國立高雄師範大學校 務 評 鑑 簡 報

報告人吳連賞 校長

導論校務治理與經營校務資源與支持系統辦學成效自我改善與永續發展其他總結

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本校沿革4

學位生 6654人非學位生 2701人

自我評鑑過程

1060913修訂自我評鑑實施辦法

1060511出席南區評鑑說明會

10606建置內部線上工作平臺

10606-10710(共12次)召開工作小組會議

1061120第一次校務評鑑委員會議

1061218校務自我評鑑

1070214完成自我評鑑報告

1060123第二次校務評鑑委員會議

完成 完成 後續

107年3-5月訪評前準備

1070514-15實地訪評

唯一目標

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1-1 學校自我定位下之校務發展計畫與特色規劃1-2 學校確保校務治理品質之機制與作法1-3 學校依自我定位下之產官學合作關係1-4 學校確保教育機會均等與展現社會責任之作法

1-1 師培學校轉型為綜合大學歷程7

歷經24年的雙軌發展已轉型為培育 優質師資與社會多元人才的雙核心精緻大學

1-1 學校自我定位8

師資生與非師資生雙核心菁英培育定位圖

1 強化並精進師範專業課程確保教甄教檢通過率持續提高

2 深化理論與實務課程雙軌分流落實教學創新

3 結合行動學習與雲端服務趨勢建構智慧化校園

4 貫徹一生五導模式5 導入教學-實習-就業三明治教

學模式推動「校內實習」與「職場見習」輪替學習

6 落實三周集中實習54hrs實地學習與半年實習使師資生提前融入教育職場

1-1 SWOT分析9

bull 從師資培育轉型成著有特色的綜合大學辦學績效受肯定

bull 長期獲各項計畫經費補助挹注教學設備更新強化競爭力

bull 燕巢校區擁有多元自然環境教學資源和平校區交通便捷地理區位佳

bull 優秀畢業校友形成強大支柱與力量有助未來的發展

bull 產學合作計畫尚待擴充自籌基金來源低於一般綜合大學

bull 兩校區人文與科技領域分立燕巢生活機能待充實和平空間不足教學資源待更新擴充

bull 轉型過程中資源分散亟待整合bull 少子女化影響教師缺額減少教師在職進修

市場漸臻飽和亟需開拓社會人士在職進修新的生源

bull 具多元人才培育之師資及環境可滿足南台灣對科技文創藝術教育及跨領域人才的需求

bull 師資素養與專業成長的需求增加業界及社會人士進修市場仍具潛力

bull 區域教學資源中心及燕巢大學城策略聯盟的合作機制提供更多推廣與合作機會

bull 十三年國教推動畢業生仍具優越競爭力

bull 少子女化衝擊生源緊縮亟待克服bull 年金改革使教師延退教師缺額減少畢業生

面臨激烈競爭bull 國內外高等教育市場競爭激烈及教育政策變化

學校應變能力需大幅增進bull 政府財政緊縮學校收入減少支出增加更需

擴大創收

1-1 SWOT之因應策略

1 結合兩校區優勢區位與豐富資源發展成為完備綜合大學

2 整合各學院教授人力爭取更多競爭型創新計畫案廣納外部資源

3 善用兩校區的資源優勢增開各種進修碩士專班增加收入

1 善用和平校區位優勢擴大鄰街空間場域活化營運增加創收

2 配合新南向政策增開境外教育學分班與碩士在職專班增加營收

3 組織募款委員會配合重要慶典擴大校友及各界募款增加財源

4 全力推動四省政策邁向綠色環保校園

1 落實師資生與非師資生雙軌課程開設創新化跨領域學程提升學生競爭力

2 提升非師資生專業及實習與產學能力落實一生五導輔導模式

3 產學研服實全面鏈結培育核心專業人才4 定期行銷各系所研發與創新成果提高曝光率與

知名度

1 改建和平研究大樓擴增教學研究空間完善數位教學網際資源

2 掌握南台灣地區發展需求善盡大學社會責任3 以校務專業管理成果為基礎連結高教深耕計畫

提升校務營運成效4 強化危機意識與社會現實感全方位蛻變創新

邁向精緻優質大學

S-O Strategies

S-T Strategies

W-O Strategies

W-T Strategies

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1-1 校務經營策略與模式

前瞻化 行政功能運作的順暢與財務運作的穩定健全

企業化 穩定招生來源及國際與境外生源活化閒置空間擴大創收

產學化 建構全方位產學研服實平台創造更多元豐富的創收與營運產能

跨域化 透過學分鬆綁及調整或更新跨領域學分學程培育學生跨域專長

國際化 擴大inbound及outbound交流平台深化國際性的友善校園

在地化 營造多功能的健康友善環境服務在地社區以善盡社會責任

經營策略與發展願景 經營模式

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1-1 校務發展四大構面

從四大構面發想落實

bull 教學卓越精進bull 厚實教研能量bull 活絡學習氛圍bull 提升行政效能

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1-1 近三年度教師學術研究成果13

年度項目 104 105 106 合計

科技部計畫(委辦＋補助)

75 84 85 244 件68974 66356 75104 210434 仟元

教育部計畫(委辦+補助)

113 69 70 252 件138225 163385 120548 422158 仟元

其他研究計畫10 23 26 59 件

11629 39024 34608 85261 仟元

產學合作53 37 34 124 件

28017 21918 41289 91224 仟元學術論文 363 234 - 597 件展演與專書 93 62 - 155 件專利(獲證) 6 9 - 15 件

1-1 校務特色發展方向14

四大核心產業（近三年計畫及金額） 發展契機

高齡服務與社區健康諮詢34件45188361元

bull 教育領域為學校強項設有高齡服務事業與人力發展學程成人教育中心長期經營樂齡大學並輔導南台灣共91間樂齡學習中心在高齡教育及銀髮照護等相關領域已深耕多年

光電綠能與人工智慧24件20089000元

bull 南部為光電綠能產業重鎮學校電子光通及物理系多位教師進行光電綠能相關研究具備天時地利人和的優勢

bull 人工智慧及相關應用是來政府積極推動的新產業也是台灣下個世代及發展趨勢

美學與數位文創30件29366000元

bull 設有美術音樂視設及工設藝術相關科系執行美感教育計畫有成榮獲105年「藝術教育貢獻獎」106年度師生共同研發學校文創商品並上市販售更高達52件美學推廣及創作能量具有厚實基礎

新農業與生化科技26件43330000元

bull 在生物農藥作物栽培具有成功研發技轉案例新農業領域也具有相當成就計畫案與發表的論文數量與品質都有一定水準近兩年技轉專利金1200萬元產學能量蓄勢待發

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制15

計畫擬定以數據及證據為基礎的校務管理機制

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制16

分析校內外相關數據資料提供資訊與策略建議以促進學生學習教師專業成長校務決策與發展提升校務經營品質

1-2 學校組織圖17

1-2 行政決策組織與運作

bull 法規審議與一般行政事務決策機制係透過既定法定程序

bull 政策形成過程中學生的參與

bull 相關會議紀錄公布網路公開閱覽

bull 校長率領一級主管親自出席兩校區幹部座談會

bull 重視學生意見的表達各項問題並立即進行有效改善

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1-2 校務發展之資源投入與配置

推行目標管理制度配合年度實施計畫適切投入預算資源經由計畫-執行-考核-修正程序達成組織目標管理

經常性編列校務實施計畫經費104-106年度編列及執行校務計畫經費共計5881萬2千元

校務基金特別挹注專項設備費提撥專項設備經費1億4073萬2千元充實各項軟硬體設備提升教學研究水準

積極爭取各種補助計畫爭取各部會相關計畫及競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬4 852元補助

目標管理與計畫執行考核檢討關係圖

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1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

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1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

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1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

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1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

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校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

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2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

導論校務治理與經營校務資源與支持系統辦學成效自我改善與永續發展其他總結

1

2

3

4

5

6

7

本校沿革4

學位生 6654人非學位生 2701人

自我評鑑過程

1060913修訂自我評鑑實施辦法

1060511出席南區評鑑說明會

10606建置內部線上工作平臺

10606-10710(共12次)召開工作小組會議

1061120第一次校務評鑑委員會議

1061218校務自我評鑑

1070214完成自我評鑑報告

1060123第二次校務評鑑委員會議

完成 完成 後續

107年3-5月訪評前準備

1070514-15實地訪評

唯一目標

5

1-1 學校自我定位下之校務發展計畫與特色規劃1-2 學校確保校務治理品質之機制與作法1-3 學校依自我定位下之產官學合作關係1-4 學校確保教育機會均等與展現社會責任之作法

1-1 師培學校轉型為綜合大學歷程7

歷經24年的雙軌發展已轉型為培育 優質師資與社會多元人才的雙核心精緻大學

1-1 學校自我定位8

師資生與非師資生雙核心菁英培育定位圖

1 強化並精進師範專業課程確保教甄教檢通過率持續提高

2 深化理論與實務課程雙軌分流落實教學創新

3 結合行動學習與雲端服務趨勢建構智慧化校園

4 貫徹一生五導模式5 導入教學-實習-就業三明治教

學模式推動「校內實習」與「職場見習」輪替學習

6 落實三周集中實習54hrs實地學習與半年實習使師資生提前融入教育職場

1-1 SWOT分析9

bull 從師資培育轉型成著有特色的綜合大學辦學績效受肯定

bull 長期獲各項計畫經費補助挹注教學設備更新強化競爭力

bull 燕巢校區擁有多元自然環境教學資源和平校區交通便捷地理區位佳

bull 優秀畢業校友形成強大支柱與力量有助未來的發展

bull 產學合作計畫尚待擴充自籌基金來源低於一般綜合大學

bull 兩校區人文與科技領域分立燕巢生活機能待充實和平空間不足教學資源待更新擴充

bull 轉型過程中資源分散亟待整合bull 少子女化影響教師缺額減少教師在職進修

市場漸臻飽和亟需開拓社會人士在職進修新的生源

bull 具多元人才培育之師資及環境可滿足南台灣對科技文創藝術教育及跨領域人才的需求

bull 師資素養與專業成長的需求增加業界及社會人士進修市場仍具潛力

bull 區域教學資源中心及燕巢大學城策略聯盟的合作機制提供更多推廣與合作機會

bull 十三年國教推動畢業生仍具優越競爭力

bull 少子女化衝擊生源緊縮亟待克服bull 年金改革使教師延退教師缺額減少畢業生

面臨激烈競爭bull 國內外高等教育市場競爭激烈及教育政策變化

學校應變能力需大幅增進bull 政府財政緊縮學校收入減少支出增加更需

擴大創收

1-1 SWOT之因應策略

1 結合兩校區優勢區位與豐富資源發展成為完備綜合大學

2 整合各學院教授人力爭取更多競爭型創新計畫案廣納外部資源

3 善用兩校區的資源優勢增開各種進修碩士專班增加收入

1 善用和平校區位優勢擴大鄰街空間場域活化營運增加創收

2 配合新南向政策增開境外教育學分班與碩士在職專班增加營收

3 組織募款委員會配合重要慶典擴大校友及各界募款增加財源

4 全力推動四省政策邁向綠色環保校園

1 落實師資生與非師資生雙軌課程開設創新化跨領域學程提升學生競爭力

2 提升非師資生專業及實習與產學能力落實一生五導輔導模式

3 產學研服實全面鏈結培育核心專業人才4 定期行銷各系所研發與創新成果提高曝光率與

知名度

1 改建和平研究大樓擴增教學研究空間完善數位教學網際資源

2 掌握南台灣地區發展需求善盡大學社會責任3 以校務專業管理成果為基礎連結高教深耕計畫

提升校務營運成效4 強化危機意識與社會現實感全方位蛻變創新

邁向精緻優質大學

S-O Strategies

S-T Strategies

W-O Strategies

W-T Strategies

10

1-1 校務經營策略與模式

前瞻化 行政功能運作的順暢與財務運作的穩定健全

企業化 穩定招生來源及國際與境外生源活化閒置空間擴大創收

產學化 建構全方位產學研服實平台創造更多元豐富的創收與營運產能

跨域化 透過學分鬆綁及調整或更新跨領域學分學程培育學生跨域專長

國際化 擴大inbound及outbound交流平台深化國際性的友善校園

在地化 營造多功能的健康友善環境服務在地社區以善盡社會責任

經營策略與發展願景 經營模式

11

1-1 校務發展四大構面

從四大構面發想落實

bull 教學卓越精進bull 厚實教研能量bull 活絡學習氛圍bull 提升行政效能

12

1-1 近三年度教師學術研究成果13

年度項目 104 105 106 合計

科技部計畫(委辦＋補助)

75 84 85 244 件68974 66356 75104 210434 仟元

教育部計畫(委辦+補助)

113 69 70 252 件138225 163385 120548 422158 仟元

其他研究計畫10 23 26 59 件

11629 39024 34608 85261 仟元

產學合作53 37 34 124 件

28017 21918 41289 91224 仟元學術論文 363 234 - 597 件展演與專書 93 62 - 155 件專利(獲證) 6 9 - 15 件

1-1 校務特色發展方向14

四大核心產業（近三年計畫及金額） 發展契機

高齡服務與社區健康諮詢34件45188361元

bull 教育領域為學校強項設有高齡服務事業與人力發展學程成人教育中心長期經營樂齡大學並輔導南台灣共91間樂齡學習中心在高齡教育及銀髮照護等相關領域已深耕多年

光電綠能與人工智慧24件20089000元

bull 南部為光電綠能產業重鎮學校電子光通及物理系多位教師進行光電綠能相關研究具備天時地利人和的優勢

bull 人工智慧及相關應用是來政府積極推動的新產業也是台灣下個世代及發展趨勢

美學與數位文創30件29366000元

bull 設有美術音樂視設及工設藝術相關科系執行美感教育計畫有成榮獲105年「藝術教育貢獻獎」106年度師生共同研發學校文創商品並上市販售更高達52件美學推廣及創作能量具有厚實基礎

新農業與生化科技26件43330000元

bull 在生物農藥作物栽培具有成功研發技轉案例新農業領域也具有相當成就計畫案與發表的論文數量與品質都有一定水準近兩年技轉專利金1200萬元產學能量蓄勢待發

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制15

計畫擬定以數據及證據為基礎的校務管理機制

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制16

分析校內外相關數據資料提供資訊與策略建議以促進學生學習教師專業成長校務決策與發展提升校務經營品質

1-2 學校組織圖17

1-2 行政決策組織與運作

bull 法規審議與一般行政事務決策機制係透過既定法定程序

bull 政策形成過程中學生的參與

bull 相關會議紀錄公布網路公開閱覽

bull 校長率領一級主管親自出席兩校區幹部座談會

bull 重視學生意見的表達各項問題並立即進行有效改善

18

1-2 校務發展之資源投入與配置

推行目標管理制度配合年度實施計畫適切投入預算資源經由計畫-執行-考核-修正程序達成組織目標管理

經常性編列校務實施計畫經費104-106年度編列及執行校務計畫經費共計5881萬2千元

校務基金特別挹注專項設備費提撥專項設備經費1億4073萬2千元充實各項軟硬體設備提升教學研究水準

積極爭取各種補助計畫爭取各部會相關計畫及競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬4 852元補助

目標管理與計畫執行考核檢討關係圖

19

1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

1

2 3 4

20

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

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1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

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校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

29

2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

34

本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

36

2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

39

設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

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4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

本校沿革4

學位生 6654人非學位生 2701人

自我評鑑過程

1060913修訂自我評鑑實施辦法

1060511出席南區評鑑說明會

10606建置內部線上工作平臺

10606-10710(共12次)召開工作小組會議

1061120第一次校務評鑑委員會議

1061218校務自我評鑑

1070214完成自我評鑑報告

1060123第二次校務評鑑委員會議

完成 完成 後續

107年3-5月訪評前準備

1070514-15實地訪評

唯一目標

5

1-1 學校自我定位下之校務發展計畫與特色規劃1-2 學校確保校務治理品質之機制與作法1-3 學校依自我定位下之產官學合作關係1-4 學校確保教育機會均等與展現社會責任之作法

1-1 師培學校轉型為綜合大學歷程7

歷經24年的雙軌發展已轉型為培育 優質師資與社會多元人才的雙核心精緻大學

1-1 學校自我定位8

師資生與非師資生雙核心菁英培育定位圖

1 強化並精進師範專業課程確保教甄教檢通過率持續提高

2 深化理論與實務課程雙軌分流落實教學創新

3 結合行動學習與雲端服務趨勢建構智慧化校園

4 貫徹一生五導模式5 導入教學-實習-就業三明治教

學模式推動「校內實習」與「職場見習」輪替學習

6 落實三周集中實習54hrs實地學習與半年實習使師資生提前融入教育職場

1-1 SWOT分析9

bull 從師資培育轉型成著有特色的綜合大學辦學績效受肯定

bull 長期獲各項計畫經費補助挹注教學設備更新強化競爭力

bull 燕巢校區擁有多元自然環境教學資源和平校區交通便捷地理區位佳

bull 優秀畢業校友形成強大支柱與力量有助未來的發展

bull 產學合作計畫尚待擴充自籌基金來源低於一般綜合大學

bull 兩校區人文與科技領域分立燕巢生活機能待充實和平空間不足教學資源待更新擴充

bull 轉型過程中資源分散亟待整合bull 少子女化影響教師缺額減少教師在職進修

市場漸臻飽和亟需開拓社會人士在職進修新的生源

bull 具多元人才培育之師資及環境可滿足南台灣對科技文創藝術教育及跨領域人才的需求

bull 師資素養與專業成長的需求增加業界及社會人士進修市場仍具潛力

bull 區域教學資源中心及燕巢大學城策略聯盟的合作機制提供更多推廣與合作機會

bull 十三年國教推動畢業生仍具優越競爭力

bull 少子女化衝擊生源緊縮亟待克服bull 年金改革使教師延退教師缺額減少畢業生

面臨激烈競爭bull 國內外高等教育市場競爭激烈及教育政策變化

學校應變能力需大幅增進bull 政府財政緊縮學校收入減少支出增加更需

擴大創收

1-1 SWOT之因應策略

1 結合兩校區優勢區位與豐富資源發展成為完備綜合大學

2 整合各學院教授人力爭取更多競爭型創新計畫案廣納外部資源

3 善用兩校區的資源優勢增開各種進修碩士專班增加收入

1 善用和平校區位優勢擴大鄰街空間場域活化營運增加創收

2 配合新南向政策增開境外教育學分班與碩士在職專班增加營收

3 組織募款委員會配合重要慶典擴大校友及各界募款增加財源

4 全力推動四省政策邁向綠色環保校園

1 落實師資生與非師資生雙軌課程開設創新化跨領域學程提升學生競爭力

2 提升非師資生專業及實習與產學能力落實一生五導輔導模式

3 產學研服實全面鏈結培育核心專業人才4 定期行銷各系所研發與創新成果提高曝光率與

知名度

1 改建和平研究大樓擴增教學研究空間完善數位教學網際資源

2 掌握南台灣地區發展需求善盡大學社會責任3 以校務專業管理成果為基礎連結高教深耕計畫

提升校務營運成效4 強化危機意識與社會現實感全方位蛻變創新

邁向精緻優質大學

S-O Strategies

S-T Strategies

W-O Strategies

W-T Strategies

10

1-1 校務經營策略與模式

前瞻化 行政功能運作的順暢與財務運作的穩定健全

企業化 穩定招生來源及國際與境外生源活化閒置空間擴大創收

產學化 建構全方位產學研服實平台創造更多元豐富的創收與營運產能

跨域化 透過學分鬆綁及調整或更新跨領域學分學程培育學生跨域專長

國際化 擴大inbound及outbound交流平台深化國際性的友善校園

在地化 營造多功能的健康友善環境服務在地社區以善盡社會責任

經營策略與發展願景 經營模式

11

1-1 校務發展四大構面

從四大構面發想落實

bull 教學卓越精進bull 厚實教研能量bull 活絡學習氛圍bull 提升行政效能

12

1-1 近三年度教師學術研究成果13

年度項目 104 105 106 合計

科技部計畫(委辦＋補助)

75 84 85 244 件68974 66356 75104 210434 仟元

教育部計畫(委辦+補助)

113 69 70 252 件138225 163385 120548 422158 仟元

其他研究計畫10 23 26 59 件

11629 39024 34608 85261 仟元

產學合作53 37 34 124 件

28017 21918 41289 91224 仟元學術論文 363 234 - 597 件展演與專書 93 62 - 155 件專利(獲證) 6 9 - 15 件

1-1 校務特色發展方向14

四大核心產業（近三年計畫及金額） 發展契機

高齡服務與社區健康諮詢34件45188361元

bull 教育領域為學校強項設有高齡服務事業與人力發展學程成人教育中心長期經營樂齡大學並輔導南台灣共91間樂齡學習中心在高齡教育及銀髮照護等相關領域已深耕多年

光電綠能與人工智慧24件20089000元

bull 南部為光電綠能產業重鎮學校電子光通及物理系多位教師進行光電綠能相關研究具備天時地利人和的優勢

bull 人工智慧及相關應用是來政府積極推動的新產業也是台灣下個世代及發展趨勢

美學與數位文創30件29366000元

bull 設有美術音樂視設及工設藝術相關科系執行美感教育計畫有成榮獲105年「藝術教育貢獻獎」106年度師生共同研發學校文創商品並上市販售更高達52件美學推廣及創作能量具有厚實基礎

新農業與生化科技26件43330000元

bull 在生物農藥作物栽培具有成功研發技轉案例新農業領域也具有相當成就計畫案與發表的論文數量與品質都有一定水準近兩年技轉專利金1200萬元產學能量蓄勢待發

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制15

計畫擬定以數據及證據為基礎的校務管理機制

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制16

分析校內外相關數據資料提供資訊與策略建議以促進學生學習教師專業成長校務決策與發展提升校務經營品質

1-2 學校組織圖17

1-2 行政決策組織與運作

bull 法規審議與一般行政事務決策機制係透過既定法定程序

bull 政策形成過程中學生的參與

bull 相關會議紀錄公布網路公開閱覽

bull 校長率領一級主管親自出席兩校區幹部座談會

bull 重視學生意見的表達各項問題並立即進行有效改善

18

1-2 校務發展之資源投入與配置

推行目標管理制度配合年度實施計畫適切投入預算資源經由計畫-執行-考核-修正程序達成組織目標管理

經常性編列校務實施計畫經費104-106年度編列及執行校務計畫經費共計5881萬2千元

校務基金特別挹注專項設備費提撥專項設備經費1億4073萬2千元充實各項軟硬體設備提升教學研究水準

積極爭取各種補助計畫爭取各部會相關計畫及競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬4 852元補助

目標管理與計畫執行考核檢討關係圖

19

1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

1

2 3 4

20

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

25

1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

28

校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

29

2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

31

活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

32

2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

34

本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

35

2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

36

2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

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經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

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4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

自我評鑑過程

1060913修訂自我評鑑實施辦法

1060511出席南區評鑑說明會

10606建置內部線上工作平臺

10606-10710(共12次)召開工作小組會議

1061120第一次校務評鑑委員會議

1061218校務自我評鑑

1070214完成自我評鑑報告

1060123第二次校務評鑑委員會議

完成 完成 後續

107年3-5月訪評前準備

1070514-15實地訪評

唯一目標

5

1-1 學校自我定位下之校務發展計畫與特色規劃1-2 學校確保校務治理品質之機制與作法1-3 學校依自我定位下之產官學合作關係1-4 學校確保教育機會均等與展現社會責任之作法

1-1 師培學校轉型為綜合大學歷程7

歷經24年的雙軌發展已轉型為培育 優質師資與社會多元人才的雙核心精緻大學

1-1 學校自我定位8

師資生與非師資生雙核心菁英培育定位圖

1 強化並精進師範專業課程確保教甄教檢通過率持續提高

2 深化理論與實務課程雙軌分流落實教學創新

3 結合行動學習與雲端服務趨勢建構智慧化校園

4 貫徹一生五導模式5 導入教學-實習-就業三明治教

學模式推動「校內實習」與「職場見習」輪替學習

6 落實三周集中實習54hrs實地學習與半年實習使師資生提前融入教育職場

1-1 SWOT分析9

bull 從師資培育轉型成著有特色的綜合大學辦學績效受肯定

bull 長期獲各項計畫經費補助挹注教學設備更新強化競爭力

bull 燕巢校區擁有多元自然環境教學資源和平校區交通便捷地理區位佳

bull 優秀畢業校友形成強大支柱與力量有助未來的發展

bull 產學合作計畫尚待擴充自籌基金來源低於一般綜合大學

bull 兩校區人文與科技領域分立燕巢生活機能待充實和平空間不足教學資源待更新擴充

bull 轉型過程中資源分散亟待整合bull 少子女化影響教師缺額減少教師在職進修

市場漸臻飽和亟需開拓社會人士在職進修新的生源

bull 具多元人才培育之師資及環境可滿足南台灣對科技文創藝術教育及跨領域人才的需求

bull 師資素養與專業成長的需求增加業界及社會人士進修市場仍具潛力

bull 區域教學資源中心及燕巢大學城策略聯盟的合作機制提供更多推廣與合作機會

bull 十三年國教推動畢業生仍具優越競爭力

bull 少子女化衝擊生源緊縮亟待克服bull 年金改革使教師延退教師缺額減少畢業生

面臨激烈競爭bull 國內外高等教育市場競爭激烈及教育政策變化

學校應變能力需大幅增進bull 政府財政緊縮學校收入減少支出增加更需

擴大創收

1-1 SWOT之因應策略

1 結合兩校區優勢區位與豐富資源發展成為完備綜合大學

2 整合各學院教授人力爭取更多競爭型創新計畫案廣納外部資源

3 善用兩校區的資源優勢增開各種進修碩士專班增加收入

1 善用和平校區位優勢擴大鄰街空間場域活化營運增加創收

2 配合新南向政策增開境外教育學分班與碩士在職專班增加營收

3 組織募款委員會配合重要慶典擴大校友及各界募款增加財源

4 全力推動四省政策邁向綠色環保校園

1 落實師資生與非師資生雙軌課程開設創新化跨領域學程提升學生競爭力

2 提升非師資生專業及實習與產學能力落實一生五導輔導模式

3 產學研服實全面鏈結培育核心專業人才4 定期行銷各系所研發與創新成果提高曝光率與

知名度

1 改建和平研究大樓擴增教學研究空間完善數位教學網際資源

2 掌握南台灣地區發展需求善盡大學社會責任3 以校務專業管理成果為基礎連結高教深耕計畫

提升校務營運成效4 強化危機意識與社會現實感全方位蛻變創新

邁向精緻優質大學

S-O Strategies

S-T Strategies

W-O Strategies

W-T Strategies

10

1-1 校務經營策略與模式

前瞻化 行政功能運作的順暢與財務運作的穩定健全

企業化 穩定招生來源及國際與境外生源活化閒置空間擴大創收

產學化 建構全方位產學研服實平台創造更多元豐富的創收與營運產能

跨域化 透過學分鬆綁及調整或更新跨領域學分學程培育學生跨域專長

國際化 擴大inbound及outbound交流平台深化國際性的友善校園

在地化 營造多功能的健康友善環境服務在地社區以善盡社會責任

經營策略與發展願景 經營模式

11

1-1 校務發展四大構面

從四大構面發想落實

bull 教學卓越精進bull 厚實教研能量bull 活絡學習氛圍bull 提升行政效能

12

1-1 近三年度教師學術研究成果13

年度項目 104 105 106 合計

科技部計畫(委辦＋補助)

75 84 85 244 件68974 66356 75104 210434 仟元

教育部計畫(委辦+補助)

113 69 70 252 件138225 163385 120548 422158 仟元

其他研究計畫10 23 26 59 件

11629 39024 34608 85261 仟元

產學合作53 37 34 124 件

28017 21918 41289 91224 仟元學術論文 363 234 - 597 件展演與專書 93 62 - 155 件專利(獲證) 6 9 - 15 件

1-1 校務特色發展方向14

四大核心產業（近三年計畫及金額） 發展契機

高齡服務與社區健康諮詢34件45188361元

bull 教育領域為學校強項設有高齡服務事業與人力發展學程成人教育中心長期經營樂齡大學並輔導南台灣共91間樂齡學習中心在高齡教育及銀髮照護等相關領域已深耕多年

光電綠能與人工智慧24件20089000元

bull 南部為光電綠能產業重鎮學校電子光通及物理系多位教師進行光電綠能相關研究具備天時地利人和的優勢

bull 人工智慧及相關應用是來政府積極推動的新產業也是台灣下個世代及發展趨勢

美學與數位文創30件29366000元

bull 設有美術音樂視設及工設藝術相關科系執行美感教育計畫有成榮獲105年「藝術教育貢獻獎」106年度師生共同研發學校文創商品並上市販售更高達52件美學推廣及創作能量具有厚實基礎

新農業與生化科技26件43330000元

bull 在生物農藥作物栽培具有成功研發技轉案例新農業領域也具有相當成就計畫案與發表的論文數量與品質都有一定水準近兩年技轉專利金1200萬元產學能量蓄勢待發

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制15

計畫擬定以數據及證據為基礎的校務管理機制

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制16

分析校內外相關數據資料提供資訊與策略建議以促進學生學習教師專業成長校務決策與發展提升校務經營品質

1-2 學校組織圖17

1-2 行政決策組織與運作

bull 法規審議與一般行政事務決策機制係透過既定法定程序

bull 政策形成過程中學生的參與

bull 相關會議紀錄公布網路公開閱覽

bull 校長率領一級主管親自出席兩校區幹部座談會

bull 重視學生意見的表達各項問題並立即進行有效改善

18

1-2 校務發展之資源投入與配置

推行目標管理制度配合年度實施計畫適切投入預算資源經由計畫-執行-考核-修正程序達成組織目標管理

經常性編列校務實施計畫經費104-106年度編列及執行校務計畫經費共計5881萬2千元

校務基金特別挹注專項設備費提撥專項設備經費1億4073萬2千元充實各項軟硬體設備提升教學研究水準

積極爭取各種補助計畫爭取各部會相關計畫及競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬4 852元補助

目標管理與計畫執行考核檢討關係圖

19

1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

1

2 3 4

20

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

25

1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

28

校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

29

2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

31

活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

32

2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

34

本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-1 學校自我定位下之校務發展計畫與特色規劃1-2 學校確保校務治理品質之機制與作法1-3 學校依自我定位下之產官學合作關係1-4 學校確保教育機會均等與展現社會責任之作法

1-1 師培學校轉型為綜合大學歷程7

歷經24年的雙軌發展已轉型為培育 優質師資與社會多元人才的雙核心精緻大學

1-1 學校自我定位8

師資生與非師資生雙核心菁英培育定位圖

1 強化並精進師範專業課程確保教甄教檢通過率持續提高

2 深化理論與實務課程雙軌分流落實教學創新

3 結合行動學習與雲端服務趨勢建構智慧化校園

4 貫徹一生五導模式5 導入教學-實習-就業三明治教

學模式推動「校內實習」與「職場見習」輪替學習

6 落實三周集中實習54hrs實地學習與半年實習使師資生提前融入教育職場

1-1 SWOT分析9

bull 從師資培育轉型成著有特色的綜合大學辦學績效受肯定

bull 長期獲各項計畫經費補助挹注教學設備更新強化競爭力

bull 燕巢校區擁有多元自然環境教學資源和平校區交通便捷地理區位佳

bull 優秀畢業校友形成強大支柱與力量有助未來的發展

bull 產學合作計畫尚待擴充自籌基金來源低於一般綜合大學

bull 兩校區人文與科技領域分立燕巢生活機能待充實和平空間不足教學資源待更新擴充

bull 轉型過程中資源分散亟待整合bull 少子女化影響教師缺額減少教師在職進修

市場漸臻飽和亟需開拓社會人士在職進修新的生源

bull 具多元人才培育之師資及環境可滿足南台灣對科技文創藝術教育及跨領域人才的需求

bull 師資素養與專業成長的需求增加業界及社會人士進修市場仍具潛力

bull 區域教學資源中心及燕巢大學城策略聯盟的合作機制提供更多推廣與合作機會

bull 十三年國教推動畢業生仍具優越競爭力

bull 少子女化衝擊生源緊縮亟待克服bull 年金改革使教師延退教師缺額減少畢業生

面臨激烈競爭bull 國內外高等教育市場競爭激烈及教育政策變化

學校應變能力需大幅增進bull 政府財政緊縮學校收入減少支出增加更需

擴大創收

1-1 SWOT之因應策略

1 結合兩校區優勢區位與豐富資源發展成為完備綜合大學

2 整合各學院教授人力爭取更多競爭型創新計畫案廣納外部資源

3 善用兩校區的資源優勢增開各種進修碩士專班增加收入

1 善用和平校區位優勢擴大鄰街空間場域活化營運增加創收

2 配合新南向政策增開境外教育學分班與碩士在職專班增加營收

3 組織募款委員會配合重要慶典擴大校友及各界募款增加財源

4 全力推動四省政策邁向綠色環保校園

1 落實師資生與非師資生雙軌課程開設創新化跨領域學程提升學生競爭力

2 提升非師資生專業及實習與產學能力落實一生五導輔導模式

3 產學研服實全面鏈結培育核心專業人才4 定期行銷各系所研發與創新成果提高曝光率與

知名度

1 改建和平研究大樓擴增教學研究空間完善數位教學網際資源

2 掌握南台灣地區發展需求善盡大學社會責任3 以校務專業管理成果為基礎連結高教深耕計畫

提升校務營運成效4 強化危機意識與社會現實感全方位蛻變創新

邁向精緻優質大學

S-O Strategies

S-T Strategies

W-O Strategies

W-T Strategies

10

1-1 校務經營策略與模式

前瞻化 行政功能運作的順暢與財務運作的穩定健全

企業化 穩定招生來源及國際與境外生源活化閒置空間擴大創收

產學化 建構全方位產學研服實平台創造更多元豐富的創收與營運產能

跨域化 透過學分鬆綁及調整或更新跨領域學分學程培育學生跨域專長

國際化 擴大inbound及outbound交流平台深化國際性的友善校園

在地化 營造多功能的健康友善環境服務在地社區以善盡社會責任

經營策略與發展願景 經營模式

11

1-1 校務發展四大構面

從四大構面發想落實

bull 教學卓越精進bull 厚實教研能量bull 活絡學習氛圍bull 提升行政效能

12

1-1 近三年度教師學術研究成果13

年度項目 104 105 106 合計

科技部計畫(委辦＋補助)

75 84 85 244 件68974 66356 75104 210434 仟元

教育部計畫(委辦+補助)

113 69 70 252 件138225 163385 120548 422158 仟元

其他研究計畫10 23 26 59 件

11629 39024 34608 85261 仟元

產學合作53 37 34 124 件

28017 21918 41289 91224 仟元學術論文 363 234 - 597 件展演與專書 93 62 - 155 件專利(獲證) 6 9 - 15 件

1-1 校務特色發展方向14

四大核心產業（近三年計畫及金額） 發展契機

高齡服務與社區健康諮詢34件45188361元

bull 教育領域為學校強項設有高齡服務事業與人力發展學程成人教育中心長期經營樂齡大學並輔導南台灣共91間樂齡學習中心在高齡教育及銀髮照護等相關領域已深耕多年

光電綠能與人工智慧24件20089000元

bull 南部為光電綠能產業重鎮學校電子光通及物理系多位教師進行光電綠能相關研究具備天時地利人和的優勢

bull 人工智慧及相關應用是來政府積極推動的新產業也是台灣下個世代及發展趨勢

美學與數位文創30件29366000元

bull 設有美術音樂視設及工設藝術相關科系執行美感教育計畫有成榮獲105年「藝術教育貢獻獎」106年度師生共同研發學校文創商品並上市販售更高達52件美學推廣及創作能量具有厚實基礎

新農業與生化科技26件43330000元

bull 在生物農藥作物栽培具有成功研發技轉案例新農業領域也具有相當成就計畫案與發表的論文數量與品質都有一定水準近兩年技轉專利金1200萬元產學能量蓄勢待發

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制15

計畫擬定以數據及證據為基礎的校務管理機制

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制16

分析校內外相關數據資料提供資訊與策略建議以促進學生學習教師專業成長校務決策與發展提升校務經營品質

1-2 學校組織圖17

1-2 行政決策組織與運作

bull 法規審議與一般行政事務決策機制係透過既定法定程序

bull 政策形成過程中學生的參與

bull 相關會議紀錄公布網路公開閱覽

bull 校長率領一級主管親自出席兩校區幹部座談會

bull 重視學生意見的表達各項問題並立即進行有效改善

18

1-2 校務發展之資源投入與配置

推行目標管理制度配合年度實施計畫適切投入預算資源經由計畫-執行-考核-修正程序達成組織目標管理

經常性編列校務實施計畫經費104-106年度編列及執行校務計畫經費共計5881萬2千元

校務基金特別挹注專項設備費提撥專項設備經費1億4073萬2千元充實各項軟硬體設備提升教學研究水準

積極爭取各種補助計畫爭取各部會相關計畫及競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬4 852元補助

目標管理與計畫執行考核檢討關係圖

19

1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

1

2 3 4

20

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

25

1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

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校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

29

2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

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經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-1 師培學校轉型為綜合大學歷程7

歷經24年的雙軌發展已轉型為培育 優質師資與社會多元人才的雙核心精緻大學

1-1 學校自我定位8

師資生與非師資生雙核心菁英培育定位圖

1 強化並精進師範專業課程確保教甄教檢通過率持續提高

2 深化理論與實務課程雙軌分流落實教學創新

3 結合行動學習與雲端服務趨勢建構智慧化校園

4 貫徹一生五導模式5 導入教學-實習-就業三明治教

學模式推動「校內實習」與「職場見習」輪替學習

6 落實三周集中實習54hrs實地學習與半年實習使師資生提前融入教育職場

1-1 SWOT分析9

bull 從師資培育轉型成著有特色的綜合大學辦學績效受肯定

bull 長期獲各項計畫經費補助挹注教學設備更新強化競爭力

bull 燕巢校區擁有多元自然環境教學資源和平校區交通便捷地理區位佳

bull 優秀畢業校友形成強大支柱與力量有助未來的發展

bull 產學合作計畫尚待擴充自籌基金來源低於一般綜合大學

bull 兩校區人文與科技領域分立燕巢生活機能待充實和平空間不足教學資源待更新擴充

bull 轉型過程中資源分散亟待整合bull 少子女化影響教師缺額減少教師在職進修

市場漸臻飽和亟需開拓社會人士在職進修新的生源

bull 具多元人才培育之師資及環境可滿足南台灣對科技文創藝術教育及跨領域人才的需求

bull 師資素養與專業成長的需求增加業界及社會人士進修市場仍具潛力

bull 區域教學資源中心及燕巢大學城策略聯盟的合作機制提供更多推廣與合作機會

bull 十三年國教推動畢業生仍具優越競爭力

bull 少子女化衝擊生源緊縮亟待克服bull 年金改革使教師延退教師缺額減少畢業生

面臨激烈競爭bull 國內外高等教育市場競爭激烈及教育政策變化

學校應變能力需大幅增進bull 政府財政緊縮學校收入減少支出增加更需

擴大創收

1-1 SWOT之因應策略

1 結合兩校區優勢區位與豐富資源發展成為完備綜合大學

2 整合各學院教授人力爭取更多競爭型創新計畫案廣納外部資源

3 善用兩校區的資源優勢增開各種進修碩士專班增加收入

1 善用和平校區位優勢擴大鄰街空間場域活化營運增加創收

2 配合新南向政策增開境外教育學分班與碩士在職專班增加營收

3 組織募款委員會配合重要慶典擴大校友及各界募款增加財源

4 全力推動四省政策邁向綠色環保校園

1 落實師資生與非師資生雙軌課程開設創新化跨領域學程提升學生競爭力

2 提升非師資生專業及實習與產學能力落實一生五導輔導模式

3 產學研服實全面鏈結培育核心專業人才4 定期行銷各系所研發與創新成果提高曝光率與

知名度

1 改建和平研究大樓擴增教學研究空間完善數位教學網際資源

2 掌握南台灣地區發展需求善盡大學社會責任3 以校務專業管理成果為基礎連結高教深耕計畫

提升校務營運成效4 強化危機意識與社會現實感全方位蛻變創新

邁向精緻優質大學

S-O Strategies

S-T Strategies

W-O Strategies

W-T Strategies

10

1-1 校務經營策略與模式

前瞻化 行政功能運作的順暢與財務運作的穩定健全

企業化 穩定招生來源及國際與境外生源活化閒置空間擴大創收

產學化 建構全方位產學研服實平台創造更多元豐富的創收與營運產能

跨域化 透過學分鬆綁及調整或更新跨領域學分學程培育學生跨域專長

國際化 擴大inbound及outbound交流平台深化國際性的友善校園

在地化 營造多功能的健康友善環境服務在地社區以善盡社會責任

經營策略與發展願景 經營模式

11

1-1 校務發展四大構面

從四大構面發想落實

bull 教學卓越精進bull 厚實教研能量bull 活絡學習氛圍bull 提升行政效能

12

1-1 近三年度教師學術研究成果13

年度項目 104 105 106 合計

科技部計畫(委辦＋補助)

75 84 85 244 件68974 66356 75104 210434 仟元

教育部計畫(委辦+補助)

113 69 70 252 件138225 163385 120548 422158 仟元

其他研究計畫10 23 26 59 件

11629 39024 34608 85261 仟元

產學合作53 37 34 124 件

28017 21918 41289 91224 仟元學術論文 363 234 - 597 件展演與專書 93 62 - 155 件專利(獲證) 6 9 - 15 件

1-1 校務特色發展方向14

四大核心產業（近三年計畫及金額） 發展契機

高齡服務與社區健康諮詢34件45188361元

bull 教育領域為學校強項設有高齡服務事業與人力發展學程成人教育中心長期經營樂齡大學並輔導南台灣共91間樂齡學習中心在高齡教育及銀髮照護等相關領域已深耕多年

光電綠能與人工智慧24件20089000元

bull 南部為光電綠能產業重鎮學校電子光通及物理系多位教師進行光電綠能相關研究具備天時地利人和的優勢

bull 人工智慧及相關應用是來政府積極推動的新產業也是台灣下個世代及發展趨勢

美學與數位文創30件29366000元

bull 設有美術音樂視設及工設藝術相關科系執行美感教育計畫有成榮獲105年「藝術教育貢獻獎」106年度師生共同研發學校文創商品並上市販售更高達52件美學推廣及創作能量具有厚實基礎

新農業與生化科技26件43330000元

bull 在生物農藥作物栽培具有成功研發技轉案例新農業領域也具有相當成就計畫案與發表的論文數量與品質都有一定水準近兩年技轉專利金1200萬元產學能量蓄勢待發

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制15

計畫擬定以數據及證據為基礎的校務管理機制

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制16

分析校內外相關數據資料提供資訊與策略建議以促進學生學習教師專業成長校務決策與發展提升校務經營品質

1-2 學校組織圖17

1-2 行政決策組織與運作

bull 法規審議與一般行政事務決策機制係透過既定法定程序

bull 政策形成過程中學生的參與

bull 相關會議紀錄公布網路公開閱覽

bull 校長率領一級主管親自出席兩校區幹部座談會

bull 重視學生意見的表達各項問題並立即進行有效改善

18

1-2 校務發展之資源投入與配置

推行目標管理制度配合年度實施計畫適切投入預算資源經由計畫-執行-考核-修正程序達成組織目標管理

經常性編列校務實施計畫經費104-106年度編列及執行校務計畫經費共計5881萬2千元

校務基金特別挹注專項設備費提撥專項設備經費1億4073萬2千元充實各項軟硬體設備提升教學研究水準

積極爭取各種補助計畫爭取各部會相關計畫及競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬4 852元補助

目標管理與計畫執行考核檢討關係圖

19

1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

1

2 3 4

20

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

25

1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

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校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

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2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-1 學校自我定位8

師資生與非師資生雙核心菁英培育定位圖

1 強化並精進師範專業課程確保教甄教檢通過率持續提高

2 深化理論與實務課程雙軌分流落實教學創新

3 結合行動學習與雲端服務趨勢建構智慧化校園

4 貫徹一生五導模式5 導入教學-實習-就業三明治教

學模式推動「校內實習」與「職場見習」輪替學習

6 落實三周集中實習54hrs實地學習與半年實習使師資生提前融入教育職場

1-1 SWOT分析9

bull 從師資培育轉型成著有特色的綜合大學辦學績效受肯定

bull 長期獲各項計畫經費補助挹注教學設備更新強化競爭力

bull 燕巢校區擁有多元自然環境教學資源和平校區交通便捷地理區位佳

bull 優秀畢業校友形成強大支柱與力量有助未來的發展

bull 產學合作計畫尚待擴充自籌基金來源低於一般綜合大學

bull 兩校區人文與科技領域分立燕巢生活機能待充實和平空間不足教學資源待更新擴充

bull 轉型過程中資源分散亟待整合bull 少子女化影響教師缺額減少教師在職進修

市場漸臻飽和亟需開拓社會人士在職進修新的生源

bull 具多元人才培育之師資及環境可滿足南台灣對科技文創藝術教育及跨領域人才的需求

bull 師資素養與專業成長的需求增加業界及社會人士進修市場仍具潛力

bull 區域教學資源中心及燕巢大學城策略聯盟的合作機制提供更多推廣與合作機會

bull 十三年國教推動畢業生仍具優越競爭力

bull 少子女化衝擊生源緊縮亟待克服bull 年金改革使教師延退教師缺額減少畢業生

面臨激烈競爭bull 國內外高等教育市場競爭激烈及教育政策變化

學校應變能力需大幅增進bull 政府財政緊縮學校收入減少支出增加更需

擴大創收

1-1 SWOT之因應策略

1 結合兩校區優勢區位與豐富資源發展成為完備綜合大學

2 整合各學院教授人力爭取更多競爭型創新計畫案廣納外部資源

3 善用兩校區的資源優勢增開各種進修碩士專班增加收入

1 善用和平校區位優勢擴大鄰街空間場域活化營運增加創收

2 配合新南向政策增開境外教育學分班與碩士在職專班增加營收

3 組織募款委員會配合重要慶典擴大校友及各界募款增加財源

4 全力推動四省政策邁向綠色環保校園

1 落實師資生與非師資生雙軌課程開設創新化跨領域學程提升學生競爭力

2 提升非師資生專業及實習與產學能力落實一生五導輔導模式

3 產學研服實全面鏈結培育核心專業人才4 定期行銷各系所研發與創新成果提高曝光率與

知名度

1 改建和平研究大樓擴增教學研究空間完善數位教學網際資源

2 掌握南台灣地區發展需求善盡大學社會責任3 以校務專業管理成果為基礎連結高教深耕計畫

提升校務營運成效4 強化危機意識與社會現實感全方位蛻變創新

邁向精緻優質大學

S-O Strategies

S-T Strategies

W-O Strategies

W-T Strategies

10

1-1 校務經營策略與模式

前瞻化 行政功能運作的順暢與財務運作的穩定健全

企業化 穩定招生來源及國際與境外生源活化閒置空間擴大創收

產學化 建構全方位產學研服實平台創造更多元豐富的創收與營運產能

跨域化 透過學分鬆綁及調整或更新跨領域學分學程培育學生跨域專長

國際化 擴大inbound及outbound交流平台深化國際性的友善校園

在地化 營造多功能的健康友善環境服務在地社區以善盡社會責任

經營策略與發展願景 經營模式

11

1-1 校務發展四大構面

從四大構面發想落實

bull 教學卓越精進bull 厚實教研能量bull 活絡學習氛圍bull 提升行政效能

12

1-1 近三年度教師學術研究成果13

年度項目 104 105 106 合計

科技部計畫(委辦＋補助)

75 84 85 244 件68974 66356 75104 210434 仟元

教育部計畫(委辦+補助)

113 69 70 252 件138225 163385 120548 422158 仟元

其他研究計畫10 23 26 59 件

11629 39024 34608 85261 仟元

產學合作53 37 34 124 件

28017 21918 41289 91224 仟元學術論文 363 234 - 597 件展演與專書 93 62 - 155 件專利(獲證) 6 9 - 15 件

1-1 校務特色發展方向14

四大核心產業（近三年計畫及金額） 發展契機

高齡服務與社區健康諮詢34件45188361元

bull 教育領域為學校強項設有高齡服務事業與人力發展學程成人教育中心長期經營樂齡大學並輔導南台灣共91間樂齡學習中心在高齡教育及銀髮照護等相關領域已深耕多年

光電綠能與人工智慧24件20089000元

bull 南部為光電綠能產業重鎮學校電子光通及物理系多位教師進行光電綠能相關研究具備天時地利人和的優勢

bull 人工智慧及相關應用是來政府積極推動的新產業也是台灣下個世代及發展趨勢

美學與數位文創30件29366000元

bull 設有美術音樂視設及工設藝術相關科系執行美感教育計畫有成榮獲105年「藝術教育貢獻獎」106年度師生共同研發學校文創商品並上市販售更高達52件美學推廣及創作能量具有厚實基礎

新農業與生化科技26件43330000元

bull 在生物農藥作物栽培具有成功研發技轉案例新農業領域也具有相當成就計畫案與發表的論文數量與品質都有一定水準近兩年技轉專利金1200萬元產學能量蓄勢待發

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制15

計畫擬定以數據及證據為基礎的校務管理機制

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制16

分析校內外相關數據資料提供資訊與策略建議以促進學生學習教師專業成長校務決策與發展提升校務經營品質

1-2 學校組織圖17

1-2 行政決策組織與運作

bull 法規審議與一般行政事務決策機制係透過既定法定程序

bull 政策形成過程中學生的參與

bull 相關會議紀錄公布網路公開閱覽

bull 校長率領一級主管親自出席兩校區幹部座談會

bull 重視學生意見的表達各項問題並立即進行有效改善

18

1-2 校務發展之資源投入與配置

推行目標管理制度配合年度實施計畫適切投入預算資源經由計畫-執行-考核-修正程序達成組織目標管理

經常性編列校務實施計畫經費104-106年度編列及執行校務計畫經費共計5881萬2千元

校務基金特別挹注專項設備費提撥專項設備經費1億4073萬2千元充實各項軟硬體設備提升教學研究水準

積極爭取各種補助計畫爭取各部會相關計畫及競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬4 852元補助

目標管理與計畫執行考核檢討關係圖

19

1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

1

2 3 4

20

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

25

1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

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校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

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2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

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經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-1 SWOT分析9

bull 從師資培育轉型成著有特色的綜合大學辦學績效受肯定

bull 長期獲各項計畫經費補助挹注教學設備更新強化競爭力

bull 燕巢校區擁有多元自然環境教學資源和平校區交通便捷地理區位佳

bull 優秀畢業校友形成強大支柱與力量有助未來的發展

bull 產學合作計畫尚待擴充自籌基金來源低於一般綜合大學

bull 兩校區人文與科技領域分立燕巢生活機能待充實和平空間不足教學資源待更新擴充

bull 轉型過程中資源分散亟待整合bull 少子女化影響教師缺額減少教師在職進修

市場漸臻飽和亟需開拓社會人士在職進修新的生源

bull 具多元人才培育之師資及環境可滿足南台灣對科技文創藝術教育及跨領域人才的需求

bull 師資素養與專業成長的需求增加業界及社會人士進修市場仍具潛力

bull 區域教學資源中心及燕巢大學城策略聯盟的合作機制提供更多推廣與合作機會

bull 十三年國教推動畢業生仍具優越競爭力

bull 少子女化衝擊生源緊縮亟待克服bull 年金改革使教師延退教師缺額減少畢業生

面臨激烈競爭bull 國內外高等教育市場競爭激烈及教育政策變化

學校應變能力需大幅增進bull 政府財政緊縮學校收入減少支出增加更需

擴大創收

1-1 SWOT之因應策略

1 結合兩校區優勢區位與豐富資源發展成為完備綜合大學

2 整合各學院教授人力爭取更多競爭型創新計畫案廣納外部資源

3 善用兩校區的資源優勢增開各種進修碩士專班增加收入

1 善用和平校區位優勢擴大鄰街空間場域活化營運增加創收

2 配合新南向政策增開境外教育學分班與碩士在職專班增加營收

3 組織募款委員會配合重要慶典擴大校友及各界募款增加財源

4 全力推動四省政策邁向綠色環保校園

1 落實師資生與非師資生雙軌課程開設創新化跨領域學程提升學生競爭力

2 提升非師資生專業及實習與產學能力落實一生五導輔導模式

3 產學研服實全面鏈結培育核心專業人才4 定期行銷各系所研發與創新成果提高曝光率與

知名度

1 改建和平研究大樓擴增教學研究空間完善數位教學網際資源

2 掌握南台灣地區發展需求善盡大學社會責任3 以校務專業管理成果為基礎連結高教深耕計畫

提升校務營運成效4 強化危機意識與社會現實感全方位蛻變創新

邁向精緻優質大學

S-O Strategies

S-T Strategies

W-O Strategies

W-T Strategies

10

1-1 校務經營策略與模式

前瞻化 行政功能運作的順暢與財務運作的穩定健全

企業化 穩定招生來源及國際與境外生源活化閒置空間擴大創收

產學化 建構全方位產學研服實平台創造更多元豐富的創收與營運產能

跨域化 透過學分鬆綁及調整或更新跨領域學分學程培育學生跨域專長

國際化 擴大inbound及outbound交流平台深化國際性的友善校園

在地化 營造多功能的健康友善環境服務在地社區以善盡社會責任

經營策略與發展願景 經營模式

11

1-1 校務發展四大構面

從四大構面發想落實

bull 教學卓越精進bull 厚實教研能量bull 活絡學習氛圍bull 提升行政效能

12

1-1 近三年度教師學術研究成果13

年度項目 104 105 106 合計

科技部計畫(委辦＋補助)

75 84 85 244 件68974 66356 75104 210434 仟元

教育部計畫(委辦+補助)

113 69 70 252 件138225 163385 120548 422158 仟元

其他研究計畫10 23 26 59 件

11629 39024 34608 85261 仟元

產學合作53 37 34 124 件

28017 21918 41289 91224 仟元學術論文 363 234 - 597 件展演與專書 93 62 - 155 件專利(獲證) 6 9 - 15 件

1-1 校務特色發展方向14

四大核心產業（近三年計畫及金額） 發展契機

高齡服務與社區健康諮詢34件45188361元

bull 教育領域為學校強項設有高齡服務事業與人力發展學程成人教育中心長期經營樂齡大學並輔導南台灣共91間樂齡學習中心在高齡教育及銀髮照護等相關領域已深耕多年

光電綠能與人工智慧24件20089000元

bull 南部為光電綠能產業重鎮學校電子光通及物理系多位教師進行光電綠能相關研究具備天時地利人和的優勢

bull 人工智慧及相關應用是來政府積極推動的新產業也是台灣下個世代及發展趨勢

美學與數位文創30件29366000元

bull 設有美術音樂視設及工設藝術相關科系執行美感教育計畫有成榮獲105年「藝術教育貢獻獎」106年度師生共同研發學校文創商品並上市販售更高達52件美學推廣及創作能量具有厚實基礎

新農業與生化科技26件43330000元

bull 在生物農藥作物栽培具有成功研發技轉案例新農業領域也具有相當成就計畫案與發表的論文數量與品質都有一定水準近兩年技轉專利金1200萬元產學能量蓄勢待發

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制15

計畫擬定以數據及證據為基礎的校務管理機制

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制16

分析校內外相關數據資料提供資訊與策略建議以促進學生學習教師專業成長校務決策與發展提升校務經營品質

1-2 學校組織圖17

1-2 行政決策組織與運作

bull 法規審議與一般行政事務決策機制係透過既定法定程序

bull 政策形成過程中學生的參與

bull 相關會議紀錄公布網路公開閱覽

bull 校長率領一級主管親自出席兩校區幹部座談會

bull 重視學生意見的表達各項問題並立即進行有效改善

18

1-2 校務發展之資源投入與配置

推行目標管理制度配合年度實施計畫適切投入預算資源經由計畫-執行-考核-修正程序達成組織目標管理

經常性編列校務實施計畫經費104-106年度編列及執行校務計畫經費共計5881萬2千元

校務基金特別挹注專項設備費提撥專項設備經費1億4073萬2千元充實各項軟硬體設備提升教學研究水準

積極爭取各種補助計畫爭取各部會相關計畫及競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬4 852元補助

目標管理與計畫執行考核檢討關係圖

19

1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

1

2 3 4

20

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

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1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

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校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

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2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

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經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-1 SWOT之因應策略

1 結合兩校區優勢區位與豐富資源發展成為完備綜合大學

2 整合各學院教授人力爭取更多競爭型創新計畫案廣納外部資源

3 善用兩校區的資源優勢增開各種進修碩士專班增加收入

1 善用和平校區位優勢擴大鄰街空間場域活化營運增加創收

2 配合新南向政策增開境外教育學分班與碩士在職專班增加營收

3 組織募款委員會配合重要慶典擴大校友及各界募款增加財源

4 全力推動四省政策邁向綠色環保校園

1 落實師資生與非師資生雙軌課程開設創新化跨領域學程提升學生競爭力

2 提升非師資生專業及實習與產學能力落實一生五導輔導模式

3 產學研服實全面鏈結培育核心專業人才4 定期行銷各系所研發與創新成果提高曝光率與

知名度

1 改建和平研究大樓擴增教學研究空間完善數位教學網際資源

2 掌握南台灣地區發展需求善盡大學社會責任3 以校務專業管理成果為基礎連結高教深耕計畫

提升校務營運成效4 強化危機意識與社會現實感全方位蛻變創新

邁向精緻優質大學

S-O Strategies

S-T Strategies

W-O Strategies

W-T Strategies

10

1-1 校務經營策略與模式

前瞻化 行政功能運作的順暢與財務運作的穩定健全

企業化 穩定招生來源及國際與境外生源活化閒置空間擴大創收

產學化 建構全方位產學研服實平台創造更多元豐富的創收與營運產能

跨域化 透過學分鬆綁及調整或更新跨領域學分學程培育學生跨域專長

國際化 擴大inbound及outbound交流平台深化國際性的友善校園

在地化 營造多功能的健康友善環境服務在地社區以善盡社會責任

經營策略與發展願景 經營模式

11

1-1 校務發展四大構面

從四大構面發想落實

bull 教學卓越精進bull 厚實教研能量bull 活絡學習氛圍bull 提升行政效能

12

1-1 近三年度教師學術研究成果13

年度項目 104 105 106 合計

科技部計畫(委辦＋補助)

75 84 85 244 件68974 66356 75104 210434 仟元

教育部計畫(委辦+補助)

113 69 70 252 件138225 163385 120548 422158 仟元

其他研究計畫10 23 26 59 件

11629 39024 34608 85261 仟元

產學合作53 37 34 124 件

28017 21918 41289 91224 仟元學術論文 363 234 - 597 件展演與專書 93 62 - 155 件專利(獲證) 6 9 - 15 件

1-1 校務特色發展方向14

四大核心產業（近三年計畫及金額） 發展契機

高齡服務與社區健康諮詢34件45188361元

bull 教育領域為學校強項設有高齡服務事業與人力發展學程成人教育中心長期經營樂齡大學並輔導南台灣共91間樂齡學習中心在高齡教育及銀髮照護等相關領域已深耕多年

光電綠能與人工智慧24件20089000元

bull 南部為光電綠能產業重鎮學校電子光通及物理系多位教師進行光電綠能相關研究具備天時地利人和的優勢

bull 人工智慧及相關應用是來政府積極推動的新產業也是台灣下個世代及發展趨勢

美學與數位文創30件29366000元

bull 設有美術音樂視設及工設藝術相關科系執行美感教育計畫有成榮獲105年「藝術教育貢獻獎」106年度師生共同研發學校文創商品並上市販售更高達52件美學推廣及創作能量具有厚實基礎

新農業與生化科技26件43330000元

bull 在生物農藥作物栽培具有成功研發技轉案例新農業領域也具有相當成就計畫案與發表的論文數量與品質都有一定水準近兩年技轉專利金1200萬元產學能量蓄勢待發

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制15

計畫擬定以數據及證據為基礎的校務管理機制

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制16

分析校內外相關數據資料提供資訊與策略建議以促進學生學習教師專業成長校務決策與發展提升校務經營品質

1-2 學校組織圖17

1-2 行政決策組織與運作

bull 法規審議與一般行政事務決策機制係透過既定法定程序

bull 政策形成過程中學生的參與

bull 相關會議紀錄公布網路公開閱覽

bull 校長率領一級主管親自出席兩校區幹部座談會

bull 重視學生意見的表達各項問題並立即進行有效改善

18

1-2 校務發展之資源投入與配置

推行目標管理制度配合年度實施計畫適切投入預算資源經由計畫-執行-考核-修正程序達成組織目標管理

經常性編列校務實施計畫經費104-106年度編列及執行校務計畫經費共計5881萬2千元

校務基金特別挹注專項設備費提撥專項設備經費1億4073萬2千元充實各項軟硬體設備提升教學研究水準

積極爭取各種補助計畫爭取各部會相關計畫及競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬4 852元補助

目標管理與計畫執行考核檢討關係圖

19

1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

1

2 3 4

20

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

25

1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

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校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

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2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

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經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-1 校務經營策略與模式

前瞻化 行政功能運作的順暢與財務運作的穩定健全

企業化 穩定招生來源及國際與境外生源活化閒置空間擴大創收

產學化 建構全方位產學研服實平台創造更多元豐富的創收與營運產能

跨域化 透過學分鬆綁及調整或更新跨領域學分學程培育學生跨域專長

國際化 擴大inbound及outbound交流平台深化國際性的友善校園

在地化 營造多功能的健康友善環境服務在地社區以善盡社會責任

經營策略與發展願景 經營模式

11

1-1 校務發展四大構面

從四大構面發想落實

bull 教學卓越精進bull 厚實教研能量bull 活絡學習氛圍bull 提升行政效能

12

1-1 近三年度教師學術研究成果13

年度項目 104 105 106 合計

科技部計畫(委辦＋補助)

75 84 85 244 件68974 66356 75104 210434 仟元

教育部計畫(委辦+補助)

113 69 70 252 件138225 163385 120548 422158 仟元

其他研究計畫10 23 26 59 件

11629 39024 34608 85261 仟元

產學合作53 37 34 124 件

28017 21918 41289 91224 仟元學術論文 363 234 - 597 件展演與專書 93 62 - 155 件專利(獲證) 6 9 - 15 件

1-1 校務特色發展方向14

四大核心產業（近三年計畫及金額） 發展契機

高齡服務與社區健康諮詢34件45188361元

bull 教育領域為學校強項設有高齡服務事業與人力發展學程成人教育中心長期經營樂齡大學並輔導南台灣共91間樂齡學習中心在高齡教育及銀髮照護等相關領域已深耕多年

光電綠能與人工智慧24件20089000元

bull 南部為光電綠能產業重鎮學校電子光通及物理系多位教師進行光電綠能相關研究具備天時地利人和的優勢

bull 人工智慧及相關應用是來政府積極推動的新產業也是台灣下個世代及發展趨勢

美學與數位文創30件29366000元

bull 設有美術音樂視設及工設藝術相關科系執行美感教育計畫有成榮獲105年「藝術教育貢獻獎」106年度師生共同研發學校文創商品並上市販售更高達52件美學推廣及創作能量具有厚實基礎

新農業與生化科技26件43330000元

bull 在生物農藥作物栽培具有成功研發技轉案例新農業領域也具有相當成就計畫案與發表的論文數量與品質都有一定水準近兩年技轉專利金1200萬元產學能量蓄勢待發

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制15

計畫擬定以數據及證據為基礎的校務管理機制

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制16

分析校內外相關數據資料提供資訊與策略建議以促進學生學習教師專業成長校務決策與發展提升校務經營品質

1-2 學校組織圖17

1-2 行政決策組織與運作

bull 法規審議與一般行政事務決策機制係透過既定法定程序

bull 政策形成過程中學生的參與

bull 相關會議紀錄公布網路公開閱覽

bull 校長率領一級主管親自出席兩校區幹部座談會

bull 重視學生意見的表達各項問題並立即進行有效改善

18

1-2 校務發展之資源投入與配置

推行目標管理制度配合年度實施計畫適切投入預算資源經由計畫-執行-考核-修正程序達成組織目標管理

經常性編列校務實施計畫經費104-106年度編列及執行校務計畫經費共計5881萬2千元

校務基金特別挹注專項設備費提撥專項設備經費1億4073萬2千元充實各項軟硬體設備提升教學研究水準

積極爭取各種補助計畫爭取各部會相關計畫及競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬4 852元補助

目標管理與計畫執行考核檢討關係圖

19

1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

1

2 3 4

20

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

25

1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

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校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

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2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-1 校務發展四大構面

從四大構面發想落實

bull 教學卓越精進bull 厚實教研能量bull 活絡學習氛圍bull 提升行政效能

12

1-1 近三年度教師學術研究成果13

年度項目 104 105 106 合計

科技部計畫(委辦＋補助)

75 84 85 244 件68974 66356 75104 210434 仟元

教育部計畫(委辦+補助)

113 69 70 252 件138225 163385 120548 422158 仟元

其他研究計畫10 23 26 59 件

11629 39024 34608 85261 仟元

產學合作53 37 34 124 件

28017 21918 41289 91224 仟元學術論文 363 234 - 597 件展演與專書 93 62 - 155 件專利(獲證) 6 9 - 15 件

1-1 校務特色發展方向14

四大核心產業（近三年計畫及金額） 發展契機

高齡服務與社區健康諮詢34件45188361元

bull 教育領域為學校強項設有高齡服務事業與人力發展學程成人教育中心長期經營樂齡大學並輔導南台灣共91間樂齡學習中心在高齡教育及銀髮照護等相關領域已深耕多年

光電綠能與人工智慧24件20089000元

bull 南部為光電綠能產業重鎮學校電子光通及物理系多位教師進行光電綠能相關研究具備天時地利人和的優勢

bull 人工智慧及相關應用是來政府積極推動的新產業也是台灣下個世代及發展趨勢

美學與數位文創30件29366000元

bull 設有美術音樂視設及工設藝術相關科系執行美感教育計畫有成榮獲105年「藝術教育貢獻獎」106年度師生共同研發學校文創商品並上市販售更高達52件美學推廣及創作能量具有厚實基礎

新農業與生化科技26件43330000元

bull 在生物農藥作物栽培具有成功研發技轉案例新農業領域也具有相當成就計畫案與發表的論文數量與品質都有一定水準近兩年技轉專利金1200萬元產學能量蓄勢待發

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制15

計畫擬定以數據及證據為基礎的校務管理機制

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制16

分析校內外相關數據資料提供資訊與策略建議以促進學生學習教師專業成長校務決策與發展提升校務經營品質

1-2 學校組織圖17

1-2 行政決策組織與運作

bull 法規審議與一般行政事務決策機制係透過既定法定程序

bull 政策形成過程中學生的參與

bull 相關會議紀錄公布網路公開閱覽

bull 校長率領一級主管親自出席兩校區幹部座談會

bull 重視學生意見的表達各項問題並立即進行有效改善

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1-2 校務發展之資源投入與配置

推行目標管理制度配合年度實施計畫適切投入預算資源經由計畫-執行-考核-修正程序達成組織目標管理

經常性編列校務實施計畫經費104-106年度編列及執行校務計畫經費共計5881萬2千元

校務基金特別挹注專項設備費提撥專項設備經費1億4073萬2千元充實各項軟硬體設備提升教學研究水準

積極爭取各種補助計畫爭取各部會相關計畫及競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬4 852元補助

目標管理與計畫執行考核檢討關係圖

19

1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

1

2 3 4

20

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

25

1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

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校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

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2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

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經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-1 近三年度教師學術研究成果13

年度項目 104 105 106 合計

科技部計畫(委辦＋補助)

75 84 85 244 件68974 66356 75104 210434 仟元

教育部計畫(委辦+補助)

113 69 70 252 件138225 163385 120548 422158 仟元

其他研究計畫10 23 26 59 件

11629 39024 34608 85261 仟元

產學合作53 37 34 124 件

28017 21918 41289 91224 仟元學術論文 363 234 - 597 件展演與專書 93 62 - 155 件專利(獲證) 6 9 - 15 件

1-1 校務特色發展方向14

四大核心產業（近三年計畫及金額） 發展契機

高齡服務與社區健康諮詢34件45188361元

bull 教育領域為學校強項設有高齡服務事業與人力發展學程成人教育中心長期經營樂齡大學並輔導南台灣共91間樂齡學習中心在高齡教育及銀髮照護等相關領域已深耕多年

光電綠能與人工智慧24件20089000元

bull 南部為光電綠能產業重鎮學校電子光通及物理系多位教師進行光電綠能相關研究具備天時地利人和的優勢

bull 人工智慧及相關應用是來政府積極推動的新產業也是台灣下個世代及發展趨勢

美學與數位文創30件29366000元

bull 設有美術音樂視設及工設藝術相關科系執行美感教育計畫有成榮獲105年「藝術教育貢獻獎」106年度師生共同研發學校文創商品並上市販售更高達52件美學推廣及創作能量具有厚實基礎

新農業與生化科技26件43330000元

bull 在生物農藥作物栽培具有成功研發技轉案例新農業領域也具有相當成就計畫案與發表的論文數量與品質都有一定水準近兩年技轉專利金1200萬元產學能量蓄勢待發

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制15

計畫擬定以數據及證據為基礎的校務管理機制

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制16

分析校內外相關數據資料提供資訊與策略建議以促進學生學習教師專業成長校務決策與發展提升校務經營品質

1-2 學校組織圖17

1-2 行政決策組織與運作

bull 法規審議與一般行政事務決策機制係透過既定法定程序

bull 政策形成過程中學生的參與

bull 相關會議紀錄公布網路公開閱覽

bull 校長率領一級主管親自出席兩校區幹部座談會

bull 重視學生意見的表達各項問題並立即進行有效改善

18

1-2 校務發展之資源投入與配置

推行目標管理制度配合年度實施計畫適切投入預算資源經由計畫-執行-考核-修正程序達成組織目標管理

經常性編列校務實施計畫經費104-106年度編列及執行校務計畫經費共計5881萬2千元

校務基金特別挹注專項設備費提撥專項設備經費1億4073萬2千元充實各項軟硬體設備提升教學研究水準

積極爭取各種補助計畫爭取各部會相關計畫及競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬4 852元補助

目標管理與計畫執行考核檢討關係圖

19

1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

1

2 3 4

20

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

25

1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

28

校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

29

2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

31

活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

32

2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

34

本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

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經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

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4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-1 校務特色發展方向14

四大核心產業（近三年計畫及金額） 發展契機

高齡服務與社區健康諮詢34件45188361元

bull 教育領域為學校強項設有高齡服務事業與人力發展學程成人教育中心長期經營樂齡大學並輔導南台灣共91間樂齡學習中心在高齡教育及銀髮照護等相關領域已深耕多年

光電綠能與人工智慧24件20089000元

bull 南部為光電綠能產業重鎮學校電子光通及物理系多位教師進行光電綠能相關研究具備天時地利人和的優勢

bull 人工智慧及相關應用是來政府積極推動的新產業也是台灣下個世代及發展趨勢

美學與數位文創30件29366000元

bull 設有美術音樂視設及工設藝術相關科系執行美感教育計畫有成榮獲105年「藝術教育貢獻獎」106年度師生共同研發學校文創商品並上市販售更高達52件美學推廣及創作能量具有厚實基礎

新農業與生化科技26件43330000元

bull 在生物農藥作物栽培具有成功研發技轉案例新農業領域也具有相當成就計畫案與發表的論文數量與品質都有一定水準近兩年技轉專利金1200萬元產學能量蓄勢待發

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制15

計畫擬定以數據及證據為基礎的校務管理機制

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制16

分析校內外相關數據資料提供資訊與策略建議以促進學生學習教師專業成長校務決策與發展提升校務經營品質

1-2 學校組織圖17

1-2 行政決策組織與運作

bull 法規審議與一般行政事務決策機制係透過既定法定程序

bull 政策形成過程中學生的參與

bull 相關會議紀錄公布網路公開閱覽

bull 校長率領一級主管親自出席兩校區幹部座談會

bull 重視學生意見的表達各項問題並立即進行有效改善

18

1-2 校務發展之資源投入與配置

推行目標管理制度配合年度實施計畫適切投入預算資源經由計畫-執行-考核-修正程序達成組織目標管理

經常性編列校務實施計畫經費104-106年度編列及執行校務計畫經費共計5881萬2千元

校務基金特別挹注專項設備費提撥專項設備經費1億4073萬2千元充實各項軟硬體設備提升教學研究水準

積極爭取各種補助計畫爭取各部會相關計畫及競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬4 852元補助

目標管理與計畫執行考核檢討關係圖

19

1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

1

2 3 4

20

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

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1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

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校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

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2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

39

設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制15

計畫擬定以數據及證據為基礎的校務管理機制

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制16

分析校內外相關數據資料提供資訊與策略建議以促進學生學習教師專業成長校務決策與發展提升校務經營品質

1-2 學校組織圖17

1-2 行政決策組織與運作

bull 法規審議與一般行政事務決策機制係透過既定法定程序

bull 政策形成過程中學生的參與

bull 相關會議紀錄公布網路公開閱覽

bull 校長率領一級主管親自出席兩校區幹部座談會

bull 重視學生意見的表達各項問題並立即進行有效改善

18

1-2 校務發展之資源投入與配置

推行目標管理制度配合年度實施計畫適切投入預算資源經由計畫-執行-考核-修正程序達成組織目標管理

經常性編列校務實施計畫經費104-106年度編列及執行校務計畫經費共計5881萬2千元

校務基金特別挹注專項設備費提撥專項設備經費1億4073萬2千元充實各項軟硬體設備提升教學研究水準

積極爭取各種補助計畫爭取各部會相關計畫及競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬4 852元補助

目標管理與計畫執行考核檢討關係圖

19

1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

1

2 3 4

20

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

25

1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

28

校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

29

2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

34

本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

35

2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

36

2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

37

2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

39

設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-2 以校務專業管理為基礎的治理機制16

分析校內外相關數據資料提供資訊與策略建議以促進學生學習教師專業成長校務決策與發展提升校務經營品質

1-2 學校組織圖17

1-2 行政決策組織與運作

bull 法規審議與一般行政事務決策機制係透過既定法定程序

bull 政策形成過程中學生的參與

bull 相關會議紀錄公布網路公開閱覽

bull 校長率領一級主管親自出席兩校區幹部座談會

bull 重視學生意見的表達各項問題並立即進行有效改善

18

1-2 校務發展之資源投入與配置

推行目標管理制度配合年度實施計畫適切投入預算資源經由計畫-執行-考核-修正程序達成組織目標管理

經常性編列校務實施計畫經費104-106年度編列及執行校務計畫經費共計5881萬2千元

校務基金特別挹注專項設備費提撥專項設備經費1億4073萬2千元充實各項軟硬體設備提升教學研究水準

積極爭取各種補助計畫爭取各部會相關計畫及競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬4 852元補助

目標管理與計畫執行考核檢討關係圖

19

1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

1

2 3 4

20

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

25

1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

28

校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

29

2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

31

活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

35

2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

36

2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

37

2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

38

累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

39

設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-2 學校組織圖17

1-2 行政決策組織與運作

bull 法規審議與一般行政事務決策機制係透過既定法定程序

bull 政策形成過程中學生的參與

bull 相關會議紀錄公布網路公開閱覽

bull 校長率領一級主管親自出席兩校區幹部座談會

bull 重視學生意見的表達各項問題並立即進行有效改善

18

1-2 校務發展之資源投入與配置

推行目標管理制度配合年度實施計畫適切投入預算資源經由計畫-執行-考核-修正程序達成組織目標管理

經常性編列校務實施計畫經費104-106年度編列及執行校務計畫經費共計5881萬2千元

校務基金特別挹注專項設備費提撥專項設備經費1億4073萬2千元充實各項軟硬體設備提升教學研究水準

積極爭取各種補助計畫爭取各部會相關計畫及競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬4 852元補助

目標管理與計畫執行考核檢討關係圖

19

1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

1

2 3 4

20

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

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1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

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校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

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2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

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經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-2 行政決策組織與運作

bull 法規審議與一般行政事務決策機制係透過既定法定程序

bull 政策形成過程中學生的參與

bull 相關會議紀錄公布網路公開閱覽

bull 校長率領一級主管親自出席兩校區幹部座談會

bull 重視學生意見的表達各項問題並立即進行有效改善

18

1-2 校務發展之資源投入與配置

推行目標管理制度配合年度實施計畫適切投入預算資源經由計畫-執行-考核-修正程序達成組織目標管理

經常性編列校務實施計畫經費104-106年度編列及執行校務計畫經費共計5881萬2千元

校務基金特別挹注專項設備費提撥專項設備經費1億4073萬2千元充實各項軟硬體設備提升教學研究水準

積極爭取各種補助計畫爭取各部會相關計畫及競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬4 852元補助

目標管理與計畫執行考核檢討關係圖

19

1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

1

2 3 4

20

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

25

1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

28

校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

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2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-2 校務發展之資源投入與配置

推行目標管理制度配合年度實施計畫適切投入預算資源經由計畫-執行-考核-修正程序達成組織目標管理

經常性編列校務實施計畫經費104-106年度編列及執行校務計畫經費共計5881萬2千元

校務基金特別挹注專項設備費提撥專項設備經費1億4073萬2千元充實各項軟硬體設備提升教學研究水準

積極爭取各種補助計畫爭取各部會相關計畫及競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬4 852元補助

目標管理與計畫執行考核檢討關係圖

19

1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

1

2 3 4

20

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

25

1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

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校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

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2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

32

2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

36

2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

37

2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

38

累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

39

設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-2 校務治理檢核與管考機制

自我評鑑機制

校務發展委員會聘任佛光高應大屏科大屏大及義守校長擔任校外委員 校務評鑑委員會聘請台師大張國恩校長屏科大戴昌賢校長以及鄭修科大龔瑞璋校長擔

任校外委員 系所自我評鑑預定108年辦理 年度目標管理檢核與管考採初審及複審兩階段評核行政與學術單位之校務計畫成果及

特色績效成果

由管理委員會負責校務基金年度概算財務及投資規劃經費收支及運用自籌收入收支管理等之審議

成立內部控制及內部稽核專案小組並建置稽核專區平台針對資訊安全節能減碳分層負責等定期稽核

校務基金管理 內部控制與內部稽核 互動關係人回饋

校務及財務資訊公開專區 建立大數據資料 定期製作校務成果簡報 設置媒體報導專區

1

2 3 4

20

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

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1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

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校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

29

2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係21

全面連結產(學)學(術)研(究)服(務)實(習)整合內部及外部資源落實三大目標理念

積極引入產業校友學校相關公部門透過職涯導師與業師合作積極營造跨界學習環境縮短學用落差

建立專業發展學校合作模式為學校教師實習生及中小學創立三贏互惠效益

設立南台灣冷凍空調甲級證照檢定場所透過台灣區冷凍空調工程工業同業公會合作成為南台灣唯一培養此技術的綜合大學

產學合作教育的教學策略融入企業參訪實習專題製作實作課程落實教導職場應具備的職場態度與專業能力的應用

1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

25

1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

28

校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

29

2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

35

2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

39

設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

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1-3 依據自我定位發展產官學合作關係

推動產業實習與相關產業合作104-106年簽訂相關合作備忘錄達386件

每年約有37-61件產學合作案合作金額約在2100-4700萬元之間近4年產 學 合 作 總 件 數 191 件 總 金 額 1 億3921萬8千元

研發52件特色商品並上市販售如「高思綺肌」精華霜和面膜特色高粱酒高師佳釀（東方美人茶酒）等

技術移轉成果已超過1200萬元專利申請則已累積通過15件

近年成果

與全國41所優質高中簽訂策略聯盟協議書

研發技轉商品化成果發表會

22

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

25

1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

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校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

29

2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

31

活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-4 提供弱勢學生入學機會23

bull 積極於招生場域宣導弱勢助學措施

bull 大學申請入學原住民外加名額

bull 設立原住民學士專班

大學入學管道報名優惠近三年低收入戶佔全體考生107-156每年均小幅增加

優先遴選經濟弱勢區域弱勢其他弱勢學生等給予師資培育獎學金104-105學年弱勢生受獎比率為100

每學年補助學雜費減免軍公教遺族撫恤金及弱勢學生助學金約1500萬元每 年 提 撥 學 雜 費 總 收 入 3-5 約1800萬元做為學生就學獎補助金

bull 依弱勢生個別性給予安排學伴調整考試方式心理諮商等

bull 105學年成立原住民族學生資源中心及原住民文化研究社團

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

25

1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

28

校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

29

2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

31

活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

32

2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

34

本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

35

2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

36

2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

37

2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

38

累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

39

設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-4 學校展現社會責任之作法24

bull 辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

bull 執行師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫bull 開設現職教師第二專長高齡者教育訓

練課程特定領域教育人員增能課程國防部專班企業教育訓練課程以及國外地區學分班與學位班

bull FabLab-NKNU自造者基地計畫與10所中小學與簽署策略聯盟長期培訓種子教師

bull 中小學自造教育輔導中心輔導22縣市成立自造教育中心及10所推動學校

bull 大一全面必修「學習與服務」課程帶領學生投入社福機構及部落社區

bull 永齡台灣希望小學-高雄師大分校協助學童解決學習問題弭平城鄉教育落差

bull 暑期緣緣泰北～讓愛起飛讓夢遨翔國際志工服務隊服務計畫

1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

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1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

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校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

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2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

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1-4 學校展現社會責任之作法

全國教師在職進修資訊網及全國推廣中心

推動創新自造教育-師資培育大學設置推展基地計畫

高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心

106年度科技領域中央輔導團計畫

高屏澎東區職務再設計專案單位計畫

大學校院協助高中優質化精進計畫

中華民國師資培育統計年報編印計畫

大專校院及高中職聽語障學生教育輔具中心計畫

南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心

新馬地區客家文化資產數位典藏計畫

中小學自造教育輔導中心

美感教育課程推廣計畫

普通型高級中等學校評鑑

技術型高級中等學校評鑑

樂齡學習輔導團南區計畫

十二年國教精進發展計畫

高雄鑑輔分區推動特殊教育

特殊教育輔導工作計畫

國民中小學識字能力評估計畫

新編六堆客家鄉土誌纂修計畫

近三年辦理20項大型發展性重要計畫配合國家教育政策推動南台灣各類型教育精進與發展

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1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

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校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

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2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

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經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-4 學校展現社會責任之作法26

於本校召開「高雄的大學bull高雄的智庫」市長與大學校長聯誼會報與高雄市長副市長及高雄地區20所大專院校校長交流解決高雄在地問題

拜 訪 高 雄 市 長 屏 東 縣 長 及 與 各局 處 首 長 座 談 兩 縣 市 期 待 本 校對 區 域 治 理 與 教育 提 升 具 有 殷 切需求

藝 術 學 院 「 原民產業藝飛揚-高屏地 區 原 住 民 部 落產 業 創 新 加 值 計畫 」 已 獲 教 育 部160 萬 元 經 費 補助

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

28

校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

29

2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

31

活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

32

2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

34

本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

35

2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

38

累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

39

設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

1-4 高教深耕計畫27

高教深耕計畫（33519200元）以六大主軸全面鏈結產業學術研究服務及實習培育優質師資及社會多元人才的職場GO STARS（高師大未來之星）

弱勢協助機制計畫（560萬元）經濟上強化助學措施並提供生活學習及就業輔導與協助以求善盡大學責任實現社會公平正義

大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 － USR 計 畫（160萬元）聚焦原住民部落產業創新協助部落特色產業的推動

107年度合計補助 40719200元

校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

28

校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

29

2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

31

活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

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校務治理與經營-特色

確保校務治理品質與機制形塑為以目標管理為核心的學習型大學運用目標管理行政績效考核制度提升校務發展品質及辦學績效配合內控與內稽等稽核機制形成雙軌式的行政績效與行政品質的優質考核制度產官學合作關係形塑為落實學用合一提升產學研發能量的卓越大學秉持「校內能量儲備」rarr「校內產學接軌」rarr「產學商品延伸」理念全面連接產(業)學(術)研(究)服(務)實(習)訂完整周延的研究與產學合作機制並透過做中的體驗厚植學生職場競爭力確保教育機會均等與展現社會責任方面形塑為關懷弱勢與深耕社區服務具實踐性的友善大學建立完善的弱勢學生學習輔導與陪伴機制積極提供原住民多元升學的機會深耕在地社區服務呈現豐碩社會服務的成果大學公共性形塑為自造者運動全方位推動的核心大學以教育界的力量帶動全民自造教育朝向生活化的全民創客風潮激發創新力

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校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

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2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

35

2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

36

2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

37

2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

39

設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

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校務治理與經營-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

財務問題日益窘迫

配合新南向政策自105年度開辦各種境外碩士在職專班擴大國際招生僑生部分採擴大個人申請高中聯盟學校推薦獨招優先選定馬來西亞香港與越南等地區與國家外國學生擴大宣導獎學金學雜費減免或住宿費減免企業實習全英授課及博士班招生等吸引外國學生就讀

提高行政助理薪資提升行政效能

規劃整併相關處室簡併員額所餘人事經費以支應業務專員及調整行政助理薪資以不增加學校人力員額及人事費用成本為原則

師資生的出路日益狹窄提升就業力至關重要

建立一生五導制度全系導師劃分為教師組國內進修組國外留學組參加國家考試組及業界就業等五組進行適性輔導加強師資生職涯探索與輔導以跨院跨所或跨系課程提供彈性選修配合企業實習加強培養第二專長提升職場競爭力

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2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

2-1 學校落實校務發展計畫之資源規劃2-2 學校確保教師教學與學術生涯發展之機制與作法2-3 學校確保學生學習成效之機制與作法

2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

31

活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

32

2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

34

本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

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經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

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4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

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2-1 強化校園原有建築設備整建及修繕工程

空間規劃完整校地總面積6466公頃平均每生87m2

完成重大工程建設改善空間環境品質新設電梯增設宿舍冷氣機活動中心禮堂更新等工程104年17項105年23項106年計45項

和平校區研究大樓改建工程總經費約18億元106年12月開工動土108年7月完工

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活化舊宿舍群的空間機能將宿舍老屋改造成高師大美學角落

研究大樓改建圖

1061220研究大樓改建動土典禮

美學角落活化前 美學角落活化後

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

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經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

2-1 積極整併及調整單位發揮資源 大效益

整併前 圖書館電子計算中心 研究發展處國際合作組 教務處

時間 10581整併 10581新成立 10681組織調整

整併後 圖書資訊處 國際事務處 教務處

組織內部單位

資訊系統組採購編目組知識服務組創新學習組網路及資訊安全組

bull 國際合作組bull 學生事務及國際開發組

招生企劃組教務創新組和平教務組綜合業務組燕巢教務組

整併前 師資培育中心實習就業輔導處時間 10681整併

整併後 師資培育與就業輔導處

組織內部單位

地方教育輔導組教師資格檢定組校友服務組就業與實習輔導組師資培育課程與實習組

32

2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

34

本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

35

2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

36

2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

37

2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

39

設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

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2-1 提升研究產學合作教學及各項效能33

bull 完成會議提案系統資訊安全環境建構與稽核學生選課系統併入單一登入平台機房電源溫控系統高師大手機APP新增功能整併招生線上報名系統線上場地借用申請悠遊卡影印服務圖書館多元繳費服務等多項智慧化措施

研究與產學合作增能

bull 獎勵研究優良及減授鐘點提升教師之研究能量及參與產學計畫之誘因bull 修改產學合作暨政府科研補助或委辦計畫辦法改善執行計畫之行政流程

建立智慧化校園

教學增能

bull 推動實習暨社群互動適時調整課程內容使人才培育呼應產業界需求bull 推動開放式課程強化數位與遠距課程與教學bull 精進教師評鑑精簡各種專業發展報表與認證手續

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

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經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

2-1 前瞻性國際化增強師生視野

積極拓展國際舞台目前共計與世界各地113所學校建立姊妹校 積極招收獎助與輔導境外生外籍學位生新增春季班招生積極參與海外高等教育

展（近三年共計13場次）及南向招生拓點計畫 辦理跨國雙聯學制加強與境外大學校院學生交流學習 訂定選送學生出國研修審查要點定期辦理出國說明會邀請交換研修生心得分享

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本校締結姊妹校數成長圖 近三年國際生及交換生統計表

學位生 非學位生

境外專班

雙聯學制

華語研修生 合計

104 171 209 0 3 143 526

105 188 196 0 2 405 791

106上 201 163 58 1 317 740

2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

35

2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

39

設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

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2-1 拓展財務並妥善規劃及運用

積極開源一年爭取約一億伍仟萬元競爭型計畫各學制註冊率維持在85-96之間穩定中求發展成立校務推廣及募款委員會及成立投資管理小組提高資金運用效益

空間活化運用及管理活化校舍空間運用採OT 營運創造營收每年預期擴增營運業績10同時增進與社區互動

推廣環境教育結合產官學界參與成立中草藥研究中心有機農業發展中心建構環境與農業永續發展設置環境教育研究中心辦理環境教育120小時學分認證嘉惠高雄屏東縣市環教人才

設立太陽能發電站及屋頂出租目前科技大樓設立太陽能發電站已能自給自足開始供應用電兩校區光電設施總計推估回饋金為每年總回饋金705593元20年推估回饋金為14111860元

35

2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

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2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

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2-2 發展教師教學支持系統

新進教師薪傳及輔導使順利快速融入整體環境103-106學年度新進教師共計35人全數參與研習課程新進教師接受輔導比率100

聘任教學助理提升教學成效設有健全教學助理（TA）教學獎助生（106學年度起實施）制度特別就實驗實作工廠實習等性質以及具特殊需求課程優先安排教學獎助生入班協助

學年度 TA人數 配置TA課程數

103 265 272

104 107 121

105 158 167

106上 77 82

教學助理及配有教學助理之課程統計表

36

2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

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2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

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累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

2-2 發展教師教學支持系統

學年度 教師專業社群 參與人數 師生

共學社群 參與人數

104 3 31 28 367

105 6 66 19 175

106上 5 68 17 193

鼓勵成立教師專業社群與師生共學社群充實創新教學理念與實務專業領域新知以提升教師專業領域教學效能

健康識讀社群 華語文教學社群

建構數位化輔助教學平台提供教師對作業教材教學活動學習者分組的管理權力並設置「課程討論版」強化課前預習課後複習與同儕互評之功能

優良教材製作補助與獎勵要點獎勵為三年內編製之教材如教科書自編教材自製教具數位化教材等103-106學年度獎勵之優良教材補助共16件

37

2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

38

累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

39

設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

2-2 發展教師教學支持系統

獎勵要點 獎勵人數次 總金額

教師彈性薪資 103-106學年度共106人（教學類研究類服務類） 3342000元

研究優良獎勵要點 103-106年共345人 2767500元

教師從事學術研究減少授課時數獎勵要點 103-106上共206人 395094元

教育部優秀人才彈薪 103-105學年共15人次 5400000元

科技部獎勵特殊優秀人才 103-106學年共65人 9324000元

38

累計近四年對教學研究服務或特殊貢獻等各項彈性薪資及獎勵約21580000元

2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

39

設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

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2-2 發展教師學術生涯發展支持系統

期中即時回饋系統及期末教學評量意見調查適時提供教師教學之成果資訊近三年平均分數介於47-474之間三年計有5名兼任教師依規定不予續聘未達標準專任教師接受輔導並提出改善計畫

運用教師評鑑了解教師綜合表現評鑑結果作為教師升等續聘長期聘任停聘不續聘及獎勵之重要參考

推動教師多元升等制度辦理四場研討會亦多次召開委員會議新制升等制度除了學術研究型外新增教學實務升等與應用技術升等

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設置學術研究倫理研究專區

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

85

2-3 建立學生個人資料分析與應用40

繁星推薦暨個人申請兩項名額皆逐年提升106學年度繁星推薦占總招生名額比例151個人申請425

妥善人格與職涯探索103-105學年度對大一新生實施心理測驗普遍施測選用大學生心理適應量表妥善人格與職涯探索103-105學年度三年來的施測率維持在91至95之間

運用大數據分析不同入學管道學生成績表現

2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

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4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

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2-3 確保學生學習成效41

課程地圖

建立結合性向群聚之質化與量化課程地圖提供學生將學習成果呈現核心能力雷達圖中並找出適合自己未來發展進路

學習歷程再精進除在學期間選課推薦外更進一步結合學習歷程檔案系統進行畢業生之職場就業狀況分析

學習預警機制

針對學習成效不佳學生（缺曠課成績低落）主動聯繫家長通知學習與出缺席情形給予課業輔導或諮商

105學期更新預警輔導系統授課教師可於系統勾選學生預警原因系統即通報相關單位及人員

課業及適性輔導機制完整學輔中心個別輔導與介入處遇措施完善

學習預警與輔導流程圖

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

2-3 跨域學習及增能輔導42

跨域學習輔系與雙主修103-106上學期止至外校選課共698人次輔系及雙主修人數分別為93人與77人

跨領域學分學程94年迄今陸續設置14種學程近三學年度各有9050及108人申請目前仍開設之7個學分學程累積取得證書人數為282人

課程分流與模組課程規劃雙核心或多核心之專業領域課程模組以及學術研究和應用實務之課程分流架構學生依興趣與能力選擇以達成適性發展教育目標

跨域學習學分學程與課程分流 師資生增能輔導

辦理中教學程或小教學程考試透過筆試與口試兩階段遴選甄選優質的師資生

爭取精進師資素質計畫研發「未來教師職涯規劃」量表建構教育專業及學科專門知識核心能力建構「中小 學 師 資 培 育 雲 端 教 學 平台」辦理多項增能研習積極培育優質師資人才

2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

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2-3 提供各項獎學金及獎助學金43

卓獎生每月可獲8 千 元 獎 學 金 並以經濟弱勢區域弱勢學生優先錄取

申請獎學金共計 2115 人次共補助 18322695 元

申請助學金共計 16339 人次

共補助 98368998 元

2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

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經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

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2-3 學習與輔導資源44

輔導資源統整網絡

學生輔導機制完善具特色的雙導師制學長姐家族制及一生五導（教師國考進修出國及業界就業）輔導模式妥予生涯輔導並以學校相關行政單位全體教育人員為基礎結合學生家長社區相關資源形成緊密輔導網絡

加入聯盟共享採購模式辦理研究資源利用教育及推廣提供師生學術研究資源及強化資源運用

館藏電子書逐年成長

積極辦理資源利用推廣活動

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

85

2-3 學習與輔導資源45

辦理生涯探索及輔導志工培訓落實職涯探索推動產業實習建立全校性實習自評與實習課程滿意度調查建置產業實習合作機構網絡

以大學生學習與讀書策略量表幫助了解學習態度動機時間管理及解決學習困難等學習問題以生涯發展阻隔因素量表團體施測協助了解生涯發展過程各項困擾以生涯興趣量表了解在專業科系教育及工作興趣

訂定相關要點及標準作業流程及提供專業個別諮商有效協助學生生活適應及身心狀況

師資生於大四下至專業發展學校三週集中實習含行政要求導師（級務）及教學實習辦理各類說明會及教檢加強班協助師資生通過檢定考試

實習與輔導 職涯探索與輔導 運用量表 心理輔導

2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

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2-3 學生課外服務學習46

辦理志工教育訓練與各項志工服務鼓勵學生投入志願服務行列

2536人完成基礎訓練2418人完成特殊訓練2341人核發志工服務紀錄冊

17個服務社團志工學生400名服務1995名學童

27個社團學生志工738人服務1895名學童

106年度全國大專校院社團評鑑特教系學會榮獲「特優」(最高榮譽)宏遠社會服務社榮獲「甲等」

269名學生擔任學伴服務224名國中生

培訓新生志工教育訓練 大專校院社團帶動中小學社團發展計畫

教育優先區寒暑假偏鄉服務隊

史懷哲精神教育服務計畫 數位學伴計畫

58名課輔教師服務249名國中生

校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

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校務資源與支持系統-特色47

推動節能減碳四省專案電費用電度數用油用紙量明顯遞減節能省碳著有績效建置數位化「空間管理系統」提升空間使用及查詢效率活化校園閒置空間積極推動國際事務姊妹校113所外籍生從94學年144人增至106學年上學期739人

學校資源有效整合

新進教師輔導辦理新進教師研習提供薪傳教師教學諮詢服務彈性薪資遴選教學輔導與服務及學術研究產學合作優秀教師予彈薪獎勵

教師教學與學術生涯發展

學生學習成效方面

朝向「多元展能培植菁英」課程發展方向落實課程改革能力指標課程地圖與生涯發展四位一體的推動機制強化預警輔導整合預警系統導師系所主管及諮商心理師及早察覺及協助推動實習與服務學習導入教學實習就業三明治教學推動實習制度重視學生服務學習提供志工教育訓練及實作機會

校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

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4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

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校務資源與支持系統-問題與改善策略

問題與困難 改善策略

課程地圖數位教學平台等系統維護

104學年度將課程地圖由舊系統轉入自行建置系統包括課程地圖規劃建置及協調等作業同時有效整合課程地圖建置完整學生數位學習歷程檔案建立完備學涯履歷105學年度將教學平台轉入單一登入系統自行規劃建置維護及上傳等作業提升教師與學生使用便利性及彈性

教師未來必須面對少子化學生個別差異擴大12年國民基本教育推動等議題

因應108課綱上路培育國中小特教等三類師資生重新思考共同課程及個別專業素養重新整合規劃並推動跨領域多專長選修發展跨領域統整教學課程類型108十二年國教新課綱將新增「科技領域」分生活科技與資訊科技此領域全國總召集人為工教系朱耀明主任本校已研議相關配套措施為十二年國教新課綱上路做好準備

48

3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

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3-1 學校依自我定位下之辦學成效3-2 學校之學生學習成效3-3 學校主動向互動關係人之資訊公開成效

3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

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經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

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3-1 確保教學品質培育雙軌人才

爭取各種補助計畫挹注教學資源104-106年爭取各部會相關計畫及各種競爭型計畫共1012件合計獲得9億7760萬元補助

提撥校務基金挹注專項設備費104-106年度提撥專項設備經費近1億4千萬元充實各項軟硬體設備

執行各項計畫精進教學與學習執行教學卓越計畫教學增能計畫教學創新計畫師培典範師資生精進GoStars高師大新藍海計畫課程分流計畫在獎勵與補助師生教師專業增能學生基本能力與學習增能環境建置均建立完整機制並不斷創新精進

50

經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心

能力檢核有效確保教學品質提高競爭力

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

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4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

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3-1 結合國中小教育推動翻轉教學51

輔導中小學將生活科技教育融入自造者基地310所中小學聯盟學校15個行星及40個衛星基地辦理課程303門1660位中小學教師註冊會員

自造者基地

輔導22縣市共22所示範中心建置辦理教師增能課程成果發表學生營隊特色活動等逾600場次29551人次參與

自造者教育輔導中心 有效教學深耕推廣

辦理「南區教案產出型工作坊」441位教師參與就課綱及核心素養產出教學教案推動翻轉教學今年成果發表九大領域共680名國中教師與師資生參與

12年國教精進發展

增進在職教師專業知能與職涯發展使教學方法與教材更多元如數位化教材翻轉教學工作坊資訊化教材設計東南亞語言文化課程等

3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

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經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

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3-1 結合國中小教育推動翻轉教學52

三位國文系傑出校友致力推動翻轉教學榮獲教育部師鐸獎

楊傳峰（二水國中）全教總SUPER教師2013師鐸獎

王政忠（爽文國中）Super 教師Power 教師2014師鐸獎

楊志朗（鹿鳴國中）閱讀推手獎Super教師獎Power教師獎2014年師鐸獎

楊傳峰著

王政忠著

bull 不放棄偏鄉孩子從教育個案發展出獨特多元的教育方式

bull 用學生的次文化打動他們的心bull 教書不是在上班而是在過生活

bull 堅守偏鄉教育崗位-留在被921摧毀的爽文國中14年來不曾離開一起陪孩子逆流而上

bull 在乎學生的學習歷程表現行為而非成績

bull 用閱讀翻轉孩子的人生-不只帶著學生讀還請家長共讀

bull 善用多媒體引起閱讀動機bull 利用在校瑣碎時間推廣閱讀bull 堅定隨時隨地都可讀書的信念

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

3-1 形塑國際學園氛圍積極南向耕耘53

響應新南向政策105學年成立東南亞暨南亞研究中心設置馬來西亞獨中師培教育學分專班（106年開設3班132人）開辦馬來西亞越南境外教學進修及業界進修碩士專班馬來西亞高階教育經營與行政管理碩士班（吉隆坡）及藝術文創碩士班數學教學碩士班（新山）（共4班90人）

海外實習

105-106年共44人赴海外實習（日馬越印尼）

策略聯盟

106年與東南亞國家大學簽署學術合作書或合作備忘錄共計12所

海外就業

104級校友2人分赴韓國及泰國106級校友2人分赴越南及印尼

與印度大學締結姊妹 與馬來西亞董總合作-高階教育碩士開課典禮吉隆坡獨中-教育專業文憑課程班開課典禮

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

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3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

3-1 提供社區及各級學校在地化服務54

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

文創中心舉辦文創與古著市集每年兩次使民眾體驗在地文化科教中心舉辦中小學科學營三年共74場街頭物理巷尾化學科普推廣100場次辦理數學物理化學生物四科全國高中生能力競賽共12場成教中心提供樂齡課程與社團輔導高屏澎臺東共91間樂齡學習中心辦理增能培訓特教中心辦理特教研習48場次鑑定會議25場諮詢服務580小時35所大專院校訪視輔導學輔中心辦理南區輔導主管會議教育部輔諮中心工作小組委員會增能研習等共31場次

執行種子教師共學社群師資生美感培訓講座偏鄉工作坊到校講習共學研習等三年逾170場培訓嘉南高屏澎湖及金門縣市上千名種子教師

南區美感教育基地種子培訓及校園美感再造計畫

105年榮獲教育部藝術教育貢獻獎肯定積極推廣藝術教育提升社會大眾美感素養

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

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精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

3-1 提供社區及各級學校在地化服務55

鴻海每年捐1000萬建構教學輔導及教學品管機制100年迄今共開設526班服務3662名學童949名課輔老師參與

連續10年到泰北進行課程教學校園美化貧戶訪問民俗技藝等服務藉由參與服務培養關懷弱勢及尊重生命情誼近三年服務隊派出51人次服務600人次

推動國際志工服務

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永齡台灣希望小學「高師大分校」

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

3-1 適性發展引導健康快樂學習

新生定向共識營

適性輔導

1 大學生學習與讀書策略量表104學年度提供大二學生共384施測及班級座談2 生涯發展阻隔因素量表105學年度提供大三學生302人施測及班級座談3 生涯興趣量表104-106學年度共計312人4 生涯主題個別諮詢104-106學年度共計527人次心理個別諮商3289人次

改變單向聽講模式以闖關尋寶等活動方式融入各項定向輔導課程培養團隊互助互挺情感活動整體滿意度達97-99

56

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

3-1 辦學有口碑吸引就讀意願

調降生師比及改善專兼任教師比率近三年全校生師比介於185-203遠低於教育部基準值27新聘24名專任教師師資結構理想97擁有博士學位

大學及博班註冊率高於全國平均數近三年大學部學生註冊率均達95以上 （ 全 國 841 ） 碩 士 班 883 （全國838）博士班930（全國14）

57

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝碩士在職專班方向轉型並開設境外碩專班國防組織之國軍在營碩專班等近三學年度推廣教育共開設106班修課總人數5153人總收入超過3300萬元

3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

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固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

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3-1 教師教學與學術成效58

數位教材上傳率逐年增長教師上傳數位教材的比率逐年增加（8021rarr9688）學生使用數位平台率高達90

教學諮詢輔導針對教學評量結果召開會議安排諮詢輔導並請教師提出改善教學計畫未改善之專任教師該學期不得減授鐘點兼任教師則不予續聘

獎勵特殊優秀人才近三年共186人次總獎勵金近1800萬元

獎勵教師卓越研究表現共560人次總獎勵金340萬元

教師研究產出（103-106年）

科技部計畫 bull 共244件bull 總金額210434千元

教育部計畫 bull 共252件bull 總金額422158千元

其他研究計畫 bull 共59件bull 總金額85261千元

產學合作 bull 共124件bull 總金額91224千元

學術論文 bull 共597篇展演與專書 bull 共155場本已獲證專利 bull 共15件

技轉 bull 共9件bull 總金額12000千元

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

3-1 教師教學與學術成效59

跨藝所吳瑪俐教授104年獲得第 19屆象徵國內藝文界最高榮譽的「國家文藝獎」

生科系王惠亮及謝建元教授 104年榮獲第十二屆「國家創新獎」

教師升等bull 103-105學年度共計48人申請通

過整體通過率889

專業成就

bull 教師專業成就普獲肯定許多教師長期接受政府機關委託執行各項重要計畫或擔任重大政策召集委員及學術期刊主編或於專業領域獲得國家級獎項肯定

地方教育輔導

bull 專任教師近三年內參與校外演講座談會議主持諮詢委員等共計11998次

學術論文影響力

bull 教育學系歷年論文被引用數及全文下載數總成績均為全國第一

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

3-2 學生學習成效60

鼓勵學生成立自主學習社群透過同儕互動討論進行團體交流分享與學習促進學習成效近三年共計63組755人次參與

志同道合激發自主學習力 多元學習培育就業力

103-106學年度輔系 bull 93人申請42人完成修業

雙主修 bull 77人申請32人取得證書跨校選課 bull 698人次實習課程 bull 開設207門

bull 3547人次修習教育實習 bull 國內實習共458人

bull 國外實習共44人bull 教育實習共1139人bull 實習總人數1641人

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

3-2學校之學生學習成效61

學用合一帶動創意力

工設系畢業生林珈玟成立拍拍文創公司全省共14個販售通路曾獲日本樂天單日銷售冠軍

拍拍文創日本樂天單日銷售冠軍慶賀網頁

高師特色LOGO商品

師生共同研發設計高師大特色LOGO商品視覺意象包裝等特色商品計52件

拍拍文創商品

國文系吳怡萱歌詞創作獲文化部收錄為專輯並榮獲華研唱片「好音孵」大賽 佳作品獎事經系邵雅曼擔任晶英國際行館執行長業界表現深獲肯定

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

3-2 學校之學生學習成效62

自我挑戰打造實戰力

8703 7587 8446

5299 5077 5459

104年 105年 106年

應屆畢業生通過率（） 全國通過率（）

近三學年全民英檢中級（或相當等級）以上共計2159人次

教師檢定通過人數978人連續三年應屆畢業生通過率均高於全國25-34以上

音樂美術體育及設計類競賽表現卓越參與服務創新與創意團隊競賽亦屢獲佳績競賽獲獎共629人次

全方位基礎人力資源管理師ERP規劃師各類教練證裁判證等共計261張證照

學生參與科技部計畫共計34件總補助金額1632千元

教師檢定通過率比較

大二廖孜芹榮獲「2017文化盃音樂大賽」青年組低音管第一名

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

3-2 學校之學生學習成效63

畢業即就業展現競爭力

102（103級）

103（104級）

104（105級）

畢業總人數 1240 1188 1147

總就業率 8740 5627 8104

擔任教師比率 2908 1667 3383

擔任專任教師比率 840 657 1914

任職私人企業 2734 1928 1578

大學部畢業生總就業率563-874畢業生近三年應聘私人企業體達749人近 三 年 考 取 專 任 教 師198人代理代課教師246人合計444人約60順利擔任教育相關工作擔任教師比率167-338專任教師比率66-1914

超過500人次考上頂尖大學研究所或出國留學超過110人考上國考高普考及特考103及104級畢業校友之雇主或主管調查整體滿意度分別為44及46

3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

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4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

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4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

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3-3 學校利用各種管道公布相關資訊64

校首頁設置資訊公開專區

定期發行校訊及電子報

全校各單位資訊應用系統計有45種納入學校首頁單一簽入平台專區

106年1月通過全球最大驗證集團SGS資訊安全管理制度ISO270012013國際標準認證

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

3-3 學校展現校務治理與經營成效65

於單一登入資訊系統平台當中設有「大數據平台」提供數據彙整及分析

媒體報導專區自104年6月至107年3月間共計149則電子與平面報導已逾2204次

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

3-3 學校展現校務治理與經營成效66

106年適逢50周年校慶除編輯50周年專刊遴選表揚70位貢獻卓越校友也規劃多項活動如藝氣風發藝術大師精品展劉姥姥豫劇高師大校園路跑樂頌風華等更廣邀各界蒞臨校友回娘家感恩餐會席開321桌計有3200位校友與各界賢達共襄盛舉募款逾一千萬元展現全體校友強烈凝聚力與認同感

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

辦學成效-特色67

積極爭取競爭型計畫挹注教學資源確保教學品質及雙軌人才培育強化產學橋接發揮創價能量以配合國中小教育推動翻轉教學協助弱勢學生就學提供獎學金補助及多元輔導促進社會流動運用新生定向共識營並結合及生涯及心理等適性輔導引導學生健康快樂學習建置大數據資料庫及資訊單登系統打造智慧化校園形塑國際學園氛圍配合新南向政策增開境外碩專班擴大創收辦學有口碑聘請新血教師及廣開多元化推廣教育班擴增就讀及進修意願

校務治理及經營

教學滿意度持續獲肯定平均分數均在47分以上研究產出質量優異專題計畫論文發表及技術移轉等均展現豐碩且多元成果教師專業成就普獲肯定多位教師長期接受委辦計畫獲得國家級榮譽獎項肯定及彈薪獎勵學術論文影響力亦名列前茅

教師教學與學術成效

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

辦學成效-問題與改善策略68

問題與困難 改善策略

因應社會多元化及複雜化教師被賦予更多的責任

建構「跨域多元專業之教師社群」網絡鼓勵各領域教師組成共學社群落實彈薪獎勵制度辦理良師經驗分享具體提升教師教學研究及服務效益

教師在產學合作上雖有成長但仍有進步空間

法規面上完善獎勵措施硬體上規劃設立研發中心或創業基地讓教師引導學生組成創業團隊建立跨領域整合機制擴大研發經驗交流深耕教師教學創新與研發力擴增創意創新創業等三創能量

部份學程修讀人數不多並陸續停招及開設創新性跨領域學分學程

成立校級「跨領域學程總中心」統籌各層級之跨領域學習課程方案檢討設置要點及法規減少各系必修學分數擴大承認修習外系學分數鬆綁傳統雙主修與輔系課程結構發展各種新型態課程認證模式極規劃5個嶄新學分學程如數位內容科技管理表演藝術產業生物科技與製藥產業人才培育有機農場mdash開心農場經營與創業及跨域鑑定科學跨領域學分學程等以力求學程開設符合實際學習及產業需求

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

4-1 學校內外部評鑑結果之使用檢討及改善作法4-2 學校創新作為與永續發展之規劃與作法4-3 學校維護教職員及學生權益之作法4-2 學校確保財務永續之機制與作法

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

bull 精進教師專業發展bull 試辦多元升等計畫bull 獎勵特殊優秀人才bull 推動學評量數位化

培育 優質師資及社會多元

人才

教學研究

財務確保

產業實習

行政支持

學習成效

bull 核心能力與學習檢核bull 建置學生學習成效資訊單一登入系統bull 落實一生五導生涯輔導模式bull 善用課程地圖與學習歷程檔案系統bull 加強高關懷學生輔導處遇

bull 設立與產業相關之系所轉型為綜合大學bull 透過教學與課程設計深化與職場連結bull 與相關產業合作推動產業實習

bull 學生為主教師為先的治學理念bull 建立校園民主化溝通平bull 增加兩校區交流促進認同感與向心力bull 提高食宿交通及育樂等生活設施滿意度bull 建構效率化的人力聘任制度

bull 訂定開源節流實施要點bull 擴大開班增加創收bull 爭取補助或尋求 BOT開發合作興建bull 成立競爭型計畫辦公室bull 成立募款委員會擴大募款規模bull 活化校園空間擴大創收bull 運用校務研究提供學校決策參考

五大面向品質保證機制

4-1 學校建立品質保證機制70

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

4-2 前次校務評鑑後續運用檢討及改善71

持續穩定且系統性挹注經費資源以利學校轉型與永續發展

強化職涯輔導諮詢結合產官合作以滿足學生實務學習與就業輔導

圖書經費分配及運用原則公開適時增購新書

規劃改善學生宿舍環境與設備以提升學生住宿品質

對長期未能提出專題研究計畫之教師宜給予適切補助

將自我評鑑列為例行性之工作並逐步內化成為自我改善之制度化機制

建立完整正確之校友通訊錄提供校友各項諮詢服務擴大募款

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

101年下半年第二週期系所評鑑結果27個系所「通過」資教所國文系客文所科教所「有條件通過」

資教所bull 針對師資人數偏少及建議重新檢討課程分類與架構之意見於104年8月

與軟工系合併為軟體工程與管理學系課程設計重新規劃整併後運作狀況相當良

國文系bull 近三年增聘3位專任教師目前專任師資共18人bull 爭取綜合大樓44184419教室為研究生討論室改善學習環境

客文所bull 重新訂定教育目標為培育客家研究專才並推廣客家研究並設計課程架

構落實與核心能力的結合bull 獲學校額外經費補助建置相關軟硬體設施

科教所

bull 於102年8月整併並更名為科學教育暨環境教育研究所整併後專任師資達6人教師專業背景多元化

bull 課委會增列碩博班學生代表各一人及業界代表bull 103年1月成立環境教育機構成為南部地區環境教育機構之進修管道

72

4-2 前次系所評鑑後續運用檢討及改善

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

4-2 學校創新作為的規劃與作法

積極建構兩校區智慧化校園完成校內資訊網路環境再升級達到支援教學研究學生學習以及行政效能提升

推動原住民族藝術文化產業的「傳承」與「創意」105年5月1日成立106及107學年度設立兩個原住民專班

增進校友多元服務之創新措施國內各縣市成立8處校友會國外有馬來西亞美國舊金山及澳門校友聯誼會設置全國校友總會網頁全方位服務校友

促進國際學術交流活動拓展國際鏈結105年8月成立國際事務處積極南向招生拓點辦理跨文化教學活動及夏日學校深化跨國教育交流

厚植數位圖書資源打造智慧化自主學習書城透過虛擬書城的聯網串接進行跨國際校圖書資源整合打造問題導向式的智慧學習環境

增進教師獎勵環境建置與建構學生能力運用IPO模式持續深化與創新經由各項教師獎勵增能輔導機制與學生核心能力檢核的嚴謹性確保教學品質

產學合作創新措施以商品化技術移轉為導向加值創新技術以擴增技轉件數

73

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

4-2 學校永續發展的規劃與作法

建 置 並 永 續 發 展 綠 色 生 態 校 園 應 用 PV-ESCO模式將公有屋頂出租設置太陽能能源推動小組定期召開節能會議落實四省政策

持續健全並充實校園軟硬體建設興建研究大樓為智慧型建築活化空間創造盈收

精進發展碩士學位班與推廣教育教學碩士班朝在職專班轉型發展東南亞國家境外碩專班促進教學服務國際化積極爭取多元化推廣教育訓練案逐年更新課程內容

深化高教公共性與弱勢照顧從入學助學就業等面向強化弱勢生協助與輔導

強化人力資源管理提升行政績效因應未來整體需求及發展定期辦理員額評鑑透過組織診斷協助各單位檢視組織設計及人力配置

74

經管公用財產實際活化運用成果圖

完善的弱勢生輔導機制圖

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

4-3 維護教職員工及學生權益

重視教師權益保障網頁建置相關校內外法規規章並設置相關函釋新消息專區

職工人員權益保障成立各種委員會且均有各類別委員代表藉以充分保障其權益

積極維護教職員工權益合理化薪資結構及分層授權專業分工建立有效業務輪調機制辦理模範公務人員選拔激勵員工推動身心健康協助機制營造樂活職場環境

依法尊重教職員專業自主權及工作權 保障學生法定學習與勞動權益

定期舉辦兩校區幹部座談會充分了解學生對校務運作之意見與建議並於兩週內具體回應執行狀況

利用網路專頁新生訓練系院會議生活學習輔導課程社團活動等廣為宣傳學生在兼任助理學習與勞動權益保障使學生瞭解相關規定避免因不熟悉法令而導致權益受損

學生幹部或特殊優良表現學生每學期末綜合敘獎之權責及獎勵等級區分均明訂各類型幹部及獎勵額度

75

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

4-3 建立教職員生權益救濟制度

教師權益救濟

職員權益救濟

職工及約聘僱人員權益救濟

學生權益救濟

訂定「教師申訴評議要點」 並組成教師申訴評議委員會公正審議教師救濟案件

職員對學校處分認有不當時得依公務人員保障法等相關規定提起行政救濟查近3年來並無相關救濟案件

組成職工申訴評議委員會以保障本校職工之救濟權益

訂有「學生申訴處理辦法」據以處理學生學生會及其他有關學生自治組織申訴案件

76

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

4-4 健全財務管理與運用機制

自籌收入項目金額穩定成長妥善管理 支出項目符合校務發展計畫

104-106年度總收入

透過穩定的收入包括學雜費建教合作推廣教育資產使用及權利金等支出項目根據本校近中長程校務發展計畫編列並配合收入執行以確保學校得以永續經營

77

固定資產折舊攤銷重置資產財源孳息挹注校務基金固定資產按月提列折舊遞延費用及無形資產計提攤銷供做重置資產之財源並可產生孳息挹注校務基金

預算經費之編列以校務發展計畫為綱領 教育部訂「不發生財務短絀」為前提透過校務實施計畫有效合理分配並重視「成本效益」定期績效考核

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

4-4 確保財務符應校務發展並定期檢討78

確保財務能符應校務發展所需

建立預算經費執行MBO目標管理制度每年11月份由校長召集總務長主計主任及單位主管討論次年度實施計畫及經費編列並據以管控執行落實內控機制提升績效

統籌資本門經費運用發揮財務 大效能每年7月彙整當未執行設備費或資本門剩餘款統籌運用重新調配辦理校內 迫切的校務設備或安全設施

研訂財源籌措辦法積極創造營收為擴增財源由副校長召集成立計畫辦公室積極爭取各項競爭型計畫合計近三年爭取近2億6600萬元

定期檢討財務及對應機制

成立「校務基金管理委員會」促進學校財務有效運用審議年度概算經費收支及運用之績效考核財務及投資規劃自籌收入相關收支管理等檢討改進學校財務狀況

依據稽核實施辦法查核校務基金運用效益彙整成年度稽核報告提報校務會議討論讓校務代表充分了解

建置財務公開專區以達財務資訊透明化公告學校各年度預算收支決算及當年度預算執行月報全校師生共同監督財務運作

成立投資管理小組審慎評估風險辦理資金投資運用聘請校內外財務專家及行政主管以較具彈性之方式配置資產兼顧投資風險管控

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

項目四自我改善與永續發展-特色79

依據評鑑結果確實改善缺失進行系所整併及課程調整利用有限資源發揮整併綜效成立國際事務處統籌並推動國際化業務積極推動跨域合作簽訂合作備忘錄擴大選送學生出國進修建構親善國際學園整合校內外資源精實扶助弱勢身障及原住民族學生就業輔導與生涯規劃發展校園本土化多元化特色「以實力重於學歷」的理念整合各院系所課程與產業界建構跨界合作平台促進產業與學校多元互動及創新合作契機創造綠色校園環境及智慧圖資行動校園智慧節電管控系統永續推動節能減碳政策積極開源節流創造盈收各項委員會均含教職員工生所屬代表健全委員會組織與正常運作審議以保障教職員工生相關權益

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

85

項目四自我改善與永續發展-問題與改善策略80

問題與困難 改善策略

和平校區因空間擁擠致發展受限亟需改善

和平校區研究大樓老舊將改建地下一層地上七層現代化大樓擴增樓地板面積不僅提供教師研究室亦提供全校各碩博士班教學及研究空間已獲總經費18億元106年12月動工可有效解決和平校區空間不足問題

老舊閒置校舍待活化

近三年全力投入活化閒置空間引進企業理念提高經營績效支持藝文創作者及社區整體發展帶動文藝氣息

目前的資金投資採保守策略應活絡經濟效益較高的投資策略

建議若能由教育部彙集各校可投資現金集體委託一個績優投資機構做投資各校共同成立投資監督管理單位採取各校集中委外經營投資模式應更具經濟效益本校近兩年經投資小組校內外委員決議已投資購買美金以美金定期存款存之期能對財源增加有所助益

bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

82

bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

83

校務規劃與精進發展程序圖

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bull 校長每周一四親赴燕巢校區巡訪各學院系所即時解決各項問題每周二三五由廖副校長全權負責

bull 平日交通車往返共28班次並有燕巢學園快線港都客運義大客運高雄客運等往來燕巢校區與高雄市區

bull 提供往返交通車公務選課及社團活動等免費車票

bull 主管會報輪流於兩校區召開教務及總務會議則採視訊方式進行落實兩校區經常性雙向溝通管道

bull 積極辦理多元化駐點餐廳廠商評選機制有效解決燕巢校區教職員工生用餐問題

bull 每月舉辦一至兩次農夫市集由燕巢地區攤商親自到校銷售自產農產品或食材建立生產者與消費者互動管道及互信關係

bull 每學期舉辦來去GO STAR高師大踅夜市結合在地美食與大學學術氛圍增進文創商品推廣與創造學校營收

兩校區校務推動緊密鍊結 提高食宿滿意度辦理多元活動1 2

農來文創市集

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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校務規劃與精進發展程序圖

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bull 建築物屋頂建置太陽能板和平校區已完工燕巢預計107年4月完工預計每年回饋金將達72萬元以上

bull 面對水資源逐漸減少考量將廢水以蓄水水塔儲水回收方式用於燕巢校區校園植栽綠化澆灌之用

bull 逐步建立數位電錶並連網監控收集用電供量設備功率效能等作為參考使建築電能管理朝向智慧電網之積極作為

bull 結合教室使用課表將電燈與冷氣使用與門禁系統作連結有效管理教室設施以減少能源與電力消耗

bull 有計畫的培養全校師生規律運動習慣營造樂活的運動環境

實踐綠色環保節能與健康促進校園3

bull 申請體育署i運動計畫辦理「巡迴愛運動指導團」及「女力崛起」兩項大型運動推廣活動重訓室引進私人教練開辦瑜珈太極拳活力有氧等運動專班兩年逾700場次深入社區學校與企業帶動愛運動風氣

連續兩年辦理英雄路跑活動參加人數超過3000人

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