88―　　― 89―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅱ

単

位

演2

担当

者

専任

教授

工

学博

士

森

啓之

開

講期

秋

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

本

研究

では

スマ

ート

グリ

ッド

環境

下の

電力

シス

テム

にお

いて

運用

，計

画手

法に

つい

て学

ぶ。

修士

1年

生と

して

の研

究の

第2段

階と

して

，ス

マー

トグ

リッ

ド環

境下

の負

荷予

測，

太陽

光発

電予

測，

風力

発電

予測

，電

力価

格予

測，

配電

自動

化，

連続

型潮

流計

算，

発電

機の

起動

停止

問題

，送

電系

統ネ

ット

ワー

ク拡

張計

画，

配電

系統

ネッ

トワ

ーク

拡張

計画

，天

候デ

リバ

ティ

ブ，

信頼

度解

析の

何れ

かの

分野

にお

いて

従来

法に

つい

て詳

細に

研究

する

。ま

た，

複数

のイ

ンテ

リジ

ェン

トシ

ステ

ムを

融合

した

ハイ

ブリ

ッド

ンテ

リジ

ェン

トシ

ステ

ムの

応用

につ

いて

検討

する

。

担

当教

員と

相談

の上

，決

めた

研究

テー

マに

つい

て文

献調

査，

先行

研究

のシ

ミュ

レー

ショ

ンを

実施

後，

研究

のオ

リジ

ナリ

ティ

を考

案す

るこ

とを

目標

とす

る。

同時

にそ

のこ

とを

達成

する

ため

に，

国内

では

電気

学会

全国

大会

，電

気学

会B

部門

大会

，電

気学

会電

力技

術・

電力

系統

技術

合同

研究

会，

海外

では

IEEE（

米国

電気

電子

学会

）PES（

電力

エネ

ルギ

ー

部門

）関

連の

国際

会議

にお

いて

研究

発表

する

こと

によ

り，

研究

の新

規性

や有

用性

を高

める

こと

も目

標と

する

。少

なく

とも

年1回

は，

海外

の国

際会

議に

おい

て英

語で

研究

発表

す

るこ

とに

より

，専

門分

野に

おけ

る英

語で

の技

術交

流と

コミ

ュニ

ケー

ショ

ン能

力に

身に

つく

よう

にす

る。

さ

らに

，2

年間

の博

士前

期課

程の

研究

成果

とし

て電

気学

会論

文誌

また

は国

際ジ

ャー

ナル

（Elsevier，

Springer等

）

に少

なく

とも

論文

1編

掲載

され

るよ

うに

努力

する

こと

を到

達目

標と

する

。

２．

授業

内容

具

体的

に次

のよ

うな

こと

を研

究指

導す

る。

第1回

イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

修

士1年

生と

して

第2段

階と

して

の研

究の

オリ

ジナ

リテ

ィ

第3回

提

案法

の研

究課

題；

文献

調査

の観

点か

ら

第4回

提

案法

の研

究課

題；

理論

的観

点か

ら1

第5回

提

案法

の研

究課

題；

理論

的観

点か

ら1

第6回

提

案法

の研

究課

題；

コン

ピュ

ータ

シミ

ュレ

ー

ショ

ン観

点か

ら1

第7回

提

案法

の研

究課

題；

コン

ピュ

ータ

シミ

ュレ

ー

ショ

ン観

点か

ら2

第8回

研

究成

果の

とり

まと

め1

第9回

研

究成

果の

とり

まと

め2

第10回

研

究成

果の

とり

まと

め3

第11回

論

文誌

論文

投稿

の作

成法

1

第12回

論

文誌

論文

投稿

の作

成法

2

第13回

論

文誌

論文

投稿

の作

成法

3

第14回

ま

とめ

３．

履修

上の

注意

（1）英

語の

専門

技術

論文

誌を

理解

でき

る英

語力

があ

るこ

と。

（2）

数値

計算

ある

いは

数値

解析

の知

識が

ある

こと

こと

。

（3）

自分

でプ

ログ

ラム

開発

でき

るこ

と（

使用

言語

Cま

た

fortran）。

（4）

応用

数学

の素

養が

ある

こと

。

（5）イ

ンテ

リジ

ェン

トシ

ステ

ム（

ニュ

ーラル

ネッ

トワ

ーク

，

ファ

ジィ

推論

，メ

タヒ

ュー

リス

ティ

クス

，デ

ータ

マイ

ニン

グ等

）に

関心

があ

るこ

と。

(6）複

数の

研究テ

ーマ

を持

つこ

とで

研究

領域

に幅

をも

たせ

，

視野

を広

げる

こと

に理

解が

ある

こと

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

（1）毎

週の

ゼミ

では

毎回

，資

料を

用意

し，研

究の

進捗

状況

につ

いて

報告

でき

るこ

と。

（2）

英語

力向

上に

努力

する

こと

。

５．

教科

書

特に

なし

。

６．

参考

書

［1］

A.J.Woods and B. Wollenberg, “

Power Generation,

Operation and Control (Second Edition),”

Wiley-Interscience, 1996.

［2］

O.I. Elgerd, “

Electric Energy Systems Theory,”

McGraw-Hill, 1971.

［3］

G.W. Stagg and A.H. El-Abiad, “

Computer Methods

in Power System Analysis,”

McGraw-Hill, 1968.

［4］P.M. Anderson and A. A. Foud, “

Power System Control

and Stability,”

Wiley-IEEE Press, 2002.

［5］A. Monticilli, “

State Estimation in Electric Power

Systems: A Generalized Approach,”

Springer,

1999.

７．

成績

評価

の方

法

各回

にお

ける

発表

資料

の内

容60％

，学

会論

文誌・国

際会

議論

文投

稿実

績20％

，学

会等

での

口頭

発表・ポ

スタ

ー発

表

実績

20％

で評

価す

る。

60%以

上を

合格

とす

る。

８．

その

他

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅰ

単

位

演2

担当

者

専任

教授

工

学博

士

森

啓之

開

講期

春

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

本研

究で

はス

マー

トグ

リッ

ド環

境下

の電

力シ

ステ

ムに

お

いて

運用

，計

画手

法に

つい

て学

ぶ。

修士

1年

生と

して

の研

究の

第1段

階と

して

，ス

マー

トグ

リッ

ドの

運用

と計

画の

問

題解

決の

手法

とし

て，大

規模

電力

シス

テム

の高

速計

算手

法，

大域

的最

適化

手法

とし

て進

化的

計算

法お

よび

多目

的進

化計

算法

，カ

ーネ

ルマ

シン

によ

る非

線形

時系

列予

測，

因果

関係

を明

らか

にす

るデ

ータ

マイ

ニン

グや

グラ

フィ

カル

モデ

リン

グの

応用

を考

える

。同

時に

，そ

の分

野の

最先

端技

術を

学習

する

。

担当

教員

と相

談の

上，

決め

た研

究テ

ーマ

につ

いて

文献

調

査，

先行

研究

のシ

ミュ

レー

ショ

ンを

実施

後，

研究

のオ

リジ

ナリ

ティ

を考

案す

るこ

とを

を目

標と

する

。同

時に

その

こと

を達

成す

るた

めに

，国

内で

は電

気学

会全

国大

会，

電気

学会

B部

門大

会，電

気学

会電

力技

術・電

力系

統技術

合同

研究

会，

海外

では

IEEE（

米国

電気

電子

学会

）PES（

電力

エネ

ルギ

ー

部門

）関

連の

国際

会議

にお

いて

研究

発表

する

こと

によ

り，

研究

の新

規性

や有

用性

を高

める

こと

も目

標と

する

。少

なく

とも

年1回

は，

海外

の国

際会

議に

おい

て英

語で

研究

発表

す

るこ

とに

より

，専

門分

野に

おけ

る英

語で

の技

術交

流と

コミ

ュニ

ケー

ショ

ン能

力に

身に

つく

よう

にす

る。

２．

授業

内容

具

体的

に次

のよ

うな

こと

を研

究指

導す

る。

第1回

イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

修

士1年

生の

第1段

階と

して

の研

究の

オリ

ジ

ナリ

ティ

第3回

従

来の

研究

の問

題点

；文

献調

査の

観点

から

第4回

従

来の

研究

の問

題点

；理

論的

観点

から

1

第5回

従

来の

研究

の問

題点

；理

論的

観点

から

2

第6回

従

来の

研究

の問

題点

；コ

ンピ

ュー

タシ

ミュ

レー

ショ

ン観

点か

ら1

第7回

従

来の

研究

の問

題点

；コ

ンピ

ュー

タシ

ミュ

レー

ショ

ン観

点か

ら2

第8回

ア

ルゴ

リズ

ム設

計の

基礎

第9回

ア

ルゴ

リズ

ム設

計の

応用

第10回

ア

ルゴ

リズ

ム設

計の

発展

第11回

シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

考察

1

第12回

シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

考察

2

第13回

提

案す

る手

法の

高速

化と

高精

度化

第14回

ま

とめ

３．

履修

上の

注意

（1）英

語の

専門

技術

論文

誌を

理解

でき

る英

語力

があ

るこ

と。

（2）

数値

計算

ある

いは

数値

解析

の知

識が

ある

こと

。

（3）自

分で

プロ

グラ

ム開

発で

きる

こと（

使用

言語

Cま

たは

Fortran）。

（4）

応用

数学

の素

養が

ある

こと

。

（5）イ

ンテ

リジ

ェン

トシ

ステ

ム（

ニュ

ーラル

ネッ

トワ

ーク

，

ファ

ジィ

推論

，メ

タヒ

ュー

リス

ティ

クス

，デ

ータ

マイ

ニン

グ等

）に

関心

があ

るこ

と。

（6）複

数の

研究

テー

マを

持つ

こと

で研

究領

域に

幅を

もた

せ，

視野

を広

げる

こと

に理

解が

ある

こと

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

（1）毎

週の

ゼミ

では

毎回

，資

料を

用意

し，研

究の

進捗

状況

につ

いて

報告

でき

るこ

と。

（2）

英語

力向

上に

努力

する

こと

。

５．

教科

書

特

にな

し。

６．

参考

書

［1］

A.J.Woods and B. Wollenberg, “

Power Generation,

Operation and Control (Second Edition),”

Wiley-Interscience, 1996.

［2］

O.I. Elgerd, “

Electric Energy Systems Theory,”

McGraw-Hill, 1971.

［3］

G.W. Stagg and A.H. El-Abiad, “

Computer Methods

in Power System Analysis,”

McGraw-Hill, 1968.

［4］P.M. Anderson and A. A. Foud, “

Power System Control

and Stability,”

Wiley-IEEE Press, 2002.

［5］A. Monticilli, “

State Estimation in Electric Power

Systems: A Generalized Approach,”

Springer,

1999.

７．

成績

評価

の方

法

各回

にお

ける

発表

資料

の内

容60％

，学

会論

文誌・国

際会

議論

文投

稿実

績20％

，学

会等

での

口頭

発表・ポ

スタ

ー発

表

実績

20％

で評

価す

る。

60%以

上を

合格

とす

る。

８．

その

他

89―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

備

考

(M

S)IN

D612

J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅳ

単

位

演4

担当

者

専任

教授

工

学博

士

森

啓之

開

講期

秋

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

こ

の研

究指

導で

は電

力シ

ステ

ム解

析，

電力

シス

テム

の運

用と

計画

，ス

マー

トグ

リッ

ド，

再生

可能

エネ

ルギ

ー（

太陽

光発

電，風

力発

電），イ

ンテ

リジ

ェン

トシ

ステ

ム（

カー

ネル

マシ

ン，進

化的

計算

，デ

ータ

マイ

ニン

グ），気

象情

報，エ

ネ

ルギ

ービ

ジネ

ス（

天候

デリ

バテ

ィブ

，電

力マ

ーケ

ット

，電

力デ

リバ

ティ

ブな

ど）

に関

係す

る国

内の

研究

会や

海外

の国

際会

議で

修士

2年

生と

して

の第

2段

階の

研究

発表

する

こと

を目

標に

して

研究

指導

を受

ける

。修

士2年

生と

して

の第

2

段階

とし

て提

案法

の改

良法

を提

案し

，そ

の有

効性

を示

すた

めに

シミ

ュレ

ーシ

ョン

を行

い，

結果

につ

いて

考察

する

。そ

の際

，解

の精

度，

計算

時間

の短

縮に

つい

て戦

略を

考え

る。

また

，研

究成

果を

国内

の学

会や

海外

の国

際会

議で

研究

発表

する

。さ

らに

今後

の研

究課

題に

つい

て検

討す

る。

さら

に，

修士

論文

の作

成法

につ

いて

指導

を行

う。

さら

に研

究内

容を

発展

させ

て可

能な

限り

，修

士論

文の

研究

成果

が国

際ジ

ャー

ナル

や学

会論

文誌

に掲

載さ

れる

こと

を目

標と

する

。

２．

授業

内容

具

体的

に次

のよ

うな

こと

を研

究指

導す

る。

第1回

イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

修

士2年

生と

して

第2段

階と

して

の研

究の

オリ

ジナ

リテ

ィ

第3回

提

案法

の研

究課

題；

文献

調査

の観

点か

ら

第4回

提

案法

の研

究課

題；

理論

的観

点か

ら1

第5回

提

案法

の研

究課

題；

理論

的観

点か

ら1

第6回

提

案法

の研

究課

題；

コン

ピュ

ータ

シミ

ュレ

ー

ショ

ン観

点か

ら1

第7回

提

案法

の研

究課

題；

コン

ピュ

ータ

シミ

ュレ

ー

ショ

ン観

点か

ら2

第8回

研

究成

果の

とり

まと

め1

第9回

研

究成

果の

とり

まと

め2

第10回

研

究成

果の

とり

まと

め3

第11回

修

士論

文の

作成

法1

第12回

修

士論

文の

作成

法2

第13回

修

士論

文の

作成

法3

第14回

ま

とめ

３．

履修

上の

注意

（1）送

電ネ

ット

ワー

クの

電力

潮流

計算

，ニ

ュー

ラル

ネッ

ト

ワー

クの

多層

パー

セプ

トロ

ン，進

化的

計算

法で

ある

遺

伝的

プラ

グラ

ミン

グ，配

電ネ

ット

ワー

クの

電力

潮流

計

算DistFlowの

プロ

グラ

ムを

C言

語ま

たは

Fortran95

言語

で作

成経

験が

ある

こと

。

（2）

英語

での

研究

発表

に関

心が

ある

こと

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

（1）毎

週の

ゼミ

では

毎回

，資

料を

用意

し，研

究の

進捗

状況

につ

いて

報告

でき

るこ

と。

（2）

英語

力向

上に

努力

する

こと

。

５．

教科

書

特

にな

し。

６．

参考

書

［1］

A.J.Woods and B. Wollenberg, “

Power Generation,

Operation and Control (Second Edition),”

Wiley-Interscience, 1996.

［2］

O.I. Elgerd, “

Electric Energy Systems Theory,”

McGraw-Hill, 1971.

［3］

G.W. Stagg and A.H. El-Abiad, “

Computer Methods

in Power System Analysis,”

McGraw-Hill, 1968.

［4］P.M. Anderson and A. A. Foud, “

Power System Control

and Stability,”

Wiley-IEEE Press, 2002.

［5］A. Monticilli, “

State Estimation in Electric Power

Systems: A Generalized Approach,”

Springer,

1999.

７．

成績

評価

の方

法

各回

にお

ける

発表

資料

の内

容60％

，学

会論

文誌・国

際会

議論

文投

稿実

績20％

，学

会等

での

口頭

発表・ポ

スタ

ー発

表

実績

20％

で評

価す

る。

60%以

上を

合格

とす

る。

８．

その

他

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅲ

単

位

演4

担当

者

専任

教授

工

学博

士

森

啓之

開

講期

春

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

こ

の研

究指

導で

は電

力シ

ステ

ム解

析，

電力

シス

テム

の運

用と

計画

，ス

マー

トグ

リッ

ド，

再生

可能

エネ

ルギ

ー（

太陽

光発

電，風

力発

電），イ

ンテ

リジ

ェン

トシ

ステ

ム（

カー

ネル

マシ

ン，進

化的

計算

，デ

ータ

マイ

ニン

グ），気

象情

報，エ

ネ

ルギ

ービ

ジネ

ス（

天候

デリ

バテ

ィブ

，電

力マ

ーケ

ット

，電

力デ

リバ

ティ

ブな

ど）

に関

係す

る国

内の

研究

会や

海外

の国

際会

議で

修士

2年

生と

して

の第

1段

階の

研究

発表

する

こと

を目

標に

して

研究

指導

を受

ける

。修

士2年

生と

して

の第

1

段階

とし

て，

オリ

ジナ

リテ

ィが

ある

問題

解決

法を

提案

し，

その

有効

性を

示す

ため

にシ

ミュ

レー

ショ

ンを

行い

，結

果に

つい

て考

察す

る。

研究

論文

の作

成法

につ

いて

指導

を行

う。

また

，研

究成

果を

国内

の学

会や

海外

の国

際会

議で

研究

発表

する

。そ

の際

英語

に研

究発

表法

につ

いて

も学

習す

る。

さら

に今

後の

研究

課題

につ

いて

検討

する

。さ

らに

研究

内容

を発

展さ

せて

可能

な限

り，

研究

成果

が国

際ジ

ャー

ナル

や学

会論

文誌

に掲

載さ

れる

こと

を目

標と

する

。

２．

授業

内容

具

体的

に次

のよ

うな

こと

を研

究指

導す

る。

第1回

イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

修

士2年

生の

第1段

階と

して

の研

究の

オリ

ジナ

リテ

ィ

第3回

従

来の

研究

の問

題点

；文

献調

査の

観点

から

第4回

従

来の

研究

の問

題点

；理

論的

観点

から

1

第5回

従

来の

研究

の問

題点

；理

論的

観点

から

2

第6回

従

来の

研究

の問

題点

；コ

ンピ

ュー

タシ

ミュ

レー

ショ

ン観

点か

ら1

第7回

従

来の

研究

の問

題点

；コ

ンピ

ュー

タシ

ミュ

レー

ショ

ン観

点か

ら2

第8回

ア

ルゴ

リズ

ム設

計の

基礎

第9回

ア

ルゴ

リズ

ム設

計の

応用

第10回

ア

ルゴ

リズ

ム設

計の

発展

第11回

シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

考察

1

第12回

シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

考察

2

第13回

提

案す

る手

法の

高速

化と

高精

度化

第14回

ま

とめ

３．

履修

上の

注意

（1）送

電ネ

ット

ワー

クの

電力

潮流

計算

，ニ

ュー

ラル

ネッ

ト

ワー

クの

多層

パー

セプ

トロ

ン，進

化的

計算

法で

ある

遺

伝的

プラ

グラ

ミン

グ，配

電ネ

ット

ワー

クの

電力

潮流

計

算DistFlowの

プロ

グラ

ムを

C言

語ま

たは

Fortran95

言語

で作

成経

験が

ある

こと

。

（2）

英語

での

研究

発表

に関

心が

ある

こと

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

（1）毎

週の

ゼミ

では

毎回

，資

料を

用意

し，研

究の

進捗

状況

につ

いて

報告

でき

るこ

と。

（2）

英語

力向

上に

努力

する

こと

。

５．

教科

書

特

にな

し。

６．

参考

書

［1］

A.J.Woods and B. Wollenberg, “

Power Generation,

Operation and Control (Second Edition),”

Wiley-Interscience, 1996.

［2］

O.I. Elgerd, “

Electric Energy Systems Theory,”

McGraw-Hill, 1971.

［3］

G.W. Stagg and A.H. El-Abiad, “

Computer Methods

in Power System Analysis,”

McGraw-Hill, 1968.

［4］P.M. Anderson and A. A. Foud, “

Power System Control

and Stability,”

Wiley-IEEE Press, 2002.

［5］A. Monticilli, “

State Estimation in Electric Power

Systems: A Generalized Approach,”

Springer,

1999.

７．

成績

評価

の方

法

各回

にお

ける

発表

資料

の内

容60％

，学

会論

文誌・国

際会

議論

文投

稿実

績20％

，学

会等

での

口頭

発表・ポ

スタ

ー発

表

実績

20％

で評

価す

る。

60%以

上を

合格

とす

る。

８．

その

他

90―　　― 91―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅱ(2

020

年度

未開

講)

単

位

演2

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 田

村

滋

開講

期

秋学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Iに

引続

き，

さら

に

再生

可能

エネ

ルギ

ーを

用い

たエ

ネル

ギー

マネ

ジメ

ント

に関

する

専門

知識

・技

術を

自発

的に

調査

しな

がら

，創

造的

な学

習能

力を

養う

。ま

た，日

本語

によ

る論

理的

な記

述力

およ

び，

日本

語・

英語

のコ

ミュ

ニケ

ーシ

ョン

基礎

能力

を高

める

とと

もに

，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

能力

を養

う。

研

究内

容を

自発

的に

検討

する

こと

で，

独創

的な

研究

内容

を実

施し

発表

する

こと

を到

達目

標と

する

。

２．

授業

内容

第1回

：イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンモ

デル

の構

築（

1）

第3回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンモ

デル

の構

築（

2）

第4回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンモ

デル

の構

築（

3）

第5回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンモ

デル

の構

築結

果の

発表

会

第6回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（1）

第7回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（2）

第8回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（3）

第9回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

結果

の発

表会

第10回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（1）

第11回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（2）

第12回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（3）

第13回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（4）

第14回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

結果

の発

表会

３．

履修

上の

注意

既

に履

修し

てい

る科

目に

関す

る知

識だ

けで

なく

，新

しい

知識

を習

得し

よう

とす

る向

上心

が要

求さ

れる

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

シ

ミュ

レー

ショ

ンモ

デル

の構

築，

シミ

ュレ

ーシ

ョン

の実

施，

シミ

ュレ

ーシ

ョン

結果

の評

価を

事前

に行

い，

その

結果

を授

業で

紹介

する

こと

。

５．

教科

書

必要

に応

じて

指定

する

。

６．

参考

書

必要

に応

じて

指定

する

。

７．

成績

評価

の方

法

日常

の研

究態

度，学

習状

況を

20％

，シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

結果

の発

表内

容を

40％

，シ

ミュ

レーシ

ョン

結果

の評

価

結果

の発

表内

容を

40％

とし

，合

計が

満点

の60％

以上

を単

位

修得

の条

件と

する

。

８．

その

他

な

し。

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅰ(2

020

年度

未開

講)

単

位

演2

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 田

村

滋

開講

期

春学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

学部

で学

んだ

知識

を基

に，

さら

に再

生可

能エ

ネル

ギー

を

用い

たエ

ネル

ギー

マネ

ジメ

ント

に関

する

専門

知識

・技

術を

自発

的に

調査

しな

がら

，創

造的

な学

習能

力を

養う

。ま

た，

日本

語に

よる

論理

的な

記述

力お

よび

，日

本語

・英

語の

コミ

ュニ

ケー

ショ

ン基

礎能

力を

高め

ると

とも

に，

プレ

ゼン

テー

ショ

ン能

力を

養う

。

研

究内

容に

関す

る文

献調

査結

果を

もと

に，

研究

内容

を自

発的

に検

討す

るこ

とで

，独

創的

な研

究内

容を

実施

し発

表す

るこ

とを

到達

目標

とす

る。

２．

授業

内容

第1回

：イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

：関

連研

究の

文献

調査

（1）

第3回

：関

連研

究の

文献

調査

（2）

第4回

：関

連研

究の

文献

調査

（3）

第5回

：文

献調

査結

果の

発表

会

第6回

：研

究内

容の

検討

（1）

第7回

：研

究内

容の

検討

（2）

第8回

：研

究内

容の

検討

（3）

第9回

：研

究内

容の

検討

結果

の発

表会

第10回

：研

究内

容の

実施

（1）

第11回

：研

究内

容の

実施

（2）

第12回

：研

究内

容の

実施

（3）

第13回

：研

究内

容の

実施

（4）

第14回

：研

究内

容の

実施

結果

の発

表会

３．

履修

上の

注意

既に

履修

して

いる

科目

に関

する

知識

だけ

でな

く，

新し

い

知識

を習

得し

よう

とす

る向

上心

が要

求さ

れる

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

文献

調査

，研

究内

容の

検討

，研

究内

容の

実施

を事

前に

行

い，

その

結果

を授

業で

紹介

する

こと

。

５．

教科

書

必

要に

応じ

て指

定す

る。

６．

参考

書

必

要に

応じ

て指

定す

る。

７．

成績

評価

の方

法

日常

の研

究態

度，学

習状

況を

20％

，研

究内

容の

検討

結果

の発

表内

容を

40％

，研

究内

容の

実施

結果

の発

表内

容を

40％

とし

，合

計が

満点

の60％

以上

を単

位修

得の

条件

とす

る。

８．

その

他

なし

。

91―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅳ(2

020

年度

未開

講)

単

位

演4

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 田

村

滋

開講

期

秋学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

IIIに

引続

き，

さら

に再

生可

能エ

ネル

ギー

を用

いた

エネ

ルギ

ーマ

ネジ

メン

トに

関す

る専

門知

識・

技術

を自

発的

に調

査し

なが

ら，

創造

的な

学習

能力

を養

う。

また

，日

本語

によ

る論

理的

な記

述力

およ

び，

日本

語・

英語

のコ

ミュ

ニケ

ーシ

ョン

基礎

能力

を高

める

とと

もに

，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

能力

を養

う。

研

究内

容を

自発

的に

検討

する

こと

で，

独創

的な

研究

内容

を実

施し

発表

する

こと

を到

達目

標と

する

。

２．

授業

内容

第1回

：イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

：修

士論

文事

前発

表会

第3回

：修

士論

文に

関す

るデ

ィス

カッ

ショ

ン（

1）

第4回

：修

士論

文に

関す

るデ

ィス

カッ

ショ

ン（

2）

第5回

：修

士論

文に

関す

るデ

ィス

カッ

ショ

ン（

3）

第6回

：修

士論

文の

見直

し，

洗練

（1）

第7回

：修

士論

文の

見直

し，

洗練

（2）

第8回

：修

士論

文の

見直

し，

洗練

（3）

第9回

：修

士論

文の

見直

し，

洗練

（4）

第10回

：修

士論

文中

間発

表会

第11回

：修

士論

文の

見直

し，

洗練

（5）

第12回

：修

士論

文の

見直

し，

洗練

（6）

第13回

：修

士論

文の

最終

報告

会（

1）

第14回

：修

士論

文の

最終

報告

会（

2）

３．

履修

上の

注意

既に

履修

して

いる

科目

に関

する

知識

だけ

でな

く，

新し

い

知識

を習

得し

よう

とす

る向

上心

が要

求さ

れる

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

修士

論文

の見

直し

，洗

練を

事前

に行

い，

その

結果

を授

業

で紹

介す

るこ

と。

５．

教科

書

必要

に応

じて

指定

する

。

６．

参考

書

必要

に応

じて

指定

する

。

７．

成績

評価

の方

法

修士

論文

中間

発表

の内

容を

40％

，修

士論

文の

最終

報告

の

内容

を60％

とし

，合

計が

満点

の60％

以上

を単

位修

得の

条件

とす

る。

８．

その

他

なし

。

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅲ(2

020

年度

未開

講)

単

位

演4

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 田

村

滋

開講

期

春学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

IIに

引続

き，さ

らに

再生

可能

エネ

ルギ

ーを

用い

たエ

ネル

ギー

マネ

ジメ

ント

に関

する

専門

知識

・技

術を

自発

的に

調査

しな

がら

，創

造的

な学

習能

力を

養う

。ま

た，日

本語

によ

る論

理的

な記

述力

およ

び，

日本

語・

英語

のコ

ミュ

ニケ

ーシ

ョン

基礎

能力

を高

める

とと

もに

，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

能力

を養

う。

研

究内

容を

自発

的に

検討

する

こと

で，

独創

的な

研究

内容

を実

施し

発表

する

こと

を到

達目

標と

する

。

２．

授業

内容

第1回

：イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンモ

デル

の改

良（

1）

第3回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンモ

デル

の改

良（

2）

第4回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンモ

デル

の改

良（

3）

第5回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンモ

デル

の改

良結

果の

発表

会

第6回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（1）

第7回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（2）

第8回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（3）

第9回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

結果

の発

表会

第10回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（1）

第11回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（2）

第12回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（3）

第13回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（4）

第14回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

結果

の発

表会

３．

履修

上の

注意

既に

履修

して

いる

科目

に関

する

知識

だけ

でな

く，

新し

い

知識

を習

得し

よう

とす

る向

上心

が要

求さ

れる

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

シミ

ュレ

ーシ

ョン

モデ

ルの

改良

，シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実

施，

シミ

ュレ

ーシ

ョン

結果

の評

価を

事前

に行

い，

その

結果

を授

業で

紹介

する

こと

。

５．

教科

書

必要

に応

じて

指定

する

。

６．

参考

書

必要

に応

じて

指定

する

。

７．

成績

評価

の方

法

日常

の研

究態

度，学

習状

況を

20％

，シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

結果

の発

表内

容を

40％

，シ

ミュ

レーシ

ョン

結果

の評

価

結果

の発

表内

容を

40％

とし

，合

計が

満点

の60％

以上

を単

位

修得

の条

件と

する

。

８．

その

他

な

し。

92―　　― 93―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅱ

単

位

演2

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 福

山

良和

開

講期

秋

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

電力・ガ

ス・熱・蒸

気等

の様

々な

エネ

ルギ

ーな

どに

対し

，

地域

内の

需要

と供

給を

最適

化す

る技

術な

ど効

率化

の理

論研

究を

行う

。具

体的

には

，エ

ネル

ギー

供給

設備

の最

適設

備計

画，

運用

計画

・制

御や

各種

エネ

ルギ

ー消

費設

備の

エネ

ルギ

ーマ

ネジ

メン

ト・

デー

タ解

析な

どを

対象

とし

，自

身の

研究

テー

マに

対す

る適

切な

数理

モデ

ルを

理解

し，

これ

をコ

ンピ

ュー

タシ

ミュ

レー

ショ

ンに

より

実現

でき

る能

力を

身に

付け

る。

最

終的

に，

この

技術

を適

切な

モデ

ルに

適用

し適

切な

シミ

ュレ

ーシ

ョン

結果

を得

られ

る能

力を

身に

付け

る事

を目

標と

する

。

２．

授業

内容

第1回

：研

究テ

ーマ

に必

要な

技術

の明

確化

（1）

第2回

：研

究テ

ーマ

に必

要な

技術

の明

確化

（2）

第3回

：研

究テ

ーマ

に必

要な

モデ

ルの

明確

化（

1）

第4回

：研

究テ

ーマ

に必

要な

モデ

ルの

明確

化（

2）

第5回

：研

究テ

ーマ

に必

要な

モデ

ルの

明確

化（

3）

第6回

：研

究テ

ーマ

に必

要な

技術

の習

得（

1）

第7回

：研

究テ

ーマ

に必

要な

技術

の習

得（

2）

第8回

：研

究テ

ーマ

に必

要な

技術

の習

得（

3）

第9回

：研

究テ

ーマ

に必

要な

技術

のシ

ミュ

レー

ショ

ン（

1）

第10回：研

究テ

ーマ

に必

要な

技術

のシ

ミュ

レー

ショ

ン（

2）

第11回：研

究テ

ーマ

に必

要な

技術

のシ

ミュ

レー

ショ

ン（

3）

第12回

：研

究テ

ーマ

に必

要な

技術

のシ

ミュ

レー

ショ

ン

評価

（1）

第13回

：研

究テ

ーマ

に必

要な

技術

のシ

ミュ

レー

ショ

ン

評価

（2）

第14回

：ま

とめ

３．

履修

上の

注意

特に

なし

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

・予

習：

次回

のゼ

ミ内

容に

つい

て，

調査

およ

び調

査結

果

のま

とめ

を行

う。

・復

習：

毎回

のゼ

ミで

の反

省材

料を

明確

にし

，ま

とめ

を

行い

，次

回以

降の

ゼミ

に反

映さ

せる

。

５．

教科

書

特に

定め

ない

。

６．

参考

書

特に

定め

ない

。

７．

成績

評価

の方

法

各回

の課

題へ

の取

り組

み60％

，各

回の

プレ

ゼン

およ

び質

疑応

答内

容40％

８．

その

他

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅰ

単

位

演2

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 福

山

良和

開

講期

春

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

電力・ガ

ス・熱・蒸

気等

の様

々な

エネ

ルギ

ーな

どに

対し

，

地域

内の

需要

と供

給を

最適

化す

る技

術な

ど効

率化

の理

論研

究を

行う

。具

体的

には

，エ

ネル

ギー

供給

設備

の最

適設

備計

画，

運用

計画

・制

御や

各種

エネ

ルギ

ー消

費設

備の

エネ

ルギ

ーマ

ネジ

メン

ト・

デー

タ解

析な

どを

対象

とし

，自

身の

研究

テー

マに

対す

る文

献調

査を

通し

て，

従来

研究

の歴

史と

課題

を把

握す

る。

こ

れを

踏ま

え，

自身

の研

究テ

ーマ

の独

自性

を理

解し

，こ

れを

論理

的に

文章

化し

研究

計画

立案

がで

きる

能力

を身

に付

ける

事を

目標

とす

る。

２．

授業

内容

第1回

：研

究テ

ーマ

検討

（1）

第2回

：研

究テ

ーマ

検討

（2）

第3回

：関

連研

究の

文献

調査

（1）

第4回

：関

連研

究の

文献

調査

（2）

第5回

：関

連研

究の

文献

調査

（3）

第6回

：研

究テ

ーマ

の独

自性

検討

（1）

第7回

：研

究テ

ーマ

の独

自性

検討

（2）

第8回

：研

究テ

ーマ

の独

自性

検討

（3）

第9回

：研

究テ

ーマ

の再

検討

（1）

第10回

：研

究テ

ーマ

の再

検討

（2）

第11回

：研

究テ

ーマ

に対

する

研究

計画

作成

（1）

第12回

：研

究テ

ーマ

に対

する

研究

計画

作成

（2）

第13回

：研

究テ

ーマ

に対

する

研究

計画

作成

（3）

第14回

：ま

とめ

３．

履修

上の

注意

特に

なし

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

・予

習：

次回

のゼ

ミ内

容に

つい

て，

調査

およ

び調

査結

果

のま

とめ

を行

う。

・復

習：

毎回

のゼ

ミで

の反

省材

料を

明確

にし

，ま

とめ

を

行い

，次

回以

降の

ゼミ

に反

映さ

せる

。

５．

教科

書

特に

定め

ない

。

６．

参考

書

特に

定め

ない

。

７．

成績

評価

の方

法

各回

の課

題へ

の取

り組

み60％

，各

回の

プレ

ゼン

およ

び質

疑応

答内

容40％

８．

その

他

93―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅳ

単

位

演4

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 福

山

良和

開

講期

秋

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

電力・ガ

ス・熱・蒸

気等

の様

々な

エネ

ルギ

ーな

どに

対し

，

地域

内の

需要

と供

給を

最適

化す

る技

術な

ど効

率化

の理

論研

究を

行う

。具

体的

には

，エ

ネル

ギー

供給

設備

の最

適設

備計

画，

運用

計画

・制

御や

各種

エネ

ルギ

ー消

費設

備の

エネ

ルギ

ーマ

ネジ

メン

ト・

デー

タ解

析な

どを

対象

とし

，自

身の

研究

テー

マに

対す

る密

接な

ディ

スカ

ッシ

ョン

を通

じて

，総

合的

に研

究推

進力

及び

問題

解決

能力

を養

い，研

究の

背景・目

的・

開発

方式

・結

果と

考察

を論

理的

に展

開す

る。

自

身の

研究

テー

マに

対す

る密

接な

ディ

スカ

ッシ

ョン

を通

じて

，総

合的

に研

究推

進力

及び

問題

解決

能力

が養

われ

，研

究の

背景

・目

的・

開発

方式

・結

果と

考察

が論

理的

に記

載さ

れた

修士

論文

の完

成を

目標

とす

る。

２．

授業

内容

第1回

：修

論内

容の

論理

展開

検討

（1）

第2回

：修

論内

容の

論理

展開

検討

（2）

第3回

：修

論内

容の

論理

展開

検討

（3）

第4回

：関

連研

究の

文献

再調

査（

1）

第5回

：関

連研

究の

文献

再調

査（

2）

第6回

：独

自手

法の

独自

性再

検討

（1）

第7回

：独

自手

法の

独自

性再

検討

（2）

第8回

：従

来手

法と

独自

手法

の比

較再

評価

（1）

第9回

：従

来手

法と

独自

手法

の比

較再

評価

（2）

第10回：研

究の

背景・目

的・開

発方

式・結

果と

考察

の論

理

展開

検討

（1）

第11回：研

究の

背景・目

的・開

発方

式・結

果と

考察

の論

理

展開

検討

（2）

第12回：研

究の

背景・目

的・開

発方

式・結

果と

考察

の論

理

展開

検討

（3）

第13回：研

究の

背景・目

的・開

発方

式・結

果と

考察

の論

理

展開

検討

（4）

第14回

：ま

とめ

３．

履修

上の

注意

特

にな

し。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

・予

習：

次回

のゼ

ミ内

容に

つい

て，

調査

およ

び調

査結

果

のま

とめ

を行

う。

・復

習：

毎回

のゼ

ミで

の反

省材

料を

明確

にし

まと

めを

行い

，次

回以

降の

ゼミ

に反

映さ

せる

。

５．

教科

書

特に

定め

ない

。

６．

参考

書

特に

定め

ない

。

７．

成績

評価

の方

法

各回

の課

題へ

の取

り組

み60％

，各

回の

プレ

ゼン

およ

び質

疑応

答内

容40％

８．

その

他

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅲ

単

位

演4

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 福

山

良和

開

講期

春

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

電力・ガ

ス・熱・蒸

気等

の様

々な

エネ

ルギ

ーな

どに

対し

，

地域

内の

需要

と供

給を

最適

化す

る技

術な

ど効

率化

の理

論研

究を

行う

。具

体的

には

，エ

ネル

ギー

供給

設備

の最

適設

備計

画，

運用

計画

・制

御や

各種

エネ

ルギ

ー消

費設

備の

エネ

ルギ

ーマ

ネジ

メン

ト・

デー

タ解

析な

どを

対象

とし

，自

身の

研究

テー

マに

対す

る従

来方

式と

自身

が開

発し

た独

自方

式に

よる

シミ

ュレ

ーシ

ョン

結果

を客

観的

に比

較し

独自

性を

検証

する

。

自

身の

研究

テー

マに

対す

る従

来方

式と

自身

が開

発し

た独

自方

式に

よる

シミ

ュレ

ーシ

ョン

結果

を客

観的

に比

較し

独自

性を

検証

でき

る能

力を

身に

付け

，学

会や

各種

研究

発表

会で

プレ

ゼン

テー

ショ

ンす

るこ

とを

目標

とす

る。

２．

授業

内容

第1回

：従

来方

式の

シミ

ュレ

ーシ

ョン

（1）

第2回

：従

来方

式の

シミ

ュレ

ーシ

ョン

（2）

第3回

：従

来方

式の

シミ

ュレ

ーシ

ョン

（3）

第4回

：従

来方

式の

シミ

ュレ

ーシ

ョン

の評

価（

1）

第5回

：従

来方

式の

シミ

ュレ

ーシ

ョン

の評

価（

2）

第6回

：独

自方

式の

シミ

ュレ

ーシ

ョン

（1）

第7回

：独

自方

式の

シミ

ュレ

ーシ

ョン

（2）

第8回

：独

自方

式の

シミ

ュレ

ーシ

ョン

（3）

第9回

：独

自方

式の

シミ

ュレ

ーシ

ョン

の評

価（

1）

第10回

：独

自方

式の

シミ

ュレ

ーシ

ョン

の評

価（

2）

第11回

：従

来法

・独

自方

式の

シミ

ュレ

ーシ

ョン

結果

の

比較

評価

（1）

第12回

：従

来法

・独

自方

式の

シミ

ュレ

ーシ

ョン

結果

の

比較

評価

（2）

第13回

：従

来法

・独

自方

式の

シミ

ュレ

ーシ

ョン

結果

の

比較

評価

（3）

第14回

：ま

とめ

３．

履修

上の

注意

特に

なし

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

・予

習：

次回

のゼ

ミ内

容に

つい

て，

調査

およ

び調

査結

果

のま

とめ

を行

う。

・復

習：

毎回

のゼ

ミで

の反

省材

料を

明確

にし

，ま

とめ

を

行い

，次

回以

降の

ゼミ

に反

映さ

せる

。

５．

教科

書

特に

定め

ない

。

６．

参考

書

特に

定め

ない

。

７．

成績

評価

の方

法

各回

の課

題へ

の取

り組

み60％

，各

回の

プレ

ゼン

およ

び質

疑応

答内

容40％

８．

その

他

94―　　― 95―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅱ

単

位

演2

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 笠

史

郎

開講

期

秋学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

光

ファ

イバ

通信

に代

表さ

れる

最新

の通

信技

術を

進化

させ

てい

くた

めに

は，

通信

に必

要な

ハー

ドウ

ェア

技術

だけ

では

なく

，そ

れを

監視

・制

御す

るた

めの

ソフ

トウ

ェア

技術

やネ

ット

ワー

クが

どの

よう

な状

態で

ある

かを

知る

ため

の計

測技

術な

ど，

多方

面な

研究

が必

要で

ある

。本

授業

では

，こ

れら

の技

術を

中心

とし

た研

究を

行う

。

本

授業

では

，ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究Iで

決

定・

開始

した

各自

の研

究テ

ーマ

を進

行す

る。

当初

策定

した

研究

目標

を達

成す

るこ

とを

到達

目標

とす

る。

２．

授業

内容

第1回

：ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究Iの

研究

成果

と当

初策

定到

達目

標と

の相

互比

較検

討

第2回

：第

1回

の検

討結

果に

基づ

いた

研究

計画

と到

達目

標

の見

直し

第3回：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行（1）

第4回：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行（2）

第5回：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行（3）

第6回：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行（4）

第7回

：研

究進

捗状

況発

表会

（1）

第8回

：第

7回

まで

の研

究成

果と

当初

策定

到達

目標

との

相

互比

較検

討お

よび

研究

計画

と到

達目

標の

見直

し

第9回：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行（5）

第10

回：

研究

テー

マに

関す

る文

献調

査お

よび

研究

の遂

行

（6）

第11

回：

研究

テー

マに

関す

る文

献調

査お

よび

研究

の遂

行

（7）

第12

回：

研究

テー

マに

関す

る文

献調

査お

よび

研究

の遂

行

（8）

第13

回：

研究

テー

マに

関す

る文

献調

査お

よび

研究

の遂

行

（9）

第14回

：研

究進

捗状

況発

表会

（2）

３．

履修

上の

注意

特

にな

し。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

文

献調

査，

およ

び研

究の

進め

方に

つい

ての

諸検

討は

，授

業の

みな

らず

予習

・復

習に

おい

ても

継続

的に

行っ

てい

くこ

と。

５．

教科

書

特

に定

めな

い。

６．

参考

書

特

に定

めな

い。

７．

成績

評価

の方

法

研

究へ

の取

り組

み姿

勢と

成果

：70％

授

業に

おけ

る発

表：

30％

８．

その

他

研

究活

動は

自ら

積極

的に

取り

組む

こと

によ

って

成果

が得

られ

るも

ので

すか

ら，

絶え

ず問

題意

識を

持ち

積極

的に

研究

を進

めて

下さ

い。

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅰ

単

位

演2

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 笠

史

郎

開講

期

春学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

光

ファ

イバ

通信

に代

表さ

れる

最新

の通

信技

術を

進化

させ

てい

くた

めに

は，

通信

に必

要な

ハー

ドウ

ェア

技術

だけ

では

なく

，そ

れを

監視

・制

御す

るた

めの

ソフ

トウ

ェア

技術

やネ

ット

ワー

クが

どの

よう

な状

態で

ある

かを

知る

ため

の計

測技

術な

ど，

多方

面な

研究

が必

要で

ある

。本

授業

では

，こ

れら

の技

術を

中心

とし

た研

究を

行う

。

本

授業

では

上記

研究

分野

にお

ける

学術

界の

研究

動向

を調

査し

，調

査結

果に

基づ

き各

自の

研究

テー

マを

決定

する

。そ

の後

，研

究テ

ーマ

の到

達目

標を

決め

，そ

れに

向か

って

の研

究計

画を

立案

する

。更

に立

案さ

れた

研究

計画

に従

って

研究

を開

始し

，研

究計

画に

記載

され

た目

標を

達成

する

こと

を到

達目

標と

する

。

２．

授業

内容

第1回

：イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

：通

信技

術お

よび

関連

計測

技術

の研

究動

向調

査（

1）

第3回

：通

信技

術お

よび

関連

計測

技術

の研

究動

向調

査（

2）

第4回

：通

信技

術お

よび

関連

計測

技術

の研

究動

向調

査結

果

まと

め（

1）

第5回

：通

信技

術お

よび

関連

計測

技術

の研

究動

向調

査結

果

まと

め（

2）

第6回

：通

信技

術お

よび

関連

計測

技術

の研

究動

向調

査結

果

の発

表と

技術

討論

第7回

：通

信技

術お

よび

関連

計測

技術

の研

究動

向調

査結

果

に基

づい

た研

究テ

ーマ

の検

討（

1）

第8回

：通

信技

術お

よび

関連

計測

技術

の研

究動

向調

査結

果

に基

づい

た研

究テ

ーマ

の検

討（

2）

第9回

：各

自の

研究

テー

マの

決定

第10回

：研

究テ

ーマ

の到

達目

標の

決定

と研

究計

画の

立案

（1）

第11回

：研

究テ

ーマ

の到

達目

標の

決定

と研

究計

画の

立案

（2）

第12回

：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行

（1）

第13回

：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行

（2）

第14回

：研

究進

捗状

況の

発表

会

３．

履修

上の

注意

特

にな

し。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

文

献調

査に

つい

ては

，授

業の

みな

らず

予習

・復

習に

おい

ても

継続

的に

行っ

てい

くこ

と。

５．

教科

書

特

に定

めな

い。

６．

参考

書

特

に定

めな

い。

７．

成績

評価

の方

法

研

究へ

の取

り組

み姿

勢と

成果

：70％

授

業に

おけ

る発

表：

30％

８．

その

他

研

究活

動は

自ら

積極

的に

取り

組む

こと

によ

って

成果

が得

られ

るも

ので

すか

ら，

絶え

ず問

題意

識を

持ち

積極

的に

研究

を進

めて

下さ

い。

95―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅳ

単

位

演4

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 笠

史

郎

開講

期

秋学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

光

ファ

イバ

通信

に代

表さ

れる

最新

の通

信技

術を

進化

させ

てい

くた

めに

は，

通信

に必

要な

ハー

ドウ

ェア

技術

だけ

では

なく

，そ

れを

監視

・制

御す

るた

めの

ソフ

トウ

ェア

技術

やネ

ット

ワー

クが

どの

よう

な状

態で

ある

かを

知る

ため

の計

測技

術な

ど，

多方

面な

研究

が必

要で

ある

。本

授業

では

，こ

れら

の技

術を

中心

とし

た研

究を

行う

。

本

授業

では

，ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究IIIに

引き

続い

て，

各自

の研

究テ

ーマ

を進

行す

る。

当初

策定

した

研究

目標

を達

成し

，修

士論

文を

完成

する

こと

を到

達目

標と

する

。

２．

授業

内容

第1回

：ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究IIIの

研究

成

果と

当初

策定

到達

目標

との

相互

比較

検討

第2回

：第

1回

の検

討結

果に

基づ

いた

研究

計画

と到

達目

標

の見

直し

第3回：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行（1）

第4回：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行（2）

第5回：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行（3）

第6回：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行（4）

第7回

：修

士論

文の

中間

発表

会に

向け

た成

果取

りま

とめ

第8回

：修

士論

文中

間発

表会

第9回

：修

士論

文中

間発

表会

にお

ける

指摘

事項

の検

討と

研

究計

画へ

の反

映

第10回

：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行

（5）

第11回

：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行

（6）

第12回

：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行

（7）

第13回：修

士論

文完

成発

表会

へ向

けて

の最

終成

果取

りま

と

め

第14回

：修

士論

文完

成発

表会

３．

履修

上の

注意

特

にな

し。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

文

献調

査，

およ

び研

究の

進め

方に

つい

ての

諸検

討は

，授

業の

みな

らず

予習

・復

習に

おい

ても

継続

的に

行っ

てい

くこ

と。

５．

教科

書

特

に定

めな

い。

６．

参考

書

特

に定

めな

い。

７．

成績

評価

の方

法

研

究へ

の取

り組

み姿

勢と

成果

：70％

授

業に

おけ

る発

表：

30％

８．

その

他

研

究活

動は

自ら

積極

的に

取り

組む

こと

によ

って

成果

が得

られ

るも

ので

すか

ら，

絶え

ず問

題意

識を

持ち

積極

的に

研究

を進

めて

下さ

い

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅲ

単

位

演4

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 笠

史

郎

開講

期

春学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

光

ファ

イバ

通信

に代

表さ

れる

最新

の通

信技

術を

進化

させ

てい

くた

めに

は，

通信

に必

要な

ハー

ドウ

ェア

技術

だけ

では

なく

，そ

れを

監視

・制

御す

るた

めの

ソフ

トウ

ェア

技術

やネ

ット

ワー

クが

どの

よう

な状

態で

ある

かを

知る

ため

の計

測技

術な

ど，

多方

面な

研究

が必

要で

ある

。本

授業

では

，こ

れら

の技

術を

中心

とし

た研

究を

行う

。

本

授業

では

，ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究IIに

引

き続

いて

，各

自の

研究

テー

マを

進行

する

。当

初策

定し

た研

究目

標を

達成

する

こと

を到

達目

標と

する

。

２．

授業

内容

第1回：ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究IIの

研究

成果

と当

初策

定到

達目

標と

の相

互比

較検

討

第2回

：第

1回

の検

討結

果に

基づ

いた

研究

計画

と到

達目

標

の見

直し

第3回：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行（1）

第4回：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行（2）

第5回：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行（3）

第6回：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行（4）

第7回

：研

究進

捗状

況発

表会

（1）

第8回

：第

7回

まで

の研

究成

果と

当初

策定

到達

目標

との

相互

比較

検討

およ

び研

究計

画と

到達

目標

の見

直し

第9回：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行（5）

第10回

：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行

（6）

第11回

：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行

（7）

第12回

：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行

（8）

第13回

：研

究テ

ーマ

に関

する

文献

調査

およ

び研

究の

遂行

（9）

第14回

：研

究進

捗状

況発

表会

（2）

３．

履修

上の

注意

特

にな

し。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

文

献調

査，

およ

び研

究の

進め

方に

つい

ての

諸検

討は

，授

業の

みな

らず

予習

・復

習に

おい

ても

継続

的に

行っ

てい

くこ

と。

５．

教科

書

特

に定

めな

い。

６．

参考

書

特

に定

めな

い。

７．

成績

評価

の方

法

研

究へ

の取

り組

み姿

勢と

成果

：70％

授

業に

おけ

る発

表：

30％

８．

その

他

研

究活

動は

自ら

積極

的に

取り

組む

こと

によ

って

成果

が得

られ

るも

ので

すか

ら，

絶え

ず問

題意

識を

持ち

積極

的に

研究

を進

めて

下さ

い。

96―　　― 97―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅱ

単

位

演2

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 吉

田

明正

開

講期

秋

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【授

業の

概要

】

HPC（

High Performance Computing）

分野

から

モバ

イル

端

末ま

でマ

ルチ

コア

を用

いた

並列

分散

処理

によ

り高

速化

が実

現さ

れて

いる

。本

授業

では

，並

列分

散コ

ンピ

ュー

ティ

ング

のた

めの

ソフ

トウ

ェア

，及

び，

計算

科学

アプ

リケ

ーシ

ョン

への

並列

処理

応用

につ

いて

研究

指導

を行

う。

各自

の研

究テ

ーマ

に関

連す

る専

門知

識・

技術

を修

得し

，問

題発

見・

問題

解決

能力

，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

能力

，論

文作

成能

力等

の向

上を

目指

す。

【授

業の

到達

目標

】

並

列分

散コ

ンピ

ュー

ティ

ング

に関

する

研究

テー

マに

つい

て，

提案

手法

を構

築し

，提

案手

法を

実装

した

ソフ

トウ

ェア

を開

発し

て，

提案

手法

の予

備評

価を

行う

。こ

れら

の研

究成

果を

論文

とし

てま

とめ

，学

会で

発表

する

こと

を到

達目

標と

する

。

２．

授業

内容

第1回

：研

究テ

ーマ

の設

定と

研究

計画

第2回

：関

連研

究の

文献

調査

（1）

第3回

：関

連研

究の

文献

調査

（2）

第4回

：関

連研

究の

文献

調査

（3）

第5回

：提

案手

法の

構築

（1）

第6回

：提

案手

法の

構築

（2）

第7回

：提

案手

法の

構築

（3）

第8回

：提

案手

法の

実装

（1）

第9回

：提

案手

法の

実装

（2）

第10回

：提

案手

法の

実装

（3）

第11回

：提

案手

法の

実装

（4）

第12回

：提

案手

法の

予備

評価

第13回

：研

究レ

ポー

トの

作成

第14回

：研

究成

果の

プレ

ゼン

テー

ショ

ン

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

授

業前

に研

究の

進捗

をま

とめ

，授

業後

に指

導内

容に

基づ

いて

研究

を進

める

。

５．

教科

書

研

究テ

ーマ

に関

連す

る資

料を

用意

する

。

６．

参考

書

研

究テ

ーマ

に関

連す

る資

料を

用意

する

。

７．

成績

評価

の方

法

研

究の

進捗

報告（

文献

調査を

含む

）50%，研

究レ

ポー

ト（学

会発

表を

含む

）50%の

合計

で評

価す

る。

８．

その

他

９．

指導

テー

マ

並列

分散

コン

ピュ

ーテ

ィン

グに

関す

る下

記の

テー

マ等

の

中か

ら，

各自

の研

究テ

ーマ

を設

定し

，研

究を

進め

る。

[1] マ

ルチ

コア

・メ

ニー

コア

のた

めの

並列

処理

手法

と並

列

化コ

ンパ

イラ

[2] ス

マー

トフ

ォン

にお

ける

アプ

リの

並列

処理

[3] 機

械学

習の

並列

処理

によ

る高

速化

[4] 深

層強

化学

習の

並列

処理

によ

る高

速化

[5] 3DCGア

プリ

ケー

ショ

ンの

GPUに

よる

高速

化

[6] Unityア

プリ

ケー

ショ

ンの

VR可

視化

[7] グ

リー

ンコ

ンピ

ュー

ティ

ング

によ

る暗

号化

処理

１０

．進

行計

画

各自

の研

究テ

ーマ

につ

いて

，進

捗報

告及

びデ

ィス

カッ

シ

ョン

を行

い，

研究

指導

を行

う。

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅰ

単

位

演2

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 吉

田

明正

開

講期

春

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【授

業の

概要

】

HPC（

High Performance Computing）

分野

から

モバ

イル

端

末ま

でマ

ルチ

コア

を用

いた

並列

分散

処理

によ

り高

速化

が実

現さ

れて

いる

。本

授業

では

，並

列分

散コ

ンピ

ュー

ティ

ング

のた

めの

ソフ

トウ

ェア

，及

び，

計算

科学

アプ

リケ

ーシ

ョン

への

並列

処理

応用

につ

いて

研究

指導

を行

う。

各自

の研

究テ

ーマ

に関

連す

る専

門知

識・

技術

を修

得し

，問

題発

見・

問題

解決

能力

，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

能力

，論

文作

成能

力等

の向

上を

目指

す。

【授

業の

到達

目標

】

並

列分

散コ

ンピ

ュー

ティ

ング

に関

する

研究

テー

マに

つい

て，関

連研

究の文

献調

査を

行っ

て専

門知

識・技

術を

習得

し，

提案

手法

を構

築・

実装

して

，提

案手

法の

予備

評価

を行

うこ

とを

到達

目標

とす

る。

２．

授業

内容

第1回

：研

究テ

ーマ

の設

定と

研究

計画

第2回

：関

連研

究の

文献

調査

（1）

第3回

：関

連研

究の

文献

調査

（2）

第4回

：関

連研

究の

文献

調査

（3）

第5回

：提

案手

法の

構築

（1）

第6回

：提

案手

法の

構築

（2）

第7回

：提

案手

法の

構築

（3）

第8回

：提

案手

法の

実装

（1）

第9回

：提

案手

法の

実装

（2）

第10回

：提

案手

法の

実装

（3）

第11回

：提

案手

法の

実装

（4）

第12回

：提

案手

法の

予備

評価

第13回

：研

究レ

ポー

トの

作成

第14回

：研

究成

果の

プレ

ゼン

テー

ショ

ン

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

授

業前

に研

究の

進捗

をま

とめ

，授

業後

に指

導内

容に

基づ

いて

研究

を進

める

。

５．

教科

書

研

究テ

ーマ

に関

連す

る資

料を

用意

する

。

６．

参考

書

研

究テ

ーマ

に関

連す

る資

料を

用意

する

。

７．

成績

評価

の方

法

研

究の

進捗

報告（

文献

調査を

含む

）50%，研

究レ

ポー

ト（学

会発

表を

含む

）50%の

合計

で評

価す

る。

８．

その

他

９．

指導

テー

マ

並列

分散

コン

ピュ

ーテ

ィン

グに

関す

る下

記の

テー

マ等

の

中か

ら，

各自

の研

究テ

ーマ

を設

定し

，研

究を

進め

る。

[1] マ

ルチ

コア

・メ

ニー

コア

のた

めの

並列

処理

手法

と並

列

化コ

ンパ

イラ

[2] ス

マー

トフ

ォン

にお

ける

アプ

リの

並列

処理

[3] 機

械学

習の

並列

処理

によ

る高

速化

[4] 深

層強

化学

習の

並列

処理

によ

る高

速化

[5] 3DCGア

プリ

ケー

ショ

ンの

GPUに

よる

高速

化

[6] Unityア

プリ

ケー

ショ

ンの

VR可

視化

[7] グ

リー

ンコ

ンピ

ュー

ティ

ング

によ

る暗

号化

処理

１０

．進

行計

画

各自

の研

究テ

ーマ

につ

いて

，進

捗報

告及

びデ

ィス

カッ

シ

ョン

を行

い，

研究

指導

を行

う。

97―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅳ

単

位

演4

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 吉

田

明正

開

講期

秋

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【授

業の

概要

】

HPC（

High Performance Computing）

分野

から

モバ

イル

端

末ま

でマ

ルチ

コア

を用

いた

並列

分散

処理

によ

り高

速化

が実

現さ

れて

いる

。本

授業

では

，並

列分

散コ

ンピ

ュー

ティ

ング

のた

めの

ソフ

トウ

ェア

，及

び，

計算

科学

アプ

リケ

ーシ

ョン

への

並列

処理

応用

につ

いて

研究

指導

を行

う。

各自

の研

究テ

ーマ

に関

連す

る専

門知

識・

技術

を修

得し

，問

題発

見・

問題

解決

能力

，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

能力

，論

文作

成能

力等

の向

上を

目指

す。

【授

業の

到達

目標

】

並

列分

散コ

ンピ

ュー

ティ

ング

に関

する

研究

テー

マに

つい

て，

提案

手法

を実

装し

たソ

フト

ウェ

アの

さら

なる

改善

を行

い，

並列

コン

ピュ

ータ

上で

性能

評価

を行

う。

これ

らの

研究

成果

を，

最終

的に

修士

論文

とし

てま

とめ

るこ

とを

到達

目標

とす

る。

２．

授業

内容

第1回

：研

究テ

ーマ

の設

定と

研究

計画

第2回

：関

連研

究の

文献

調査

（1）

第3回

：関

連研

究の

文献

調査

（2）

第4回

：関

連研

究の

文献

調査

（3）

第5回

：提

案手

法の

構築

（1）

第6回

：提

案手

法の

構築

（2）

第7回

：提

案手

法の

構築

（3）

第8回

：提

案手

法の

実装

（1）

第9回

：提

案手

法の

実装

（2）

第10回

：提

案手

法の

実装

（3）

第11回

：提

案手

法の

実装

（4）

第12回

：提

案手

法の

性能

評価

第13回

：修

士論

文の

作成

第14回

：研

究成

果の

プレ

ゼン

テー

ショ

ン

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

授

業前

に研

究の

進捗

をま

とめ

，授

業後

に指

導内

容に

基づ

いて

研究

を進

める

。

５．

教科

書

研

究テ

ーマ

に関

連す

る資

料を

用意

する

。

６．

参考

書

研

究テ

ーマ

に関

連す

る資

料を

用意

する

。

７．

成績

評価

の方

法

研

究の

進捗

報告（

文献

調査を

含む

）50%，研

究レ

ポー

ト（学

会発

表を

含む

）50%の

合計

で評

価す

る。

８．

その

他

９．

指導

テー

マ

並列

分散

コン

ピュ

ーテ

ィン

グに

関す

る下

記の

テー

マ等

の

中か

ら，

各自

の研

究テ

ーマ

を設

定し

，研

究を

進め

る。

[1] マ

ルチ

コア

・メ

ニー

コア

のた

めの

並列

処理

手法

と並

列

化コ

ンパ

イラ

[2] ス

マー

トフ

ォン

にお

ける

アプ

リの

並列

処理

[3] 機

械学

習の

並列

処理

によ

る高

速化

[4] 深

層強

化学

習の

並列

処理

によ

る高

速化

[5] 3DCGア

プリ

ケー

ショ

ンの

GPUに

よる

高速

化

[6] Unityア

プリ

ケー

ショ

ンの

VR可

視化

[7] グ

リー

ンコ

ンピ

ュー

ティ

ング

によ

る暗

号化

処理

１０

．進

行計

画

各自

の研

究テ

ーマ

につ

いて

，進

捗報

告及

びデ

ィス

カッ

シ

ョン

を行

い，

研究

指導

を行

う。

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅲ

単

位

演4

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 吉

田

明正

開

講期

春

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【授

業の

概要

】

HPC（

High Performance Computing）

分野

から

モバ

イル

端

末ま

でマ

ルチ

コア

を用

いた

並列

分散

処理

によ

り高

速化

が実

現さ

れて

いる

。本

授業

では

，並

列分

散コ

ンピ

ュー

ティ

ング

のた

めの

ソフ

トウ

ェア

，及

び，

計算

科学

アプ

リケ

ーシ

ョン

への

並列

処理

応用

につ

いて

研究

指導

を行

う。

各自

の研

究テ

ーマ

に関

連す

る専

門知

識・

技術

を修

得し

，問

題発

見・

問題

解決

能力

，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

能力

，論

文作

成能

力等

の向

上を

目指

す。

【授

業の

到達

目標

】

並

列分

散コ

ンピ

ュー

ティ

ング

に関

する

研究

テー

マに

つい

て，

提案

手法

を構

築し

，提

案手

法を

実装

した

ソフ

トウ

ェア

を開

発し

て，

並列

コン

ピュ

ータ

上で

性能

評価

を行

い，

提案

手法

の有

効性

を検

証す

る。

これ

らの

研究

成果

を論

文と

して

まと

め，

学会

で発

表す

るこ

とを

到達

目標

とす

る。

２．

授業

内容

第1回

：研

究テ

ーマ

の設

定と

研究

計画

第2回

：関

連研

究の

文献

調査

（1）

第3回

：関

連研

究の

文献

調査

（2）

第4回

：関

連研

究の

文献

調査

（3）

第5回

：提

案手

法の

構築

（1）

第6回

：提

案手

法の

構築

（2）

第7回

：提

案手

法の

構築

（3）

第8回

：提

案手

法の

実装

（1）

第9回

：提

案手

法の

実装

（2）

第10回

：提

案手

法の

実装

（3）

第11回

：提

案手

法の

実装

（4）

第12回

：提

案手

法の

性能

評価

第13回

：研

究レ

ポー

トの

作成

第14回

：研

究成

果の

プレ

ゼン

テー

ショ

ン

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

授

業前

に研

究の

進捗

をま

とめ

，授

業後

に指

導内

容に

基づ

いて

研究

を進

める

。

５．

教科

書

研

究テ

ーマ

に関

連す

る資

料を

用意

する

。

６．

参考

書

研

究テ

ーマ

に関

連す

る資

料を

用意

する

。

７．

成績

評価

の方

法

研

究の

進捗

報告（

文献

調査を

含む

）50%，研

究レ

ポー

ト（学

会発

表を

含む

）50%の

合計

で評

価す

る。

８．

その

他

９．

指導

テー

マ

並列

分散

コン

ピュ

ーテ

ィン

グに

関す

る下

記の

テー

マ等

の

中か

ら，

各自

の研

究テ

ーマ

を設

定し

，研

究を

進め

る。

[1] マ

ルチ

コア

・メ

ニー

コア

のた

めの

並列

処理

手法

と並

列

化コ

ンパ

イラ

[2] ス

マー

トフ

ォン

にお

ける

アプ

リの

並列

処理

[3] 機

械学

習の

並列

処理

によ

る高

速化

[4] 深

層強

化学

習の

並列

処理

によ

る高

速化

[5] 3DCGア

プリ

ケー

ショ

ンの

GPUに

よる

高速

化

[6] Unityア

プリ

ケー

ショ

ンの

VR可

視化

[7] グ

リー

ンコ

ンピ

ュー

ティ

ング

によ

る暗

号化

処理

１０

．進

行計

画

各自

の研

究テ

ーマ

につ

いて

，進

捗報

告及

びデ

ィス

カッ

シ

ョン

を行

い，

研究

指導

を行

う。

98―　　― 99―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅱ

単

位

演2

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 森

岡

一幸

開

講期

秋

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究Iに

引き

続き

，自

律

移動

ロボ

ット

，環

境地

図生

成，人

間共

存型

ナビ

ゲー

ショ

ン，

遠隔

操作

及び

遠隔

コミ

ュニ

ケー

ショ

ン，

空間

知能

化，

セン

サー

ネッ

トワ

ーク

，画

像処

理，

セン

サー

情報

処理

，人

間の

位置

同定

・追

跡，

セン

サー

協調

によ

る広

域空

間認

識な

どを

対象

とし

て，

関連

研究

の調

査，

ソフ

トウ

ェア

・ハ

ード

ウェ

ア設

計，

シス

テム

構築

，実

験・

動作

検証

，論

文執

筆，

プレ

ゼン

テー

ショ

ンな

どを

行な

う。

２．

授業

内容

［第

1回

]

研究

指導

1：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

2回

]

研究

報告

1：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

3回

]

研究

指導

2：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

4回

]

研究

報告

2：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

5回

]

研究

指導

3：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

6回

]

研究

報告

3：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

7回

]

研究

指導

4：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

8回

]

研究

報告

4：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

9回

]

研究

指導

5：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

10回

]

研究

報告

5：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

11回

]

研究

指導

6：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

12回

]

研究

報告

6：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

13回

]

研究

指導

7：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

14回

]

研究

報告

7：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

発

表や

ディ

スカ

ッシ

ョン

がで

きる

よう

に各

自で

研究

を進

めて

おく

こと

。

５．

教科

書

６．

参考

書

７．

成績

評価

の方

法

自

分の

研究

テー

マの

理解

度，

研究

へ取

り組

む態

度，

研究

成果

，発

表や

提出

資料

を総

合的

に評

価し

て１

００

％と

する

。

８．

その

他

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅰ

単

位

演2

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 森

岡

一幸

開

講期

春

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

自

律移

動ロ

ボッ

ト，

環境

地図

生成

，人

間共

存型

ナビ

ゲー

ショ

ン，

遠隔

操作

及び

遠隔

コミ

ュニ

ケー

ショ

ン，

空間

知能

化，セ

ンサ

ーネ

ット

ワー

ク，画

像処

理，セ

ンサ

ー情

報処

理，

人間

の位

置同

定・

追跡

，セ

ンサ

ー協

調に

よる

広域

空間

認識

など

を対

象と

して

，関

連研

究の

調査

，ソ

フト

ウェ

ア・

ハー

ドウ

ェア

設計

，シ

ステ

ム構

築，実

験・動

作検

証，論

文執

筆，

プレ

ゼン

テー

ショ

ンな

どを

行な

う。

２．

授業

内容

［第

1回

]

研究

指導

1：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

2回

]

研究

報告

1：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

3回

]

研究

指導

2：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

4回

]

研究

報告

2：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

5回

]

研究

指導

3：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

6回

]

研究

報告

3：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

7回

]

研究

指導

4：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

8回

]

研究

報告

4：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

9回

]

研究

指導

5：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

10回

]

研究

報告

5：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

11回

]

研究

指導

6：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

12回

]

研究

報告

6：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

13回

]

研究

指導

7：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

14回

]

研究

報告

7：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

発

表や

ディ

スカ

ッシ

ョン

がで

きる

よう

に各

自で

研究

を進

めて

おく

こと

。

５．

教科

書

６．

参考

書

７．

成績

評価

の方

法

自

分の

研究

テー

マの

理解

度，

研究

へ取

り組

む態

度，

研究

成果

，発

表や

提出

資料

を総

合的

に評

価し

て１

００

％と

する

。

８．

その

他

99―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅳ

単

位

演4

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 森

岡

一幸

開

講期

秋

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究I・

II・

IIIに

引き

続

き，

自律

移動

ロボ

ット

，環

境地

図生

成，

人間

共存

型ナ

ビゲ

ーシ

ョン

，遠

隔操

作及

び遠

隔コ

ミュ

ニケ

ーシ

ョン

，空

間知

能化

，セ

ンサ

ーネ

ット

ワー

ク，

画像

処理

，セ

ンサ

ー情

報処

理，

人間

の位

置同

定・

追跡

，セ

ンサ

ー協

調に

よる

広域

空間

認識

など

を対

象と

して

，関

連研

究の

調査

，ソ

フト

ウェ

ア・

ハー

ドウ

ェア

設計

，シ

ステ

ム構

築，

実験

・動

作検

証，

論文

執筆

，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

など

を行

なう

。最

終的

に，

修士

論文

を執

筆す

る。

２．

授業

内容

［第

1回

]

研究

指導

1：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

2回

]

研究

報告

1：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

3回

]

研究

指導

2：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

4回

]

研究

報告

2：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

5回

]

研究

指導

3：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

6回

]

研究

報告

3：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

7回

]

研究

指導

4：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

8回

]

研究

報告

4：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

9回

]

研究

指導

5：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

10回

]

研究

報告

5：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

11回

]

研究

指導

6：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

12回

]

研究

報告

6：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

13回

]

研究

指導

7：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

14回

]

研究

報告

7：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

発

表や

ディ

スカ

ッシ

ョン

がで

きる

よう

に各

自で

研究

を進

めて

おく

こと

。

５．

教科

書

６．

参考

書

７．

成績

評価

の方

法

自

分の

研究

テー

マの

理解

度，

研究

へ取

り組

む態

度，

研究

成果

，発

表や

提出

資料

を総

合的

に評

価し

て１

００

％と

する

。

８．

その

他

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅲ

単

位

演4

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 森

岡

一幸

開

講期

春

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究I・

IIに

引き

続き

，

自律

移動

ロボ

ット

，環

境地

図生

成，

人間

共存

型ナ

ビゲ

ーシ

ョン

，遠

隔操

作及

び遠

隔コ

ミュ

ニケ

ーシ

ョン

，空

間知

能化，

セン

サー

ネッ

トワ

ーク

，画

像処

理，

セン

サー

情報

処理

，人

間の

位置

同定

・追

跡，

セン

サー

協調

によ

る広

域空

間認

識な

どを

対象

とし

て，

関連

研究

の調

査，

ソフ

トウ

ェア

・ハ

ード

ウェ

ア設

計，

シス

テム

構築

，実

験・

動作

検証

，論

文執

筆，

プレ

ゼン

テー

ショ

ンな

どを

行な

う。

２．

授業

内容

［第

1回

]

研究

指導

1：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

2回

]

研究

報告

1：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

3回

]

研究

指導

2：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

4回

]

研究

報告

2：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

5回

]

研究

指導

3：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

6回

]

研究

報告

3：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

7回

]

研究

指導

4：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

8回

]

研究

報告

4：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

9回

]

研究

指導

5：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

10回

]

研究

報告

5：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

11回

]

研究

指導

6：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

12回

]

研究

報告

6：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

［第

13回

]

研究

指導

7：

各自

のテ

ーマ

と計

画に

応じ

て研

究を

進め

る。

必要

に応

じて

研究

発表

のプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

なう

。

［第

14回

]

研究

報告

7：

研究

の進

捗状

況や

問題

点に

関し

て個

別に

ディ

スカ

ッシ

ョン

する

。

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

発

表や

ディ

スカ

ッシ

ョン

がで

きる

よう

に各

自で

研究

を進

めて

おく

こと

。

５．

教科

書

６．

参考

書

７．

成績

評価

の方

法

自

分の

研究

テー

マの

理解

度，

研究

へ取

り組

む態

度，

研究

成果

，発

表や

提出

資料

を総

合的

に評

価し

て１

００

％と

する

。

８．

その

他

100―　　― 101―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅱ

単

位

演2

担当

者

専任

教授

博

士（

情報

科学

) 秋

岡

明香

開

講期

秋

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究Iに

引き

続き

，情

報

科学

分野

全般

の知

識や

経験

を広

く身

につ

ける

と同

時に

，各

自の

興味

に応

じて

特定

の分

野を

深く

研究

する

。具

体的

には

，

ゲー

ミフ

ィケ

ーシ

ョン

，人

工知

能，

機械

学習

，セ

キュ

リテ

ィ，

プロ

グラ

ミン

グ言

語，

並列

分散

処理

など

を主

要な

分野

とす

るが

，こ

れに

限ら

ない

。

各

自が

選択

した

分野

につ

いて

，文

献調

査等

につ

いて

引き

続き

最新

の研

究動

向を

調査

する

と同

時に

，問

題解

決の

ため

の設

計，

実装

，検

証実

験な

どを

行な

い，

修士

論文

につ

いて

の具

体的

なイ

メー

ジを

形成

する

こと

を目

指す

。ま

た，

これ

らの

成果

を論

文執

筆や

プレ

ゼン

テー

ショ

ンを

通し

て，

世の

中に

発信

する

スキ

ルを

向上

させ

るこ

とを

目標

とす

る。

２．

授業

内容

第1回

：aの

み：

イン

トロ

ダク

ショ

ン

第2回

：「ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究I」終

了後

の

進捗

報告

と議

論

第3回

：修

士論

文テ

ーマ

の中

間目

標の

設定

と取

り組

み計

画

の検

討

第4回

：既

存技

術や

関連

研究

の調

査

第5回

：設

定問

題の

具体

化と

プロ

トタ

イプ

設計

第6回

：プ

ロト

タイ

プ実

装

第7回

：プ

ロト

タイ

プ評

価

第8回

：プ

ロト

タイ

プ設

計の

見直

し

第9回

：プ

ロト

タイ

プの

改良

第10回

：改

良プ

ロト

タイ

プの

評価

第11回

：第

10回

まで

のふ

りか

えり

第12回

：修

士論

文テ

ーマ

の検

討

第13回

：既

存技

術や

関連

研究

の再

調査

第14回

：講

義の

まと

め

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

毎

回の

授業

では

全員

が発

表を

行な

うた

め，

事前

準備

を十

分に

行な

うこ

と。

また

，議

論に

積極

的に

参加

する

ため

に，

自分

の専

門分

野に

限ら

ず広

い知

識獲

得に

努め

てお

くこ

と。

５．

教科

書

６．

参考

書

７．

成績

評価

の方

法

修

士論

文テ

ーマ

の準

備状

況60％

，毎

回の

ゼミ

への

貢献

度

40％

で評

価す

る。

８．

その

他

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅰ

単

位

演2

担当

者

専任

教授

博

士（

情報

科学

) 秋

岡

明香

開

講期

春

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

情

報科

学分

野全

般の

知識

や経

験を

広く

身に

つけ

ると

同時

に，

各自

の興

味に

応じ

て特

定の

分野

を深

く研

究す

る。

具体

的に

は，

ゲー

ミフ

ィケ

ーシ

ョン

，人

工知

能，

機械

学習

，セ

キュ

リテ

ィ，

プロ

グラ

ミン

グ言

語，

並列

分散

処理

など

を主

要な

分野

とす

るが

，こ

れに

限ら

ない

。

各

自が

選択

した

分野

につ

いて

，当

該分

野に

おけ

るこ

れま

での

研究

動向

や関

連研

究を

文献

等を

通し

て調

査し

た上

で，

研究

テー

マを

適切

に設

定し

，現

実的

な研

究計

画を

立て

るこ

とを

目指

す。

また

，研

究背

景や

目的

，独

自性

や新

規性

につ

いて

，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

や文

章に

より

正し

く伝

達す

るス

キル

を身

につ

ける

こと

を目

標と

する

。

２．

授業

内容

第1回

：aの

み：

イン

トロ

ダク

ショ

ン

第2回

：取

り組

み分

野の

選定

第3回

：問

題の

明確

化

第4回

：既

存技

術の

調査

第5回

：関

連研

究の

調査

第6回

：問

題の

再検

討と

文献

調査

第7回

：前

半の

まと

め

第8回

：プ

ロト

タイ

プの

設計

第9回

：プ

ロト

タイ

プの

実装

第10回

：プ

ロト

タイ

プの

評価

第11回

：第

10回

まで

のふ

りか

えり

第12回

：修

士論

文テ

ーマ

の検

討

第13回

：既

存技

術や

関連

研究

の再

調査

第14回

：講

義の

まと

め

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

毎

回の

授業

では

全員

が発

表を

行な

うた

め，

事前

準備

を十

分に

行な

うこ

と。

また

，議

論に

積極

的に

参加

する

ため

に，

自分

の専

門分

野に

限ら

ず広

い知

識獲

得に

努め

てお

くこ

と。

５．

教科

書

６．

参考

書

７．

成績

評価

の方

法

修

士論

文テ

ーマ

の準

備状

況60％

，毎

回の

ゼミ

への

貢献

度

40％

で評

価す

る。

８．

その

他

101―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅳ

単

位

演4

担当

者

専任

教授

博

士（

情報

科学

) 秋

岡

明香

開

講期

秋

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究I，II，IIIに

引き

続

き，

情報

科学

分野

全般

の知

識や

経験

を広

く身

につ

ける

と同

時に

，各

自の

興味

に応

じて

特定

の分

野を

深く

研究

する

。具

体的

には

，ゲ

ーミ

フィ

ケー

ショ

ン，

人工

知能

，機

械学

習，

セキ

ュリ

ティ

，プ

ログ

ラミ

ング

言語

，並

列分

散処

理な

どを

主要

な分

野と

する

が，

これ

に限

らな

い。

各

自が

選択

した

分野

につ

いて

，文

献調

査等

につ

いて

引き

続き

最新

の研

究動

向を

調査

する

と同

時に

，問

題解

決の

ため

の設

計，

実装

，検

証実

験な

どを

行な

い，

成果

を修

士論

文と

して

まと

める

こと

を目

指す

。

２．

授業

内容

第1回

：aの

み：

イン

トロ

ダク

ショ

ン

第2回

：「ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究III」終

了後

の進

捗報

告と

議論

第3回

：修

士論

文簡

易バ

ージ

ョン

の執

筆

第4回

：修

士論

文の

執筆

と検

討（

導入

部分

）

第5回

：修

士論

文の

執筆

と検

討（

関連

研究

）

第6回

：修

士論

文の

執筆

と検

討（

提案

手法

）

第7回

：修

士論

文の

執筆

と検

討（

評価

）

第8回

：追

加の

実装

・評

価に

つい

ての

検討

第9回

：修

士論

文の

加筆

と検

討（

提案

手法

）

第10回

：修

士論

文の

加筆

と検

討（

評価

）

第11回

：修

士論

文の

加筆

と検

討（

導入

部分

）

第12回

：修

士論

文の

加筆

と検

討（

全体

の見

直し

）

第13回

：修

士論

文発

表会

に向

けた

準備

第14回

：講

義の

まと

め

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

毎

回の

授業

では

全員

が発

表を

行な

うた

め，

事前

準備

を十

分に

行な

うこ

と。

また

，議

論に

積極

的に

参加

する

ため

に，

自分

の専

門分

野に

限ら

ず広

い知

識獲

得に

努め

てお

くこ

と。

５．

教科

書

６．

参考

書

７．

成績

評価

の方

法

修

士論

文テ

ーマ

の準

備状

況60％

，毎

回の

ゼミ

への

貢献

度

40％

で評

価す

る。

８．

その

他

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅲ

単

位

演4

担当

者

専任

教授

博

士（

情報

科学

) 秋

岡

明香

開

講期

春

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究Iお

よび

IIに

引き

続

き，

情報

科学

分野

全般

の知

識や

経験

を広

く身

につ

ける

と同

時に

，各

自の

興味

に応

じて

特定

の分

野を

深く

研究

する

。具

体的

には

，ゲ

ーミ

フィ

ケー

ショ

ン，

人工

知能

，機

械学

習，

セキ

ュリ

ティ

，プ

ログ

ラミ

ング

言語

，並

列分

散処

理な

どを

主要

な分

野と

する

が，

これ

に限

らな

い。

各

自が

選択

した

分野

につ

いて

，文

献調

査等

につ

いて

引き

続き

最新

の研

究動

向を

調査

する

と同

時に

，問

題解

決の

ため

の設

計，

実装

，検

証実

験な

どを

行な

いな

がら

，修

士論

文研

究の

主要

部分

を完

成さ

せる

こと

を目

指す

。

２．

授業

内容

第1回

：aの

み：

イン

トロ

ダク

ショ

ン

第2回

：「

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

II」

終了

後

の進

捗報

告と

議論

第3回

：修

士論

文テ

ーマ

の検

討

第4回

：既

存技

術や

関連

研究

の調

査

第5回

：研

究計

画作

成

第6回

：プ

ロト

タイ

プ設

計

第7回

：プ

ロト

タイ

プ実

装

第8回

：プ

ロト

タイ

プ評

価

第9回

：プ

ロト

タイ

プ設

計の

見直

し

第10回

：プ

ロト

タイ

プの

改良

第11回

：改

良プ

ロト

タイ

プの

評価

第12回

：修

士論

文テ

ーマ

の再

検討

第13回

：既

存技

術や

関連

研究

の再

調査

第14回

：講

義の

まと

め

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

毎

回の

授業

では

全員

が発

表を

行な

うた

め，

事前

準備

を十

分に

行な

うこ

と。

また

，議

論に

積極

的に

参加

する

ため

に，

自分

の専

門分

野に

限ら

ず広

い知

識獲

得に

努め

てお

くこ

と。

５．

教科

書

６．

参考

書

７．

成績

評価

の方

法

修

士論

文テ

ーマ

の準

備状

況60％

，毎

回の

ゼミ

への

貢献

度

40％

で評

価す

る。

８．

その

他

102―　　― 103―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅱ

単

位

演2

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

浦野

昌

一

開講

期

秋学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

設

定し

た研

究テ

ーマ

に取

り組

むこ

とで

，専

門知

識，

専門

技術

を習

得す

る。

また

，研

究活

動を

通し

て，

問題

発見

，問

題解

決の

ため

の論

理的

な思

考や

記述

を身

に着

ける

。ゼ

ミナ

ール

での

発表

を通

して

コミ

ュニ

ケー

ショ

ン・

プレ

ゼン

テー

ショ

ン能

力を

高め

る。

専

門分

野で

ある

エネ

ルギ

ーネ

ット

ワー

クに

つい

て理

解す

るこ

とを

目的

とす

る。ま

た，論

理的

思考

能力

を養

うと

共に

，

ゼミ

ナー

ルで

の発

表を

通し

て，

プレ

ゼン

テー

ショ

ン能

力の

向上

を目

指す

。

２．

授業

内容

第1回

：イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

：ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究Ⅰ

での

課題

報

告

第3回

：先

行研

究文

献調

査（

1）

第4回

：先

行研

究文

献調

査（

2）

第5回

：先

行研

究文

献調

査（

3）

第6回

：研

究方

針確

認

第7回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（1）

第8回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（2）

第9回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（3）

第10回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（1）

第11回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（2）

第12回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（3）

第13回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（4）

第14回

：研

究成

果の

報告

会

３．

履修

上の

注意

特

にな

し。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

関

連研

究論

文を

調査

し，

研究

に必

要と

なる

関連

研究

論文

を読

んで

，専

門分

野の

知識

を広

げる

。シ

ミュ

レー

ショ

ンの

継続

的な

実施

。

５．

教科

書

特

にな

し。

６．

参考

書

特

にな

し。

７．

成績

評価

の方

法

研

究に

取り

組む

姿勢

と理

解度

25%，発

表資

料25%，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

25%，

質疑

応答

への

対応

や参

加す

る姿

勢25%

とし

，そ

の合

計で

評価

する

。合

計点

60％

以上

の点

数を

獲得

した

者を

合格

とす

る。

８．

その

他

特

にな

し。

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅰ

単

位

演2

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

浦野

昌

一

開講

期

春学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

設

定し

た研

究テ

ーマ

に取

り組

むこ

とで

，専

門知

識，

専門

技術

を習

得す

る。

また

，研

究活

動を

通し

て，

問題

発見

，問

題解

決の

ため

の論

理的

な思

考や

記述

を身

に着

ける

。ゼ

ミナ

ール

での

発表

を通

して

コミ

ュニ

ケー

ショ

ン・

プレ

ゼン

テー

ショ

ン能

力を

高め

る。

専

門分

野で

ある

エネ

ルギ

ーネ

ット

ワー

クに

つい

て理

解す

るこ

とを

目的

とす

る。ま

た，論

理的

思考

能力

を養

うと

共に

，

ゼミ

ナー

ルで

の発

表を

通し

て，

プレ

ゼン

テー

ショ

ン能

力の

向上

を目

指す

。

２．

授業

内容

第1回

：イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

：研

究テ

ーマ

設定

第3回

：先

行研

究文

献調

査（

1）

第4回

：先

行研

究文

献調

査（

2）

第5回

：先

行研

究文

献調

査（

3）

第6回

：研

究方

針相

談

第7回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（1）

第8回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（2）

第9回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（3）

第10回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（1）

第11回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（2）

第12回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（3）

第13回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（4）

第14回

：研

究成

果の

報告

会

３．

履修

上の

注意

特

にな

し。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

関

連研

究論

文を

調査

し，

研究

に必

要と

なる

関連

研究

論文

を読

んで

，専

門分

野の

知識

を広

げる

。シ

ミュ

レー

ショ

ンの

継続

的な

実施

。

５．

教科

書

特

にな

し。

６．

参考

書

特

にな

し。

７．

成績

評価

の方

法

研

究に

取り

組む

姿勢

と理

解度

25%，発

表資

料25%，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

25%，

質疑

応答

への

対応

や参

加す

る姿

勢25%

とし

，そ

の合

計で

評価

する

。合

計点

60％

以上

の点

数を

獲得

した

者を

合格

とす

る。

８．

その

他

特

にな

し。

103―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅳ

単

位

演4

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

浦野

昌

一

開講

期

秋学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

設

定し

た研

究テ

ーマ

に取

り組

むこ

とで

，専

門知

識，

専門

技術

を習

得す

る。

また

，研

究活

動を

通し

て，

問題

発見

，問

題解

決の

ため

の論

理的

な思

考や

記述

を身

に着

ける

。ゼ

ミナ

ール

での

発表

を通

して

コミ

ュニ

ケー

ショ

ン・

プレ

ゼン

テー

ショ

ン能

力を

高め

る。

研究

成果

の取

り纏

めと

して

修士

論文

の執

筆を

行う

。

専

門分

野で

ある

エネ

ルギ

ーネ

ット

ワー

クに

つい

て理

解す

るこ

とを

目的

とす

る。ま

た，論

理的

思考

能力

を養

うと

共に

，

ゼミ

ナー

ルで

の発

表を

通し

て，

プレ

ゼン

テー

ショ

ン能

力の

向上

を目

指す

。修

士論

文を

執筆

し，

研究

成果

のま

とめ

を行

う。

２．

授業

内容

第1回

：イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

：ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究IIIの

課題

報

告

第3回

：修

士論

文執

筆方

針確

認（

1）

第4回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（1）

第5回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（1）

第6回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（2）

第7回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（2）

第8回

：修

士論

文執

筆方

針確

認（

2）

第9回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（3）

第10回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（3）

第11回

：修

士論

文執

筆（

1）

第12回

：修

士論

文執

筆（

2）

第13回

：修

士論

文執

筆（

3）

第14回

：修

士論

文の

報告

会

３．

履修

上の

注意

特

にな

し。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

関

連研

究論

文を

調査

し，

研究

に必

要と

なる

関連

研究

論文

を読

んで

，専

門分

野の

知識

を広

げる

。シ

ミュ

レー

ショ

ンの

継続

的な

実施

。

５．

教科

書

特

にな

し。

６．

参考

書

特

にな

し。

７．

成績

評価

の方

法

研

究に

取り

組む

姿勢

と理

解度

25%，発

表資

料25%，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

25%，

質疑

応答

への

対応

や参

加す

る姿

勢25%

とし

，そ

の合

計で

評価

する

。合

計点

60％

以上

の点

数を

獲得

した

者を

合格

とす

る。

８．

その

他

特

にな

し。

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅲ

単

位

演4

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

浦野

昌

一

開講

期

春学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

設

定し

た研

究テ

ーマ

に取

り組

むこ

とで

，専

門知

識，

専門

技術

を習

得す

る。

また

，研

究活

動を

通し

て，

問題

発見

，問

題解

決の

ため

の論

理的

な思

考や

記述

を身

に着

ける

。ゼ

ミナ

ール

での

発表

を通

して

コミ

ュニ

ケー

ショ

ン・

プレ

ゼン

テー

ショ

ン能

力を

高め

る。

専

門分

野で

ある

エネ

ルギ

ーネ

ット

ワー

クに

つい

て理

解す

るこ

とを

目的

とす

る。ま

た，論

理的

思考

能力

を養

うと

共に

，

ゼミ

ナー

ルで

の発

表を

通し

て，

プレ

ゼン

テー

ショ

ン能

力の

向上

を目

指す

。

２．

授業

内容

第1回

：イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回：ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究IIの

課題

報告

第3回

：修

士論

文執

筆方

針相

談

第4回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（1）

第5回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（1）

第6回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（2）

第7回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（2）

第8回

：修

士論

文執

筆方

針確

認（

1）

第9回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（3）

第10回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（3）

第11回

：シ

ミュ

レー

ショ

ンの

実施

（4）

第12回

：シ

ミュ

レー

ショ

ン結

果の

評価

（4）

第13回

：修

士論

文執

筆方

針確

認（

2）

第14回

：研

究成

果の

報告

会

３．

履修

上の

注意

特

にな

し。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

関

連研

究論

文を

調査

し，

研究

に必

要と

なる

関連

研究

論文

を読

んで

，専

門分

野の

知識

を広

げる

。シ

ミュ

レー

ショ

ンの

継続

的な

実施

。

５．

教科

書

特

にな

し。

６．

参考

書

特

にな

し。

７．

成績

評価

の方

法

研

究に

取り

組む

姿勢

と理

解度

25%，発

表資

料25%，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

25%，

質疑

応答

への

対応

や参

加す

る姿

勢25%

とし

，そ

の合

計で

評価

する

。合

計点

60％

以上

の点

数を

獲得

した

者を

合格

とす

る。

８．

その

他

特

にな

し。

104―　　― 105―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅱ

単

位

演2

担当

者

専任

准教

授

博⼠

（理

学)

佐々

木

貴規

開

講期

秋

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

DNA

やタ

ンパ

ク質

を中

心と

した

生体

分子

に関

する

テー

マ

につ

いて

，実

験及

び理

論研

究を

行う

。具

体的

には

，情

報伝

達や

イオ

ン輸

送に

関わ

る膜

タン

パク

質を

研究

対象

とし

て，

その

物性

を観

測す

るた

めに

必要

な計

測機

器の

原理

を理

解す

る。

一方

，が

んな

どの

複雑

疾患

に関

わる

遺伝

子ネ

ット

ワー

クを

解析

する

ため

に必

要な

数理

モデ

ルや

コン

ピュ

ータ

技術

を理

解し

，再

現で

きる

力を

身に

つけ

る。

学ん

だ研

究手

法を

自身

の研

究テ

ーマ

に適

用し

，有

用な

実験

結果

を得

るこ

とを

目標

とす

る。

２．

授業

内容

第1回

研

究に

使用

する

機器

，ソ

フト

ウェ

アの

検討

第2回

計

測機

器・ソ

フト

ウェ

アの

原理

及び

手法

の理

解（1）

第3回

計

測機

器・ソ

フト

ウェ

アの

原理

及び

手法

の理

解（2）

第4回

研

究試

料・

デー

タの

獲得

と前

処理

（1）

第5回

研

究試

料・

デー

タの

獲得

と前

処理

（2）

第6回

計

測機

器・

ソフ

トウ

ェア

を用

いた

解析

（1）

第7回

計

測機

器・

ソフ

トウ

ェア

を用

いた

解析

（2）

第8回

解

析結

果に

関す

るプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

第9回

解

析結

果に

関す

る討

論

第10回

計

測機

器・

ソフ

トウ

ェア

を用

いた

再解

析（

1）

第11回

計

測機

器・

ソフ

トウ

ェア

を用

いた

再解

析（

2）

第12回

再

解析

結果

に関

する

討論

第13回

解

析結

果の

まと

めと

考察

第14回

研

究結

果に

関す

る最

終プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

３．

履修

上の

注意

履

修期

間内

に自

身の

研究

テー

マに

関す

る最

新の

学術

論文

（英

語）

を5編

以上

読み

，そ

の内

容を

把握

する

こと

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

行

った

研究

内容

は必

ずノ

ート

にま

とめ

ると

とも

に，

毎週

「週

間報

告」

とし

て自

身の

行っ

た研

究活

動や

情報

を提

出す

るこ

と。

５．

教科

書

特

に指

定し

ない

。

６．

参考

書

「

細胞

の分

子生

物学

（第

5版

）」，

Bruce Alberts等

著

，

Newton Press

「

脂質・酸

化脂

質分

析法

入門

」，宮

澤陽

夫・藤

野泰

郎

編

著，

学術

出版

セン

ター

「

新パ

ッチ

クラ

ンプ

実験

技術

法」，岡

田泰

伸

編，吉

岡書

店

「

ゲノ

ム系

計算

科学

」，

美宅

成樹

編

，共

立出

版

「

基礎

と実

習

バイ

オイ

ンフ

ォマ

ティ

クス

」，郷

通子・高

橋健

一 編

，共

立出

版

７．

成績

評価

の方

法

ゼ

ミへ

の参

加度

（30％

），

研究

の進

行状

況（

40％

），

及び

研究

発表

会で

の発

表内

容（

30％

）よ

り評

価す

る。

８．

その

他

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅰ

単

位

演2

担当

者

専任

准教

授

博⼠

（理

学)

佐々

木

貴規

開

講期

春

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

DNA

やタ

ンパ

ク質

を中

心と

した

生体

分子

に関

する

テー

マ

につ

いて

，実

験及

び理

論研

究を

行う

。具

体的

には

，情

報伝

達や

イオ

ン輸

送に

関わ

る膜

タン

パク

質の

物性

や，

がん

・糖

尿病

など

の複

雑疾

患に

関わ

る遺

伝子

ネッ

トワ

ーク

を対

象と

して

，現

在ま

でに

行わ

れて

きた

研究

の背

景を

文献

検索

等で

把握

する

。以

上を

踏ま

えて

密接

なデ

ィス

カッ

ショ

ンと

週1

回の

研究

発表

会を

重ね

，自

身が

選択

する

研究

テー

マの

独自

性は

何か

をよ

く理

解し

，図

や文

面で

表現

でき

る能

力を

養う

こと

，及

び適

切な

研究

計画

の立

て方

を身

に付

ける

こと

を目

標と

する

。

２．

授業

内容

第1回

イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

研

究テ

ーマ

の相

談

第3回

先

行研

究に

関す

る文

献調

査（

1）

第4回

先

行研

究に

関す

る文

献調

査（

2）

第5回

研

究背

景の

構築

（1）

第6回

研

究背

景の

構築

（2）

第7回

研

究背

景の

構築

（3）

第8回

研

究背

景に

関す

るプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

第9回

研

究テ

ーマ

の独

自性

に関

する

討論

（1）

第10回

研

究テ

ーマ

の独

自性

に関

する

討論

（2）

第11回

研

究背

景と

目的

に関

する

プレ

ゼン

テー

ショ

ン

第12回

具

体的

な研

究計

画案

の作

成（

1）

第13回

具

体的

な研

究計

画案

の作

成（

2）

第14回

修

士論

文構

想の

最終

プレ

ゼン

テー

ショ

ン

３．

履修

上の

注意

履

修期

間内

に光

受容

体タ

ンパ

ク質

に関

する

最新

の学

術論

文（

英語

）を

5編

以上

読み

，そ

の内

容を

把握

する

こと

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

予

め，

情報

科学

系の

テー

マの

者は

「バ

イオ

イン

フォ

マテ

ィク

スの

基礎

」を

，実

験系

のテ

ーマ

の者

は「

膜タ

ンパ

ク質

及び

脂質

膜の

基礎

」を

学ん

でお

くこ

と。

５．

教科

書

特

に指

定し

ない

。

６．

参考

書

「

細胞

の分

子生

物学

（第

5版

）」，

Bruce Alberts等

著

，

Newton Press

「

脂質・酸

化脂

質分

析法

入門

」，宮

澤陽

夫・藤

野泰

郎

編

著，

学術

出版

セン

ター

「

新パ

ッチ

クラ

ンプ

実験

技術

法」，岡

田泰

伸

編，吉

岡書

店

「

ゲノ

ム系

計算

科学

」，

美宅

成樹

編

，共

立出

版

「

基礎

と実

習

バイ

オイ

ンフ

ォマ

ティ

クス

」，郷

通子・高

橋健

一 編

，共

立出

版

７．

成績

評価

の方

法

ゼ

ミへ

の参

加度

（30％

），

研究

の進

行状

況（

40％

），

及び

研究

発表

会で

の発

表内

容（

30％

）よ

り評

価す

る。

８．

その

他

105―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅳ

単

位

演4

担当

者

専任

准教

授

博⼠

（理

学)

佐々

木

貴規

開

講期

秋

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

引

き続

き，

DNA

やタ

ンパ

ク質

を中

心と

した

生体

分子

に関

する

テー

マに

つい

て，

実験

及び

理論

研究

を行

う。

具体

的に

は，

情報

伝達

やイ

オン

輸送

に関

わる

膜タ

ンパ

ク質

を研

究対

象と

して

，特

定脂

質と

の結

合能

や多

量体

形成

メカ

ニズ

ム，

そし

て実

際の

機能

活性

を実

験調

査す

る。

一方

，が

んな

どの

重篤

な疾

患に

関わ

る遺

伝子

ネッ

トワ

ーク

をコ

ンピ

ュー

タ解

析し

，そ

の発

現プ

ロセ

スを

効果

的に

表現

する

プロ

グラ

ムを

開発

する

理論

研究

等を

行う

。研

究推

進力

，問

題解

決能

力を

養い

，背

景/目

的/手

法/結

果と

考察

が的

確に

記載

され

た修

士

論文

の完

成を

目標

とす

る。

２．

授業

内容

第1回

研

究方

針に

関す

るデ

ィス

カッ

ショ

ン

第2回

実

験研

究（

1）

第3回

実

験研

究（

2）

第4回

デ

ータ

解析

（1）

第5回

デ

ータ

解析

（2）

第6回

文

献調

査と

考察

（1）

第7回

文

献調

査と

考察

（2）

第8回

論

文作

成に

向け

た討

論

第9回

修

士論

文作

成（

1）

第10回

修

士論

文作

成（

2）

第11回

修

士論

文作

成（

3）

第12回

プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

用資

料の

作成

第13回

研

究結

果の

最終

プレ

ゼン

テー

ショ

ン

第14回

修

士論

文の

仕上

げ

３．

履修

上の

注意

履

修期

間内

に自

身の

研究

テー

マに

関す

る最

新の

学術

論文

（英

語）

を5編

以上

読み

，そ

の内

容を

把握

する

こと

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

行

った

研究

内容

は必

ずノ

ート

にま

とめ

ると

とも

に，

毎週

「週

間報

告」

とし

て自

身の

行っ

た研

究活

動や

情報

を提

出す

るこ

と。

５．

教科

書

特

に指

定し

ない

。

６．

参考

書

「

細胞

の分

子生

物学

（第

5版

）」，

Bruce Alberts等

著

，

Newton Press

「

脂質・酸

化脂

質分

析法

入門

」，宮

澤陽

夫・藤

野泰

郎

編

著，

学術

出版

セン

ター

「

新パ

ッチ

クラ

ンプ

実験

技術

法」，岡

田泰

伸

編，吉

岡書

店

「

ゲノ

ム系

計算

科学

」，

美宅

成樹

編

，共

立出

版

「

基礎

と実

習

バイ

オイ

ンフ

ォマ

ティ

クス

」，郷

通子・高

橋健

一 編

，共

立出

版

７．

成績

評価

の方

法

ゼ

ミへ

の参

加度（

30％

），研

究発

表会

での

発表

内容（

30％

），

修士

論文

の内

容（

40％

）よ

り評

価す

る。

８．

その

他

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅲ

単

位

演4

担当

者

専任

准教

授

博⼠

（理

学)

佐々

木

貴規

開

講期

春

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

引

き続

き，

DNA

やタ

ンパ

ク質

を中

心と

した

生体

分子

に関

する

テー

マに

つい

て，

実験

及び

理論

研究

を行

う。

具体

的に

は，

情報

伝達

やイ

オン

輸送

に関

わる

膜タ

ンパ

ク質

を研

究対

象と

して

，特

定脂

質と

の結

合能

や多

量体

形成

メカ

ニズ

ム，

そし

て実

際の

機能

活性

を実

験調

査す

る。

一方

，が

んな

どの

重篤

な疾

患に

関わ

る遺

伝子

ネッ

トワ

ーク

をコ

ンピ

ュー

タ解

析し

，そ

の発

現プ

ロセ

スを

効果

的に

表現

する

プロ

グラ

ムを

開発

する

理論

研究

等を

行う

。密

接な

ディ

スカ

ッシ

ョン

を重

ね，

学会

ある

いは

研究

発表

会の

場で

プレ

ゼン

テー

ショ

ンす

るこ

とを

目標

とす

る。

２．

授業

内容

第1回

実

験研

究（

1）

第2回

実

験研

究（

2）

第3回

デ

ータ

解析

（1）

第4回

デ

ータ

解析

（2）

第5回

文

献調

査と

考察

（1）

第6回

文

献調

査と

考察

（2）

第7回

研

究結

果の

プレ

ゼン

テー

ショ

ン（

1）

第8回

実

験研

究（

4）

第9回

実

験研

究（

5）

第10回

デ

ータ

解析

（3）

第11回

デ

ータ

解析

（4）

第12回

文

献調

査と

考察

（3）

第13回

文

献調

査と

考察

（4）

第14回

研

究結

果の

プレ

ゼン

テー

ショ

ン（

2）

３．

履修

上の

注意

履

修期

間内

に自

身の

研究

テー

マに

関す

る最

新の

学術

論文

（英

語）

を5編

以上

読み

，そ

の内

容を

把握

する

こと

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

行

った

研究

内容

は必

ずノ

ート

にま

とめ

ると

とも

に，

毎週

「週

間報

告」

とし

て自

身の

行っ

た研

究活

動や

情報

を提

出す

るこ

と。

５．

教科

書

特

に指

定し

ない

。

６．

参考

書

「

細胞

の分

子生

物学

（第

5版

）」，

Bruce Alberts等

著

，

Newton Press

「

脂質・酸

化脂

質分

析法

入門

」，宮

澤陽

夫・藤

野泰

郎

編

著，

学術

出版

セン

ター

「

新パ

ッチ

クラ

ンプ

実験

技術

法」，岡

田泰

伸

編，吉

岡書

店

「

ゲノ

ム系

計算

科学

」，

美宅

成樹

編

，共

立出

版

「

基礎

と実

習

バイ

オイ

ンフ

ォマ

ティ

クス

」，郷

通子・高

橋健

一 編

，共

立出

版

７．

成績

評価

の方

法

ゼ

ミへ

の参

加度

（30％

），

研究

の進

行状

況（

40％

），

及び

研究

発表

会で

の発

表内

容（

30％

）よ

り評

価す

る。

８．

その

他

106―　　― 107―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅱ

単

位

演2

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

櫻井

義

尚

開講

期

秋学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【研

究の

概要

】

ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究Iに

おい

て作

成し

た

研究

計画

に基

づい

て研

究を

進め

る。

また

必要

に応

じて

，こ

れま

での

研究

結果

に基

づい

て研

究計

画の

修正

や詳

細化

を行

う。

人の

意志

決定

をデ

ータ

に基

づい

て分

析・

サポ

ート

する

機

械学

習シ

ステ

ム全

般に

関す

る研

究，レ

コメン

デー

ショ

ン（情

報推

薦），マ

ーケ

ティ

ング

リサ

ーチ

，ス

ケジ

ュー

リン

グ，感

性検

索な

どの

手法

およ

びそ

のサ

ポー

トシ

ステ

ムを

対象

とし

て，

関連

研究

の調

査，

シス

テム

設計

・構

築，

実験

・検

証，

論文

執筆

，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

など

を行

なう

。

【到

達目

標】

以

下の

よう

な能

力を

養う

事を

目標

とす

る。

・自

分の

研究

テー

マお

よび

関連

する

分野

につ

いて

，論

理的

に説

明す

る事

がで

きる

。

・日

本語

及び

英語

の学

術論

文を

読み

，内

容を

理解

でき

る。

・実

験に

必要

なも

の（

プロ

グラ

ムや

実験

手順

など

）を

作る

事が

でき

る。

・調

査内

容や

実験

結果

をレ

ポー

トに

まと

める

事が

でき

る。

・研

究を

進め

るた

め，

メン

バー

とコ

ミュ

ニケ

ーシ

ョン

をと

るこ

とが

でき

る。

・デ

ータ

や文

献に

基づ

いて

論理

的に

議論

がで

きる

。

・問

題を

発見

し，

それ

を解

決す

る方

法を

提案

でき

る。

・研

究計

画を

立て

る事

が出

来る

。

２．

授業

内容

第1回

イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

モ

デル

構築

（1）

第3回

モ

デル

構築

（2）

第4回

モ

デル

構築

（3）

第5回

予

備実

験及

びパ

ラメ

ータ

検証

（1）

第6回

予

備実

験及

びパ

ラメ

ータ

検証

（2）

第7回

モ

デル

改良

（1）

第8回

モ

デル

改良

（2）

第9回

モ

デル

改良

（3）

第10回

実

験実

施と

評価

検証

（1）

第11回

実

験実

施と

評価

検証

（2）

第12回

実

験実

施と

評価

検証

（3）

第13回

資

料ま

とめ

第14回

成

果報

告

３．

履修

上の

注意

設定

され

た研

究テ

ーマ

に対

して

ゼミ

とし

て集

まっ

て議

論

する

時間

だけ

では

なく

，日

ごろ

から

取り

組む

こと

が望

まれ

る。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

履修

者は

ゼミ

にお

いて

発表

を行

うた

め，

テー

マに

関す

る

資料

の準

備，

発表

スラ

イド

の準

備が

必要

であ

る。

また

ゼミ

のあ

とで

は，

ゼミ

の時

間中

の議

論を

踏ま

えて

，そ

の内

容を

まと

める

事，

それ

につ

いて

の調

査が

必要

にな

る。

５．

教科

書

適

宜，

必要

な資

料及

びそ

れを

探す

手段

を提

供す

る。

６．

参考

書

適

宜，

必要

な資

料及

びそ

れを

探す

手段

を提

供す

る。

７．

成績

評価

の方

法

調査

，発

表な

どの

準備

の取

り組

みを

50％

，発

表・

議論の

取り

組み

を50％

とし

，60％以

上の

点の

獲得

を単

位修

得条

件

とす

る。

８．

その

他

特

にな

し。

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅰ

単

位

演2

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

櫻井

義

尚

開講

期

春学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【研

究の

概要

】

学部

まで

に習

得し

た知

識や

技術

，卒

業論

文で

実施

した

研

究テ

ーマ

に基

づい

て修

士で

取り

組む

研究

テー

マを

定め

，研

究計

画を

立て

る。

人

の意

志決

定を

デー

タに

基づ

いて

分析

・サ

ポー

トす

る機

械学

習シ

ステ

ム全

般に

関す

る研

究，レ

コメン

デー

ショ

ン（情

報推

薦），マ

ーケ

ティ

ング

リサ

ーチ

，ス

ケジ

ュー

リン

グ，感

性検

索な

どの

手法

およ

びそ

のサ

ポー

トシ

ステ

ムを

対象

とし

て，

関連

研究

の調

査，

シス

テム

設計

・構

築，

実験

・検

証，

論文

執筆

，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

など

を行

なう

。

【到

達目

標】

以

下の

よう

な能

力を

養う

事を

目標

とす

る。

・自

分の

研究

テー

マお

よび

関連

する

分野

につ

いて

，論

理的

に説

明す

る事

がで

きる

。

・日

本語

及び

英語

の学

術論

文を

読み

，内

容を

理解

でき

る。

・実

験に

必要

なも

の（

プロ

グラ

ムや

実験

手順

など

）を

作る

事が

でき

る。

・調

査内

容や

実験

結果

をレ

ポー

トに

まと

める

事が

でき

る。

・研

究を

進め

るた

め，

メン

バー

とコ

ミュ

ニケ

ーシ

ョン

をと

るこ

とが

でき

る。

・デ

ータ

や文

献に

基づ

いて

論理

的に

議論

がで

きる

。

・問

題を

発見

し，

それ

を解

決す

る方

法を

提案

でき

る。

・研

究計

画を

立て

る事

が出

来る

。

２．

授業

内容

第1回

イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

研

究テ

ーマ

相談

第3回

研

究計

画作

成

第4回

先

行研

究論

文調

査

第5回

文

献リ

スト

作成

・指

導

第6回

文

献の

確認

・指

導

第7回

基

本資

料講

読お

よび

討論

（1）

前半

第8回

基

本資

料講

読お

よび

討論

（1）

後半

第9回

論

文構

想の

確認

第10回

基

本資

料講

読お

よび

討論

（2）

前半

第11回

基

本資

料講

読お

よび

討論

（2）

後半

第12回

研

究作

業の

課題

の確

認

第13回

論

文の

テー

マの

修正

案の

提示

第14回

論

文構

想最

終発

表

３．

履修

上の

注意

設定

され

た研

究テ

ーマ

に対

して

ゼミ

とし

て集

まっ

て議

論

する

時間

だけ

では

なく

，日

ごろ

から

取り

組む

こと

が望

まれ

る。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

履修

者は

ゼミ

にお

いて

発表

を行

うた

め，

テー

マに

関す

る

資料

の準

備，

発表

スラ

イド

の準

備が

必要

であ

る。

また

ゼミ

のあ

とで

は，

ゼミ

の時

間中

の議

論を

踏ま

えて

，そ

の内

容を

まと

める

事，

それ

につ

いて

の調

査が

必要

にな

る。

５．

教科

書

適宜

，必

要な

資料

及び

それ

を探

す手

段を

提供

する

。

６．

参考

書

適宜

，必

要な

資料

及び

それ

を探

す手

段を

提供

する

。

７．

成績

評価

の方

法

調査

，発

表な

どの

準備

の取

り組

みを

50％

，発

表・

議論の

取り

組み

を50％

とし

，60％以

上の

点の

獲得

を単

位修

得条

件

とす

る。

８．

その

他

特

にな

し。

107―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅳ

単

位

演4

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

櫻井

義

尚

開講

期

秋学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【研

究の

概要

】

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

I・II・

IIIに

おい

て

実施

して

きた

研究

を進

める

とと

もに

，そ

の成

果を

修士

論文

とし

てま

とめ

る。

人

の意

志決

定を

デー

タに

基づ

いて

分析

・サ

ポー

トす

る機

械学

習シ

ステ

ム全

般に

関す

る研

究，レ

コメン

デー

ショ

ン（情

報推

薦），マ

ーケ

ティ

ング

リサ

ーチ

，ス

ケジ

ュー

リン

グ，感

性検

索な

どの

手法

およ

びそ

のサ

ポー

トシ

ステ

ムを

対象

とし

て，

関連

研究

の調

査，

シス

テム

設計

・構

築，

実験

・検

証，

論文

執筆

，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

など

を行

なう

。

【到

達目

標】

以

下の

よう

な能

力を

養う

事を

目標

とす

る。

・自

分の

研究

テー

マお

よび

関連

する

分野

につ

いて

，論

理的

に説

明す

る事

がで

きる

。

・日

本語

及び

英語

の学

術論

文を

読み

，内

容を

理解

でき

る。

・実

験に

必要

なも

の（

プロ

グラ

ムや

実験

手順

など

）を

作る

事が

でき

る。

・調

査内

容や

実験

結果

をレ

ポー

トに

まと

める

事が

でき

る。

・研

究を

進め

るた

め，

メン

バー

とコ

ミュ

ニケ

ーシ

ョン

をと

るこ

とが

でき

る。

・デ

ータ

や文

献に

基づ

いて

論理

的に

議論

がで

きる

。

・問

題を

発見

し，

それ

を解

決す

る方

法を

提案

でき

る。

・研

究計

画を

立て

る事

が出

来る

。

２．

授業

内容

第1回

イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

修

士論

文の

執筆

（1）

第3回

修

士論

文の

執筆

（2）

第4回

修

士論

文の

執筆

（3）

第5回

修

士論

文の

見直

し（

1）

第6回

追

加検

証実

験の

計画

第7回

実

験実

施と

評価

検証

（1）

第8回

実

験実

施と

評価

検証

（2）

第9回

実

験実

施と

評価

検証

（3）

第10回

修

士論

文の

見直

し（

2）

第11回

修

士論

文の

見直

し（

3）

第12回

修

士論

文の

完成

第13回

予

備発

表お

よび

検討

第14回

修

士論

文の

最終

発表

３．

履修

上の

注意

設

定さ

れた

研究

テー

マに

対し

てゼ

ミと

して

集ま

って

議論

する

時間

だけ

では

なく

，日

ごろ

から

取り

組む

こと

が望

まれ

る。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

履修

者は

ゼミ

にお

いて

発表

を行

うた

め，

テー

マに

関す

る

資料

の準

備，

発表

スラ

イド

の準

備が

必要

であ

る。

また

ゼミ

のあ

とで

は，

ゼミ

の時

間中

の議

論を

踏ま

えて

，そ

の内

容を

まと

める

事，

それ

につ

いて

の調

査が

必要

にな

る。

５．

教科

書

適宜

，必

要な

資料

及び

それ

を探

す手

段を

提供

する

。

６．

参考

書

適宜

，必

要な

資料

及び

それ

を探

す手

段を

提供

する

。

７．

成績

評価

の方

法

調査

，発

表な

どの

準備

の取

り組

みを

50％

，発

表・

議論の

取り

組み

を50％

とし

，60％以

上の

点の

獲得

を単

位修

得条

件

とす

る。

８．

その

他

特に

なし

。

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅲ

単

位

演4

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

櫻井

義

尚

開講

期

春学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【研

究の

概要

】

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

I・

IIに

おい

て作

成

した

研究

計画

に基

づい

て研

究を

進め

る。ま

た必

要に

応じ

て，

これ

まで

の研

究結

果に

基づ

いて

研究

計画

の修

正や

詳細

化を

行う

。

人

の意

志決

定を

デー

タに

基づ

いて

分析

・サ

ポー

トす

る機

械学

習シ

ステ

ム全

般に

関す

る研

究，レ

コメン

デー

ショ

ン（情

報推

薦），マ

ーケ

ティ

ング

リサ

ーチ

，ス

ケジ

ュー

リン

グ，感

性検

索な

どの

手法

およ

びそ

のサ

ポー

トシ

ステ

ムを

対象

とし

て，

関連

研究

の調

査，

シス

テム

設計

・構

築，

実験

・検

証，

論文

執筆

，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

など

を行

なう

。

【到

達目

標】

以

下の

よう

な能

力を

養う

事を

目標

とす

る。

・自

分の

研究

テー

マお

よび

関連

する

分野

につ

いて

，論

理的

に説

明す

る事

がで

きる

。

・日

本語

及び

英語

の学

術論

文を

読み

，内

容を

理解

でき

る。

・実

験に

必要

なも

の（

プロ

グラ

ムや

実験

手順

など

）を

作る

事が

でき

る。

・調

査内

容や

実験

結果

をレ

ポー

トに

まと

める

事が

でき

る。

・研

究を

進め

るた

め，

メン

バー

とコ

ミュ

ニケ

ーシ

ョン

をと

るこ

とが

でき

る。

・デ

ータ

や文

献に

基づ

いて

論理

的に

議論

がで

きる

。

・問

題を

発見

し，

それ

を解

決す

る方

法を

提案

でき

る。

・研

究計

画を

立て

る事

が出

来る

。

２．

授業

内容

第1回

イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

研

究計

画再

考

第3回

先

行研

究論

文調

査

第4回

研

究メ

ソッ

ドの

検証

第5回

モ

デル

構築

（1）

第6回

モ

デル

構築

（2）

第7回

モ

デル

構築

（3）

第8回

予

備実

験及

びパ

ラメ

ータ

検証

（1）

第9回

予

備実

験及

びパ

ラメ

ータ

検証

（2）

第10回

モ

デル

改良

（1）

第11回

モ

デル

改良

（2）

第12回

実

験実

施と

評価

検証

第13回

資

料ま

とめ

第14回

成

果報

告

３．

履修

上の

注意

設定

され

た研

究テ

ーマ

に対

して

ゼミ

とし

て集

まっ

て議

論

する

時間

だけ

では

なく

，日

ごろ

から

取り

組む

こと

が望

まれ

る。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

履

修者

はゼ

ミに

おい

て発

表を

行う

ため

，テ

ーマ

に関

する

資料

の準

備，

発表

スラ

イド

の準

備が

必要

であ

る。

また

ゼミ

のあ

とで

は，

ゼミ

の時

間中

の議

論を

踏ま

えて

，そ

の内

容を

まと

める

事，

それ

につ

いて

の調

査が

必要

にな

る。

５．

教科

書

適

宜，

必要

な資

料及

びそ

れを

探す

手段

を提

供す

る。

６．

参考

書

適

宜，

必要

な資

料及

びそ

れを

探す

手段

を提

供す

る。

７．

成績

評価

の方

法

調査

，発

表な

どの

準備

の取

り組

みを

50％

，発

表・

議論の

取り

組み

を50％

とし

，60％以

上の

点の

獲得

を単

位修

得条

件

とす

る。

８．

その

他

特

にな

し。

108―　　― 109―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅱ

単

位

演2

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

大野

光

平

開講

期

秋学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【授

業の

概要

】

無

線通

信技

術や

レー

ダ技

術に

つい

て実

験，

シミ

ュレ

ーシ

ョン

およ

び理

論研

究を

行う

。高

速・

高信

頼・

低消

費電

力を

実現

する

無線

通信

の送

受信

技術

，無

線周

波数

利用

効率

向上

を目

指し

た干

渉回

避や

スペ

クト

ルセ

ンシ

ング

技術

，高

度交

通シ

ステ

ムな

ど新

たな

利用

環境

に向

けた

無線

通信

技術

・レ

ーダ

技術

，な

どを

対象

とし

て関

連研

究の

調査

，送

受信

機の

ハー

ドウ

エア

の設

計，

実験

，コ

ンピ

ュー

タシ

ミュ

レー

ショ

ン，

理論

解析

，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

など

を行

う。

【授

業の

到達

目標

】

各

自の

テー

マに

した

がっ

て研

究を

行い

，成

果を

国際

会議

や論

文誌

に投

稿で

きる

よう

にす

る。

２．

授業

内容

第1回

今

まで

の問

題点

の整

理

第2回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，

実験

，評

価・

解析

・検

討（

1）

第3回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，

実験

，評

価・

解析

・検

討（

2）

第4回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，

実験

，評

価・

解析

・検

討（

3）

第5回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，

実験

，評

価・

解析

・検

討（

4）

第6回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，

実験

，評

価・

解析

・検

討（

5）

第7回

成

果発

表（

1）

第8回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，

実験

，評

価・

解析

・検

討（

6）

第9回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，

実験

，評

価・

解析

・検

討（

7）

第10回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，実

験，評

価・解

析・検

討（

8）

第11回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，実

験，評

価・解

析・検

討（

9）

第12回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，実

験，評

価・解

析・検

討（

10）

第13回

成

果発

表（

2）

第14回

ま

とめ

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

研究

成果

は日

々の

積み

重ね

によ

り得

られ

るも

ので

ある

。

授業

時間

以外

は研

究を

行う

習慣

をつ

ける

こと

。

５．

教科

書

６．

参考

書

７．

成績

評価

の方

法

日常

の研

究に

取り

組む

態度

，ゼ

ミナ

ール

での

発表

など

の

平常

点30％

, レ

ポー

トな

どの

提出

物30%, 研

究成

果40%に

て評

価す

る。

８．

その

他

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅰ

単

位

演2

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

大野

光

平

開講

期

春学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【授

業の

概要

】

無

線通

信技

術や

レー

ダ技

術に

つい

て実

験，

シミ

ュレ

ーシ

ョン

およ

び理

論研

究を

行う

。高

速・

高信

頼・

低消

費電

力を

実現

する

無線

通信

の送

受信

技術

，無

線周

波数

利用

効率

向上

を目

指し

た干

渉回

避や

スペ

クト

ルセ

ンシ

ング

技術

，高

度交

通シ

ステ

ムな

ど新

たな

利用

環境

に向

けた

無線

通信

技術

・レ

ーダ

技術

，な

どを

対象

とし

て関

連研

究の

調査

，送

受信

機の

ハー

ドウ

エア

の設

計，

実験

，コ

ンピ

ュー

タシ

ミュ

レー

ショ

ン，

理論

解析

，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

など

を行

う。

【授

業の

到達

目標

】

各

自の

テー

マに

した

がっ

て研

究を

行い

，成

果を

国際

会議

や論

文誌

に投

稿で

きる

よう

にす

る。

２．

授業

内容

第1回

研

究に

必要

な技

術の

習得

（1）

第2回

研

究に

必要

な技

術の

習得

（2）

第3回

研

究に

必要

な技

術の

習得

（3）

第4回

文

献調

査（

1）

第5回

文

献調

査（

2）

第6回

文

献調

査（

3）

第7回

調

査結

果発

表

第8回

シ

ミュ

レー

タの

作成

，実

験準

備（

1）

第9回

シ

ミュ

レー

タの

作成

，実

験準

備（

2）

第10回

シ

ミュ

レー

タの

作成

，実

験準

備（

3）

第11回

シ

ミュ

レー

タの

作成

，実

験準

備（

4）

第12回

シ

ミュ

レー

タの

作成

，実

験準

備（

5）

第13回

成

果発

表

第14回

ま

とめ

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

研

究成

果は

日々

の積

み重

ねに

より

得ら

れる

もの

であ

る。

授業

時間

以外

は研

究を

行う

習慣

をつ

ける

こと

。

５．

教科

書

６．

参考

書

７．

成績

評価

の方

法

日常

の研

究に

取り

組む

態度

，ゼ

ミナ

ール

での

発表

など

の

平常

点40％

, レ

ポー

トな

どの

提出

物30%, 研

究成

果30%に

て評

価す

る。

８．

その

他

109―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅳ

単

位

演4

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

大野

光

平

開講

期

秋学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【授

業の

概要

】

無

線通

信技

術や

レー

ダ技

術に

つい

て実

験，

シミ

ュレ

ーシ

ョン

およ

び理

論研

究を

行う

。高

速・

高信

頼・

低消

費電

力を

実現

する

無線

通信

の送

受信

技術

，無

線周

波数

利用

効率

向上

を目

指し

た干

渉回

避や

スペ

クト

ルセ

ンシ

ング

技術

，高

度交

通シ

ステ

ムな

ど新

たな

利用

環境

に向

けた

無線

通信

技術

・レ

ーダ

技術

，な

どを

対象

とし

て関

連研

究の

調査

，送

受信

機の

ハー

ドウ

エア

の設

計，

実験

，コ

ンピ

ュー

タシ

ミュ

レー

ショ

ン，

理論

解析

，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

など

を行

う。

【授

業の

到達

目標

】

各

自の

テー

マに

した

がっ

て研

究を

行い

，成

果を

国際

会議

や論

文誌

に投

稿で

きる

よう

にす

る。

２．

授業

内容

第1回

今

まで

の問

題点

の整

理

第2回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，

実験

，評

価・

解析

・検

討（

1）

第3回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，

実験

，評

価・

解析

・検

討（

2）

第4回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，

実験

，評

価・

解析

・検

討（

3）

第5回

成

果発

表

第6回

修

士論

文の

構成

（1）

第7回

修

士論

文の

構成

（2）

第8回

修

士論

文の

執筆

（1）

第9回

修

士論

文の

執筆

（2）

第10回

修

士論

文の

執筆

（3）

第11回

修

士論

文の

執筆

（4）

第12回

修

士論

文の

執筆

（5）

第13回

修

士論

文発

表準

備

第14回

ま

とめ

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

研究

成果

は日

々の

積み

重ね

によ

り得

られ

るも

ので

ある

。

授業

時間

以外

は研

究を

行う

習慣

をつ

ける

こと

。

５．

教科

書

６．

参考

書

７．

成績

評価

の方

法

日常

の研

究に

取り

組む

態度

，ゼ

ミナ

ール

での

発表

など

の

平常

点25％

, レ

ポー

トな

どの

提出

物25%, 研

究成

果50%に

て評

価す

る。

８．

その

他

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅲ

単

位

演4

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

大野

光

平

開講

期

春学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【授

業の

概要

】

無

線通

信技

術や

レー

ダ技

術に

つい

て実

験，

シミ

ュレ

ーシ

ョン

およ

び理

論研

究を

行う

。高

速・

高信

頼・

低消

費電

力を

実現

する

無線

通信

の送

受信

技術

，無

線周

波数

利用

効率

向上

を目

指し

た干

渉回

避や

スペ

クト

ルセ

ンシ

ング

技術

，高

度交

通シ

ステ

ムな

ど新

たな

利用

環境

に向

けた

無線

通信

技術

・レ

ーダ

技術

，な

どを

対象

とし

て関

連研

究の

調査

，送

受信

機の

ハー

ドウ

エア

の設

計，

実験

，コ

ンピ

ュー

タシ

ミュ

レー

ショ

ン，

理論

解析

，プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

など

を行

う。

【授

業の

到達

目標

】

各

自の

テー

マに

した

がっ

て研

究を

行い

，成

果を

国際

会議

や論

文誌

に投

稿で

きる

よう

にす

る。

２．

授業

内容

第1回

今

まで

の問

題点

の整

理

第2回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，

実験

，評

価・

解析

・検

討（

1）

第3回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，

実験

，評

価・

解析

・検

討（

2）

第4回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，

実験

，評

価・

解析

・検

討（

3）

第5回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，

実験

，評

価・

解析

・検

討（

4）

第6回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，

実験

，評

価・

解析

・検

討（

5）

第7回

成

果発

表（

1）

第8回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，

実験

，評

価・

解析

・検

討（

6）

第9回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，

実験

，評

価・

解析

・検

討（

7）

第10回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，実

験，評

価・解

析・検

討（

8）

第11回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，実

験，評

価・解

析・検

討（

9）

第12回

シ

ミュ

レー

ショ

ン，実

験，評

価・解

析・検

討（

10）

第13回

成

果発

表（

2）

第14回

ま

とめ

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

研

究成

果は

日々

の積

み重

ねに

より

得ら

れる

もの

であ

る。

授業

時間

以外

は研

究を

行う

習慣

をつ

ける

こと

。

５．

教科

書

６．

参考

書

７．

成績

評価

の方

法

日常

の研

究に

取り

組む

態度

，ゼ

ミナ

ール

での

発表

など

の

平常

点30％

, レ

ポー

トな

どの

提出

物30%, 研

究成

果40%に

て評

価す

る。

８．

その

他

110―　　― 111―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅱ

単

位

演2

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

中田

洋

平

開講

期

秋学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【研

究概

要】

春

学期

に実

施し

た内

容を

基に

，取

り組

む研

究テ

ーマ

に関

連す

る調

査や

，分

析・

実験

・プ

ログ

ラミ

ング

・シ

ミュ

レー

ショ

ンな

どを

実施

する

。ま

た，

担当

回に

おい

て，

それ

らに

つい

てプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

い，

その

後の

質疑

応答

やデ

ィス

カッ

ショ

ンを

行う

。こ

のよ

うな

プレ

ゼン

テー

ショ

ンや

ディ

スカ

ッシ

ョン

を通

し，

技術

プレ

ゼン

テー

ショ

ン能

力や

技術

コミ

ュニ

ケー

ショ

ン能

力を

高め

る。研究

成果

は，適

宜，

国際

会議

など

への

投稿

を行

う。

【到

達目

標】

ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究Iに

続き

，修

士研

究

とし

て，

自ら

設定

した

テー

マ，

ある

いは

，与

えら

れた

テー

マに

取り

組め

るよ

うな

基礎

力・

応用

力の

土台

を作

る。

２．

授業

内容

第1回

イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

研

究テ

ーマ

確認

第3回

研

究計

画見

直し

第4回

先

行研

究論

文再

調査

第5回

第

1回

発表

およ

び討

論（

1）

前半

第6回

第

1回

発表

およ

び討

論（

2）

後半

第7回

研

究計

画の

確認

第8回

第

2回

発表

およ

び討

論（

1）

後半

第9回

第

2回

発表

およ

び討

論（

2）

後半

第10回

論

文構

想の

確認

第11回

第

3回

発表

およ

び討

論（

1）

前半

第12回

第

3回

発表

およ

び討

論（

2）

後半

第13回

研

究作

業の

課題

の確

認

第14回

最

終発

表

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

適

宜，

関連

する

分析

・実

験・

プロ

グラ

ミン

グ・

シミ

ュレ

ーシ

ョン

など

を実

施し

てい

くこ

と。

また

，自

分で

文献

・書

籍を

調査

した

り，

関連

する

学会

を調

査し

て聴

講す

るな

どし

て，

関連

技術

・関

連研

究を

可能

な限

り把

握し

てお

くこ

と。

学会

発表

のた

めの

論文

執筆

など

は，

適宜

，実

施す

るこ

と。

５．

教科

書

特

に指

定し

ない

。

６．

参考

書

特

に指

定し

ない

。

７．

成績

評価

の方

法

修士

研究

の到

達度

を数

値化（

修士

研究

の進

捗40％

，ゼ

ミ

への

参加

態度

30％

，研

究発

表30％

）し

，そ

れに

基づ

き評

価

する

。数

値化

され

た得

点を

100点

満点

に換

算し

たと

きに

，

満点

中60％

の獲

得を

単位

取得

の条

件と

する

。

８．

その

他

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅰ

単

位

演2

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

中田

洋

平

開講

期

春学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【研

究概

要】

学

部ま

でに

習得

した

知識

・技

術や

実施

した

研究

テー

マを

基に

，修

士で

取り

組む

研究

テー

マを

定め

る。

また

，そ

れに

関連

する

英文

専門

書籍

，あ

るい

は，

英文

論文

に登

場す

る課

題・

原理

・技

術・

技法

など

を理

解し

，そ

れに

つい

てプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

う。

また

，取

り組

む研

究テ

ーマ

に関

連す

る調

査や

，分

析・

実験

・プ

ログ

ラミ

ング

・シ

ミュ

レー

ショ

ンな

どを

実施

する

。そ

れに

つい

ても

プレ

ゼン

テー

ショ

ンを

行う

。そ

の後

の質

疑応

答や

ディ

スカ

ッシ

ョン

を行

う。

【到

達目

標】

修

士研

究と

して

，自

ら設

定し

たテ

ーマ

，あ

るい

は，

与え

られ

たテ

ーマ

に取

り組

める

よう

な基

礎力

・応

用力

の土

台を

作る

。

２．

授業

内容

第1回

イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

研

究テ

ーマ

相談

第3回

研

究計

画作

成

第4回

先

行研

究論

文調

査

第5回

文

献リ

スト

作成

・指

導

第6回

第

1回

発表

およ

び討

論（

1）

前半

第7回

第

1回

発表

およ

び討

論（

2）

後半

第8回

研

究テ

ーマ

の確

認

第9回

研

究計

画の

確認

・修

正

第10回

数

値実

験・

シミ

ュレ

ーシ

ョン

など

のま

とめ

第11回

第

2回

発表

およ

び討

論（

1）

前半

第12回

第

2回

発表

およ

び討

論（

2）

後半

第13回

第

2回

発表

のフ

ィー

ドバ

ック

と最

終発

表練

習

第14回

最

終発

表

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

適宜

，関

連す

る分

析・

実験

・プ

ログ

ラミ

ング

・シ

ミュ

レ

ーシ

ョン

など

を実

施し

てい

くこ

と。

また

，自

分で

文献

・書

籍を

調査

した

り，

関連

する

学会

を調

査し

て聴

講す

るな

どし

て，

関連

技術

・関

連研

究を

可能

な限

り把

握し

てお

くこ

と。

５．

教科

書

特に

指定

しな

い。

６．

参考

書

特に

指定

しな

い。

７．

成績

評価

の方

法

修士

研究

の到

達度

を数

値化（

修士

研究

の進

捗40％

，ゼ

ミ

への

参加

態度

30％

，研

究発

表30％

）し

，そ

れに

基づ

き評

価

する

。数

値化

され

た得

点を

100点

満点

に換

算し

たと

きに

，

満点

中60％

の獲

得を

単位

取得

の条

件と

する

。

８．

その

他

111―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅳ

単

位

演4

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

中田

洋

平

開講

期

秋学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【研

究概

要】

ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンマ

スタ

ー研

究IIIま

でで

明確

化し

た修

士研

究テ

ーマ

の完

遂に

向け

て，

関連

する

分析

・シ

ミュ

レー

ショ

ンな

どを

実施

する

。ま

た，

担当

回に

おい

て，

それ

らに

つい

てプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

い，

その

後の

質疑

応答

やデ

ィス

カッ

ショ

ンを

行う

。ま

た，

修士

研究

論文

の執

筆や

修士

研究

発表

の準

備を

行い

，修

士研

究テ

ーマ

を完

遂す

る。

【到

達目

標】

自

ら設

定し

た，

ある

いは

，与

えら

れた

修士

研究

テー

マを

完遂

する

。

ま

た，

自ら

完遂

した

修士

研究

テー

マに

つい

て，

修士

研究

論文

の執

筆や

修士

研究

発表

を実

施す

る。

２．

授業

内容

第1回

イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

研

究テ

ーマ

確認

第3回

第

1回

発表

およ

び討

論（

1）

前半

第4回

第

1回

発表

およ

び討

論（

2）

後半

第5回

修

士論

文の

概要

・骨

組み

の執

筆

第6回

修

士論

文の

執筆

（1）：

前半

部の

執筆

第7回

修

士論

文の

執筆

（2）：

後半

部の

執筆

第8回

第

2回

発表

およ

び討

論（

1）

前半

第9回

第

2回

発表

およ

び討

論（

2）

後半

第10回

修

士論

文の

確認

第11回

修

士論

文の

修正

第12回

予

備発

表お

よび

討論

（1）

前半

第13回

予

備発

表お

よび

討論

（2）

後半

第14回

最

終発

表

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

適

宜，

関連

する

分析

・実

験・

プロ

グラ

ミン

グ・

シミ

ュレ

ーシ

ョン

など

を実

施し

てい

くこ

と。

また

，修

士論

文執

筆や

最終

発表

資料

作成

を進

めて

おく

こと

。

５．

教科

書

特

に指

定し

ない

。

６．

参考

書

特

に指

定し

ない

。

７．

成績

評価

の方

法

修

士研

究の

到達

度を

数値

化（

修士

研究

の進

捗40％

，ゼ

ミ

への

参加

態度

30％

，研

究発

表30％

）し

，そ

れに

基づ

き評

価

する

。数

値化

され

た得

点を

100点

満点

に換

算し

たと

きに

，

満点

中60％

の獲

得を

単位

取得

の条

件と

する

。

８．

その

他

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND6

12J

科目

名

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

Ⅲ

単

位

演4

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

中田

洋

平

開講

期

春学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【研

究概

要】

ネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ン研

究IIで

実施

した

内容

を受

け，自

らの

修士

研究

テー

マを

更に

明確

化す

ると

とも

に，

関連

する

分析

・シ

ミュ

レー

ショ

ンな

どを

実施

する

。ま

た，

担当

回に

おい

て，

それ

らに

つい

てプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

を行

い，

その

後の

質疑

応答

やデ

ィス

カッ

ショ

ンを

行う

。ま

た，

国際

会議

など

での

研究

成果

の発

表を

目指

す。

【到

達目

標】

修

士研

究と

して

，自

ら設

定し

た，

ある

いは

，与

えら

れた

研究

テー

マを

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

マス

ター

研究

IV

で完

遂す

るた

めの

土台

を作

る。

テー

マの

完遂

に必

要な

技術

・ス

キル

を身

に着

けて

いく

とと

もに

，研

究テ

ーマ

を自

ら発

表で

きる

よう

な技

術プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

能力

や技

術コ

ミュ

ニケ

ーシ

ョン

能力

を培

って

いく

。

２．

授業

内容

第1回

イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

研

究テ

ーマ

確認

第3回

研

究計

画見

直し

第4回

先

行研

究論

文再

調査

第5回

第

1回

発表

およ

び討

論（

1）

前半

第6回

第

1回

発表

およ

び討

論（

2）

後半

第7回

研

究計

画の

確認

第8回

第

2回

発表

およ

び討

論（

1）

前半

第9回

第

2回

発表

およ

び討

論（

2）

後半

第10回

論

文構

想の

確認

第11回

第

3回

発表

およ

び討

論（

1）

前半

第12回

第

3回

発表

およ

び討

論（

2）

後半

第13回

研

究作

業の

課題

の確

認

第14回

最

終発

表

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

適

宜，

関連

する

分析

・実

験・

プロ

グラ

ミン

グ・

シミ

ュレ

ーシ

ョン

など

を実

施し

てい

くこ

と。

また

，自

分で

文献

・書

籍を

調査

した

り，

関連

する

学会

を調

査し

て聴

講す

るな

どし

て，

関連

技術

・関

連研

究を

可能

な限

り把

握し

てお

くこ

と。

学会

発表

のた

めの

論文

執筆

や発

表資

料作

成な

どは

，適

宜，

実施

する

こと

。更

に，

逐次

，修

士論

文執

筆や

最終

発表

資料

作成

の準

備を

進め

てお

くこ

と。

５．

教科

書

特に

指定

しな

い。

６．

参考

書

特に

指定

しな

い。

７．

成績

評価

の方

法

修士

研究

の到

達度

を数

値化（

修士

研究

の進

捗40％

，ゼ

ミ

への

参加

態度

30％

，研

究発

表30％

）し

，そ

れに

基づ

き評

価

する

。数

値化

され

た得

点を

100点

満点

に換

算し

たと

きに

，

満点

中60％

の獲

得を

単位

取得

の条

件と

する

。

８．

その

他

112―　　― 113―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

ELC5

11J

科目

名

配電

⾃動

化シ

ステ

ム特

論

単

位

講2

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 福

山

良和

開

講期

秋

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

電力

系統

にお

ける

低圧

系統

であ

る配

電系

統は

，最

終的

な

顧客

に対

し，

良質

な電

気を

絶え

間な

く送

り届

ける

こと

を目

的と

して

いる

。配

電系

統自

動化

シス

テム

は，

この

配電

系統

を運

用す

るた

めに

電力

会社

にお

いて

に利

用さ

れて

いる

が，

この

シス

テム

で実

現さ

れて

いる

各種

機能

につ

いて

学ぶ

。

各

種機

能が

なぜ

必要

なの

か，

どの

よう

なこ

とを

実現

しよ

うと

して

いる

のか

，ど

のよ

うな

モデ

ルに

基づ

いて

いる

のか

，

どの

よう

な手

法で

実現

して

いる

のか

を理

解す

るこ

とを

目標

とす

る。

２．

授業

内容

第1回

：イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

：潮

流計

算と

は1（

ニュ

ート

ン法

）

第3回

：潮

流計

算と

は2（

ガウ

スの

消去

法・

LU分

解）

第4回

：潮

流計

算と

は3（

全体

アル

ゴリ

ズム

）

第5回

：配

電系

統の

潮流

計算

1

第6回

：配

電系

統機

器の

各種

モデ

ル

第7回

：進

化計

算（

遺伝

的ア

ルゴ

リズ

ム・

タブ

サー

チ）

第8回

：配

電系

統の

状態

推定

第9回

：配

電系

統の

負荷

融通

第10回

：配

電系

統の

ロス

ミニ

マム

第11回

：配

電系

統の

設備

増強

計画

第12回

：配

電系

統の

電圧

機器

最適

整定

第13回

：配

電系

統の

電圧

制御

第14回

：全

体の

まと

め

３．

履修

上の

注意

特に

なし

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

・予

習：

次回

の内

容に

つい

て調

査し

てお

く。

・復

習：

各種

機能

がな

ぜ必

要な

のか

，ど

のよ

うな

こと

を

実現

しよ

うと

して

いる

のか

，ど

のよ

うな

モデ

ル

に基

づい

てい

るの

か，

どの

よう

な手

法で

実現

し

てい

るの

かを

まと

める

。

５．

教科

書

特に

指定

しな

い。

６．

参考

書

特に

指定

しな

い。

７．

成績

評価

の方

法

授

業中

の発

表を

60%，

発表

に対

する

質疑

内容

を20%，

演習

およ

びレ

ポー

トを

20%と

して

評価

する

。

８．

その

他

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

ENV5

31J

科目

名

再⽣

可能

エネ

ルギ

ー特

論(2

020

年度

未開

講)

単

位

講2

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 田

村

滋

開講

期

春学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

スマ

ート

グリ

ッド

にお

ける

風力

，太

陽光

の詳

細技

術，

蓄

電池

の特

性，

エネ

ルギ

ーマ

ネジ

メン

トの

運用

・制

御方

法を

学ぶ

。

再

生可

能エ

ネル

ギー

に関

する

全般

的な

知識

，エ

ネル

ギー

マネ

ジメ

ント

の観

点か

らの

基礎

的な

利用

方法

を習

得す

るこ

とを

目標

とす

る。

２．

授業

内容

第1回

：イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

：地

球温

暖化

と地

球温

暖化

の緩

和（

１）

第3回

：地

球温

暖化

と地

球温

暖化

の緩

和（

２）

第4回

：地

球温

暖化

と地

球温

暖化

の緩

和（

３）

第5回

：太

陽光

発電

（１

）

第6回

：太

陽光

発電

（２

）

第7回

：太

陽光

発電

（３

）

第8回

：太

陽光

発電

（４

）

第9回

：蓄

電池

（１

）

第10回

：蓄

電池

（２

）

第11回

：蓄

電池

（３

）

第12回

：風

力発

電（

１）

第13回

：風

力発

電（

２）

第14回

：風

力発

電（

３）

３．

履修

上の

注意

本科

目は

学部

科目

「再

生可

能エ

ネル

ギー

」の

発展

科目

と

位置

付け

てお

り，「

再生

可能

エネ

ルギ

ー」を

履修

して

いる

こ

とが

望ま

しい

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

授業

で説

明す

る予

習を

行い

，授

業に

参加

する

こと

。

５．

教科

書

特に

なし

。必

要に

応じ

てプ

リン

トを

配布

する

。

６．

参考

書

必要

があ

れば

，「ス

マー

トグ

リッ

ド」「

電力

の計

画・運

用・

制御

」な

ど各

種参

考書

。

７．

成績

評価

の方

法

レポ

ート

100％

で評

価す

る。

８．

その

他

特に

なし

。

113―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

ELC5

11J

科目

名

アセ

ット

マネ

ジメ

ント

特論

単

位

講

2

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

浦野

昌

一

開講

期

春学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【授

業の

概要

】

ア

セッ

トマ

ネジ

メン

トの

基礎

知識

の解

説か

らは

じま

り，

その

手順

，手

法つ

いて

解説

する

こと

で，

アセ

ット

マネ

ジメ

ント

を学

習す

る。

特に

，設

備系

のア

セッ

トマ

ネジ

メン

トに

つい

ては

，具

体的

なケ

ース

を通

して

設備

系ア

セッ

トマ

ネジ

メン

トの

学習

を行

う。

【授

業の

到達

目標

】

本

講義

では

，ア

セッ

トマ

ネジ

メン

トの

役割

，手

順，

手法

につ

いて

理解

する

こと

を目

標と

する

。

２．

授業

内容

第1回

：イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

：資

産運

用の

基礎

第3回

：計

量分

析(割

引キ

ャシ

ュフ

ロー

法)

第4回

：計

量分

析(配

当割

引法

)

第5回

：ポ

ート

フォ

リオ

分析

第6回

：平

均分

散ア

プロ

ーチ

第7回

：設

備系

アセ

ット

マネ

ジメ

ント

第8回

：ラ

イフ

サイ

クル

コス

ト

第9回

：社

会イ

ンフ

ラの

アセ

ット

マネ

ジメ

ント

第10回

：橋

梁の

アセ

ット

マネ

ジメ

ント

第11回

：電

力流

通設

備の

アセ

ット

マネ

ジメ

ント

第12回

：供

給信

頼度

を考

慮し

たア

セッ

トマ

ネジ

メン

ト

第13回

：個

別機

器の

アセ

ット

マネ

ジメ

ント

第14回

：ま

とめ

３．

履修

上の

注意

特

にな

し。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

次

回の

授業

範囲

につ

いて

自分

で参

考資

料を

調べ

て理

解し

てお

くこ

と。

授業

で学

んだ

内容

につ

いて

，関

連す

る研

究資

料を

調査

し，

理解

を深

める

こと

。

５．

教科

書

特

にな

し。

必要

によ

り資

料を

配布

する

。

６．

参考

書

特

にな

し。

７．

成績

評価

の方

法

授

業へ

の参

加度

50％

，レ

ポー

ト50％

とし

，そ

の合

計で

評

価す

る。

60％

以上

を合

格と

する

。

８．

その

他

特

にな

し。

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

INF5

21J

科目

名

グリ

ーン

コン

ピュ

ーテ

ィン

グ特

論

単

位

講2

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 吉

田

明正

開

講期

秋

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

HPC（

High Performance Computing）

分野

から

モバ

イル

端

末ま

で，

マル

チコ

アを

搭載

した

並列

コン

ピュ

ータ

は，

並列

分散

処理

によ

り高

速化

を実

現し

てい

る。

最近

では

この

よう

な高

速化

技術

に加

えて

，コ

アで

消費

され

る電

力を

軽減

する

こと

も重

要な

要素

にな

って

きて

いる

。グ

リー

ンコ

ンピ

ュー

ティ

ング

技術

は，

並列

コン

ピュ

ータ

の高

速化

技術

と低

消費

電力

化技

術か

ら構

成さ

れて

おり

，最

近の

研究

動向

も考

慮し

て授

業を

展開

する

。

本

授業

では

，並

列コ

ンピ

ュー

タの

アー

キテ

クチ

ャ，

並列

処理

ソフ

トウ

ェア

，低

消費

電力

化技

術を

学ぶ

こと

を到

達目

標と

する

。

２．

授業

内容

第1回

：並

列プ

ロセ

ッサ

第2回

：マ

ルチ

プロ

セッ

サと

ネッ

トワ

ーク

トポ

ロジ

ー

第3回

：ベ

ンチ

マー

ク及

び性

能評

価モ

デル

第4回

：記

憶階

層と

メモ

リテ

クノ

ロジ

第5回

：キ

ャッ

シュ

の性

能の

測定

と改

善

第6回

：仮

想マ

シン

と仮

想記

憶

第7回

：ａ

：中

間試

験，

ｂ：

並列

性と

デー

タ依

存

第8回

：並

列プ

ログ

ラミ

ング

，論

文紹

介

第9回

：リ

スト

ラク

チャ

リン

グ，

論文

紹介

第10回：並

列化

コン

パイ

ラと

スケ

ジュ

ーリ

ング

，論

文紹

介

第11回

：デ

ータ

セン

ター

と電

力供

給・

冷却

，論

文紹

介

第12回

：低

消費

電力

化技

術，

論文

紹介

第13回

：GPU技

術

第14回

：ａ

：ま

とめ

，ｂ

：期

末試

験

３．

履修

上の

注意

学

部の

並列

分散

処理

の内

容を

理解

して

いる

こと

が望

まし

い。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

授

業前

に配

布資

料を

読ん

でお

き，

授業

後に

復習

をし

て理

解を

深め

る。

５．

教科

書

特

にな

し。

６．

参考

書

『

コン

ピュ

ータ

の構

成と

設計

第5版

[下

]』

D.A.Patterson/J.L.Hennessy著

，成

田光

彰訳

(日

経BP社

)

『

並列

処理

技術

』笠

原博

徳著

（コ

ロナ

社）

『

コン

ピュ

ータ

アー

キテ

クチ

ャ技

術入

門―

高速

化の

追及

×消

費電

力の

壁―

』Hisa Ando著

（技

術評

論社

）

『

The Green Computing Book: Tackling Energy

Efficiency』

Wu-chun Feng編

（CRC Press）

７．

成績

評価

の方

法

中

間試

験・期

末試

験・

小テ

スト

50％

，論

文紹

介・

レポ

ー

ト50％

とし

，そ

の合

計で

評価

する

。

８．

その

他

114―　　― 115―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

INF5

21J

科目

名

⼤規

模デ

ータ

ベー

ス特

論

単

位

講2

担当

者

専任

教授

博

士（

情報

科学

) 秋

岡

明香

開

講期

秋

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

近

年の

大量

かつ

高速

なデ

ータ

スト

リー

ムと

，そ

の利

用目

的，

およ

び使

用す

る主

要な

解析

技術

に応

じた

デー

タベ

ース

シス

テム

構築

技術

につ

いて

学ぶ

。授

業は

，デ

ータ

ベー

スに

関す

る主

要論

文や

，最

新動

向を

扱っ

た近

年の

論文

の輪

講を

中心

に進

める

。

デ

ータ

ベー

スシ

ステ

ムの

選択

と設

計は

，ア

プリ

ケー

ショ

ンの

パフ

ォー

マン

スに

大き

なイ

ンパ

クト

を持

つこ

とや

，各

デー

タベ

ース

シス

テム

の特

徴，

アプ

リケ

ーシ

ョン

特性

とそ

れに

呼応

する

今後

のデ

ータ

ベー

スシ

ステ

ムの

技術

動向

など

を理

解す

るこ

とを

到達

目標

とす

る。

２．

授業

内容

第1回

：aの

み：

イン

トロ

ダク

ショ

ン

第2回

：デ

ータ

モデ

ルと

DBMSア

ーキ

テク

チャ

第3回

：ク

エリ

処理

第4回

：ス

トレ

ージ

第5回

：ト

ラン

ザク

ショ

ン

第6回

：拡

張性

第7回

：デ

ータ

セン

ター

第8回

：デ

ータ

マイ

ニン

グ

第9回

：Webサ

ービ

ス

第10回

：ス

トリ

ーム

処理

第11回

：近

年の

重要

論文

（デ

ータ

ベー

スシ

ステ

ム）

第12回：近

年の

重要

論文（

デー

タベ

ース

シス

テム

の最

適化

）

第13回

：近

年の

重要

論文

（デ

ータ

マイ

ニン

グ）

第14回

：a：

試験

b：

講義

のま

とめ

３．

履修

上の

注意

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

輪

講に

つい

ては

十分

な事

前準

備を

して

授業

に臨

むこ

と。

５．

教科

書

６．

参考

書

７．

成績

評価

の方

法

輪

講で

の発

表30％

，授

業へ

の貢

献30％

，期

末試

験40％

で評

価す

る。

８．

その

他

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

11J

科目

名

エネ

ルギ

ーマ

ーケ

ット

特論

単

位

講

2

担当

者

専任

教授

工

学博

士

森

啓之

開

講期

春

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

1．米

国電

気電

子学

会論

文誌（

IEEE Transactions on Smart

Grid, IEEE Transactions on Power Systemsと

IEEE

Transactions on Power Delivery等

）の

英文

論文

を使

用し

てエ

ネル

ギー

マー

ケッ

トに

おけ

る最

新の

研究

分野

につ

いて

学ぶ

。電

力価

格の

時系

列解

析は

大き

な不

確定

性を

もつ

ため

，

高精

度な

予測

手法

が要

求さ

れて

いる

。不

確定

性を

取り

扱う

ため

，予

測値

の平

均値

と不

確定

性の

幅（

エラ

ーバ

ー）

の高

精度

評価

が課

題と

なっ

てい

るこ

とに

つい

て学

ぶ。

電力

価格

と関

連し

て負

荷予

測や

DR（

Demand Response）

など

につ

い

ても

研究

する

。

2．

英文

のエ

ネル

ギー

マー

ケッ

トの

理解

を深

める

ため

に，

論文

の内

容説

明の

担当

者を

決め

る。

担当

者は

論文

の要

点を

英語

のPowerPointで

まと

め，

Power Pointを

使用

して

英語

で発

表す

る。

この

講義

の参

加者

は担

当者

に対

して

質問

・コ

メン

トを

英語

で行

い，そ

の論

文の

問題

点や

課題

を議

論す

る。

２．

授業

内容

第1回

Introduction

第2回

Load Forecasting

1

第3回

Load Forecasting

2

第4回

Load Forecasting

3

第5回

Load Forecasting

4

第6回

Electric Price Forecasting

1

第7回

Electric Price Forecasting

2

第8回

Electric Price Forecasting

3

第9回

Electric Price Forecasting

4

第10回

Demand Response

1

第11回

Demand Response

2

第12回

Demand Response

3

第13回

Demand Response

4

第14回

Summary and test

３．

履修

上の

注意

1) 電

力シ

ステ

ム工

学，

スマ

ート

グリ

ッド

，Computational

Intelligence

にお

いて

英語

力と

専門

力の

能力

が高

いこ

とが

望ま

しい

。

2) 英

語で

プレ

ゼン

テー

ショ

ンが

でき

るこ

と。IEEE（

米国

電

気電

子学

会）

等な

どの

専門

論文

誌の

英語

論文

の読

解力

が

ある

こと

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

1) 英

語で

プレ

ゼン

用の

パワ

ーポ

イン

トフ

ァイ

ルが

でき

る

こと

。

2) 原

稿を

見な

いで

，英

語で

口頭

発表

の練

習を

して

くる

こと

。

(英

語の

発音

記号

が読

め，

発音

でき

るこ

と)

５．

教科

書

特

にな

し。

６．

参考

書

［1］

A.J. Woods and B. Wollenberg, “

Power Generation,

Operation and Control (Second Edition),”

Wiley-Interscience, 1996.

［2］

O.I. Elgerd, “

Electric Energy Systems Theory,

“ McGraw-Hill, 1971.

［3］

G.W. Stagg and A.H. El-Abiad, “

Computer Methods

in Power System Analysis,“

McGraw-Hill, 1968.

［4］P.M. Anderson and A. A. Foud, “

Power System Control

and Stability,“

Wiley-IEEE Press, 2002.

［5］A. Monticilli, “

State Estimation in Electric Power

Systems: A Generalized Approach,“

Springer, 1999.

［6］

南部

鶴彦

，「

電力

自由

化の

制度

設計

―系

統技

術と

市場

メカ

ニズ

ム」，

東京

大学

出版

会，

2003.

[7] Lawrence J. Vogt, Electricity Pricing: CRC Press,

USA, 2010.

[8] C. Harris, Electricity markets Pricing, Structures

and Economics: Wiley, USA, 2006.

７．

成績

評価

の方

法

授業

への

参加

度プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

50％

，テ

スト

50％

の

割合

いで

評価

する

。60%以

上を

合格

とす

る。

８．

その

他

115―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

INF5

11J

科目

名

確率

統計

的学

習特

論

単

位

講2

担当

者

中田

洋

平，

上田

修

功

開講

期

秋学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【授

業概

要】

本

講義

では

，ま

ず，

確率

統計

的学

習と

は何

かに

つい

て述

べる

。そ

の後

，確

率統

計的

学習

を習

得す

る上

での

必要

とな

る基

礎事

項に

つい

て学

習す

る。

次に

，パ

ラメ

トリ

ック

やノ

ンパ

ラメ

トリ

ック

な枠

組み

につ

いて

概説

する

。そ

の後

，パ

ラメ

トリ

ック

学習

を中

心に

学習

する

。ま

た，

後半

では

，自

身の

研究

例を

紹介

する

とと

もに

，そ

れと

確率

統計

的学

習分

野と

の関

連性

など

につ

いて

議論

する

。最

後に

，確

率統

計的

学習

に関

する

実際

の応

用事

例な

ども

解説

する

。

【授

業の

到達

目標

】

本

講義

では

，確

率統

計的

学習

で用

いら

れる

モデ

ルや

手法

につ

いて

学び

，確

率統

計的

学習

を実

際に

用い

るた

めの

土台

を築

く。

２．

授業

内容

第1回

：確

率統

計的

学習

とは

？

第2回

：確

率統

計的

学習

の基

本的

事項

1

：情

報理

論の

基礎

第3回

：確

率統

計的

学習

の基

本的

事項

2

：情

報理

論の

発展

第4回

：確

率統

計的

学習

の基

本的

事項

3

：統

計物

理と

その

周辺

第5回

：パ

ラメ

トリ

ック

学習

の基

礎

第6回

：パ

ラメ

トリ

ック

学習

の発

展

第7回

：前

半の

まと

め

第8回

：情

報系

研究

例紹

介と

議論

第9回

：通

信系

研究

例紹

介と

議論

第10回

：エ

ネル

ギー

系研

究例

紹介

と議

論

第11回

：そ

の他

研究

例紹

介と

議論

（１

）

第12回

：そ

の他

研究

例紹

介と

議論

（２

）

第13回

：研

究例

紹介

のま

とめ

第14回

：確

率統

計的

学習

技術

の応

用例

３．

履修

上の

注意

線形

代数（

ベク

トル

，行

列の

演算

など

），微

分・積

分（

多

次元

での

微積

分），確

率・統

計の

基礎

，最

適化

の基

本的

概念

につ

いて

十分

に習

得し

てい

るこ

と。

また

，学

部授

業の

『不

確定

性の

数理

』を

履修

して

いる

こと

が非

常に

望ま

しい

。

な

お，

授業

の進

み具

合に

応じ

て，

内容

，順

番な

どの

若干

の変

更可

能性

があ

る。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

授業

前ま

でに

，前

回授

業の

配布

資料

を読

み，

その

回ま

で

の内

容を

熟知

して

おく

こと

。ま

た，

前回

授業

まで

の内

容に

不明

点が

ある

場合

は，

適宜

，自

分で

文献

・書

籍を

調査

する

など

して

，不

明点

を可

能な

限り

無く

して

おく

こと

。

５．

教科

書

特に

指定

しな

い。

６．

参考

書

『パ

ター

ン認

識と

機械

学習

(ベ

イズ

理論

によ

る統

計的

予測

) 上

・下

』，

C. M. ビ

ショ

ップ

著

（丸

善出

版 2012年

）

『階

層ベ

イズ

モデ

ルと

その

周辺

』，

石黒

真木

夫, 乾

敏郎

,

田辺

国士

, 松

本隆

著

（岩

波書

店 2004年

）

『計

算統

計I

確率

計算

の新

しい

手法

』，

汪金

芳,

田栗

正章

, 手

塚集

, 樺

島祥

介, 上

田修

功 著（

岩波

書店

2003年

）

『わ

かり

やす

いパ

ター

ン認

識(第

2版

)』，

石井

健一

郎,

上田

修功

, 前

田英

作, 村

瀬洋

著

（オ

ーム

社 2019年

）

『続・わ

かり

やす

いパ

ター

ン認

識―

教師

なし

学習

入門

―』，

石井

健一

郎, 上

田修

功 著

（オ

ーム

社 2014年

）

その

他の

参考

書も

，必

要に

応じ

て紹

介す

る。

７．

成績

評価

の方

法

レ

ポー

ト60％

，授

業中

の演

習40％

で評

価す

る。単

位取

得

の条

件は

，合

計点

が60％

以上

であ

るこ

と。

８．

その

他

第

１４

回の

授業

は，補

講日（

１２

月２

２日（

火），ま

たは，

１月

２２

日（

金））

に実

施す

る予

定で

ある

。

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

INF5

41J

科目

名

ウェ

ブイ

ンテ

リジ

ェン

ス特

論

単

位

講2

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

櫻井

義

尚

開講

期

春学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

【授

業の

概要

】

ウ

ェブ

を利

用し

た機

械学

習シ

ステ

ムに

つい

て学

ぶ。

具体

的に

は，ツ

イッ

ター

やFacebookな

どSNSの

情報

を分

析す

る

ウェ

ブマ

イニ

ング

，検

索情

報な

どの

ユー

ザ情

報を

基に

情報

推薦

を行

うレ

コメ

ンダ

ーシ

ステ

ム，

ウェ

ブを

利用

した

ウェ

ブマ

ーケ

ティ

ング

など

を実

現す

る手

法や

，シ

ステ

ムに

つい

て学

ぶ。

【到

達目

標】

ウ

ェブ

イン

テリ

ジェ

ンス

の考

え方

や応

用事

例，

主要

な手

法の

考え

方や

特性

につ

いて

理論

的背

景を

含め

て学

び，

実問

題へ

と応

用す

る力

をつ

ける

事を

目標

とす

る。

２．

授業

内容

第1回

a

イン

トロ

ダク

ショ

ン

第2回

pythonに

よる

プロ

グラ

ミン

グ

第3回

Web情

報の

収集

WebAPI

第4回

Web情

報の

収集

ス

クレ

イピ

ング

第5回

情

報推

薦1

アル

ゴリ

ズム

第6回

情

報推

薦2

レコ

メン

ダー

シス

テム

第7回

ク

ラス

タリ

ング

第8回

分

類

第9回

検

索

第10回

ラ

ンキ

ング

第11回

テ

キス

トマ

イニ

ング

1

自然

言語

の処

理

第12回

テ

キス

トマ

イニ

ング

2

ベク

トル

化

第13回

感

情分

析

第14回

総

括

３．

履修

上の

注意

特に

なし

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

授業

中に

配付

する

資料

の該

当箇

所を

振り

返り

，不

明な

部

分が

あれ

ば授

業で

質問

する

こと

。ま

た，

次の

回の

内容

につ

いて

資料

に目

を通

して

おく

こと

。

５．

教科

書

特に

定め

ない

。

６．

参考

書

特に

定め

ない

。

７．

成績

評価

の方

法

各回

の課

題（

50％

），期

末レ

ポー

ト（

50％

）に

よっ

て評

価

し，

満点

の60％

以上

を合

格と

する

。

８．

その

他

116―　　― 117―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

CBI5

61J

科目

名

バイ

オイ

ンフ

ォマ

ティ

クス

特論

単

位

講

2

担当

者

専任

准教

授

博⼠

（理

学)

佐々

木

貴規

開

講期

春

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

遺

伝子

発現

やタ

ンパ

ク質

間相

互作

用に

関連

した

生命

情報

科学

につ

いて

，基

礎的

な内

容か

らい

くつ

かの

先端

的テ

ーマ

まで

を取

り扱

う。

これ

まで

に蓄

積さ

れて

きた

種々

の実

験的

デー

タ（

各種

オミ

ック

スデ

ータ

，立

体構

造解

析等

）が

どの

よう

な原

理に

基づ

くも

のか

，丁

寧に

説明

する

。そ

れら

を踏

まえ

て，

生命

情報

をシ

ステ

ムと

して

再構

築し

，医

薬・

工学

的な

応用

を目

指し

た研

究分

野や

ツー

ルに

触れ

，バ

イオ

イン

フォ

マテ

ィク

ス研

究の

最先

端で

行わ

れて

いる

内容

を理

解で

きる

レベ

ルま

で到

達す

るこ

とを

目指

す。

２．

授業

内容

第1回

イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

DNA・

アミ

ノ酸

配列

の探

索

第3回

配

列の

相同

性検

索

第4回

遺

伝子

進化

の調

査

第5回

ア

ミノ

酸配

列と

タン

パク

質立

体構

造の

関係

性

第6回

相

同性

検索

・立

体構

造予

測を

テー

マと

した

英語

雑

誌の

読解

（1）

第7回

相

同性

検索

・立

体構

造予

測を

テー

マと

した

英語

雑

誌の

読解

（2）

第8回

デ

ータ

ベー

ス化

され

た実

験デ

ータ

の特

性

第9回

各

種デ

ータ

ベー

スの

応用

第10回

生

体分

子ネ

ット

ワー

クの

利用

・構

築（

1）

第11回

生

体分

子ネ

ット

ワー

クの

利用

・構

築（

2）

第12回

遺

伝子

ネッ

トワ

ーク

をテ

ーマ

とし

た英

語雑

誌の

読解

（1）

第13回

遺

伝子

ネッ

トワ

ーク

をテ

ーマ

とし

た英

語雑

誌の

読解

（2）

第14回

バ

イオ

イン

フォ

マテ

ィク

スの

最先

端研

究例

３．

履修

上の

注意

ノ

ート

PCを

利用

する

ため

，持

参の

こと

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

次

回の

授業

範囲

につ

いて

，事

前に

バイ

オイ

ンフ

ォマ

ティ

クス

関連

の参

考書

を調

べて

おく

こと

。ま

た，

講義

で行

った

範囲

につ

いて

，も

う一

度探

査・

調査

を反

復し

て行

うこ

と。

５．

教科

書

「

バイ

オイ

ンフ

ォマ

ティ

クス

入門

」 日

本バ

イオ

イン

フォ

マテ

ィク

ス学

会 編

集

(慶

応義

塾大

学出

版会

）

６．

参考

書

「

基礎

と実

習

バイ

オイ

ンフ

ォマ

ティ

クス

」，郷

通子・高

橋健

一 編

，共

立出

版

「

ゲノ

ム系

計算

科学

」，

美宅

成樹

編

，共

立出

版

「

あな

たに

も役

立つ

バ

イオ

イン

フォ

マテ

ィク

ス」，菅

原

秀明

編

，共

立出

版

７．

成績

評価

の方

法

授

業へ

の参

加度

（50％

），

授業

中の

課題

レポ

ート

（50％

）

より

評価

する

。

８．

その

他

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

INF5

31J

科目

名

ロボ

ット

情報

学特

論

単

位

講2

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 森

岡

一幸

開

講期

秋

学期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

ロ

ボッ

トシ

ステ

ムを

構築

する

ため

のソ

フト

ウェ

アプ

ラッ

トフ

ォー

ム，

シス

テム

を構

成す

るコ

ンポ

ーネ

ント

の動

作原

理や

セン

サ計

測シ

ステ

ム, ロ

ボッ

トの

知能

など

を中

心と

し

た，ロ

ボッ

ト工

学や

セン

サシ

ステ

ムに

関す

るソ

フト

ウェ

ア，

ハー

ドウ

ェア

技術

につ

いて

，文

献調

査や

発表

，シ

ステ

ム開

発を

通じ

て理

解す

るこ

とを

目指

す。

ロ

ボッ

ト用

ミド

ルウ

ェア

，人

工知

能, IoT

シス

テム

，ブ

ロッ

クチ

ェー

ンな

どか

ら担

当教

員お

よび

履修

者の

興味

に合

わせ

て２

つ程

度の

テー

マを

選定

する

予定

。

２．

授業

内容

［第

1回

］イ

ント

ロダ

クシ

ョン

：

テー

マA,B決

め，

担当

者決

め，

基礎

知識

を問

う

試験

の実

施

［第

2回

］文

献調

査お

よび

発表

A(1)：

対象

シス

テム

に関

連す

る文

献を

読む

［第

3回

］文

献調

査お

よび

発表

A(2)：

対象

シス

テム

に関

連す

る文

献の

調査

結果

を発

表

［第

4回

］ソ

フト

ウェ

ア開

発環

境A：

対象

シス

テム

に関

して

のソ

フト

ウェ

ア開

発環

境

を整

える

［第

5回

］ソ

フト

ウェ

ア開

発A(1)：

サン

プル

プロ

グラ

ムの

動作

など

を確

認す

るこ

と

で，

概要

を理

解す

る

［第

6回

］ソ

フト

ウェ

ア開

発A(2)：

オリ

ジナ

ルな

ソフ

トウ

ェア

，シ

ステ

ムを

開発

す

る

［第

7回

］発

表A：

それ

ぞれ

が開

発し

たソ

フト

ウェ

アに

つい

てプ

レ

ゼン

テー

ショ

ンす

る

［第

8回

］文

献調

査お

よび

発表

B(1)：

対象

シス

テム

に関

連す

る文

献を

読む

［第

9回

］文

献調

査お

よび

発表

B(2)：

対象

シス

テム

に関

連す

る文

献の

調査

結果

を発

表

［第

10回

］ソ

フト

ウェ

ア開

発環

境B：

対象

シス

テム

に関

して

のソ

フト

ウェ

ア開

発環

境を

整え

る

［第

11回

］ソ

フト

ウェ

ア開

発B(1)：

サン

プル

プロ

グラ

ムの

動作

など

を確

認す

るこ

とで

，概

要を

理解

する

［第

12回

］ソ

フト

ウェ

ア開

発B(2)：

オリ

ジナ

ルな

ソフ

トウ

ェア

，シ

ステ

ムを

開発

す

る

［第

13回

］発

表B：

それ

ぞれ

が開

発し

たソ

フト

ウェ

アに

つい

てプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

する

［第

14回

］授

業の

まと

め

３．

履修

上の

注意

ロ

ボッ

ト工

学の

基礎

的な

知識

（画

像処

理・

認識

，信

号処

理，

制御

工学

，人

工知

能な

ど）

を有

して

いる

こと

が望

まし

い。

ソ

フト

ウェ

アの

開発

を行

なう

ので

，Linux, ROS, RTM, C++,

Python, OpenCVな

どの

知識

があ

り，

自由

にOSや

各種

ツー

ルを

イン

スト

ール

でき

る, GPU

を搭

載し

たノ

ート

パソ

コン

を有

して

いる

こと

が望

まし

い。

シ

ラバ

スに

記載

の授

業の

順番

や内

容，回

数は

,履

修者

数や

興味

に合

わせ

て,変

更さ

れる

こと

があ

る。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

ロ

ボッ

ト工

学の

基礎

的な

知識

を有

して

いる

こと

。

５．

教科

書

特

に指

定し

ない

。

６．

参考

書

７．

成績

評価

の方

法

レ

ポー

ト50％

およ

びプ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

50％

とし

て評

価す

る（

予定

）。

８．

その

他

117―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

IND5

11J

科目

名

ビジ

ネス

イノ

ベー

ショ

ン特

論

単

位

講2

担当

者

森

啓之

，宮

城善

⼀，

⾚峰

陽太

郎（

コー

ディ

ネー

ター

︓森

啓之

） 開

講期

秋

学期

集中

１．

授業

の概

要・

到達

目標

本講

義で

はオ

ムニ

バス

形式

でビ

ジネ

スを

変え

るイ

ノベ

ー

ショ

ンを

生み

出す

仕組

みと

その

応用

につ

いて

学ぶ

。イ

ノベ

ーシ

ョン

に関

係す

る主

な要

因と

して

ビジ

ネス

モデ

ル，

イノ

ベー

ショ

ン，オ

ープ

ンイ

ノベ

ーシ

ョン

，FinTech，デ

ジタ

ル

トラ

ンス

フォ

ーメ

ーシ

ョン

, エ

ネル

ギー

のデ

ジタ

ル化

, ブ

ロッ

クチ

ェー

ンと

スマ

ート

コン

トラ

クト

,技

術マ

ネジ

メン

トの

プロ

グラ

ム，

技術

開発

のた

めの

ニー

ズと

シー

ズ，

ビジ

ネス

戦略

など

関係

して

いる

。こ

れら

を利

用し

て，

持続

的に

成功

する

ため

のイ

ノベ

ーシ

ョン

につ

いて

学習

する

。ま

た，

各種

ケー

スス

タデ

ィを

用い

てビ

ジネ

スイ

ノベ

ーシ

ョン

につ

いて

学ぶ

。

２．

授業

内容

第1回

オ

リエ

ンテ

ーシ

ョン

（森

）

第2回

ビ

ジネ

スモ

デル

（森

）

第3回

イ

ノベ

ーシ

ョン

（森

第4回

オ

ープ

ンイ

ノベ

ーシ

ョン

（森

）

第5回

FinTech（

森）

第6回

演

習（

森）

第7回

デ

ジタ

ルト

ラン

スフ

ォー

メー

ショ

ン(森

）

第8回

エ

ネル

ギー

のデ

ジタ

ル化

（森

）

第9回

ブ

ロッ

クチ

ェー

ンと

スマ

ート

コン

トラ

クト

（森

）

第10回

技

術マ

ネジ

メン

トの

ブロ

グラ

ム（

宮城

）

第11回

技

術開

発の

ため

のニ

ーズ

とシ

ーズ

（宮

城）

第12回

ビ

ジネ

ス戦

略1（

赤峰

）

第13回

ビ

ジネ

ス戦

略2（

赤峰

）

第14回

総

括と

テス

ト（

森）

３．

履修

上の

注意

経済

学，金

融工

学，マ

ーケ

ティ

ング

，MOT (Management of

Technology), ICT (information and communication

technology), IoT (Internet of Things）

につ

いて

の知

識

が必

要と

され

る。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

予

習・

復習

とし

て，

適宜

，レ

ポー

ト課

題を

出す

。

５．

教科

書

特に

なし

。

６．

参考

書

７．

成績

評価

の方

法

集中

講義

のた

め，

授業

への

参加

度50%，

演習

10％

，テ

ス

ト40%で

成績

を決

める

。60%以

上を

合格

とす

る。

８．

その

他

出席

状況

確認

のた

め，

毎回

，出

欠を

とる

。

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

ELC5

51J

科目

名

ワイ

ヤレ

スシ

ステ

ム特

論

単

位

講2

担当

者

専任

准教

授

博士

（工

学)

大野

光

平

開講

期

春学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

最

新の

高速

・大

容量

無線

通信

を支

えて

いる

アン

テナ

・伝

送路

，変

復調

技術

，無

線ア

クセ

ス技

術に

つい

て学

ぶ。

これ

らの

基礎

的な

技術

から

MIMO，OFDMな

ど近

年の

無線

シス

テム

の中

核と

なっ

てい

る技

術ま

で，

数式

や一

般的

なモ

デル

を使

って

理論

的に

導く

こと

や，

実際

の環

境に

て利

用し

た場

合を

示し

，解

説す

る。

これ

より

，理

論と

実用

の双

方の

問題

点を

明ら

かに

し，

その

解決

策に

つい

て考

察す

る。

また

，近

年，

無線

技術

は通

信の

みな

らず

，GPS

に代

表さ

れる

よう

な距

離

測定

技術

，位

置特

定技

術が

重要

とな

って

いる

。そ

のた

め，

これ

ら技

術に

つい

ても

併せ

て取

り扱

う。

２．

授業

内容

第1回

概

要と

復習

第2回

無

線通

信の

特徴

と伝

送路

第3回

デ

ィジ

タル

通信

第4回

ス

ペク

トル

拡散

通信

第5回

超

広帯

域無

線

第6回

直

交周

波数

分割

体重

第7回

マ

ルチ

アン

テナ

シス

テム

第8回

距

離測

定・

位置

特定

技術

第9回

移

動体

通信

シス

テム

第10回

近

距離

通信

シス

テム

第11回

衛

星通

信シ

ステ

ム

第12回

高

度交

通シ

ステ

ムで

期待

され

るワ

イヤ

レス

技術

第13回

ヘ

ルス

ケア

・医

療分

野で

期待

され

るワ

イヤ

レス

技術

第14回

a授

業の

総括

３．

履修

上の

注意

事

前に

通信

や信

号処

理の

基本

的な

技術

につ

いて

習得

して

いる

こと

。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

授業

中に

調査・発

表の

課題

を出

す。指

示に

従い

行う

こと

。

５．

教科

書

特に

定め

ない

６．

参考

書

『Wireless Communications』

Andrea Goldsmith

（Cambridge University Press）

７．

成績

評価

の方

法

授

業の

平常

点（

発表

）50％

，レ

ポー

ト50％

８．

その

他

118―　　― 119―　　―

博士前期課程

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

ELC5

12J

科目

名

アド

バン

スト

フィ

ール

ドス

タデ

ィ

単

位

演2

担当

者

専任

教授

工

学博

士

森

啓之

開

講期

春

学期

集中

１．

授業

の概

要・

到達

目標

こ

の授

業は

，春

期集

中科

目で

あり

，2部

構成

され

る。第

1

部で

は電

力エ

ネル

ギー

・電

子情

報通

信に

関係

する

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

に関

係す

る複

数の

企業

訪問

をす

る。

その

際，

企業

では

どの

よう

なこ

とを

実際

に行

って

いる

かを

見学

する

。

それ

らの

企業

とネ

ット

ワー

クデ

ザイ

ンの

接点

につ

いて

研究

する

。ま

た，

企業

にお

ける

求め

られ

る人

物像

，必

要と

され

る専

門知

識に

つい

て学

習す

る。

第2部

では

訪問

先で

得ら

れ

たこ

とを

基に

して

，企

業研

究の

発表

を行

い，

訪問

した

企業

ある

いは

その

業界

につ

いて

一層

の知

識を

高め

る。

２．

授業

内容

第1回

：イ

ント

ロダ

クシ

ョン

（4月

第2週

金曜

日3時

限）

第2,3回

：1回

目企

業訪

問（

5月

第2週

金曜

日3-4時

限）

第4,5回

：2回

目企

業訪

問（

5月

第3週

金曜

日3-4時

限）

第6,7回

：3回

目企

業訪

問（

5月

第4週

金曜

日3-4時

限）

第8回

：学

内で

発表

用資

料作

成（

6月

第1週

金曜

日3時

限）

第9回

：学

内で

発表

用資

料作

成（

6月

第1週

金曜

日4時

限）

第10回：学

内で

発表

用資

料作

成（

6月

第2週

金曜

日3時

限）

第11回：明

大OB（

企業

人2名

予定

）に

よる

講演

会（

6月

第

2週

金曜

日4時

限）

と質

疑応

答

第12回：明

大OB（

企業

人2名

予定

）に

よる

講演

会（

6月

第

2週

金曜

日5時

限）

と質

疑応

答

第13回

：プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

（6月

第3週

金曜

日3時

限）

第14回

：プ

レゼ

ンテ

ーシ

ョン

（6月

第3週

金曜

日4時

限）

※訪

問先

は電

力エ

ネル

ギー

・電

子情

報通

信な

どの

イン

フラ

関連

企業

訪問

を予

定。

３．

履修

上の

注意

(1)第

1回

のイ

ント

ロダ

クシ

ョン

は必

ず出

席す

るこ

と。履

修

者に

対し

て班

分け

を行

い，

役割

分担

を行

いま

す。

(2) 訪

問先

の企

業の

得意

分野

や社

会と

の接

点に

つい

てホ

ー

ムペ

ージ

等で

事前

に調

査し

，訪

問の

際に

は，建

設的

な質

問が

でき

るこ

と。

(3)企

業訪

問の

実習

を含

むた

め，遅

刻・早

退を

せず

，必

ず出

席す

るこ

と。企

業訪

問の

際，現

地集

合の

ため

，時

間に

十

分余

裕を

持っ

て参

加し

てく

ださ

い。

(4)企

業見

学の

際，団

体で

移動

する

ため

，社

会的

マナ

ーを

十

分守

るこ

と。

(5) 履

修者

数が

想定

より

多い

場合

は，

何ら

かの

方法

で履

修

者を

制限

する

場合

があ

りま

す。

(6)訪

問先

の企

業の

都合

で日

程が

前後

して

変更

にな

るこ

と

もあ

りま

す。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

（1）訪

問先

の企

業と

自分

の研

究テ

ーマ

の接

点に

つい

て十

分

予習

する

こと

。

５．

教科

書

特に

なし

。

６．

参考

書

［1］池

上彰「

会社

のこ

とが

よく

わか

らな

いま

ま社

会人

にな

った

人へ

」（

海竜

社，

2005年

）

［2］経

沢香

保子「

自分

らし

い人

生を

創る

ため

に大

切な

こと

」

（ダ

イヤ

モン

ド社

，2012年

）

７．

成績

評価

の方

法

学外

で企

業訪

問す

る集

中講

義の

ため

，授

業へ

の参

加度

70%，

プレ

ゼン

テー

ショ

ンで

の発

表内

容 30%で

成績

を決

める

。60%

以上

を合

格と

する

。

８．

その

他

出席

状況

確認

のた

め，

毎回

，出

欠を

とる

。

専

攻

ネッ

トワ

ーク

デザ

イン

専攻

科

目ナ

ンバ

ー

(MS)

ELC5

51J

科目

名

通信

ネッ

トワ

ーク

特論

単

位

講

2

担当

者

専任

教授

博

士（

工学

) 笠

史

郎

開講

期

秋学

期

１．

授業

の概

要・

到達

目標

デ

ィジ

タル

通信

方式

が高

度に

発展

した

現代

にお

いて

は，

通信

に関

わる

基礎

理論

の背

景に

存在

する

数学

的な

考察

を深

めて

，新

たな

問題

に対

処す

るこ

とが

益々

重要

にな

って

いる

。

本授

業で

は，

通信

に関

する

基礎

理論

を数

学的

な視

点か

ら再

考察

する

こと

によ

り，

理論

体系

と数

学と

の関

わり

につ

いて

の理

解を

深め

るこ

とを

目的

とす

る。

テ

ーマ

ごと

に出

題す

る課

題に

対し

て，

各テ

ーマ

の背

景に

存在

する

数学

的考

察の

理解

を，

輪講

およ

びそ

れに

続く

数学

的検

討に

より

完成

させ

るこ

とを

到達

目標

とす

る。

２．

授業

内容

第1回

：イ

ント

ロダ

クシ

ョン

第2回

：ア

ナロ

グ通

信方

式の

基礎

理論

に関

する

文献

調査

第3回

：ア

ナロ

グ通

信方

式の

基礎

理論

に関

する

輪講

第4回

：ア

ナロ

グ通

信方

式の

基礎

理論

に関

する

数学

的検

討

第5回

：ア

ナロ

グ通

信方

式の

基礎

理論

検討

につ

いて

のま

とめ

第6回

：情

報の

ディ

ジタ

ル化

に関

する

文献

調査

第7回

：情

報の

ディ

ジタ

ル化

に関

する

輪講

第8回

：情

報の

ディ

ジタ

ル化

に関

する

数学

的検

討

第9回

：情

報の

ディ

ジタ

ル化

につ

いて

のま

とめ

第10回：デ

ィジ

タル

通信

方式

の基

礎理

論に

関す

る文

献調

査

第11回

：デ

ィジ

タル

通信

方式

の基

礎理

論に

関す

る輪

講

第12回：デ

ィジ

タル

通信

方式

の基

礎理

論に

関す

る数

学的

検討

第13回：デ

ィジ

タル

通信

方式

の基

礎理

論に

つい

ての

まと

め

第14回：通

信に

関す

る基

礎理

論と

数学

との

関わ

りに

つい

ての

まと

め

３．

履修

上の

注意

特

にな

し。

４．

準備

学習

(予

習・

復習

)の

内容

輪

講の

担当

以外

の部

分に

つい

ても

，予

め読

み込

んで

おく

こと

。

各

テー

マの

数学

的検

討に

つい

ては

，授

業で

行っ

た内

容の

完全

理解

に努

める

こと

。

５．

教科

書

『伝

送理

論の

基礎

と光

ファ

イバ

通信

への

応用

』

笠史

郎著

，（

電子

情報

通信

学会

）

６．

参考

書

必

要な

文献

等の

資料

は授

業で

配布

する

。そ

の他

の参

考書

は特

に指

定し

ない

。

７．

成績

評価

の方

法

輪

講に

おけ

る発

表内

容（

40%），

授業

への

積極

的な

参加

姿

勢（

10%），提

出さ

れた

レポ

ート（

50%）を

総合

的に

評価

する

。

合計

60％

以上

を合

格と

する

。

８．

その

他

特

にな

し。