚大餐 14

複習一 20

第四課 棋盤上的軍隊 26

第五課 送上祝福的天燈 32

複習二                           38

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複習一複習一

三 �念一念,寫一寫。

Read and Fill in the Blanks with the Words below

從前 前天前面

代表 表演 表姐

1.    晚上,我和哥哥一邊看電影,一邊吃點心。

2.�    ,那個地方人很少,現在變得車水馬龍了。

3.哥哥跳得最高,他會    國家去外國比賽。

4.因為大家的分工合作,這個    才會這麼成功。

˙想……就……� ˙為……帶來……

˙用……把……� ˙不管……都……

四 �念一念,寫一寫,完成句子。 Read and Write

1.和朋友們一起旅行,總是    我    很多快樂。

2.我    一塊一塊的布    娃娃做出來。

3.如果你們    贏得比賽,    要分工合作。

4.�    是不是特別的動物,我們    要好好保護�

牠們。

5.�島上的人    一個一個的石頭    房子蓋起來。

複習一

練習一

一 聽一聽,選一選。 62  Listen and Choose

(  )1.�王大哥常常在公園做什麼?�

①跳舞 ②演電影 ③表演布袋戲

(  )2.�為什麼王大哥想去外國表演?①想賺很多錢�

②想和別人分享 ③想過自由的生活

(  )3.�小亮打算帶安安在島上玩什麼?①烤肉、跳舞�

②捕魚、吃烤魚 ③唱歌、跳舞和看風景

(  )4.�為什麼安安沒有去島上旅行?①他要工作,沒

有時間去。 ②小島很遠,他沒有交通工具。�

③天氣熱,他哪裡也不想去。

二 念一念,圈一圈。 Read and Circle

:�這裡有一個蛋糕,上面還畫了特別的(圖案�/�藝術)。

:�為了(表示�/�慶祝)你的生日,大家一起做了這個蛋

糕。你的(生肖�/�生日)屬豬,所以我們畫了一隻紅

色的豬,希望你永遠那麼可愛。

:�有你們這些朋友真好!謝謝你們的(祝福�/�幸福),

希望我們的(結果�/�友情)永遠不變。

前天

從前

代表

表演

不管

帶來

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複習一 複習一第四課

二 念一念,回答問題。 Read and Answer the Questions

1.老鼠爸爸想讓女兒跟什麼樣的人結婚?

                         

2.老鼠爸爸去找了誰?最後讓女兒跟誰結婚?

                         

3.如果你是老鼠爸爸,你會把女兒嫁給誰?為什麼?

                         

  老鼠爸爸希望女兒跟世界上最厲害的人結婚。牠覺

得太陽可以照亮地球,一定是最厲害的。可是太陽說:

「雲比較了不起。只要雲一來,大家就看不到我了。」

  老鼠爸爸告訴雲:「我想讓女兒跟你結婚。」雲一

邊走,一邊說:「我不是最厲害的。你看,只要風一來,

我就被吹跑了。」老鼠爸爸去找風,可是風也說自己不

是最厲害的。只要有牆,風就吹不進房子裡,所以牆才

是最厲害的。老鼠爸爸趕快跑去找牆,可是牆說:「我

最害怕老鼠了,牠們會在我身上

挖洞。」老鼠爸爸終於知道世界

上最厲害的是老鼠,牠也知道要

讓女兒跟誰結婚了。

一 聽一聽,圈一圈,寫一寫。 63  Listen,�Circle and Write

複習一 複習一練習二

1.�爺爺喜歡到湖上 ,一邊吹風,一邊 。

2.�他們的 代表了這座小島特別的 。

3.�車站前面的廣場正在 有趣的 。

4.�這個 常常下雪,開車要特別小心,才不會發生

表演

播放

祝福

打敗結果 方式 划船

電影

季節

願意

釣魚

友情

妖怪

文化

意外

huáchuán

biǎoyǎn

bòfàng

jìjié

yìwài

diànyǐng

wénhuà

diàoyú

牠想讓女兒跟世界上最厲害的人結婚。

牠去找了太陽、雲、風和牆,最後讓女兒跟老鼠結婚。

划 船

表 演

播 放

季 節

意 外

文 化

電 影

釣 魚

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複習一 複習一

�先讀一讀e-mail,再回答問題,然後請你幫自立寫e-mail給

李大哥。在e-mail裡,請告訴李大哥,自立很想看新房子,

所以一定會去他家。

練習三

Hi!自立!

  最近好嗎?

  去年你來找我的時候,我的房子還沒蓋好。今年我

的房子不但蓋好了,而且還贏得比賽。我的房子是用石

頭蓋的,上面還有特別的圖案。村子裡的人都來照相,

而且說我蓋的房子最漂亮。你看!下面這張照片就是他

們照的。下個星期日你有空嗎?我很想念你,希望你來

我家,我們可以泡茶、聊天或是去釣魚。

� 李明文

1.為什麼李大哥要寫e-mail給自立?

                           

2.村子裡的人覺得李大哥的房子怎麼樣?

                           

3.自立和李大哥見面的時候,他們會一起做什麼 ?

                           

  親愛的李大哥,收到你的e-mail真開心!

明文 @cw.com.tw

自立 @cw.com.tw

好久不見!

參考:

因為……所以……、不只是……更是……、一邊……一

邊……、分工合作、藝術、技術、本事、重要、願意、

方式、圖案、划船、慶祝、祝福

李大哥想告訴自立,他的房子已經蓋好了,希望自立能去找他。

他們覺得李大哥的房子最漂亮,他們都來幫房子照相。

他們會一起泡茶、聊天或釣魚。